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最新读书月活动总结文案(大全14篇)

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最新读书月活动总结文案(大全14篇)
2023-11-20 14:17:23    小编:ZTFB

通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,从而更好地改进和提升。在书写总结时,要注重主次分明,突出重要的内容和亮点。接下来是一篇总结范文的分享,希望对大家的写作有所帮助。

读书月活动总结文案篇一

根据xx电视学校“农民读书月”活动实施方案精神,为切实落实内xx县“农民读书月”活动计划和实施方案,达到有效果、有影响、有特点的要求,xx校开展多种形式的读书活动,充实了广大职工群众的精神文化生活,现将活动情况总结如下:

为扎实稳步地推进“农民读书月”活动,为广大农民搭建一个读书学习的平台,促进广大农民以书为友,与技结伴,终身学习,不断进步,加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,提高农民综合素质。xx县xx校按照《“农民读书月”活动实施方案》的要求,及时安排在全场开展农民读书活动,为使农民读书活动达到有效果、人人皆知,我校利用xx农业信息网发布农民读书活动通知、读书内容和要求,并下发宣传单x余份,迅速掀起了农民读书月活动的高潮。活动期间,共借阅图书x本,播放光盘x套(张)。

我校利用自己的`农民科技书屋,为广大农民和农业局职工提供读书场所,利用多媒体教室播放农民实用技术光盘,并号召全体职工和农民群众定时收看xx节目,为我县农民读书活动的蓬勃发展搭建了平台。

读书活动开展以来,广大农民学员们积极参加读书活动,学员们深切感受到,读书带给他们的不仅仅是知识,更是一种财富。xx镇xx作为xx农民专业合作社负责人,组织x名社员召开了“读一本好书,学习先进,赶超先进”活动,先后和xx办公室结合,在大棚里面开展技术培训,把老师讲的内容并制成光盘,分发给社员。作为一名农民,以农业为本,以务农为主,通过学习对自己的生活有很大帮助,心里也踏实多了。

在开展农民读书活动中,虽然我们做了一些工作,但还存在一些问题。一是缺乏资金,二是宣传面狭窄,三是科技图书少,图书知识老化,无法满足和丰富农民群众文化生活需求。在今后的工作中,我们要努力克服困难,加强与上级各部门的配合,争取做出更大的成绩。

读书月活动总结文案篇二

自活动开始策划以来,农三连党支部大力支持,制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任,确保了读书月活动深入有序地开展。

本次读书月活动积极发动广大职工参与,通过在职工书屋及连队内张贴大幅标语海报,借助农三连广播、板报、qq群等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月”活动,使得此次活动辐射面广,影响深远。

1、开展图书互换和图书捐赠活动。举办三连性的精图书互换和图书捐赠,向广大职工推介好书。在职工书屋对职工进行读书宣传和针对性的阅读指导,并为读者进行咨询,引导广大群众多读书,读好书,增强职工的读书意识。

3、开展“读一本好书,写一篇心得”

心得体会。

交流赛,选了1名选手参加团工会读书心得交流比赛。

1、加强领导。“读书月”是一项社会性、群众性很强的活动,通过广大干部群众的支持和参与。专人负责,形成制度,确保了活动的实效性和可持续性,使读书月活动广泛深入地开展起来。

2、全民参与。通过坚持面向基层、面向群众、用群众喜闻乐见的方式,多搭建群众便于参与的平台,多开辟群众乐于接受的渠道,把统一组织的阅读活动与群众自发开展的学习活动结合起来,使“读书月”活动渗透到贯穿在人们工作、学习生活的各个方面,成为人们自觉参与、自我教育、自我提高的过程。

3、营造氛围。通过召开好动员会、座谈会,大力宣传开展“读书月”活动的重大意义和主要任务,倡导多读书、读好书的良好风尚。

读书月活动完美落幕了,它倡导了良好的阅读习惯,培养了浓厚的阅读氛围,提高了职工的综合素养,助推了创建学习型组织、争做知识型职工和谐文明的农三连。

“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步激发学生读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围,我校至xx年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下:

根据学校。

工作计划。

政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。按照活动方案我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校园的感恩教育好书大家看的自愿捐书活动各班召开主题班会、出主题。

黑板报。

制作格言精心布置教室的读书角生物角,多渠道深层次宣传读书学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

要想要学生爱读书,我们的老师就必须先爱读书。因此,我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习,至少每人读完一本教育专著,并写下自己的心得体会,为我们的学生树立了榜样。

