方案是为了达到预期目标而提出的一种具体方案和措施。方案的制定是一个创新和问题解决的过程,需要勇于尝试和创新。特别提醒大家,在使用这些方案范例时,需要根据具体情况进行调整和适应。
六年级主题班会设计方案篇一
1、懂得每个人都是集体中的一员,明确个人与集体的关系。要关心集体,热爱集体,为集体做贡献,要以实际行动为集体争光,添彩,只有这样才能形成一个有凝聚力的集体,让学生明白“一个优秀的班集体对学生的发展具有极其重要的影响作用”。
2、学生明确学习的任务不单是学习专业知识,还要学习如何做人,树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、集体观。
3、通过活动,正确处理好自我、他人与集体的关系,能够分享到集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
1、活动时间:xxxx年4月10日。
2、活动地点:六(1)班教室。
3、参加人员:全体学生50人、班主任1人。
4、活动材料:
(1)教师准备多媒体课件,学生准备舞蹈、诗歌朗诵、小品。
(2)主持人女生:孟彤男生:李强班主任。
体验、讨论、表演、交流。
主持人上场。
男:星空是星星的家,树林是树木的家;
女:花园是花朵的家,大海是水滴的家;
男:刘曹埠小学六(1)班是我们的家;
女:我们要关心、爱护她。
男:在这个大家里,我们要搞好自我、他人与集体的关系。
男女:六(1)班自我、他人与集体主题班会现在开始。
第一篇章认识自我、他人、集体。
2、全班分为6各小组,组内讨论表演。
3、小组自愿表演,评价的标准:学生认识到自己在班级中的地位,他人比自己强,就让最强势的代表去代表班集体,为班级争光。
男女主持人根据现场情况总结。
第二篇章回归班级成绩激发自豪之情。
1、忆往事:男主持人带领大家回顾六年来《我家大事记》,大家明白班级成绩的取得与每一位同学的努力分不开,以激发大家的集体荣誉感。
2、男女生合唱《风雨彩虹,铿锵玫瑰》,再次强化学生的自豪之情。
第三篇章问题大调查教会怎样爱集体。
1、“班级内你最不满意的事”的调查统计,集中反映班级内的目前存在的几个问题:
(1)周一升国旗时,有人在下面窃窃私语,被校长点名。
(2)自习课时,有部分学生不完成作业,大声喧哗。
(3)课间10分钟有打架斗殴现象。
(4)早读时,有人不读书,在桌肚里看小说。
2、乐于助人:帮帮有上述情况的同学,建言献策。
主持人小结:其实,爱我们的集体还有很多表达方式。比如:努力学习,积极锻炼身体,上课认真听讲等等。用一句话概括就是“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,树立“班级荣誉,人人有责”的意识。
第四篇章展望未来用行动珍惜集体荣誉。
播放背景音乐《让爱住我家》,学生填写心愿卡,把对“家”的美好愿望写下来,也可以把以后的打算为“家”做的事写下来,贴在这个爱心树上。
第五篇章班主任小结。
我们每个人都生活在集体中,我们的成长离不开集体,我们要关心我们的集体,热爱我们的集体。讲卫生、讲礼貌、听讲认真、同学之间互相帮助等等这些都是爱班集体的表现,老师相信,我班的孩子一定都会表现很棒的。
活动小结:
主持人男:是啊,我们班是个温暖的大家庭,我们都是家庭的一员,
主持人女:有快乐共同分享,有困难共同承担,携手共进,勇往直前,
主持人男女:让我们共同行动起来,从我做起,从小事做起,做一名优秀的小学生,用行动把我们的集体建设的更好。《自我、他人与集体》主题班会现在结束。
六年级主题班会设计方案篇二
主题目标:
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。
2、形成学习、讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。
教学过程:
导入篇――看影视(3分钟)。
甲:有一根弦它常响在我们身边,
乙:有一根弦它连着我们的生命线,。
合:它的名字就叫“安全”!悲剧篇――看小品(4分钟)。
1、交通事故图片:4张车祸现场图片和3张车祸人员伤亡图片。
2、交通事故统计资料三起惨剧:
《偷骑摩托酿惨祸》《马路上的悲剧》《乘车上学》。
3、安全知识表演词语。
1组:红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。
2组:绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。)。
4交通安全标语。
一、交通标志:(每组选1位学生回答,任答4种,剩余的自动现答案)。
1、常见交通标志14种。
2、常见禁令标志3种:
3、常见交通警告标志3种。
注意儿童、事故易发路段、注意危险。
二、选择题(每组选1位答题者,任答4道题,剩余的自动现答案)。
三、“候车”的同学做到二个“不”
四、“乘车”的同学做到四个“不”
1、不乘坐超载车辆船只。
2、行车途中不要将头手伸出车外。
3、不携带易燃易爆等危险物品;。
4、不在车船内随意走动打闹。
升华篇――唱歌(4分钟),我们永远《祝你平安》。
《祝你平安》新词:
(《祝你平安》音乐响起,全体齐唱。
板书设计。
交通安全。
生命是美丽的,我们要欣赏它;。
生命是神圣的,我们要敬重它;。
生命是宝贵的,我们要珍惜它。
课后记。
只要我们把每一个小的行为规范做好,就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯,彻底远离交通危险。
六年级主题班会设计方案篇三
快乐智多星。
次日就是六一儿童节了,希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节。
1.提前庆祝六一儿童节。
2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。
1.谜语,歇后语,数十条。
