2023年班主任工作阶段计划(通用18篇)

计划是人们为了达到特定目标而制定的一系列方案或步骤。在现实生活中，我们每个人都会制定各种计划，如学习计划、工作计划、旅行计划等等。计划的制定可以帮助我们更好地规划时间、提高效率，实现自己的目标。我觉得我们需要制定一个新的计划了。制定计划时，我们应该充分借鉴前人的经验和教训，以提高计划的质量和成功率。计划的实施需要一定的团队合作和协调，以下是一些团队合作中的有效沟通和决策方法。

班主任工作阶段计划篇一

坚持教育部的教育方针，结合我校的实际，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

本学期转入1人，本班共47人，男22人，女25人。总体情况好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干部能充分协助班主任。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：课堂气氛不活跃，教师上课自问自答。学生作业书写不够认真，书写速度较慢，有两个同学从接手到至今来完成过课堂作业。有一名女同学拼音都没学会，更不用说是读课文，多数学生基础知识不够扎实，有三分之一的同学每周的作业胡乱画来交的，这些无疑都是班级管理中的难点。要想有好转，的确难，同时，本班学生学习气氛不够浓，缺乏赶超比的精神。

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改。然后在课堂中关注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的`区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。

5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。

6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。

班主任工作阶段计划篇二

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

二、采取各种措施，确保良好学习环境。

班主任工作阶段计划篇三

我班有学生xx人。学生们刚到一个新的环境中，对于学校的校纪校规了解不足，无法很好的遵守学校纪律，在这方面一定要加强教育和管理。所以一定要树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

1、鼓励学生每天写日记，强调每周写周记，既能及时反映学生的思想动态，又能锻炼学生的写作能力，周记坚持每周必改。

2、开学第一周即着手重新组建新一届班委，具体做法是：先列出各班干的职责分工，再由每个同学写出竞岗申请，竞争自己能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用公平投票的办法产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，充分发挥学生积极主动性。在班级管理日渐上轨道后，还可以选出值日班长，协助班干部的工作。还可以告诉学生，选择自己的弱项也是一种锻炼。班级日常事务均由班干部负责安排及监督完成，班主任只做指导，班干部达到人人有责负，天天有事做，这样从班干部的集体意识、管理能力培养起，以班干的行为带动全体同学。

3、坚持每月一次主题班会，让学生在活动中提高思想认识，树立起积极主动地探索精神。

4、利用第一周的班会和开学教育的时间，组织学生学习《中学生守则》《中学生日常规范》等各种规章制度。由于本校正在建设中，所以一定要强化安全意识，做好安全教育，确保一学期无安全事故发生。

5、由班干参与修改制定切实可行的班规和舍规，并利用班会时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度约束人。

6、常抓学生的思想工作，积极寻求家长的配合，坚持每周找两个以上的同学谈心，一学期达到每个学生至少谈心一次；利用一切可利用的机会跟家长取得联系，争取家长的配合共同做好班级的转化，尤其是双困生的转化。

7、积极组织学生参加学校组织的各项活动，在活动中培养学生的集体意识，陶冶学生的情操，另外本学期班上还要举行一些活动，如小型演讲比赛、文艺晚会、话剧表演等。

新学期我的任务很重，要在自己不断的学习过程中带好班级的每一名学生，这是最重要的，怎么才能体现班主任的价值呢，就是在自己不断学习的过程中，将学生的学习、生活、思想带好，做到这一切的班主任就是一个好的班主任。

我知道自己还存在着很多的不足之处，这需要我不停的改正自己的缺点和观念，在教授学生的当中，不断提高自己。以后的我要实现学校、班级和个人的和谐，我相信在我的带领下我们班一定会变成一个优秀的班集体。

班主任工作阶段计划篇四

在毽球社的一年里就像一次旅行，从刚进大学校门的懵懂新生走向社团的领导者，有的只是一个踏踏实实的过程，而不是目的地有多远，在乎的也只是这一年的忧愁感动和那深深的友情！毽球社由一个新生社团逐渐走向成熟化、规范化，在本学期毽协主席团将积极把大二的中流砥柱力量组织起来共同建设一个活力焕发的毽球社，“一毽钟情”毽球社新学期前阶段工作计划。上学期我们协会举办过各种大大小小的活动，有“第一届小球文化节”、“第二届南方杯毽球赛”，其中参加的广东省“高校杯”取得了可喜的成绩，我们还和广州商学院进行了联谊比赛，促进了我们和外校的联系，也增进了友谊。在接下来的一年中，我们要继续发扬和外部的联系，增大我们在其他高校中的`影响，把我们协会推销出去，同时我们也要加大在学校的高品质活动，努力把我们“毽协”变成一个精英社团。我们前阶段会举办一些活动来增强社团实力，打响社团在新生中的知名度，现大致会有以下计划：

