文明有礼培育实施方案(通用10篇)

方案可以提供指导和方向，帮助我们规划和实现目标。了解和收集充分的信息是制定方案的基础和前提条件。以下是十个方案的范例，供大家参考。希望这些范例可以给大家提供一些关于制定方案的思路和灵感。记住，方案是根据具体情况而定，每个问题/目标可能需要不同的方案来解决/实现。因此，我们可以根据自己的需求和实际情况来调整和定制这些范例，以适应我们所面临的特定情境。让我们一起来看看这些范例，希望它们能够对大家有所帮助。

文明有礼培育实施方案篇一

为贯彻落实自治区文明办关于加强群众性精神文明创建工作的要求，大力弘扬中华传统美德，进一步巩固****文明单位创建成果，结合工作实际，开展“文明有礼”主题活动。具体安排如下：

一、活动目标。

充分调动机关干部职工参与群众性精神文明创建活动的积极性，强化责任意识，发挥自身优势，营造精神文明创建工作的良好氛围，推动干部职工的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，不断提升个人的文明程度，提高创建工作能力。

二、活动内容。

（一）积极开展“文明有礼”活动。推行语言、仪表、行为、服务、环境五种基本服务规范，提高优质服务水平，展示组工干部新形象、新风采。

（二）积极参与志愿服务活动。发挥志愿服务的促进作用，提升干部职工的文明素质。围绕时事和热点，积极参与维护交通秩序、环境治理和公益劳动等志愿服务活动。结合学习雷锋日、“五四”青年节等纪念日，组织志愿者看望、帮扶敬老院的孤寡老人、帮助贫困学生、向希望工程捐款，进一步增强社会责任感。

尚，规范干部职工的文明礼仪行为，同时加大宣传力度，形成全社会共同参与的良好氛围。

（四）广泛开展“我们的节日”活动。以春节、元宵、清明、端午、七夕、重阳、中秋七大节日为主，宣传中华民族传统文化，引导干部职工弘扬和传承中华民族优秀文化传统。春节期间开展“党心连民心，亲情进万家”系列活动，积极走访慰问困难党员和群众，落实“心馨服务”机制，提高干部职工的服务意识。清明节开展“网上祭先烈”的活动，采取读书、征文的形式，抒发祭奠革命先烈的情怀。利用“国庆节”和“中秋节”，加强文化、体育等文体活动。

（五）开展以“城乡统筹、文明先行”为主题的创建活动。继续推进城乡共建（促进经济发展工程、倡导文明风尚工程、提升农民素质工程、推动文化建设工程、创建优美环境工程），利用伊犁州中支宣传优势资源，大力宣传社会主义新农村建设和富民兴党组织创建的显著成绩，不断丰富精神文明创建内容。

三、工作要求。

（一）高度重视，加强组织领导。各科室要结合各自实际，加强统筹协调，在抓好本职工作的同时，大力加强精神文明创建工作。

树立典型，及时将好人好事以信息和图片的形式反馈到基层工作科，通过榜样的示范引导作用，促进文明风尚建设。

（三）广泛宣传，营造良好氛围。要通过宣传报道，展示组工干部热情礼貌、优质服务、文明向上的良好形象，营造良好的文明有礼培育氛围并同时做好此项工作的总结，注重文字信息和图片信息的采集，应及时反馈。

文明有礼培育实施方案篇二

为促进xxx精神文明创建工作经常化、制度化、规范化，不断提高精神文明单位创建水平，我局开展“文明有礼培育”活动，具体实施方案如下：

一、指导思想。

全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极践行社会主义核心价值体系，不断满足和提升党员民警干部职工日益增长的精神文明文化需求和文明素质，促进业务工作和其它各项工作全面发展。

二、主要工作。

扎实开展公民基本道德规范和文明礼仪知识普及教育广泛宣传、引导人们修身律已、提高文明修养。组织文明短信传递，举办文明礼仪知识讲座和文明旅游、文明交通、文明上网行动，培育形成谦恭有礼、勤俭节约之风。

三、活动内容。

（一）举办文明知识讲座。邀请专家来xx组织一次文明礼仪知识讲座，丰富xx干部职工文明礼仪知识、提升文明素质。

（二）组织。

心得体会。

交流。把学习雷锋精神和开展“文明有礼培育”活动有机结合起来，组织一次学习心得体会交流活动。

（三）组织文明主题演讲活动。为促进活动深入开展，拟举办学习践行社会主义核心价值观演讲比赛。

（四）开展文明上网活动。号召xx文明上网，制定xx文明上网行为守则，并适时组织检查。

（五）组织文明交通活动。引导教育广大职工自觉遵守文明交通法规，组织文明交通志愿服务活动。开展“世界无车日”活动。

（六）加强文明有礼制度建设。制定党员职工文明守则、行为规范，制作遵德守礼提示牌。

四、有关要求。

（一）加强领导，精心组织。xx要把开展“文明有礼培育”活动做为一项重要工作抓紧抓好，形成全员参与的良好局面。

（二）突出重点，形成常态。以提高文明素质为重点，把活动的开展和日常工作、生活有机结合起来，形成工作机制，促进活动常态化运转。

（三）注重效果，抓好落实。xx要在活动中紧密结合干部职工的思想实际，把握规律性、提高针对性、增强实效性，切实通过活动提高职工的精神文明素质，促进xx精神文明创建工作的全面开展。

