2023年对会计的认识论文(优秀11篇)

眼下，我们正处于一个信息爆炸的时代，总结成为了必不可少的一种能力。总结要突出重点，突出所总结的核心内容，不要过分罗列和泛泛而谈。请看以下总结范文，或许能够给你一些灵感和写作的启示。

对会计的认识论文篇一

摘要：我国的会计电算化工作经历了十来年的发展,从最初单纯的记帐、算帐到现在的通用帐务及报表一体化，帮助会计人员逐渐摆脱了繁锁的工作劳动，促进了我国会计电算化的发展和财务管理水平的提高。任何事物都在不断的发展变革，传统的会计也随着计算机等新技术的发展而发展变革。会计电算化已经使广大会计人员切身体会到它在信息处理方面的精确性和效率。而计算机技术、网络技术、远程通讯技术的迅猛发展及应用，将会对以采集、处理和报告与企业财务活动相关的信息为主要职能的传统会计学科形成最为直接、最为深刻和最为广泛的革命;将形成对会计系统结构、会计方法、会计实务等多方面全方位的挑战。面对发展的机遇与挑战，通过对我国会计电算化的现实发展状况的分析，探索进一步发展的方向以及会计电算化的现状及未来，最终推动现代会计更深层次的改革。本文以适应社会主义市场经济改革与发展的思路及目标为依据，顺应当今网络时代的发展潮流，针对我国会计电算化的现状，就如何发展我国会计电算化和对会计电算化的发展趋势等有关问题进行探讨。

关键词：会计软件;现状;发展方向。

引言。

随着社会主义市场经济和电子信息产业的不断发展，会计电算化软件已经比较成熟，正向管理型和全面企业管理软件发展，会计电算化也已紧密的融入到企业信息化过程中。会计电算化在社会经济中的运用越来越广泛。随之而来的如何发展我国的会计电算化的问题也越来越引起人们的关注。

一会计软件的现状。

从我国电算化会计经历的二十几年的历史来看，已取得了长足的进步。我国的会计电算化工作起步较晚，从20世纪70年代末才开始，经历了尝试阶段、自发发展阶段和有组织、有计划地稳步发展阶段，到目前的管理型会计软件发展阶段。在这近30年的发展过程中，已取得了长足的进步，商品化、通用化的财务软件得到了广泛的应用。已经通过财政部认可的软件就有40多种，加上各省财政部门认可并使用的，总计达200多种，再加上各企事业单位自行开发的，更是不胜枚举。许多会计软件的开发已经走向专业化、商品化、社会化的轨道。但应看到，由于财务工作本身的特点，网络迅速发展、电子商务的迅速兴起等等，一些先进的、现代化的事物的不断出现，对会计电算化系统提出了更高的要求，使建立符合现代企业发展需求的新型财务系统变得刻不容缓。

(一)会计电算化在中原公司中的应用。

从我国电算化会计经历的二十几年的历史来看，已经取得了长足的进步。传统的企业信息管理体系发生了本质的变化，尤其在企业会计信息管理领域更是以崭新的电脑财务系统取代了旧式的手工“日清月洁”,便捷的企业管理电算化渐为广大的现代企业所普遍采用。会计电算化是一项系统工程，各企业单位要进行大量而复杂的会计电算化的配套管理工作，在整个企业管理现代化总体规划的指导下做好会计电算化的长期、近期发展规划和计划并认真组织实施，从而确定对会计电算化管理工作的目标中小企业是国民经济的重要组成部分，但由于中小企业自身的特征，开展会计电算化时也存在许多问题。下面就是我对会计电算化在中原公司运用的分析。

郑州中原机电设备有限公司一直致力于国产装备的现代化和工业的自动化，是一家以自动化控制领域为主的专业性科技公司。公司主要业务是为自动化产品的销售、维修及自动化技术的改造服务。公司内部拥有一支实践经验丰富、雄厚的队伍，是中原地区目前最专业、最优秀的企业之一。专业技术过硬的技术队伍，维修经验丰富。公司坚持以人为本，科技创新，我们已经在恒压供水、印染机械、纺织机械、印刷包装、塑胶建材、电线电缆、自动化生产线等领域为客户设计改造了先进的节能自动化控制系统，并为其提供周到的技术支持和售前、售中、售后服务，受到客户的一致好评。公司建立了较为完备的服务档案，广泛服务于造纸、纺织印刷，凹版印刷、线缆、化工、成套设备(塑料机械、拉丝机械、食品机械、陶瓷机械)等诸多行业。我们依托在自动化领域的技术优势，结合相关行业知识及工艺要求，在工程项目我们积累了丰富的工程经验，具有很强的竞争力。现该公司现有18人，其中计算机1人，出纳1名，会计1名，主管1名。出纳监管收货款及其他次要业务收入;支付货款，支付借款，报销公司日常费用;到银行进行结算，如取现金，结算转账支票等。出纳保管的账有现金日记账和银行日记账。月底记着要和会计的总账对现金帐、银行帐的余额。而会计人员每个月都要负责报税，登记明细账，做报表和资产负债表，而对于会计电算化的运用会计人员对其也只是很肤浅的认识。该公司的服务宗旨是：以质量为本，潜心研发，优质优价，诚实守信，服务客户，回报社会。他们的信念是不断创新!让客户不断受益!

(二)会计电算化的应用给企业带来的有利之处。

会计电算化是电子计算机为主的当代电子处理技术应用到会计中的简称，是用电子计算机代替人工记账、算账与报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程。在现阶段我国会计电算化的总体发展趋势经历了三个大的发展阶段：即会计核算电算化--财会管理或企业管理计算机化--决策支持计算机化。并且从中原公司我认识电算化软件对企业加强和完善会计工作起到的三大作用。

1.会计电算化应用推动了会计理论和实务的有机结合。

(1)从表面上来看，中原公司会计仅是利用电算化通过将电子计算机应用于会计核算工作中，减轻会计人员的劳动强度，提高会计核算的速度和精度，以计算机替代人工记账。而实际上，公司会计电算化决不仅仅是核算工具和核算方法的改进，而重要的是引起会计工作组织和人员分工的改变，促进会计人员素质和知识结构，会计工作效率和质量的全面提高，节省会计人员的时间和精力，转变会计工作职能，推动会计理论和会计技术的进步，提高整个会计工作水平，使会计理论和实务的方方面面都将发生前所未有的深刻变化。

(2)会计电算化应用促进了会计管理制度的改革。

中原公司的会计电算化管理不仅改变了会计核算方式、数据储存形式、数据处理程序和方法，扩大了会计数据领域，提高了会计信息质量，而且改变了会计内部控制与审计的方法和技术，因而推动了会计理论与会计技术的进一步发展完善，促进了会计管理制度的改革。

(3)会计电算化的应用提高了企业经济效益。

中原公司引进的会计电算化软件具备建账、日常账务、账务分析以及系统管理等账务处理全部功能，具有灵活、通用、使用简便、功能丰富、严密可靠的特点。从运行结果来看，建账后，只需进行初始化工作，既可完成填制凭证、复核凭证、记账、对账(含银行对账)、往来帐管理。部门核算、专项核算、期末转账、打印帐页、综合查询等工作，凭证和账簿格式与手工方式一致，账页实现连续编号，便于装订，大大减轻了财务人员的劳动强度。利润、资金等项目计划执行、增减变动、结构比重分析，往来账款分析，并可将分析结果给制成各种图形，达到了当时财务管理和企业管理的目的，从而大大增加了企业经济效益。

1.3会计电算化的应用给企业带来的弊端。

企业光拥有好的软件技术是不行的，还要有优秀的管理模式做保障才可以。中原公司虽然在软件上对企业财务管理起到了改进作用，但是没有同时改变公司财务部门传统的工作模式，以至于没有发挥出会计电算化软件的最大功能。所以我发现了以下几点弊端。

1.3.1会计电算化的应用造成企业内部控制不完善。

中原公司虽然已经使用了先进的会计电算化软件，但是他们没有注意到加强会计核算系统的保密性和安全性，在实际工作中，他们没有很好的明确对上机人员的权限管理，以至于财务人员从出纳到会计主管随时能控制账套下的所有内容。从而可能导致公司财务机密的流失。

1.3.2会计电算化的应用造成企业人才不足。

在公司电算化软件出问题的时候，很少是会计人员自己解决，财务人员仅仅是对电算化软件的账务工作有轻微的了解，这样造成了在出现问题时，计算机人员与财务人员忙成一团，浪费大量的时间去解决存在的问题。这就是说明，中原公司原有的会计人员和计算机人员没有对软件起重视，总是依靠支付给外来计算机人员上门服务的高额“费用”来解决问题。

1.3.3会计电算化的应用造成企业会计档案保管不善。

中原公司安装电算化软件的主服务器电脑在没有安装杀毒软件和防火墙的情况下，还总被用于上网。这样有可能导致病毒的入侵，给已有的软件资料造成丢失，延缓公司财务工作的进行，影响公司的正常工作。公司里没有专门负责管理电算化会计档案的`人员，在需要以前资料的时候总是费很长时间去查找找，这样可能导致重要的财务资料丢失，影响企业的经济发展。

二、会计电算化存在的问题。

2.1对加强会计电算化工作缺乏足够认识。

随着我国会计电算化事业的迅速发展，大部分单位已经实施了会计电算化，取得了一定成效，但许多单位的领导和相关个人对进一步提高会计电算化应用水平缺乏足够认识，满足于现状。他们认为会计电算化是单纯利用计算机代替手工记账，对企业建立完整的会计信息系统的重要性认识不够，使现有会计提供的信息不能及时、有效地为企业决策及管理服务。单位领导对加强会计电算化工作重视程度不够，导致会计电算化的建设投入不够，电算化软件不能及时更新，财务人员得不到有效地培训，这样会阻碍会计电算化工作水平的进一步提高。

2.2缺乏电算化综合性人才。

会计电算化是融多种学科综合的一门边缘学科，对使用者的素质要求较高，既要求会计人员熟练掌握会计专业知识和业务技能，又要掌握相关的计算机知识。单位会计人员一般实践经验比较丰富，但计算机知识却比较缺乏，对会计电算化系统运行中出现的各种异常不能及时解决，缺乏简单的维护能力，从而导致系统不能正常运行，而且在上机时经常出现误操作，可能导致系统数据丢失，影响工作效率，新毕业的会计人员虽然对于计算机相关知识及电算化软件较熟悉，但会计的实际经验却相对较少。目前社会上也有一些会计电算化的等级培训及考试，但大部分侧重于理论考试或只针对某一种软件的操作，培训内容比较陈旧，缺乏对系统应用维护的讲解，实用性不强，经过这样培训并通过考试的人员与实际要求水平还有较大差距。同时，单位对会计人员的再培训和定期考核缺乏系统性，会计电算化综合性人才的短缺影响了会计电算化的进一步发展。

2.3电算化基础管理工作十分薄弱。

会计电算化虽然在很大程度上减轻会计人员的工作量，但同时也增加了操作人员、系统维护人员等岗位，带来了许多新的要求，提出了新的问题。而目前，我国建立在手工操作条件下的会计基础工作的管理还存在着很多不足，一些中小企业内部控制也不是十分完善。实施会计电算化，就需要建立与之相配套的一系列内部控制制度加以约束，才能充分发挥电算化的优势。目前，不少单位没有严密的管理制度或有章不循，使得会计电算化不能正常健康运转。由于基础工作薄弱，建立在此基础上的电算化管理也就出现一些问题，导致手工与计算机并行时间过长，增加了会计人员的工作量。

