最新会计计算题(大全13篇)

在日常工作中，总结能够发现问题，提升效率。在进行分类时，我们需要综合考虑各种不同的因素，而不仅仅是情景本身。接下来将为你展示一些总结写作的技巧和窍门，希望能帮到你。

会计计算题篇一

近年来，新型快递公司不断出现，快件丢失、损坏，延期到达所引起法律纠纷也越来越多，针对快件损害赔偿存在的不同观点，是适用《合同法》还是《邮政法》还存在争议。并且现行的法律规范也相冲突，《航空法》和《合同法》相冲突，《邮政法》和《合同法》相冲突，快递公司的“五大霸王”条款和客户的利益冲突。通过对相关法律解读并找出解决问题的途径，明确法律适用的范围将有利于解决日益增多的快件纠纷问题，现行《邮政法》已不能解决这些问题，客户可根据我国《消费权益保护法》和新实施的《快递服务协议》来维护自己的利益，可依合同提出损失赔偿，同时也可提出精神损害赔偿。为了对快件损害赔偿问题进行统一和规范，不但有利于法治的统一以维护法律的权威，同样会对快递行业的发展带来真正健康的发展。本文是我结合在电大所学的法学知识，尝试着从现行法津规范来阐述快件损害所出现的一系列纠纷问题，并对快递行业应该正确发展做了一点分析和措施，供大家商榷。

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浅析快件赔偿的有关法律问题。

任月红安庆电大2009年法律本科。

摘要：近年来，新型快递公司不断涌现，相应地因快件丢失、损坏和延期送达等情况而引起赔偿的有关法律问题也越来越多。有鉴于此，笔者尝试着结合有关法律规定，特别是结合电大相关课程的学习而提出了自己的一点看法和建议。

关键字快件赔偿法律纠纷措施。

随着社会的发展和市场经济的日益深入，邮政业务和货运业务已打破了过去垄断经营的格局，新型民营快件公司纷纷地出现在老百姓面前，更加快捷、简便的快递方式，给人们带来了方便的同时，也因其自身具体经营活动的不善而引起很多法律问题的纠纷。这给快递业务乃至整个物流行业提出了不少新的法律问题。然而，由于相关法律制度和行业制度的不完善，导致各种快递纠纷事件与日俱增，尤其是有关快件丢失而引起赔偿的案件越来越多。然而，更多基于部门利益考虑的《邮政法》、《航空法》等法律与《合同法》在个别具体规则方面理解的偏差，造成在遇到不同的类似案件时可能带来不同判定结果。因此，结合目前案件审理的具体状况和法律适用问题进行认真分析，已成为系统的维护社会主义法治统一不可或缺的课题之一。

一、快件损害赔偿案件的表现的形式：

2008年1月1日开始实施的《中华人民共和国邮政行业标准－快递服务》规定，对没有购买保价（保险）的快件，一旦遗失，快递公司的赔偿标准应按照邮政法、邮政法实施细则及相关规定办理，而根据《邮政法》第三十三条第（三）款“非保价邮包，按照邮包实际损失价值赔偿，但是最高不超过国务院邮政主管部门规定的限额”。在《国内特快专递邮件处理规则》中又将这一原则具体化为按实际损失补偿，但最高补偿金额不超过所付邮费的2倍.基于上述规定，现在大部分快件公司抱住这根救命草，而有恃无恐。很多邮政企业的运单后面都是根据国务院的这一规章制度将此标准做为企业赔偿的最高标准，利用此“霸王条款”减轻或免除其赔偿责任。由此而引发的纠纷越来越多，当事人最后得到的赔偿和自己的损失相比往往是微乎其微，导致公平正义越来越被人们所淡泊。

再者，邮政公司作为从事快递业务的传统行业之一，历来在快递业务方面占据并试图一直占据垄断地位，但随着公民法律意识的日益提高，产生的纠纷问题也越来越多。例如，向外地邮寄价值1万元的包裹，邮政企业却把包裹弄丢了。当事人找邮政企业索赔时，对方却称，丢失物品的价值不能凭客户单方面说的算。到底这个包裹该怎么赔，赔多少，最终的赔偿结果可能离当事人的损失差距很大，甚至赔偿缩水得很离谱。

2、快件损坏赔偿案件。某顾客寄一台笔记本电脑给上学的儿子，快件公司拒收，说是易损物品不予邮寄，但该顾客坚持要邮寄，快件公司答应了，但要求客户写明“损坏自负”。结果，邮包损坏了，顾客要求赔偿，但快件公司拒绝赔偿。顾客非常气愤，却无奈于此乃霸王条款。因此，关于快件损坏的责任承担和赔偿问题仍需提高关注。

3、快件延期送达赔偿案件。例如，刘某已在上海工作多年，赶上了公司2008年之前要给一部分职工转上海户口的政策。于是，刘某家人将刘某的户口档案从相关部门取出后，通过航空快递向深圳市人事局寄送，但在运送过程中档案延期送达，造成刘某错过了办理户口迁移的时间，故刘某向法院提起诉讼。从事实上讲，刘某的损失并不是一点邮寄费能够补偿的，但赔偿该如何计算，是否计算精神损失费也是需要注意的问题。

二、快件损害赔偿存在的不同观点：

关于快件损害赔偿的处理，实践审判中一般存在两种观点。因邮政公司长期以来从事快递业务，对邮政公司发生的纠纷问题的分析将有助于该类案件的处理。在实践审判中，对邮政快件纠纷产生的原因一般存在以下两种观点。

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1、第一种观点认为：快递公司作为承运人，未按约定完成客户交付的托运工作，没有履行合同约定的义务，故应承担违约赔偿的责任。且快递公司单方面清楚写明其有权检验承运的任何快件，却声称不知道承运货物的名称、重量，根本不符合寄递规定。这一“邮件丢失索赔案”属于运输合同纠纷，应适用合同法处理。虽然双方约定快递公司对所承运快件丢失或破损时其责任限于赔偿不超过其所付邮费的三倍，但快递公司提供的该项合同条款违反了公平原则，并且没有提醒客户注意，应认定该条款无效。最后，一审法院判决快递公司赔偿客户的实际损失，当然，客户必须提供其本人实际损失的证据。

2、第二种观点认为：这类“邮件丢失案”并不应该按合同法处理，而是适用邮政法。首先我们看看邮政损失赔偿的范围：“邮政普遍服务业务范围以外的邮件的损失赔偿，适用有关民事法律的规定。第四十七条邮政企业对给据邮件的损失依照下列规定赔偿：

