最新描写生活的作文200字(精选10篇)

总结是我们更好地了解自己，发现问题，解决问题的方法之一。怎样使总结的内容更具说服力和可信度？总结是一种能帮助我们更好地理解和把握所学知识的方式，以下是一些总结范文，希望对您有所帮助。

描写生活的作文200字篇一

小学生活，就像一罐罐调味瓶，时酸，时甜，时苦，时辣，而又令人难忘，回味无穷。

小学生活中有酸，一说起酸，第一个想到的就是那一次难忘的集体大扫除了！“叮铃铃，叮铃铃”伴着一阵上课铃，老师走进了教室。“同学们，今天下午每人带一块抹布，要大扫除。”老师的一句话，打破了教室的安静，同学们有的欢呼，有的在计划，还有的在窃窃私语。最终熬到了下午，同学们分配好了任务，同学们个个都急忙的干了起来，这个打水，那个擦玻璃，还有一个在扫地。经过了一个下午的奋斗，平日里脏乱的教室干净了不少，这使浑身都酸溜溜的我脸上洋溢出了甜甜的笑容。

甜的滋味不仅可以有考试得了100分；也可以是攻下一道难题；还可以是为集体增得的荣誉。在4月，这个充满着春天气息的季节，我们学校开始了选节目之“旅”，我们班一路披荆斩棘，经过了多天的排练，我们班登上了二中的舞台，代表学校参加了艺术节目表演。这次比赛结果还没有出来，但是我们班在学校夺得了第一，就是集体的荣誉，此刻，我们的心中都是甜的。

生活中有了甜了，还不能没有苦呀！这次的喷壶风波，可把我“害惨了”。这天，一个同学带来了喷壶，这使同学们起了嫉妒之心，全都，不，是一多半的人都买上了喷壶。晴天霹雳啊！老师要收喷壶，同学们都把喷壶交了上去，可我还不知道，老师严声呵斥地骂了我许久，我才回到位置上，交了喷壶。但这件事至今都没有说清楚，我心里真苦！

聊了这么多，也不能没有辣呀！我印象中作深刻的辣是那一次！那次的数学课上，我心不在焉，东扭扭西看看，突然，老师叫起了我，我东张西望，不知叫我干什么？我左问右问，才知道是要复述问题，可我却又不知道要复述什么问题呀！接着，我随意答了个问题，结果怎么样呢！先恭喜我吧！我答错了！老师骂了我几句，让我坐下，我心里顿时有一股火辣辣的感觉！

每个人的小学生活都像打翻的调味剂，都会令人难忘，而又回味无穷。

描写生活的作文200字篇二

老爸老妈平时工作很忙，很少休息。好不容易盼来了星期天，我真高兴。

吃过早饭，老妈说：“今天我们一家哪也不去，全家做一顿好吃的。”一听这话，我一蹦三尺高。

过了一会，我们一家就去市场买菜，我们买了好多东西，有大鱼、排骨、豆角、白菜……。

回到家，我帮老妈做饭，我拿起一个辣椒用力一挤，一粒辣椒籽蹦进了我的眼睛，辣得我直流眼泪。我只好放下辣椒去择豆角。在我择豆角的时候，我看了一眼老妈，只见老妈左手把鱼按在案板上，右手用刀打鱼的头，最后又将鱼鳞刮下去，再开膛，动作十分麻利。

过了一会，饭菜做好了。这顿饭太丰盛了，吃饭的时候，我破不急待地大口大口地就吃了起来。

这就是我的家庭生活。

描写生活的作文200字篇三

工作过了。

嗜好，

车载音乐小调。

消散疲倦与烦恼。

换换频道，

修修芭蕉。

精妙，

女儿古筝袅袅。

偷觑老婆在烹调。

杂感。

风轻云淡，

艳阳洒人寰。

早闻学儿书声，

绿树绕琼花，

灿烂一片。

细思成年精怪，

同食一把大米，

咋养得？

心态万千！

描写生活的作文200字篇四

佛陀住世时，舍卫国曾经有个非常聪慧好学的年轻人，他学富五车、心灵手巧、琴棋书画医样样精通；可慢慢的，他生起了贡高我慢之心，觉得自己本领无人能及，但是他其实并不快乐和满足。一天，佛陀来到了他的住所，他一下子被佛陀的庄严法相折服了，当他问及如何能成为像佛陀这样的人时，佛陀对他慈祥地说：“天下的米不是一个人吃得完的，天下的事也不是一个人做得完的，一定要互相帮助，时时抱着感恩、回馈众生之心；若能时时感恩众生、感恩父母、感恩天地，你的心自然能够具足五戒十善，然后深入四谛的道理，力行菩萨六度，广结善缘，发挥佛菩萨大慈大悲的心，利益众生。”年轻人听了，心境豁然明朗清净，觉得那种境界真美，于是向佛陀请求皈依、出家。后来他精进用功，没多久就证得阿罗汉果。

