最新春节文化实践活动方案(大全8篇)

方案的实施需要协调各方面资源及合理安排时间和人力。制定方案要充分利用团队成员的意见和建议。如果你不知道如何制定一个好的方案，下面的范文可以为你提供一些指导。

春节文化实践活动方案篇一

响应教育局、文明办文件，为使我校学生过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，经研究决定，在今年、元宵节期间，组织学生积极参与“我们的”主题活动。现将有关事项通知如下：

20xx元月17日—20xx年2月10日。

一、二年级。

与家长一起制作元宵灯笼。

要求：提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。

三年级。

“洒扫应对”、“文明餐桌”图文。

“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。

文明餐桌不仅是要普及文明餐桌知识、推广文明餐桌礼仪和文明用语、提升餐饮行业服务品味，更重要的是倡导节约用餐行为，营造和谐文明的用餐社会氛围，把精神文明融入日常生活，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成自觉行为。

1、活动细则：各中队号召队员通过写图文日记，引导队员在体验中成长。

2、图文日记要求：

a、将平时实践的情景拍摄下来，配上日记，就是“图文日记”。以文字为主，图片主辅。

四年级。

“我们的节日——春节”节日小报。

1、活动细则：以“我们的节日——春节”为主题出一张节日小报，内容以春节习俗为主。

2、小报要求：用8开的纸张完成，2月10日各班择优选送10份送到德育处，届时将组织评选。

五、六年级。

1、参考内容：剪纸、窗花；折纸；十字绣（福字）等。

2、作品要求：将所做作品贴于颜色对比较为明显的硬卡纸上。2月10日各班择优选送10份送到德育处，届时将组织评选。

春节文化实践活动方案篇二

随着现代社会的进步和时代的发展，使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。近年来，国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛，现代人较为个性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化逐渐淡忘。虽然春节依旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”20xx年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。

文化传承从我做起

1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。

（1）书写春联书法作品一幅，三至六年级用传统样式（红条对联纸）以毛笔书写，一二年级用a4纸以硬笔书写，统一在左下方背面写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

（2）拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到a4纸上，并在左下方背面注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必须有节日特色，禁止下载、抄袭他人作品。

（3）制作剪纸一幅，并用a4纸粘贴。题材不限，但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方背面写明班别、姓名。

2、学生作品上交后由班主任收集，挑选优秀作品上交学校集中挑选统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校内公示栏中刊登。

春节文化实践活动方案篇三

春节春雨春花艳，新年新岁新日红。新春佳节之际，是同学们与家人团聚之时。为让各位同学更深入了解我们的民族文化，感受民族节日氛围，增强对家乡、对民族的感情；也为培养同学们发现美、感悟美、创造美的能力，现决定布置一项春节文化实践活动。

一、活动背景。

随着现代社会的进步和时代的发展，使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。近年来，国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛，现代人较为个性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化逐渐淡忘。虽然春节依旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”20xx年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。

二、活动主题。

文化传承从我做起。

三、活动要求1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写。

春联。

剪纸画年画猜灯谜唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。

（1）书写春联书法作品一幅，可用传统样式（红条。

对联。

纸）以毛笔书写，也可用a4纸以硬笔书写，统一在左下方写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

（3）制作剪纸一幅，并用卡纸或a4纸粘贴。题材不限，但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方写明班别、姓名。

2、学生作品上交后由班主任收集，挑选优秀作品上交年级，由年级美术备课组老师集中挑选上送学校统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校刊或校报上刊登。

x中学。

20xx年xx月xx日。

xx年春节将至，为搞好节日期间的系列文化活动，让辖区人民过一个喜庆、祥和、健康、文明的春节，特制定本方案。

以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，培养高度的文化自觉和文化自信，增强文化软实力，通过丰富多彩、形式多样的文化活动，进一步展示我街道文化经济和人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，营造浓郁的节日文化氛围。

二、组织机构。

为确保文化活动的顺利进行，特成立xx年春节期间文化活动领导小组，其组成人员如下：

组长：

副组长：

成员：

三、活动内容。

1、做好节日期间环境布置和支持各社区文化活动；以主干道为重点，升挂国旗，插挂彩旗、灯笼、标语等营造浓厚氛围。

时间：（待定）。

2、开展围绕“我眼中的春节”为主题”的春节征文活动。

要求：题目自拟，文体不限。

时间：（待定）。

3、春联征集要求：a、作品要贴近丰年、贴近生活、贴近群众，内容健康、通俗易懂，含新春气息，便于传播和普及。

b、作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品时间：（待定）。

4、迎新春书画摄影展要求：书画：a.作品内容健康、积极向上，体现时代风采；b.作品表现手法不限，画面要保持整洁；摄影：用相机记录下春节期间美好的瞬间，留住美好景象。