文明有礼培育实施方案篇三

方

案

经济管理学院。

二零一二年九月。

为进一步提高我校全体师生的文明素质和文明程度，大力弘扬中华民族的传统美德，巩固文明风尚，建设成果，结合我院实际，在全校师生中开展“做文明有礼的大学生”的活动，现结合本校实际工作，制定如下实施方案。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“爱学校，树新风，做文明”大学生为主题，以“培育文明风尚，维护公共秩序，提高个人素质为目标，营造有文明、有礼貌、健康和谐的校园环境，为大学文化建设添砖加瓦”。

二、活动主题。

以庆祝建国64周年，建党92周年为契机，以“做文明有礼河西大学生”为主题，积极开展文明礼仪宣传教育，引导全校师生“说文明话，做文明事，当文明人，为河西学院增光添彩”，不断提高教师和学生的文明素质。

三、活动目标。

调动全校广大师生参加精神文明建设及大学文化建设的积极性，增加广大师生对个人素养和道德修养的重视，营造良好的工作和学习环境，推动社会公德，职业道德，家庭美德和个人品徳建设，提升我校的软环境建设。

四、活动内容。

（一）积极开展文明有礼培育活动，以提高个人素养，促进学校发展为主题，提升我校的整体素质，展示现代化大学的风采。

（二）积极参与志愿服务活动，充分发挥我校志愿者组织和志愿者的作用，提升全校师生“受益于社会，服务社会，回馈社会”的意识，积极参与学校和社会组织的各种志愿活动，组织师生党员，团员，和社会志愿服务者，看望孤寡老人，帮扶贫困学生等活动，进一步加强学校师生，特别是大学生们的社会责任感。

（三）开展文明礼仪宣传活动，以“宣传礼仪规范，倡导文明新风，劝阻不问明行为”为内容。倡导文明风尚，规范全校师生的文明礼仪行为，同时在全校范围内通过各种宣传手段加大宣传力度，在全校范围内营造宣传文明礼仪的良好氛围。

（四）利用假期的实践，继续开展科技，文化，卫生“三下乡”活动，开展各种群众性文化活动，组织学校师生进行义务支教，骨干挂职，联村联户等活动，锻炼学生的实践能力。

五、时间进度。

根据活动安排，主题活动分为：部署动员，全面推进和总结展示三个阶段。

（一）部署动员阶段（2012年10月）。

各部门要认真组织学习关于开展“做文明有礼的河西学院大学生”活动通知及方案，明确目标、意义及主题。做好组织协调工作，确保此次活动的顺利展开。

（二）全面推进阶段（2012年11月——2013年10月）。

各部门要围绕活动重点任务，组织开展多种形式的宣传活动，并以10月1日国庆节为契机，国庆假为高潮周，在各地开展讲文明有礼活动。

（三）总结展示阶段（2013年11月——12月）。

总结全年活动开展的好做法、好典型、好经验，推荐一批先进集体、先进个人参加系学校组织的评选活动。

六、工作要求。

（一）加强领导，提高认识。开展有文明有礼貌活动是我校一系列文化建设活动的一部分，各学院各部门要求高度重视，要结合本部的工作实际，注重统筹协调。

（二）加强宣传报道，营造良好氛围，在全校范围内通过各种宣传手段让“人人都知道文明有礼，人人都参与文明有礼”，在校报和校园网开辟专栏或采取系列报道的形式，对此活动进行宣传报道，在全校范围内营造良好的舆论环境。

（三）注重实际，突出重点，在布置和安排工作时，切忌浮夸，要以实际的工作情况为基础，不定没有可行性的计划，不做超出承受能力的目标承诺，一切工作务求切合实际，工作扎实，效果显著。

七、活动方式。

（一）组织文明礼仪集中学习行动；

（二）举办文明礼仪专题讲座；

（三）开展文明礼仪知识测试；

（四）推进文明礼仪宣传教育实践活动；

八、组织保障。

为扎实推动活动的顺利开展，成立开展“做文明有礼的大学生”的主题教育领导小组。

经济管理学院。

二零一二年九月。

文明有礼培育实施方案篇四

职场礼仪有哪些?一、移动电话礼仪：

1、不听，看手机关了没有，如果没有关当着对方的面把手机关了，以表示我们对对方的尊重。

2、不响，手机不停的响，给人一种三心二意、并不把对方当作重要人物的感觉。

3、不出去接听，我们在会晤重要客人的时候，采取关机、将手机调成振动、转接、找他人代理等方法来处理我们的手机以向对方传达我们尊重对方的信息。

二、名片的礼仪；

索取名片的几种方法：

1、交易法：主动将名片给对方。

2、激将法：递名片时说：“能否有幸和您交换一下名片？”

