通过总结,我们可以更加深入地认识自己,并借此不断提升自身的素质和能力。写总结时要注意结尾部分,可以用激励和展望未来的方式来提升文采。如果你不知道如何写总结,可以参考以下这些范文来启发自己。
儿童节班级活动策划案例篇一
1、年级组长发言。
2、健身操《椅子操》。
准备:椅子、音乐。
3、舞蹈《小星星》。
准备:手偶小星星、音乐。
4、歌表演《拔萝卜》。
准备:一个自制大萝卜、人物头饰、音乐。
5、亲子游戏:兜兜水果。
游戏准备:围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线。
游戏玩法与规则:孩子站在线后面,向自己父母的围裙里扔水果,家长系上围裙,双手拉起裙角,站在另一条线后接水果,在规定的时间内接的多的为优胜。
6、儿歌《亲一亲》。
7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》。
8、歌曲联唱(集体)。
准备:音乐。
9、游戏:金蝉脱壳。
游戏准备:圈8个,分成两组。
玩法与规则:两队幼儿分别向前进,遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚,再钻出来,然后继续前进,最先到达终点的幼儿即是胜利者。
10、舞蹈《劳动最光荣》。
准备:音乐。
11、歌表演《春风来了》。
准备:音乐。
12、儿歌《小雨点》。
13、游戏:赶小猪。
游戏准备:球拍、皮球、圈。
游戏玩法与规则:幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。
14、舞蹈《大家来运动》。
活动准备:音乐。
儿童节班级活动策划案例篇二
2、礼品、奖品发放x名。主持人宣布后及时将奖品和纪念品发到孩子手中。
3、拍照:朱萍萍老师。
4、另每两桌配x名老师指导包饺子过程,特别是红枣一定要包进去。
活动预期效果:同学们在吃了自己包的饺子后,不仅尝到了劳动的喜悦而且悟出了其中深刻的寓意:不同的饺子馅代表我们班不同的同学,饺子皮则代表我们x(x)班,只有饺子皮紧紧地包裹好饺子馅才能创造出美味。同时借此机会促进了班级同学们的沟通交流,增进了同学们之间的友谊,增强了班级的凝聚力,培养同学们的团结协作精神。
儿童节班级活动策划案例篇三
2、展出形式:班级黑板和学校橱窗(x负责)。
3、活动的具体要求和做法:
要求三——五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。
学生写完后,各班级语文老师选取2篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的橱窗栏上展览,并择优在校广播站播出。
4、交作文时间:20xx年5月22日。
5、负责人:各年级语文老师。
(二)庆六一(图画)手抄报展。
1、设计时间:5月26日至28日。
2、展出地点:班级黑板和学校橱窗。
3、活动的具体要求和做法:
要求三——五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。
(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)。
4、作品上交时间5月29日。
5、负责人:各年级班主任。
(三)庆六一文艺联欢会。
1、活动时间:5月30日下午。
2、活动地点:学校操场。
3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月19日前由班主任上报节目;5月21日在操场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月29日12:30在操场进行彩排(从低到高)。
5、负责人:各年级班主任及音乐老师。
6、具体情况听领导统一安排。
儿童节班级活动策划案例篇四
1、看图,激发兴趣:
请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。
讨论:(1)画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的?
(2)你还看到过哪些庆祝方式?
(3)你有什么想法?
2、分小组交流。
3、请准备好的同学来介绍。
4、结合自己班级的实际,讨论:我们可以怎样庆祝六一?
