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最新文具盒的对话三年级作文350字(大全20篇)

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最新文具盒的对话三年级作文350字(大全20篇)
2023-11-13 05:01:44    小编:ZTFB

人类社会发展至今,总结已经成为一种重要的思维活动和表达方式。注意选择合适的总结方式,可以是一篇文章、图表或简短的摘要,根据不同情况来决定。总结范文中的观点和建议,或许能给我们的工作和学习提供一些启示。

文具盒的对话三年级作文350字篇一

《文具盒里的对话》钢笔·铅笔·消笔……都是我们学习的“好帮手”。但是你知道吗?他们也会发生争吵。事情出自于一个“双层”的文具盒,那个文具盒里面有各种各样的笔,还有一瓶墨水和一块橡皮。这天晚上,这个文具盒的小主人入睡以后,他们就吵起了架。第一个“发言”的是铅笔,他说:“你们谁都不如我,像我这种身材苗条,长得又漂亮的人,那一定是人见人爱,花见花开……”“车见车爆胎,皇帝见了想不开!哈哈哈……”橡皮讽刺道,“你见了我,还不得甘拜下风!你写的字,我只要在上面跑几圈,它可就怎么找也找不到了哦!"”哼!嗯……算你狠!"这时,不知哪里又传来了一句话:“喂,破橡皮,你算老几!你消,你擦,你跑,我写的字你怎么弄也弄不掉!”橡皮生气了,回头一看,是钢笔。他生气地跑到他的“铁哥们儿”消笔那里告了状,又到了“墨水法官”那里告了状。消笔说:“橡皮消不掉你的字,但我能!

文具盒的对话三年级作文350字篇二

在一个深夜里,文具们开始了一次自夸自的比赛.

第一名参赛选手铅笔昂首阔步地走到正中,并大声说:“大家好,我是铅笔,。

瞧!我穿一身花衣,多美呀!犹如一个穿西装的大名星!羡慕吧!”

可钢笔却瞪了它一眼说,:“切,有什么了不起的!花纹我也有.再说,你跟小拇。

指一下短时,主人就会丢掉你.多浪费呀!我就不同了,可以长期使用.”

这时,水性笔、圆珠笔忍不住开口了:“钢笔可以用很长时间,我们也可以。而且,它吸的墨水最多就50毫升,一下子就用完了,又要吸多麻烦呀!可我们就不同了,可以长期地不换水。”

旁边的墨水也插话了:“谁说的?我可以让钢笔使用一年以上。钢笔离不开。

我。那圆珠笔、水性笔的水最多也就几个月。我还可以装矿泉水呢!”

这时,圆珠笔、水性笔的水顿时怒火冲天,气愤地说:”你这头笨猪!我。

们至少也不容易碎,你一掉到地上,就上西天了。如果用你来装水,别人不毒死才怪!”

“等一下!”直尺、米尺、三角尺同声说:“我们都比你们厉害。直尺我可。

以测量、画直线;米尺可以测量长的东西;三角尺可以测量、画三角形。没有我们,主人会有很多事不能做。不管怎么样,我们三个三包胎都是最厉害的。”

蜡笔们摇摇摆摆地走来,说:“你们再怎么好,都没有我们好。我们可以。

画出最美的画。羡慕吧!没有我们,大家都没法描绘彩色的世界了!”

毛笔接上来说:“我也可以画!你没看见古人都用我画吗?依山傍水的,

活生生的。美极了!而且,书法的人都离不开我!”

这时,橡皮跑出来,说:“你们都有优、缺点,你们都是平等的。”

大家听了橡皮的话,都咧开嘴笑了。

这天,文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢?哦,原来它们是在。

选文具主人呢!看谁对小主人的作用最大,谁就是文具盒的主人。

铅笔说:“我可以写字。如果小主人没有我就写不了字,那么考试就不能得。

一百分了!”橡皮擦说:“如果小主人写错了,怎么办呢?当然是我才会有办法帮小主人改正错误,所以我觉得是我对小主人的贡献最大!”尺子不同意,走出来抢着说:“如果小主人要连线怎么办呢?当然是我最实用!”小主人听到对话说:“好了,别吵了!明天我要考试,看谁的表现最好,就让谁当文具主人,好吗?”文具们异口同声的答到:“好!”

