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配乐散文朗诵欣赏经典(汇总8篇)

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配乐散文朗诵欣赏经典(汇总8篇)
2023-11-11 16:47:41    小编:zdfb

总结是经验的积累,是我们在成长中汇总的宝贵财富。总结应该突出重点,提炼核心内容,避免冗长和啰唆。通过阅读总结范文,我们可以了解不同领域的专业术语和关键词,提升自己的专业素养。

配乐散文朗诵欣赏经典篇一

我国有这样一位大文豪:他常常身穿一件朴素的中式长衫,胡须成隶书“一”字,时时刻刻的精神抖擞的竖着,时时刻刻的为人民服务,时时刻刻的为祖国的命运着想。他的座右铭就是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”啊,他就是——伟人鲁迅,永远是我们学习的榜样。

鲁迅先生逝世的时候,终年才55岁,却写出了无数经久不哀的书:如《阿q正传》、《狂人日记》、《仿惶》、《坟》等许许多多著作广为流传。鲁迅先生总觉得自己做的还不够好。每当夜幕降临的时候,鲁迅先生的房间里总是亮着一盏灯,鲁迅先生的背影在那儿匆忙的写文章,还不断的发出一阵阵咳嗽声……就这样鲁迅先生珍惜时间、珍惜生命,不断地学习,不断地写作,为我们的后代做出了榜样。同学们,我们一定要以鲁迅先生为榜样,发奋学习,多做好事,真正做一个品学兼优的好学生。

鲁迅先生无论什么时候都不怕困难,他以坚持不懈的勇气与黑暗的势力作斗争。他是我们祖国一颗璀璨的明珠,他是进步青年永远的导师。啊,鲁迅先生为我们祖国的革命事业做出了伟大的贡献。

鲁迅先生还常常关心青年、爱护青年,对青年的进步更是无微不至的关心。他给予那些失落的青年像父爱般的慈祥,温暖的关怀。他还亲自接待了来访的青年500多名,亲自给青年回信500多封,帮助过的青年更是不计其数。是啊!在鲁迅先生的帮助下,有许许多多的青年走向了革命的道路,有许许多多的青年走向了文学的道路,更有许许多多的青年成为著名的文学家。

书籍是人类进步的阶梯更是人生幸福的伴侣。最近我读了许许多多的鲁迅的作品,读后让我深深的感受到了鲁迅的伟大。同学们,在现实的社会中,我们一定要以鲁迅为楷模,帮助他人、珍惜所拥有的时间,好好学习天天向上!牢牢记住鲁迅先生所说的:“有一分热,发一分光”。实实在在的做一个对社会上有贡献的人。

配乐散文朗诵欣赏经典篇二

霞散绮,月沉钩,帘卷西楼,彻骨的悲凉肆意蔓延,滴落的灯花一点一点耗尽他的余生。

南唐城池早已易主,祖宗基业毁于一旦,身陷囹圄三载,苟延残喘三载,寂寞空庭,伤春悲秋,悔当初不该,念昔日繁华,然而一切都逆转不了他错位的`命运。

闲梦远,南国正芳春,满城飞絮滚轻尘。

思之,念之,不甘就此诀别,不愿屈辱离世,但阶下之囚又怎能自决生死?罢了罢了,一味牵机了此残生,未尝不是解脱,从此无关社稷,无关风月,他只是李煜,煜之昼夜,煜之后世。

那年乞巧,暮霭沉沉,雕栏玉砌里啼哭阵阵,似在挣扎,似在悲叹,缘是红尘来客,奈何生于帝王之家。

世人云:帝之六子为人仁孝,善属文,工书画,而丰额骈齿,一目重瞳子。

由是元宗李璟赐字重光。

上古之虞舜,春秋晋文公皆为重瞳,此般样貌是上天眷顾,抑或是无妄之灾?