3、谦恭法：“不知道以后如何向您请教？”

4、平等法：“认识你很荣幸，不知道以后怎么和你联系？”名片三不准：

1、名片不得随意涂改；

3、不提供私人联络方式。

制作名片时注意事项。

1、使用标准规格；

2、材料选择再生纸；

3、色彩采用浅白、浅蓝、浅灰、浅黄为底色；

4、图案可以选择企业标识、本单位所处位置地图或本企业的标志性建筑；

5、名片在中国大陆使用时采用其字体采用楷体或印刷体；

6、与港、台、奥、海外华侨打交道的场合名片字体采用繁体；

7、名片上不要印格言警句。

如何接受名片：

1、站起来；

2、双手接；

3、小声念出对方的姓名、职位以示尊重；

4、有来有往——要将自己的名片给对方。

三、职业女士着裙装注意事项。

1、绝对不能在商务场合穿黑色皮裙；

2、不光腿；

3、袜子上不能有洞。

4、套裙不能配便鞋；

5、穿凉鞋不要穿袜子；

6、正式场合要穿正式凉鞋——前不露脚趾，后不露脚跟；

7、不能出现三截腿——裙子一截、腿一截、袜子一截；

8、不能拿健美裤冲当袜子；

9、不能将长筒袜卷曲一截。

我们可以把商务女士着装概括为：西装套裙、制式皮鞋、高筒肉色丝袜。

四、男士着装相关事项。

1、符合三色原则：

全身服装颜色不能超过三大色系（首先蓝色，次选灰色，再选黑色）。

2、三一定律：

袜子、腰带、公文包三件颜色相同。

3、三大禁忌。

a)袖上不能带标签；

b)袜子不能是尼龙袜；

c)不穿白色袜子，袜子颜色要和皮鞋颜色一致；黑色西装绝对不能和白色袜子搭配。

五、职场着装六不准。

1、过分杂乱——有制服不穿制服，穿制服不像制服。

2、领带拉开一半。

3、下摆露在外面。

4、戴帽子斜穿衣。

5、保暖内衣要穿u领或v领的6、过分鲜艳。

7、不能裸露太多——不能穿无袖装，跨栏背心，吊带裙，太阳装，露背装。

8、过分透视。

9、过分短小。

10、分紧身。

六、职场交谈忌讳。

1、不能非议国家和政府；

2、不能涉及国家秘密和行业秘密；

3、不能在背后议论同行、领导、和同事——来说是非者必是是非人；

4、不能随意涉及交往对象的内部事务；

5、不能谈论格调不高的内容——家长里短，小道消息，男女关系，黄色、下流故事；

6、不涉及私人问题——过度是一种伤害。

8、不问年龄——临近退休的人年龄不能问，白领丽人年龄不能问。

9、问婚姻家庭。

10、问经历——英雄不问出处，关键是现在。

11、不问健康——个人健康决定事业的发展，因此不可跟人谈健康。

七、职业女性化装要求。

1、化装自然——装成有却无；

2、化装要美化——不染彩色发，不纹身刺字；

3、化装时要避人，不要大众表演，尤其不能在街头巷尾、酒吧、舞厅化装，否则有“黄色娘子军”之嫌。

职场着装：职场新人穿着注意点。

新员工该如何进行角色转换？新人不要把自己太当回事。老员工与新员工最大的不同在于两者对企业工作的认识和行为方式不同。在心态上，老员工认识到自己是企业的一分子，做事要讲责任、讲规矩、讲团队、讲业绩；而新员工往往以自己为中心，做事喜欢谈个性、谈辛苦、谈回报。

在行为上，老员工知道，发完牢骚，工作照样要干好；空口无凭，必须用数据说话；抱怨没用，必须找到办法来解决问题才行；对上级意见再大，也要服从。而新员工一般接到上级交办的事情，做事有激情，但持久性差；做事喜欢一个人想办法去解决，较少与同事沟通和协调；发现问题，喜欢提建议，而解决问题、持续改进的能力弱。

此外，职场顾问还建议新员工要做好以下的转变：

注意着装和仪态，做好入职转型。

进入职场，就要塑造出与工作角色对应的形象。这意味着新入职者要告别可爱的卡通造型、随意的牛仔裤和波鞋，穿上不那么舒服的高跟鞋或是戴上不那么舒服的领带。

迅速进入工作角色。

向hr询问你的职位说明书，向领导了解自己的职责和权利。不要对入职培训寄托太大希望，入职培训只能教一些形式化的东西。工作的实质和窍门需要你去体会和请教，在组织中找到一个mentor是最迫切的事。

少说话，多做事。

校园是一个张扬个性的地方，职场则是一个适当展示个性的地方。初入职者要谦虚，要少说话，多倾听；少抱怨，多做事。

学会服从上级，坚决地执行上级指示。

对于新人决不能因你的上级比你年轻或是比你学历低就不愿接受指挥，要清楚他能成为上级，一定有道理。你的建议也并不新颖，你只是不知道前人这么尝试不可行的原因。职场忌讳,初入职场有哪些职场禁忌？第一忌滥用幽默：