(一)保价的给据邮件丢失或者全部损毁的，按照保价额赔偿；部分损毁或者内件短少的，按照保价额与邮件全部价值的比例对邮件的实际损失予以赔偿。

(二)未保价的给据邮件丢失、损毁或者内件短少的，按照实际损失赔偿，但最高赔偿额不超过所收取资费的三倍；邮件丢失、损毁的，按照所收取资费的三倍予以赔偿。

邮政企业应当在营业场所的告示中和提供给用户的给据邮件单据上，以足以引起用户注意的方式载明前款规定。

(二)所寄物品本身的自然性质或者合理损耗；(三)寄件人、收件人的过错。第四十九条用户交寄给据邮件后，对国内邮件可以自交寄之日起一年内持收据向邮政企业查询，对国际邮件可以自交寄之日起一百八十日内持收据向邮政企业查询。

查询国际邮件或者查询国务院邮政管理部门规定的边远地区的邮件的，邮政企业应当自用户查询之日起六十日内将查询结果告知用户；查询其他邮件的，邮政企业应当自用户查询之日起三十日内将查询结果告知用户。查复期满未查到邮件的，邮政企业应当依照本法第四十七条的规定予以赔偿。用户在本条第一款规定的查询期限内未向邮政企业查询又未提出赔偿要求的，邮政企业不再承担赔偿责任。”

其从业行为应受邮政法调整，客户在填写快递单时，快递公司写有一旦邮件丢失约定赔偿三倍邮费的规定—此条款虽为格式条款，但客户填写快递单时，快递公司有提示、说明的义务。如不主履行该义务，则该条款无效。但客户若未对此条款予以否认，这样该格式条款对双方均具约束力。因此，只能按照双方约定进行赔偿.我国《合同法》第一百一十三条“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定，给对方造成损失的，损失赔偿额应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益”，此条款确定了实际损失和间接损失的赔偿原则，完全符合合同法公平诚实信用的指导原则，也符合普通百姓心目中的公平正义观。而做为《邮政法》和邮政部门规定的规范性文件，最高补偿金额将不超过所付邮费的2倍，消费者做为弱势群体，本应由法律来维护其合法权益，然而《邮政法》却更多的侧重保护邮政企业及非邮政快递企业的利益，与《合同法》规定不符，也与我们所追求的法律价值背道而驰，应排除其不适当之处。即不管是邮政部门批准的快递企业还是非邮政部门批准的快递企业都应按合同法和民法通则的规定对托运人进行合理赔偿,适当情况下可赔偿全部。

三、现行法律规则的适用规范冲突与解决。

1、《邮政法》与《合同法》的规范冲突，因邮包丢失导致消费者状告邮政企业的案件时有发生，但对此类案件是适用邮政法还是适用合同法，还存在争议。关键还是看邮政企业是否是受邮政法保护的主体。如果是，就适用于邮政法。根据我国宪法和立法规定，法律适用的一般原则是“特别法优于普通法”，在特别法与普通法的规定不一致而发生冲突时，应以特别法为准，适用特别法。我国合同法是普通法，邮政法是特别法，在邮件丢失造成的损害赔偿方面当然应优先适用邮政法的规定。而我国邮政法规定：对未保价邮件发生丢失、损毁、短少时，应按实际损失赔偿，但最高赔偿金额不超过所付邮费的两倍。所以，消费者如果邮寄的是贵重物品，一定要在邮寄单上注明，并选择保价方式—按物品的实际价值填写保价金额。这样虽然需要多支付邮寄物品实际价值的1%的费用，不过，一旦物品丢失，可以按保价金额赔偿，避免造成不必要的麻烦。另外，现在邮政企业多选择与保险公司合作，对邮寄物品进行保险，与保价费用差不多，但物品丢失时赔付会更快，消费者可以自主选择。关键在于该条款是否属于合同法规定的限制对方权利、加重对方责任的条款。

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快递公司的运单，大多存在一些不公平条款：条款一，拥有“绝对权利”不通知寄件人即可开封检查寄件；条款二，不经平等协商，任意扩大“不可抗力”的免责范围；条款三，快递延误不赔；条款四，限制索赔期限，免除自身责任；条款五，寄件人投保由保险公司赔偿，其他损失，快递公司不赔偿。根据合同法第三十九条第二款“格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款”的规定，此类“霸王条款”符合该规定。同时，它具备格式条款的一些特征：如条约的广泛性、持续性；承诺的无奈性、不平衡性；事前确定性和不变性；缔约的高效性、低成本性等等。我们认定“霸王条款”为无效条款，关于格式条款的订立，合同法作了相应的规定：除必须遵循合同法的基本法则外，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务；不得免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利，否则该条款无效。上述五类条款均有违公平原则，属于不合理、不正当地排除了托运人的主要权利，免除了承运人的部分赔偿责任，违反了国家法律的禁止性规定，该条款应认定为无效条款，不能作为计算货物损失赔偿数额的依据。

四、相关法规解读及解决问题的出路。

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1、明确法律的适用范围将有助于解决日益增多的快件纠纷问题，国家邮政局近日公布国内首个《快递业服务标准》，并已于今年1月1日开始实施。《快递服务标准》主要包括服务组织的人员、服务时限、单件重量、查询期限和赔偿标准等内容。如规定快递服务组织及其分支机构的人员总和应不低于15人;除了与顾客有特殊约定(如偏远地区)外，同城快递服务时限不超过24小时，国内异地快递服务时限不超过72小时。该标准还规定，同城快件承诺送到日之后3天还没到的，将视为丢失，对未保价的包裹，需按服务费的5倍进行赔偿，信件类快件则按服务费的2倍进行赔偿。同时该标准引入国际“彻底延误标准”，对快递服务“彻底延误时限”进行了限制。按规定，从快递组织承诺的服务时限到达之时算起，同城快递彻底延误时限为3个工作日，国内异地快递彻底延误时限为7个工作日，国际快件彻底延误时限是10个日历天。在强化服务的同时，也为解决快递法律纠纷问题提供了相应依据。

2、在解决引入保险等机制的大多数快件纠纷问题中，均由从事本行业管理的部门提供反复使用的规范性合同文本，并由此导致“霸王合同”之争，甚至立法争议。根据目前我国的实际情况，和整个社会利益的平衡，引入保险或者快递合同中的保价条款，虽然会延缓法律问题的解决，但为了保护社会整体利益及个人利益，应视为当今的最佳选择。现行的《邮政法》已经过时，国家立法机关应尽快考查快递行业的现状，结合将来发展趋势，制定相关的法律法规，完善快递行业的法律制度。同时，应由政府出面成立快递业协会，完善行业的自律性组织，并加强监督和处理消费者的投诉职能。根据我国《消费者权益保护法》第二十条的规定，经营者应当标明其真实名。经过核查，本案中快递公司提供的运单及其背面《运单服务协议》，均无该快递公司的全称。事实上，该快递公司在全国设有多家分公司、办事处或子公司。根据《最高人民法院关于适用中华人民共和国民事诉讼法若干问题的意见》第四十条规定，法人分支机构具有民事诉讼主体资格。由此可见，子公司具有独立法人资格。由此一来，消费者选择被告就有了一定的困难。

