儿童教育书籍摘抄(优秀16篇)

总结是成长的一种方式，记录下经验和教训。避免总结过于主观和片面，要全面考虑各种因素和角度。总结范文积累的越多，我们写总结的水平就会越高。

儿童教育书籍摘抄篇一

马克思很重视家庭教育，他说：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教养子女。”这段话告诉人们：不论我们是从事何种职业的，只要有了孩子，当上父母，教养子女就成为一桩神圣的行业，义不容辞的责任。它关系到孩子的前途，家庭的幸福。

有些家长认为，家庭只管孩子的生活，教育是学校的事，他们没有意识到：教育孩子首先是父母的责任，有些家长对孩子百般宠爱，放松了教育，这也是没有很好地履行自己的职责；还有极少数家长只管“抓钱”，根本不抓孩子的教育，完全放弃了家长应尽的天职。法国作家福楼拜尔说过：“国家的命运与其说是操在掌权者的手中，倒不如说是握在父母的手里。”所以，家长要增强教育子女的责任感，履行社会与国家赋予的神圣职责。

二。家长要提高自身素质，作孩子的榜样。

有人说：家庭教育中“不教而教”。这一说法不见得准确，但却有一定道理，即家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的特点便是潜移默化，家长在日常生活中往往不知不觉地在影响着孩子。特别是幼年儿童，他们的思维具有具体形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径。而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。所以，人们常说：孩子是父母的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长定能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。

学习科学育儿的知识，提高家教水平。现在有不少家长望子成龙心切，但由于缺乏家庭教育的正确观念，方法不当，以致在教育子女上效果不好，甚至造成令人痛心的悲剧。有人说，家长不懂得儿童心理特点，不掌握教育子女的科学原则、方法，犹如列照行医，其后果是一样的，这话颇有道理。家庭教育是一门综合性科学，需要家长不断学习，为了教育孩子，家长要学一点儿童生理、心理及教育方面的知识，掌握科学育儿的原则与方法，不断提高家教水平。

三。创建有利于孩子健康成长的家庭环境。

家庭环境是影响幼儿身心健康最重要的因素。因此，家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先，家庭成员之间，特别是夫妻双方要互敬互爱、和睦相处，孩子生活在这样的家庭中，自然会感到温馨和幸福的。如果夫妻不和，家庭中经常吵吵闹闹，孩子的心理就会感到很不安全、压抑和焦虑。

其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣。如利用假日开展家庭娱乐活动、利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康成长。

学习成绩并不代表孩子的教育成败，家庭教育对孩子的未来起着关键的作用。家庭教育好的父母，不仅能教育出自己的子女有所成就，而且也能教育好隔代的孩子。人类是在进步，家庭教育的艺术也是在变化的。父母在教育孩子的路上需要更多的聆听和发现。

再多的教育理论、再高明的教育方法、再磨破嘴皮子的谆谆教诲，都抵不上有一对知书达理为人正派的父母，一个快乐和谐、积极向上的家庭氛围。与其说家庭教育教育的是孩子，不如说是我们父母，我们的成长高度很大程度决定了孩子未来的高度！

防疫温馨提示。

尽量减少去人员密集区。无论居家还是工作，要保持定期室内通风的习惯。出现发热或咳嗽症状时，一定要戴口罩。勤洗手，如果不小心用手捂住自己口鼻一定要先洗手。打完喷嚏后不要揉眼睛，做好个人防护和个人卫生。当出现咳嗽、发烧症状时，现阶段建议一定要到医院寻求医生正确的诊疗帮助。

儿童教育书籍摘抄篇二

自己可能以为许多看过的书籍都已经成了过眼烟云，不负记忆，其实他们仍是在潜在的气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯里，当然也可。你是否还在为啃不下大本“经典著作”而头疼你是否又因读到精彩片段却无人共享而苦恼通过片段读经典“微读书”图书摘录分享。经典导读摘抄及读书感想征集活动将告一段落，但那些优美的方块字在我们心中激起的波澜又岂是一时可以平复的？希望大家在这个碎。

经典书好句子摘抄与其埋怨世界，不如改变自己管好自己的心，做好自己的事，比什么都强人生无完美，曲折亦风景别把失去看。生活总会有坚硬的一面，磨砺着我们，让我们变得更强大罗曼罗兰说“这世上只有一种理想主义，那就是认清生活的真相后依然热。一个人有一个人的孤单，两个人有两个人的孤独自己丰富才能感知世界的丰富自己善良才能感知世界的美好自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间也许有些人很可恶，有些人很卑鄙而当我设身为他想象的时候，我才知道他比我还可怜所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