2.4会计信息系统存在安全性风险。

目前，不少企业对会计信息系统的安全性重视不够，在实际工作中存在许多安全隐患。首先，我国企业使用商品化会计软件的较多，也有企业使用的是自行开发的会计软件，这些软件水平参差不齐，核算与管理功能也有差别，对会计数据的安全性有一定的影响。同时，市面上的盗版会计软件也很多，而盗版会计软件根本无法保证企业财务数据的稳定。其次，在会计信息系统中，会计信息以各种数据文件的形式记录在磁性存储介质上，如果没有一定的防范措施很容易通过后台数据库直接读写这些数据库文件，甚至对文件中的数据进行增删修改等操作，使会计数据丧失真实性和可靠性。最后，一些单位财务部门电脑没有做到专机专用，接入外网用来日常办公，如果缺乏有效防毒措施，极易被病毒感染导致系统瘫痪造成会计数据丢失，有的电脑没有安装ups,突然断电后也会导致数据丢失。

我国会计电算化从无到有，从简单到复杂，从缓慢发展到迅速普及，取得了很大的进步。但也应该看到其存在的问题，这些问题严重阻碍了我国会计电算化事业的发展。所以，我们要对这些问题进行研究和探讨，要不懈努力，锐意进取，采取各种方法、政策解决这些问题，以促进我国会计电算化事业的发展，并使之日益成熟完善。而对于会计电算化的运用给中原公司带来的弊端，我觉得应该用一下几点来解决。

3.1加大培养人才力度。

对于中原公司的人才不足，首先要增强电算化意识，才能能够加快会计电算化普及的步伐。组织的管理者在管理活动中应该意识到利用会计信息系统提供高效准确的信息可以为决策更好的服务，而且还应该看到财务业务一体化的重要性。实现会计电算化，是发展我国社会主义经济的客观要求;实现会计电算化，可以提高企业的经营管理水平。会计电算化发展日新月异，整个系统的运行需要人机很好的协调，只有普及型的速成人才培训，难以提高会计电算化的水平。在吸纳高校会计电算化毕业新生的同时，还应该选拔具有一定计算机知识的会计业务骨干到高校进修计算机专业。这样新老结合、高中低结合的会计电算化人才队伍就会形成，必将推动会计电算化工作的进一步提高，为促进会计电算化的顺利发展打下良好的基石。

3.2加强管理基础工作建设和加强会计软件的管理。

对于中原公司的内部控制不完善，应该选择适合算化培训等建章制度标准化，以规范会计电算化的开展和保证会计软件市场健康有序的发展。明确会计人员职责，建立一套完整的操作环境和软件系统是进行电算化会计信息系统内部监控的必要手段，只有这样才能保证会计人员相对独立、完整的行使自己的权限以达到会计内部监控。对于中原公司的软件的管理不善造成的丢失，首先要加强会计数据的保护，确保原始数据录入的准确性。其次要确保操作人员职能的控制，除了要设置用户权限、用户口令外，在一些重要部门还应考虑声音监测、指纹辨识等高科技手段。要实行专机专管，对数据定期手工备份，防止数据丢失。明确规定上机操作人员对会计软件的操作工作内容和权限，对操作密码实行定期更换。

经过近30年的实践、探索，我国会计电算化事业取得了很大的发展。主要体现在外国市场进一步的汇入和中国市场进一步的走出，就在这外入内出的时候，中华民族经济受到的影响将是巨大的，其间有机遇也有挑战，中国的民族会计市场也是如此。会计电算化随着电子计算机技术的产生而产生，也必将随着电子计算机技术的发展而逐步完善和发展。可以预见，电算化会计将出现或可能出现以下发展趋势。

4.1我国会计电算化的总体发展趋势。

我国会计电算化的总体发展趋势应经历三个大的发展阶段：会计核算电算化--财会管理或企业管理计算机化--决策支持计算机化。我国原来的会计工作基本处于手工和半手工状态，会计人员绝大部分时间和精力被束缚在会计核算等事务性工作上，财务管理工作则没有时间或很少去做。因此会计只能提供事后核算资料且简单粗糙，管理水平低下，不能适应现代市场经济的要求。面对市场经济和繁重的核算工作双重压力，企业领导和会计人员迫切要求开展会计电算化工作。

会计核算的电算化会计核算的电算化从某种意义上来讲就是先实现会计工作的完全电算化，完全电算化不仅是指手工会计的完全解放，还应是会计电算化与审计电算化的交叉融合才能真正实现会计管理信息化。电算化会计系统查询功能的强弱、数据库的标准化与开放性、是否保留处理过程和审计痕迹以及预留审计测试通道等对电算化审汁系统的设计和实施影响很大。只有电算化会计和电算化审计达到相互交融，才能真正实现会计信息系统的完全电算化。

财务管理或企业管理的网络化财务和企业管理计算机化是会汁电算化最有意义的战略发展阶段，建立并实际运行以管理为重心的、网络化的、完整的会汁或企业管理信息系统将显着提高企业财务管理水平，会计电算化长期的、隐含着的经济效益和社会效益将大量地进发出来，在这个阶段将实现财会和企业管理现代化。此时会计电算化已融人到整个企业管理现代化的过程中，同时这个阶段的系统也必然要实现网络化才能发挥其应有的效用。

决策支持的智能化会计电算化的高级发展阶段是建立并实际运行会计或企业决策支持系统，这个阶段是以管理为重心的会汁信息系统或企、i管理信息系统的自然进化或更高级的发展阶段，像国外那样用它来辅助解决那些数据不规范、变化因素多、具有不确定性的高级会计或企业管理决策问题。

已开展会计电算化的单位、先进地区和部门，应尽快完善会计核算系统，彻底甩掉手工记帐工作，做好会计电算化的配套改革工作，建立现代企业制度，转移工作重心，为进一步开发和使用会计或企业管理信息系统作好准备。同时，尽快提高会计电算化的普及率，使尚未开展会计电算化工作的单位早日赶上来。

从单机应用向计算机网络系统发展，提高计算机应用的档次，便于数据传输汇总，为进一步开发和使用网络化的会计和企业管理信息系统做好准备;并为将来联成更大的计算机网络打下基础，便于国家宏观经济管理，以发挥会计电算化的总体效益、社会效益。

抓紧开发以管理为重心的会计信息系统或企业管理信息系统软件，进而使我国的会计电算化工作从核算系统向管理信息、系统发展，进行我国会计电算化工作的战略决战。核算电算化后，摆在企业管理者面前的迫切问题是如何加强经济活动的事前计划、预测和决策、事中管理控制、事后分析评价，切实将企业财会管理水平从手工状态提高上来。

结束语。

自20世纪90年代初期以来，我国会计改革已迈出了稳健、有序的步伐，并取得了辉煌成就。但是，由于会计属于上层建筑范畴，其在观念、理论、方法等方面均应随着客观经济环境的变化而不断改革、发展和完善。在信息时代，要使我国的会计电算化工作能够健康的发展，我们必须从理论上和实践上进行认真的探讨。21世纪的会计应该是一个以信息技术为中心的崭新会计，而不是一个修修补补的会计，我们应该抓住这一个良机来促进传统会计的革新，推动我国会计电算化管理工作的现代化、规范化和科学化。

致谢。

本文是在孙金莉老师的悉心指导下完成的。从毕业设计题目的选择，再到本毕业论文的设计、编写、修改，每一步都有x老师的细心指导和认真的解析。在这过程中，x老师培养了我们对科学研究的严谨态度和创新精神。这将非常有利于我们今后的学习和工作。在此表示衷心的感谢!在孙老师的指导下，我在各方面都有所提高，老师以严谨求实，一丝不苟的治学态度和勤勉的工作态度深深感染了我，给我巨大的启迪，并成为我人生道路上值得学习的榜样。使我的知识层次又有所提高。同时感谢所有教育过我的专业老师，你们传授的专业知识是我不断成长的源泉也是完成本论文的基础。谢谢给我论文建议的朋友们，论文的完成离不开你们的帮助。

最后，我要向百忙之中抽出时间对本文进行审阅、评议和参与本人论文答辩的各位老师表示衷心的感谢!

诚挚的感谢大家对我的帮助。

参考文献。

[3]朱波强。网络时代会计的新观念，四川会计，2008。

[5]飞扬。会计电算化实施的内容目标及原则，2009,12。

[6]王储。会计电算化与会计工作，北京，财会出版社，2008。

[7]刘语成。中国会计电算化的实践分析，北京，海洋出版社，2008。

[8]王鑫则。会计电算化之研究，北京，北京大学出版社，2008。

[9]程昔武。网络时代我国会计电算化会计发展若干问题探讨，技术经济，2009。

[10]路琴。从会计软件看内部控制，2008,12。

对会计的认识论文篇二

摘要：海尔、海信、格力、美的······近年来，我国家电行业处于逐步上升阶段，无论从整个行业的产值、产能、品牌数量或者是企业数量来说，均已几近市场饱和状态。在国内市场逐渐饱和的压力下，我国家电行业企业几乎不约而同地采用了向外扩张，去国外“开拓疆土”的大好局面。企业自发的进行整个企业的总体战略调整，即更加注重国际化战略在企业发挥重要作用，这是一个企业健康发展的必然趋势。

此外，我国十八届三中全会明确指出：“适应经济全球化新趋势，必须推动对内对外开放互相促进、引进来和走出去更好的结合。”在世界经济全球化、世界格局多极化的趋势下，要想在激烈的国际竞争中处于不败之地，企业应当走出国内，面向全球，形成更加开放、更具有包容性和先进性的文化和企业总体战略。

因此，本文以我国发展阶段较为全面，发展历史悠久并且成果显著的家电行业的企业为例，探讨我国企业应当采用何种总体战略来把握经济全球化的经济形势，如何更好的在国际竞争中凸显我国企业特点，获得企业整体价值的提升和整个行业的进步。

关键词：国际化；战略；家电行业。

（一）国际化战略的起源与发展。

国际化战略属于企业总体战略的一个类型，它的起源与发展是一个不断向高层次演变的过程，根据其发展时间和特点，可以大致分为三个阶段：

第一阶段：萌芽阶段。这个阶段主要处于19世纪中期到第二次世界大战之前，是现代企业国际化经营的萌芽和初步发展时期。1792年的诺贝尔公司基本上是全世界第一个采用国际化战略的公司，它的公司业务涵盖范围广泛，在全球各地均有涉及，无从产品数量还是覆盖面上，均可谓一个多元文化的国际性公司。在这个阶段，特别是19世纪中期，殖民掠夺和殖民扩张较多进行，此时的跨国投资主要是被当作各发达国家企业保卫各自海外市场的一种防卫手段，发展落后的殖民地基本上并未有什么民族企业。由于是初始萌芽阶段，因此主要的活动方式以进出口为主，跨国投资的方式较少且所涉及的行业也十分有限。

第二阶段：空前大发展阶段。随着第二次世界大战的结束，二战的“受益者”，即战争并未殃及本土经济发展的国家，如美国等，实力迅猛上升。另外，科技迅猛发展、国际分工不断深化、世界市场空前广阔，为企业国际化经营提供了良好的发展环境。以“全球500强”为代表的“三星公司”、“巴西石油公司”等均采用跨国公司的方式来发展企业，促进经营。发达国家的现代公司在国际化经营中继续保持领先地位。

第三阶段：崭新阶段。20世纪80年代至今，经济信息化，全球化空前加剧使得跨国公司迅速发展，形成全球一体化的生产经营体系。在全球竞争环境巨变和经济信息化的冲击下，90年代国际化经营的视野、理念、方法等都出现了大的变化，现代公司开始迈进“无国界经营、全球竞争”的新时代。这也是落后的发展中国家不断进行改革和发展经济的契机。