消费者还可以通过发票等相关单据上的印章获得赔偿依据。根据我国《消费者权益保护法》第二十一条的规定：经营者提供服务，应当出具服务单据；消费者索要服务单据，经营者必须出具。本案中，快递公司一直未向王某出具正规发票，不但阻碍了消费者的维权途径，也严重侵犯了国家的税收管理制度。

文谈到，法人分支机构具有诉讼主体资格，子公司又具有独立民事主体资格可以独立承担民事责任。消费者如果采用诉讼途径解决纠纷，依然要面对选择被告和管辖法院的困境。

此外，一旦就损害赔偿问题发生争议，所应适用的法律通常也成为大家面临的难题。快递公司主张按照我国《邮政法》第四十五条关于邮政普遍业务“最高不超过邮资三倍”的规定进行赔偿。事实上，根据我国《邮政法》第二条、第十五条的规定，本案快递业务不属于邮政普遍业务，损失赔偿应当适用我国《合同法》关于货运合同的有关规定。

五、解决途径。

1、可同时提起精神损害赔偿。

因为上述快递公司所丢失的物件为受害人本人身份证明、学历证明、国家办颁发的资格证明等重要证件，这些证件对于受害人本人意义重大。且丢失快件完全是由于快递公司的过错，因此受害人可以以其人格权利受到侵害为由，附加提起精神损害赔偿。根据《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》规定，“具有人格象征意义的特定纪念物品，因为侵权行为永久性的灭失，物品所有人可以以侵权为由，向人民法院起诉请求赔偿精神损害的，人民法院应予支持。”虽然本案中所丢失的物品非特定纪念物，但是，因其身份证明，学历证明，特别是国家颁发的资格证明等证件对受害人本人来说是证明其人生经历，学习经历以及对其所具有的资质的证明，是社会价值的表现，对其具有重要的作用。这些证件虽然无法定值，但是这些证件的价值就在于其附加在证件所有人身上给所有人所产生的增值效应，仅以其物化价值进行索赔是不能完全补偿受害人的损失。因此，应当附加提起精神损害赔偿。

2、可依保管合同提起损失赔偿。

快递公司的邮寄行为至少包含两方面：妥善保管、如约送达，两行为的服务费用都包含在邮费里，即是有偿保管、有偿送达。邮寄合同包括了保管合同和运输合同两方面。参照《合同法》的有偿保管合同的规定，“保管人保管期间，因保管人保管不善造成保管物毁损、灭失的，保管人应当承担损害赔偿责任„„”该赔偿责任包括直接损失以及保管人在订立保管合同时可以预见到的间接损失。而保管人承担赔偿责任应同时满足以下条件：

1、保管物必须是在保管期间毁损、灭失的。

2、保管物的毁损、灭失是由于保管人保管不善造成的。

求填写快件内容，即快件公司应该知道如若遗失该快件将给委托人造成何种损失，这种损失是在快递公司可以预见的范围内；另外，按照《合同法》第311条规定，除了具有不可抗力等特定免责事由的情况外，承运人对运输过程中货物的毁损、灭失，应承担损害赔偿责任。又因快递公司承认是其员工存在恶意行为，所以，比照有偿保管合同的规定，作为快递公司应赔偿对客户造成的直接损失和间接损失。间接损失应包括：补办证件的工本费、服务费、差旅费、误工费等。

虽然快递产生的纠纷问题，涉及金额一般不像传统商业案件那样庞大，但因其对行业、部门等利益产生的问题，今后将大量存在。所以，对快件损害赔偿问题进行统一和规范，不但有利于法治的统一、维护法律的权威，同样会给快递行业带来真正健康的发展。

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5、民法学《中央电大出版社》。

10。

会计计算题篇二

如果问大家中级会计师考试哪个部分最让你头疼?相信很多考生会无奈的说：当然是中级财务管理的计算题部分。甚至有的考生一看没几天甚至产生了放弃计算题的念头。其实计算题没有那么可怕，用对了方法同样可以得到很多分，下面小编来告诉大家财务管理计算题不会做怎么办。

计算题不会做很大一部分原因是练习题做的不到位，只是把公式记住了却不知如何应用遇到问题还是不知道如何解决。所以考生在考试之前应该花一些时间多做题，完全脱离答案的做题，做完再查看答案。也许刚开始过程会比较痛苦，但是坚持下来后你会发现很多题目是相通的，慢慢也就找到做计算题的门路了。

练习题有很多，然而现在时间有限因此要挑着做，做最有帮助的习题。比如历年真题、轻松过关四等等高质量的习题。

历年真题：

历年真题可能没有时间全都做完，那么要保证近三年的真题全部做完，近些年的出题特点考查范围是最有参考价值的，做完这几年的真题仔细研究出题意图，会让我们有很大收获。

轻松过关四：

轻四也就是中级会计考前最后六套题，这六套模拟题是根据历年真题改编的'，严格遵循考试大纲范围，和真题的原理都是相通的，这六套题和真题加起来可以相互促进、相互补充。

有的考生产生放弃计算题的原因就是题量多没时间，其实在做题的过程中你会发现有些题是很相似的，好像有的题型每年都有考察，这些也就是重点，掌握了这些基本的解题技能，一般的计算题也就都有了应对的方法，再做题也就更加得心应手。

中级会计师考试复习到现在需要大家把心沉下来不急躁不焦虑，对自己有信心不放弃，向面对人生中每一次小测验一样来面对中级会计师考试，不要有所顾虑要相信付出就会有回报!