二、宣传队史,感受少先队员的光荣。
1、观看录象,介绍少先队的历史。
2、学习书中的“聪明谷”
讨论:各种队标志的含义。
懂得要爱护红领巾。
纠正学生行队礼的姿势。
三、动脑美化教室,喜气洋洋庆六一。
1、老师提出学校庆六一的计划,让学生讨论提出布置教室的建议。
2、教学生制作“美丽的装饰花串”
3、学生推荐美化教室的方法,制定班级计划。
四、推荐有趣的游戏,共同策划“六一”活动。
1、看图,向大家介绍各种游戏的规则、方法。
如:“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。
2、让学生试玩几种。
3、推荐几种最喜欢的游戏,策划自己班级的“六一“活动。
五、了解世界各国儿童节。
1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”
2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节。
3、交流后谈感想。
儿童节班级活动策划案例篇五
“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
组长:
组员:
通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。
活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩
宣传口号:
我有一双能干的手;保护我们的地球;
爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;
解放孩子的双手,使孩子会玩;
解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境(20x最新税收宣传月活动方案)及全校周围环境);张贴宣传标语。时间:作文比赛。
(3——5年级,以感恩父母或尊重老师为主题)每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。
评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委:
美术作品评委:
作文评委:
3、6月1日上午8:00———10:00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10:00———11:20开展校园趣味运动会:
项目:(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人:年级每班男女各五人;(4)单腿跑:班级内男女各12人;(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。
总领奖处:教师会议室。
发奖:
摄影报道:
1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
20xx六一儿童节班级活动策划书5
1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、弹球15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠。
1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。
3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。
5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。
6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。
7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。
8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
10、飞镖:每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。
11、抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。
14、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵。
15、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。
6月1日下午12:10——15:20
1、12:20各班级及活动点开始做好准备,班主任老师到位。
2、13:10广播里纪律教育,宣传游园活动开始。
3、13:15学生开始游园。
4、15:20游园活动结束,各班开始整理教室,不得提早放学。
各班教室、操场
1、分两段举行进行,学生在本组所在的活动区域内,自由选择感兴趣的活动项目,不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组,4、5、6年级为一组。) 2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队,不得乱起哄,听从指挥,遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性,要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。
3、各班主任到班组织活动,并负责好本班的活动纪律,对不守纪律的学生,可以对其严肃批评并扣队分数,直至拒绝该学生参加。
4、学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。活动结束后,由四项竞赛检查小组的人员进行检查。
5、按照学生最后得分,分成三个奖次(80以上,60~80,60分以下),学生活动中所获奖品,当场发掉。
儿童节班级活动策划案例篇六
一年一度的儿童节,是幼儿最渴望的节日,也是幼儿园每年都要费一番心血设计、筹备的活动之一,形式主要是孩子们扮演的演员,父母扮演的观众,你我扮演的单一形式,加上时间有限,每个孩子只能有1—2场演出的机会,而准备的时间可能长达1个月,孩子们很辛苦,而家长们却犹豫不决。让幼儿真正成为活动的主体,让活动成为幼儿成长、发展的过程,成为家长进入幼儿心灵世界的过程,是幼儿感受本真的过程。本次活动策划以系列活动的形式呈现,使活动由“结果导向”向“过程与结果并重”转变,由单一表现形式向多元活动形式转变。
通过举办一系列庆祝“六一”的活动,使幼儿在积极参与中体会到合作交往的乐趣,度过一个快乐而难忘的“六一”儿童节,也使家长进一步体会到园内教育的理念,并给幼儿以启发。以"六一"活动为契机,向家长、社会展示幼儿园的风采,进一步塑造幼儿园的良好形象,提高横林中心幼儿园的社会知名度和品牌知名度。
文化周的活动安排(活动形式、内容、材料要求、场地安排、人员分工等)
布置充满节日气氛的教室环境(教室及花园环境)。
幼儿每人至少要有一件艺术作品,形式不限。
以班为单位做好参加活动的准备:制订儿童节游艺活动计划。
活动举措。
目的:全园教师、幼儿、家长。
办法:通过幼儿园的电子屏幕、海报等,向家长、教师发出倡议,引起大家的关注,争取家长、教师的配合与支持。
二是系列活动。
本次“六一”儿童节活动采取了“晒笑脸”、“秀秀我的画”、“玩我的游戏”三种形式。
"晒一晒笑脸"主题活动(5月19—26日)
目的:中大班幼儿。
每名幼儿都以班级为单位,用蜡笔画出自己的笑脸,并剪贴在门厅的柱子上,形成了一个班级的笑脸长廊,让每一位进入幼儿园的幼儿、家长都能心旷神怡,笑容可掬,笑容可掬。
《美丽我的画》主题活动(5月19—30日)
目的:全体儿童。
教学内容:幼儿在教师的指导下进行绘画创作,可采用蜡笔画、刮刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工画等形式。
展馆内有小班、中班选60幅优秀作品,大班选60幅操场优秀作品,其他幼儿作品在各班级展厅展出。
玩弄我的游戏(5月30日14:45—15:45)
目的:幼儿园全体。
每个班的游戏道具,游戏奖品,由每个幼儿手持游戏券,塑料袋制成。
教学内容:每个班级设计一个游戏内容(除5班小班外),中班幼儿园可在中班区自由选择游艺课程和游艺内容;大班幼儿园可在小班、大班区自由选择游艺课程和内容。
儿童节班级活动策划案例篇七
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,xx园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐。
口号:“我能行,我真棒!”