幽默被誉为现代人为人处世的重要法宝之一，也被用来衡量一个年轻人的口才乃至智慧的标准。但幽默要注意场合、对象，把握一定的尺度，切不可生搬硬套瞎“幽”一气。最不可取的是无事不“幽”、无话不“幽”，且不分场合、不分对象，弄得大家烦不胜烦，直到把你当个活宝，成为茶余饭后的笑料。滥用幽默可能就此冲淡你真正的工作成绩，反而得不偿失。第二忌过于热情：

刚参加工作，什么事都应主动多干些，对人真诚、热情些固然正确，但凡事都讲究“度”，热情过头，反而适得其反。所以说，不能一有什么，无论与自己有没有关系都鞍前马后跑个不停不歇。第三忌溜须拍马：

年轻人刚到单位，对那些有工作经验、处事能力强的老同志、大哥大姐们应给予尊重，可以适当说些“好听”的赞美之辞，以示你的虚心请教之意。但不能一说话就夸大其辞，一张嘴就把人捧上天，甚至违心地把对方身上的缺点也说成是优点，结果造成你给同事和上级的印象是——这个人只会溜须拍马，是个没真本事的“马屁精”，不可重用。第四忌滥用幽默：

幽默被誉为现代人为人处世的重要法宝之一，也被用来衡量一个年轻人的口才乃至智慧的标准。但幽默要注意场合、对象，把握一定的尺度，切不可生搬硬套瞎“幽”一气。最不可取的是无事不“幽”、无话不“幽”，且不分场合、不分对象，弄得大家烦不胜烦，直到把你当个活宝，成为茶余饭后的笑料。滥用幽默可能就此冲淡你真正的工作成绩，反而得不偿失。第五忌卑卑怯怯：

刚入社会，拘谨是难免的，但妄自菲薄就不应该了。主要表现在：一是把什么人都当成是天大的人物，自己是很小的小字辈———往好里说这是谦虚过了头，往坏里说这是一点社会经验都没有的表现；二是遇到稍稍强硬的竞争对手便不再坚持己见，即使明摆着自己的意见是正确的，但就是不敢说出来；三是工作稍有难度，便心存畏惧不敢接手，即使接了手也长时间不敢开展，更谈不上大刀阔斧了。第六忌讳不守纪律：

大学生的一个通病，就是认为实习期间或者试用期期间，只要把自己的工作做好就可以了，跟其他人无关。但企业并非如此看待，从整体组织出发，纪律性是企业正常生产的基本保证，如果纪律问题不首先处理好，学生纪律依然散漫，不注意融入团队，团队的集体能力就始终无法得以体现。第七忌讳缺乏礼貌：

礼貌是多方面的，包括语言、行为、举止，甚至包括暗示性、职别性的礼貌。对于礼貌方面的考虑，大学生们相当欠缺，然而，这些却是职业场里升迁的最大因素。没有人希望培养提拔一个不懂礼貌的职员。第八忌讳随便乱问：

其实没有那么多问题，当你也成为一名职场老兵后，一切都很清晰，即使好奇，以下问题也不要随便问。

1、要实事求是，要中立，不要背后说别人坏话，不要成立坏话的传播器，不要让别人认为你是与xx一伙的，或你是xx的人等等。总之你想别人怎样对待你，你首先就要怎样对待别人。

2、不要说人是非，多做事少说话，在公司就说工作的事情，少说别的就可以了。做事积极点，努力点。

3、别人的工资一般最好别谈论。

4、其他人的与工作无关的生活隐私、公司中已存在的规矩一般也最好不要谈论。

文明有礼培育实施方案篇五

为进一步提高我校全体师生的文明素质和文明程度，大力弘扬中华传统美德，巩固文明风尚建设成果，在全校师生中开展文明有礼培育活动。现结合本校工作实际，制定2017-2018学文明有礼培育活动实施方案如下。

一、指导思想。

为推动未成年人思想道德建设，引导未成年人崇德向善、崇尚文明,坚持立德树人为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，逐步形成未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。引导学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行社会主义价值观，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人，从而促进学生健康成长。

二、活动主题：讲文明树新风。

三、目标要求:。

重点教导学生掌握一些基本的家庭、学校、社会文明礼仪常识，养成日常文明行为习惯。

四、主要内容：

（二）八礼。

1.仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。2.餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。3.言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。4.待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。5.行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。6.观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。7.游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。8.仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

（三）两仪。

入学仪式：让刚入学的学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

成长仪式：让学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

五、具体措施。

1．充分发挥学校教育的主阵地主渠道作用。将文明礼仪养成教育纳入教育教学的各个环节，在《道德与法制》等课程教学中强化文明礼仪教学要求，利用校本教材《三店二中文明礼仪读本》，深入发掘学科课程、团队和社会实践等课程中蕴含的文明礼仪养成教育资源，并渗透到相关教育教学中。注重发挥校园文化熏陶作用，研究设计不同的活动形式和载体，广泛开展形式多样的教育活动。同时，要提升全体教师的文明礼仪素养、文明礼仪示范意识和文明礼仪教学能力，以此带动和促进学生文明礼仪习惯的养成。