会计计算题篇三

3.人约黄昏后(谦辞礼貌用语)——谜底：晚上见。

4.众里寻他千百度(常言俗语三字)——谜底：找麻烦。

5.久久莫相忘(打一称谓)——谜底：老记者。

6.只是近黄昏(俗语四字)——谜底：色迷心窍。

7.语出两腮羞(打成语一)——谜底：白发红颜。

8.劝君莫减肥(歌曲名)——谜底：请你珍重。

9.张顺设计胜李逵(诗经一句)——谜底：在水一方。

10.真心相伴(打字一)——谜底：慎。

11.泪水枯竭两相对，去心定，恨情不再。(打一人体器官)——谜底：眼睛。

12.心和少年紧相连(打字一)——谜底：憧。

13.有怀时一咏(歌曲名)——谜底：思念。

14.影后相思怀苦心(打字一)——谜底：彭。

15.又逢落花时(常言俗语四字)——谜底：当面重谢。

16.魂牵梦萦趵突水(打成语一)——谜底：思如泉涌。

17.倾城之恋(三字口语)——谜底：难为情。

18.东张西望，犹念情郎··脱帽格(打一多字成语)——谜底：顾左右而言他。

19.照不尽菱花镜里形容瘦(五字俗语二)——谜底：没完没了的，瞧那个损样。

20.春光来，芳心乱，花前独自盼。(打10画字一)——谜底：莅。

21.酒逢知己千杯少(唐诗五言)——谜底：同是长干人。

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会计计算题篇四

问题：

1、化肥厂产值比去年增长20%，比去年增加500万元。今年的价值是多少百万元？

6、爸爸今年43岁，女儿今年11岁，几年前女儿年龄是爸爸的20%？

7、比5分之2吨少20%是（）吨，（）吨的30%是60吨。

8、一本200页的书，读了20%，还剩下（）页没读。甲数的40%与乙数的50%相等，甲数是120，乙数是（）。

9、某工厂四月份下半月用水5400吨，比上半月节约20%，上半月用水多少吨？

12、一种小麦出粉率为85%，要磨13.6吨面粉，需要这样的小麦_____吨。

答案如下：

1、500÷20%+500=3000(万元)。

2、160÷(1.1-0.7)×1.1=440(箱)。

3、1028×0.8=822.4(元)答：原价822.4元。

4、22646÷(1+5.4%)3≈19340.6(元)。

22646÷(1+5.4%×3)≈19488.8(元)。

5、120÷1.2+120÷0.8=250(元)240(元)答：是亏本的。

7、0.16吨，200吨。

8、160页，96页。

9、5400÷80%=6750(吨)。

10、500+500×2.43%×2=524.3(元)。

500×(1+2.25%)2≈522.75(元)答：直接存2年钱多。

11、5000×2.25%×20%=22.5(元)。

12、13.6÷85%=16(吨)。

会计计算题篇五

10.少年宫游乐厅内悬挂着200个彩色灯泡，这些灯泡或明或暗，十分有趣。这200个灯泡按1～200编号，它们的亮暗规则是：

第一秒，全部灯泡变亮;。

第二秒，凡编号为2的倍数的灯泡由亮变暗;。

第三秒，凡编号为3的倍数的灯泡改变原来的亮暗状态，即亮的变暗，暗的变亮;。

一般地，第n秒凡编号为n的倍数的灯泡改变原来的亮暗状态。

这样继续下去，每4分钟一个周期。问：第200秒时，明亮的灯泡有多少个?

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会计计算题篇六

确保全矿安全生产，明确安全目标和强化责任，杜绝各类事故的发生，圆满完成全年煤矿安全生产的各项指标，按照上级文件要求和本矿实际情况制定并实行安全目标管理，制定安全目标责任状，保证全年安全目标的实现，制定本责任书。

一、安全生产目标：

1、实现2013全矿安全目标：杜绝死亡和重伤事故，消灭瓦斯、水、火、顶板、运输、机电等重大事故，职工职业健康达到国家规定标准。

2、加强安全生产管理，加强“一通三防”管理和实现矿井安全质量标准化建设任务，杜绝一切事故的发生。

二、救护队员的职责和注意事项：

1、遵守纪律，听从指挥，积极领导分配的各项任务。

2、保养好技术装备，使之达到战斗准备标准。

3、积极参加学习、体质训练，不断提高思想、技术业务、身体素质。

4、事故发生时，抢救井下遇险遇难人员。

5、处理井下火、瓦斯、煤尘、水和顶板等灾害事故。

6、参加排放瓦斯、震动性放炮、启封火区、反风演习和其他需要佩戴氧气呼吸器的安全技术工作。

7、参加审查矿井灾害预防和处理计划，协助搞好安全和消除事故隐患工作。

8、协助矿井搞好职工救护知识的教育。

9、在处理事故时，应迅速而正确地完成指挥员的命令，并与之保持经常的联系。

10、注意自己的仪器工作情况和氧气呼吸器的氧气压力，发生故障时立即报告队长。

11、在工作中帮助同志，在任何情况下不准单独离开小队。

12、撤出矿井后，要迅速整理好呼吸器及个人分管的装备。

13、根据指挥员的命令，在事故处理时担任电话值班员、通讯员、安全岗哨等。

14、负责建筑井下各种密闭墙，做密闭墙时必须严格执行做密闭时的各项安全技术措施和技术要求。加强对井下密闭管理，严格执行定期检查制度，不准漏检、假检，检查完毕要详细、如实填写密闭牌板和检查记录。

15、负责启封密闭。

1、所有参与密闭启封人员必须在学习安全技术措施并签字后，方可组织施工。

2、启封密闭工作由救护队人员负责，由专职瓦斯员负责检测启封密闭时的瓦斯及其它有害气体浓度。

3、启封密闭前，首先由瓦斯员检测作业地点瓦斯及其它有害气体浓度，只有作业地点瓦斯浓度低于1%、二氧化碳浓度低于1.5%及其它有害气体浓度符合《煤矿安全规程》规定时，方可开始进行启封作业。

4、启封密闭时必须使用专用工具，严禁使用铁器。

16、负责井下防灭火工作，防灭火时必须严格遵守防灭火安全技术措施。

17、负责井下瓦斯排放，排放瓦斯时严格遵守排放瓦斯时的安全技术措施。矿山救护队应做好以下工作：（1）必须携带呼吸器，便携式瓦斯报警仪，高倍瓦斯鉴定器，低倍瓦斯鉴定器等；（2）在排放时走在最前面，严格按照救护队员行动规则工作，并负责断开有害气体超限区内的风筒；（3）负责抢救在排放过程中发生的各种意外人身事故。

安全副矿长：

会计计算题篇七

明确范围，做到心中有数初中化学计算虽然内容多、题型广，但归纳起来主要有以下四大部分。

1、有关化学式的计算：根据化学式计算物质的相对分子质量;根据化学式计算组成物质的各元素的质量比;根据化学式计算物质中某元素的质量分数;根据化学式计算一定质量的物质中某元素的质量，或含一定质量某元素的化合物的质量;不纯物质中某元素质量分数的计算。

2、根据化学方程式的计算：已知某反应物的质量，求另一反应物或生成物的质量;已知某生成物的质量求另一生成物或反应物的质量;有关混合物(杂质不参加反应)的计算;涉及气体体积的计算。