1、策划10月份“新生杯体育节”活动，将毽协的文化展现出来，为接后的招新工作做宣传。

2、负责人完成招新工作的相关策划，各部门人员高质量完成主席团分配的招新任务，尽量以新颖的方式吸引新生。新学期新气象，南医毽协期待你们的参与！

班主任工作阶段计划篇五

时间2010年4月1日至2010年7月15日。

第二阶段采用项目教学，提高学员综合实践技能。

一、教师配备：班主任宋小安、设计指导教师周伟安、贺福军、宋少健。

二、教学安排：

周一：零件图周伟安。

周四：车工理论宋小安，数控理论宋少健，铣工理论贺福军。

周五：车工理论宋小安，数控理论宋少健，铣工理论贺福军。

周六：车工实操宋小安，数控实操宋少健，铣工实操贺福军。

周日：车工实操宋小安，数控实操宋少健，铣工实操贺福军。

项目一：周六、周日。

牛力产品加工，时间2010年4月1日至2010年4月30日。

项目二：周六、周日。

金属仿真模型制作，时间2010年5月1日至2010年7月15日。

1、台式袖珍数控铣床制作。(周伟安设计)。

2、变形金刚金属仿真模型制作。(周伟安设计)。

3、12生肖金属奖杯制作。(宋少健设计)。

4、建筑塔吊金属仿真模型制作。(周伟安设计)。

5、直升飞机金属仿真模型制作。(周伟安设计)。

6、奥运鸟巢金属仿真模型制作。(陈村职校提供)。

制作流程：(在协作中提高综合技能)。

1、分组按任务项目收集资料，包括网上图片、资料说明、实物原型、图纸等。

2、分析所有资料，决定适合小组水平的方向，将所有资料有机组合，最终形成加工图纸，用cad优化保存。

3、根据图纸，计算所需材料的尺寸大小，购买材料。

4、根据小组成员工种情况，分工制定加工工艺。

5、分组进行试加工，试装配。

6、小组讨论，优化设计方案，图纸定稿。

7、最后分工种进行机加工，装配。

8、作品后期细节处理。

9、拍照片留念，写一份制作说明书。

项目教学结束后，从2010年9月1日至2010年9月30日，富华班全体学员到富华公司顶岗实习，接受富华公司的挑选。

四、体能训练：

规定动作一：400米跑道，跑10圈，

规定动作二：引体向上5组，每组10个，

规定动作三：手背后蹲马步，跳台阶15组，

规定动作四：俯卧撑2组，每组30个，要求前胸贴地。

制定日期2010年2月28日

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班主任工作阶段计划篇六

1、科学安排幼儿一日生活，帮助幼儿学会正确地穿脱和整理衣裤，养成良好的盥洗、进餐、午睡、入厕等习惯。

2、对劳动有初步的认识，通过参加力所能及的劳动懂得从小就应该养成爱劳动的好习惯。

3、能积极参加体育锻炼，不畏严寒，具有初步的对环境的适应能力和抵抗疾病的能力。

4、对各类游戏活动能产生一定的兴趣，在老师的指导下能积极参与，自觉遵守游戏的规则，团结友爱，爱护公物，具有初步的集体意识。

5、帮助幼儿了解避开危险的最基本的方法，能说出1~2个特殊号码。

6、愿意在集体面前说话，勇敢地表达自己的见解，逐步提高幼儿的语言表达能力。

班主任工作阶段计划篇七

一、班级情况分析：

本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间，

托班班级工作计划。其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。

幼儿发展情况：

经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。

二、具体要求措施：

a、健康领域：

主要目标：

1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理能力，学习穿脱外裤，上衣。

2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。

3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能够独立入厕、入睡。

措施：

1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。

2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。

3、通过学习模仿操《小青蛙》，引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。

4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。

5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。

b、语言领域。

主要目标：

1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应，喜欢模仿成人说话，个别幼儿能提出简单问题。

2、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模仿。

3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。

4、学会翻看图书，并珍惜图书。

措施：

1、为幼儿创设***的气氛通过一日生活的各个环节，引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往，能听懂简单的指令和要求。

2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达能力，聆听故事，让幼儿模仿其中的话语。

3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习，初步掌握简单的名词、动词。

4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。

c科学领域。

主要目标：

1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。

2、原意接触大自然，喜爱小动物，爱护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。

3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。

4、多角度渗透数的概念。

措施：

1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。

2、户外活动中认识大自然，感受大自然。

3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。

d社会领域。

主要目标：

1、克服和家人分离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。

2、能区别周围的人，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。

3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。

毛毛班班级计划新的学期开始了，我们按园工作计划，根据本班的实际情况，制定如下计划：

一、班级情况分析。

我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：

1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。

二、教育教学。

1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。

2、孩子的能力培养：(a)生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。(b)学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。(c)动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。

3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教育。

三、卫生保健。

1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。

3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。

健康体质的同时，拥有健康的心灵。

四、家长工作。

1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。

2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。

3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。

4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。

五、班级协调。

班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

班主任工作阶段计划篇八

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

同学们，从今天开始，高考冲刺的战役正式打响。高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。

一千个日日夜夜，你们牢记着“我心一片磁针石，不指高考不罢休”的志向，攀登书山，畅游题海。书山上留下你们奋笔疾书的背影，题海中展示着你们顽强拼搏的豪气。我们青春无限，我们壮志满怀。“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信，同学们经过百日拼搏，一定能超越自我，实现理想，以优异的`成绩向母校献上一份厚礼！在这木棉花怒放枝头，杜鹃花堆锦叠秀的季节，迎来了一年一度的高考百日冲刺。决战的号角声已经吹响，我们全体高三老师的心与同学们一起在跳动。尽管我们这一届的基础比不上往届的学生，尽管我们的实力与其他学校还有差距，但只要我们努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢！在龟兔赛跑中，乌龟所以取得最后的胜利，是在于它的锲而不舍。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺中我们决不能弃馁，让我们用我们的勤奋来迎接命运的撞击，擦亮一中的牌子！