佛告诉我们每个人都不可能孤立地生存在这个世界上，而是相互依赖的，每个人生存都离不开家庭、社会、大众、自然，所以要心怀感恩地面对一切。佛陀时代距今虽然已有二千五百多年了，但佛陀曾经说过的知恩报德的的话语被大量记载下来。《大方广如来不思议境界经》曾提到：“知恩者，虽在生死，善根不坏；不知恩者，善根断灭，是故，诸佛称赞知恩报德者。”而《智度论》也提及：“知恩是生大悲的根本，开善业初门，且知恩人承世间爱敬，其名誉远闻，又生后生天，终成就佛道；反之，不知恩人，其劣于生畜。”所以，感恩的人可以成佛，不懂感恩的人连生畜都不如。

其实感恩自古以来也是中华传统美德，成为中国文化的精髓，像“滴水之恩，当涌泉相报”、“知恩图报，善莫大焉”、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“父恩比天高，母恩比海深”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这样的词语深入人心、广为流传。

我们现在每天做完功课后都要进行回向，“上报四重恩”就是要让我们时时感恩佛的觉悟，感恩父母的生养，感恩师长的`教诲，感恩大自然的给予，感恩众生的帮助。

我们基础班学子在玉佛寺觉群学院上课的第一学期的内容是《劝发菩提心文》，那是佛劝导我们发心学佛的话语，当师父说到“上报四重恩”时，我一下子顿悟了：我们这些学子能够顺利地来玉佛寺觉群学院修学不正是值得感恩一件的事吗？感恩佛给我们人生的指引，牵引着我们来此熏习；感恩玉佛寺发菩提心，创办了这么好的学院，让我们这些俗家能亲近佛法，接受正规的指导；感恩师父们放弃自己修行和休息的时间教授我们佛法和礼仪，为我们学子答疑解惑，坚定我们学佛的信念；也感恩父母除了对我们生养，让我们健康幸福的成长，也为我们广结善缘创造的学佛的机缘；也感恩基础班同学们的坚守和默默付出，让我们这班成为一个温暖的集体。

学会知足，懂得感恩，满怀一颗感恩之心去感受、去观察、去聆听，世界一切都会变得美好；感恩世间万物，激发内心的柔软，让心中蓄满幸福和温暖。

星云法师曾说：感恩的人生，是幸福的人生；感恩的观念，是智慧的财富；感恩的心灵，是丰富的宝藏；感恩的习惯，是做人处事的榜样。

时时心存感恩，人生何其美好，感恩生活每一天！

描写生活的作文200字篇五

我们人类在生活中，不可缺少认真，比如说：“吃饭不认真，会被噎死；走路不认真，会被车撞了；考试不认真，回家后会被骂死……”这一切说明：认真二字不可缺！

缺少认真之心的人，做什么事都漫不经心，等到惊觉自己的处境时，早已后悔莫及了。我也是一个极度缺乏认真之心的中学生，做任何事都是：只求速度，不求信度。等到发觉时，只能一句“唉！早知认真点就好了！”来掩饰自己的懊恼。

记得有一次，老师叫我出一期手抄报，当时，我就想：“真麻烦。”可“师命难违”，只好硬着头皮接下了任务。

回到家，我随便找了一张白纸，不耐烦地在图上构思。不到20分钟，一份手抄报的构思图便跌入纸面，我自以为是地拿起欣赏，像古考学家一样不住赞叹：“嗯，不错，不错。”接着，我又把一些关于节日的趣事的资料翻出来，我不仅“偷工减料”，而且“精挑细选”，选一些短的，字简单的抄在构思图里，待抄完后，便把手抄报一卷，扔进了书包里。

第二天，我把手抄报交给了老师，老师打开一看，不由眉头紧皱，面带愠色地说：“这手抄报怎么好像抄反了？”“什么？”我头“轰”一下，“什么？是评奖用的？唉！教师早又不说，自己也是，早知道就……。”

就这样，由于我的“粗心大意”，导致教师对我“大失所望”，同学与我“针锋相对”。

唉！早知道就……。

描写生活的作文200字篇六

柳，还是从前的柳，亭亭的舒展在晴和的春光里；燕还是从前的燕，轻捷的掠过宫门，飞入寻常百姓家；就连此时此刻的大好河山也一如既往的美丽着。

而你却愁容满面，扼腕叹息，为了南宋，为了人民，为了这美丽河山。

因为你知道，沙场就是你的舞台，可就有人阻断你登台演出的机会，于是你叹息，于是你在漫天飞舞的大漠里，在号角将晚霞吹落的日子里，你只能用迷离的醉眼看一片刀光剑影。世界就是如此的残酷，它不会顾及你为了梦想付出了多大的努力。