从宏观上来看，国际化战略是一个从无到有，再到发展成为主要的总体战略的突破，是一个逐步完善和上升的过程。从微观上讲，大多数企业的发展历史就是从区域化到全国化再到国际化的历史。在美国，其总部在美国，但年利润50%以上来自于其在国外企业的大公司就有ibm、花旗集团、可口可乐等。

（二）国际化战略的基本概念。

而国际化战略，顾名思义，是指企业产品与服务在本土之外的发展战略。随着企业实力的不断壮大以及国内市场的逐渐饱和，有远见的企业家们开始把目光投向中国本土以外的全球海外市场。国际化战略经营区别于传统国内经营的最根本之处在于是否“直接”参与了商品、劳务、资源和技能的跨国转移与转化。

其定义有几个重要的关键点：

1、国际化，提到国际化战略，不得不首先介绍一下什么是国际化。我们将国际化定义为：企业在自身比较优势的基础上，在寻求竞争优势的同时，创造性地发现并开拓国际市场机会的过程，目的是提高企业的综合绩效水平。

2、国际化战略由企业领导制定，因此这种战略与国家战略等并不一定能够达成一致，反而是一个比较狭义的概念——仅仅是从企业的角度出发。

3、产品与服务在本土之外。类似美国可口可乐公司，在世界各个国家都有其独特的营销方式和营销渠道，并设有办事处或者是分公司。产品的生产和销售均在本国之外。这也说明了，现代企业的国际化战略并非是单纯的进出口的贸易而已，更多的是企业整体开放性增强。现代公司国际化经营的真正内涵不仅是在于其产品由国内市场走向国际市场，而更重要的是在于企业的经营视野、经营范围乃至管理水平真正摆脱国内市场的束缚而跨越国界。

由以上三个关键点我们可以看出，企业采用国际化战略，是一种放眼全球，认真分析世界各国或地区的环境、因素和市场竞争态势，对企业拥有的有限资源在全球范围内进行最优配置，以追求企业长期最佳整体利益和实现企业宗旨的总体谋略。

二、我国家电行业目前发展状况。

（一）基本概况。

我国家电行业是一个比较大的概念，内涵丰富，外延广大，我国的家电行业目前已经经历了多年以及几次三番的“洗牌”，升级改造，属于我国比较成熟的行业，已经拥有如海尔、海信、美的等世界知名的企业品牌。

根据中国家电行业协会发布的数据，家用电器行业6月出口额48.8亿美元，同比增长3.1%，这也是单月出口额连续三个月同比下跌之后，出现反弹回升。从上半年单月出口情况来看，只有2月和6月的出口额同比增长，其他四个月均有所下降。1-6月累计出口额289.0亿美元，同比下降0.2%，与去年基本持平，也是近三年以来出口同比增长幅度最小的一年。由于当前全球经济依旧处于深度调整之中，总体复苏乏力，需求不振，前景仍不明朗；国内经济面临下行压力，进出口总值下降，但对外贸易发展质量效益有所改善，总体稳中趋好，发展进入新常态。因此目前我国家电行业仍处于不断增长的发展阶段。

企业实行国际化战略的主要动因有三个，分别是寻找新的市场、扩大市场规模；为了尽快的收回巨额投资以及更好的获得某种资源、能力，巩固已有的或形成新的竞争优势。下面以这三个动因为方向来简单分析一下我国家电行业实行国际化战略的必要性。

1、寻找新的市场、扩大市场规模。由于经济发展水平、经济结构、产业结构、消费结构等在不同国家和地区存在差异。我国家电行业在很大程度上国内市场趋于饱和，本土竞争优势并不明显。近几年来，我国家电行业的`企业层出不穷，不管是是大企业还是小企业，都在以飞快的速度进入市场，造成了市场中企业较为集中，数量较多。因此在我国本土市场要想取得胜利，可能更多的是依靠“价格战”。而这种看似“薄利多销”的”价格战“实际上却损坏了许多企业的整体实力和对产品研发的投入力度，导致行业层次较低，整体实力落后。

2、为了尽快的收回巨额投资以及更好的获得某种资源。家电行业在固定资产和研发等方面，往往需要巨大的投资。如生产冰箱所需要的硅钢板卷、涂镀板卷等用材价格较高，投资较大。同时，所需要的营销费用，如广告费、新闻费用等均较高，是一笔较大的投入。更何况，一种产品要进行发展，必然要投入大量的资金进行研发。如为了研发”智能座便器”，松下公司就投入了很大的研发费用。

3、更好的获得某种资源、能力，巩固已有的或形成新的竞争优势。这一动因更多的是用在很多知名的大企业。它们在行业中基本上已经处于领先地位，为了确保其龙头地位，保护其既得利益，它们会更加积极的进行行业发展，采用国际化战略。如在国际上比较有竞争力的海尔、海信等。

（三）我国家电行业国际化战略的swot分析（必要性）。

swot分析法是用来确定企业自身的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机地结合起来的一种科学的分析方法。本文使用swot分析法来分析我国家电行业实行国际化战略的优势及劣势。

1、优势分析（strengths）。

我国家电行业最大的优势就是成本优势。首先，人力成本较低。人力资源丰富且廉价，这与我国的基本国情是息息相关的。此外，家电行业目前在我国的发展基本上有了一个较为标准的体系，部分企业已经拥有规模经济的优势，因此，无论是零部件的生产、加工，还是组合装销售的成本均具有很大的优势。

技术水平具有相对优势。我国家电企业越来越重视科技创新与自主研发，已拥有较高的技术水平和研发能力。另外，我国是发展中国家，产品更适合于发展中国家的需求。

2、劣势分析（weakness）。

家电行业最大的劣势在于生产能力过剩、行业集中度与整体效益较低。我国家电市场趋于饱和、产能过剩、竞争激烈，家电产品需求收入弹性降低。国内企业要想取得胜利，只能大“价格战”。

产品营销方法及能力较差。产品一般采用实体店经营的方式直接面对顾客，造成一定的空间浪费和成本浪费。电商在中国市场的发展虽然迅猛，但仍不够深入人心。特别是中老年人并不了解，也不会使用网络进行购买，而这部分人群往往是家电的主要消费者。

3、机会分析（opportunities）。

目前国际上并未存在大型的知名跨国企业涉足家电行业，在发展跨国公司、国际化经营这一领域，家电行业应当是一个空白，这为我国企业发展大型的国际化战略提供了一个很好的契机。我国企业在目前国内市场的环境下，谁能“走出去”，谁就有可能先得利。

4、（威胁）（threats）。

对我国家电行业来说，进一步的对外开放意味着会引入更多的外国企业进入我国家电行业，使得原本饱已趋于饱和的行业竞争更加激烈，本国企业受到的压力会更大。另外，我国家电企业大部分缺乏自主产权，我国家电行业整体生产技术水平是远落后于外国企业，这些都构成了威胁。

三、政策建议。

(一)更加关注国际市场需求。

外国与中国在很多方面上存在差异，无论是社会形态上的、经济制度上的、生活文化上的，等等。一旦不能很好的应对、重视这些差异，都会导致企业的国际化战略失败。因此在采用国际化战略之前，应当谨慎考虑外国的环境，秉承“现有市场再有工厂”的原则，认真进行市场调研，考虑整体局面，才能事倍功半。

(二)形成产业链，发挥比较优势。

中国的企业，企业自身资金技术积累有限，发展历史也不过二三十年，这么短的时间不可能在全球建立起一个国际化的营销网络，不可能在全球建立一个国际性的知名品牌，也不可能像一些大型跨国公司那样积累起几百亿美元，甚至上千亿美元的资金实力。中国家电企业最大的优势，保持低成本的情况下仍然具有强大的生产能力。一个企业在国际化进程中，如果既抓生产，又要创品牌，还要花费精力物力财力去建设海外市场渠道，这样做企业的投入当然很大，风险也很大;贴牌生产则不同，贴牌只专心搞生产，不用在其他方面投入与关注，风险低。如果能像格兰仕这样形成规模经济效应，贴牌的低利润也可能形成大产业，成为世界知名的品牌也是有可能的。

(三)实行本土化战略。

国际本土化战略是公司层国际化战略的一个重要方式。是将战略和业务决策权分权到各个国家的战略业务单元，由这些单元向本地市场提供本土化的产品。也就是说，在实行国际化战略时，要有针对性地对自己的产品进行改革。家电行业企业的产品虽然大部分比较类似，外观类同，但也可以根据当地人的喜好来开发产品。企业在海外营销，针对的是当地的消费者，只有做好本土化才能更好的赢得消费者的心。家电产品和当地气候和人民习俗、生活习惯关系很大，所以当地化战略的实施是能否获得竞争优势的关键。跨国巨头惠而浦(whirlpool)1994年进入中国市场，雄心很大，结果3年后便退出中国市场。原因就是因为惠而浦的产品设计不符合中国消费者的需求。海尔在美国市场上的成功与其本土化战略是分不开的。

(四)不断进行科技创新和打造知名品牌。

无论采用何种战略，产品均是第一位的。若企业要做大做强，没有好的产品为支撑，只会是纸上谈兵，昙花一现。针对发达国家企业经济实力较强，科研水平较高，注重创新这一情况，我们应当采用技术创新这一手段，有效的拉近我们之间的差距。应当更加注重与各大高校、科研院所的交流，形成“产—学—研”一体化的新格局，使研究出来的成果能够市场化，使人们的需求能够得到满足。

参考文献。

[2]马春光,国际企业管理,对外经济贸易大学出版社,2002。

对会计的认识论文篇三

2．1提高会计教师的素质。教师不仅要具有很高的思想道德品质还必须具有较渊博的知识，这是胜任会计学科教学工作的基本条件。因此，要提高教师的专业知识素质。教师要不断更新自己的知识结构，掌握学科前沿的新知识，要成为即专又博的“通才”老师，不断地增加自己的知识储备，解决会计学科提出的新问题，用所获取的新科研成果去充实教学内容，提高业务水平，提高教学质量。教学要勇于淘汰已经被社会实践证明是过时的陈旧观念和知识，从不同学科发展的交叉点去发掘新的知识，使自己讲授的课程内容成为会计学科的新成果。为了培养一支有较高知名度和影响的现代型教师，必须通过培训，以提高会计教师综合能力与水平。

2．1．1择优选派骨干老师脱产到全国重点大学深造，加速中青年骨干教师的成长。这种方式对优化师资，调整结构，防止“近亲繁殖”，促进青年教师尽快成长，缩短师资培训周期，使之早日成为会计学科的后备带头人起到巨大作用。

2．1．2加强教师实践能力的训练。根据会计学科实践性强的特点，为弥补青年教师从一个学校门到另一个学校门，缺少实践经验，实务操作底气不足的弱点，应及时组织青年教师深入实际，到各企事业、会计事务所等单位亲自实践，收集第一手资料，丰富教学内容，缩短理论与时间的差距，奠定坚实的基础。

2．2注重学生素质教育培养。中等职业学校培养的是具有综合职业能力，在生产、服务一线的.高素质劳动者和技能型人才。他们应当是具有良好的职业道德，具有一定的会计基础理论知识，又要掌握会计核算原理和方法，还要具有较强的动手操作能力的初级财会人才。因此，中职会计教学目标应该是在努力提高教学质量的前提下，培养出具备应用能力素质、专业理论素质、职业道德素质的能够适应社会需要的、德智体全面发展的，具有一定的专业理论基础和较强的实际动手能力的应用型的合格会计人才。