宫闱深深如许,他自幼长于妇人之手,尚释教,好生戒杀戮,性宽恕,威令不素著。

他精书法,善绘画,通音律,熟诗文,擅词令,晓经史,合该是一翩翩佳公子,陌上少年郎。

怎奈逃不了九重宫阙,卸不了帝王之业。

兄长疑其图谋不轨,百官言其不恤政事,奈何,奈何,奈之若何?一棹春风一叶舟,一纶茧缕一轻钩。

花满渚,酒满瓯,万顷波中得自由。

世事难料,难料世事,权力争夺的意外让他成为一国之君,以文人之姿挑起早已倾颓的家国社稷,从此南唐国运系其一身。

他不似秦皇汉武,却也不属夏桀商纣之流。

缘其崇佛,在位时减赋税,赦囚徒,宽以待人。

虽无建树,却也不至昏聩无能。

然之于乱世,无为即是致命之伤,只能归于沉寂直至消亡。

那一场风花雪月里,花明月黯笼轻雾,今霄好向郎边去;那一瞬指尖年华里,红日已高三丈透,金炉次第添香兽;那一厢深宫别苑里,樱花落尽阶前月,象床愁倚薰笼。

舞榭歌台,载不动他的无奈;琵琶美酒,止不住他的空虚。

隐逸已是奢求,只得在这重重宫墙中慢慢消磨,油尽灯枯。

开宝八年,命运的惊雷撞破了他迷离的梦。

江南的风依旧缠绵,江南的雨依旧朦胧,只是不知斯人何处,明朝何如。

曾经的王侯将相,如今的亡国败寇,一切都如镜花水月,幻化成空。

从此南唐只是曾经,只是历史。

汴京的一方庭院里,萧瑟似乎就此停留,沁透春夏,流过秋冬。

林花谢春红,朝来寒雨晚来风。

帘外雨潺潺,窗外风潇潇,如此清冷,如此无情。

他固执地躲在荒芜的心田,朝朝暮暮,暮暮朝朝。

缘何?缘何?往事只堪哀,对景难排!忆旧时上苑,车如流水马如龙,花月正春风;念昔日宫娥,晚妆初了明肌雪,春殿嫔娥鱼贯列;怀昨日唐宫,凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝。

然而终究都是南柯一梦,梦里不知身是客,梦醒了,他依旧是违命侯,困于缧绁,不得自由。

无限江山,别时容易见时难!

他用诗词为南唐唱了三年挽歌,亦为后世留下了婉约,留下了伤感。

话到沧桑句始工,他的绮丽柔靡已被磨平,只剩凄凉,只余血泪。

多少恨,昨夜梦魂中!浮生若梦,四十年来家国,三千里地山河,终是流水落花春去也,天上人间。

诗人的天真烂漫埋葬了现实,又被现实谋杀,怨也罢,悲也罢,此生错孽已是定局,这苦果只得默默承受。

但我私心里想着,这样的结局不该属于他。

月凉如水,携一卷书,燃一炷香,对月影徘徊;清风徐来,抚一段琴,谱一曲词,凌风青丝扬。

如此这般才不枉他的天纵文采。

然世间安得双全法,此生唯憾,错投帝乡;此生唯幸,词传千古。

又是一年七夕,纤云弄巧,飞星传恨,他独上西楼,吟一曲春花秋月,叹一声往事如烟。

三年来,他沉腰潘鬓消磨;三年来,他与韶光共憔悴。

无尽的愁绪,恰似那一江春水向东远流。

他为自己的皇族身份背负了太多太多,碎痴梦,误终生,最终以自身性命为南唐殉葬,结束了这一场四十二年的阴差阳错。

胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东。

愿有来生,不羡侯门,不慕帝乡,怀赤子之心,赏朝暾夕月,追落崖惊风,期许一轮天地逍遥游。

配乐散文朗诵欣赏经典篇三

慕然回首——。

所有的辉煌与失落不过就是一场旧梦而已。

可我还就是——。

要企盼自己的成功,

尽心竭力地——。

付出所有的努力。

就为着——。

那些美丽的经过磨砺的点点滴滴,

有朝一日——。

能成为我一生中最美好的回忆。

什么。

日子----。

开始有种心情叫漂泊;。

什么日子----。

开始有种感觉叫失落;。

什么日子----。

开始有种情怀叫缺憾;。

什么日子----。

开始有种闲愁叫落寞。

秋天----。

就让心情流浪,

去追逐生命的颜色。

慕然回首——。

所有的辉煌与失落不过就是一场旧梦而已。

可我还就是——。

要企盼自己的成功,

尽心竭力地——。

付出所有的努力。

就为着——。

那些美丽的经过磨砺的点点滴滴,

有朝一日——。

能成为我一生中最美好的回忆。

什么日子----。

开始有种心情叫漂泊;。

什么日子----。

开始有种感觉叫失落;。

什么日子----。

开始有种情怀叫缺憾;。

什么日子----。

开始有种闲愁叫落寞。

秋天----。

就让心情流浪,

去追逐生命的颜色。

于就是----。

我把心事放飞,

飞到黄叶飘过的每一个角落。

绝对原创于就是----。

我把心事放飞,

飞到黄叶飘过的每一个角落。

配乐散文朗诵欣赏经典篇四

音乐是无形的绘画,是无字的诗,是一种抽象的最高的艺术。它之伟大是因为()它超越了一切的限制,文人雅士能欣赏,乡间小儿也能欣赏,它能直接引起心弦的共鸣,被感动的人,不一定要明白音乐的理论或技巧。