样的你，我还会喜欢吗？我反问自己。你张扬着属于你自己的那份个性，活在你的世界里，活在属于你自己的舞台上。虽然小人的几句谗言，君王的一纸诏书，决定了你壮志难酬的一生，可你依旧执著，依旧活在为国为民为天下而战的伟大抱负里，这一点，无人可及！

很想顺着历史的轨道，去看看你，去看看那个执拗的让我感动的你。虽然你没有夺得更大的头衔，可在我看来，整个灰暗的南宋，只有你才会闪光发亮，照亮南宋，照亮世人，照亮那远古的时代，南宋的世界因你而精彩。

你的词永远没有红袖添香，永远没有长亭送别，有的只是那份不惧兵戈的豪迈，我不知“稼轩”对你来说是否很贴切，但每读此二字，心中顿生崇敬之情。

你便是——辛弃疾。

那个为了不争气的南宋而郁郁的你，你在楼头远眺的姿势，照亮了所有的人。

描写生活的作文200字篇七

不知不觉中，我已经小学毕业了，回想起我的小学生活，仿佛还历历在目。

记得还在六年级的时候，我总幻想着初一的生活应该是怎样的。好盼望着那个美丽的时刻到来。但还有一件事却在我心中难以割舍，那就是和同学们之间建立的友情;还有那棵和同学们种下的那棵桂花树。

六年级开学的时候，老师想出了一个让同学的友谊成为永恒的办法。在学校的后山的一片光秃秃的空地上去种下那颗友谊的果实，那一棵棵代表全班同学友谊的桂花树。也许不需要用太多的字修饰出种树的场景，但那种树的场面已经像一颗流星散发着耀眼的光芒，在同学们心中已经变成了永恒。在太阳的照射下，那一棵棵美丽的桂花树显得格外的耀眼。

如今，那几个月的漫长而有短暂的时光过去了，同学们也已经各奔东西了，什么都在变，但唯一不变的就是同学们之间的那份纯真的友谊;不变的信念;还有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花树。

今天我又回到了那个曾今让我充满快乐的地方，那个曾经教导我的地方。是她让我有了和这些同学相处的机会，我在校园里走了两三圈，看看那个曾经培养出多少个人栋教学楼。

现在，我已经告别了小学生活，踏入初中生的时代。不过，我会怀念小学生活的这一切的。

描写生活的作文200字篇八

曾经，陪伴我的配图书籍已经在书架上黯淡失色了；曾经，陪伴我的变形金刚已经在玩具筐里积满了灰；曾经，陪伴我的电子产品也已经被封锁起来……这些东西离我而去。

时光匆匆，我已经步入了中学的学堂，而我真的做好准备了吗？

初中在印象里是什么样？无非就是多几门学科，多几门考试而已。可当我来到此地更发现有多么的艰辛。绣山中学，一所非常完美的中学，可唯一的缺点就是离我家太远。父母也不肯来回接送，我只能听从命运的安排，住进学校。我是一个有点迷恋手机的人，可学校不让带，只能把希望托付给周末。

住校生活正式启程。每日6:30就必须起床了，这对于我这种“起床困难户”来说，就是不可能。但我总不能一直赖在床上不起呀，我只好从梦乡里抽身。可这还是第一关，从前小学一天最多不超过六节课，除了星期一。现在一下子变到八节课，我还真不适应。结束一天的课程还不算完，吃完饭还要赶紧洗澡，否则只有两种下场：第一种没洗完晚自习开始，迟到，扣分；第二种，晚上回来洗冷水澡。如此艰苦的生活，对于一个一直在父母呵护下生活的孩子，是种巨大的挑战。随着年级升高作业也让人非常头疼，有时要熬夜才能全部写完。

盼星星，盼月亮。这一周终于就要结束了，马上就可以见到我的“心肝宝贝”手机了。老师却让我措不及防，马上离开的时候送了我们一个“豪华周末大礼包”。“大礼包”内容包含：各种精选练习题，让你的周末不再“空虚”；各种回顾总结，让你一周有始有终；还有语文独家作文，让周末更加有仪式感。这“礼包”甚是豪华，看来周末只能与作业相伴了。连周末这最后希望也沦为泡影。

对于突如其来的初中生活，我并没有做好准备。当真正投入初中生活才会发现，之前我们的学习量只是冰山一角，要想挤出一点时间真的太难了。我们已经不再是玩耍的年龄，我们的生活也有了飞跃般的改变。像我这种在家里人围绕下生活惯了的孩子，比其他从小自立的人适应住校生活困难得多。适应是一个过程，它可以很快，也可以很慢，但初中只有三年，我必须很快适应，我需要努力！

