小学毕业必考作文题(大全18篇)

总结不仅是对自己的一种交代，也是对他人工作的参考和借鉴。学会分析和总结文本的结构和主要观点。这些范文展示了不同写作水平和风格，有助于培养自己独特的写作风格和个性。

小学毕业必考作文题篇一

可以说今天是一个令人难忘的日子，也是一个令人百感焦急的日子。今天在座的同学们经过自己6年的努力圆满的完成了小学任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起步，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你们表示衷心的祝贺。

在座的非常多同学都是在这里度过了六年愉快的小学生活，即使是中途转学来的，我相信也跟这所学校建立了深厚的感情。校园的一草一木将深深印在同学们的脑海中，师生的音容笑貌也将成为同学们永远抹不去的记忆。

短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。生活往事，历历在目，令人回味？老师与你们已建成良好师生关系、朋友关系！但今天，你们将要告别母校，要到一所新的学校、一个新的环境、一个陌生的人群中去，老师真诚希望大家在新的学校里开拓自己新的局面，用一颗永不言败的自信心谱写自己精彩的学习人生，用你们的聪明才智编织你们的美好未来！去实现你们的远大理想！构建你们的宏伟目标！

可以说在这间小小的教室里，洒下了同学们多少欢笑，又铭刻了同学们多少豪迈的誓言。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记：你们经过自己的课余学习在舞台上展示艺术才华的身影；忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果：更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！几年来在这片土地上，在学校领导的百般关爱与老师们的精心培育下，你们已经成长为一名朝气蓬勃的少年。

这里不仅是你们成长的摇篮，同时也是我们老师播种希望、辛勤耕耘的园地，更是我们施展自己教育教学才华的大舞台。一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住母校吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友，他们永远拥有关注你们成长成材的热切的目光！未来的生活中，将充满坎坷与许多挑战，人的一生就是在爬山。

这山路是漫长的，是崎岖的，当然，这一路上也随处可见美丽的风景，但最迷人的风光在最顶峰！所以要一直向前走，不要让藤蔓缠绕住你追求的脚步，也不要让沿途的景色迷惑了双眼，要用智慧用毅力用勇气，来征服一路艰险，攀上峰顶去领略那神奇秀丽的风老师爱你们！无论岁月如何变幻，你们将永远铭刻在老师的心间。请同学们把握好每一天！希望你们常回家看看，老师欢迎你们，母校欢迎你们！

最后，祝福你们“前程似锦”，为母校添彩增光！同时祝福你们永远快乐！学习进步！

“顶天立地做人，脚踏实地做事”。

谢谢大家！

小学毕业必考作文题篇二

六年，就这样过去了。

六年前，我刚刚踏进小学的大门，在老师的教导下，在同学的帮助下，在父母的呵护下，现在的我，已经成长为一个大孩子了。昨天，我们还在一起打打闹闹，今天，我们承受着离别的悲伤，明天，我们即将踏入中学的大门。在这离别之际，我们又能做些什么呢？彼此叙叙旧，抱一下，笑一个，哭一场，或许会好受一些。虽然我和他们相处仅仅一年（六年级，我从夏侯小学转到青云小学），但是，我和他们已经有了深厚的感情。

在这毕业之际，在这分别之际，在这令人悲伤之际，我真诚地向你们说一声：我爱你们。

天下没有不散的宴席，但愿我们的友谊，地久天长。

小学毕业必考作文题篇三

今年的夏天，我毕业。

炙热的夏日挡不住我们比太阳还要火热的激动心情。可以睡觉到正午，可以看电视到天亮，可以一天只吃两顿，可以忘记日期和昼夜，可以晚上出去打球，可以在书店一待就是一天，可以放松的享受这个专为我们准备的最后一个夏天。

曾经的欢笑，曾经的悲伤，曾经的教训，曾经的喧嚣，曾经的寂静，曾经的幼稚，曾经的抱怨，曾经的疯狂，曾经的安静，曾经和老师们在课堂上你不让我我不让你的争得面红耳赤，曾经和同学们一起在操场上为运动员助威呐喊的阻挡不助的兴奋，曾经为争当班长而拼个你死我活，曾经很无聊的每天数着老师的新衣服，曾经厌倦的让我们做得喘不过气来的试卷，曾经那晕死人的跳得飞快的中考倒计时牌，曾经让我累死的可以让我罚扫地到中考的值日，曾经让我分不清的历史和政治，曾经让我废寝忘食的数学，曾经让我丢尽面子的语文，曾经让我兴致勃勃的化学和物理，一切的一切，都随着毕业而成为过去，一切的一切，都随着我们这一群人的离开而成为学校永远都不能再打开的记忆，一切的一切，都会留住，留住在这个让人欢喜让人忧的季节。