2．充分发挥家庭教育的基础作用。利用家长学校和网上家长学校，开展形式多样的文明礼仪知识培训，帮助家长掌握未成年人基本文明礼仪规范内容，引导家长在孩子成长过程中履行好家庭教育责任，做好文明礼仪示范。帮助孩子适应学校生活、形成良好习惯、明确道德认知；组织家庭亲子共读，提升家庭成员的综合素质和文明素养。广泛开展“大手牵小手、文明一起走”等主题活动，引导家长以身作则，为孩子做示范、当榜样，尤其是对日常生活中孩子的不文明行为，要及时纠正，做到不溺爱、不放任。

3．充分发挥社会实践教育的养成作用。组织和引导未成年人走进社区、旅游景区等场所，开展清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等力所能及的活动，做“文明小义工”。组织和引导未成年人走进敬老院、老年公寓、困难家庭等，为特殊群体提供力所能及的公益服务，爱心小天使，培养未成年人养成崇德向善、崇尚文明的良好习惯。

六、组织领导。

1．加强组织领导，形成工作合力。青少年是践行社会主义核心价值观的生力军。学校将把把文明礼仪养成教育作为深化未成年人思想道德建设的重要抓手，推动学校精神文明建设。学校成立以校长为组长，学校团支部、教导处、政教处、后勤、班主任等为成员的工作领导小组，各部门主动参与，明确责任，协同配合，形成推进开展文明礼仪教育的工作格局。

2．创新教育载体，开展多样活动。学校将开展内容丰富，形式多样的教育活动。打造文明伴我行志愿服务行动、文明队会、道德学堂、文明有礼微行动、润美少年评选等活动，开展“学雷锋、讲文明、树新风”等活动，切实增强文明礼仪养成教育的吸引力、感染力和实效性。

3．营造教育氛围，加大宣传力度。重点加强对“八礼两仪”的宣传解读，加强对教育活动进展情况、特色做法和工作成效的宣传报道，利用各类媒体开设礼仪教育专栏和专题节目，不断扩大礼仪教育的覆盖面和影响力，在全社会营造未成年人学礼、懂礼、守礼、践礼的浓厚氛围。要发挥网上传播阵地的重要作用，要利用黑板报、宣传栏、文化墙等宣传阵地，张贴悬挂文明礼仪教育标语、宣传画；把未成年人文明礼仪养成教育纳入户外广告、电子屏公益广告内容，让文明礼仪教育随处能见、随时可学，使未成年人在潜移默化中受到教育、得到提升。

七、活动安排1．开展学礼仪用礼仪知识竞赛（共青团）。

2．开展文明礼仪伴我行争做文明好少年为主题的班会。（共青团）3．开展润美少年及优秀少年评比。（共青团）。

4.开展学雷锋、讲文明、树新风”系列活动。（共青团）。

三店二中2016年9月1日。

文明有礼培育实施方案篇六

为进一步提高我校全体师生的文明素质和文明程度，大力弘扬中华传统美德，巩固文明风尚建设成果，在全校师生中开展文明有礼培育活动。现结合本校工作实际，制定2017-2018学年度文明有礼培育活动实施方案如下。

一、指导思想。

为推动未成年人思想道德建设，引导未成年人崇德向善、崇尚文明,坚持立德树人为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，逐步形成未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。引导学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行社会主义价值观，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人，从而促进学生健康成长。

二、活动主题：讲文明树新风。

三、目标要求:。

重点教导学生掌握一些基本的家庭、学校、社会文明礼仪常识，养成日常文明行为习惯。

四、主要内容：

（二）八礼。

1.仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。2.餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。3.言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。4.待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。5.行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。6.观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。7.游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。8.仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

（三）两仪。

入学仪式：让刚入学的学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

成长仪式：让学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

五、具体措施。

1．充分发挥学校教育的主阵地主渠道作用。将文明礼仪养成教育纳入教育。

教学。

的各个环节，在《道德与法制》等课程教学中强化文明礼仪教学要求，利用校本教材《三店二中文明礼仪读本》，深入发掘学科课程、团队和社会实践等课程中蕴含的文明礼仪养成教育资源，并渗透到相关教育教学中。注重发挥校园文化熏陶作用，研究设计不同的活动形式和载体，广泛开展形式多样的教育活动。同时，要提升全体教师的文明礼仪素养、文明礼仪示范意识和文明礼仪教学能力，以此带动和促进学生文明礼仪习惯的养成。