考试结果下来了,老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们。

说:“我的成功离不开你们的辛苦,大家表现都非常好,所以你们都是文具主人!”文具们听了都开心的笑了!

文具盒的对话三年级作文350字篇三

我有一个漂亮的文具盒:她的颜色是蓝色的;她的形状是一只拖鞋;她的图案是一只小猫;她的配文是“坏猫的故事”。我很喜欢她。

有一天晚上,我的文具盒里面传出了奇怪的声音,我仔细一听:原来是文具盒里的小伙伴们在吵架,他们是铅笔、橡皮、三角尺、钢笔和中性笔。

首先发言的是铅笔:“我的作用最大,小主人每天都握着我写作业。”

橡皮不高兴了:“要是没有我来改正错误,小主人怎么会得100分呢?我的作用才最大。”

三角尺也来凑热闹:“画直线的时候是离不了我的,没有我的话,可多题都没法做,我的作用才最大。”

一直沉默不语的钢笔开口了:“小主人都上三年级了,开始用钢笔了,那些美妙的文章都是靠我写的,我的作用当然最大。”

中性笔有些不服气:“说到写文章,小主人有时候也会用我写,而且我又不用灌墨水,用起来最方便,我的作用才最大。”

大家你一言我一语,吵得不可开交。文具盒上的小猫听不下去了:“你们都别吵了,要我说,你们谁的作用都没有小主人大,如果他不认真努力学习,你们就都不会起作用。”

一番话说完,文具盒里的小伙伴们都不吭气了……。

我轻轻地打开文具盒,把小伙伴们摆弄整齐,亲切地说道:“你们个个作用都很大,我一个都离不了。但是我不喜欢你们吵架,喜欢你们团结友爱。”

文具盒里的小伙伴们一下子安静下来,悄悄地休息了,我把文具盒放进书包里,也去睡觉了。

睡梦里,我梦见了文具盒里的小伙伴们,他们在一起开开心心地玩耍,谁也不跟谁吵架了。

文具盒的对话三年级作文350字篇四

文具盒家里住着钢笔、直尺、中性笔、橡皮……他们默默地服务着小主人。

可是有一天,它们得知小主人考了班级第一,觉得自己功劳最大,于是争吵了起来。中性笔说:“伙伴们,在文具盒里我最重要。因为没有了我,小主人就没法写字。”中性笔说的话引来了一阵嘲笑。钢笔挺不服气的说:“不、不、不,我也能写字!并且小主人用了我写字后字会写得更加好看!”钢笔说得话让涂改液笑弯了腰,它大声地反驳钢笔和中性笔:“你们如果写错了字怎么办?划上一道会让小主人的作业变得乱七八糟!”直尺说话头头是道:“如果没有我,小主人画不出笔直的线条。”

铅笔开始发话了:“我的功劳最大,如果小主人没有了我,他作图就没法完成。”橡皮总爱在后面做总结报告:“铅笔呀铅笔,你写错了怎么办,难不成还再画一道?”这时,文具盒大哥语重心长地说:“你们不要争了,你们不能用自己的长处去衡量别人的短处,更不能嘲笑别人,所以,你们说的是不对的。”

听了文具盒大哥一说,文具们好像明白了什么,再也无话可说了。

文具盒的对话三年级作文350字篇五

具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。

又干净又高大、又平整作用又大”。

正常学习了”。

2.夜,静悄悄的,忙碌一天的文具们回到了它们共同的家——文具盒里。一进家,它们就唧唧喳喳地说个不停,它们都在夸耀自己的功劳呢!