桃花开6次，谢6次，今年夏天，我们即将迈进初中的门槛，负担也会一天天加重。别母校，我的小学时代！

甜蜜的岁月！怎能忘却！

今年，石榴花又开，艳还是艳的，可是没有从前那么娇艳，因为它带着一丝淡淡的忧伤。

别忘，亲爱的同学们，后花园里不是还有无花果吗？

夏末初秋，一只只无花果在树梢上微笑，微风徐来，无花果随风摇曳，于是找来根长长的竹竿，打两个，分给同学解解馋，也是一种暖暖的关爱。

可是，今年的无花果还会结果吗？我茫然。

深秋时节，干涩的野葡萄变大，变圆，青色里夹着一些紫色，于是踮起脚摘下几颗扔进嘴里，也是一种美味。运气好的话，摘下一小串，那滋味才叫爽！

可是，就要离别校园的我，野葡萄还属于我吗？

别，我的小学时代！迎接我的是中学的一片阳光。

小学毕业必考作文题篇四

我认为自己一向是个坚强的人，不然，很多人不会叫我“莉哥”，不会说“刘前莉比男生还男生”，“她根本不知眼泪为何物”这样的话。但现在还让我难以置信的是，被我苦苦维持了好久的“不流泪神话”，在毕业感恩营中居然被打破了！

队员犯错，身为队长要秉着“承担责任”的思想，接受惩罚——做俯卧撑。究竟要做多少个，我自己都不清楚，但队员们先是红了眼眶，默默流泪，然后小声呜咽，最后嚎啕大哭的场景却深深的刻在我的脑海中。队员们哭，是心疼已经累得趴在地上起不来了却还不能停下的我，队员哭，是不理解为什么他们不能扶起我，不能给我擦汗，甚至不能陪我一起做俯卧撑。我听见了他们的哭声，但我努力让自己假装听不到，这样，也许就可以制止住我的眼睛里马上要掉下来的东西。

毕业分手是，留下眼泪时，请大家默念：别哭，记住，幸运的我们，曾一起开放，在彼此最无忧无虑的六年。

小学毕业必考作文题篇五

无论天是不是很蓝，日子过得是不是很慢，飘荡荡的过了这6年，注定在那个的时刻，我们终究还是要毕业了。

一下子感受到了无处告别的忧伤气氛，大家都在忙着抱头痛哭。满是动人的故事。

就要走了。

我会最后再和我的床和合一张影。

我会再次坐在操场看夜色中人来人往。

兄弟们坐一圈再玩一次拖拉机。

6年的生活，充满了快乐的记忆。

说出你的毕业情绪，与我一齐放飞梦想。

毕业了，心里很矛盾，即高兴有难过，高兴我已经顺利毕业，难过同学朋友一个个，都离开寻找自我的一片蓝天。

离开时的再见，意味着下次的重聚。

毕业了，心里不知是快乐还是忧伤。上学时，总想快快毕业。毕业了，又想如果能够回到过去，那该多好。轻狂的我们就是这样吧，拥有时不懂地珍惜，想珍惜时却不在拥有。也许我们的人生就是这样，总要有几分悲哀，几分痛苦，几分哀愁。其实这样才算完美，待到人老珠黄时，再回首，才发现原先我们从彩虹桥走过。