2.两个小纸盒,一个盒子“博”,另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号。
1.主持人致词。
清:今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!
明:婉清,只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。
清:就知道吃!当然,我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。
清:不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。
明:那好吧!聪明的同学们,我们大家一起来争当智多星,争夺糖果,好不好?
清:那好!请大家分成六小组,每组还要选出一名“代言人”。
(分组,选代言人)。
明:这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快,手也要快的!
明:同学们知道自己的组别了吗?好,现在就要认真听好游戏规则咯!
清:本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题,我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明:必答题,第一题是经典字谜,第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。一分钟。答对的,加十分,答错了不扣分。回答错误的题目,只会在必答题环节结束后才会公布正确答案,和相关解法。
清:抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题,我来猜”环节。
齐:你们是智多星吗?
明:现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。
《清,计时,将题目写到黑板上》。
明:回答正确(不对!)。
(清:时间到。请你们再好好想想。)。
明:请b组代言人上来。
以此类推!
必答题一:
若要成功须出力————工。
放弃错误求生存————旌。
天下四方成一统————奋。
国内空前团结————宝。
领奖台————凸。
说话有礼貌————警。
明:第一个环节大家的得分是…………。
清:浩明,看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星,你们想不想知道那些答案啊?
清解说。
明:现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………。
(必答题第二三道:随机从博箱子里抽取,一抽取读完题目后就必须回答!)。
明:第二环节各组的得分是…………。
现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………。
明:第三环节各组的得分是…………。
明:人生路上不如意事十之。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺,继续勇敢地去闯第二关,“争当智多星”
清:下面请大家听清楚游戏规则。抢答题,当支持人读完题目后,说:开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答,回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。
“博”盒子的回答正确加3分,错误的扣2分。
“精”盒子的题目抢答时,回答正确加6分,错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}。
浩明抽取题目,婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子。
婉清计分。
最后统计分数……。
明:今天我们的五颗星的智多星是x小组!,四颗星的是……,三颗星的是……。
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!
齐:同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!
六年级主题班会设计方案篇四
1、通过活动,让队员们进一步明确自己努力的方向,能够在小学最后一年努力学习,超越自我。
2、寓思想教育于队员们喜闻乐见的文娱活动之中,以各种形式来活跃中队会的气氛,给队员们一次组织能力,表达能力等方面的锻炼。
1.队礼规范训练,出旗退旗训练;。
2.培训合唱指挥、练习唱队歌,培训小型鼓号队,活动仪式(队型队列)训练;。
3.重点工作,分配各小队任务,指导各小队开展活动,表演节目;。
4.呼号练习。
1、各小队整队、报告人数。
2、出旗、敬礼(鼓号齐奏、全体队员向队旗敬礼、队旗出场)
3、唱队歌。
【我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利,勇敢前进,向着胜利,勇敢前进前进,向着胜利,勇敢前进,我们是共产主义接班人。
4、中队长讲话宣布活动开始。
主持人甲:理想是个诱人的字眼,理想是灯塔,指引着人生前进的方向,照亮着人生前进的道路。
主持人乙:一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。请大家一起唱响歌曲《水手》。
甲:正如刚才歌曲中所说:“长大以后为了理想而努力”;“他说风雨中这点痛算什么,至少我们还有梦”。
乙:是呀,每个人从呱呱坠地开始,就对周围世界进行着认知与探究,随之,也产生了不同阶段的不同理想。在为理想的实现过程中,人们付出着艰辛与汗水,也收获着成功与喜悦。
甲:但是,实现理想的'途径绝非一帆风顺,几多坎坷、几多风雨……此时,请做一名勇敢的“水手”,坚强的对自己说:“风雨中这点痛算什么,至少我们还有梦!”