学校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。

(一)“五老”进校园,开展“感恩教育”活动。

为响应布吉街道办的号召,专门请了骆xx教授到学校进行以“感恩”为主题的教育,以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育,培养学生良好的“感恩”习惯为重点內容;以唱响国歌,遵守《规则》和《守则》、志愿服务为突破口,着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养,减少违规、违纪事件的发生,通过活动,使学校的校风更淳正,使学生的礼仪更文明;使学生的书香气息更浓厚。

(二)班级图书角的建立。

班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式,读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。各班积极开展“爱心献书活动”和“好书换着看”活动。各班发动学生捐书(所捐图书每学期更新一次,期末可领回),建立班级“好书交换站”,按照“好书交换站”图书管理规定,各班读书小组开展“好书换着看”活动,班级“好书交换站”的建设及管理情况与班级量化挂钩。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。各班的图书角藏书可谓,琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识,有小说评书,有历史故事,有文学评论,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等,并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。

学校图书馆对各班图书馆进行收藏,将好书归类,再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围,又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本,喜爱读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流,取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。

(三)开好班级读书主题班会。

充分利用好第xx周的主题班会课,由班主任主持,内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上,同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(四)征文比赛。

在指导学生大量阅读的基础上,认真组织了征文比赛:如《读书与文明》,《读书伴我成长》,《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨,参与面广,文章质量高,有很多同学获得不同级别的奖项,同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家,极大地丰富了校园生活,也促进了学生学习语文的热情。

(五)出好黑板报。

各班针对各自的实际,围绕读书月活动的要求,出了一期以“阅读交流”为主的黑板报,主题鲜明,版面设计合理,学生人人出谋划策,标题的纵横式样和插图的配合映衬,色彩的醒目和谐,内容生动精彩,热衷于读书,富有当代学生好学习的生活气息和情调,书写达到了规范,清楚,整齐,以达到美观的效果等等,总之达到了构思巧妙精到,图文并茂,匠心独运的艺术境地。

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。“不待人教,自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”,这些就是我们读书要达到的最终目的。

2、促进了和谐校园文化建设,校风、学风进一步转变。通过开展读书月活动,学校的文化氛围更加浓厚。校园里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,午间学生有事可做了,同学们能静心学习了,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了。

与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格,做一个有利于社会、国家和人类的人;让我们的学校在书香的浸润中不断提升,成为一处真正培养人才的沃土!

通过“读书月”活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全班形成人人读书的良好风气,与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。

读书月活动总结文案篇三

时光如梭,转眼间本学期已接近尾声了,回顾图书室这半年来的各项工作,总结如下:

指导思想:

全面贯彻学习党的xx大精神,认真学习其中关于"教育"的指示。在当前提倡素质教育,全面提高学生整体水平的教育形势下,充分发挥图书室的第二课堂作用,尽可能地满足广大师生的阅读需求,培养学生热爱读书、喜欢读书的良好习惯。为培养出高素质、全面发展的新一代学生尽自己的努力!

一、制订,建立一支小管理员队伍。

每学期初,制订好工作计划、图书室管理制度,业务工作细则、办理好新增学生的借书证,正常开展借阅工作。由于图书室工作是十分繁琐的,务必建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。首先召开三—六年级学生管理员会议,让他们明确管理员的责职,和学习图书分类法以及图书按序排架知识。重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作,在每次借书前,将所还的书及时送到图书馆。小管理员为图书馆做了很大的贡献。

二、充分利用图书资源,激发学生阅读兴趣。

学生阶段是人生读书的黄金时光,为了激发同学们爱书的情感,鼓励学生去多读书,从小培养他们的阅读潜力,让每位同学都学会读书,不断扩展自己的知识视野。图书馆配合学校开展读书活动,在引导学生多读书、读好书方面做出了一些用心尝试。

首先,充分发挥图书阅览室的阵地作用,阅览室书架上放满各种书刊,满足学生的阅览,书刊都按类整齐摆放,并在刊架上标贴刊名,便于学生正确归架。其次,有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目,用心宣传各种图书。同时,我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施,还有精心布置的书画、名人警句等,营造出一种礼貌、现代、高品位、高层次的文化氛围。

三、日常工作完全按照标准进行。

我们图书室用心配合教育教学工作,按期购买新书,并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借,尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。同时,对新到的报刊及时展出,决但是夜,让广大师生及时看到最新的报刊资料,并对过期的报刊及时装订,让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

本学期为节省师生的时间,我在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理,对师生归还的图书每一天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间,提高效率。

四、及时高效地完成了报刊的征订工作。

在做好报刊征订的同时,注重搞好服务,每一天收发的报刊,不管时间再晚,工作再累,只要报刊到校,每次都准确无误地于当天分发,并在放假前开始回笼已借出的图书,安排停当假期前的师生借阅工作。

五、利用业余时间认真学习业务知识,提高专业理论水平。

边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作实践潜力。在图书室管理中既注重“管”,又不忘“理”,我经常查阅资料来解决实际问题。且今年考入本科学习。图书室工作人员严格要求自己,要加强了室际之间的交流,扩大与外界之间的联系,吸取其它学校图书室的先进的管理经验和管理方式,来丰富自己的知识,加强自身的素质修养,更好地为我校的教育教学服务!