小学毕业必考作文题篇六

年代:唐作者:李白。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《天净沙秋》。

年代:元作者:白朴。

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。

一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。

《春晓》。

年代:唐作者:孟浩然。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《九月九日忆山东兄弟》。

年代:唐作者:王维。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《赠汪伦》。

年代:唐作者:李白。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《忆江南·江南好》。

年代:唐作者:白居易。

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝，

能不忆江南。

《山行》。

年代:唐作者:杜牧。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《清平乐.村居》。

年代:宋作者:辛弃疾。

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

《春夜喜雨》。

年代:唐作者:杜甫。

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

《咏石灰》。

年代:明作者:于谦。

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不顾，要留清白在人间。

小学毕业必考作文题篇七

3、暗地里耍拳——瞎打一阵。

4、瞎子跳加官——盲目乐观。

5、刘备借荆州——一借没回头。

6、口咽黄连——苦在心。

7、喝了太平洋的水——宽大无边。

8、兵来将挡，水来土掩——一物降一物;各有办法。

9、花店挂弓——不弹(谈)了。

10、敲锅盖卖大饼——好大的牌子。

11、枯井里打水——枉费工;徒劳无功;徒劳无益。

12、瞎子吃汤圆——心中有数。

13、鸭蛋不生脚——滚蛋。

14、旱天的井——水平低。

15、刀砍大海水——难舍难分。

16、钉头碰钉子——硬碰硬。

17、张飞使计谋——粗中有细。

18、水中捞月——一场空。

19、姐妹俩赛钱——比夫(富)。

20、猴子骑老虎——下不来。

21、茶壶煮饺子——有嘴道(倒)不出。

22、豆腐架子——碰不得;不牢。

23、花绸子绣牡丹——锦上添花。

24、石头缝里挤水——异想天开。

25、坐坛子上放屁——想不通。

26、诸葛亮弹琴——计上心来。

27、韩湘子吹笛——不同凡响。

28、七尺汉子六尺门——不得不低头。

29、挨了打的鸭子——乱窜。

30、扁担挑水——一心挂了两头。

小学毕业必考作文题篇八

3、丢下犁耙拿扫帚——里里外外一把手。

4、井底下种花生——根底深。

5、囚犯解解差——倒过来。

6、擀面杖吹火——一窍不通。

7、开水泡黄豆——自大;自我膨胀。

8、扳倒碓窝吓婆婆——泼妇。

9、百万雄师下江南——兴师动众。

10、喝海水长大的——见过风浪。

11、兔子跟着月亮走——沾光不。

12、饺子皮太薄——难免要露馅。

13、聋子见哑巴——不闻不问。

14、闭着眼睛哼曲子——心里有谱。

15、扳不倒骑兔子——不稳当;不稳。

16、谈心不点灯——说黑话。

17、鸟入笼中——有翅难飞。

18、瘸子穿大衫——抖起来了。

19、蝙蝠看太阳——颠倒黑白;傻了眼。

20、锅里剖西瓜——滴水不漏;点滴不漏。

21、镜中花，水中月——空好看;可望而不可即。

22、脱裤子放屁——多此一举。

23、疯狗咬人——叼着不放。

24、吹糖人的改行——不想做人。

25、死诸葛吓退活仲达——生不如死。

26、狗进厕所——闻(文)进闻(文)出。

27、豆腐架子——碰不得;不牢。

28、拔草引蛇——自讨苦吃;自找苦吃。

29、阿二吹笙——滥竽充数。

30、地上栽电杆——正直。

小学毕业必考作文题篇九

在这六年的小学生活中，谁对我们的恩情最深，那莫过于我们的老师了。想象您在课堂上那活灵活现的身影，想想您在我们身体不适时送我们回家，还有为我们补课时的情景，我有许多话要对您说。

敬爱的老师，您在我们主持升旗仪式时，教我们怎样系旗，怎样升旗；您在我们参加运动会时，教我们怎样起跑，怎样冲刺，使我们在运动会上创造了七个第一的佳绩您为我们付出了太多太多，为了我们，已经把您的青丝染成了白发。当我们早上还在伸懒腰的时候，您，已在自家办公桌上备课了；当我们中午吃过饭不知去哪里疯玩的时候，您，已坐在电脑桌旁，查阅下午该讲的问题；当我们深夜已进入梦乡时，您，还在家里为我们批改作业啊，您用您的心和行动，铸造了那伟大的师德灵魂。我真想发自肺腑地说一句：“老师，您辛苦了！”

是您，在我学习中“山穷水尽疑无路”时，给我指点迷津，让我“柳暗花明又一村”；是您，在我们的心灵受到创伤时，为我们撑起了一把硕大的保护伞；是您，把我们从“一加一等于几”，带到“圆的面积公式”；是您，把我从不懂事的小孩，带到每时每刻都注意言谈举止的小学生；您是春蚕！您是太阳！您是我们的指路人！