3、溶液中溶质质量分数的计算：结合溶解度的计算;有关溶液稀释的计算;有关溶液混合的计算;与化学式相结合的计算;与化学反应相结合的计算。

4、综合计算(化学式、化学方程式、溶液之间的综合计算)。

抓住核心，做到有理可依部分同学不能正确解答化学计算题的主要原因是混淆了化学计算与数学计算的区别，实际上，化学计算并不是纯粹的数学计算，它主要是考查化学基本概念、化学原理和化学定律的具体运用，对物质间相互反应规律及定律关系的理解和应用。只要抓住这一核心，化学计算题便会迎刃而解，因为化学计算中的数学运算往往是比较简单的。因此，在复习时，要切实抓住有关概念、定律和原理，准确理解它们的含义及应用范围，为化学计算提供充分的理论依据。

掌握程序，做到解题规范虽然计算题种类繁多，题型多样，但解答计算题的程序基本上是相同的，主要有以下四步。

1、审题：就是弄清题目内容，审清题目中所给的图像，表格的含义，从中提取出有效信息，理清题中涉及的化学变化的过程，找出已知量和未知量。这是解题中非常重要的一步。

2、析题：就是运用所学的化学概念、化学理论、元素化合物等知识沟通已知量和未知量，找出它们之间的关系，为解题做好准备。这是解题中最关键的一步。

3、解答：就是在审题、析题的基础上，选择适当的方法，设出恰当的未知数，简洁而准确地实施解题方案，写出完整的解题过程。

4、检验：就是检查解题所依据的化学原理是否正确，化学方程式是否配平、化学式的书写是否有误、单位是否正确、结果是否准确、解答是否全面等。

周密思考，做到一题多解一道题目的结果一般是惟一的，但解题的过程往往是多种多样的。因此，同学们在复习过程中不要过于追求做题的数量，正确的做法是精选题目，当题目获解之后，不要轻易放过，要变换角度重新思考，看有没有其他的解法。对于一道计算题，往往由于思考问题的角度不同而有多种不同的解法，因此在复习时不能满足于将题目解出，正确的做法是变换角度，重新思考，找出不同的解法，然后从多种解法中选择出最佳解法。通过一题多解，可以培养同学们的发散思维能力，从而提高多角度分析问题、解决问题的能力。另外，从多种解法中寻找解题的最佳途径，可以不断丰富解题经验，加快解题速度，提高应试水平。

熟悉题型，做到轻松应考中考中的计算题的命题已不仅仅是单纯的数学运算、而是在逐步走出人为编制的、没有实际价值的偏、难、怪的误区，重新走到基本的思想和方法上来，即考查同学们运用所学的化学概念、理论知识解决实际问题的能力，真正体现出“化学计算”的特点。与此相适应，近几年各地中考试题中出现了大量创新型计算题，常见的有表格数据型、图像型、图画型、实验型、探究型、补充条件型、评价型、讨论型等。因此，在复习过程中，同学们应从近年各地中考试题中精选上述类型的试题，认真分析，了解每类题的命题特点及解题方法，只有这样才能适应新形势下中考对化学计算的考查，做到轻松应考。

会计计算题篇八

中的问题通常要求在语言形式上采用各种语义策略,突破人们的惯性思维。本文旨在从语音歧义、词汇歧义、结构歧义对脑筋急转弯进行分析,从而使人们对脑筋急转弯有更多的了解,同时也有助于脑筋急转弯的进一步扩展。以下是本站小编为大家准备的脑筋急转弯数字计算题，希望大家喜欢!

1.一个苹果减去一个苹果，猜一个字。答案：0。

3.怎样使用最简单的方法使x+i=ix等式成立?答案：1+x。

4.买一双高级女皮鞋要214元5角6分钱，请问买一只要多少钱?答案：一只不卖。

6.浪费掉人的一生的三分之一时间的会是什么东西?答案：床。

7.一把11厘米长的尺子，可否只刻3个整数刻度，即可用于量出1到11厘米之间的任何整数厘米长的物品长度?如果可以，问应刻哪几个刻度?答案：可以刻度可位于2,7,8处.