大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的人生是有缺憾的，大学是真正塑造我们思维的一个非常重要时期。我们要抢占人生的制高点，创造无悔无怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果；当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛！

在这最后一百天里，我们高三全体老师众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我们相信通过师生共同努力，以我们的智慧驾驭战场，定能决胜于千里之外。

班主任工作阶段计划篇九

一、指导思想：

根据《汉语课程标准》的要求：

1、养成留心观察周围事物的习惯，丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。

2、熟悉常用的几种文体的写作方法，写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3、根据表达的中心，运用恰当的表达方式。能合理安排内容的先后和详略，能语句通顺、条理清楚地表达自己的意思。

4、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。正确运用常用的标点符号。

5、有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。

6、养成修改作文的习惯，会使用修改符号，并能与他人交流写作心得，互相评改作文，感受共同提高的快乐。

7、作文每学年不少于12次，其他练笔不少于4000字。45分钟能完成450字左右的习作。

二、教学进度安排：

七年级上册：

第一单元：话题作文：1、最亲爱的人2、发生在家里的故事3、想象幸福美满的家。

第二单元：话题作文：1、介绍自己2、童年趣事。

第三单元：编写童话或科幻故事。

第四单元：话题作文：1、感受自然2、感受动物。

第五单元：我的渴望。

第六单元：写古代故事和人物介绍。

七年级下册：

第一单元：写喜悦和烦恼。

第二单元：写人记叙文。

第三单元：话题作文：1、我最喜爱的季节2、我最喜爱的动物3、我心中的美景（写真情实感）。

第四单元：话题作文：1、探险2、社会实践经历、刺激的运动、初次学会一种技能的快乐。

第五单元：记叙文：一张老照片引发的故事。

第六单元：话说三国（介绍自己喜爱的或是自己所熟悉的人物）。

八年级上册：第一单元：写人记叙文（写真实的人和事，选取典型事例）。

第二单元：写人记叙文（通过人物的动作、表情、语言，表现人物的内心世界。）。

第三单元：写信（做到真情实意）。

第四单元：1、议论文2、以关爱动物、人与环境为主题写文章。

第五单元：记叙文（写景点、物产）。

第六单元：话题作文（生日）。

八年级下册：第一单元：写事记叙文（写出真情实感）。

第二单元：记叙文（叙述方式：顺叙、倒叙、插叙）。

第三单元：议论文（一事一议）。

第四单元：写人记叙文（外貌描写、动作描写、对话描写）。

第五单元：说明文（准确性、条理性、简洁性）。

第六单元：读后感。

九年级上册：第一单元：话题作文（围绕中心选择、组织材料。抒情、象征）。

第二单元：写人记叙文。

第三单元：写信（书信格式）。

第四单元：议论文。

班主任工作阶段计划篇十

20xx年10月5日交工。

质量：业主要求的质量等级为合格。

2投标工期控制。

工期目标：根据我公司同类工程施工经验，经对本工程工期进行认真分析，以我公司施工实力，自拟订工期390日历天，工期可以按招标工期完成。

3进度控制指标分解及其说明。

(1)基础施工。

从20xx年9月1日到20xx年10月10日，进行定桩放线、土方开挖、基础处理、验槽工作，工期40天。

从20xx年10月10日开-20xx年16月5日进行基础垫层至地下一层工程，工期安排25日历天。其中：包括基础施工、地下室剪力墙及顶板的施工、地下室防水施工，基础回填土的施工。地下室顶板施工期间，具备外墙防水施工条件，为外墙防水施工创造工作面。外墙防水施工完成后，及时进行外墙保护施工和基槽回填。

(2)地上结构施工。

地上结构施工安排184天，即:20xx年16月10日开始-20xx年5月17日完成。

(3)装修施工。

装修工程施工总工期安排176天左右，从20xx年2月15日-20xx年6月20日完成。

装修施工的原则为：在二次结构施工前，完成外沿面砖的选型和排砖设计，调整外围护墙门窗洞口与排砖设计的关系，为二次结构完成后立即进行外沿装修施工作好技术准备。外沿装饰施工于20xx年5年月15日开始，在9月20日完成，工期179日历天;屋面工程安排22日历天，从20xx年8月20日-20xx年9月10日;室内装修施工要保证专业安装可提前插入进行，为其创造工作面。装修施工在20xx年9月初达到验收条件，进行四方验收和备案审核。

专业安装配合：安装工程随土建工程进行，结构施工期间进行予留予埋，装修工程施工以给安装工程提前创造作业条件为原则，将配电室、风机机房等先行完成，同时在冬施前，将安装工程作业条件准备好，使安装作业在随装修施工穿插进行同时。

4施工现场环境条件。

(1)季节性施工因素。

本工程总施工工期为390日历天，期间经历冬季和雨季，本工程季节因素对工程施工的影响比较大，表现在：部分地上结构处于冬季施工阶段，在严谨的冬季施工措施下，结构工程施工除速度相对缓慢，工期进度影响较大;20xx年雨季进行装修湿作业，外墙受雨季潮湿天气影响较大。