经典名著好句摘抄1在人屋檐下，怎敢不低头水浒传2父母在，不远游，游必有方西游记3给我一个机会，我想做好人无。名著经典段落摘抄大全，好词好句好段，1世上没有像模子刻出来一样的恶人平时大家都是善人，至少大家都是普通人然而正因为一到紧要关头就会突然。下面是本站的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢好段摘抄1人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘。

我以为，不断地自我突破，自我调整，自我修正，才是一生中向上爬的力量三毛亲爱的三毛一个人不可怕，怕的是迷失孤单可以习惯，空。课外书有很多知道摘抄的段落，分享了课外书好段摘抄给你们欣赏1爱已熄灯，心已围城，既然没有回来的可能，就别让寂寞见缝插针，必须勇敢和它抗衡。名著书籍片段摘抄人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符人生如一幅画，应。

儿童教育书籍摘抄篇三

第一段：引言（150字）。

每个人都有自己喜欢的书籍，而我们常常会将书中的一些句子或段落摘抄下来，成为我们心中的珍品。这些摘抄或许只有几个字，或许是整段文字，但它们都有着特殊的意义。书籍摘抄不仅仅是对文字的鉴赏和收藏，更多的是与作者进行心灵的对话。在阅读的过程中，我不仅从书中摘抄出了深刻的句子，还获得了一些心得和体会。

第二段：灵感的启发（250字）。

书籍摘抄对于我来说，不仅仅是从书籍中摘取出好句子，更是一种灵感的启发。有时候当我读到一些妙语或者深刻的观点时，会在心中产生共鸣。这时，我就会马上用笔记录下来，留作以后的阅读与体味。这样的摘抄既可以让我更好地理解书籍的内涵，同时也培养了自己的文学鉴赏能力。尤其是对于文学作品，书中的语言和细节往往能激发出我对于文学创作的热情和灵感。

第三段：思考的启示（300字）。

书籍摘抄还带给我许多思考的启示。通过摘抄和整理，我可以对书中的观点进行梳理和归纳。有时候我会将摘抄之间的共通点进行对比，从中发现更深层次的思考。这样的摘抄和思考过程，帮助我更好地理解和把握作者的意图，提升了我的批判性思维和逻辑思考能力。同时，也让我对自己内心的想法和价值观有了更为清晰的认识，进一步完善了自己的人生观和价值观。

第四段：感悟的收获（300字）。

书籍摘抄给我带来了许多感悟。通过对各类书籍的摘抄，我发现了人生的智慧和道理。有时候作者用简洁明了的语言，点亮了我内心最深处的火花，帮助我理解人生的真谛。在某些书籍中，我读到了许多感人至深的故事和真实的案例，这些故事让我对人性有了更深刻的认识。这些感悟不仅仅只停留在书本上，更是融入了我的生活，成为我成长和思考的一部分。

第五段：摘抄与传承（200字）。

书籍摘抄的魅力在于它的传承性。当我将书籍中的句子或段落摘抄下来，它们就成为了我的私人财富。这些摘抄不仅仅只是在纸上的文字，更是一段段鲜活的记忆，一段段与作者的对话。摘抄不仅仅是阅读的记录和收藏，更是传承作者的思想和智慧的方式之一。我的摘抄，常常成为我与他人分享的话题，通过分享，我将书籍的精华传递给了其他人，我成为了这个珍贵智慧的传承者。

总结（100字）。

书籍摘抄是一种深入阅读的方式，通过摘抄与书中的文字进行心灵的对话，我们可以获得灵感的启发、思考的启示，以及感悟的收获。摘抄不仅仅是收藏和记录，更是一种传承和分享。通过摘抄，我们将书籍中的智慧和价值观传递给他人，成为了这个精神财富的传递者。让我们珍惜书籍摘抄带给我们的心灵之宝，不断探索书籍的深层内涵，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。

儿童教育书籍摘抄篇四

本书的作者既从教育者的角度阐述了科学的教育观，又从妈妈的视角讲解该如何处理孩子在成长路上面临的种种问题。书中的案例非常实用，贴近生活、来源生活，为父母培养孩子，提供了一个全新而又典型的标本式的案例集合。

儿童教育书籍摘抄篇五

教育。

孩子，是很多家长的一大重任，怎么教育孩子是一大学问，通过看书，从中。

学习。

经验，这是也是方法之一。下面由本站小编给你带来关于精选儿童教育书籍，希望对你有帮助!