9.一个挂钟敲六下要30秒，敲12下要几秒?答案：66秒。

10.什么时候4-3=5?答案：算错时。

1.张大妈整天说个不停，可有一个月她说话最少，那是哪个月?(答案：二月份)。

2.有一种地方专门教坏人，但没有一个警察敢对它采取行动加以扫荡。这是什么地方(答案：看守所)。

3.报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了?(答案：报纸上的年、月、日)。

4.早晨醒来，每个人都会去做的第一件事是什么?(答案：睁眼)。

5.如果你有一只下金蛋的母鸡，你该怎么办?(答案：不要再做梦了)。

6.一架飞机坐满了人，从万米高空落下坠毁，为什么却一个伤者也没有?(答案：没有伤者，都摔死了)。

7.要想使梦成为现实，我们干的第一件事会是什么?(答案：醒来)。

8.什么东西人们都不喜欢吃?(答案：吃亏)。

9.别人跟阿丹说她的衣服怎么没衣扣，她却不在乎，为什么?(答案：因为他的衣服只有拉链没有扣子)。

10.小刘是个很普通的人，为什么竟然能一连十几个小时不眨眼?(答案：睡觉的时候)。

11.情人卡、生日卡、大大小小的卡，到底要寄什么卡给女人，最能博得她的欢心呢?(答案：信用卡)。

12.小王走路从来脚不沾地，这是为什么?(答案：因为穿着鞋子)。

13.什么地方开口说话要付钱?(答案：打电话)。

14.冬冬的爸爸牙齿非常好，可是他经常去口腔医院，为什么?(答案：因为他是牙科医生)。

15.盖楼要从第几层开始盖?(答案：是从地基开始的)。

16.为什么大雁秋天要飞到南方去?(答案：如果走，哪太慢了)。

17.什么门永远关不上?(答案：足球门)。

18.什么东西比乌鸦更讨厌?(答案：乌鸦嘴)。

19.女人翻跟头。---打一外国城市名(答案：巴比伦)。

20.有一块天然的黑色的大理石，在九月七号这一天，把它扔到钱塘江里会有什么现象发生?(答案：沉到江底)。

1.什么样的轮子只转不走?(答案：风车的轮子)。

2.什么时候最好还是要高高举起你的双手好些?(答案：当有人用枪指着你的头的时候)。

3.小明家住在五楼，可是电梯坏了，他自己也没有走楼梯，他却上了五楼回到家里，这可能吗?(答案：妈妈背着他上的楼)。

4.地球上什么东西每天要走的距离最远?(答案：地球(地球每天自转一周为四百万公里))。

5.一根又黑、又粗、又硬的棍子插进洞里，感觉暖烘烘的,等到抽出来以后，客人就要付钱啦(一种行业)(答案：烤甘蔗)。

6.舔也硬，不舔也硬，想舒服睡，先搓搓它(人身上的东西)(答案：牙齿)。

7.一种东西，东方人的短，西方人的长，结婚后女的就可以用男的这东西，和尚有但是不用它(答案：人的，姓)。

8.什么东西最硬?女孩子最喜欢，特别是结了婚的女人，更是爱死了。(答案：钻石)。

9.阿明给蚊子咬了一大一小的包，请问较大的包，是公蚊子咬的，还是母蚊子咬的?(答案：公蚊是不咬人的)。

10.在一间房子里,有油灯,暖炉及壁炉.现在,想要将三个器具点燃,可是你只有一根火柴.请问首先应该点哪一样?(答案：火柴)。

11.一间牢房中关了两名犯人，其中一个因偷窃，要关一年，另一个是强盗杀人犯，却只关两个星期，为什么?(答案：因为杀人犯要拉去填命)。

12.两个人分五个苹果，怎么分最公平?(答案：榨成果汁)。

13.小张开车，不小心撞上电线杆发生车祸，警察到达时车上有个死人，小张说这与他无关，警察也相信了，为什么?(答案：小张开灵车)。

14.一只凶猛的饿猫，看到老鼠，为何拔腿就跑?(答案：跑去追老鼠)。

15.动物园中，大象鼻子最长，鼻子第二长的是什么?(答案：小象)。

16.一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印?(答案：倒着走)。

17.什么动物你打死了它，却流了你的血?(答案：蚊子)。

18.两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?(答案：三代人)。

19.小红和小丽是同学，也住在同一条街，她们总是一起上学，可是每天一出家门就一个向左走，一个向右走，这是怎么回事呢?(答案：他们的家门是相对着的)。

20.在一次监察严密的考试中，有两个学生交了一模一样的考卷。主考官发现后，却并没有认为他们作弊，这是什么原因?(答案：二张考卷交得都是白卷)。

会计计算题篇九

1.能闻到花香的原因是（）。

a、分子有质量b、分子间有间隔c、分子在不断运动d、分子体积小。

2.对分子的叙述，正确的是（）。

a、分子是构成物质的惟一粒子。

b、由分子构成的物质，保持物质性质的是分子。

c、同种物质的每一个分子的化学性质都相同。

d、分子的大小会随着物质体积的增大而变大。

3.下列变化中，构成物质的分子本身发生变化的是（）。

a、糖溶于水b、衣箱中樟脑丸不久不见了。

c、工业上蒸发液态空气制氧气d、红磷燃烧。

4.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（）。

a.水分子变大了b.水分解成氢气和氧气。

c.水由液态变成气态，体积膨胀d.构成物质的粒子数目增多。

6、分子和原子的主要区别是（）。

a.分子是构成物质的微粒，原子不是构成物质的微粒。

b.分子质量都大于原子质量。

c.分子永恒运动，原子在分子中是不运动的。

d.分子在化学反应中可分，原子在化学反应中不能再分。

7.保持水的化学性质的粒子是（）。

a.氢原子b.氧分子c.氢分子d.水分子。

个电子，则（）。

a.a=b=cb.b=c=dc.a=c=dd.a=b=d。

－13.诺贝尔化学奖获得者哈迈德·泽维尔开创了“飞秒（1015s）化学”的`新领。

域，使运用激光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能，你认为该技术不能观测。

到的是（）。

a.氧分子的不规则运动b.氧原子结合成氧分子的过程。

c.氧分子分解成氧原子的过程d.氧原子内部的质子、中子、电子的运动。

15.下列物质中，含有氧分子的是（）。

a.o2b.h2oc.co2d.so2。

16.9月27日，我国航天员翟志刚进行了首次太空行走。在此次活动中需要“人。

气、还有二氧化碳。下列关于“人造空气”的说法中，不正确的是（）。

a.“人造空气”比空气中的氮气含量低。

b.“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气。

c.“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同。

d.氮气对航天员呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可以不需要氮气。

正确的是（）。

a.水分子的化学性质被改变了b.小分子团水中水分子间没有间隙。

c.小分子团水中水分子停止了运动d.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同。

二、填空题：

1.从分子观点看，由分子构成的物质，纯净物由____构成，混合物由____构成。

2.分子和原子都是构成物质的基本粒子，分子由构成。同种分子的性质。

_________________，不同分子的性质_________________。

3.在冰融化成水的变化中，只是分子间的发生了改变，所以没有新物质生成，

是一种变化。

4.把分子的几种基本性质（a—d）的序号填在相应内容的横线上。

a.分子的体积很小；b.分子在不断地运动；c.分子之间有间隔；d.同种物质的分子。

性质相同，不同种物质的分子性质不同。（1）打开酒瓶就可以闻到酒味________________。

水分子________________。（4）有的物质能与氧气反应，有的不能________________。

5.开采出来的石油（原油），没有固定的沸点。对原油加热，在不同温度下，分别有液体。

汽化而出，经冷凝后被分离出来，这种操作叫分馏，用此法可分别得到各种馏分：溶剂油、

汽油、航空煤油、柴油等。因此可判断，石油是____。（填纯净物或混合物）。

6.如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放入试管中，试管口塞上一团脱脂棉。

（1）用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。胶头滴管的用途是。

（2）实验中，观察到的现象是。这说明了。

（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是。

7.原子是由位于中心的和核外和构成。

电性。

9.在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合条件的粒子，填在横线。

上：（1）能保持物质化学性质的粒子是。（2）化学变化中的最小粒子是。

（3）带正电荷的粒子是。（4）不显电性的粒子是。

（5）质量最小的粒子是。（6）在同一原子中数目相等的粒子是。

（7）决定原子质量大小的粒子主要是。

三、简答题：

二氧化氮是大气污染物，是红棕色的、有毒的、密度比空气大的气体，如图，抽去中间。

的玻璃片，上下瓶口对准，过一会儿，可以看到什么现象？用分子观点解释这一现象。

1.物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（）。

a.分子的大小发生了变化b.分子的质量发生变化。

c.分子之间的间隔发生了变化d.分子的形状发生变化。

5.下列有关分子的说法中错误的是（）。

a.酒精的挥发是由于酒精分子不断的运动而扩散到空气里去的缘故。

b.相同体积(转载于::原子化学性质)的冰和水含有相同数目的水分子。

c.从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧气分子性质相同。

d.1体积的水与1体积的无水酒精混合后总体积小于2体积，是因为分子间有间隔。

参考答案。

二、填空题：

1、一种分子多种分子。

2、原子相同不相同。

3、发生间隔物理。

4、（1）b（2）c（3）a（4）d。

5、混合物。

7、原子核电子质子中子。

8、电子6质6个6个不显。

三、简答题：

上面的集气瓶中颜色逐渐加深，下面的集气瓶中的颜色逐渐变浅，这是因为二氧化氮分子和空气中的气体分子都在运动，二氧化氮分子运动到上面的集气瓶中，空气中的氧分子、氮分子运动到下面的集气瓶中，最后混合均匀，两瓶中颜色相同。分子继续运动。