钢笔先发话了:“我觉得我对小主人的贡献最大,写字的时候,小主人不用我就写不成漂亮的字,我想,你们的用处都没我大吧?”说完,它高兴地笑了几声。

魔笔不服气地说:“切,没有我,你写错字了怎么办,如果我不把写错的字擦掉,你不是永远就这么错下去了吗?所以,我的用处肯定比你大。”说完,它挺直了腰板,一副很高傲的样子。

铅笔一副必胜的样子,对它们俩说:“你们,比起我肯定一无所用!小主人画美丽的少女、可爱的动物、不同的图形时,不都必须用我画吗?如果小主人拿我写错字了,橡皮哥哥会主动来帮我,一擦,干干净净,没有一丝痕迹,你们写错了还要涂涂抹抹,我呢,橡皮哥哥帮我一擦,用不着再用其他笔写,一写就写上去了,而且更整洁,更漂亮!”说完,它得意地昂起头,听别人发言。

3.铅笔盒里有一对好朋友,它们是爱干净的橡皮和爱美丽的铅笔,它们相互帮助、团结友爱。每天清晨,橡皮都会给铅笔唱歌,每天晚上橡皮睡不着时铅笑就会给橡皮讲故事。真是一对好朋友啊!

可是有一天,小明用橡皮擦它画好的军舰,把橡皮擦得黑不溜秋,从此以后,橡皮和铅笔就产生了矛盾。橡皮一看见铅笔就不理不睬,铅笔看见橡皮也当没看见。橡皮特别难过,它想和铅笔再次和好,可是又不好意思开口,铅笔也想和橡皮做回原来的好朋友,可是也开不了口。

张纸以后心想:铅笔最喜欢听《我是一个粉刷匠》,我唱一首粉刷匠吧!

第二天早晨,橡皮早早地就唱了起来,铅笔醒后,听到这优美地歌声,高兴极了!就对橡皮说:“对不起橡皮,都是我的错,我不应该责怪你。”橡皮连忙说:“不不,是我误会了你,应该是我的错,我不应该误会你,因为主人只是想把军舰画得更加完美。

最后,橡皮和铅笔唱着歌,又成了一对好朋友。

4、铅笔、橡皮、转笔刀,他们本来是很好的朋友。一个夜深人静的晚上,小主人早已进入了甜美的梦乡。可是这时,铅笔、橡皮、转笔刀还没有休息。原来他们正在争论谁的作用最大呢。铅笔骄傲地说:我的作用最大,小主人如果没有我怎么写作业。“橡皮听了铅笔的话,气得跳了起来,火冒三丈地说:如果没有我你写的错字怎么办?”转笔刀也不服气地说:凭什么就你们的作用最大,铅笔,我说如果你的笔芯断了或着粗了,是谁帮削好的。如果没有转笔刀,可能你还是一根不能写字的铅笔呢。“这激烈的争论声把小主人给吵醒了。他亲切地说:你们不要吵了。你们每个人都有自己的长处和短处,们要取长补短。”听了小主人的话,他们就再也不吵了,永远同心协力,和平相处。

文具盒的对话三年级作文350字篇六

有一天,文具盒里传出了一些奇怪的声音,我就竖耳静听,原来文具们在说悄悄话,文具盒里的悄悄话。

铅笔先说:“我最伟大!”橡皮问:“为什么呢?”铅笔说:“因为我能帮主人写字。”橡皮说:“哼!我才是最伟大的!因为我能消灭你写的错别字。哈哈!……”直尺说:“你们都别争了,我才是最伟大的!”铅笔和橡皮异口同声地问:“为什么?”直尺说:“因为我能帮主人画直线,而你们却不能!”铅笔大声说:“如果没有我,你一个人能画直线吗?”橡皮也着急了,大声说:“如果没有我,你们做错了,怎么帮主人消灭错的地方?”它们就吵起来了,争得面红耳赤,也没有分出个高下。这时,一直默不作声的小刀发话了:“大家别吵了,你们都很能干,但你们想一想,主人离开了我们任何一个,能行吗?我们都有自己的作用,但是同时,我们也应该互相学习同伴的优点,这样才会做到物尽其能,主人才会不断进步!”铅笔、橡皮、直尺都不说话了,文具盒里的悄悄话。它们互相承认了错误,并下决心:今后同心同德为主人服务,绝不再争高低了!