时间、地点：（待定）。

5、正月十五踩街*时间：正月十五上午8:30地点：街办事处门前主干路内容：各社区文艺队伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路线*表演。

6、配合好区安排的各项节日文化活动。

为贯彻落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，不断丰富群众生活，让广大老百姓过一个欢乐、祥和、喜庆、文明的新春佳节，经研究决定，在元旦春节期间开展以“深入群众·扎根生活”为主题的文化惠民活动，特制定本方案。

一、活动主题。

深入群众·扎根生活。

二、活动时间。

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

三、活动内容。

（一）做好免费开放工作。

县图书馆、县文化馆和各乡镇文广站、村文化活动室（文化院坝）、社区文化活动室等公益性文化单位要发挥骨干作用，利用学生寒假和广大农民工返家过春节的有利时机，加大对留守学生（儿童）和农民工的免费开放力度，提高开放效益。

（二）开展群众文艺活动。

1、县文化馆精选一批具有地域特色和老百姓喜欢的文艺节目，在元旦春节期间广泛开展“进学校、进社区、进企业、进景区”为重点的送文艺下乡活动（具体安排见附件），相关乡镇文广站搞好协助工作。

2、各乡镇文广站组织本地文艺队伍和民间艺人，进一步打造如龙狮舞、车车灯、金钱棍、锣鼓等民俗特色活动，在元旦春节期间至少开展一场群众文化活动，丰富老百姓文化生活。

（三）开展春联赠送活动。

县文化馆组织书画协会人员在春节前深入农村，现场为老百姓书写春联，并免费赠送。

（四）开展公益电影放映活动。

县电影公司组织好片源，深入到乡镇、村放映公益电影。

四、活动要求。

（一）高度重视，认真组织。各相关单位要高度重视，按照县局统一安排，积极做好相关筹备准备工作，要制定具体。

工作方案。

分解任务落实责任确保活动有序开展。

（二）明确职责，搞好协调。文艺股负责统筹协调工作；文化馆负责县局安排文艺活动的文艺演出和春联赠送工作；县图书馆负责组织送图书下乡活动；县电影公司负责公益电影放映活动；各乡镇文广站负责本地文艺演出，并协助协调做好县局安排文艺活动的场地落实、观众组织、安全保卫、氛围营造等工作。

（三）严肃纪律，注重实效。各相关单位在活动期间严格遵守各项规定，坚持勤俭节约，搞好安全保障，确保活动收到实效。

春节文化实践活动方案篇四

为大力弘扬社会主义核心价值观，保障人民基本文化权益，丰富群众精神文化生活，营造欢乐祥和的节日氛围，让人民群众共享文化发展成果，现就20春节期间组织开展群众文化活动的有关事项通知如下：

一、指导思想。

年春节文化活动以党的十.大和十.届.中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，培养高度的文化自觉和文化自信，增强文化软实力，为推动全乡各项经济社会事业全面协调可持续发展营造良好的氛围。

二、加强领导。

为切实加强领导，乡成立了以镇党委书记、镇人大主席..为组长，镇党委副书记、镇长...、镇党委副书记...、镇党委宣传(统战)委员、镇人民政府副乡长...为副组长，镇四片区党总支书记、镇共青团、妇联、工会、文化体育服务中心、广播电视服务中心、财经所、中心学校、..派出所等部门和单位负责人为成员的春节文化活动领导小组。

三、精心组织。

以唱响..为主题，以夯实文化、旅游、特色产业大乡为先导，丰富、活跃春节期间城乡群众文化生活，营造昂扬向上、奋发进取的发展氛围，让全乡人民群众过一个喜庆、祥和、文明的春节。