达标自测题答案。

1-5cddcb。

会计计算题篇十

化学计算题是初中化学最重要，最基本的题型，如何提高计算题的教学效果是值得研究的课题，近段时间来，我通过各种方式对此问题进行了积极的探索和有益的尝试，并从中积累了几点心得体会：

一、设计梯度，诱发深入。

通过调查和教学经验，我发现化学计算题中，学生最伤脑筋的是综合计算题，这类题目题干长，文字繁多，综合性强，尽管学生掌握了一些解简单题的知识和经验，但因综合分析能力差，不善于化繁为简，还有一些学生见到这类题就会产生恐惧心理，不能带着信心和耐心读题，所以教师和学生都会感到很棘手。其实，这种题型表面看起来高深莫测，实则不然，如果仔细分析，也不过是由一些简单题复合而成的，若老师能给学生设计合理的知识梯度，搭建适当的平台，再逐层升级，诱发深入，则会取得较好的效果。

二、发散思维，拓展思路。

综合计算题是学生计算的热点也是难点，这种题往往有很多种形式，比如：图文结合，文表结合，或实验与计算综合，还有的设计一些新情景和新信息，由于形式的多样，往往让学生感到迷雾重重。对于这类题，教师应该给学生进行分门别类，帮助学生分析涉及的主要反应，再通过对数据、图像.、表格或信息的分析获得有用的数据。教师可以让学生先自己动手做，学生可能会出现这样或那样的错误，也就是暴露出学生被迷惑的因素，教师可以问学生：你们做的正确吗？在存在疑问的心理下，更有利于学生的求知欲从潜伏状态转入活跃状态，这是激发学生学习动态的最佳时机，如果教师能准确把握这个时机，在学生思维的最佳突破口给予点拨，这对学生的智能发展无疑将会产生很大的影响。

三、举一反三，触类旁通。

对于化学计算题同一类型的题目，它们在形式上有所变化和发展，但其实质不发生变化，在教学中教师可以归为一类以不同形式出现练习。

例如：将100克98%的硫酸稀释成的20%硫酸，稀释后的溶液质量是多少？

将100克98%的硫酸稀释成20%硫酸，应加水多少克？

欲得到100克20%硫酸，需要98%的硫酸多少克，应加水多少克？

以上题目，虽内容和形式不尽相同，但其实质是一样的，做题中只要能紧紧抓住“稀释前后溶质质量不变”这样关键，稍作点拨学生就能恍然大悟，从而解题。另外还有一种类型题：蒸发浓缩问题（在溶液饱和之前），和此类问题相同，无非是加水和减水的问题，都属于“溶质质量不变”问题，也可放在一起进行研究、练习。这对于培养学生的发散思维十分有益。

四、启发思维，妙思巧解。

化学计算，既要重视基础，让学生掌握常规的解题方法，也应重视技能，极可能的寻找妙思巧解，使学生的解题能力得到升华。

例如：在室温下，有某物质的溶液50克，将其分成两等份，一份自然蒸发掉10克水，溶液饱和，另一份加入3.6克该物质，溶液也饱和，求室温下该物质的溶解度。

本题数据较多，学生会感到棘手，教师不必将答案直接简单地给学生，更不能代替学生思考，要充分利用学生思维处于“受激发状态”，急于得到答案的思维是最佳良机指点迷津：蒸发掉的水分和加入的溶质形成的溶液恰好饱和。这时，老师的点拨会给学生留下深刻的印象。

五、重视讲评，指导学法。

学生对于自己做过的题目，虽然知道错了，但不一定知道为什么错，所以习题讲评时应该针对学生的典型思路和典型错误进行分析，不仅让学生“知其然”，还要让学生“知其所以然”，讲评时还要注意培养学生的比较分析，综合，归纳能力，指导学生总结习题所涉及的知识点，使之系统化，同事对题目类型，步骤进行归纳，总结解题常用方法，解题一般规律，应注意的事项，容易出现的问题等，并在掌握思路和方法的基础上，启发新思路，探索巧解，速解，一题多解的新方法，这样可以使学生解题经验集少成多，开阔视野，少走弯路，提高解题速度。另外，要求学把错题整理到更正本上，并且写出错误的思路，以示警戒，这对于学生是大有好处的。

例

将naoh和na2co3的混合物，放入45.1g盐酸中，恰好完全反应，测得反应后溶液的密度为1.175g/cm3。将所得溶液分成两等份。从一份中取出4ml，加入硝酸银溶液，直到不能继续产生沉淀为止，得到14.35g沉淀物，另一份蒸发掉10g水后，其溶质质量分数为29.25%，试计算原混合物中naoh的质量分数。

分析：一般综合性强，难度大的综合性题目，都是由基础题组成演变而成的。如果抓住综合题的组合演变特点，将其分解成若干个从基本题目扩展的习题组，解题就会“柳暗花明又一村”。本题可分解成以下3个基本题：

总之，教师要通过讲、练、评、议、来启迪思路、传授方法、培养学生做题能力。

会计计算题篇十一

甲方：(以下简称甲方)。

乙方：(以下简称乙方)。

甲方委托乙方对宁夏石咀山发电有限公司#3、#4机组烟气脱硫建筑工程钢筋工程的施工，为明确双方权利义务，保证工程顺利完成，依据《中华人民共和国合同法》及其他相关规定，甲，乙双方本着诚信，公平互利的原则，经协商签订如下合同条款，以资共同手信守。