本书是德裔美籍心理学家艾里希弗洛姆最著名的作品，以他本人的。

爱情。

经历为实际体验和研究来源，告诉读者爱是什么，以及掌握爱的艺术所应具备的素质或人格特质，并在书的最后一部分提供一些练习的技巧。爱的艺术以爱情为引导，将父母之爱以及到社会的现实状况，进行了非常详尽的表达，更能深层次的明白爱的意义。

这本书通篇讲述的只有一个道理：对感受要。

宽容。

对行为要严格。它的副标题为“与孩子实现真正有效果沟通的方法”。这本书理论极少事例极多可以说是手把手地教父母怎么和孩子沟通适用于3岁以上孩子的家庭。

本书是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。

作者既从教育者的角度阐述了科学的教育观，又从妈妈的视角讲解该如何处理孩子在成长路上面临的种种问题。书中的案例非常实用，贴近生活、来源生活，为父母培养孩子，提供了一个全新而又典型的标本式的案例集合。

儿童教育书籍摘抄篇六

出版社:中国妇女出版社。

本书以爱和自由为的立足点，强调爱孩子要有科学的方法，即充分了解儿童成长规律的基础上给孩子充分的爱、自由、选择。

孙瑞雪老师告诫父母们：你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想法、你的恐惧、你的焦虑、你的习性来爱的。这可能就意味你其实是更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。

爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以收到爱的礼物。因为我们一生能够给予孩子的只有一样，那就是爱！

2、《正面管教》。

作者:(美)简·尼尔森。

出版社:京华出版社。

没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来的结果。

正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，就是这本书的主要内容。

3、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》。

作者:(美)玛兹丽施。

出版社:中央编译出版社。

“你这孩子怎么那么不听话？”面对孩子的行为做父母的常常忍不住脱口而出。是的，天凉了让加衣服就是不加，地板凉可就是要打光脚，就是不要刷牙，就是要把饭弄得满桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得乱七八糟，到吃饭的点了可就是还要看电视，就是不愿意做作业……等等，全是怎么说都不听。

不必惊奇，《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上数以千万的父母用自身的亲身实践证明了书中提供的方法非常有效。该书在美国畅销300多万册，并被翻译成30多种文字风靡全球。世界各地的父母和专家热情洋溢地赞誉两位作者，她们在长期的实践中摸索出的这套语言是那样行之有效，的的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系，结束父母与孩子的冲突对抗，带来父母和孩子的合作。

4、《谁拿走了孩子的幸福》。

作者:李跃儿。

出版社:国际文化出版公司。

与其说这是一部关于教育的书籍，不如说这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。教育与爱育的差别在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常会带来压抑、束缚，甚至会扼杀孩子的创造力；而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。

5、《孩子，把你的手给我》。

作者:(美)吉诺特。

出版社:京华出版社。

父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。

多年来，我们一直在跟父母和孩子打交道，有时是以个人的形式，有时是以治疗小组的形式，有时以养育讲习班的形式。这本书就是这些经验的结晶。这是一个实用的指南，给所有面临日常状况和精神难题的父母提供具体的建议和可取的解决方法。它还给出一些从基本交流原则生发出来的具体建议，指导父母在跟孩子相处时要彼此尊重。

6、《陪孩子长大》。

作者:李子勋。

出版社:中国广播影视出版社。

本书是按照个案方式写成，为了不误导读者，尽可能采用解释的方式，让读者自己去选择怎么来应对相似的情景，而不把所谓的治疗方式直白地写出来。同时，有些个案后面加上了一些观点，来补偿解释的不足。

7、《孩子，妈妈陪你慢慢长大》。

作者:吴文君。

出版社:中国华侨出版社。

这是一个普通的中国家庭中的亲子故事，是一个每天都在成长着的妈妈和女儿的寻常故事。吴文君老师用款款深情的文字记述了17年来自己陪伴女儿成长的点滴琐事，记述了从一个怀揣“农场梦”的淘孩子到一步步走进世界，成为加拿大世界联合书院(uwc)在中国招收的2名全额奖学金的学生之一的故事。