(2)施工环境对连续作业的影响。

本工程周围有住宅楼，存在施工扰民问题，施工除应严格控制作业时间外，还需要采取减低噪音、增加隔音的措施和降低扬尘的措施，详见环保及文明施工措施。

班主任工作阶段计划篇十一

针对课题第一阶段（20xx.9～20xx.1）出现的问题、进行如下调整，存在的问题情况概述：

“老师，我想妈妈”、“呜……”、“我画错了”、“老师，我不会，怎么办呀！”当孩子们手忙脚乱，哭叫声连成一片的时候，就连我这个做了十年的老师也迷茫了，这真是我精心设计的美术课吗？三十来幅作品看下来，像个样子的也只有那么几幅，大部分幼儿的作品是乱作一团，有的画面脏兮兮的、有的画的像天书，还有连纸都破了。这种状况使我深深感到幼儿已习惯一味的模仿，对突如其来的意愿画一时难以接受，难道只是让孩子模仿美丽的画面就完成了课题目标吗？不，我要培养孩子们感受美、表现美、创造美的能力。针对这一现状，即模仿为主，缺乏创新的特点。本学期，我班作为美术实验班，要进行幼儿绘画活动中创新能力的培养研究，力求在三年的时间里，取得良好的研究成果。

一、具体安排情况：

现在是小班的第一学期，幼儿刚刚掌握初步的绘画知识，已经从以前的单线条作画，变成会用图形组合作画，偶尔也会发挥一点想象，来丰富自己的画面。但是绝大部分的幼儿创新能力还不能显现出来。在子课题《我是小画家》中，通过到大自然中，到现实生活中，到优美的艺术作品氛围中，感受事物的美，使幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技巧表现自己独特的思想，体验创新的乐趣，从而愿意参加绘画活动，体验绘画中的快乐，能大胆作画，同时也会认识红、黄、蓝、绿等颜色，并用这些颜色画线条和简单的形态，表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特点。对于子课题“我是小画家”的实施，我们把与人密切相关的现实生活作为幼儿园课程的内容，通过美术教育活动、游戏、美工区角活动、艺术欣赏等活动让孩子用各种绘画形式，如：棉签画、印画、滚画、胭染、水粉脱色等，让他们在游戏活动中进行绘画创新。在以上措施实施的过程中，我们老师仔细观察孩子们的进步，做好了实验记录及个案分析，得到了最准确的实验结果。

围绕子课题，我们设计了二个主题活动：

主题一：《有趣的画》。

1、《参观大班的画展》。

目标：激发参加幼儿的绘画愿望，形成对绘画活动和欣赏。

活动的兴趣。

2、手指点画《淘气的点》。

目标：用不同颜色在纸上点出不同的点，在幻想中感知点的构成所产生的美感。

3、棉签画《大草坪》。

目标：尝试用深浅不同的颜色画小草，发展对色彩的感受能力。

4、车轮滚画《花地毯》。

目标：学习用玩具汽车的车轮进行滚画的方法，搭大胆的进行色彩搭配，并遵守印画的操作常规。

5、手印画《我们班的梧桐树》。

目标:学会用小手来印梧桐树叶，产生对美术活动的兴趣。

主题二：涂涂画画。

1、奇妙的颜色。

目标：通过游戏感知色彩的丰富性及多变性。

2、涂色水果。

目标：观察欣赏水果的形状及色彩，养成注意力集中的好习惯。

3、纸团印画《花背心》。

目标：初步学习纸团印画的方法，认识水粉颜料及性质。

4、我们的大花园。

目标：通过参观、欣赏、启发幼儿用多种工具及手段塑造、设计美丽的大花园。

班主任工作阶段计划篇十二

1、新课讲授后，花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，趁热打铁，及时消化新学知识点。

4、晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误。

5、晚上睡觉前，再进行“过电影”回忆。

6、两周后再进行复习，便可保持已学知识点固若金汤，活学活用。

冲刺备考复习技巧。

考生可以逐个考点地排查，寻找平时忽略的盲点，盲点就是增分点。从近几年高考的得分情况来看，得分比较低的往往是那些直接来自课本的基本知识。

首要是要进行心态的调整。学科方面，还是要对一些主干知识的查缺补漏，建议拿着考纲或者是考试说明里的内容，逐个梳理摸查。另外还是需要有适量适度的练习，高考地理是中等和偏容易的题型，考生还要对一些易错题进行强化，重点提高审题的准确性。在考前要提醒自己答题规范是很必要的，使失分减到最低，就等于增分了。

高三复习方法。

1、早做打算，提前复习。

很多同学在第一轮复习时感觉，反正高考还有一年，就浑水摸鱼地混着，把高三复习完全没当回事;而且因为第一轮复习时老师讲的知识很基础，反正都能听懂，因此心里也不着急，结果呢，等到听不懂的时候已经来不及了。

2、按部就班，不要慌张。

有些同学呢，一看到高考结束了，高考成绩也发布了，从高二升到了高三，就一下子慌了神，白天黑夜、漫无目的地刷题，而且特别猛。结果呢，基础没有夯实，知识点也没有联系起来，做题的时候就像是没头苍蝇一般，乱碰乱撞却不得要领，还浪费了宝贵的复习时间。