2．3改进与创新教学方法。

2．3．1探究新理念教学方法，提高课堂教学效果。中职学生大部分是初中的分流生和中考落榜生。因此，文化基础薄弱，自主学习能力差，理论到实践的转化较慢。但好奇心强，动手能力强。所以课堂教学中多利用信息化手段和实物教学，激发学生学习兴趣，把某些抽象的经济业务具体化、形象化、生动化。让学生有种身临其境的感觉，看得见，摸得着，使教学过程新颖活泼，形象生动。积极采用行动导向教学模式，行动导向教学模式是以行为为目标，以行为为导向，学生积极参与整个教学过程，以学生为主体，教师是学习过程的组织者与协调人。学生可以通过角色扮演，案例分析，任务完成等形式全面参与教学，在做中学、学中做，边做边学，教、学、做合一。这种教学模式充分调动学生学习积极性，提高课堂效果。

2．3．2重视会计实践操作课，建立模拟实践教学系统。不经过良好全面地实习，中职学生要想在短期内就适应用人单位上岗需要，是极不现实的，学生实践操作能力缺乏或上岗适应期较长就会被社会弃之不用，这个问题必须强化实践教学来解决。搞好实践教学必须要建立模拟实践教学系统，建立“会计电算化”、“会计沙盘”等以计算机为核心的教学系统让学生在实训室内的计算机上模拟练习会计实务，让学生以人机对话的方式，根据具体情况作出正确的分析、判断和处置，帮助学生进行会计工作实际能力的模拟演练，提高学生的实际会计工作能力。

2．3．3深入社会实际，增强学生的适应能力。见习活动是教学过程的一个重要环节，是理论与实践相结合，培养学生技能训练和综合素质培养的有效途径。教学过程中安排为期一个月的见习活动，让学生到知名企业去见习，使学生较全面地了解与专业相关岗位的基本工作流程及实际操作知识，增强学生的感性认识和实际操作能力。并提倡和鼓励学生利用寒暑假进行社会实践，到工厂、商场等单位参加社会实践活动。

随着知识经济逐步渗入经济生活的方方面面，会计教育必须对传统的会计教育进行改革与创新，以适应知识经济对会计人员的要求。而二十一世纪的中职学校会计教育通过改革与创新，一定会培养出既具有一定文化素养，又具有扎实专业知识，既能实践操作，又具有一定理论水平的高层次的会计应用人才。

参考文献。

［1］齐兴利，张立红，刘晓宇．《绿色财会》2001第二期。

［2］张珈华《chinaeconomic＆tradeherald》201011期。

［3］蔡文楠《中国教育技术装备》201012月36期。

对会计的认识论文篇四

摘要：随着经济的发展，社会对会计人员的要求更高。文章从会计教育的目标定位与改革创新的必要性，探讨中职学校会计教育改革与创新的方法。

关键词：目标定位；素质；教学方法。

经济越发展，会计越重要。随着社会经济的不断发展，市场的全球一体化及信息的高速传递需要大批会计人员，这不仅向世界各国的会计教育敲响了警钟，更是使中等职业学校会计专业教育面临着严峻的考验。

会计教育的研究是现代会计学术研究的一个重要组成部分。当前，国内会计教育界正在着后于深化会计教育改革。我们知道，目标是行动的指南，会计教育改革要有成效，首先必须结合时间、特点并立足中国实际，确立实力的教育目标，才能成为会计教育改革指明基本方向。21世纪商务经济将是高薪技术迅速发展，技术含量比重高，由工业经济向知识经济迅速转化的新经济。它给人们生产、生活、教育与学习，经济与文化等方面带来很大的影响，当然也是对会计工作及教育的巨大挑战。现代会计对人才的需要由过去的一元化向多元化发展，这就要求会计学科应以提高学生就业能力为原则，建立一个会计基本理论、基本技能和实践操作为一体的复合型、通用型和应用型的学科体系。而我国中职学校的会计教育在教学计划，课程设置，教学方法等方面均显得落后，与会计职业化的快速发展不成正比。比如教学内容多年不变，偏重于会计专业理论知识的教学，降低了课程的综合性，实用性也缺乏趣味性，难以培养学生学习兴趣。加上教师普遍以传统教学方法授课，学生处于被动状态，不知道真实的情境中如何灵活地运用知识和运用技巧，无法培养学生们的创造能力，也无法适应会计实务不断发展的需要。为此，中等职业学校会计专业的教学必须进行改革。

对会计的认识论文篇五

这项工作的推广应用是推动财会改革的重大举措，对于降低人为因素影响，准确、及时地做好会计核算，提高企业财务管理水平具有重大作用。笔者就会计电算化以后的财会工作特点谈谈粗浅认识。

一.建立完善的管理系统是会计电算化工作的前提。

首先，要结合企业实际，根据会计电算化信息系统要求，从总体规划和组织t.作着手，做好总体设计和分步实施方案，设定达到的工作目标和工作程序，保证电算化过程中会计工作秩序健康运行。

其次，要结合实际配置硬件，选择软件，避免电算化工作的肓冃性，降低系统开发和使用成本。根据内部人员的素质和能力决定选择硬件机型，软件开发，还是采用商品化软件。

再次，会计电算化以后，要及时补充有关的管理制度，如上机管理制度，计算机软硬件和数据管理制度，档案管理制度等，将电算化管理的有关制度与我国统一的会计制度融为一体。这些工作是实现会计电算化的前提。

二.会计电算化工作的特点。

1.会计工作方式的转变。实施电算化以后，首先将财会人员从繁重的手i:劳动中解放出来，通过核算手段和财务管押手段的现代化，提高了会计倍息处理的准确性和时效性，提高了会计分析和辅助决策能力，为提高财务管理水平和经济效益发挥了重要作用。

3.会计工作由核算型转向管理型。巾于采用会计电算化，改变了手工操作方式，为会计人员提供了更多的精力、时间和手段，去利用计算机对经营状况进行对比、分析，充分发挥了会计的管理职能。单纯的记帐、算帐、编表成为会计的基础工作，利用各种信息及时改进内部管理，参于企业经营决策成为会计工作的发展方向。

4.提高了会计信息披露的质量和时效。会计电算化以后，所能提供的会计信息无论在数最上，还是在质量上都远远优于处理方式，主要表现在：利用计算机对会计数据进行批量处理和实时处理,大大提高了各种会计佶息的及时性，缩短了会计结算周期，及时提供月报年报；同时，会计数据集中管理可以实现一数多用、充分共享、联机快速查询、倍息交换等，也为会计倍息的深加工和再利用提供了更加广阔的空间。

5.会计信息安全方面的改变。实施电算化前，会计资料专人保管，并有一套完善的规章制度，查阅资料需经审批。而电算化后，会计资料存储在计算机上，如无专门的安全系统，一且资料外泄将给企业带来无法挽冋的损失。因此，将有关会计电算化工作规范的条例、规章、准则加以补充和修订，将手工工作规范和电算化i:作规范融为一体，确保计算机会计系统的正常运行，维护企业会汁佶息的安全。

三、电算化对财务管理提出新的要求。

1.对会计人员知识结构的要求。

要充分利用计算机存储的会计数据，对其进行再加工处理和分析，使单纯的数据变成有用的信息，更好地为总结经营成果、财务控制和管理决策服务。这就要求会计人员不仅要莘握会计方面的知识,还要掌握计算机基本操作方面的知识，了解会计电算化工作的原理。为此，加强对财务人员计算机应用知i只培训，是保证会计电算化的安全运行的前提和基础。

2.对会计核算基础工作的新要求。

首先，会计科目体系的设置要规范。按照符合会计准则和有关会计制度的规定设置规范的会计科目体系，在考虑账薄体系要求，报表取数方便，满足外部报表和内部管理需要的同时，充分发挥财务软件的优势，把科目体系设置得尽可能咩尽，以便给内部管理提供详细、准确的.数据，为决策提供依据。充分发挥计算机运算速度快，存储信息景大等优势，有计划,有步骤地推进计算机在会计核算和财务管理方面的运用，彻底改变企业财务管理观念滞后，手段落后，效果不佳的被动状态，更好地服务于财务管理的需要。

其次，必须加强复核i:作。实行电算化后，各岗位的核算t.作都由计算机统一完成，其间的相互制约关系自然消失，只有凭证录入正确，才能保证存储的数据正确。因此，保证机制凭证的正确性尤为重要，必须加强以下内容的审查、复核业务是否合理合法，会计科目是否按经济业务的性质填列，是否有“串户”现象；凭证的金额是否正确，签章是否齐全，对现金、银行的收支凭证实行即时复核，对各种支出是否经过审批进行督查。

3.对内控制度的新要求。

为查错防弊，加强财务管理，电算化的实施对内控制度提出新的要求。由于计算机会计系统实行集中化，程序化处理，能不留痕迹的进行修改和删除，必须建、更为严格的内控制度，明确会计事项相关人员的职责权限，重大经济事项的决策和执行程序，这是加强内部管理，治理会计秩序混乱，建全法人治理结构的重要基础。

上述对建立电算化系统的要求，以及实行电算化给财会工作带来的变革和提出的要求，都是对财务管理工作适应当前企业改革及其会计自身改革需要的极大促进，是提高企业业务管理水平，发挥财务管理职能的巨大推动。会计电算化作为一种现代化管理手段，为促进财务管理、提高劳动效率、增加企业效益必将发挥重大作用。

对会计的认识论文篇六

摘要：目前多数高职院校对会计毕业论文指导采取的是导师制全程跟踪法。在一定程度上能够指导学生顺利完成毕业论文，但是总体来说论文质量水平不高。毕业论文是实践教学中综合性环节，如何提高学生会计职业能力和自我综合素质，是指导管理的核心。而不只是单纯作为业务技能考核的一项任务。

关键词：高职会计专业；毕业论文；指导。

高职学生学制三年，其中一般安排第六学期为校外实习和毕业论文写作，大多数院校对于会计专业毕业论文实施的是全程跟踪法。一般在第五学期末进行指定论文指导老师、写作前辅导、选题；在第六学期采用电话、邮件等指导方式指导学生进行论文写作，其中分阶段性检查指导跟踪指导最后是写作后总结(成绩评定和论文答辩)。

目前，高职院校毕业论文质量不高，学生在此环节没有太多收获及提高，已失去其本身的意义。

(一)随意选题。

为了降低学生选题难度，导师一般会指定一些题目，然后学生从中选择或自拟。但是普遍存在选题集中且理论性较强，毕业论文不能与实际工作问题结合，不关注专业动态题目陈旧等问题。其主要问题是学生根本没有想法，不会选题而随意选题，严重缺乏专业积累，理论水平不够。

(二)论文撰写能力有限。

首先，校外实习导致学生很难搜集图书报刊等资料，即使从网上找一些资料，却不进行阅读整理，抄袭情况严重。其次，不了解新法律法规政策，内容陈旧。最后，确定写作基本思路不清晰，语言组织表达不佳，逻辑论证能力不足。

(三)对毕业论文重视程度不够。

而绝大多数学生由于参加实习工作，相对于校园生活工作压力较大而无心写作。另一些学生没有认识和体会到毕业论文的意义所在，而认为其只是走形式，好坏一般都会过，态度不够认真。

(四)导师方面。

学生毕业论文指导多数采取的是导师制。由于学生多，教师相对较少的客观情况致使，导师指导学生数量过多，根本无精力深入指导每位学生。主观方面，由于但毕业论文指导不参与期末考核及职称评定等问题从而被忽视，使论文指导停留于形式。