乙:罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
甲:福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
乙:上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星。
合:--“理想”。
甲:那么,什么是“理想”呢?请同学们讨论回答(理想就是对未来的向往和憧憬。)。
乙:同学们说的都很有道理。理想就是人们在实践中形成的、具有实现可能性的、对未来的向往和追求,是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。
甲:为了进一步加深对理想的认识,下面请欣赏诗歌朗诵《理想》。(学生朗诵)。
乙:听了几位同学的精彩朗诵,我想同学们的内心一定与我一样激动,一个声音高唤着,我要说出我的理想:(说出自己的理想)下面请同学们也说说自己的理想吧。
(同学们畅所欲言,有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成为教师……)。
甲:爷爷曾教导我们,要努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
乙:为了实现这一目标,为了实现远大的理想,我们要从今天做起,从现在做起。
甲:学好科学文化知识,打好基础,发挥自己的特长,施展自己的才干。
同学1:树立远大的理想,要为之不断地努力;。
同学2:我要珍惜每一分每一秒的时间,认真学习,努力不让自己有后悔的一刻;。
同学3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;……。
乙:同学们对自己理想的实现都充满了信心。但是在我们树立了理想的同时,也不能只“躺在理想中生活”。请欣赏优秀文章《人不能躺在理想中生活》。
甲:讲得真好,人不能躺在理想中生活。队员们,让我们踏着艰苦奋斗的坚定步伐去创造更加美好的明天,让我们把握住今天,珍惜时间,牢牢地抓住它,一分一秒不放松,让我们培养起自己的责任感,爱国心,刻苦学习,掌握知识。
乙:“三分天注定,七分靠打拼;爱拼才会赢!只要我们努力从今天做起,相信明天会更好……”请一起唱响歌曲《明天会更好》,祝愿大家早日实现自己的美好理想。
甲:歌声是美好的,但时间是有限的。天下没有不散之筵席。我想,大家通过这次队会,一定会树立远大理想,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。臧克家说过:"青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要挖掘,黄金要熔炼。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的青春闪光;把握人生,让自己的青春无悔!
命运靠自己主宰,人生由自己把握。本次中队会同学们都表现得很积极,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心;看到你们自信的表情,听到你们充满豪情的话语,我相信,你们的理想一定能实现。是的,理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天!
准备着为共产主义事业而奋斗!