虽然我写的不是什么金玉良言，但是这包含着我对老师的眷恋、感激和无尽的深情！

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不正是表达了您那无私“师爱”吗？

小学毕业必考作文题篇十

迎着九月的秋风，我走进了小学的校门，那扇陌生的校门。

还记得是老师牵着我的手进入教室，让我不再害怕;是老师那温暖的笑容，让我。

不再对校门恋恋不忘，而更多的是对校园生活的憧憬。

就这样训练了一个星期，竞选终于开始了。虽然老师的话让我鼓足了勇气，但是我依然很紧张。回头张望，看到了在不远的评委台的张老师，她笑了一笑，还伸出了大拇指给我鼓励。我很自信地上了台，流利的讲出了我的演讲稿，获得了全场雷鸣般的掌声。后来宣布结果时，我以五分的领先获得了第一名，也正式成为了社长。我想如果没有张老师的劝说，没有张老师的悉心教导，没有张老师的笑容及鼓励，或许我就不会成功，是老师让我克服了胆怯站在了舞台上，展示最优秀的我。

在校门口的一环路上，时常会听到我和小虹的欢声笑语，我们曾经在校门口立下了友谊的誓言，也曾经在校门口憧憬着我们的美好未来。但在毕业的前一年，我差点失去了这个好朋友。当时她正在思考问题，而我在后面拼命喊她她也不回应我，我很生气，觉得她很不尊重我。于是第二天就把绝交信交给了她。

我看到她拿到信后的喜悦，因为她说我这是第一次写信给她，可是她看完信后，我发现她的眼睛红了，我也很难过，可是并没有上去说什么然后就走了。后来几天我们就形同陌生人，当我收到她的回信时，我才知道自己的心胸原来是那么狭隘。她在信里向我解释，也说尊重我的选择，但是她很难过也不明白为什么会失去我这个好朋友。其实当时我是以为她看不起我才不理我，可是我知道自己错了。后来我们两个互相解释后又和好如初了，我们依旧是最好的朋友，依旧会牵着手在一环路边边说笑边回家。她没有计较我的小气，给了我们的友谊重生，同时也让我懂得了宽容与理解。

炎夏的七月，我们迎来了小学毕业典礼，我们要告别自己的母校，要告别朝夕相处了六年的同学，要告别悉心教导我们的老师了，心里有许多不舍，但更多的还是彼此的祝福。

走出校门，想起了这六年来在学校里发生的点点滴滴，泪水、奋斗、失败、成功、欢笑……全都浮现在了脑海。七月的风儿吹过了，它也不会再有了。可是校门，那扇熟悉的校门却烙印在了我记忆深处。

小学毕业必考作文题篇十一

1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)”。

例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!

感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!

(二)改变句式。

【备考点】。

同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

1、把字句、被字句、陈述句的互换;。

2、肯定句、双重否定句的互换;。

3、陈述句、反问句、感叹句的互换;。

4、直接引用和转述句互换。

【应考点】。

一、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

【链接考题】。

他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句、把字句)。

(分析)变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

(答案)。

他把老人的手紧紧地握住了。(把字句)。

老人的手被他紧紧地握住了。(被字句)。

二、陈述句、反问句、感叹句的互换。

反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问)的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

【链接考题】。

他是一个好人。

(分析)陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

(答案)他难道不是一个好人吗?

他真是一个好人啊!

肯定句、双重否定句的互换。

一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

【链接考题】。

我必须去图书馆看书。(变双重否定句)。

(分析)双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

(答案)我不得不去图书馆看书。

四、直接引用和转述句互换。

把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

【链接考题】。

王亮说：“我要像李永那样关心集体。”

(分析)该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。

(答案)。

王亮说，他要像李永那样关心集体。

【三】修改病句。

【备考点】。

内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：

成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。

【应考点】。

1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。

3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。

4、如果确有错误，就开始动笔修改。

【链接考题】。

(1)学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

(答案)学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

(2)我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。

(分析)这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。

(答案)我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。

(3)秋天的北京是一个迷人的季节。

(分析)这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。(答案)秋天的北京是一个迷人的季节。

(4)全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。

(答案)全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。

(5)看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

(分析)这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。

(答案)看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

(6)一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

(分析)这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?