认识新生活，正视新挑战！

描写生活的作文200字篇九

随着时代的发展，我们的生活水平也日益提高。

我渐渐对那红烧肉、红烧牛肉、鸡汤的老一套烧法产生了厌烦心理。妈妈也为这事整天愁眉苦恼。

有一天，我再也不想吃那些菜，妈妈不满地说：“我已经尽最大努力了，可你总是挑肥拣瘦。我真不知道应该烧什么给你吃才合你口味。”看样子，真应该让电脑帮我想想办法了。

我打开电脑，搜寻着菜单，终于找到了“今日菜场”。

里面的食物可真多，除鱼肉等常见菜之外，还有许多我从没见过的菜。当我移动鼠标，点到某样菜时，上面都附着教你烧菜的方法。当我点到肉时，吓了我一跳，居然出现那么多新烧法：炒肉片，可搭配山药、蘑菇、菩提、竹笋；炒肉球，可搭配蚕豆、粟子；炸肉排……那一盘盘菜呈现在我面前，那颜色搭配的新颖、独特，令我垂涎欲滴。我按一下最满意的菜，竟然有人作答：“你需要吗？熟菜？生菜？如果你需要的话，请填上你的住址和需求。”

我按要求作答，当我还在电脑上搜索其他新花样时，我家的门铃响了。开门一看，居然是送菜的。妈妈付上钱，打开菜包一看，配料都包在里面，还附上卡片介绍了几种烧法，于是我们挑选了一种，一会的功夫，菜便好了。我迫不及待地用筷子夹起菜尝了一口，味道好鲜美。我们一家三口团坐在一起，这一顿吃得真是太爽了。

描写生活的作文200字篇十

在这繁忙的世界，每个人都想有要表达自己的时候。然而，有的人或许选择了用音乐来表达自己，有的人或许选择用绘画来表达自己。其实，写作文也是一种表达，是另外一种语言。写作是一种运用文字与语法的搭配，加上自己的观点和感觉，去表达自己，如何想要和世界沟通的欲望。

有时候，这世界太复杂，混淆想要说的话，拥有着一些复杂的文化。而写作加上自己的感觉，是一种华丽的混搭，可以让大家更加明白自己，让世界更加了解自己的想法。就像云和天，蝶和花从来不需说话，去依然可以了解自己的美丽，自己的特色。

写作其实不复杂，不做作，不需很多的限制和独特的想法。只需要在握着比的当下，享受要表达的东西。然后一笔一笔写下。当手中的铅笔在自上来来回回。就因该忘我的经历表达自己想说的一切。写作可以是一种爱好，放松自己的一种举动，就像帮自己解开捆绑已久的自由，然后奔向希腊的天空，在一望无际的海洋，享受最温柔最心旷神怡的海风。

写作是个人存在的一种体现，是寻找一个主题表达自己。给那些漂忽不定的感觉寻找安身归宿之处。也许是逝去的时光，绝望的美感。这些，仅靠哲学不能满足。写作是真实与虚假`现实和想象的混合物。是体现共性的容器，也是充满个性的艺术。它可以不写任何人，去让每个人都在其中找到自己。这就是写作。无所不包的东西。只有冠之以写作之名。

写作是一种创作。没有创作的生命，优如一粒尘埃。悄悄无声息。我们只有从创作感受到的生命。只是，经过创作，生命的真实感受和情浓度往往不再是那么深沉。

生命是流动的，感受的一切都不是流动的，即使看起来停顿的`重复的。最后也一并流走。感受的主体消失了，新的主体又在感受着，仿佛是自己的，其实轮回的一齿。写作附丽其上，抑或人生附丽写作。是人生还是写作？屈平词悬日月，楚王台射空山丘，李白的原意也许说文字的意义比政治长久，而对于人们却意味着写作与人生的关系。

写作对一些人来说，只不过是记录人生的一种手段日记也几乎从不为了文学上的考虑，而是要为生活存个档。或者思想和情绪的载体。这个世上，每个人都会有经历，但最后能把经历转化成思想或情绪，并付诸文字将其写下来的人，少之又少。心灵的经历才是最重要的，如果外部经历没没有对心灵产生人格作用，那经历是空的。但现在，带着具体的奢望，将它作为超拔流俗的手段，维持自己的手段。君不如，有一天，空无来临，人生不过是写作的挽歌。

写作不是天才才能做的事，而是每个人都能够参与的。因为只要会文字，任何人都有权利写作。写作是科学逻辑工作程式设计，是细节上的完美主义，是人文精神上的公益主义。所以并没有分贵贱，没有好坏因为每个人都是言论自由的。

总而言之，写作是一种低调的华丽，也是一种很好的享受。不要因为一开始不成功而放弃。毕竟，万事起头，可是我相信，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，总是会付出一番努力后才会有收获。亲爱的朋友，让我们开始写作吧！