2．充分发挥家庭教育的基础作用。利用家长学校和网上家长学校，开展形式多样的文明礼仪知识培训，帮助家长掌握未成年人基本文明礼仪规范内容，引导家长在孩子成长过程中履行好家庭教育责任，做好文明礼仪示范。帮助孩子适应学校生活、形成良好习惯、明确道德认知；组织家庭亲子共读，提升家庭成员的综合素质和文明素养。广泛开展“大手牵小手、文明一起走”等主题活动，引导家长以身作则，为孩子做示范、当榜样，尤其是对日常生活中孩子的不文明行为，要及时纠正，做到不溺爱、不放任。

3．充分发挥社会实践教育的养成作用。组织和引导未成年人走进社区、旅游景区等场所，开展清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等力所能及的活动，做“文明小义工”。组织和引导未成年人走进敬老院、老年公寓、困难家庭等，为特殊群体提供力所能及的公益服务，爱心小天使，培养未成年人养成崇德向善、崇尚文明的良好习惯。

六、组织领导。

1．加强组织领导，形成工作合力。青少年是践行社会主义核心价值观的生力军。学校将把把文明礼仪养成教育作为深化未成年人思想道德建设的重要抓手，推动学校精神文明建设。学校成立以校长为组长，学校团支部、教导处、政教处、后勤、班主任等为成员的工作领导小组，各部门主动参与，明确责任，协同配合，形成推进开展文明礼仪教育的工作格局。

2．创新教育载体，开展多样活动。学校将开展内容丰富，形式多样的教育活动。打造文明伴我行志愿服务行动、文明队会、道德学堂、文明有礼微行动、润美少年评选等活动，开展“学雷锋、讲文明、树新风”等活动，切实增强文明礼仪养成教育的吸引力、感染力和实效性。

3．营造教育氛围，加大宣传力度。重点加强对“八礼两仪”的宣传解读，加强对教育活动进展情况、特色做法和工作成效的宣传报道，利用各类媒体开设礼仪教育专栏和专题节目，不断扩大礼仪教育的覆盖面和影响力，在全社会营造未成年人学礼、懂礼、守礼、践礼的浓厚氛围。要发挥网上传播阵地的重要作用，要利用黑板报、宣传栏、文化墙等宣传阵地，张贴悬挂文明礼仪教育标语、宣传画；把未成年人文明礼仪养成教育纳入户外广告、电子屏公益广告内容，让文明礼仪教育随处能见、随时可学，使未成年人在潜移默化中受到教育、得到提升。

七、活动安排1．开展学礼仪用礼仪知识竞赛（共青团）。

2．开展文明礼仪伴我行争做文明好少年为主题的班会。（共青团）3．开展润美少年及优秀少年评比。（共青团）。

4.开展学雷锋、讲文明、树新风”系列活动。（共青团）。

三店二中2016年9月1日。

文明有礼培育实施方案篇七

为进一步提高我校全体师生的文明素质和文明程度，大力弘扬中华传统美德，巩固文明风尚建设成果，在全校师生中开展文明有礼培育活动。现结合本校工作实际，制定2017年度文明有礼培育活动实施方案如下。

一、指导思想。

为推动未成年人思想道德建设，引导未成年人崇德向善、崇尚文明,坚持立德树人为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，逐步形成未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。引导学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人，从而促进学生健康成长。

二、活动主题：我文明平原文明，做文明有礼的平原人。

三、目标要求:。

重点教导学生掌握一些基本的家庭、学校、社会文明礼仪常识，养成日常文明行为习惯。

四、主要内容：

（二）八礼。

1.仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。2.餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。3.言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。4.待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。5.行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。6.观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。7.游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。8.仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

（三）两仪。

7岁：入学仪式：让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式：让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

五、具体措施。

1．充分发挥学校教育的主阵地主渠道作用。将文明礼仪养成教育纳入教育教学的各个环节，在《品德与生活》《品德与社会》《少先队活动》等课程教学中强化文明礼仪教学要求，开发文明礼仪养成教育校本课程，深入发掘学科课程、少先队活动和社会实践等课程中蕴含的文明礼仪养成教育资源，并渗透到相关教育教学中。注重发挥校园文化熏陶作用，研究设计不同的活动形式和载体，广泛开展形式多样的教育活动。同时，要提升全体教师的文明礼仪素养、文明礼仪示范意识和文明礼仪教学能力，以此带动和促进学生文明礼仪习惯的养成。2．充分发挥家庭教育的基础作用。利用家长学校和网上家长学校，开展形式多样的文明礼仪知识培训，帮助家长掌握未成年人基本文明礼仪规范内容，引导家长在孩子成长过程中履行好家庭教育责任，做好文明礼仪示范。帮助孩子适应学校生活、形成良好习惯、明确道德认知；组织家庭亲子共读，提升家庭成员的综合素质和文明素养。广泛开展“大手牵小手、文明一起走”等主题活动，引导家长以身作则，为孩子做示范、当榜样，尤其是对日常生活中孩子的不文明行为，要及时纠正，做到不溺爱、不放任。

3．充分发挥社会实践教育的养成作用。组织和引导未成年人走进社区、旅游景区等场所，开展清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等力所能及的活动，做“文明小义工”。组织和引导未成年人走进敬老院、老年公寓、困难家庭等，为特殊群体提供力所能及的公益服务，爱心小天使，培养未成年人养成崇德向善、崇尚文明的良好习惯。