这是一个非常成功的家教个案。这是一种值得每个普通家庭学习和借鉴的教育模式：陪伴成长，在孩子遭遇困境与挫折的时候，给予安慰与支持；放手养育，不随便界定、不轻易设限，让孩子顺应天性，自然快乐的成长。

8、《第56号教室的奇迹》。

作者：(美)艾斯奎斯。

出版社:光明日报出版社。

当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么？如果认识了美国的传奇教师雷夫艾斯奎斯，或许便有了答案。

第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩高居全美5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这一切奇迹的谛造者就是——雷夫艾斯奎斯老师。这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格、信念的培养。

9、《遇见孩子，遇见更好的自己》。

作者:(美)托马斯等。

出版社:新世界出版社。

《遇见孩子，遇见更好的自己》是三位美国教育专家写给天下父母的心灵成长课。书中认为，我们教育孩子，往往不因为爱，而是出于害怕。

正是父母心中的这些怕与爱，让家庭教育陷入误区。比如，很多人是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己幼年希望拥有的东西奉献给现在的子女，于是，教育子女更多的是在满足父母自己，而不是孩子们的需要。再如，大多数父母一门心思地指导子女、教授他们技能、纠正他们的过错，却忘记了亲子关系最重要的元素，那就是与孩子们共享快乐时光，与他们一起欢笑、一起成长。

根据几十年的心理辅导以及教育子女的经验，作者指出，要解决女子的问题，得先解决父母的问题——后者才是最重要的。正如书中所言：“之所以成为父母，不是要我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己，只有明白这一点，我们才有机会进步、长大、成熟。”

10、《因为爱，所以节制》。

作者:(美)布伦达加里森等。

出版社:九州出版社。

“我们如此深爱着自己的孩子，但不知什么原因，他们就是不听我们的。”

《因为爱，所以节制》是美国家庭教育专家布伦达加里森教育孩子的心得，也是写给天下父母的心灵成长课。她一针见血地指出亲子关系的问题所在，“如果把孩子的生活当作我们自己的生活来处理，那样只会拉大他们和我们之间的距离。”

本书通过不同案例，讲述了父母与青春期孩子相处的方式方法，从孩子和父母两个角度分析了建立亲密关系的必要性，因为亲密关系是一切教育问题的基础，“没有了与孩子的融洽关系，我们就什么都没有了，没有了影响力，没有了帮助孩子的途径，也没有办法引领他们走向成长”。

儿童教育书籍摘抄篇七

1、只有爱才能培养孩子。

2、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

3、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

4、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

8、认真地对待孩子的个人要求。

9、让孩子从小养成读书的习惯。

10、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

13、鼓励孩子编故事，去幻想。

14、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云。

15、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

16、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

17、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

18、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。

儿童教育书籍摘抄篇八

在读书的时候，我们会碰到很多触动心灵的文字，难免会有些句子十分精辟，甚至是恍然大悟。这时，我们很想将这些语句记录下来，这就是摘抄。摘抄可以帮助我们更好地理解书中难点，也让我们更加相信读书的力量。在这篇文章中，我要分享一些我摘抄书籍时的体会和感悟。

第二段：摘抄的意义。

摘抄可以帮助我们更好地学习和思考。当我们在读书的时候，会遇到一些精妙的句子，或者一些有启发性的想法，这时候摘抄就派上用场了。通过摘抄，我们可以将这些重要的信息记录下来，以便之后可以随时查看和练习。在学习的过程中，我们还可以通过摘抄来巩固知识，甚至是提高自己的写作水平。

第三段：如何摘抄。

摘抄并不是简单地将整个句子或段落复制下来，而是精选相关的内容，筛选出最能表达自己想法的部分。摘抄并不仅仅只局限于记录文字，也可以是心情和感受。当我们在读书的时候，有时候会有很多感触和体会，这时候将这些感觉记在笔记本的旁边，也是一种很好的摘抄方式。

第四段：摘抄的意义与作用。

摘抄可以帮助我们提高阅读效率和写作能力。当我们通过摘抄记录下来有关优秀文字的重要信息时，我们就可以更快地找到所需的信息，以便更快地学习和实践。此外，摘录文本还可以帮助我们在写作中使用更好的语言。无论是写描述性的文章还是比较理论性的文章，都有所帮助。通过摘抄、学习和模仿，我们可以更好地提高自己的写作技能。