1、由镇文化体育服务中心牵头组织“....百件书画作品展”。

2、由镇广播电视服务中心、文化体育服务中心牵头组织“百场电影进农家”活动。

3、由镇文化体育服务中心牵头组织“乡文化体育人才迎春茶话会”。

4、由..旅游公司、乡文化体育服务中心牵头组织“野三河风光本土摄影家作品展”。

5、由镇文化体育服务中心牵头组织元宵灯迷活动。

6、由各村党支部、村委会牵头组织“农家书屋”全天侯开放一周(正月初八至十四)活动。

7、以片区为单位各组织一支民间艺术表演班开展“进万家贺新春”活动。

8、由...居委会牵头组织花灯一条街活动。

9、充分发挥镇文化主阵地作用，按照免费开放的要求，创新活动内容，改进服务方式，积极开展数字文化服务，精心选择群众喜闻乐见的数字文化节目，利用乡公共电子阅览室组织群众观看，提前做好预告，定期组织收看，保持网络畅通和服务效果。

镇文化体育服务中心要利用图书室、多功能厅、留守儿童活动室等为返乡农民工、留守儿童及当地群众开展图书阅览、文艺讲座、科普讲座、影视放映、网络浏览和各类文体活动，倡导健康文明的生活方式，为春节营造浓厚的文化氛围。

各单位要认真组织开展2020年春节群众文化活动。做到认识要到位、安排要精细、工作要做实，把做好春节期间的群众文化活动，作为当前一项重要的文化惠民、文化乐民工程抓紧、抓好。

今年春节来得早，各单位要主动出击，早动手、早安排，营造祥和喜庆、文明健康、欢快热烈的文化氛围，让广大人民群众过一个幸福年、快乐年、文化年。

2020年社区春节活动主题二：

一、活动背景。

天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过2020，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了2020年。新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流沟通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，按照区工委办的安排，结合社区实际，特此制定了社区2020年春节期间文体活动方案。

二、指导思想。

为深入践行“三个代表”重要思想，努力构建公共文化服务体系，为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。全面落实科学发展观，贯彻落实党的十九大会议精神，始终把握社会主义先进文化方向，促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设和谐社区。

三、组织领导。

为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，区工委办决定成立社区2020年春节文体活动筹备组，组长为...，副组长为...、...，成员为...、...、...，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，...兼任裁判组组长，成员为...、...、...，...兼任后勤保障组组长，成员为...、...。评委裁判组负责策划、提供活动场地及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。

四、活动安排。

1、举办庙会。

时间初定在1月10日至1月11日。

活动地点：社区人口文化广场。共设立五个活动区：

一是娱乐区，由社区委居民演唱庐剧、黄梅戏、歌曲及拉二胡等节目为主的文艺演出。

二是宣传区，利用展板宣传反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相关的政策和事例。

三是送年货进社区，社区委联系区内华泰、统一、可乐等相关企业，引导企业担当社会责任，送相关产品进社区服务千家万户。

四是赠品区，主要发放购物袋、一封信及“福”字等宣传品。

五是写春联区，联系区内学校老师、社区居民中广大书法爱好者为居民义写春联。

2、象棋比赛。

时间初定在1月12日至1月13日两天。

比赛地点：社区老年活动中心。

参赛人员：社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于1月10日下午6:00前报社会事业科。

3、拔河比赛。

时间初定在1月15日下午2:00开始。

比赛地点：社区人口文化广场。

参赛人员：社区居民，由各小区委选送男、女各1—2支队伍(每支队伍成员不超过12人)，1月14日下午6:00前报社会事业科。

4、顶气球。

时间初定在1月15日下午。

比赛地点：社区人口文化广场。

以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于1月14日下午6:00前报社会事业科。

5、绑腿走比赛。

时间初定在1月15日下午。

比赛地点：社区人口文化广场。

以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于1月14日下午6:00前报社会事业科。

6、露天猜灯谜。

时间初定在1月15日下午。

猜灯谜地点：社区人口文化广场。

参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。

7、乒乓球团体比赛。

时间初定在1月18日全天。

比赛地点：社区四楼文体活动室。

参赛人员为社区乒乓球爱好者，由各小区委选送1—2支队伍，1月16下午6:00前报社会事业科。

五、资金预算。

本着节俭的原则，预计共需活动资金8100元，其中庙会1500元，象棋比赛300元，拔河比赛1500元，顶气球比赛200元，绑腿走比赛300元，露天猜灯谜500元，乒乓球团体比赛800元，文体活动期间设置彩虹门、彩旗、彩气球、横幅、印刷宣传品3000元。

六、活动要求。

1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。

2、社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。

3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。

4、请各小区委加大宣传，选送相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐。

5、活动项目若有变化，将另行通知。

春节文化实践活动方案篇五

动员和组织广大文艺工作者，结合实际，开展一系列内容丰富、形式多样、群众乐于便于参与的文化活动，大力营造团结奋进、欢乐祥和的节日氛围，不断增强文化软实力，大力推进文化建设，为经济社会发展营造良好的氛围。