(一)选题。

类、分析报告类。学生在实习工作中可以更多层次发现问题，通过论文研究解决问题，也是在职业能力范围内的，真正符合高职应用型人才培养方案要求。

(二)提高学生动手能力和撰写能力。

经济管理类学生虽然多数是文科生，但本身写作水平不高，大学也很少有相关课程进行写作训练。开设相关课程或专题讲座，打好写作技能基础。如开设经济用应文写作选修课程。也可以开展论文写作讲座，介绍论文基本格式，如何拟定论文大纲等。另外每个班级也可以订阅一些会计方面的杂志、期刊等，丰富学生视野，同时也可以提高写作水平。专业课理论性教学中，教师要安排专业论题、讨论、撰写，每门课程结束后每位学生至少上交一篇课程论文，作为平时作业。每学期给学生一个会计主题，然后学生用ppt报告，演讲等形式汇报，由专业老师评审，评选，使学生平时积累写作基本功。

(三)提高学生自身专业素质。

加强校内实践环节教学，加强专业基本技能掌握。同时，专业教师引导学生阅读本专业的学术期刊，聘请企业和社会专业专家进行学术前沿知识讲座。举行多种会计专业技能大赛，以赛促学。与校外实习单位建立长期有效合作关系，进行认识性实习。认识性实习可以使学生理论紧密联系实际，在实际工作中发现问题。

(四)建立毕业论文双导师制。

所谓双导师就是：企业的实习主管和学校的专业教师都作为论文的指导教师，这样可以结合实习主管的技术优势和学校教师丰富的知识，共同指导学生完成毕业论文。由校外实践指导教师侧重工作实践帮助学生发现问题，解决问题。再由校内专业教师偏向理论给予写作指导，总结知识和经验，从而提高论文量质量。

(五)建立论文质量评价小组。

在进行论文质量评定时，必须要严格进行检测，以防止学生大肆抄袭、蒙混过关，提高导师责任心，重在质量而不是数量。从论文大纲到定稿整个指导过程中，要使用指导记录表，以记录学生论文进展情况。质量评估小组要在指定阶段进行检查，出现问题，及时纠正。另外，在传统导师评分、答辩小组评分外，还应加入校外单位评价环节，此环节由校外实践指导教师和实习单位管理人员组成，根据论文实际应用性，解决问题情况作出评分，以真正实现理论联系实际，有效提高校企合作，提高论文质量。

毕业论文是高职高专人才培养的重要环节，，只有教师把专业基础渗透在平日每一教学环节，学生在学习中一点一滴积累，把所学专业理论和技能综合运用到实践中，独立分析解决问题，并能够创新，在最终毕业时就能写出较高水平的文章。

参考文献：

[1]吴杰.高职会计专业毕业论文(设计)质量提升研究[j].中国管理信息化,2015(4).

[2]黄嫦娇.高职院校会计专业毕业论文撰写环节的改革与研究[j].中国科教创新导报,2011(20).

[3]黄秀华.高职学生毕业论文写作指导规划探讨[j].福建商业高等专科学校学报,2009(8).

对会计的认识论文篇七

[摘要]文章明确了非会计专业会计教学的目的、会计课程体系的构成及应包括的内容，并对非会计专业会计教学的改进进行了探讨。

[关键词]非会计专业；会计教学；教学方法。

在经济、管理类专业的教学中，会计课程一般都是其课程体系中的必修课程之一，会计教学工作量急剧上升。因此对于非会计专业会计教育问题的研究日显重要。本文拟对《会计学》课程体系的设置、《会计学》课程内容、教学方法以及考核方法等进行探讨，以期提高非会计专业会计课程的教学质量。

根据1998年教育部颁布实施的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中对经济、管理类专业的培养规格的规定，经济、管理类非会计专业的培养目标与会计专业的培养目标是不同的。会计专业的学生将来要从事的是具体的会计实务与会计管理工作，培养目标主要是会记账、算账、报账以及用账的会计专业人才，毕业生就业方向主要是各组织的会计部门和会计师事务所。经济、管理类非会计专业的学生，将来一般从事非会计专业的其他管理工作，就业方向是各组织的其他职能管理部门。

在实际教学工作中，经常出现的错误认识：一是将非会计专业学生视同会计专业学生，照搬会计专业本科的教学内容和教学方法；二是认为非会计专业学生将来不会从事会计工作，因此只需学会分析会计报表就行。这两种观点从根本上影响了非会计专业会计课程的教学效果。

会计专业本科教育作为专业化教育主要是传授会计专业知识，强调会计知识的全面性、系统性，而非会计专业的会计教育是一种非专业的会计教育，更多的是强调实践性、应用性。非会计专业会计教学的目的不是培养会记账、算账、报账的会计人员，而是培养懂会计、会用会计的企业高级管理人才。其重心是管理，应当从管理的角度来认识会计、学习会计。非会计专业的学生通过对会计知识的学习，能够掌握会计的基本理论及实务，即什么是会计、什么是会计信息以及如何使用这些信息，还要学会如何进行财务分析，如何为组织决策获取必要的会计信息，并能够利用会计信息进行预测和决策，使他们成为经济管理工作的“通用型”专业人才。

非会计专业会计课程体系的设置原则：第一，符合教学目的。非会计专业会计教学目的是要使学生掌握基本会计知识，能够利用会计信息进行预测、决策，并为其今后所从事的职业打下基础。第二，教学重点突出。非会计专业会计教学目的决定了其会计课程体系不能雷同于会计专业，而是要突出重点课程和重点内容。第三，结合专业特色。非会计专业会计课程体系的设置应该符合各专业的不同培养目标及培养规格，并结合不同专业的特色。基于以上原则，会计课程体系应该包括两个层次：第一个层次是所有经济、管理类学生都必须学习的课程，即通修会计课程；第二个层次是供不同专业学生选择的课程，即选修会计课程。

(一)通修会计课程。

通修会计课程是经济、管理类专业的专业基础课程，一般设置一门会计学，课时为54学时，包括基础会计学和中级财务会计学两部分内容。但是，按照目前会计学的教学内容和结构安排，教学效果比较差，特别是很难开展案例教学。由于学生对企业具体业务流程和内部控制制度了解得较少，在课程的主要内容讲授完毕之前很难开展具体的案例讨论。所以，需要对会计学的具体内容进行重新构造。

(二)选修会计课程。

传统的非会计专业会计教学往往没有结合各专业的不同特色，没有根据各专业的不同需要设置会计课程体系，无法满足各专业的不同需求。考虑非会计专业的教育思想是使学生“懂会计”，因此，在会计课程的设置上应该灵活。可以根据经济、管理类各相关专业安排多门方向性会计选修课程，课时均为36学时(2学时，周×18周)，讲授方式主要是专题讨论和案例分析。比如，高级财务会计主要讲合并财务报表、外币业务、租赁、债务重组、金融工具等的会计处理；行政事业会计主要讲行政事业单位特殊的会计处理；贸易企业会计主要讲授内贸与外贸企业特殊的会计处理；金融企业会计主要讲金融企业特殊的会计处理；工商企业会计主要讲授工业企业和商业企业的主要业务及其会计处理。

非会计专业学生在修完通修会计课程后可以根据自己的具体专业选择一个会计方向课程，作为与自己专业密切相关的会计学习方向。会计方向课程应该体现非会计专业的实践性和应用性的原则，反映我国经济发展的趋势和动态及相关会计学科实践中出现的最新情况，同时学生也可结合自身将来就业方向考虑选修会计课程。

非会计专业具有本专业的知识体系，会计知识仅是其中的一部分，学生学习会计知识是为了将来使用会计知识，用来参与经济管理。成为高级管理人才。因此，在非会计专业课程内容的设置上应该与会计专业有所区别。笔者对现行会计学课程内容结构进行简要设计如下。

(一)目前课程内容。

1、“二合一”形式：这是传统的形式，即“基础会计”“财务会计”

2、“三合一”形式：“基础会计”“财务会计”“管理会计”

3、“四合一”形式：“基础会计”“财务会计”“成本会计”“管理会计”

这几种形式看起来有所区别，但在实际教学中由于受篇幅和学时的影响，在教学中，往往是“蜻蜒点水”，只侧重会计核算的内容和方法，其他内容只是简单介绍，或删去不讲。对非会计专业的教学内容的选择不应过于强调会计核算，而应该在兼顾会计基础理论的同时，侧重会计与经济活动的联系和影响。

(二)课程内容设计。

1、《会计学》的第一部分——会计基础。

主要讲述会计学概论，包括会计法规、会计基本原则、会计假设、会计报表、会计循环等内容，目的是让学生在较短时间内对会计有一个整体的了解，建立学生学习的信心及培养学生的学习兴趣。在会计基础知识的教学过程中，应在介绍各种会计规范包括会计法、会计准则、职业道德时重点说明披露虚假会计信息所应承担的法律责任，尤其是企业领导人应承担主要责任，借此进行会计诚信教育。对在校经济、管理类学生进行以诚信为主要内容的会计职业道德教育，应该是高等会计教育的重要内容。

2、《会计学》的第二部分——中级财务会计。

会计专业使用的中级财务会计教材是按资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六要素来介绍会计确认和计量方法，最后介绍会计报表。这种编写方式比较系统，专业性很强，但对非会计专业来说教学效果不太理想。在非会计专业教学中可以按业务循环来讲，具体包括：货币资金循环核算及管理、融资循环核算与管理、采购循环核算与管理、生产循环核算与管理、销售循环核算与管理、投资循环核算与管理、利润形成与分配。

在每一部分循环的内容中，应包括：业务流程介绍；管理的要求(包括核算的要求和内部控制的要求)；按会计核算与内部控制的要求设置账户；按会计原则理解业务流程的实质，掌握会计确认与计量标准在具体业务中的运用。这样设置使非会计专业学生从会计角度来理解业务流程，更容易学习会计课程内容。同时把管理目标、内部控制、会计核算有机地融合为一个整体。掌握会计准则的使用方法。

3、《会计学》第三部分——会计报表及其分析。

在非会计专业的会计教学过程中，应该更多地采用多媒体辅助教学法、案例教学法。

(一)多媒体辅助教学法的应用与改进。

“多媒体辅助教”。使用多媒体辅助教学并不是简单地把教师的教案通过投影仪投射到屏幕上，而是要利用多媒体能够处理图、文、声、像的优点，营造“图文并茂、动静结合、声情融会、视听并用”的多媒体交互式教学环境。通过各种感官刺激，加深学生对新鲜事物的印象。

“多媒体辅助学”。建立良好的学习支持服务系统，平台和课程设计应以学习者为中心，使操作便捷、易懂，并能提供下载、打印等功能；建立多个信息传递通道，及时信息，并对学生的信息给予及时反馈；设置专门人员为学生解决各种问题，如辅导老师、咨询人员、学生顾问，为学生提供丰富的学习资源和搜索功能，制作和编制帮助软件和文档。

“多媒体辅助考”。建立完善的会计网络考试系统。这一要求需要具备一定的条件：一是要有足够的计算机供学生同时进行考试，或者是建立大量的试题库，使得计算机可以随时随机选择设计出一套可供考试的试卷；二是要及时地更新试题库中的试题；三是设计科学的考试软件。由于非会计专业每学期同时开设会计课程的班级和人数众多，每一次的会计学阅卷工作都极其繁重，采用多媒体考试方式将大大减轻会计教学的工作量。

(二)案例教学法的应用与改进。

会计案例教学是在学生学习和掌握了一定的会计理论知识的基础上，通过剖析会计案例，让学生把所学的理论知识应用于会计实践活动中，以提高学生发现、分析和解决实际问题的能力。在采用案例教学法时，要注意以下几个问题：