第五段：总结体会。

摘抄既是学习还是表达情感的一种方式。摘抄可以帮助我们理解并记住书中的关键信息，同时也可以帮助我们提高写作能力。当我们看到一些感叹号以及特别重要的内容时，我们可以马上记录下来，以便之后随时查看。在人生中，我们会看到许多不同的让人想哭或者想笑的东西，也会有一些值得我们细细品味的文字和情感。然而，如果没有记录下来，这些都像是一朵载满花瓣却随风而逝的云，我们再也没有机会看到这些美丽的东西了。因此，要多多摘抄，将所有让自己动容的语言，值得一读的分段与论者记录下来，不要错过这些珍贵的机会。

儿童教育书籍摘抄篇九

孩子生活在一个复杂的社会中，还没长大，可能就需要面对很多问题。如何保护好孩子，给他们一个阳光、快乐的童年呢?这是做父母的首要的责任啊。下面小编给大家带来三岁儿童教育书籍，欢迎大家阅读。

这套适合3岁左右的孩子，温和、贴近生活、受欢迎的儿童早期性教育绘本！你是男孩，还是女孩？你是怎样知道自己是男孩的呢？男孩和女孩，哪里不一样呢？…正视儿童性教育，用温和的画面和温柔的语言，告诉他们生命的由来。

3-6岁适读。立体翻翻书，孩子出生的画面，作者精心用了一个软软的充水的囊来代表母亲孕育婴儿时的子宫。这样的书让孩子对这些关于身体的知识，会更加容易理解以及接受。关于身体发育等讲述地也很详细。

好奇心，真正了解到这些秘密，他们就能懂得哪些行为是正确的，哪些习惯会对健康有益，进而纠正坏习惯，养成好习惯。本套书用活泼欢快的绘画和浅显易懂的文字与孩子进行互动，引导他们观察自己的身体，了解身体的小秘密，为健康生活打下基石。

培养孩子的自我保护意识。推荐以下三本书。3-6岁适读，开始入园的孩子可以看这套书了。一共5辑了，每一辑两本，讲述了一个主题，从事件的发生到危机的解决清晰明确。预防guai卖儿童、反对暴力，每一本直指常见的自我保护问题。第2辑中有一本，绝对不能守的秘密，这本涉及儿童被猥亵，但是被威胁不能说的故事。当孩子真的受到了伤害，而爸妈如何才能及时发现，这也是非常重要的。

5岁以上适读。妈妈在出门前叮嘱孩子，一定不能给陌生人开门。可是如果下回敲门的不是小怪物，而是其他的什么陌生人，那独自在家的小男孩该怎么办才好呢？小怪物为了让男孩开门，许诺糖果、好吃的、一起玩、一起办派对……男孩最终也没有给小怪物开门。这个故事没有那么强的教育的口吻，已一个相对的轻松的故事，告诉小朋友，不要轻易给陌生人开门。

增强儿童安全意识、培养自救互救能力、保护孩子们健康成长，是全社会的共同责任。《别和龙喝下午茶》系列绘本内容贴近生活，浅显易懂，具有很强的实用性和针对性，适合小朋友们阅读，可作为幼儿园及学校的培训教材。

韩国小学生的安全教育课本。适合小学生以及为入学做准备的孩子阅读。知识+故事的形式，内容包括生活安全、交通安全、食品药品安全、预防性侵、虐待、欺凌、灾难应对等。这套书的侧重点是遇到危险时教孩子如何应对。

专为7-12岁少年儿童创作的生存安全随身手册。作者根据自己多年的实地探险经验，将适合少年儿童学习掌握的探险技能和自然知识，用通俗易懂的语言、图示，以及精彩的户外探险照片一一加以讲解，让小探险家们能够既安全又有趣地进入大自然的怀抱。此外，作者还将城市和野外环境中遭遇紧急情况时的应对方法，用少年儿童能够理解和掌握的语言加以详细说明，并用大量真实照片和精准的教学图示，帮助读者理解发生危险时正确处理的必要性和紧迫性。本书所涉及的探险及生存安全技能精炼、准确，能够让读者在短时间内掌握，并可随身携带、随时翻阅。

7-14岁适读。每本书都侧重一个主题，告诉小读者在特。

定的极端环境下如何成功脱险及自救。每本书在提供清晰的求生步骤的同时，还附有极端环境产生的原因、求生小常识、求生的真实故事等环节，让小读者在掌握求生技巧的同时，获得更多的科学知识。此外，每本书配有大量真实生动的照片。