高三如何高效复习。

利用好课堂时间。

上课一定要认真听讲，把老师要求的内容该机的记，该背的背。课堂上老师讲的内容，都是与高考有关的重点内。虽说老师不是出题人，但是人家经过了那么多年的高考(一般带高三的老师都是有经验、教龄比较高的)，凭多年分析高考试题的经验，高考试题知识点走向还是比较清楚的。所以，一定要跟紧老师的步伐复习，不能浪费了课堂时间。

多做题。

俗话说，好记性不如烂笔头。在做题的过程中，平时复习比较薄弱的环节很快就能发现，可以针对薄弱环节进行复习。做题多了也会形成分析试题的思路，拿到题就不会盲目了。在第一轮复习结束的时候，就可以高考真题，平时做题的时候给自己定时间，在规定的时间内做题，可以锻炼做题速度。

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班主任工作阶段计划篇十三

新的学期又开始了。众所周知，进入高三第二学期，高三师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。高三（9）班的学生在高三第一学期取得了必须的进步，但学生整体表现参差不齐，具体体此刻思想行为、知识基础，文理不均等方面。这些给所有科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划如下：

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育，提高学生自我教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩！

坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，理解安排；坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设；坚持四项基本原则，培养现代新人。具体要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量；严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩。

1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。

2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的用心性，培养学生良好的品格、修养等。个性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊状况及时与家长联系。

6、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

7、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班群众营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。

班主任工作阶段计划篇十四

为确保分析检查阶段工作扎实开展，取得实效，我社区党总支在第一阶段工作顺利完成并认真总结的基础上，对第二阶段工作的开展做出如下计划：

一、深进学习把学习贯串活动始终。

进一步采取多种形式，组织党员干部学深，学透必读书目，拓展学习内容，深进学习，增强基层党组织和党员的自我分析能力和自觉性，进步广大党员群众的自我教育、自我完善的主动性，增强学习实践科学发展观的坚定性，不断深化对科学发展观的理解和把握，进一步在树立科学发展观理想、增强科学发展信心、凝聚科学发展共叫上取得新的进步。

二、召开专题民主生活会和组织生活会。

1、广泛征求和听取群众意见。在前一阶段学习实践的基础上，采取召开座谈会、登门走访、书面征询、个别谈心、民意调查等多种方式，在更大范围内广泛深进征求各方面对于推动科学发展观活动的意见建议。

2、紧扣工作实际，深进开展批评与自我批评，认真查找开展各项专题活动和个人在深进贯彻落实科学发展观方面存在的突出题目，落实保持经济社会平稳较快发展具体措施方面存在的题目，影响社会和谐稳定的突出题目，党性党风方面群众反映强烈的突出题目，通过民主生活会进一步分析题目、总结经验、明确方向。

3、召开专题民主生活会和组织生活会。班子成员开展谈题目、找原因、提建议活动。重点开展“八查八看”活动，即：查学习，看科学发展观熟悉深不深；查思想，看科学发展的观念牢不牢；差思想，看科学发展的路径对不对；查措施，看科学发展的行动快不快；查机制，看科学发展的动力活不活；查特色，看科学发展观服务项目行不行；查实绩，看科学发展的成效好不好；查作风，看科学发展的工作实不实。同时，召开以学习实践科学发展观为主体的组织生活会，组织党员按照科学发展观要求，从思想、学习、工作、纪律、作风等方面查找题目，从日常工作、思想觉悟上分析原因，查找自身差距和不足，进一步增强党员意识，明确努力方向。

三、形成领导班子分析检查报告。

1、撰写并形成分析检查报告初稿。运用深进调研，开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，以检查分析题目和清理科学发展思路为重点，深进分析产生题目的原因，进一步明确落实科学发展观的主要思路、工作要求，提出解决题目、推动发展的具体措施，形成分析检查报告初稿。

2、社区领导班子分析检查报告初稿并经办事处审阅把关后，采取适当方式广泛听取各方面的意见和建议。在此基础上召开会议研究讨论，在充分吸取各方面意见和建议的基础上召开支部扩大会议，进一步研究讨论，反复写该完善，形成领导班子分析检查报告评议稿。

四、组织群众评议。

采取召开座谈会或书面征求意见的方式，在全体党员干部和部分群众进耳取意见建议并进行评议。对于群众的评议意见，要认真汇总、树立，搞好反馈，并及时吸收到分析检查报告中。

对分析检查阶段工作进行深进总结，形成阶段总结报告并上报办事处党办。分析检查阶段的各项工作任务紧张而繁忙，我们一定要进一步进步熟悉，同一思想，立足社区实际，以“党员干部受教育，人民群众得实惠，科学发展上水平”为目的，用求真务实的态度，扎实有效的举措，确保第二阶段学习实践活动的顺利开展和圆满完成。

班主任工作阶段计划篇十五

认真组织实施。

一、登记阶段。

普查入户登记工作在11月1日至10日间进行。镇、村两级人普办、普查指导员都要精心组织、合理安排登记工作，加强检查指导，保质保量完成普查登记。

入户登记要把握好先慢后快的工作节奏。第1-2天普查入户登记之初，普查员要控制进度，多检查登记质量，每天登记户数控制在5-8户；第3天以后普查员登记业务熟练了再逐渐加快登记进度。争取在8日前基本完成入户登记，9日至10日查漏补缺、攻坚克难，全面完成普查登记任务，按时转入复查阶段。