为加强对系列活动的领导，成立xx年元旦春节文化系列活动领导小组，其组成人员如下。

领导小组下设办公室在文化事业股，负责做好具体工作，由李兼任办公室主任，办公室人员从相关部门抽调组成。

(一)各乡镇(街道)元旦春节系列活动。具体活动的实施方案由各乡镇(街道)自行制定。活动的内容要突出重点，统筹兼顾，充分认识到开展好元旦、春节群众文化活动的重要性，要根据地方实际和广大群众节日期间的文化需求，积极组织开展诸如书画作品、摄影作品展;送戏、送“春联”、送电影下乡;广场文艺演出、灯谜竞猜、游园等广场文化系列活动;组织民间文艺演出等活动。围绕创建省级文明城市的重点工作，利用重大活动、重要纪念日、节庆日开展主题鲜明、形式多样的文艺活动，为创建工作营造良好文化氛围。各乡镇(街道)要做到早准备、早安排、早部署，争取主动，确保各项活动顺利进行。

责任单位：各乡镇(街道)文化事务中心。

时间：xx年元旦、春节期间。

责任单位：县群众文化工作队(花腰傣艺术团)。

时间：xx年2月至8日。

地点：县城小花园舞台。

2.文化馆春节广场文化活动。

(1)群众民族广场大家跳舞展示活动。

责任单位：县文化馆。

时间：xx年2月5日至2月15日19：00—20：00。

地点：县城民族文化广场。

(2)非物质文化遗产宣传展示活动(彝族手工剪纸及非物质文化展示)。

责任单位：县文化馆、省级传承人。

时间：xx年2月8日13：00—15：00。

地点：县城小花园。

(3)迎新春诗书画活动。

责任单位：县文化馆。

时间：xx年2月8日13：00—15：00。

地点：县城小花园。

(4)免费开放迎春游园活动。

责任单位：县文化馆。

时间：xx年2月8日13：00—15：00。

地点：县城小花园。

(5)xx年春节楹联送下乡活动(送春联至扶贫联系点及部分乡镇)。

责任单位：县文化馆。

时间：xx年1月。

3.小花园舞台露天电影放映活动。

责任单位：县广播电影电视股、县农村电影管理站。

时间：xx年2月8日至11日。

4.县图书馆系列活动。

(1)开展现场“写春联、送祝福”活动。

时间：xx年1月28日。

地点：县民族图书馆大门口。

(2)xx年春节楹联书法展出活动。

时间：xx年2月8日。

(3)开展免费放映高清数字电影活动。

地点：县民族图书馆多功能室。

时间：xx年2月8日至2月10日13：00—15：00。

(4)文化共享工程青少年“绿色上网”活动。

时间：xx年2月8日。

上午8:30—11:30下午14:30—17:00。

地点：县图书馆。

(一)高度重视，统筹安排。各乡镇(街道)文化事务中心、局属相关单位要把系列活动摆上重要议事日程，精心组织、周密部署、大力营造团结奋进、欢乐祥和的节日氛围，不断丰富人民群众精神文化生活。

(二)突出主题，把握重点。各乡镇(街道)文化事务中心、局属相关单位要准确领会中国梦的精神实质，用艺术的形式展现中国梦、讴歌中国梦。围绕xx年是“xx”这个重要时机，精心策划、创新形式，宣传辉煌“”、激励奋进“xx”。严把导向关、政策关，防止贴标签、简单化，确保活动的正确方向。

(三)灵活多样，务求节俭。各乡镇(街道)文化事务中心、局属相关单位要认真落实中央八项规定精神，按照中宣部等《关于制止豪华铺张、提倡节俭办晚会的通知》要求，轻车简从、勤俭节约，杜绝奢侈浪费，制止豪华铺张和大操大办，多为基层着想、多求实际效果。抓好各项安全工作，确保各类文化活动顺利开展。

(四)注重宣传，营造氛围。县广播电视台等新闻媒体要充分报道元旦春节喜庆热烈的节日气氛，弘扬传统美德，讲文明、树新风的活动以及各级党委、政府关心群众生活等方面的情况。

(五)报送材料、总结经验。各相关站所及各乡镇(街道)文化事务中心负责人于2月19日下午5：30以前将春节文化活动开展情况以总结、图片等形式报送至文化股邮箱：xx联系电话xx。