在孩子从婴儿到成年的漫长岁月里，他们会面临各种与性有关的问题，从懵懂的性好奇，和小伙伴们偷偷地玩性游戏，到性别认知，青春期的异性吸引，约会等等。在本书中，斯坦顿和布伦娜引用了大量的权威数据和典型案例，并结合心理学相关知识，有理有据地说明为什么在性教育中，不能仅仅像很多人所认为的那样——只是告诉他们一些生理和伦理知识，让他们知道哪些是该做的，哪些是不该做的。事实上，性教育包罗了众多的主题：生理健康，社会现状，价值取向，亲子关系，性别认知，性疾病，避孕方法等等，而归根结底，就是性品格。性教育是塑造品格的教育！

儿童教育书籍摘抄篇十

书籍摘抄是一种独特而有趣的阅读方式，它可以加深我对书籍内容的理解，让我更深入地思考书中的主题和观点。在我进行书籍摘抄的过程中，我不仅体会到了作者的智慧和思想，更发现了自己对书中内容的思考和理解。书籍摘抄不仅丰富了我的读书经验，也对我的学习和思维能力产生了积极的影响。

段二：摘抄的意义。

书籍摘抄具有重要的意义。首先，通过摘抄，我可以将书中的精华记录下来，形成自己的知识库。每当我需要回顾某一书籍的重要观点和逻辑时，这个知识库可以帮助我快速地回忆起来。其次，书籍摘抄可以锻炼我的思维能力。在摘抄的过程中，我需要深入理解书中的内容，并选择性地提取出最有价值的部分。这个过程不仅要求我理解作者的思想，也需要我进行思考和判断。最后，书籍摘抄可以促进我对作品的思考和探索。当我不仅仅只是读完一本书，而是通过摘抄去思考和总结时，我可以更好地理解作品的背后意义和作者的用意。

段三：摘抄的技巧。

书籍摘抄需要一定的技巧。首先，选择适合自己的摘抄方式。有的人喜欢用手写摘抄，触摸纸张的质感和味道，感受文字的流淌。而有的人则喜欢用电子设备进行摘抄，以便随时随地进行修改和调整。选择适合自己的方式可以提高摘抄的效率和舒适度。其次，要善于选择重点内容进行摘抄。书籍往往有很多章节和段落，仔细阅读后找到核心观点并摘抄下来，有助于我们更好地理解和记忆。同时，要善于归纳和整理摘抄的内容，形成自己的思维导图，使之更清晰明了。

通过书籍摘抄，我受益匪浅。首先，我发现自己的理解能力得到了提高。在摘抄的过程中，我需要理解作者的观点，并自己再加以思考，以便能够提炼出最重要的内容。这个过程不仅让我对书中的内容有了更加深入的理解，也使我能够更好地应用到实际生活中。其次，摘抄让我成为了更加积极主动的阅读者。在摘抄的过程中，我需要主动思考和分析，而不是被动地接受作者的观点。这种积极的思考方式使我更加喜欢阅读，并从中得到愉悦和充实。最后，书籍摘抄也给我提供了一个与作者的对话的机会。通过摘抄作者的观点，我可以思考作者的用意和意图，并从中受到启发和鼓舞。

段五：总结。

书籍摘抄是一种有效的阅读方式，它可以提高我的理解能力和思维能力，让我更好地理解作品的内涵和作者的用意。通过摘抄，我形成了自己的知识库，也培养了积极主动的阅读习惯。我相信，在以后的学习和生活中，书籍摘抄将继续给我带来更多的收获和启迪。

儿童教育书籍摘抄篇十一

任何一本书都不能帮助孩子们快速提高语文成绩，但只要孩子们坚持读好书，不仅在语文能力上会大大受益，对其综合智能的提升甚至一生的走向都会影响深远。下面本站小编就来为大家推荐的优秀的儿童教育书籍，欢迎参阅!