在图书室工作中我取得了一些成绩,但还有许多不足之处。在今后工作中,我要以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务。

读书月活动总结文案篇四

伴随着,读书月活动的结束。我觉的活动虽然结束,但是我们的读书依然坚持着。在今年的四月份中,我们在丁园长的带领下,以‘勤劳的小蜜蜂’为主,开启了我们的第三届读书节,读书节的开展中,我觉得一年比一年强。我觉得现在通过班内开展的活动,“借阅图书”时,读书的氛围越来越浓厚。在活动开展中,我们也相继的开展了许多有关读书的活动。

一、故事大王:故事大王的开展,发展幼儿的语言表达能力,增强幼儿自信心。

总结:在这次的故事大王的评选中,发现大部分幼儿都有了很大的进步,首先,能过大大方方的走上台来讲述故事、加动作、表情。其次;能够记住故事的全部内容。并且语言特别的流畅,个别的幼儿还能续编故事,在故事中加上属于自己。

二、征集亲子阅读感悟:让家长们,将自己和幼儿阅读的经验,以文字的形式,展示出,分享给大家,引导更多的家长知道阅读的好处。

三、室内阅读区的创设:借书规则、保护图书、认识书的基本常识。

总结:在这次的室内阅读区的创设中,开始还真让我有些头痛,到底怎样弄。才会符合幼儿们的年龄段经验呢。反反复复的研讨、商量,最后,想到结合幼儿们的自制图书,首先创设第一个认识书的基本名称。2、阅读书的规则,轻轻翻阅、轻轻拿、轻轻放。3、怎样保护图书。4、创设借书规则,引导幼儿可以向老师借阅书,带回家看,定时还回。在这样的创设下,特别受幼儿们的喜欢。一起阅读的经验。

四、幼儿好书推荐:让幼儿选择自己最喜欢的两本绘本书,推荐给自己的好朋友。

总结:在幼儿好书推荐中,幼儿们纷纷将自己最喜欢的两本绘本书,向自己的好朋友,进行推荐,让自己的好朋友也喜欢上。这样增强了幼儿对故事的了解、发展幼儿们的语言表达。

五、读写绘:引导幼儿在了解故事的基础上,可以进行续编(创编)故事,发展幼儿的语言表达能力、思维能力。

总结:在读写绘活动中,在和幼儿们一起了解一个故事后,引导幼儿进行续编。如:彩虹色的花,假如你有一片花瓣,你会用来做什么呢、、、、、、这样在每次的读写绘后,都会让幼儿来讲述,大人帮忙记录,发展幼儿的想象力、语言表达能力。

六、唱响经典“宝贝爱读书”:在这首歌曲中,希望幼儿能像小蜜蜂一样勤劳,像小燕子一样热爱自己的家。希望幼儿养成一个爱读书的好习惯。

读书月活动总结文案篇五

按照区委宣传部的安排,我农业局从4月23日至5月23日在全系统范围内广泛开展了以“文化周至、书香周至”为主题的读书月活动,进一步营造和巩固了重视学习、崇尚学习、坚持学习、终生学习的良好氛围。现将活动开展情况总结如下:

一、高度重视,精心组织,读书学习氛围良好。

农业局领导高度重视读书月活动,及时研究部署开展读书月活动,层层落实责任,确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展。在局机关和基层6个事业单位、10个农牧企业广泛开展全民读书、全民学习活动。以“文化周至、书香周至”为主题,激发广大干部职工读书热情,进而以“科技下乡”促进全区读书热潮,使读书活动贴近广大群众,营造了良好的学习读书氛围,提升了干部职工的业务能力,促进了农民群众科学种养水平的提高。

二、内容丰富、形式多样,读书月活动效果显著。

在本次读书月中,着眼于提高农业产业发展和促进干部职工素质提升,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了良好的效果。

周读一刊、月读一书”。每周一上午集中学习,其余时间采取个人自学。主要以党委中心组学习丛书、党报党刊、农业学科杂志等为主。读书月期间,每名干部记学习笔记3000字以上。通过读书月活动的开展,既丰富了干部职工的政治理论素养,又促进了业务工作能力的提高。全系统重视学习、崇尚学习、坚持学习、终生学习的学习氛围得到了进一步的巩固。