六年级主题班会设计方案篇五
3月25日(星期一)是我国第18个全国中小学生“安全教育日”。根据教育局开展全国中小学生“安全教育日”活动的通知精神,确定本周为我校学生“安全教育周”,结合本校实际,特制订本方案。
一、活动目的:
以“安全教育日”活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的安全防范意识和自我保护能力,查找并彻底消除学校安全隐患,确保生命、财产安全和正常教育教学秩序。
二、活动主题:
今年“安全教育日”活动的主题是“普及安全知识,确保生命安全”。围绕这个主题,以开展形式多样,内容丰富的安全教育活动为抓手,规范落实省级“平安校园”相关要求。
三、活动形式和内容:
1、启动安全教育周活动。3月25日星期一晨会,利用升旗仪式由校长进行一次“普及安全知识,确保生命安全”的教育讲话。
2、做好安全教育进课堂工作。3月25——-29日各班利用班队课开展一次安全教育主题活动,由班主任设计布置一份安全隐患排查作业。查找本班级安全工作存在的薄弱环节。
3、进行一次交通安全专题安全教育活动。布置展板,开展“关爱生命,安全出行”的主题教育。
4、组织一次食品安全调查和建议活动。对在校外私人餐饮摊点用午餐的学生给出安全建议。
5、对六年级学生开展一次青春期安全教育。
6、组织一次参观区“生命安全教育馆”活动,以表扬在学校安全工作中表现出色的学生。
7、组织一次安全疏散演练。时间待定,另行通知。
四、活动要求:
1、要高度重视“安全教育日”活动。充分认识安全教育工作的重要性和紧迫性,把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“安全教育日”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓,采取强有力的措施,精心组织,周密安排,把“安全教育日”活动抓紧、抓好、抓落实。
2、认真开展好“七个一”活动,从实际出发,讲求实效,克服形式主义,防止走过场。
3、长期坚持,落实长效机制。以安全教育日为契机,坚持安全工作“常抓不懈,警钟长鸣”的方针,不断夯实我校安全工作基础,继续深入细致地开展各项活动,为师生营造一个安全健康的育人环境。
六年级主题班会设计方案篇六
1、通过活动,让队员们进一步明确自己努力的方向,能够在小学最后一年努力学习,超越自己。
2、寓思想教育于队员们喜闻乐见的文娱活动之中,以各种形式来活跃中队会的气氛,给队员们一次组织能力,表达能力等方面的锻炼。
1.队礼规范训练,出旗退旗训练;。
2.培训合唱指挥、练习唱队歌,培训小型鼓号队,活动仪式(队型队列)训练;。
3.重点工作,分配各小队任务,指导各小队开展活动,表演节目;。
4.呼号练习。
1、各小队整队、报告人数。
2、出旗、敬礼(鼓号齐奏、全体队员向队旗敬礼、队旗出场)
3、唱队歌。
【我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利,勇敢前进,向着胜利,勇敢前进前进,向着胜利,勇敢前进,我们是共产主义接班人。
4、中队长讲话宣布活动开始。
主持人甲:理想是个诱人的字眼,理想是灯塔,指引着人生前进的方向,照亮着人生前进的道路。
主持人乙:一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。请大家一起唱响歌曲《水手》。
甲:正如刚才歌曲中所说:“长大以后为了理想而努力”;“他说风雨中这点痛算什么,至少我们还有梦”。
乙:是呀,每个人从呱呱坠地开始,就对周围世界进行着认知与探究,随之,也产生了不同阶段的不同理想。在为理想的实现过程中,人们付出着艰辛与汗水,也收获着成功与喜悦。
甲:但是,实现理想的途径绝非一帆风顺,几多坎坷、几多风雨……此时,请做一名勇敢的“水手”,坚强的对自己说:“风雨中这点痛算什么,至少我们还有梦!”
乙:罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
甲:福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
乙:上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星。
合:--“理想”。
甲:那么,什么是“理想”呢?请同学们讨论回答(理想就是对未来的向往和憧憬。)。
乙:同学们说的都很有道理。理想就是人们在实践中形成的、具有实现可能性的、对未来的向往和追求,是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。
甲:为了进一步加深对理想的认识,下面请欣赏诗歌朗诵《理想》。(学生朗诵)。
乙:听了几位同学的精彩朗诵,我想同学们的内心一定与我一样激动,一个声音高唤着,我要说出我的理想:(说出自己的理想)下面请同学们也说说自己的理想吧。
(同学们畅所欲言,有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成为教师……)。
甲:爷爷曾教导我们,要努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
乙:为了实现这一目标,为了实现远大的理想,我们要从今天做起,从现在做起。
甲:学好科学文化知识,打好基础,发挥自己的特长,施展自己的才干。
同学1:树立远大的理想,要为之不断地努力;。
同学2:我要珍惜每一分每一秒的时间,认真学习,努力不让自己有后悔的一刻;。
同学3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;……。
乙:同学们对自己理想的实现都充满了信心。但是在我们树立了理想的同时,也不能只“躺在理想中生活”。请欣赏优秀文章《人不能躺在理想中生活》。
甲:讲得真好,人不能躺在理想中生活。队员们,让我们踏着艰苦奋斗的坚定步伐去创造更加美好的明天,让我们把握住今天,珍惜时间,牢牢地抓住它,一分一秒不放松,让我们培养起自己的责任感,爱国心,刻苦学习,掌握知识。
乙:“三分天注定,七分靠打拼;爱拼才会赢!只要我们努力从今天做起,相信明天会更好……”请一起唱响歌曲《明天会更好》,祝愿大家早日实现自己的美好理想。
甲:歌声是美好的,但时间是有限的。天下没有不散之筵席。我想,大家通过这次队会,一定会树立远大理想,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。臧克家说过:"青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要挖掘,黄金要熔炼。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的青春闪光;把握人生,让自己的青春无悔!