1、活动时间:5月10日8:00园领导验收幼儿园节目;5月20日~21日9:00大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日6:30,家长、教师为小朋友化装,8:00幼儿进大会堂,9:00节目正式演出。(时间暂定)。
2、活动地点:长林大会堂。
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师及各领导。
4、总策划:xx。
5、安全工作:各班班主任。
6、主持人:教师主持汪燕新,幼儿主持xx。(人员待定)。
7、舞台布置:xx。
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、大班毕业照。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我真棒!”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(2)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(一)、庆祝大会。
1、入场8:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)。
2、园长讲话和领导发言。
(二)幼儿文艺汇演。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。
1、文体节目表演。
(2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
2、超级变变变。
(1)目的:通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。
(2)要求:选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰。
4、家长助兴表演。
(1)目的:家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
(2)要求:表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。
儿童节班级活动策划案例篇八
2、让家长有进一步了解自我孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(1)各班准备绘画比赛(全员参与),其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目。
(3)讲故事比赛(全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加x月x日午时举行的全园讲故事比赛总决赛)。
(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目,每位幼儿和家长一齐任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出若干奖项。)。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
x月x日:美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点:各班教室。
x月x日:讲故事比赛。地点:各班教室。
x月x日:教师和幼儿一齐进行环境布置欢庆“六一”。
x月x日:上午:第三届全园亲子运动会。地点:操场。
午时:庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(资料有:讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
1、幼儿诗歌表演赛。
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
2、美术比赛。
(1)目的:乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不一样技法表现自我的思想和感受,体验创造的欢乐。
(2)要求:幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛。
(1)目的:经过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求:幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自我讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导,下头一个活动请家长进取配合参加。
4、亲子运动会。
(2)活动形式:8:05---8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00---11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在教师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最终决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
(3)游戏资料及要求:
a:欢乐的小推车。
目的:经过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调本事;发展孩子的上肢力量。
玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
b:采莲忙。
游戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。
游戏规则:让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜。
c、亲子二人行。
游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。
游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。
d、企鹅运蛋。
游戏玩法:游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样貌,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则:若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。
我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的进取参与下,这次活动必须能够取得圆满成功。
儿童节班级活动策划案例篇九
活动举措。
目的:全园教师、幼儿、家长。
办法:通过幼儿园的电子屏幕、海报等,向家长、教师发出倡议,引起大家的关注,争取家长、教师的配合与支持。
二是系列活动。
本次“六一”儿童节活动采取了“晒笑脸”、“秀秀我的画”、“玩我的游戏”三种形式。
"晒一晒笑脸"主题活动(5月19—26日)。
目的:中大班幼儿。
每名幼儿都以班级为单位,用蜡笔画出自己的笑脸,并剪贴在门厅的柱子上,形成了一个班级的笑脸长廊,让每一位进入幼儿园的幼儿、家长都能心旷神怡,笑容可掬,笑容可掬。
《美丽我的画》主题活动(5月19—30日)。
目的:全体儿童。
教学内容:幼儿在教师的指导下进行绘画创作,可采用蜡笔画、刮刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工画等形式。
展馆内有小班、中班选60幅优秀作品,大班选60幅操场优秀作品,其他幼儿作品在各班级展厅展出。
玩弄我的游戏(5月30日14:45—15:45)。
目的:幼儿园全体。
每个班的游戏道具,游戏奖品,由每个幼儿手持游戏券,塑料袋制成。
教学内容:每个班级设计一个游戏内容(除5班小班外),中班幼儿园可在中班区自由选择游艺课程和游艺内容;大班幼儿园可在小班、大班区自由选择游艺课程和内容。
儿童节班级活动策划案例篇十
2、新队员入队仪式。
3、文艺演出开始。
4、活动结束。
5、颁奖仪式。
二、活动注意事项:
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、文明:自觉带着凳子排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、纪律:统一着装(天热,着夏装),戴红领巾。
5、班主任和搭班老师加强责任心,随班就座,确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参加活动。
7、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
三、节目组评委:
评委:(组长)。
成员:xx、xxx、xxx。
要求:现场评分、客观公正。(x汇总、报送评选结果)。
四、演员化妆:
各班班主任组织并做好当天的化妆工作,但若提前结束请协助其他班级(全体女教师协助)。
五、其他工作。
1、做好活动用品及奖品的采购(x)。
2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及dj的安排(x)。
3、负责主持人培训(学生两名)和主持人发言稿(x)。
4、奖状书写人(x)。
5、新队员入队仪式中,班主任发红领巾,由学生自己佩戴。
6、舞台会场布置(x)。
六、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。
儿童节班级活动策划案例篇十一
二、活动主题。
欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节。
届时,各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计。
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛:曲目为背景音乐里的二十首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出:由xx公司提供,只在大酒店晚会中间参差进行,——由徐鼎明负责落实。
4、趣味谜语竟猜:共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排,由主持人负责。
5、江南六一儿歌朗诵比赛:在一部、二部、大酒店同时进行。
(二)联动促销。
活动二:x月x日——x月x日活动期间,凡在六一期间来江南各店用餐者,均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰。
1、舞台设计:“欢乐童年精彩无限”主题背景布,周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰,突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置:用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀:在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画,作为展览。
2、门厅装饰:一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰,营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传:xx。
4、视觉宣传:x月x日(提前三天)各店开始宣传,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到的效。
本次活动套餐设计以营养为主,主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行,套餐分设六款,共计46套。
儿童节班级活动策划案例篇十二
1、知道六一儿童节是儿童自己的节日,能充分感受到国家、社会对儿童的关心。
2、简单了解少先队队史,知道红领巾所代表的含义,为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。
3、学会一些简单的小制作,乐于和同学一起布置美化教室。
4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏,感受到与伙伴共庆节日的快乐。
2、收集各国儿童庆六一的有关资料。
儿童节班级活动策划案例篇十三
“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
组长:xx校长。
组员:xx主任、xx辅导员及各班中队辅导员。
通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。
活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩。
宣传口号:
我有一双能干的手;保护我们的地球;
爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;
解放孩子的双手,使孩子会玩;
解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间:xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。(3——5年级,以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在xx月xx日前上交大队部。
评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委:xx。
美术作品评委:xx。
作文评委:xx。
项目:(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人:年级每班男女各五人;(4)单腿跑:班级内男女各12人;(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。
总领奖处:教师会议室。
发奖:xx。
摄影报道:xx。
1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
儿童节班级活动策划案例篇十四
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的.节日,给家长们创造关心孩子的机会,xx餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕,各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球,六一期间童真荡漾,让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴与美食,通过本次活动的开展,提高江南在太原与山西的美誉度,吸引更多的家庭来江南各部消费,让家长与小朋友们来分享美食、体验快乐。
5月28日——6月1日
欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节
届时,各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛:曲目为背景音乐里的二十首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出:由东方佳艺演出公司提供,只在大酒店晚会中间参差进行,——由徐鼎明负责落实。
4、趣味谜语竟猜:共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排,由主持人负责。
5、江南六一儿歌朗诵比赛:在一部、二部、大酒店同时进行。
(二)联动促销
活动二:5月28日——6月1日活动期间,凡在六一期间来江南各店用餐者,均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰
1、舞台设计:“欢乐童年精彩无限”主题背景布,周边用粉纱与印有六一祝福语的气球装饰,突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置:用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀:在宴会厅内各个音响与玻璃上张贴征集到的儿童图画,作为展览。