1.《爱心树》(绘本)。

(美)谢尔•希尔弗斯坦著傅惟慈译。

世界级绘本经典作品。一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事。天才的绘本艺术家谢尔·希尔弗斯坦以简单俐落的线条和充满诗意又带有嘲讽幽默的文字，为各个年龄的读者创造了一则令人心醒动容的。

寓言。

——在施与受之间，也在爱与被爱之间。

2.《失落的一角》(绘本)。

(美)谢尔•希尔弗斯坦著陈明俊译。

3.《傅雷家书》(文学随笔)。

傅雷著傅敏编。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子，教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。

4.《瓦尔登湖》(外国文学随笔)。

(美)亨利·戴维·梭罗著徐迟译。

《瓦尔登湖》是美国作家梭罗独居瓦尔登湖畔的记录，描绘了他两年多时间里的所见、所闻和所思。大至四季交替造成的景色变化，小到两只蚂蚁的争斗，无不栩栩如生地再现于梭罗的生花妙笔之下，描写有着博物学家的精确。该书崇尚简朴生活，热爱大自然的风光，内容丰厚，意义深远，语言生动，意境深邃。其回归本心、亲近自然的思想为美国乃至整个世界带来了清新之风，和《。

圣经。

》一道被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一。

5.《自由与权力》(世界哲学)。

(英)约翰·埃默里克·爱德华·达尔伯格-阿克顿著侯健范亚峰译。

本书作者是以提出“权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败”的。

名言。

而著名的19世纪后期英国自由主义历史学家阿克顿勋爵。全书两个部分，第一部分《自由与权力》是阿克顿关于政治自由主义哲学的论文集，也是其思想的楕髓。阿克顿希望既把宗教价值注入世俗生活，又把世俗价值注入宗教生活，以此实现相互冲突事物的调和或超越。第二部分《。

箴言。

录》收入了阿克顿十九个主题箴言。在阅读本书，在考察我们生活的这个社会时，你无法不佩服勋爵那超然的眼光。

1.《问题与主义》(社会科学)。

胡适。

著

《胡适著作系列》之一。《胡适著作系列》是20xx年北京大学出版社出版的一套胡适作品集。所选均为胡适一生最有代表性的文字，依据初刊文字订正和校勘，采用了胡适本人后来的校订本。共十二本。本卷收录了问题与主义之争相关的文献和胡适谈论政制改革、思想革命、思想自由、人权等问题的文章。

2.《爱弥儿》(教育经典名著)。

(法)让·雅克·卢梭著彭正梅译。

《爱弥儿》是法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作，是第一本小说体教育名著，写于1757年。1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。

在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的资产阶级教育思想。他主张对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”，教育的目的就是要培育资产阶级理性王国的“新人”。还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之学会谋生的手段，不去过那种依高官厚禄的寄生生活，不受权贵的奴役，自由自在地享受大自然赋予的权利，人人平等，互助互爱。

3.《夏山学校》(亲子教育)。

(英)a.s.尼尔王克难译。

《夏山学校》是夏山学校创始人a.s.尼尔所著，讲述了许多孩子来夏山之前厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题儿童”;来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化：自觉自发地学习，独立自主地生活，充满自信，也懂得爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的发展。

本书通过丰富的事例、详尽的心理分析和论证，清晰地阐明了作者的教育理念，即主张尊重孩子的天性，以爱鼓励孩子自由发展。

1.《孩子是如何学习的》(家庭教育)。

(美)霍特著张雪兰译。

2.《6a的力量》(亲子家教)。

(美)麦道卫迪克·戴依著黎颖、王培洁译。

六a是指六大积极子女教育原则，帮助你成为孩子眼中的英雄。因这六个原则在英文单词中都是以“a”开头，故称六a。即：acceptance(接纳)、appreciation(赞赏)、affection(关爱)、availability(时间)、accountability(责任)、authority(权威)。

这六个原则将帮你学到如何在同情心、品格建造以及持久性上做你孩子的好榜样。你会发现，做一个英雄其实并不难，而且还充满乐趣和成就感。它能帮助你和孩子建立起亲密的关系，使孩子能在这个危机四伏、充满诱惑的世界上生活得充实而丰盛。

3.《孩子，把你的手给我》(亲子家教)。

(美)海姆·g·吉诺特著张雪兰译。

这本著作将彻底改变父母与孩子沟通方式，在这个领域。这是一本革命性的著作。父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。

这同时是一个实用的指南，给所有面临日常状况和精神难题的父母提供具体的建议和可取的解决方法。它还给出一些从基本交流原则生发出来的具体建议，指导父母在跟孩子相处时要彼此尊重。