命运靠自己主宰,人生由自己把握。本次中队会同学们都表现得很积极,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心;看到你们自信的表情,听到你们充满豪情的话语,我相信,你们的理想一定能实现。是的,理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天!
准备着为共产主义事业而奋斗!
六年级主题班会设计方案篇七
转眼已到毕业季,不久大家就会走上各自新的人生道路,各分东西。
1、搜集班级同学手中的照片、视频资料,并精心准备安排。
2、准备主题班会各环节需要的道具。
3、主持人准备台词、熟悉环节;。
邀请辅导员参加活动。
4、场务(人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像)班会预期效果。
5、通过回顾留下的照片、视频,让大家对自己的小学生活进行反思,并通过活动增进大家的了解,更重视同学感情。
6、通过大家对未来的展望,对自己的未来有一个更清晰的规划,并建立为之奋斗努力的决心。
拟解决的重点和难点问题:
1、视频和照片的剪辑。
2、通过主持人的台词和活动的具体安排让大家进入情境,打开心扉。
20xx年4月10日。
数学楼310。
1、主持人开场。
2、我们的小学。
3、活动——他(她)是谁?
4、活动——谁是你的红星a。
5、合唱《同桌的你》。
6、展望未来。
7、3年后的重聚。
8、辅导员赠言。
9、主持人宣布活动结束。
班会的内容(共120分钟):
1、介绍此次班会的主题。
2、我们的小学(40分钟)。
回顾留下来的'照片,播放各类活动的视频,让大家尽情回忆小学的点点滴滴。
大家在有了情感的铺垫之后,谈谈自己的感受。
3、活动——他(她)是谁?(40分钟)。
事先让每个同学准备好对自己某位同学的特点描述,由主持人进行表述,让班里其他同学猜是哪位同学。
4、活动——谁是你的红星a(20分钟)。
随机分发扑克牌,由得到红星a的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。并有其指定下一位同学上台。
5、合唱《同桌的你》。
准备好音乐《同桌的你》,由全班同学手牵手合唱。
煽情环节结束,转入对毕业后的展望,让大家自愿上台,讲述自己对未来的规划。
所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后,放入准备好的玻璃瓶中,大家约定3年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来(方式待定)。
邀请班主任对大家说几句话。
主持人宣布活动结束。
六年级主题班会设计方案篇八
三、班会主题:快乐智多星。
四、班会背景:
次日就是六一儿童节了,希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节。
五、班会目的。
1.提前庆祝六一儿童节。
2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。
六、班会准备。
1.谜语,歇后语,数十条。
2.两个小纸盒,一个盒子“博”,另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号。
七、班会过程。
1.主持人致词。
清:今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!
明:婉清,只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。
清:就知道吃!当然,我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。
清:不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。
明:那好吧!聪明的同学们,我们大家一起来争当智多星,争夺糖果,好不好?
清:那好!请大家分成六小组,每组还要选出一名“代言人”。
(分组,选代言人)。
明:这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快,手也要快的!
明:同学们知道自己的组别了吗?好,现在就要认真听好游戏规则咯!
清:本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题,我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明:必答题,第一题是经典字谜,第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。一分钟。答对的,加十分,答错了不扣分。回答错误的题目,只会在必答题环节结束后才会公布正确答案,和相关解法。
清:抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题,我来猜”环节。
齐:你们是智多星吗?
明:现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。
《清,计时,将题目写到黑板上》。
明:回答正确(不对!)。
(清:时间到。请你们再好好想想。)。
明:请b组代言人上来。
以此类推!
必答题一:
若要成功须出力————工。
放弃错误求生存————旌。
天下四方成一统————奋。
国内空前团结————宝。
领奖台————凸。
说话有礼貌————警。
明:第一个环节大家的得分是…………。
清:浩明,看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星,你们想不想知道那些答案啊?