1、案例教学的层次性。

在案例教学过程中，应当注意案例。

教学设计。

的层次性，通常是按内容进行层次设计，即将案例根据设计内容的综合性分为课程独立案例、课程综合案例、各门课程综合案例。

课程独立案例主要是针对某一章内容或某一个问题的案例，案例往往比较小。这类案例通常有标准答案，如企业会计核算案例。

课程综合案例主要是针对某一门课程的案例，案例设计的内容比较复杂，案例较大。但一般只涉及本课程的内容。这类案例通常没有标准答案，教师需要帮助学生掌握分析和解决问题的思路与方法。

各门课程的综合案例往往涉及多门课程，这种案例内容复杂，涉及的知识面广，往往是一门课的老师所不能解决的。这类案例通常是跨学科的，需要学生综合运用各个学科的知识，才能作出恰当的判断和选择。

2、案例设计的全面性。

案例教学法主要是通过案例来实现的，好的案例在教学中会起到事半功倍的效果。但是由于案例教学本身的局限性，在案例设计时应当注意案例的全面性。全面性主要是指在综合案例设计时一定尽量注意涵盖该门课程的主要内容。但来自实践中的案例不可能包括一门课的所有内容，这就要求我们收集一些比较特殊的、在其他案例里无法包含的内容，将它设计成一个小案例进行专项讨论。此外，案例讨论要考虑环境因素。管理实践中的案例最终结果往往是进行决策，而实际决策是很难通过案例模拟的，因为案例分析者无法切身体验到决策者作出决策时的心理状况以及环境因素等，所以案例设计时应当考虑到环境情况、决策者的风险倾向等。

3、案例教学与传统讲授的关系。

协调的方法是通过“讲授——案例分析与讨论——讲授”，即首先由老师讲述当次课的相关知识和重点内容，其次进行案例分析和讨论，最后在案例讨论后由老师总结案例，并结合案例系统讲授有关知识。这样既可以避免传统讲授的被动性，也可以避免案例讨论的局限性，既可以发挥传统讲授的系统性优点，又可以发挥案例教学的主动性优点。

我国经济不断发展，对高层次管理人员的需求量越来越大，管理人员对会计知识的需求也越来越多，非会计专业的会计教育已成为会计教学的重要内容。本文就有关问题提出了一些初步的看法，限于篇幅和能力，很多问题尚未涉及，比如会计实验室、教学效果评估等。笔者旨在抛砖引玉，借此引起教育界对非会计专业会计教学方法的探讨，以提高非会计专业会计学课程的教学质量。

对会计的认识论文篇八

在我国资本市场十多年快速发展的过程中，对上市公司会计信息披露的充分性提出了越来越高的要求。如公司前瞻性研发信息、人力资源会计信息、社会责任会计信息以及分部会计信息等，作为信息的需求方均要求信息的供给方能够予以充分披露，而传统的披露方式下供给方并不能满足需求方的需要。本文从我国上市公司的现状出发，提出解决信息充分披露供需矛盾的现实对策。

充分披露原则也称全面揭示原则，它要求会计人员在提供会计信息时，必须全面完整地反映企业的财务状况、经营业绩和现金流量等情况，不得有意忽略或隐瞒重要的会计数据。由于竞争劣势成本的存在，公司管理当局在对信息披露进行决策时，要在是让资本市场准确地评估公司的股票价值而扩大披露，还是为使公司在产品市场上的竞争优势最大化而减少披露之间作出权衡。依照成本效益原则，只有信息披露的边际收益大于或等于其边际成本时，公司才会自愿披露更多的会计信息。然而，实务操作中，由于部分披露成本和收益的不可计量性，公司很难把握披露信息论量的最佳点。

与私人物品相比，公共物品具有非排他性和非竞争性两个特征。而上市公司会计信息恰恰具备这两个特征。会计信息一旦被公司管理当局生产并披露，增加某一方对它的分享或消费，并不导致成本的增长，即非竞争性；而要排除其他人对它的消费或分享，成本是高昂的、甚至是不可能的，即非排他性。可见，某投资者对会计信息的使用并不减少其他投资者对会计信息的使用效用，他们是在同等效用情况下免费使用的。

从会计信息的需求方来说，会计信息的充分披露或供给是必要的；而从会计信息的供给方来说，正如前文所分析的，生产和披露需要成本，按照“谁受益，谁分担”的配比原则，理论上这些成本应由全体受益者共同分担；但实际上，会计信息一旦披露出来，由于其具有“公共物品”的特性，根本无法阻止和排除那些没有分担任何成本的信息使用者对其进行消费，信息披露成本不能得到公平分担，致使公司私人边际成本和社会边际成本发生背离，必然产生所谓的“搭便车”行为。“搭便车”现象的存在，将导致公司在决定信息披露量时不会考虑非购买者的特定信息需求，使得会计信息的充分披露原则面临严峻的挑战，产生会计信息供给（或者说生产）的不足。

1、对上市公司会计信息披露进行管制，强制公开披露。解决“会计信息生产不足”这一市场失灵问题的传统方法是对信息披露进行严格管制，强制公开披露量。以下通过图示对会计信息披露，做简要的市场均衡分析：

图示社会帕累托最优境界应产生于边际社会收益曲线msr和边际成本曲线mc的交点a，此点的信息披露量为q1。事实上，在政府管制规范前，企业只会在自己边际收益曲线mr与mc交点b上公开披露。这一点上的信息披露量q2小于社会帕累托最优境界的信息披露量q1，这主要是因为“搭便车”行为使得私人成本无法全面得到补偿，导致会计信息私人效益和社会效益的分歧。在此点由于大量存在尚未公开披露的内幕信息，从而可能造成信息的私下披露与内幕交易，导致不公平竞争。图中c点的信息披露量q3是政府规定的公司会计信息披露的最低量，就整个市场而言，它一般大于q2，而小于并接近于q1。管制规范的结果导致企业只会按统一的准则提供标准化信息，信息使用者的多样化差异性需求得不到满足，市场处于供给不足的非有效状态。管制的结果不仅导致信息供给的不充分，内幕信息（虽有相当量的减少）依然存在，而且要付出巨大的管制成本，包括直接管制成本和间接管制成本。直接管制成本主要包括立法和执行成本；间接管制成本包括强制披露不恰当的信息而发生的社会成本，也包括强制规范下企业改变其投资、筹资和经营决策所可能负担的机会成本。所以说对会计信息披露严厉管制有可能违背充分披露原则的初衷。

2、大力发展网络信息技术，改变传统的会计信息披露方式。供需双方在web站点的人机交互界面上，需求方按一定的访问权限在有关的网页上浏览各上市公司的财务报告，并对网页上的财务信息进行查询、分析以及对感兴趣的财务资料进行下载，显然这一过程即是供需双方就信息产权的使用或让渡达成契约、履行契约的过程。交易的即时完成、internet的逐步普及和网上支付系统的成熟，使得交易费用极大地降低，安全性也得到了保障。高效的网络机制取代传统的披露方式，使得会计信息能够以“私人物品”的面目出现，成为可供使用的商品，最终的交易价格和披露量完全由供需双方决定，此时市场是高效率的，均衡时会计信息的.披露量在理论上达到最优境界。这不仅有效地克服了信息披露的管制缺陷，而且成功地摆脱了信息披露充分性难以“适度”把握、成本难以分摊的尴尬局面。

3、健全公司治理结构，完善信息披露的内在机制。网上披露虽可解决信息成本分摊的问题，但仍无法从根本上保障信息的充分披露，这主要与我国公司治理结构问题严重，管理者的信息优势和管理者与投资者的利益冲突等相关。由于历史的原因，我国上市公司产权结构不尽合理，公司治理结构存在先天缺陷，导致关联交易泛滥，母公司挪用子公司资金现象时有发生，内部人控制问题、信息披露失真及不足的问题十分严重。只有建立健全公司治理结构，才能从制度上监督管理者将其信息优势传递给外部投资者，为信息的充分披露提供制度保障。尽管公司治理结构不属于会计信息的范畴，但发达国家无不将其列为公司信息披露的重要组成部分，原因就在于健全有效的公司治理结构为信息披露的充分性、客观性和及时性提供了保障。

公司信息披露，不仅包括会计信息，还应包括非会计信息，从披露的方式上看无外乎表内、表外两种方式。为满足使用者日益增长的多样化、差异性信息需求，针对我国上市公司信息披露现状，笔者认为，以下几方面亟需建立或完善披露制度：

1、r&d信息及其披露。发达国家的经验表明，企业在研究和开发（r&d）方面的大量投入是推动当今技术进步与经济增长的主要动力之一。r&d在企业未来业绩提升中的重要性已越来越引起人们的普遍关注。而我国由于当前尚无关于r&d信息披露的强制性专门化规定，上市公司对r&d活动的披露仅在利润表的管理费用项目与其他费用项目一并列示，几乎没有任何一家上市公司在年报中披露年r&d支出数额，由于信息披露不充分，使得投资者无法对公司革新活动可能产生的未来收益进行客观有效的评估。

笔者认为，我国上市公司应在表外增加对r&d信息的详细揭示，年报或中报会计报表附注中应披露当期r&d支出的具体数额，在不导致竞争优势丧失的前提下尽可能披露研发项目的进展情况。

2、重大投资项目的披露。企业的成败主要在投资决策上，错误的投资决策可能导致企业的倾家荡产。我国上市公司对投资项目，在资产负债表中的“在建工程”、“固定资产”及“长期投资”等项目中与其他长期资产合并披露，相关信息使用者从表内并不能了解重大投资项目的支出额及其进展情况，从而无法对其风险及预期收益进行客观有效的评价。鉴于这种情况，笔者建议上市公司增加“重要投资项目支出及其进展明细表”，对重大投资项目相关信息予以充分披露。

3、人力资源价值及其披露。人力资源作为现代企业最稀缺的资源，在知识经济时代，其在企业运作中的重要地位和作用已越来越显著。然而，理论界对于人力资源的确认和计量一直争论不休，尚未达成一致的观点，实务界也鲜有良好的经验。笔者认为，影响人力资源价值的因素（如管理方式、人际关系、自身技能、健康状况等）是多变的，由此导致人力资源价值的不确定性（或者称可变性）。对人力资源价值的会计披露，应避免机械地、简单地定量反映，在人力资源价值货币计量的操作成熟之前，采用非货币性计量方法予以恰当披露是一项明智的选择。我国上市公司现阶段可采用附录、附注以文字或表格等形式披露货币计量所不能提供的非货币性人力资源信息，如员工受教育水平、知识水平、工作经验、专门技术、工作态度以及经理人员薪酬等，为相关信息使用者提供完整的决策依据。

对会计的认识论文篇九

摘要：随着信息时代的发展，各个行业的信息化程度都在不断的加快，传统的模式受到了越来越大的冲击，因此不论哪个行业都必须不断的进行优化和创新，不断的改进和完善自己的模式来适应信息时代下的要求。尤其是近几年来，大数据，人工智能，移动互联网云技术的到来更给传统的模式带来了巨大的冲击，尤其是会计行业受到的影响十分的严重，因此在本科会计教育的过程之中必须要加快改革创新的进程，不断的进行探索和优化教学模式和方法，只有这样才能够培养出适应时代发展需要，能够为我国现代化建设贡献出自己的力量的优秀的会计人才。本文旨在通过研究与分析“大智移云”的背景下，我国高等院校会计教育的现状，并且对于其中存在着的一些问题和不足之处进行深刻的研究与分析，从而提出一些可行性的，有针对性的建议和意见，不断的提高我国高等院校会计教育的水平和质量。

关键词：大智移云；会计教育；教育现状；原因分析；优化策略。

当今世界是一个信息化高度发达的时代，越来越多的信息化技术应用在各个行业之中，不断的促使各个行业的技术进行优化与创新，不断的促使各个行业的知识进行革新，因此要想使自己能够长久稳定的发展下去，就必须加强改革创新的步伐，加快技术革新和知识革命。尤其是对于会计行业而言必须不断的进行创新，只有这样才能够适应时代的发展需要，对于财务会计人员的教育更要加大重视程度，结合时代的发展来进行培养会计人才。