镇、村两级普查机构要组织巡查指导，对发现新情况、新问题，及时研究解决，本级普查机构把握不定的，要及时向上汇报。同时，要及时总结登记中的工作经验和好人好事，发现问题及时通报，加大宣传力度。普查指导员要每天组织所指导的普查员集中，交流入户登记情况，指导普查员互审互查普查表，每天汇总工作进度；镇、村两级普查机构都要按上级规定表式及时、准确、完整上报工作进度表（具体表式见桐人普办〔20xx〕71号文件）。

要严肃普查登记纪律。普查登记必须严格按照入户查点询问、当场填报的方式进行，严禁应入户而不入户照抄相关资料完成普查登记任务。镇级人普办必须将普查员手中的户口整顿资料、清查摸底表等分户分人资料集中保存在镇级人普办，确保不发生应入户而不入户照抄相关资料现象。

二、登记复查（11月11日—15日）。

复查工作是提高普查数据质量的重要措施，镇、村两级普查机构务必给予高度重视。登记结束之后，应立即组织登记复查工作。

复查工作从11月11日开始到11月15日结束，在复查阶段对登记普查表长表、普查表短表、死亡表、境外人员表全面组织复查，把差错降低到最小程度。镇级人普办要加强对普查区复查工作的指导和检查，普查指导员集中精力组织普查员认真搞好复查，决不能走过场。

（一）复查的组织形式。普查登记结束后，镇级人普办于11月11日应组织普查指导员集中交流登记工作情况，并布置复查工作、提出复查要求，及时返回清查摸底表、户口整顿资料等相关调查摸底资料，供普查员核对。复查工作原则上以普查区为单位集中进行，普查小区数量多的普查区可分片组织复查；普查员是登记复查工作的直接责任人，普查指导员是复查工作的组织者和参加者，镇级人普办对复查工作负有指导和检查的责任。镇、村两级人普办要精心组织、周密安排、切实搞好复查工作。

（二）复查的方法。复查采取三种方法，即自查、互查和议查。

1、自查。从11月11日至11月12日，安排二天时间进行自查。

（1）普查员首先要根据《普查小区地图》和《户主姓名底册》检查校对是否应该登记的户已全部登记，有无遗漏和重复，特别要检查可能有外来人口居住的地方是否查到。

（2）检查自己登记的普查表有无差错、漏项。普查员对自己负责登记的《普查表》（长表或短表）、《死亡人口调查表》和《境外人员普查表》要逐户、逐人、逐项地进行检查。

（3）项目之间的逻辑关系，按“人工逻辑检查规则”进行核查，发现差错或疑问应重新入户核对，要据实更正。

（4）认真比对摸底等相关资料。普查登记户数、人数特别是户籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外来人口要与摸底等资料一一比对，差异原因要逐个说明。

（5）要认真清点本调查小区普查表有无丢失，清理正确无误后，普查员应将自己登记的普查表填写完封面后，装入规定的包装袋中。

2、互查。互查在。

11月13日至14日进行，由普查指导员组织普查员对普查表进行相互检查。互查主要按“人工逻辑检查规则”进行，普查指导员将普查员分成若干组进行专项检查。

死亡表检查组:检查死亡人口调查表；

境外人员表检查组：检查境外人口普查表；

普查员在互查中发现的差错或疑问，要认真做好记录，由普查指导员与原普查员联系核实或再入户核对，据实更正。自查和互查结束后，普查指导员对每个普查员登记的普查表抽取10户进行审查。对互查中发现差错较多的调查小区，要组织重新核查无误后才能进入数据汇总。在核实过程中要注意入户的次数，做到既保证普查登记和复查的质量，又不干扰住户。

3、议查。在自查和互查结束后，安排一天时间进行议查，由普查指导员组织普查员召开由基层干部、群众积极分子、老村（居）民或熟悉情况的其他人员参加的座谈会，议查的重点是核实户数、人口数、有无重、漏、特别是普查对象外出人口、空挂人口、出国境人员是否已经进行了登记，出生和死亡人口有无重登或漏登。对议查发现的问题，应经过核对据实更正。

复查的时间安排只是一个大致时间，具体时间各地可根据实际情况灵活安排，条件具备的普查区可结合登记工作进行复查工作。

（三）复查的内容。检查是否完整覆盖普查小区的地域范围，本普查小区的总户数、人口数、出生人口、死亡人口是否准确，检查普查表中每个项目的填写是否有错漏，各项目之间的逻辑关系是否合理等。应重点核查：

1、集体户有无漏登；

2、外来人口有无漏登和重登；

3、户籍外出人口有无漏登;。

4、全户外出的户和空挂户有无漏登；

5、境外人员有无漏登；

6、没有户口的人，特别是超计划生育的孩子有无漏登；

8、全户死亡、特别是孤寡户死亡是否漏登了死亡人口；

9、普查表中的跳填项目是否错填、漏填和多填;。

10、按人填报的项目是否严格按普查表所规定的性别和年龄界限填写；

11、普查时点居住地和户口登记地地址的填写是否完整正确；

12、普查表上除按户和人填报的项目外，其它应填的项目（如签字、日期等）是否填写齐全。

（四）复查结束进行数据汇总。各镇、街道、振东新区和经济开发区在15日以前必须集中精力搞好复查。在全面复查之后，从11月16日开始组织普查小区快速汇总过录和普查区数据快速汇总。在过录汇总阶段也要认真组织检查，把好质量关，保证数据的准确性。