二是积极开展送科技书籍下乡活动。近年来,在新型农民培训过程中,我局已在全区50余村建立了农家书屋。在这次读书月活动中,我局结合“三问三解”下基层活动,基层各单位积极与帮扶村联系,在深入帮扶村帮助村上搞好产业发展的同时,对帮扶村的农家书屋进行了进一步完善,加强了图书管理,补充了部分缺失的科技书籍,使农家书屋的科技推广作用得到了进一步加强。

三是积极开展科技宣传和科技下乡活动。利用科技之春宣传、科技宣传周等机会,组织基层单位技术干部上街设立宣传点,宣传科学种养知识。并组织基层单位干部深入村组开展农业科技培训,努力提高群众科学务农水平。读书月活动期间,共开展科技宣传2次,制作科技展板20余个,发放宣传科技资料3500余份,现场接待指导群众300余人;在全区开展科技培训25场次,培训农民群众1956人次,发放技术资料1800余份。

也使我们的干部得到了进一步锻炼,干部职工的政治理论水平和业务能力有了很大的提高。我局将把开展读书活动做好一项长期的工作坚持不懈的进行下去,不断提高干部职工的理论水平和业务技能,为群众提供更多、更好的科技服务,促进我县现代农业持续快速发展。

读书月活动总结文案篇六

为引导我院儿童多读书、读好书,形成热爱读书的新风尚,图书馆联合校团委从4月5日至5月14日举办了我院“读书活动月”活动。本届读书月活动开展了经典图书推荐、学术讲座、数字资源培训、读书交流会等丰富多彩的系列活动。通过活动引导同学们热爱读书,有效利用图书馆丰富资源。

为提高同学们的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,提升阅读品位及文化修养,引导同学们回归名著、回归经典,深入了解经典文学的深刻内涵,图书馆向读者推荐各类经典图书近200种,并将这些经典书目于图书馆向广大读者展出。

4月25日,图书馆邀请重庆市级重点学科古代文学负责人、研究生领衔导师、我园文学与新闻学院谢真元教授为读者举办了一场主题为“红楼梦的.悲剧世界”的学术讲座。来自各院系的260余名师生参加了本次讲座。听讲的同学普遍感到受益匪浅,充分激发了儿童对我国古典文学的兴趣,学到了许多课堂上学不到的知识。

4月17日至4月24日我馆邀请数据库厂商的专业技术人员来我院举办数据库使用方法的系列培训活动,以帮助读者充分利用馆藏数字资源。培训活动以互动交流、有奖问答等形式展开,为读者献上了共五场生动活泼、开阔视野的数字阅读盛宴,加深了读者对图书馆数字资源的了解,提高了同学们利用数字资源的能力。

通过读书月活动的开展,我院师生读书人次明显增加,据统计,在读书月活动中,儿童借出图书达12000余册,借书册次比同期增长52%。

“腹有诗书气自华,最是书香能致远”,“品读润才华,书博得风雅”。让我们在生活中多读书、读好书、好读书。让读书充实自己的每一天,让读书成就自己美好的未来吧!

读书月活动总结文案篇七

为深入贯彻党的xx届四中全会和中央领导有关学习和读书的重要指示精神,倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚,全面构建学习型社会,中学读书月活动总结。根据教育局统一安排,九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动,为总结经验,开展今后的读书活动,特作总结如下。

一、积极组织发动,宣传“兰台读书月”活动的精神实质,使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

针对教师的教学和教育工作的需要,学校根据上级统一安排,开放了图书室,配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。在青年教师中开展晚自习自学的活动,让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务,从读书中增长知识,成长起来。

二、制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

学校召开全体教师会议,明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书,共建文明钟祥”。引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系,倡导“爱读书、读好书”的良好风气。制定了教师读书活动计划和具体实施步骤,鼓舞教师大量阅读经典书籍,使教师素质得到升华。

三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动,学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文,挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上,由老师们推荐评选出两篇征文《送给老师的心灵鸡汤读后感》、《坚强的面对一切》作为活动的一等奖征文。

四、各项活动的开展,有效地促进了教师专业的发展,提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推荐活动等。教师共推荐好书50多本,撰写读书笔记和心得体会80多篇。这些活动的开展,极大地开阔了教师的视野,教师的自身素质得到明显提高。

通过读书活动,教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高,促进了学校教育教学改革的不断深入。我们将以此次活动为契机,把这项活动持续有效地开展下去。

读书月活动总结文案篇八

“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步激发学生读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围,我校至06年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下:

根据学校工作计划,政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。按照活动方案,我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校园的感恩教育,好书大家看的自愿捐书活动,各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、生物角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