文具盒的对话三年级作文350字篇七

文具盒是铅笔、橡皮和直尺的家。

有一天,铅笔骄傲地说:“主人写字、做作业、画画都需要我!”

“要是主人用你写错了,怎么办?”橡皮不服气地说:“还不都是用我来擦得!”

直尺说:“没有我你们再擦,再写也画不出直线。”

……。

“你们不要说了!”文具盒大声叫道。

铅笔、橡皮和直尺安静了下来。

文具盒又语重心长地说:“你们都有自己的本领,可是你们要合作才能做好每一件事情!”

最后铅笔、橡皮和尺子一起认真地说:“我们知道了。”

文具盒的对话三年级作文350字篇八

我们每个小学生都有一个漂亮的文具盒。嘘!这个印有卡通图案的文具盒里有动静,好像是吵了起来。

“我的本领最大了!”圆规炫耀着大声说道:“现在小主人amy每天都用我,我基本上都离不开她了。”“你也太嚣张了吧,这个单元一上完,你就用不上了,而我还能用呢!再说了,小主人如果画图画错了,还能用我把画错的地方擦掉呢!而你这个大言不惭的圆规能做到这一点吗?哼!”橡皮十分不服气地反驳道。

立地把题先答完,谁的本领就最大。”说完,铅笔就急匆匆地去准备题了。过了一会儿,他们俩看见题,谁都不能独立完成。这时铅笔就耐心地对它们说:“你们俩一块做,试一试能不能完成。”

果然,他们俩合作起来,橡皮把画错的圆擦掉,圆规又重新画了一个正确的圆。不一会儿,铅笔出的这道难题就迎刃而解了。从此以后,圆规和橡皮再也不争吵了,它们成了一对形影不离的好朋友。

圆规和橡皮通过这件事都明白了一个道理:众人拾柴火焰高!只要我们不自以为是,与别人齐心协力,一定会完成自己无法做到的事情!

文具盒的对话三年级作文350字篇九

文具盒里突然吵吵闹闹的,原来是学习用品在吵架呢!

瞧它们那生气的脸,听它们那嗓门多么响亮。高大的尺子横躺在文具盒里,骄傲的圆规在打开的文具盒里转圈,铅笔斜着身子靠在文具盒边上,调皮的橡皮檫急得蹦蹦跳跳的。

尺子站起来,大声的说:“伙伴们,我可是能让小主人把线画得直直的,谁不服气就来比试比试!”

尺子的话招来一阵嘲笑,圆规气冲冲的说:“哼,要是没有我,怎么可能把东西画圆了!”

铅笔慢悠悠的说:“要是没有我,小朋友们怎么写字?那就更别提写得整齐又漂亮了!”

橡皮檫听了不服气了:“没有我,怎么可能改正你们犯的错误?你们呀,都离不开我的帮助!”

……。

正当大家你一言我一语吵得不可开交的时候,文具盒大叔说话了:“孩子们,你们呀都很重要,小朋友们要是缺了你们,做作业可就没那么得心应手了。我们呀,还是一起齐心协力,帮助小朋友们,让他们的学习越来越好吧。”

文具盒的对话三年级作文350字篇十

深夜里,一群文具正在争吵谁的功劳最大。

铅笔打个先开口了,”我的功劳最大,没有我,小主人能写字吗?“。

橡皮听了轻蔑的说:”如果小主人写错了,谁来帮他擦干净?“铅笔大哥不吭声了。

活动铅笔终于沉不住气了,”我的功劳最大,既能写字,又能用顶部的橡皮擦,所以我的功劳最大!“他吼道。

他们就这样你一句,我一句,时不时发生”争辩“事件。

文具盒的对话三年级作文350字篇十一

铅笔弟弟、红笔哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒里。

一天晚上,他们在争论一个问题:谁的用处最大?“嘿!小主人写字时离不开我!”铅笔弟弟骄傲地说,“我的用处比你们都大!”

“哼!小主人写错字时,就要用我去擦干净!”橡皮妹妹听了,涨红了脸,气嘟嘟地说,“我的用处最大!”