一、“大智移云”背景下财务会计工作的变革。

（一）大智移云简述以及特点分析。

“大智移云”是信息化时代下的一种具体表现，它指的是大数据，人工智能，运移动互联网，云计算这几个方面。在当今信息时代的背景下，财务会计已经步入了全新的时代，即信息技术互联网云计算与人工智能相互交互的时代。“大智移云”的特点主要表现在以下几个方面。首先就是，信息化程度越来越高，人工智能化程度也越来越高，许许多多需要人大量计算的工作被计算机所代替。其次就是，会计工作所需要的专业人才的技能也在不断的提高，对于会计从业人员的基本要求在不断的加大，对于其的综合素质的要求更加严格。最后就是，“大智移云”背景下，要求会计从业人员要有不断进取的精神，能够主动的去学习新的知识来提升自己的综合能力。

（二）“大智移云”背景下会计工作变革内容分析。

“大智移云”背景下，会计工作发生了极大的变化，所以说本科会计教育要想能能够培育出符合时代发展需要的人才，适应新时代下会计工作的内容就必须充分的了解和掌握会计工作发生的变化，并且还要能够适应会计工作未来的发展趋势，这样才能够保证会计教育工作的质量和效率，才能够为我国现代化建设培养出一大批优秀的人才。1.信息化程度越来越高。“大智移云”背景下，会计工作最为显著的变化就是信息化程度越来越高，所需要的人力越来越少。信息技术能够把财务工作之中所产生的数据以及信息自动的收集，存储，计算，分类，而且还能够自动的把不同部门之间的数据进行连接与共享，这极大的方便的财务管理工作的运行。另外就是，“大智移云”背景下，会计工作的一些流程通过计算机能够自动的生成，对于一些财务数据的生成与分析是十分的迅速的，极大的节省了人力所需要进行的重复性和标准化的工作，大大的提高了财务管理工作的效率和水平。2.移动化办公方式的转变。“大智移云”背景下，会计工作还有一个重要的变化就是办公模式的转变，会计工作办公更加的方便快捷，已经由传统的固定地点办公转变为移动办公方式。传统的会计办公模式之下，财务管理人员需要到自己的办公地点或者是依据特定的.办公工具来进行财务管理工作，但是在“大智移云”时代下，利用先进的互联网技术可以把财务管理系统以及信息转接到移动终端上，这就极大的方便了会计工作人员的财务管理工作，同时也改变了会计财务管理工作受到空间限制的问题，同时还能够让会计财务管理工作人员能够及时的进行财务工作的处理，对于财务信息的计算以及共享传播更加迅速，摆脱了传统的依赖电脑系统办公的模式。3.云端计算以及信息储存方式的改变。“大智移云”背景下，会计工作已经由以前的需要大量的人工进行计算管理转变成为了通过云端计算，而且信息的储存方式以及储存量都得到了极大的改变。通过移动互联网会计工作人员可以随时随地的进行财务管理工作，许多财务管理信息也能够及时的共享。与此同时，随着信息化程度越来越高，会计工作与传统会计工作相比较其电子信息将会越来越多，而纸质凭证等会逐渐消失。会计办公越来越趋于无纸化，这对于节约地球上的森林资源，实现无碳化办公有着积极的推动作用。

二、大智移云背景下高校会计教学现状以及原因分析。

“大智移云”背景下，我国高等院校对于会计教育模式与方法在不断的进行改革和创新，会计教育工作所取得的成效也是越来越好，为我国培养了一大批专业能力过硬，综合素质高的人才，取得了令人瞩目的成绩。但是在教育改革和创新的过程之中仍然存在着一些问题需要我们去解决和完善，具体问题主要表现在以下几个方面。

（一）课堂教学方法落后，教学目标模糊。

在高校会计课堂教学的过程之中普遍存在的问题就是课堂教学方法落后，教学模式和教学手段不能够适应时代的发展需要。在大学本科会计课堂教学的过程之中许许多多的老师还是采用一些传统的教学模式，教学过程主要依赖于自己在黑板，ppt上进行，不能够及时更新自己的教学方法。与此同时，部分教师在教学的过程之中教学模式更加的落后，不会采用先进的信息多媒体技术来进行辅助教学，使学生缺乏学习的兴趣和热情，致使教学效率低下。另外还有就是，大学老师在进行会记课堂教学的过程之中教学目标不明确，特别的模糊。在对于各个层次的教学目标中不能够合理的进行划分，对于符合时代发展需要的会计相关知识不能够进行有效的讲解与分析，对于涌现出来的新软件也不能够及时的向同学们讲解，这就导致会记课堂教学效率不高，不能够达到时代发展的要求。

（二）会计实践教学缺乏，教学效果欠佳。

在高校会计教学的过程之中普遍存在着的一个问题就是对于实践教学的忽视和缺乏，致使会计教学效果欠佳，学生难以真正适应时代的发展需要。由于财务管理工作自身所具有的机密的特点因此在大学会计课程教学中对于实践教学就比较缺乏，学生只是通过老师的讲解或者是自己所了解和学习到的资料来进行学习，很少有机会真正的进行实践，这就导致了教学效果欠佳，学生只是理论知识丰富，但是实践能力较差，不能够适应社会的发展需要。另外，还有就是即使学校组织学生去实践会计财务管理工作，也是仿真会计财务工作，与实际情况还是有所区别的，因此这也是“大智移云”背景下，大学本科会计教育工作的一个不足之处。

（三）教学理念落后，课程安排不合理。

在“大智移云”背景下，大学本科会计教育工作的课程设置与安排必须符合时代发展的趋势，这样才能够使学生能够掌握会计财务管理的方法，才能够为国家培养出一大批优秀的人才。但是在我国大学本科会计教育工作中，课程设置不合理，教师教学理念落后是影响教学效果和质量的重要原因。在全球化不断深入的今天，各个国家之间企业之间的竞争与合作也越来越激烈，有许许多多的国外企业走进了国门，我国也有许许多多的企业走向了世界，因此在大学会计课程安排设置上应当具备国际准则、国际惯例、法律知识、金融知识、公共关系、计算机、金融数学、外贸英语等方面知识，但是在实际课程设置之中还是比较缺乏，这就容易导致学生毕业之后所能够选择的就业氛范围比较狭小，不利于学生的就业和工作。

三、“大智移云”背景下高校会计教育工作的改革途径。

“大智移云”背景下，我国高校会计教育的改革要紧跟时代的发展步伐，对于教学模式和教学方法要不断的进行优化和创新，同时还要及时的转变教学理念，科学合理的安排教学课程和教学内容，明确教学目标，只有这样才能够保证大学本科会计教育的质量和效率，为我国培养出一大批优秀的人才，促进我国经济水平的不断的繁荣昌盛。

（一）转变教学理念，紧跟时代潮流。

“大智移云”背景下，我国高校会计教育工作的改革和创新的基础就是要转变教学理念，紧跟时代发展的潮流和步伐，只有这样才能够保证会计教育的质量和效率。首先，教师要转变自身的教学观念，以学生的学习作为教育的主体，加强与学生的沟通交流，及时了解学生的学习情况，只有这样才能够保证会计教学的质量和效率。其次就是，老师要树立终身学习的理念，同时也要培养学生树立终身学习的理念，因为当今时代是一个知识大爆炸的时代，知识更新速度十分的迅猛，只有不断的去学习和充电，才能够保证自己不被社会所淘汰，才能够适应会计行业发展的潮流。

（二）优化教学模式，更新教学方法。

“大智移云”背景下，我国高校会计教育教学模式要不断的进行优化和创新，更新教学方法，只有这样才能够适应时代的发展需要，让学生能够学习和掌握会计知识。首先呀做的就是对于教学模式的创新，对于时代发展下的新知识要加强讲解，做到精细化，让学生能够及时的学习到最新的会计工作的知识。其次，对于那些已经落后时代发展需要的会计知识，只需要简单的讲解就可以了，让学生有更多的精力和时间来学习新知识。另外还有就是要加强对于教学方法的更新，多利用先进的信息技术来进行会计知识的教学，利用智能化的软件进行教学，这样能够激发学生的学习兴趣和学习热情，避免由于会计知识的枯燥乏味，而导致教学效率低下和教学质量不佳的情况的发生。另外还有就是要加强对于实践教学的重视程度，可以由学校联系相关单位，提前给学生一个实习的机会，让学生对以后的实习生活有所准备，也能积累一些实战经验，为以后的发展打下坚实的基础。

（三）优化课程设置，明确教学目标。

大学本科会计教育的课程设置和安排直接关系着教学质量和教学效率，因此必须科学合理的安排会计课程的教学，并且明确教学目标，只有这样才能够让会计教育适应时代的发展需要，让学生能够及时的学习到最新的会计知识。大学本科是培养学生思维方式，对于会计专业有一个全面的认识，并且培养相关的一些技能的时期，因此要科学合理安排教学课程，明确教学目标。首先要注重课程内容的学科跨度，注重各学科知识在会计专业领域上的交叉和融合，特别是计算机知识的交叉与融合。其次就是，在教学的内容上要增加一些新的知识点，例如大数据分析、云会计、财务共享、国际会计准则等方面的内容。

四、小结。

“大智移云”背景下，会计的工作内容以及工作范围发生了翻天覆地的变化，给我国高校会计教育工作带来了极大的挑战与机遇，这就要求高校会计教育工作要不断的进行优化和创新，不断的提高教学质量和教学效率，同时还要结合时代的发展需要，科学合理的安排教学内容，明确教学目标，只有这样才能够为我国社会经济的发展与进步培养出一大批优秀的综合人才。

参考文献：

[1]王玮.“大智移云”背景下企业财务共享平台案例分析及研究[d].西南科技大学，.

[2]刘慧凤，姜苏娱.我国会计教育研究文献综述——基于比较研究视角[j].会计研究，.

[3]赵艳丽，杨光.高校财务会计管理与教学改革的思考[j].科技创业月刊，，.

[4]王娟.信息化会计课程体系和教学环节的优化[j].中国管理信息化，.

[5]邵瑞庆.我国会计本科教育目前的环境与亟待解决的问题[j].2013.

对会计的认识论文篇十

所得税会计产生的原因主要是会计收益与应税收益存在的差异所致。会计收益和应税收益是经济领域中两个不同的经济概念，分别遵循不同的原则，规范不同的对象，体现不同的要求。

企业进行所得税核算时一般应遵循五个程序步骤。

(一)确定资产及负债的账面价值。

按照相关会计准则规定确定资产负债表中除递延所得税资产和递延所得税负债以外的其他资产和负债项目的账面价值。

(二)确定资产及负债项目的计税基础。

按照会计准则中对于资产和负债计税基础的确定方法，以适用的税收法规为基础，确定资产负债表中有关资产、负债项目的计税基础。

资产的计税基础是指企业收回资产账面价值过程中，计算应税所得时按照税法规定可以自应税经济利益中抵扣的金额，即未来不需要缴税的资产价值(未来可税前列支的金额)。

负债的计税基础是指负债的账面价值减去未来期间计算应税所得时按照税法规定可予抵扣的金额，用公式表达为：负债的.计税基础=成本-以前期间已税前列支的金额，即未来不可以扣税的负债价值。

(三)确定暂时性差异。

在确定了资产、负债的计税基础后，接下来就应分别确认其所引起的暂时性差异。暂时性差异，是指资产或负债的账面价值与其计税基础之间的差额。未作为资产和负债确认的项目，按照税法规定可以确定其计税基础的，该计税基础与其账面价值之间的差额也属于暂时性差异。随着时间的推移，暂时性差异会逐渐转回或消除。按照暂时性差异对未来期间应税金额的影响，分为应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异两种。对这两种差异的理解，应始终把握这两种差异均分别针对企业未来期间应纳税所得额的影响，而不是针对企业当期应纳税所得额的影响，这是许多初学者的误区.