要想要学生爱读书,我们的老师就必须先爱读书。因此,我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习,至少每人读完一本教育专著,并写下自己的心得体会,为我们的学生树立了榜样。

学校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。

为响应布吉街道办的号召,专门请了 骆玉晶教授到学校进行以“感恩”为主题的教育,以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育,培养学生良好的“感恩”习惯为重点內容;以唱响国歌,遵守《规则》和《守则》、志愿服务为突破口,着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养,减少违规、违纪事件的发生,通过活动,使学校的校风更淳正,使学生的礼仪更文明;使学生的书香气息更浓厚。

班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式,读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。各班积极开展“爱心献书活动”和 “好书换着看”活动。各班发动学生捐书(所捐图书每学期更新一次,期末可领回),建立班级“好书交换站”,按照“好书交换站”图书管理规定,各班读书小组开展“好书换着看”活动,班级“好书交换站”的建设及管理情况与班级量化挂钩。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。各班的图书角藏书可谓,琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识,有小说评书,有历史故事,有文学评论,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等,并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。

学校图书馆对各班图书馆进行收藏,将好书归类,再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围,又极大地丰富了学生的'课余生活。学生自然地亲近书本,喜爱读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流,取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。

充分利用好第十周的主题班会课,由班主任主持,内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上,同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

在指导学生大量阅读的基础上,认真组织了征文比赛:如《读书与文明》,《读书伴我成长》,《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨,参与面广,文章质量高,有很多同学获得不同级别的奖项,同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家,极大地丰富了校园生活,也促进了学生学习语文的热情。

各班针对各自的实际,围绕读书月活动的要求,出了一期以“阅读交流”为主的黑板报,主题鲜明,版面设计合理,学生人人出谋划策,标题的纵横式样和插图的配合映衬,色彩的醒目和谐,内容生动精彩,热衷于读书,富有当代学生好学习的生活气息和情调,书写达到了规范,清楚,整齐,以达到美观的效果等等,总之达到了构思巧妙精到,图文并茂,匠心独运的艺术境地。

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。“不待人教,自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”,这些就是我们读书要达到的最终目的。

2、促进了和谐校园文化建设,校风、学风进一步转变。通过开展读书月活动,学校的文化氛围更加浓厚。校园里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,午间学生有事可做了,同学们能静心学习了,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了。

与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格,做一个有利于社会、国家和人类的人;让我们的学校在书香的浸润中不断提升,成为一处真正培养人才的沃土!

通过 “读书月”活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全班形成人人读书的良好风气,与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。

为了深刻发展“全民读书月”活动,进一步激发我校学生读书热情,领导学生养德励志、启智明史、进步素质,培育学生育成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,一直加强校园文明的人文底蕴,尽力提高学生的思维道德素质,踊跃打造翰墨飘香、格调文雅、文化向上的书香校园,依照沈北新区教导局的有关请求,我校从4月23日至5月23日在全校范畴内普遍开展了中小学生读书月活动,现总结如下。

我校以“浏览、晋升、协调”为主题,以传承文明礼节,创立书香校园为重点,组织广巨匠生当真开展读书活动,积极参加各项活动,在校园内外营造了读书尚学的文化气氛。

活动月期间,我校组织师生开展了“五个一”活动:即每人读一本好书,写一篇读书心得,收看一次读书节目,介入一项主题活动,出一期板报,进行了一次播送宣扬。同时,组织师生参与了图书捐献活动,共捐书130本。

联合本次“全民读书月”运动,我校于2010年4月29日举行了“知沈北、爱故乡”知识竞赛。本次比赛缭绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改造开放跟组建新区以来所获得的宏大成绩开展。全乡6所学校的18名选手加入了竞赛。同窗们在竞赛中增加了常识、懂得了新区、熟习了家乡,进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热忱。

2010年5月8日,全乡6所学校选拔出的7名选手在中央小学参加了读书作文比赛。按照读书作文的特色,中央小学德育处给出的作文标题为《读书真好》和《我的读书故事》。最后提拔出核心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。

在读书月活动中,我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》,领会其中储藏的智慧精华。应用好《弟子规》校本教材,每周一节,以学生为主体,实际为主线,心灵塑造为主旨,以传授《弟子规》为平台,从习惯抓起,增进学生养成教育的进一步升华。引诱学生感触五千年文理智慧的陶冶。

我校团委组织青年先生参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新乡村,我与新区共奋进”读书征文大赛。

读书月活动总结文案篇九

1、营造书香环境。

(1)拓展图书来源,建立班级图书角。学校继续开放图书室,各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱,让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益,各班级定期在班级内进行图书交流。