“小主人要测量物体长度或连线时都少不了我!”尺子姐姐不服气地大声叫道,“你们可以吗?”

“你们都说错了!小主人要改作业时,都不能不用我!”红笔哥哥非常淡定地摆摆手说,“我的用处才是最大的!”大家争论不休,谁也不肯让谁,最后只好请小主人来评理。

“你们都是我的好伙伴,一个都不能少,发挥的作用也不同。比如橡皮妹妹会擦不会写、铅笔弟弟能写不能擦……”小主人语重心长地告诉他们,“大家要客观的认识自己,不要盲目攀比。正所谓:尺有所短,寸有所长,大家只是分工不同,没有高低之分。”

尺子姐姐他们听了,惭愧极了。从此,他们齐心协力帮助小主人学习,再也不做无谓的争吵了。

文具盒的对话三年级作文350字篇十二

我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔,五兄弟。

一天,它们悄悄地说起话来了。

“主人写字的时候要用到我,如果没有了我,主人就写不了字了,所以我的功劳是最大的。”铅笔说。

“主人写错了字的时候要用到我,如果没有了我,主人就不能擦掉错别字了,我的功劳才大呢!”橡皮说。

“没有我,才不会有你。”铅笔说。“铅笔,没有我,也不会有你。我的功劳才是最大的。”卷笔刀说。

“我的大。”橡皮说。“我的大。”卷笔刀说。“我的大。”铅笔说。三兄弟开始争吵起来。

“主人画直线的时候要用到我,如果没有了我,主人就会把线画得歪歪扭扭的了。我才是功劳最大的。”直尺说。“你们从三年级开始就已经被淘汰了,我的功劳大。”又来了二个,吵得更激烈了。

文具盒爷爷说题目:“你们都别吵了,有什么可吵得呢?你们的用处都十分得大,少一个也会给主人增添一份麻烦。你们应该和睦相处。”听了文具盒爷爷的话,五兄弟都红着脸,低着头,一句话也说不出口。

从此他们和睦相处再也不争执了,无兄弟更团结了。

文具盒的对话三年级作文350字篇十三

一天,小明文具盒里的文具在争论一个问题,就是谁的功劳最大。

尺子首先发话了,它说:“论功劳要数我的最大,因为主人画线或连线都离不开我。”尺子话音刚落,铅笔就非常不服气的说:“要不是我,主人就没法画线,没法画线就用不着你这把尺子了。”尺子一扭头就不再理铅笔了。

橡皮慢吞吞的说:“你们不要争了,功劳最大的应当是我!”“怎么会是你?牛皮快被你吹破了。”铅笔不肖的说。橡皮举了个例子说:“如果你写错了字,就得用我吧。”铅笔说:“对啊。”“这不了结了吗,还是我的功劳大吧!”橡皮骄傲的说。铅笔气的无话可说。

钢笔和签字笔说:“现在小主人已经长大了,不怎么用铅笔和橡皮了,现在写字主要靠俺俩。”

它们说的这些话全都被善良的修正贴听见了,它对大家说:“别吵了!免得伤了和气,都是朋友嘛。”

它们听了修正贴的话后,全都羞红了脸。

我的文具盒里住着一支铅笔和一支钢笔。

一天夜里,它们俩对起话来。钢笔骄傲地说:“主人到了三年级以后就一直用我写作业。而你呢,却躺在那里没人理了。”铅笔说:“不过我也有用处。数学课上他要用我画图,美术课上他要用我绘画,他还是少不了我哦。”钢笔还是不死心,仍然一脸的骄傲接着说:“你没有我经久耐用,你啊用不了多久就要削,削不了几次就会变得短得可怜,最后就被主人扔掉了。你看我多好,没有墨水了加上墨水以后又可以继续用,如果主人爱惜地话可以陪伴主人一辈子,多好啊!”铅笔毫不气馁地回答:“虽然我的寿命比你短,不过我也有优点。我写错字之后,能用橡皮擦掉,而你写错字之后,不能擦掉。”