1.可抵扣暂时性差异。

可抵扣暂时性差异，是指在确定未来收回资产或清偿负债期间的应纳税所得额时，将导致产生可抵扣金额的暂时性差异。由于该差异在未来期间转回时会减少未来期间的应税所得额，相应减少企业未来期间的经济利益流出即应交所得税额，因此，在可抵扣暂时性差异产生的当期，应将其对所得税的影响确认为递延所得税资产。可抵扣暂时性差异通常产生以下两种情况：一是资产的账面价值小于其计税基础;二是负债的账面价值大于其计税基础。

2.应纳税暂时性差异。

应纳税暂时性差异，是指在确定未来收回资产或清偿负债期间的应纳税所得额时，将导致产生应税金额的暂时性差异。由于该差异在未来期间转回时会增加未来转回期间的应税所得额，相应增加企业未来期间的经济利益流出即应交所得税额，因此，在应纳税暂时性差异产生的当期，应将其对所得税的影响确认为递延所得税负债。应纳税差异通常产生以下两种情况：一是资产的账面价值大于其计税基础;二是负债的账面价值小于其计税基础。

无论资产或负债，均应首先确认其未来可税前列支金额，根据其各自的未来可税前列支金额分别确定各事项到底是属于可抵扣暂时性差异还是应纳税暂时性差异，进而确认递延所得税资产或递延所得税负债。

3.确定未来可税前列支金额。

(1)资产的未来可税前列支金额。

对于资产而言，产生暂时性差异会出现两种情况，即要么资产账面价值大于计税基础，要么资产账面价值小于计税基础，无论哪种情况，均可用未来可税前列支的金额来判断该暂时性差异在未来期间会导致企业多交税还是少交税，进而确认递延所得税资产或递延所得税负债。

(2)负债的未来可税前列支金额。

一般的负债项目，其确认和清偿不影响所得税的计算，如应付账款、短期借款、应付票据、应付职工薪酬、其他应付款等，计税基础即为其账面价值。某些情况下负债的确认可能会影响损益，并影响不同期间的应纳税所得额，使其账面价值与计税基础之间存在差异。账面价值与其计税基础存在差异的负债项目主要有因销售商品、提供售后服务等原因确认的预计负债、预收账款等。

对于负债所引起的暂时性差异，同样也可以从该负债的未来可税前列支金额入手。

对于负债而言，产生暂时性差异会出现两种情况，即要么负债账面价值大于计税基础，要么负债账面价值小于计税基础，无论哪种情况，均可用未来可税前列支的金额来判断该暂时性差异在未来期间会导致企业多交税还是少交税，进而确认递延所得税资产或递延所得税负债。

(四)确定当期应交所得税。

当期应交所得税是企业按照税法规定计算的当期应纳税所得额和适用所得税税率计算的应交所得税额。用公式表示为：

当期应交所得税=当期应纳税所得额×适用所得税税率。

企业在计算应纳税所得额时，会计处理与税法、行政法规不一致的(俗称永久性差异)，应当依照税法、行政法规的规定计算。故企业年末汇算清缴时，应先将这部分“永久性差异”进行调整，然后再分别调整上述的暂时性差异，从而计算出当期应纳税所得额与当期应交所得税额。

(五)确定利润表中的所得税费用。

企业在计算当期所得税费用(即当期应交所得税)以及递延所得税费用的基础上，应将两者之和(或差)(指所得税费用转入本年利润的净额)，确认为利润表的“所得税费用”项目的金额，用公式表示：

所得税费用=当期所得税费用+递延所得税费用-递延所得税收益。

以上公式计算结果如为负数，则为所得税收益，在利润表中，所得税收益应在“所得税费用”项目以“-”号列示。

税法对虚报亏损的行为有明确的处理规定，但对应调减而不调减而多报所得税的行为视之为权益放弃。因此，纳税人应当针对这些跨年度的纳税调整项目专门设置税收台帐，为以后年度进行纳税调减打好基础。

参考文献：

[1]财政部《企业会计准则第18号――所得税(2006)》。

[3]《税收筹划谋略百篇》作者：高金平中国财政经济出版社2002.5。

[4]《企业所得税实务与税务稽查风险方法》作者：雷建企业管理出版社2006.10。

对会计的认识论文篇十一

2.会计国际化的背后。

2.1会计国际化的意义。

(1)有利于处理国际经济贸易往来。以国际会计准则为依据制定出的符合本国经济、政治、法律环境的会计准则,能通过吸引国外资金、技术、设备、人才等来扩大国际间的经济合作、提高会计人员的能力,以此促进国际经济合作的发展。

(2)有利于解决国际贸易争端问题。随着改革开放和经济的发展,我国的国际经济活动也日渐频繁,反倾销等贸易争端问题也逐渐增加。对于我国企业来说,针对此类国际贸易争端,最有利的就是从财务会计角度出发,证实我国企业没有低于成本来销售,其次是制定策略以降低成本,这样才会有竞争优势。

2.2会计国际化的推动力。

(1)发展国际经济合作,实现跨国经营的必然要求。国际经济合作已不仅限于通讯、市场、资金等条件,还涉及各国不同的投资类、折算类以及进出口类会计。因此,要发展国际经济合作,企业必须了解相关国家的会计政策,向别国的债权人及投资者提供具有公允性和真实性的会计信息,以便于节省编写报告的人力、财力、物力,同时也便于公司内部的整体评价,提高其国际可比性及有效性。

(2)会计本身发展的必然要求。会计是伴随经济和商业的发展而发展的,这就要求我国的会计必须适应当前的经济环境。拓宽我国注册会计师的从业范围,借鉴国外的先进理论、会计准则、核算方法,都要求推动我国会计国际化的发展。

(3)增强会计的监督管理水平、防范风险的必然要求。随着经济全球化的步伐越来越快、金融衍生工具的发展越来越迅速,金融风险也逐渐暴露出来。会计国际化能使中国借鉴国际上有关会计的先进核算和监督手段,制定出既符合我国国情,又符合国际惯例的会计准则,以此增强我国会计的监管水平,提升防范金融危机和风险的能力,提高中国会计信息的`服务质量。

(4)降低会计成本的必然要求。开展国际经济合作的时候,由于不同国家的会计准则存在差异,导致会计人员需编制多种财务报表,以满足相关国家的不同会计信息使用者的需要,因此造成人、财、物的浪费。若各国在对会计资料报告上的要求不存在明显的差别,会计成本就能大幅度降低。

3.我国会计国际化的现状。

3.1我国会计准则趋于国际化。

在中国,会计核算方法和监督手段是会计标准的特殊形式,实际上起到了会计准则的作用。即使部分内容还没有形成具体的会计准则,如所得税会计、财务报表的列报、资产减值和合并会计报表等,但这些内容在制度和办法中都有规定,即上述已经做出规定的制度和方法,已与国际会计准则趋于一致。

3.2我国的国际化会计实务水平相对落后。

目前,我国会计准则已初步达到国际化水平,但会计实务还未达到这个高度,意味着我国会计实务国际化的工作任重道远。只有当实务与理论紧密结合,才是真正的国际化。

3.3我国市场环境不够成熟。

我国会计准则赖以存在的市场是中国市场经济的初级阶段,资源配置还没有完全脱去计划经济的痕迹,将国际会计准则融入中国会计准则规范体系中,我们已经做了许多努力,但要国际会计惯例与目前中国市场环境下的会计规范和实务结合起来,还需要很长的时间和更多的努力。

3.4我国企业的监督和评价机制与国际会计准则还存在差异。

国际会计报告准则对企业进行监督和评价的重点是资产负债表,则其提供的会计信息主要是预测企业未来的现金流量。而根据我国有关法律法规的规定,目前我国会计准则更强调利润,导致对各项指标的分析侧重于利润表。

4.加快我国会计国际化步伐的设想和策略。

4.1健全会计体系,并建立国际化的环境适应机制。

(1)本着“求大同存小异”的原则,积极参与国际会计准则的制定。建立健全国际会计体系对参与国际经济活动的国家的会计发展有重要的意义。我国应本着“求大同存小异”的原则,努力争取国际会计准则制定的话语权,进而向其他国家展示我国的一些研究成果和实务做法,扩大我国会计在国际间的影响力。

(2)落实国际会计研究机构的建立。我国应建立专门的国际会计研究机构,交流学习并相互影响,以达到求同存异的目的。在努力提升我国会计界的学术研究水平,培养更多的有国际知名度的专家的同时,相关机构还应及时总结会计实务中的经验和教训以便于为其他国家提供可取的经验。

(3)充分考虑我国的经济环境,稳妥推进我国会计国际化。当前我国的市场经济正处在逐步建立和完善阶段,资本市场还不完善,国有股权在国有企业中所占比重大都超过51%,这种不合理的股权结构影响了公司的内部治理,处理不当容易发生会计造假和会计信息失真。鉴于会计市场的现状,我国不能照搬国际会计准则,应与经济发展水平相当的国家开展合作并进行协调,即在借鉴国际上较先进的会计理论的同时,还应创造极具中国特色的会计理论体系,以稳妥地推进我国会计国际化。

4.2完善会计法制监管,夯实会计国际化基础。

我国应该对会计准则的法律地位及责任、执行机制等做出明确规定,并进行适时调整和优化,以此保证会计工作不流于形式,并加强报告审计员的独立性和审计的监管作用,减少舞弊现象,从而完善我国的会计监管体系。

4.3开放国际会计服务市场,扩大我国会计影响力。

我国应继续开放会计服务市场,使其他合伙国家的债权人和投资者更有安全感,如在促成国内会计师事务所和国际会计公司合作的同时,使注册会计师能突破国界的限制,在国际间自由活动;建立并培养具有发展潜力的会计师事务所;改善cpa的监管体制,增强cpa的风险意识与法律责任意识。

4.4推进会计教育和继续教育与国际接轨,促进国际间的会计交流。

加快会计教育和继续教育国际化的步伐,可以在高校的经管院系中开设与国际会计相关的课程,使每位会计相关专业的毕业生都可以掌握基本的国际会计知识,以便进行更深层次的协调。同时,政府等相关组织和科研机构应加强对高素质、多层次的会计实用人才的培养,并促进会计信息使用者形成对高质量会计信息的需求。

5.结语。

我们应认识到会计国际化的目标均是为了促进世界和本国经济的不断发展,都必须服从于经济建设的需要,而会计国际化的实现还需要除会计以外的其他相关领域的力量来支持,只有这样才能从整体上形成发展的统一步伐。因此应该立足于我国当前的环境,学会利用国际上的各类资源来解决我国的现实问题,提高会计信息的透明度与可比性,降低我国企业的国际融资成本,增加其协调性和可理解性,进而进入一个更加良好且稳健的发展状态——会计国际化,并为国际会计的发展做出更多的贡献。

参考文献。

[1]于增彪等.重新审视美国会计对中国会计国际化的影响[j].会计研究,(3).

[2]刘玉廷.关于中国会计国际协调问题[j].事业财会,(1).

[3]居尔宁.国际会计学[m].北京:立信会计出版社,2004.

[4]冯淑萍.中国对于国际会计协调的基本态度与面临的问题[j].会计研究,2004(1).