儿童教育书籍摘抄篇十二

中国孩子成功法。

孩子，你能做得更好。

好父母教出好成绩。

好父母这样教孩子。

散妈的教子智慧（母子互动教育100事例）。

带孩子游中国。

拿什么保护你，我的孩子。

三分养七分教——培养优秀孩子的黄金法则。

成就孩子给孩子一个高情商。

优秀儿童的黄金时间表。

犹太人给子女的8种福分。

犹太人教子枕边书大全集。

像犹太人一样教子。

饭桌上的经济学（妈妈决定孩子一生的财商）。

左手犹太人家训右手温州人家训。

优秀儿童的白金品质—成就孩子一生的25个家教秘诀。

杰出青少年的七个习惯(新版)。

吃对了就能大大提高孩子的智力（套装）父母是孩子最好的营养师。

儿童教育书籍摘抄篇十三

1.《问题与主义》(社会科学)。

胡适著。

《胡适著作系列》之一。《胡适著作系列》是20xx年北京大学出版社出版的一套胡适作品集。所选均为胡适一生最有代表性的文字，依据初刊文字订正和校勘，采用了胡适本人后来的校订本。共十二本。本卷收录了问题与主义之争相关的文献和胡适谈论政制改革、思想革命、思想自由、人权等问题的文章。

2.《爱弥儿》(教育经典名著)。

(法)让·雅克·卢梭著彭正梅译。

《爱弥儿》是法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作，是第一本小说体教育名著，写于1757年。1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。

在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的资产阶级教育思想。他主张对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”，教育的目的就是要培育资产阶级理性王国的“新人”。还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之学会谋生的手段，不去过那种依高官厚禄的寄生生活，不受权贵的奴役，自由自在地享受大自然赋予的权利，人人平等，互助互爱。

3.《夏山学校》(亲子教育)。

(英)a.s.尼尔王克难译。

《夏山学校》是夏山学校创始人a.s.尼尔所著，讲述了许多孩子来夏山之前厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题儿童”;来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化：自觉自发地学习，独立自主地生活，充满自信，也懂得爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的发展。

本书通过丰富的事例、详尽的心理分析和论证，清晰地阐明了作者的教育理念，即主张尊重孩子的天性，以爱鼓励孩子自由发展。

儿童教育书籍摘抄篇十四

蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。作为家长，想了解孩子成长的秘密，走进孩子的心灵，读这本书会有很大的帮助。尊重孩子贯穿了全文，蒙台梭利也始终在强调这一点：尊重孩子，敬畏孩子，孩子是成人之父。

儿童教育书籍摘抄篇十五

1.《爱心树》(绘本)。

(美)谢尔•希尔弗斯坦著傅惟慈译。

世界级绘本经典作品。一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事。天才的绘本艺术家谢尔·希尔弗斯坦以简单俐落的线条和充满诗意又带有嘲讽幽默的文字，为各个年龄的读者创造了一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。

2.《失落的一角》(绘本)。

(美)谢尔•希尔弗斯坦著陈明俊译。

3.《傅雷家书》(文学随笔)。

傅雷著傅敏编。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子，教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。

4.《瓦尔登湖》(外国文学随笔)。

(美)亨利·戴维·梭罗著徐迟译。

《瓦尔登湖》是美国作家梭罗独居瓦尔登湖畔的记录，描绘了他两年多时间里的所见、所闻和所思。大至四季交替造成的景色变化，小到两只蚂蚁的争斗，无不栩栩如生地再现于梭罗的生花妙笔之下，描写有着博物学家的精确。该书崇尚简朴生活，热爱大自然的风光，内容丰厚，意义深远，语言生动，意境深邃。其回归本心、亲近自然的思想为美国乃至整个世界带来了清新之风，和《圣经》一道被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一。

5.《自由与权力》(世界哲学)。

(英)约翰·埃默里克·爱德华·达尔伯格-阿克顿著侯健范亚峰译。

本书作者是以提出“权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败”的名言而著名的19世纪后期英国自由主义历史学家阿克顿勋爵。全书两个部分，第一部分《自由与权力》是阿克顿关于政治自由主义哲学的论文集，也是其思想的楕髓。阿克顿希望既把宗教价值注入世俗生活，又把世俗价值注入宗教生活，以此实现相互冲突事物的调和或超越。第二部分《箴言录》收入了阿克顿十九个主题箴言。在阅读本书，在考察我们生活的这个社会时，你无法不佩服勋爵那超然的眼光。

儿童教育书籍摘抄篇十六

这一本是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。