清解说。
明:现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………。
(必答题第二三道:随机从博箱子里抽取,一抽取读完题目后就必须回答!)。
明:第二环节各组的得分是…………。
现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………。
明:第三环节各组的得分是…………。
明:人生路上不如意事十之_。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺,继续勇敢地去闯第二关,“争当智多星”
清:下面请大家听清楚游戏规则。抢答题,当支持人读完题目后,说:开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答,回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。
“博”盒子的回答正确加3分,错误的扣2分。
浩明抽取题目,婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子。
婉清计分。
最后统计分数……。
明:今天我们的五颗星的智多星是_小组!,四颗星的是……,三颗星的是……。
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!
齐:同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!
六年级主题班会设计方案篇九
一、活动目的:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程:
(一)引入:
甲:同学们,大家好!“珍惜生命,注意安全”主题队会现在开始。
乙:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
甲:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
乙:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
甲:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
乙:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生.
(二)课件展示——几例交通事故录象。
1、畅所欲言,谈谈观后的感想。
2、.师生举身边发生的事例。
(三)小品表演:
(人物:a、b。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。b走在前面,a走在后面)。
a:哇,好漂亮的球,啥时候买的?
b:前天,是爸爸给我的生日礼物。
a:借给我跟踢吧,只要十分钟。
b:现在?
a:对呀,怎么样,舍不得你的“心肝宝贝”。
b:这可是在公路边,不行呀。
a:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。
b:好吧!(a、b踢球两个来回)。
a:看球!(球被踢到公路中间)。
b:怎么办?我的球……。
a:没关系,我去捡。
b:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……。
a:怕什么,你等着。(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)。
主持人甲:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)。
(四)全班同学诗歌朗诵——《生命没有彩排》。
乙:我们的成长多么的不容易!我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。
甲:生命是宝贵的,每个人都只有一次。
乙:她不像财富能失而复得。
甲:她不像离离原上草周而复始。
乙:谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
甲:请听诗朗诵《生命没有彩排》。
(五)讨论:1、行走时怎样注意交通安全?
答:1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2、骑自行车要怎样注意交通安全?
答:1)要在非机动车道上靠右边行驶。
2)未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
(六)班主任总结。
同学们,祖国的未来属于你们,你们未来的生活将更加充满阳光,让我们行动起来,从容地面对危险和挑战,让我们珍爱生命,安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
六年级主题班会设计方案篇十
活动目的:
1、情感目标:
通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标:
通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,增强学生集体观念和主人翁责任意识,建立团结友爱、积极进取的班集体。
活动准备:
2、在学生中选出主题班会的主持人;。
3、让学生收集有关责任的事例和名人名言;。
4、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹;。
5、诗歌朗诵;。
6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。
活动流程:
一、导入(以最美司机吴斌的感人故事引入“责任”)。
二、主题:责任与我们同行。
1、大事小事显责任(初步了解责任的范围)。
(1)请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任”。
(2)什么是责任?
2、名家名言说责任(感受责任)。
……。
3、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)。
(1)对自己负责:
(2)对家庭负责。
(3)对他人和集体负责:。
(4)对社会与国家负责。
4、实际行动尽责任(中学生守则)。
从身边的小事做起,切实地培养责任心。
(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。
(2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。
(3)热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。
(4)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象。
(5)认真值日,保持教室、校园整洁优美。
(6)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。
(7)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
三、总结。
诗歌朗诵:略。
结束语:
水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。
责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。
同学们,你们是祖国的未来,你们的道路任重而道远,唯有树立责任意识,让责任与我们同行,你们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始,从每天的清晨开始,做一个有责任感的人!脚踏实地,拼搏奋斗,你们一定可以成为祖国有用的栋梁!