(答案)一进花园，我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。

(四)扩句和缩句。

【备考点】。

扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。

缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。

【应考点】。

扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

缩句可按三步进行：

1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。2、找每部分的主干部分。

3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。

【链接考题】。

1、妈妈买来了桔子。(扩句)。

(分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法：先提出问题，谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。

(参考答案)小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。

2、歌声打破了沉寂。(扩写句子)。

(分析)什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。

(参考答案)。

悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。

3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句)。

(分析)根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。

(参考答案)。

我思念启蒙老师们。

4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。

(分析)根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。

(参考答案)。

老科学家思考着问题。

【五】修辞手法。

【备考点】。

掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。

【应考点】。

要掌握几种修辞手法的特点：

1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。

2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。

3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

5、设问也就是明知故问、自问自答。

6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。

【链接考题】。

1、共产党像太阳。(什么修辞手法)。

(分析)“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。(答案)比喻。

2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法)。

(分析)这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻、拟人两种修辞手法。(答案)比喻、拟人。

3、马跑得越快，离楚国不是越远吗?(什么修辞手法)。

(分析)用疑问句的形式表达肯定的意思--马跑得越快离楚国越远。(答案)反问。

4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法)。

(分析)这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。(答案)设问、拟人。

5、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法)。

6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。

【六】排列句子。

【备考点】。

会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。

【应考点】1、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。2、用“排除法”找出首句。

3、再读剩下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。(写作顺序：时间先后、事情发展、地点空间转换等)。

【链接考题】把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。

1、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。()2、她看见地上有一团白白的东西。()3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。()4、下课了，小丽在操场上玩。()5、她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。

()6、想着她就若无其事地走了。()7、走过去一看，原来是一团白纸。

(分析)解答此题应先仔细读句子，了解其大意，思考间关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来，按照事情发展顺序定的文章，应先交代时间、地点，那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“他看见地上有一团白色的东西”，这会是什么呢?--“原来是一团废纸”，后来事情就顺理成章地发展了。排完以后，再按正确的顺序读一读，如果不正确，再修改。(答案)4、2、7、1、6、3、5。

标点符号用法表。

名称符号用法举例。

句号。表示一句话完了之后的停顿，用于陈述句。北京是中华人民共和国的首都。

2、你们不是要卖十三块吗?

叹号!表示强烈感情的句子末尾的停顿，用于感叹句、祈使句。1、啊，好个光明的世界!

2、你给我滚出去!

顿号,、表示句中并列的词或词组间的停顿。西红柿、茄子、南瓜都是蔬菜。

逗号，表示一句话中间的停顿。过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

分号;表示一句话中并列分问间的停顿。哪里有剥削，哪里就有反抗;哪里有压迫，哪里就有斗争。

冒号：1、用来提示下文。是有人偷了它们罢：哪是谁?又藏在何处呢?

2、表示提示语后的停顿。妈妈说：“应该起床了。”

引号“”1、表示引用的部分。爸爸说：“你们爱吃花生吗?”

2、表示反问或否定的意思。只有怕死鬼才乞求“自由”。

3、表示特定称谓或需要着重指出的部分。詹天佑设计了一种“人”字线路。

破折号--1、表示解释说明。我永远忘不了那一天--1927年4月28日。

2、表示语音停顿。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去。

3、表示意思转折或递进。那个书包很漂亮，而且装有很多东西--现在不见了。

书名号表示文章、书籍、报刊、文件等名称。《草船借箭》选自罗贯中的历史长篇小说《三国演义》。

省略号……1、表示文中省略的部分。平顶的白色楼，一座挨着一座，门窗上装饰着漂亮的短皱帘……古城民居的建筑给人留下深刻印象。

2、表示说话断断续续。他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”

1、多读:不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。

2、多背:意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的'把它背诵下来。倘若你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起来。

3、多练:是提高文言文阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。

小学语文的学习技巧。

1.线索法。

是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。

2.串连法。

(1)层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。

我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。

3.支点法。

即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活：a.环境：苔痕……草色……;b.交往：谈笑……往来……;c.生活情趣：……调……阅……，无……无……;(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。