橡皮大叔在一旁忍不住说:“你们各有所长,都是为人们服务的,只要全心为主人工作就好。”

听了橡皮的话,它们终于想通了,相互道了谦,后来还是成为了好朋友。

星期六的晚上,一家人都在睡觉,但是,却只有文具盒里的文具没有睡觉,因为它们在比谁的功劳大。

事情是这样的:这天,铅笔姐姐在评价自己说:“我的功劳最大,要是没有我,主人语文试卷考的不好,怎么改错呀!”这时,橡皮弟弟撇着嘴说了:“应该是我的功劳最大,要是没有我,主人一旦写错了字,还有法改吗?”但是,这时,削笔刀妹妹又生气地说:“应该是我的功劳最大,要不是我,铅笔你怎么改错呀!”这时,在旁边的中性笔阿姨又说了:“谁的功劳都不如我,这几天,主人不是都在用我吗”中性笔用的橡皮叔叔气冲冲的又说:“中性笔,你写错了字,不是都要用我来擦吗!”但是,坐在一边的尺子哥哥有不耐烦的说了:“主人画句子不是都要用我来画吗?”铅笔盒都劝大家不要再吵了,这时大家才停下了话语。

从这个故事里边,我明白了,做什么事情,都要懂得谦虚,永远不能骄傲。

晚上,我们都睡觉了,文具盒里吵吵闹闹。

铅笔说:“我应该是你们的头儿!小主要天天拿我写字、画画。都是我的功劳,就连我的铅断了,小主人也会把我削的尖尖的,把我伺候比你们都好,所以,我得当你们的头儿。”

铅笔的话刚说完,橡皮就对铅笔说:“我才应该是你们的头儿呢,小主人如果写错了字,就会用我把错字擦了,如果没有我,小主人的作业不知道要有多少错字呢!”

橡皮的话还没说完,尺子就火冒三丈的说:“真正的头儿应该是我。小主人天天用我连线、测量。连科学家都离不开我,难道我不能是你们的头儿吗?”

红笔慢声细语的说:“我更应该是你们的头,老师用我来批发作业,还有成千上万的人都用我做标记,所以我应该是你们的头儿。”

这时,文具盒说话了:“孩子们,你们不能这个吵吵闹闹的,小主人谁都离不开,你们一定要学会谦虚和谦让啊!”

文具们听了文具盒的话,都惭愧地低下了头。

从前,有一间小屋里有一个文具盒,文具盒里有铅笔,有橡皮,有直尺,一天,它们忽然吵了起来!

“我可以帮小主人写出更美,更漂亮的字,我才是你们的老大!”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。

“不对,不对,我可以帮主人连作文书上的连线题,可以画出更整齐、更美观的线条,我才是你们的老大!”直尺骄傲地说。

“不对,不对,因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字,我才是你们的老大!”橡皮自以为是地说。当他们吵的最热闹的时候,文具盒被他们的吵闹声吵醒了:“你们在干什么呢?”“我们在争谁是老大!”橡皮说。

“我来给你们评价一下吧!铅笔呢,可以写出更美的字,橡皮可以擦铅笔写错的字,直尺呢,可以连语文书上的连线题连的更整洁。每个人都有自己的饿长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。”文具盒微笑着说。

大家听了文具盒说的话,都不好意思的低下了头,最后他们成了很好的朋友!

文具盒的对话三年级作文350字篇十四

大清早,我还在暖暖的被窝里,迷迷糊糊地听到有谁在说话,是谁呢?声音原来是从我的文具盒里发出的`。

“嘿,钢笔姐姐!今天能带我出去玩吗?”橡皮妹妹娇滴滴地问。

“不行哦,要上学了,我得陪着小主人练字呢!”