2、门厅装饰:一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰,营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传:山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。
4、视觉宣传:5月28日(提前三天)各店开始宣传,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到最佳的效。
本次活动套餐设计以营养为主,主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行,套餐分设六款,共计46套。
儿童节班级活动策划案例篇十五
“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动领导小组:
组长:
组员:
二、活动目标。
通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题和宣传口号。
活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩。
宣传口号:
我有一双能干的手;保护我们的地球;。
爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;。
解放孩子的双手,使孩子会玩;。
解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境(20x最新税收宣传月活动方案)及全校周围环境);张贴宣传标语。时间:作文比赛。
(3——5年级,以感恩父母或尊重老师为主题)每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。
评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委:
美术作品评委:
作文评委:
3、6月1日上午8:00———10:00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10:00———11:20开展校园趣味运动会:
项目:(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人:年级每班男女各五人;(4)单腿跑:班级内男女各12人;(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。
总领奖处:教师会议室。
发奖:
摄影报道:
五、注意事项:
1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
一、活动项目。
1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、弹球15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠。
二、项目规则。
1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。
3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。
5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。
6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。
7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。
8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
10、飞镖:每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。
11、抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。
14、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵。
15、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。
三、活动时间安排。
6月1日下午12:10——15:20。
1、12:20各班级及活动点开始做好准备,班主任老师到位。
2、13:10广播里纪律教育,宣传游园活动开始。
3、13:15学生开始游园。
4、15:20游园活动结束,各班开始整理教室,不得提早放学。
四、活动地点。
各班教室、操场。
五、活动注意事项。
1、分两段举行进行,学生在本组所在的活动区域内,自由选择感兴趣的活动项目,不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组,4、5、6年级为一组。)2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队,不得乱起哄,听从指挥,遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性,要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。
3、各班主任到班组织活动,并负责好本班的活动纪律,对不守纪律的学生,可以对其严肃批评并扣队分数,直至拒绝该学生参加。
4、学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。活动结束后,由四项竞赛检查小组的人员进行检查。
5、按照学生最后得分,分成三个奖次(80以上,60~80,60分以下),学生活动中所获奖品,当场发掉。
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儿童节班级活动策划案例篇十六
活动过程:
1、教师讲话:老师讲话。
2、组织纪律:
(一)个人参与活动:
1、端乒乓球。
活动规则:两个同学同时进行,把乒乓球放在乒乓球拍上,保持平衡,从教室前面走到教室后面,乒乓球没有掉下来就算过关。
活动准备:一副乒乓球拍,两个乒乓球。
2、舞蹈。
杨佳妍蒋子涵。
3、二胡表演。
康琎源。
4、歌唱。
蒋子涵。
(二)集体活动:
1、击鼓传花。
活动规则:听到音乐从第一排开始,把花束从第一排往后传,再往前穿,音乐声停下来的时候,花束在谁的手中,这个同学要上台表演一个节目。(可以唱歌、背诵古诗、猜谜语等等)。
活动准备:录音机、花束。
1、宣布游戏规则。
2、参与游戏的同学在教室后面排队。
3、参与游戏。
4、领取礼物(只要有参与就可以得到礼物,闯关成功,得到双份礼物)。
5、回到位置上。
老师总结。
附(主持词)。
风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳,,儿带着诗一般的故事在天空中吟颂,小朋友门带着欢快的歌,多姿的舞,灿烂的笑,向我们走来了。
(男)小鸟在广阔的天空自由飞翔,它们的歌声,今天格外清脆、欢畅。
(女)花儿沐浴着明媚的阳光,绽开笑脸,吐露芬芳。
(男女)我们在这里欢庆自己的节日,
(男)在这特殊的日子里,我们的心中充满感激,
(女)感谢老师们的辛勤培育,
(合)现在开始!
1、端乒乓球。
活动规则:两个同学同时进行,把乒乓球放在乒乓球拍上,保持平衡,从教室前面走到教室后面,乒乓球没有掉下来就算过关。
活动准备:一副乒乓球拍,两个乒乓球。
2、舞蹈。
杨佳妍蒋子涵。
3、二胡表演。
康琎源。
4、歌唱。
蒋子涵。
(二)集体活动:
1、击鼓传花。
活动规则:听到音乐从第一排开始,把花束从第一排往后传,再往前穿,音乐声停下来的时候,花束在谁的手中,这个同学要上台表演一个节目。(可以唱歌、背诵古诗、猜谜语等等)。
活动准备:录音机、花束。
儿童节班级活动策划案例篇十七
(1)老师提前到食堂,将组号贴好;(2)把xx桌所用盆、筷、馅儿、饺子皮等分好;(3)将班级成员分为x组,每组x人,提前公示桌号、组员名单,并让组长做好各组节目准备;(4)准备好奖品及纪念品;(5)做好宣传工作,务必让每个人都清楚,都参与。并将此发到老师,组长,及班长手中。组长负责告诉各组员。(6)每桌各出一个节目。节目要求:3分钟以内,以简单的唱歌、乐器弹奏、诗朗诵、讲故事(安排感人的生活小事,可以是亲人间或同学间的)等形式为主,因场地所限,不主张跳舞或要音乐伴奏的节目。
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