小学毕业必考作文题篇十二

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

――宋叶绍翁《游园不值》。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

――唐杜牧《江南春》。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

――唐贺知章《咏柳》。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。――唐韩愈《早春》。

二、夏景诗。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

――宋杨万里《小池》。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

――宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》。

梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼）。

三、秋景诗。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

――唐张继《枫桥夜泊》。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

――唐杜牧《山行》。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

――唐白居易《暮江吟》。

四、冬景诗。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。――岑参。

吹灯窗更明，月照一天雪。（袁枚）。

五、爱国诗。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

――宋文天祥《过零丁洋》。

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

――宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

死去元知万事空，但悲不见九州同。

――宋陆游《示儿》。

国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。――唐杜甫《春望》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）。

生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）。

四百万人同一哭，去年今日割台湾。――丘逢甲《春愁》。

六、山水田园诗。

山：

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。――唐李白《独坐敬亭山》。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼庐山）。

会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫泰山）。

水：

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。（朱熹）。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红（白居易）。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡）。

山水：

日照香生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

――李白《望庐山瀑布》。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

――唐李白《望天门山》。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼）。

田园：

昼出耘田夜积麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。

(范成大)。

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。――唐孟浩然《过故人庄》。

人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。――唐王维《鸟鸣涧》。

七、送别诗。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

――唐高适《别董大》。

渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

――唐王维《送元二使安西》。

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

――唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。

长安陌上无穷树，唯有垂柳管别离。（刘禹锡）。

又送王孙去，萋萋满别情。（白居易）。

八、友情诗。

渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

――唐王维《送元二使安西》。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

――唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。

海内存知己，天涯若比邻。

唐――王勃《送杜少府之任蜀州》。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――李白《赠汪伦》。

九、思乡诗。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

――王维《九月九日忆山东兄弟》。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？《泊船瓜洲》。

君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？――王维《杂诗》。

十、动物诗：

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

――宋欧阳修《画眉鸟》。

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。――唐罗隐《蜂》。

十一、描写鸟的诗：

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。――杜甫《绝句》。

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。―张志和《渔歌子》。

十二、托物言志诗。

我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。――元王冕《墨梅》。

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。――清郑燮《竹石》。

千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,。

粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。――明于谦《石灰吟》。

十三、边塞诗。

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。―唐王翰《凉州词》。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。唐王昌龄《出塞》。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。唐王之焕《凉州词》。

林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。――唐卢纶《塞下曲》。

十四、描写月亮的诗。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。――李白《静夜思》。

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。――李白《古朗月行》。

海上生明月，天涯共此时。――唐张九龄《望月怀远》。

春花秋月何时了，往事知多少？（李煜）。

明月松涧照，清泉石上流。（王维）。

大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺）。

野旷天低树，江清月近人。（孟浩然）。

十五、寓理诗。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。唐颜真卿《劝学》。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

-------宋苏轼《题西林壁》。

欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕）。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）。

百川东到海，何时复西归？（汉乐府）。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。（朱熹）。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）。

十六、惜时。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。――汉乐府民歌《长歌行》。

明日复明日，明日何其多，

我生待明日，万事成蹉跎。――《明日歌》。

莫等闲，白了少年头，空悲切――岳飞《满江红》。

描写江的古诗句。

1．至今思项羽，不肯过江东。(李清照：《夏日绝句》)。

2．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》)。

3．野径云俱黑，江船火独明。(杜甫：《春夜喜雨》)。

4．江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南))。

5．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

(苏轼：《题惠崇。

6．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

(李白：《早发白帝城))。

7．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

(李白：《送孟浩然之广陵》)。

8．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继：(枫桥夜泊》)。

9．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)。

10．正是江南好风景，落花时节又逢君。

(杜甫：(江南逢李龟年))。

描写河的诗句：

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回李白《将进酒》。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》。

白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》。

关于描写湖的诗句。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

带有“海”字的诗句。

白日依山近,黄河入海流.

黄河之水天上来,奔流到海不复回.

海内存知己,天涯若比邻.