“小主人她一点都不爱惜我的,用完后总是不能及时把我放回原位。记得有一次我掉地上了她也一点都不知道,害我被同学们踩了好几脚,弄得我又脏又痛。”

“我也有橡皮妹妹的经历哦,有时主人随便把我往书包一丢,有时就把我忘书桌上,气死人了!”这应该是铅笔哥哥的声音。

“是的是的。”尺子表弟想了想说,“我本来有个双胞胎弟弟的,只是平时我们都合在一起,打开之后我们可以变成一把很长的尺子。可是有一天,有同学没带尺子,主人竟然让我和弟弟分了家――慷慨的折了一半给她同学……”还没说完,尺子哭了起来。

“孩子们,你们都听我说。”这时和蔼的文具公公说话了,“虽然小主人有她不对的地方,但我相信她会一天天慢慢改掉这些坏毛病的,而我们如果不站在自己的岗位上,不好好地陪在小主人身边帮助她,那我们不就失去了自己本身的价值了吗?”

文具们都安静了下来,这时的我心里并不安静,惭愧极了。我的朋友们,我知道错了,我以后会好好珍惜我的文具盒,我的书本,书包,好好学习,天天向上。

文具盒的对话三年级作文350字篇十五

一天,文具盒里的铅笔弟弟、橡皮哥哥、钢笔妹妹、尺子姐姐吵了起来,因为它们想选一个老大。

橡皮哥哥说:“你们谁也比不过我,我才是老大,因为我可以檫掉所有的铅笔字,不用比的哈哈哈哈哈哈哈……”。钢笔妹妹说:“不用说了我是老大,三年级必须用钢笔写字了,以后我就是主人一直会用的笔,所以我是老大。”铅笔弟弟说:“我可是主人一直用了好几年的笔呢?我才是老大。”尺子姐姐说:“我可以帮助主人画线段画图形我才是老大。”就在这个你争我抢的时候,文具盒叔叔说:“你们能不要吵了,吵得我头都痛了。为什么一定要选老大呢,你们就不能团结友爱一些吗?”这一下大家不敢发出声音了。

通过这个故事让我明白了一个道理,没一个人都有它的长处和短处,不要用自己的长处去比较别人的短处,也不要用别人的短处来比较自己的长处。我们要学会团结。学会扬长避短才能发挥更大的作用。

文具盒的对话三年级作文350字篇十六

从前,有一间小屋里有一个文具盒,文具盒里有铅笔,有橡皮,有直尺,一天,它们忽然吵了起来!

“我可以帮小主人写出更美,更漂亮的字,我才是你们的老大!”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。

“不对,不对,我可以帮主人连作文书上的连线题,可以画出更整齐、更美观的线条,我才是你们的老大!”直尺骄傲地说。

“不对,不对,因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字,我才是你们的老大!”橡皮自以为是地说。当他们吵的最热闹的时候,文具盒被他们的吵闹声吵醒了:“你们在干什么呢?”“我们在争谁是老大!”橡皮说。

“我来给你们评价一下吧!铅笔呢,可以写出更美的.字,橡皮可以擦铅笔写错的字,直尺呢,可以连语文书上的连线题连的更整洁。每个人都有自己的饿长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。”文具盒微笑着说。

大家听了文具盒说的话,都不好意思的低下了头,最后他们成了很好的朋友!

文具盒的对话三年级作文350字篇十七

“要开会啦,要开会啦!”“听说我们今天要去开一场大会呢!”文具盒里传来阵阵讨论声,文具们都很好奇。

原来,文具王国要挑选一位市长。这次大会要请文具们上台演讲,然后让其它文具投票,谁票数多谁就是市长。

大家纷纷上台发言。铅笔清了清嗓子:“我觉得我可以当市长,因为我会写字。如果人类没有我,还怎么记录有用的东西呢?”

“但是你有个很大的缺点:你很容易断,主人还要不停地帮你刨,他们一定觉得你很麻烦吧?”台下的观众把铅笔问得哑口无言。

第二位上场的是橡皮。“我才是市长的最佳人选!每当铅笔犯错的时候,总是我帮他纠正的呢!”橡皮自豪极了,“每个文具店里都有我们橡皮家族呢!”