(2)学校的橱窗经常展示学生优秀的日记;推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法,采用多种方式激发学生的读书热情。

(3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省),设置“阅读课”,大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前,“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题,并加以指导。各班小助手,组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

2、加强读书交流。

(1).低年级的读书笔记以摘抄为主,中高年级的读书笔记以写心得体会为主,教师定期进行检查指导,对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲,让学生介绍自己读过的书,一方面检验了学生的读书效果,另一方面锻炼了学生的口才。

(2).学校对学生的读书作具体的安排,读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想,课内外互动、读评讲写结合,让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯,学校规定,各班每天开一次读书交流会,每天记一句名言,每周背两首古诗词,每周精读两篇文章。

(3)学校在本学期进行了以下读书活动:举办了古诗词积累考级竞赛;课本剧自编自导自演比赛;师生同读活动。每个班级开展了六个一活动,即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回顾;一日一张习字;一日一次风采展示;一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。

3、继续以“每日一诗”为主要形式,广泛开展“走近经典”诵读活动。六年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词80首;七八年级熟读背诵经典诗词80首;九年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文80首。

读书月活动总结文案篇十

为扎实推进学习型服务型创新型党组织建设,全面落实“机关干部读书月”活动要求,巴州粮食局机关组织开展“爱读书、读好书、善读书”活动,打造书香机关。

我局高度重视读书月活动,机关党总支4月份专门召开会议部署读书月活动。主要领导率先垂范,身体力行,带头坚持学习、带头组织理论宣讲、带头撰写学习体会,成为机关党员干部“读书月”活动的组织者、示范者和引领者。机关党总支召开学习交流会,带头畅谈学习体会,强调指出,开展“读书月”活动要学用结合,通过读书增长知识,推动和指导工作。继续为机关每名干部职工办“借书证”,既拓宽了读书的范围,又降低了读书活动的花销,极大提高了职工读书的积极性。

为了落实好读书活动的各项要求,我局精心谋划,注重创新学习形式,丰富学习载体。一是确定每周三下午为局机关“读书日”,机关干部凭借书证可到巴州图书馆借阅书籍。二是在局会议室(阅览室)添置一批书籍,让全局党员干部在工作之余遨游书海、增长知识,让书香陶冶情操。三是开展读书交流活动。发动党员干部每人推荐一本自己喜欢读的书,供大家自由选读,推动好书共赏和知识共享。四是建立“党员网上学习交流群”。为了解决因工作忙、人员外出多集中学习交流困难的问题,局办公室在局域网上创建“机关党员学习之窗”,让党员干部在网上交流学习心得体会。

巴州粮食局在开展机关党员干部“读书月”活动中,结合实际,坚持以人为本,加强建章立制,形成长效机制。一是建立“读书月”活动引导机制。将党员干部读书活动纳入到“党员承诺”中,以更新知识推动工作为目标,引导机关党员干部采取个人自学与集中学习相结合、专题辅导与集体讨论相结合、传统学习与网上学习相结合、普遍学习与“三严三实”专题研讨相结合等多种形式,让读书活动与充实自我、增强能力、促进工作紧密相连,不断增强读书活动的吸引力和生命力。二是建立读书活动交流机制。定期开展读书交流活动,把“读书”与“活动”有机结合起来,定期举办读书学习交流会,让党员干部畅谈学习心得,让大家相互学习,进一步激发党员干部学习热情。

经过深入开展“爱读书、读好书、善读书”活动,机关党员干部读书活动蔚然成风,取得初步成效。一是激发了热情、增强了意识。随着读书活动的深入推进,机关党员干部自觉确立终身学习的理念,掌握正确的学习方法,养成“学习工作化、工作学习化”的良好习惯。二是开拓了视野、增强了能力。读书月活动有效引导党员干部系统学习党的基本理论知识,以及哲学、历史、现代市场经济、现代管理和科技信息等方面知识,有力推动了机关干部不断完善知识结构,提高综合素质,增强了解决实际问题的能力和服务发展大局的能力。三是转变了作风、通过教育实践活动,促进了机关干部学习积极性,干部素质得到提高,同时促进了作风转变。机关党员干部在书香瀚墨中陶冶了情操,增强了修养,转变了作风,形成了以学习促进工作,以工作带动学习的良好氛围,营造出求真务实、开拓创新、奋发有为、你追我赶、创先争优的局面。

读书月活动总结文案篇十一

为进一步激发职工读书热情,活跃企业文化,营造良好的读书氛围,质量管理部组织进行了读书月活动。本次读书月活动在“创建学习型组织、争做知识型职工”这一主题引导下,质量管理部全员积极开展了专业技术类书藉阅读、读书心得交流等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。此次活动主要从以下几个方面具体开展:

一、领导高度重视,活动方案切实可行。

自4月22日接到公司关于开展“读书月暨职工读书演讲比赛活动的通知”,质量管理部领导及时组织各科室负责人开会,策划活动方案,当天确定将质量管理部按科室分为两个组,其中第一组由成品、半成品和辅料科组成,负责人为王秀贤和魏月红;第二组由原料、计量、煤质检验科和认证办组成,负责人为孟文霞和高桂花,会上明确了各组责任,细化了分工内容。具体实施情况由认证办牵头督促各组按策划活动方案逐步落实。

在每日部门内部会议上,领导及时关注读书月活动的进展情况。23日认证办通过与各科沟通,搜集了涵盖有专业技术类,文学名著类,职工读本类及心灵励志类等各类书籍近30本书目,经大家共同商讨,最终确定了五本书目,随后各组有序开展了读书活动。5月3日,各组分别组织进行了读书交流会,并推选出了本组的个人读书心得一篇,经部门共同交流,最终确认推荐参加市总工会举办的有奖读书征文活动。

同时,质量管理部综合每位员工个人整体素质,共推选出四位后选人员,以“知识改变命运,读书精彩人生”为主题撰写演讲稿,并计划先在部门内部进行一次演讲初赛,最终确认一位参赛人员,推荐其代表质量管理部参加公司举办的演讲比赛。

自本次活动开始策划以来,领导给予了大力支持,制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任,确保了读书月活动深入有序地开展。

二、宣传广泛,扩大影响。

本次读书月活动积极发动质量管理部全员参与,通过利用班前班后会等多种途径宣传“读书月”活动,激发了职工读书的热情,调动了全员参与的积极性。

三、活动丰富多彩,见成效。

1、组建读书小组,开展书目推荐活动。

2、开展“读一本好书,写一篇心得”的活动,发动大家主动将读书后的感想交流共享,鼓励参加市总工会举办的有奖读书征文活动。

3、发动员工积极参与公司组织举办的以“知识改变命运,读书精彩人生”为主题的演讲比赛,以提高职工灵活运用知识的能力,历练其文化修养,展现其人格魅力,更激发员工的自信心和求知欲。

读书月活动倡导了良好的阅读习惯,培养了浓厚的阅读氛围,提高了职工的综合素养,助推了创建学习型组织、争做知识型职工的和谐文明质量管理部。

读书月活动总结文案篇十二

书香浸润童年,阅读点亮人生。依托深圳市每年11月读书月活动,在集团幼教中心的引领下,公明第二幼儿园第二届读书月活动伴随着礼花的绽放拉开了帷幕。“书香为伴,快乐成长”读书月活动的开展为幼儿营造了浓浓的读书氛围,激发了幼儿读书的兴趣,开阔了他们的视野,陶冶了他们的情操,使他们体验到了读书的快乐。各项系列活动进一步深化了“我阅读、我成长,我快乐”的活动主题,做到了在家园合作中培养孩子们“爱读书,好读书,会读书”的好习惯。

在长达一个月的读书活动中,我们倡导家长每天抽出二十分钟的时间陪孩子一起共享阅读的美好时光;为孩子建立温馨、舒适的读书角,建立一个家庭图书架;与孩子共同建立读书笔记本,分别记录自己和孩子的读书感悟等等。号召家长把自己的亲子阅读经验以文字的形式展现出来与大家一起分享。

我们还鼓励幼儿从家里带书来幼儿园与小朋友们一起分享,形成图书漂流活动。每天早晨、午餐后、离园前在教室里你都可以看到孩子们沉迷于书海中的情景,时而拿着一本书和好朋友一起欣赏讨论,时而围拢在老师的身边要求老师讲述书中的故事??在此活动中我们以“爱书e族”的形式展示出来。我们还建立了“流动小书包”活动,每天让幼儿轮流背着图书小书包回家与爸妈一起共读,并把宝宝和家长的感悟一起记录在我们的读书记录本上。听故事,是孩子们的最爱。我们成立了妈妈故事团,每天在不同时间段,故事妈妈都会来幼儿园进班级给孩子们讲故事,这也是让家长一起参与到我们的活动中的一种形式。