六、组织领导。

1．加强组织领导，形成工作合力。青少年是践行社会主义核心价值观的生力军。学校将把把文明礼仪养成教育作为深化未成年人思想道德建设的重要抓手，推动学校精神文明建设。学校成立以校长为组长，少先队、教导处、后勤、班主任等为成员的工作领导小组，各部门主动参与，明确责任，协同配合，形成推进开展文明礼仪教育的工作格局。

2．创新教育载体，开展多样活动。学校将开展内容丰富，形式多样的教育活动。打造文明伴我行志愿服务行动、文明队会、道德学堂、文明有礼微行动、润美少年评选等活动，开展“学雷锋、讲文明、树新风”等活动，切实增强文明礼仪养成教育的吸引力、感染力和实效性。

3．营造教育氛围，加大宣传力度。重点加强对“八礼两仪”的宣传解读，加强对教育活动进展情况、特色做法和工作成效的宣传报道，利用各类媒体开设礼仪教育专栏和专题节目，不断扩大礼仪教育的覆盖面和影响力，在全社会营造未成年人学礼、懂礼、守礼、践礼的浓厚氛围。要发挥网上传播阵地的重要作用，要利用黑板报、宣传栏、文化墙等宣传阵地，张贴悬挂文明礼仪教育标语、宣传画；把未成年人文明礼仪养成教育纳入户外广告、电子屏公益广告内容，让文明礼仪教育随处能见、随时可学，使未成年人在潜移默化中受到教育、得到提升。

七、活动安排。

1．开展学礼仪用礼仪知识竞赛（少先队）。

2．开展文明礼仪伴我行争做文明好少年为主题的道德学堂。（少先队）。

3．开展润美少年及优秀少年评比。（少先队）。

4.开展学雷锋、讲文明、树新风”系列活动。（少先队）。

2017年3月28日。

文明有礼培育实施方案篇八

为大力弘扬中华传统美德，进一步巩固文明风尚建设成果，不断提高全体师生的文明素质和文明程度，结合我校实际，在全校开展“做文明有礼的九小人”主题系列活动。具体安排如下：

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“爱九小讲文明树新风——我参与我奉献我快乐”为行动口号，围绕树立九小形象、提升服务水平为目标，大力开展“做文明有礼的九小人”主题活动，不断提高教职工文明素质，营造文明欢乐祥和的工作和生活氛围，为建设和谐的九小提供强大精神动力。

二、活动目标。

调动全校广大师生参与群众性精神文明创建活动的积极性，强化责任意识，发挥自身优势，营造精神文明创建工作的良好氛围，推动教职工的社会功德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，不断提升个人的文明程度，提高我校的创建工作能力。

三、

活动内容。

（一）积极开展“爱九小、讲文明、树新风”活动，实施以“做文明有礼的九小人”为主题的志愿服务引导行动。

（二）积极参与志愿服务活动。发挥志愿服务的促进作用，提升教职工的文明素质。围绕时事和热点，积极参与维护交通秩序、环境治理和公益劳动等志愿服务活动。结合学习雷锋日、“五四”青年节等纪念日，组织党团员看望、帮扶敬老院的孤寡老人、帮助贫困学生、向希望工程捐款，进一步增强青年志愿者的社会责任感。

（三）开展文明礼仪的宣传教育活动。以“宣传礼仪规范，倡导文明新风，劝阻不文明行为”为内容，倡导文明风尚，规范教职工的文明礼仪行为。同时在我校开辟“做文明有礼的九小人”等专栏，及时丰富新内容，设置新栏目，加大宣传力度，使其成为文明礼仪宣传的窗口。

（四）以春节、元宵、清明、端午、七夕、重阳、中秋七大节日为主，广泛开展“我们的节日”活动。宣传中华民族传统文化，引导师生弘扬和传承中华民族优秀文化传统。如清明节开展“祭先烈”的活动，采取读书、征文的形式，抒发学生祭奠革命先烈的情怀。

四、工作要求。

（一）提高思想认识。开展“做文明有礼的九小人”主题教育实践活动，对于提升校园文明程度和个人文明素质，继承和发扬中华文明的优良传统，推进社会和谐稳定，具有极其重要的意义。全校师生一定要从全局高度，深刻认识开展主题教育实践活动的重要性，以饱满的热情积极投入到活动之中。

（二）加强组织领导。校领导及主要负责人要把开展主题教育实践活动作为加强教师队伍建设的一项根本性措施，切实摆上重要议事日程，主要领导亲自抓，各部门积极落实，形成工作合力，确保活动取得实效。

（三）突出重点、务求实效。在校相互尊重、支持、关心，在家尊老爱幼、谦让和谐，在外举止文明、行车礼貌让行，自觉遵守道德规范。

文明有礼培育实施方案篇九

一、指导思想根据公司系统《开展做文明有礼电信人》的文件精神，结合公司实际，以“做文明有礼电信人”为主题，以培育文明风尚、维护公共秩序、提高服务质量和水平为目标，充分调动全体干部职工高标准做好本职工作的积极性，全面提升干部职工的整体文明素质。