六年级主题班会设计方案篇十一
活动目的:
1.引导学生正确认识自我。
2.通过训练逐步消除学生的自卑心理。
3.指导学生学习培养自信心的方法,让学生拥有积极的心态,对待学习对待生活。
活动准备:
1.进行自信心测试。
2.了解学生对自己和他人的评价。
3.制作辅助课件。
活动过程:
一、听故事,谈体会。
据说在推销员中流传着这样一个小故事,两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望地说:“这些人都习惯打赤脚,怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分:“这些人都没有鞋穿,看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法,向非洲人推销自己的皮鞋,最后发了大财,这就是心态导致的天壤之别。
请同学们说一说自己的看法。
我们要想获得学习上的成功,首先应该有强烈的愿望,只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣。
一个以满腔的热情对待这种事,另一个则以悲观消极的思想去对待,导致了结果上的巨大差异。
是呀,当人遇到困难时,坏心态让你退缩,并陷入悲观的深渊,好的心态让你乐观,并能获得成功的喜悦,可见成功与否取决于一个人的心态的好坏。
二、认识自己。
1.师:在学习生活中,我们会因为一些自卑心理使自己感到事事不如人,又没有勇气赶上去,悲观失望、消极处事,这是十分不利于我们的身心健康的,所以在生活中,我们必须冲破自卑的束缚,消除自卑心理,培养自信的心理品质。
2.我是“小明星”
(1)每个同学说说自己身上存在的优点。
(2)同学之间谈谈眼中的别人,互相肯定,展示大家的优点。
(3)进行才艺展示、表现特长。
师:一个人要学会欣赏自己,建立自信,还应该看到看到别人身上的优点,真诚的赞美可以使人精神振作、心情愉快、增加自信,促使同伴间的友好合作。
3.故事分享:《昂起头来,很美》。
珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天,她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽,而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。这个故事告诉我们,无论是贫穷还是富有、无论是貌若天仙还是相貌平平,只要你昂起头来,自信会使你变得更可爱。
《井中的驴》。
一天,一个农民的驴子掉到了枯井里,那可怜的驴子在井里凄惨地叫了好几个钟头,农民在井口急得团团转,就是没办法把它救起来。最后,他断然认定:驴子已经老了,这口枯井也该填起来了,不值得花这么大的精力去救驴子。
农民把所有的邻居都请来帮他填井,大家抓起铁锹、开始往井里填土。
驴子很快就意识到发生了什么事,起初、它只是在井里恐慌地大声哭叫。不一会儿,令大家都很不解的是,它居然安静下来,几锹土过后,农民终于忍不住朝井下看,眼前的情景让他惊呆了。每一铲砸到驴子背上的土,它都作了出人意料的处理:迅速地抖落下来,并把它踩在脚下,就这样,没过多久,驴子竟把自己升到了井口。它纵身跳了出来,快步跑开了。在场的每一个人都惊诧不已。
三、我自信,我能行。
其实,生活也是如此,各种各样的困难和挫折,身上存在的缺点问题,都会如尘土一般落到我们的头上,要想从这苦难的枯井里脱身逃出来,走向人生的成功与辉煌,办法只有一个,那就是:将它们统统都抖落在地,重重地踩在脚下。因为生活中我们遇到的每一个困难,每一次失败,其实都是人生历程中的一块垫脚石。
(1)让同学们谈谈自己的一些想法,该如何去解决生活中的难题。
(2)每个人为自己设计一句口号,用以勉励和鞭策自己。
(3)评选星级学生,让学生在不同领域中体会到成功的快乐。
总结:正所谓:无足赤,人无完人。我们每个人都不可能至善至美,当我们意识到自身存在的不足时,就要采取积极主动的方式加以克服。人只有认清自己的优缺点,才能避免盲目自大,从而做到真正的自信,.同时要学会以正确的方法去评价自己和他人,同积极树立起自信心,塑造最好的自我。
六年级主题班会设计方案篇十二
一、班会背景:
高中是学生成长的重要阶段,确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人。
二、班会目的:
2、帮助学生寻找自己的理想,早日确立学习目标,努力学习,积极向上;。
3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,到达成功彼岸。
三、班会准备:
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人,并在课余时间进行排练;。
3、演讲选手的挑选和排练;。
4、小品演员的挑选和排练;。
5、组织学生收集有关理想的名言警句;。
7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程:
(一)班会流程。
1、主持人开场引入主题。
2、同学讲故事,谈理想(结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片);。
同学演讲,谈理想(背景音乐:纯音乐)。
3、小品剧《我的未来不是梦》的表演。
4、名言警句畅谈环节。
5、“我的理想”交流分享环节。
6、主持人总结,宣布班会结束(背景音乐:明天会更好)。
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