除此之外,各个级组按照幼儿的年龄阶段开展了各项比赛活动。如:小班级的亲子书签大赛、中班级的诗歌大赛、大班级的故事大赛等等。

12月6日我们开展了“蒲公英阅读嘉年华”闭幕式活动,长达一个月的读书活动就此拉下了帷幕,闭幕式的系列活动让我们更加热爱读书,更加领悟到读书的好处。闭幕式当天,在幼儿园的'各个角落,到处都是我们读书月各系列活动的剪影、比赛的作品展示等等,让人仿佛走进了书的世界。在这一天,我们邀请家长来幼儿园和孩子们一起观看我们的节目汇演:有英语专业老师和小朋友的英文戏剧表演《狼和羊》、老师的诗歌朗诵、幼儿的故事表演《两只笨狗熊》、幼儿的戏剧表演《白羊村的美容院》、各级组还推选一位妈妈参加妈妈故事表演,还有妈妈戏剧团表演《甘爷爷游河》。最后是我们的亲子游园活动,有亲子剧场、亲子书画长廊、亲子故事屋、亲子书签秀、亲子阅读沙龙、蒲公英图书交易会、幸福的种子绘本店等等。

书籍是人类进步的阶梯,也是人类精神文明成果的载体,从某种意义上讲,一个重视读。

书的民族,必将是一个大有希望的民族;而一个重视读书的个人,必定是一个富有理想的人。我相信经过我们共同的努力,全园师幼必将以书为友,让读书活动成为经常性的学习习惯。让读好书求进步的观念融入到我们每个人的心中,让崇尚知识、追求进步的良好风尚在公明二幼成风。

读书月活动总结文案篇十三

根据教育局统一安排,九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动,为总结经验,开展今后的读书活动,特作总结如下。

一、积极组织发动,宣传“兰台读书月”活动的精神实质,使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

针对教师的教学和教育工作的需要,学校根据上级统一安排,开放了图书室,配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。在青年教师中开展晚自习自学的活动,让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务,从读书中增长知识,成长起来。

二、制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

学校召开全体教师会议,明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书,共建文明钟祥”。引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系,倡导“爱读书、读好书”的良好风气。制定了教师读书活动计划和具体实施步骤,鼓舞教师大量阅读经典书籍,使教师素质得到升华。

三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动,学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文,挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上,由老师们推荐评选出两篇征文《送给老师的心灵鸡汤读后感》、《坚强的面对一切》作为活动的一等奖征文。

四、各项活动的开展,有效地促进了教师专业的发展,提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推荐活动等。教师共推荐好书50多本,撰写读书笔记和心得体会80多篇。这些活动的开展,极大地开阔了教师的视野,教师的自身素质得到明显提高。

通过读书活动,教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的`水平,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高,促进了学校教育教学改革的不断深入。我们将以此次活动为契机,把这项活动持续有效地开展下去。

读书月活动总结文案篇十四

为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围,提高全班学生的阅读理解能力,建设学习型的先进班集体,我班开展了主题为“知识就是力量”的读书活动,以下是我班开展这次读书活动的总结。

一、基本做法。

为保证读书活动取得明显效果,我们对活动认真设计,科学策划,具体落实。期初,每个人根据自己学习要求和兴趣爱好,明确各自所读书目,汇总制定了全班读书学习计划;平时,要求学生充分利用有效时间认真读书,小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查;每周五的十分钟队会活动,组织学生进行读书心得交流,每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会,让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。

二、主要收获。

从大家交流的情况来看,读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读。

有学生谈到,读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活,提高自己的写作能力。

有学生认为,看了课外书使他了解了很多知识,懂得了很多道理,学到了很多为人处事的好方法。

有同学在阅读《鲁滨逊漂流记》后,感受比较深,她说:我们从小就要爱学习,有志气,在遇到困难时要挺身而出,失败时也不能气馁,要不断探索。只有经历了种种困难、又在不断探索的人,只有凭着智慧、又不懈努力的人,才能像鲁滨逊一样做出普通人难以做到的事情。我们现在还处在人生的学习阶段,还没有能力取得像鲁滨逊那样的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学习,勇于探索。只有现在掌握了丰富的知识,长大了才能为国家效力。

三、几点体会。

这次读书活动,营造了浓厚的读书氛围,活跃了紧张的学习气氛,大家都觉得收获很多,体会也很深。

1、大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得,人的知识主要还是从书本中得来的,平时读书没有制约,往往少有目的,比较随意,比较盲目,学习效果也不怎么样,今年采用这种读书方式,有目的,有检查,这对大家很有促进。

2、大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动,大家觉得还是读书有意思,培养了读书的兴趣,养成了读书的习惯。不论是为“嗜好”读书,还是为“学习”读书,都会给人带来乐趣,成为一种良好的生活方式,使人受用终生。

3、大家分享了每位同学的学习成果。两个人交换思想,每个人就有了两个思想。开展读书心得交流,大家都从他人那里获得学习收获和体会,大大拓展了学习效用,使得学习收获取得化。

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