带有鸟字的诗句。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。――唐・王维《鸟鸣涧》。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。――唐・孟浩然《春晓》。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。――唐・柳宗元《江雪》。

带语字的诗句空山不见人，但闻人语响。

带花字的诗句接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红-。

---------杨万里《晓出静慈寺送林子方》。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片-----------辛弃疾《西江月》。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

ddd宋-杨万里《宿新市徐公店》。

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开dddd白居易《大林。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）。

人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）。

带有香字的诗句宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

最长的瀑布：飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

最奇特的江水：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

最荒芜的.地方：白骨露于野，千里无鸡鸣。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。大漠孤烟直,长河落日圆。

最深的感情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

节日诗歌。

春节。

元日王安石。

爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。

千门万户尤眨争插新桃换旧符。

清明节。

《清明》（唐）杜牧。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

中秋节。

但愿人长久，千里共婵娟。

重阳节。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.

王维《九月九日忆山东兄弟》。

描写西湖的诗歌。

饮湖上初晴后雨（苏轼）。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里。

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

写泰山的诗歌。

望岳（杜甫）。

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

描写月亮的古诗。

【古朗月行】李白。

小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在白云端。

《静夜思》李白。

床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.

小学毕业必考作文题篇十三

拍毕业照那天，天气并不是很好，阴沉的可怕，也正如我们的心情一般。“敏，”我抿紧了嘴唇，“要是我被拍的很丑怎么办？”“傻瓜，要丑我也陪你丑。”敏对我笑了笑。我突然眼圈一红，对她说：“就你对我最好呢。”我们整领子的忙着整领子，毕竟快毕业了，谁也想留个好的回忆。“一，二，三，跳！"我们把试卷往空中一抛，纵的一跃。那天，同学，老师，都哭了呢。

……。

我回过神，已经毕业了？已经毕业了。毕业了，告别了纯真美丽的校园，告别了一张张可爱的笑脸，告别了熟悉的味道，告别的朝夕相处的朋友。毕业了，我哭了。毕业了，我笑了。唯一的回忆，就是这张毕业照呢。唯一一张被拍的很丑，却舍不得丢的宝贝。

小学毕业必考作文题篇十四

在思念的时候，我该用什么感情去怀念。

在难过的时候，我该用什么心情去遮掩。

我不知道，我也不想知道，不想去知道这有多么痛苦，不想去明白这份感情有多深。

时光倒流逆转，我愿六三班有永恒时光。

毕业。

我们都会彼此高兴。

我们都会相互庆祝。

可是。

每个人的心里。

都有一份藏在心底的感情。

对班级的感情。

只是埋得太深、太深。

应该能体会到。

这是隐藏着的。

只要你想到了。

把它挖出来。

才会痛到脚跟。

这是隐形的痛。

毕业的人还知道。

大家在分道扬驰的时候。

总是会有眼泪。

至少也在心里流泪。

至少在头脑的深处。

有一种东西在生根发芽。

那就是毕业的人的痛苦所在。

偶尔去聚聚。

用手机去聊聊。

这都是毕业后的人。

会做的事。

我不想毕业。

也不想长大。

我想念与我度过了许多天的同学。

我想念童年与我一起玩耍的朋友。

但是毕业。

它就像命运。

你一定会选它。

虽然你也不愿。

它就像流水。

不经意的时间会把它磨去。

珍惜这段珍贵的时光吧。

小学毕业必考作文题篇十五

转眼间，我就要小学毕业了；转眼间，我就要离开那些陪伴我成长的老师们和那些可爱的同学们，离开那有着六年美好回忆的母校；转眼间，我从小女孩变成少女，意味着我该长大了，不能再像以前那般任性了。许许多多的转眼间，告诉我们时间飞逝、不等人，要好好珍惜现在在学校的每分每秒。

记得刚踏入小学的时候，我看这所学校，在一旁欣喜地感叹：“以后我就是这里的学生了，我将要在这儿生活六年。”我背着书包，踏着欢快的步子进了我的教室。

一年级的开学典礼上，国歌响起，我们一排排整齐地站着，六年级的姐姐们帮我们佩戴着红领巾。此刻，听着国歌，看着这神圣的一切，我心潮澎湃。当校长宣布我们正式成为少先队员的时候，我既兴奋又激动。然而，六年级的开学典礼上，一年级的小朋友们像我们那时候整齐地站着，当我给他们佩戴红领巾的时候，我感到无比的圣洁，我很高兴，也十分欢迎他们的加入，在他们身上仿佛看到了自己小时候的影子。