二、重点任务。

1、开展“人人争当文明有礼电信人”活动，做到“文明有礼1234”，即展现一张笑脸注重两个形象，衣着得体、举止得当，常说三句文明话?“您好”、“谢谢”“对不起”、，常做四件文明事，逢人先礼让、困难热情帮、排队讲秩序、垃圾分类放。

2、开展“优质服务大讨论”活动。以爱企业、爱岗位教育为重点，结合“做文明有礼的电信人”活动，通过大讨论深刻理解弘扬优秀企业文化，做大做强电信品牌的重大意义，认真查找本公司和干部职工在工作中存在的问题，制定整改目标，确保高水平服务质量持续稳步提升。

3、开展“岗位文明形象成果展示”活动，通过征文、诗歌朗诵、演讲、小品、视频教育等多种文艺形式进行集中展示，把电信职工岗位做贡献、优质服务的新形象展示出来。

4、开展卫生治理及健康活动。结合“城市清洁日”“卫生月”等卫生治理活动。广泛开展职业健康和卫生防病等知识的宣传活动，提高职工的健康生活意识，确保职工的身体健康和工程建设的顺利进行。

5、充分利用网络办公系统，积极推进无纸化办公，有效地节约办公费用，减少纸张消耗，提倡使用再生纸，提倡纸张的重复利用，在复印、打印文件时要双面使用纸张，利用各种宣传形式，教育职工养成尽量使用自然光照明，杜绝白昼灯、长明灯，做到随手关灯，人走灯灭。

6、积极开展“排队推动日”“让座日”活动，宣传教育职工在乘坐公交车时自觉排队候车、文明礼让，努力形成尊重、理解、关爱老年人和残疾人的良好社会氛围。

7、强化职工安全生产、文明生产意识。结合公司当前开展的安全生产大检查和安全知识培训活动，组织对职工进行一次遵守企业各项规章制度和劳动纪律，严格执行安全操作规程和岗位作业规范，严格遵守人身安全、车辆安全、消防安全、机电设备安全的各项规定?确保安全生产、文明生产。

8、各部门要进一步强化干部服务职工的意识，主动了解职工生产生活的困难，服务职工、服务企业，提高职工对企业的满意度。要继续加强对管理人员的礼仪培训，倡导文明办公、文明接待，规范管理人员接待用语，必须使用好“五声十个字”(您好、诶、谢谢、对不起、再见)?使广大管理人员成为文明礼仪办公的表率。

三、活动安排(一)第一阶段：部署动员阶段（2013年4月）：各部门要认真组织学习关于开展“做文明有礼的电信人”活动通知及方案，明确目的、意义和主题，做好领导组织工作，确保此活动的有效开展。(二)第二阶段：全面推进阶段（2013年5月一10月）：各部门要围绕活动重点任务?组织开展多种形式的宣传教育活劢?将“做文明有礼的电信人”活动引向深入。以“9.20”公民道德宣传日为契机，公民道德宣传周活动高潮。(三)第三阶段：总结展示阶段（2013年11月一12月）：总结全年活动开展的好做法、好典型、好经验，推荐一批先进集体、先进个人参加公司系统组织的评选活动。

文明有礼培育实施方案篇十

敬南镇山脚学校五年级（）班有一首诗是这样写的：“如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天；如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明，你将是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”由此可见，文明礼仪是我们做人之本。

俗话说：“人无德不立，国无德不兴”，中国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华民族的传统美德，《小学生日常行为规范》也明确要求现代小学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。

在我们的身边，也许还存在一些不文明的行为：校园内有的同学为了走捷径而践踏草坪；楼梯上经常看到与我们美丽的校园极为不和谐的纸屑；教室和校园的角落里食品包装袋随处可见；有些同学在走廊里追逐打闹，走路推推搡搡；还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话；甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物„„很多同学把学习文化放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

例中潜移默化地改变我们的形象。文明礼仪有时是路上相遇时绽放的微笑，有时是同学有困难时的热情帮助，有时是平时与人相处时的真情，有时是平时遇到师长时的主动问好，有时是一不小心碰到对方后的一声对不起，有时是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳，有时是看到有人随地吐痰后的主动制止,有时是在公共汽车上给老人让座,有时是顺路帮邻居提一下手中的东西，有时是开信箱时顺便帮相识的人拿一下信„„正如广告所说：“文明一小步，和谐一大步”，文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种优良的道德行为。

古人云：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”我们小学生要规范自己的语言，从心灵深处流淌出文明的清泉，绽放出礼仪之花。文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最忽视的事情，我们应当遵照小学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的小学生。小学生在学习和生活中要文明用语和文明做事，作为新时代的小学生，如果不能传承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的小学生，不能做一个文明的人。只要我们从身边的小事做起，文明礼仪之花一定会在校园里绽放。

让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明、讲礼貌的小学生。