一、分项工程名称及实施地点。

1、分项工程名称：宁夏石咀山发电有限公司#3、#4机组烟气脱硫建筑工程砼工程。

二、承包工作内容、承包方式、承包价款和付款方式。

1、承包内容：按照砼配合比后台上料，浇筑砼，按要求振捣密实，浇筑面抹平，清理落地砼、料斗坑、输送管道等所有施工工具，保证工完场清，达到安全文明施工现场标准。

2、承包方式：包工。

3、承包价款：/吨。

4、付款方式：每月根据乙方完成的工程量结算付80%的人工费，剩余20%的费用等主体完工后，并经监理，业主验收合格后一次性付清。

三、工期及施工质量要求。

1、工期要求。

2、施工质量要求。

1)执行国家，电力行业建筑工程规程规范、验评标准。

2)施工项目完成率100%，质量验收合格率100%，质量优良率不小于90%。

四、施工管理及质量、进度考核办法。

1、乙方按照甲方批准的项目进行施工，并无条件接受甲方对施工质量监督管理。甲方提出增加或减少施工的项目，乙方应积极响应并执行。

2、乙方应严格按照甲方核准的施工进度进行，工期不得拖延，如乙方因自身原因未能按期完成施工任务，从而影响整个进度计划，延误一天考核500元，依次累计考核。

3、施工现场乙方必须接受甲方的协调以及技术、安全、质量管理和监督，以及现场监理人员对施工质量的监督。

4、乙方在确保工程质量、安全情况下必须合理使用材料，不得浪费。每项工程材料及使用设备、工器具损耗必须在定额损耗内，超过部分甲方直接从工程款中扣。

5、钢筋制作，绑扎，安装工作中出现不符合验收要求的，影响质量的每项考核200元。

6、乙方施工中如不按施工规范施工，质量达不到验收标准而返工的后果自负，并扣除返工所用的材料费后根据具体情况进行考核。

7、下料前必须由技术人员开料单，不按料单下料，自作主张造成浪费自行承担。作到原材料、成品堆放整齐有序，垫方木或架板，不得直接放置地面，如有违规每次考核200元。

8、如有违章操作，不照规章制度执行造成的损失由钢筋班组承担，项目部并给予处罚。

9、钢筋分部分项工程必须按验收标准施工，如有不合格项乙方返工施工达到要求，返工造成的一切后果乙方承担，并每项处以200罚款。

10、罚款处理由质检员列出清单，项目经理批准后交财务科实施，罚款处理一经批准必须执行，从当月人工费中扣除。

五、安全文明施工考核办法。

1、进入施工现场必须遵守电厂有关规定和安全规定，并遵守甲方各种管理规定，有违反者按照规定考核。

2、施工过程中乙方要做好文明施工，做到“工完、料尽、场地清”，谁施工谁负责清理。材料工器具运至统一地点堆放，严禁施工垃圾随意堆放。

3、施工现场不准酗酒，打架斗殴，聚众赌博，偷盗材料，机具，寻衅滋事，干扰正常施工。轻者按照《国电石嘴山发电有限公司内部治安管理条列》处理，严重者送交有关部门追究相关法律责任。

4、乙方进入施工现场，应加强安全管理，并接受甲方安全监督，杜绝人身事故和设备施工事故发生。如果因自身原因发生各种安全事故造成的损失由乙方承担，并按安全文明施工管理规定处罚。

5、施工现场的所有机械设备应保持良好工作状态，做到机净，无故障、专人负责。

6、当天加工剩余料头、废料清理到废料池内。作到文明施工现场标准，有违章每次考核200元。

7、现场必须正确佩带安全帽，高空作业必须系好安全带，违规每次考核500元。

8、未经施工负责人同意擅自拆除脚手架，防护设施，安全标志，警示牌、脚手架连接铅丝连接卡者，每处处以100元罚款。

10、施工中上下乱抛材料工具者，违章人罚款50元/次。

11、罚款处理由安全员列出清单，批准后交财务科实施，处理一经做出必须执行，再当月工资中扣除。

会计计算题篇十二

计算分析题通常包括资料和要求两大部分。要求部分不仅指出了应该计算的结果，也往往显示了计算分析步骤。下面是会计从业资格考试计算题答题技巧，希望对你有所帮助。

计算分析题一定要认真看题，最好是阅读两遍。因为这种题目内容多、数字多，不仔细看就容易忽略必要的计算条件，不少考生就因此而丢失分数。通过审题还可以弄清楚相关数字间的关系，获得解题信息。例如，题目中要求利用以销售收入为周转额计算的流动资产周转天数，但所给的资料中却只有以销售成本为周转额计算的流动资产周转天数，那就必须通过公式推导来求得答案。同时，答题要按题目要求的步骤和计算指标循序渐进地进行演算，计算的指标一定要算出来，特别要详细列出计算过程。因为计算分析题每题所占分数较多，通常要按步骤给分，如果不按步骤答题，可能要丢分。

在试卷上写出公式，对答题和得分都可能带来好处。首先，按公式进行演算，步骤清楚，指标关系明确，可以避免计算错误。更重要的是，答题时先写计算公式，即使在代入数字计算时出现笔误，阅卷人也可以看出这是疏忽造成的，可能会判给一定分数。但是，如果考生没有列出公式而发生误写误算，阅卷人就只能认为你理解有误，很可能会不给分数。

计算分析题解答完毕，一定要认真进行检查。一是要按做题步骤顺序检查计算过程，尤其是对关键性的、比较复杂的.数据要重新计算一遍，以免出错;二是要检查计算结果有无明显不合理现象。比如，计算出来的流动比率高达23:1，存货周转率多达52次，这显然不符合常规，说明计算可能有误;三是发现错误进行改正时，必须对错误发生以后的计算步骤依次进行改正，不能遗漏某些项目。

因为目前会计从业资格考试都是机考的方式，所以对于不熟悉计算机考试方式的考生要多操作多练习。

会计计算题篇十三

长安县第三中学何彩利。

化学计算题是中学化学中最重要、最基本的题型。如何提高计算题的教学效果是很值得研究的课题。近些年来，本人对此也进行了积极的探索和有益的尝试，这里，笔者根据自己的`教学实践谈几点浅见。

一、设计梯度，诱发深入。

化学计算题中，学生最伤脑筋无疑是综合题，这类题目文字繁多、数据多、综合性强，尽管学生掌握了一些解简单题的知识和经验，但因综合分析能力差，不善于化繁为简，不能对知识准确迁移，因而觉得十分棘手。这类题目看似高深莫测，其实，也不过是由一些简单题目复合而成。如果老师能给学生设计合理的知识梯度，诱发深入，则会取得较好的效果。

例．在一溶液中含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钠三种钠盐，为了测定含量：

（1)先加入40g10.4％的氯化钡溶液刚好完全反应，共产生沉淀4.32g；

（2)用足量的稀硝酸处理沉淀，产生0.44g气体；

（3)在滤液中加入足量的硝酸银溶液，共产生8.61g沉淀，求三种钠盐各多少克？

初中学生看了这道题目，有的茫然不知所措，有的感到似曾相识，却理不出头绪，有的好像找到了解题途径，但对是否正确没有把握，这时，可出示下面的题目。

（3)若要生成143.5g氯化银，需nacl几克。

讲完这三道题，再作上面的题目，心理就有底了，这里要特别向学生强调，滤液中的nacl来自三部分，既有原混合物中固有的，又有na2co3，na2so4与bacl2作用生成的。

二、发散思维，拓展思路。

[1][2]。