小学六年里，有着许许多多值得回忆的。过去式一篇不容你修改的作品，字里行间充满了天真与稚气，印满了模糊而珍贵的足迹。我即将离开小学，去追逐成长的步伐，去努力实现我的梦，即使会跌跌撞撞，甚至最后满是伤痕，我也不会后悔，因为我至少努力过、追逐过。

亲爱的母校有我们追逐过的足迹；亲爱的母校有我们的欢声笑语；亲爱的母校有我们成长的泪水；亲爱的母校有我们收获后的汗水。亲爱的母校我爱你，即使我就要小学毕业了，我也会把你深深地珍藏在心底。

序幕是充满期待的，落幕是充满回忆的。我就要毕业了，等待我的将是更大的挑战，同时，我也会在挑战中逐渐强大。

小学毕业必考作文题篇十六

六年的小学生涯即将结束，我来这里的'三年是多么地快乐、有趣呀！马上，我们就要毕业了，当我们回过头来，仔细想想已经过去的三年的小学生活，我们七班的学生们从一个个矮小的小朋友长大成一个个知识分子，是多么地漫长啊！在这些日子里，老师耐心的教导我们、关心我们，教会了我们许多许多的人生道理，让我慢慢得融入这个快乐的大家庭，成为其中的一分子。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师为我们付出了太多的心血，直到头发慢慢变白，皱纹越长越多，力气也越来越小……这些，老师们都毫不在乎。只要看到同学们出人头地，有所作为，他们就会露出满意的微笑，认为他们做的所有一切都是值得的。

六（7）班的每一个同学都是那么有个性，你们的笑容，你们的认真，你们的打闹……让我忘不了。谢谢你们教会了我团结的重要性，友谊的力量。

六（７）班的同学们和老师们，你们的微笑我会记在心中，伴随着它们，迎接新的中学。

小学毕业必考作文题篇十七

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

十八、关于“水”的古诗。

白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》)。

1．所谓伊人，在水一方。(《诗经・蒹葭》)。

2．水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)。

3．白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王《咏鹅》)。

4．天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白《望天门山》)。

5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)。

6．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)。

7．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锝《竹枝词》)。

8．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)。

9．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，(杨万里《小池》)。

10．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉。

古诗运用古诗复习题。

1、当你取得成绩时，老师说：“欲穷千里目，更上一层楼。”当你遇到困难时，老师说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”

2、小明整天不思学习，这时你对他说：“学如逆水行舟，不进则退。”

3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。孩子要珍惜啊！”

4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼《题西林壁》中的诗句不识庐山真面目，只缘身在此山中。”也说明了这个道理。

密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。

7、在这离别的时刻，我想说：“海内存知己，天涯如比邻。我们的友谊天长地久。”

“，。”

9、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

10、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“山重水复疑无路”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“柳暗花明又一村”哪！

11、“博学之，慎思之。”学习就是要做到知行结合；老师常以“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

12、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

13、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。千门万户尤眨争插新桃换旧符。”新的一年开始了！

14、我们常用李白（行路难）中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。15、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“海内存知己，天涯若比邻”

小学毕业必考作文题篇十八

暑假到了，也意味着我的小学生涯结束了，那些快乐，只能是曾今，那些美好已变成回忆。

还记得吗？朋友。曾今我们一起走过的足迹。那蝴蝶翩翩起舞的花园。那太阳烈日当头的大街。那月亮寂静无声的夜晚。我们手牵手，不管有多难都要一起走。

似乎习惯了曾今，现在放手，且有一种莫名的留恋。习惯了曾今那忙碌的日子。对于现在无事可做的夏日有些不习惯。顿时觉得寂寞起来。

这个夏季，幸好有了computer，幸好有了telephone。

我想，我们没有隔太远，我们还可以见面。漫长的二个月，漫长的六十二天。还是会有思念，但仅仅隔着一条线的长度。

那如果习惯了风轻云淡，又怎么面对以后的风风雨雨。

所以，我们一起加油吧！这个暑假，是新的起点，要面对新的挑战。上帝给了你新的机会，如果不珍惜，不好好利用，那你就只能活在当下。失去机会，就不能后悔，更不能改变。