春节文化实践活动方案篇六

1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。

(1)书写春联书法作品一幅，三至六年级用传统样式(红条对联纸)以毛笔书写，一二年级用a4纸以硬笔书写，统一在左下方背面写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

(2)拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到a4纸上，并在左下方背面注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必须有节日特色，禁止下载、抄袭他人作品。

(3)制作剪纸一幅，并用a4纸粘贴。题材不限，但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方背面写明班别、姓名。

2、学生作品上交后由班主任收集，挑选优秀作品上交学校集中挑选统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校内公示栏中刊登。

春节文化实践活动方案篇七

中学生普遍缺乏实践能力是一个不争的事实，这是由许多原因导致的，包括教育制度、人才选拔方式、传统观念等。然而，教育学生的最终目的是为社会培养合格的人才，因此，培养学生的生活能力非常重要。

现在的初中生大多数是独生子女，无论在学习上还是生活上都要父母照顾，缺乏独立生活能力，缺乏基本的劳动技能，长期下去，将影响孩子的成长与进步。初中生的心理水平呈现半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受，在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化。因此，利用寒假，各班级开展“我是生活小主人”系列活动，能有效培养学生基本的生活技能、传承中华民族的传统文化、提高学生的生活自理能力，最终使学生得到家长、学校和社会给予他们成人式的信任和尊重，获得成就感。

1.以培养和树立学生在春节期间的认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的'思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

2.通过让学生当家、大扫除、准备年夜饭等活动，培养学生生活实践能力和动手能力，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦以及为家庭付出的劳动，增进父母与子女间的感情交流，能以实际行动报答父母辛劳，为家庭分忧，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人、体谅父母的情感。

3.通过让学生为长辈做一件事、参加民俗活动增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

4.通过对压岁钱的规划，学习正确理财、合理消费、节约用钱，养成勤俭的好习惯。

1.人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体验。

2.自主设计原则。学生自行设计自己的活动。

3.家长协助原则。家长可以帮助孩子，教一些技巧。

1.调动学生参与的积极性，在班上做好宣传，学生做好劳动常识资料的查阅。在此过程发现自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。

2.设计好活动评价表发给学生，让学生自评及家长评。

3.家长要确保孩子的安全，家长用照片、录像等形式记录孩子活动经历。

七年级。

1.我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等)。

2.为长辈做一件事(洗头、洗脚、按摩等)”

八年级。

1.家庭大扫除。

2.参与一项民俗活动(如写、贴春联，守夜、拿红包、放爆竹烟花)。

九年级。

1.春节我当美食家(做馒头、蒸年糕、炸肉丸、准备年夜饭等)。

2.我的压岁钱使用规划。

春节文化实践活动方案篇八

过年,是中华民族最隆重...学生不仅爱过年更了解“年”,我们开展了“欢欢喜喜过新年”主题综合实践活动，下面给大家提供了春节主题活动的实践方案，一起来看看吧！

活动目标：

1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

4、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

活动时间：2课时。

活动过程：

活动一：开题课确定研究主题。

一、欣赏花市图（配乐）。

师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？

板书：春节。

二、产生主题，展开讨论。

师：春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。对于春节的传说也是各种各样，习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

师：从今天起，老师和大家一起来研究有关春节的文化，关于春节，你想知道些什么？

生：自由发言。

三、归纳指导，将相关或相近得问题归在一起，生成子课题。

现代人与古代人过春节有什么不一样？保留了哪些？番禺有哪些春节活动？

引申出：压岁钱（红包）、贴春联、倒贴“福”、放鞭炮、扫尘……。

d、历朝历代有哪些跟春节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容怎样？表达什么意思？……春节的诗词、歌谣。

f、有哪些佩饰、材料、有什么作用、制作过程是怎样的？……春节的佩饰、服饰。

活动二：分组，落实任务。

四、建立课题小组，设计小课题研究方案。

a、学生根据自己的兴趣爱好、特长等，自由组合成研究小组，兼顾同组异质。

b、以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。）。

五、交流课题方案，指导完善。

a、小组介绍自己的课题研究方案。

b、其他小组成员评价并提建议。

c、教师指导评价。

d、小组修改、完善，确定课题研究方案。

六、教师强调实践活动要注意的问题及事项。

a、有目的地收集材料，在活动中运用观察、调查、访问等方法。

b、准备一些必要的设备。

c、及时记录采访内容，写好活动日记、感悟。

d、要注意实践活动的安全……。