（五）镇、村两级普查机构要认真做好普查登记数据质量评估工作。评估工作要围绕户籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外来人口等主要人口数据进行，分析与户口整顿资料、摸底资料以及历史资料差异变化的原因。分析评估报告在复查结束后3天内上报，具体时间及相关要求另行通知。

班主任工作阶段计划篇十六

时间4月1日至207月15日。

第二阶段采用项目教学，提高学员综合实践技能。

一、教师配备：班主任宋小安、设计指导教师周伟安、贺福军、宋少健。

二、教学安排：

周一：零件图周伟安。

周四：车工理论宋小安，数控理论宋少健，铣工理论贺福军。

周五：车工理论宋小安，数控理论宋少健，铣工理论贺福军。

周六：车工实操宋小安，数控实操宋少健，铣工实操贺福军。

周日：车工实操宋小安，数控实操宋少健，铣工实操贺福军。

项目一：周六、周日。

牛力产品加工，时间年4月1日至2010年4月30日。

项目二：周六、周日。

金属仿真模型制作，时间2010年5月1日至2010年7月15日。

1、台式袖珍数控铣床制作。(周伟安设计)。

2、变形金刚金属仿真模型制作。(周伟安设计)。

3、12生肖金属奖杯制作。(宋少健设计)。

4、建筑塔吊金属仿真模型制作。(周伟安设计)。

5、直升飞机金属仿真模型制作。(周伟安设计)。

6、奥运鸟巢金属仿真模型制作。(陈村职校提供)。

三、制作流程：(在协作中提高综合技能)。

1、分组按任务项目收集资料，包括网上图片、资料说明、实物原型、图纸等。

2、分析所有资料，决定适合小组水平的方向，将所有资料有机组合，最终形成加工图纸，用cad优化保存。

3、根据图纸，计算所需材料的尺寸大小，购买材料。

4、根据小组成员工种情况，分工制定加工工艺。

5、分组进行试加工，试装配。

6、小组讨论，优化设计方案，图纸定稿。

7、最后分工种进行机加工，装配。

8、作品后期细节处理。

9、拍照片留念，写一份制作说明书。

项目教学结束后，从2010年9月1日至2010年9月30日，富华班全体学员到富华公司顶岗实习，接受富华公司的挑选。

四、体能训练：

规定动作一：400米跑道，跑10圈，

规定动作二：引体向上5组，每组10个，

规定动作三：手背后蹲马步，跳台阶15组，

规定动作四：俯卧撑2组，每组30个，要求前胸贴地。

制定日期2010年2月28日

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班主任工作阶段计划篇十七

一、指导思想：

二、研究目标。

三、研究任务。

1、构建《就地取材、盘活课程资源，有效使用小学教材的研究》理论框架和操作模式。

2、立足生活实际，对各种资源进行收集、筛选、整理，结合教学内容，灵活地运用到课堂教学设计中，创新一个个教学设计，盘活课程资源。

3、立足教材，研读《课程标准》，深入挖掘教材，最大限度地利用学生原有认知，联系生活实际取材，创造性地使用教材实例，有效地使用教材。

4、立足课堂，确立“课堂即实验室”的意识，在课堂中检验“盘活课程资源，有效使用教材”的成效。

5、本着“边实验、边研究、边总结”的原则，针对课题实施过程中的新问题，进行专项实验研究。记录阶段性检测的有关数据，整理反映课题实验的资料与相关文本，总结阶段性实验和研究成果并加以推广。

6、及时认真填写能够反映整个课题研究轨迹的《实验手册》。

四、研究措施：

采取课题组、子课题研究小组、实验教师个人子课题研究三级课题研究管理方式，做好对实验内容的系统分析研究。

（一）、强化对实验教师的培训，夯实实验教师的理论基础。

（二）、召开课题研究专项会议，总结课题研究的成绩，解决课题研究中存在的问题。

1、学校总课题组开学前两周必须集中研讨制定阶段研究计划，召开每学期初一次的学期课题研究项工作安排会，落实研究措施，明确研究方法，保证实验顺利进行。

2、课题组每月要召开一次有课题组全体成员参加的工作会议，切实落实工作任务。每学期结束，各课题组要。

3、课题组每学期开一次课题研讨会，主要是提出实验过程中存在的问题，进而认真分析问题，从而达到有效解决问题的目的。

4、期末，课题组开一次期末总结交流会，各子课题组组长汇报小组阶段研究成果，提出存在的问题，并上交阶段研究总结，书面汇报课题进展情况，将重要阶段成果和重要突破予以记录，并交由课题研究领导小组负责存档。