“那文具店里也有我们尺子家族呢!”尺子不服气了。

记号笔、圆规、圆珠笔也陆续上场了,他们都发表了精彩的演说。观众觉得他们个个都很棒。投票结果出来了,每个文具得到的票数竟然都一样!这可急坏了主持人――文具盒。

正在这时,钢笔先生来了,只见他西装笔挺,戴着一顶金灿灿的帽子,向观众鞠了一个躬:“我认为,每一个文具都有自己的长处和短处,只要有一颗善良的,为主人服务的心,大家就都有机会当市长!”台下响起了雷鸣般的掌声。

最终,钢笔先生当选了文具王国的市长,朋友们,你们说这是为什么呢?

文具盒的对话三年级作文350字篇十八

今天上午,我正在写作业的时候,忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声,我赶忙把耳朵凑了过去,原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀!

“嘿嘿!我可是小主人的小帮手呢!每次他写错了字,他都会拿我来擦,”只听橡皮自豪地说。

“不对,不对!我才是小主人的好帮手呢!要是没有我,他可怎么写字啊!”铅笔急忙争辨说。

“哼!我才是小主人的好帮手呢!而且我还是自动的,用手摁一下按钮,就可以写字了,多方便哪!”自动铅笔神气十足地说。

“你们都错了,我才是小主人的好帮手,你们看,他每天都拿我写写字书呢!”钢笔激动不已地说。

“你们都是冒牌贷,我才是正宗的,再说了,我的用处比你们大多了,你们那算什么!?要是没有我,小主人那次测量单元的考试肯定考零分!”尺子傲慢地说。

听着他们喋喋不休地吵闹,我终于忍不住打开了文具盒,我和颜悦色地对他们说:“你们别吵了,其实你们对我来说,每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手!”听完我的话,文具们互相看着对方,惭愧地低下了头,从此他们再也没吵闹了。

童话,一般指虚构故事作品(英文名:fairytale),是文学体裁中的一种,主要面向儿童。

文具盒的对话三年级作文350字篇十九

我的文具盒里住着一支铅笔和一支钢笔。

一天夜里,它们俩对起话来。钢笔骄傲地说:“主人到了三年级以后就一直用我写作业。而你呢,却躺在那里没人理了。”铅笔说:“不过我也有用处。数学课上他要用我画图,美术课上他要用我绘画,他还是少不了我哦。”钢笔还是不死心,仍然一脸的骄傲接着说:“你没有我经久耐用,你啊用不了多久就要削,削不了几次就会变得短得可怜,最后就被主人扔掉了。你看我多好,没有墨水了加上墨水以后又可以继续用,如果主人爱惜地话可以陪伴主人一辈子,多好啊!”铅笔毫不气馁地回答:“虽然我的寿命比你短,不过我也有优点。我写错字之后,能用橡皮擦掉,而你写错字之后,不能擦掉。”

橡皮大叔在一旁忍不住说:“你们各有所长,都是为人们服务的,只要全心为主人工作就好。”

听了橡皮的话,它们终于想通了,相互道了歉,后来还是成为了好朋友。

文具盒的对话三年级作文350字篇二十

铅笔、橡皮、直尺、钢笔和胶带纸是好朋友。

有一天,铅笔、橡皮、直尺、钢笔和胶带纸为了谁当老大而争论不休。铅笔骄傲地说:“小主人没有了我,就写不出字来,所以,我应该当文具中的老大。”橡皮听了,气愤地说:“铅笔,如果你写错了字怎么办?还不是看我橡皮的……。”话还没说完,直尺便打断了橡皮的话:“老大的位子是留给我的,只有我才能衡量物体的长短……。”“不,不……我应该当老大,主人写信都是我的功劳,所以我要当老大。”钢笔说。“不,不,不,不,你为啥当老大?老大的位子是我的,你写错了字,橡皮又帮不上忙咋办?还不是我的功劳……”文具盒爷爷听见了,微笑着对他们说:“你们的用处都很大,如果你们齐心协力,用处就更大了,你们说,是吗?”听了文具盒爷爷的话,文具们惭愧地低下了头。于是,铅笔、橡皮、直尺、钢笔和胶带纸又成了以前的好朋友。

这个故事告诉我们:尺有所短,寸有所长,只有大家齐心协力,才能做出更大的贡献。

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