（三）、开展课题研究专项活动，展示交流研究成果，推动课题研究的进展。

1、每学期教学中期，学校总课题组搞一次课题研讨交流、成果展示活动，主要任务是展示成果，研究问题，深化研究。

2、每学期围绕子课题每位实验教师至少上汇报课一次，课题组提前一周向实验。

（四）、课题研究与教学管理有机融合，以科研促教研。

（五）、加强对子课题研究小组及实验教师的管理，促进实验教师的成长。

1、实验教师要根据课题组实施阶段的计划制定子课题研究实施阶段的计划，计划要具体要有操作性。实施阶段末要写出研究总结，总结要客观、实际、全面。

2、实验教师要做好课题研究实施阶段的中测、后测工作。做好问卷设计，开展调查研究。对测验要进行统计、分析，针对问题制定解决的策略，要有详细的分析报告。

3、每位实验教师要按课题研究的任务目标上好课题研究课。每节实验课要有教案，教案后要有总结反思内容。

4、每个子课题研究小组要定期召开各种形式的研讨交流活动。

5、研究小组每月至少组织一次研讨交流活动。研讨交流本阶段课题研究的做法和体会，以供互相学习，互相借鉴，取长补短。并要做好活动纪录，要留存好过程性资料。

6、研究小组长应在每个月末把课题研究的重要活动和阶段成果上报给总课题研究组负责人，内容包括活动的开展情况、阶段研究成果资料、相关电子软件、图片资料和其他文字资料等。

7、实验小组和实验教师要做好档案管理工作，档案资料是课题研究过程性检查和结题验收工作中的重要必备内容。

五、具体工作安排。

20xx.6—。

1、继续修改、完善课题研究方案及实施细则；

2、课题组制定课题研究实施阶段计划；

3、课题组成员制订课题研究实施阶段计划；

4、召开课题组成员会议，研究课题研究的内容、研究办法及研究方向；

6、召开课题组成员会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向；

7、课题组成员开展课堂教学研究活动，每位成员上一节课题研究汇报课；

8、开展教学设计、成功案例赏析；

9、开展课题研究反思交流活动；

10、召开子课题研究小组会议，汇报交流子课题研究的进展；

11、召开课题组会议，进行学期阶段性总结。

20xx.9——。

1、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向；

2、课题组成员开展课堂教学研究活动，每位成员上一节课题研究汇报课；

3、组织实验教师搞好课堂教学观摩活动；

4、举行有关理论知识讲座；

5、开展教学设计、成功案例赏析；

6、开展课题研究反思交流活动；

7、征集研究论文，进行交流，评选出优质论文；

8、课题组成员进行学期总结，撰写研究论文和课题研究总结。

9、召开课题组会议，进行学期阶段性总结。

20xx.2——。

1、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向；

2、开展教学设计、成功案例赏析；

3、开展课题研究反思交流活动；

5、各实验教师按学科特点，对实验班级及非实验班级学生进行有针对性的测试，并记录好测试结果。通过调查、问卷为实验前后测实验因子与非实验因子的对比分析提供依据。

6、课题组成员进行实验研究阶段总结，召开实验研究阶段总结会。

六、阶段研究成果。

（1）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”论文集；

（2）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”案例集；

（3）“就地取材、盘活课程资源，有效使用小学数学教材，“问题情境”片段展示集；

（4）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”教学设计集；

（5）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”反思集；

（6）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”后测报告集；

（7）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”专题调研报告集；

（8）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”理论框架和操作模式。

班主任工作阶段计划篇十八

一、召集课题核心组工作会。（时间定在9月初）。

主要交流汇报核心组成员假期课题研究成果整理情况，每人针对自己负责的版块进行汇报，重点针对工作报告和结题报告提出修改意见并落实具体完成时间。争取在10月中旬进行课题的结题工作。

二、资源库的深入建设。（开学时布置，检查时间定在9月15日）。

在已建资源库的基础上，进一步收集教师手中的教案和课件，特别是精品课和研究课的教案和课件，上传学校资源库，充实学校教育教学资源的数量和质量。

三、教师信息技能的应用提高。

1、教师文件夹的整理。（开学时布置，检查时间定在9月15日）。

对在“网上邻居教师资料”中的文件夹，教师自行对资料进行清理。建议：a、个人贵重资料拷贝回家里的电脑或者上传至网盘中（网易网盘至少有64m。qq有2g的存放空间）。b、优秀的教案、课件则按要求上传至学校资源库中共享。c、过期或有多个版本的资料，除留下适用、常用的其余均删除。（教师常用资料建议不超过50m）。

2、教师博客或空间的建设。（开学时布置，检查时间定在10月12日）。

a、未申请邮箱和qq的教师在本月15日前申请，至少在通讯录中登记一种能联系上的网络联系方式。b、已申请的教师在此基础上开通邮箱的博客功能或者qq空间功能，在里边建立“教师专业成长”文件夹，用于记录每月的教学反思和学习笔记及其他教师专业成长的文字和图片资料。为响应低碳生活得号召，今后的学习笔记和反思不在打印，直接登陆博客或空间检查。

3、学校网站（博客）的建设（开学时布置，检查时间定在10月12日）。

利用已有的txx邮箱，开通博客功能，建成学校的网站，在网上即时公布各处室的工作安排及检查反馈情况。建议：设立校长室、教导处、德育处、后勤处四大板块，具体内容由各处室负责更新。

四、教师课堂农远资源应用的深入研究（全学期）。

在各学科继续开展资源在课题教学中的应用研究，提高课堂教学的时效性。各学科可结合学校实际开展小课题的研究。

五、研究成果收集及要求（开学时布置，检查时间定在9月15日）。

收集20xx年9月至今，教师撰写的获得区级以上奖励的论文、活动方案、研究报告、调查报告、经验总结等按以下要求将电子稿件发送到邮箱。我们将进行编辑整理，选择优秀的文章集结成册。