托尔斯泰说过:“音乐对于人类的理性与想象皆不起作用,只是使人陶醉。我听音乐时,不思考,不想象,但觉有一种喜悦而不可思议的情感,使我徘徊于无我的境界。”

这种无我的境界,也是美感教育里追求的一种境界。对刚出生的婴儿来说,也许早了一点,因为他可能对声音没有反应。但是,只要稍微长大了一点,各种声音便开始进入他的世界,所以,我们要尽量供给他一些比较美丽的声音。

我们若仔细观察,可以看到四、五个月的婴儿听到音乐时会有极喜悦的表情,有时甚至会手舞足蹈。一岁的婴儿会情不自禁地随着节拍跳跃或扭摆,更大的孩子会敲打东西来配合拍子。观察他们的表现,有时不禁会做出一种猜测,那就是说,也许,也许原始部落的歌舞便是这样开始的吧。

在选购婴儿最初的玩具的时候,就可以买一些能发出美妙的叮咯声响的小铃或小钟,再大一点,可以给他们一些在上紧了发条以后,能发出优美的催眠曲或儿歌之类的玩具,注意孩子们的表情吧,他们一定会在起初睁大眼睛,好奇地聆听,然后唇边会显出微笑。在以后,你给他们听这些熟悉的曲调时,他们会兴高采烈,手舞足蹈,天真的心灵竟然能欣赏世间最抽象的一种艺术,这该是多奇妙的一件事。

不过,在婴幼儿时期,耳朵的保育极为重要,因此,我们必须要供给他们清晰、美好、正确的音色,同时还要注意不要让他们感到疲劳。最重要的是,播放时声音宁可小声一点,切忌过大过高,在玩弄铃铛或音乐钟时也别太靠近孩子的耳朵,以免引起过大的耳内震动,若伤害了幼儿脆弱的听觉,那就悔之莫及了。

因此,在有一天,我经过桃园市一所国小的时候,竟然听到有一位老师在教小朋友小声地唱一首民谣时,我在窗外不禁站住了。多美丽的声音啊!孩子们自由自在地轻声唱着,不必担心别人的声音会盖住自己的,也不必担心会听不见老师的伴奏,可爱的童音把乐曲的表情解释得十分地贴切,让在窗外的我也能感受到他们的快乐,也能想象得出他们脸上的笑容,象春日里洁白的百合花。

这样的好老师我们一定要感谢他,他对孩子的影响极为深远,让孩子在领略到旋律的美感时,也能领略到合群的重要。合群不只是步伐一致,目标一致而已,合群还是一种超越,用很温和,很体贴的方式表达出来。把自己的声音变小,来适合大家的声音,小朋友会很惊讶地发现,这样一来,反而会让自己的声音变得更清晰、更美丽。

请不要轻视一位喜欢教孩子小声唱歌的小学老师,一个快乐的民族的开始很可能就是一堂快乐的音乐课。年轻的母亲们,也请你们不要忽视了自己的力量,请让你的小宝贝从你怀中就能开始领略音乐的美妙,请帮助他成为一个快乐的中国人。

配乐散文朗诵欣赏经典篇五

看着镜子中那飘渺的影子,心不禁在隐隐作痛。忽然间发现我已经迷失了自己,难道"人群"这个词也要将我淹没吗?到底是内心的嫉妒还是真正的不如?我迷惑了,迟疑了,在一片茫然中,我停下了脚步。

我曾经说过:"第一个支持我,鼓励我的人永远都是我自己!"但这段日子以来,我不知道是自己变蠢了,还是其他同学太过聪明,心中总有千百个问题等待我去解答。我想用繁重的作业去弥补我思想的空虚,我想用修正带掩盖我心中的阴霾,但我发现,我骗不了自己的心。我想拥有大自然赋予我的洒脱,但我失败了,我做不到,真的做不到。想起自己一次次吞噬自己的誓言而又一次次鼓励自己,矛盾与挣扎缠绕在我的内心。

不!我要做一只海燕而不是一只蠢笨的企鹅1难道连我自己也要对自己放弃了吗?不!我要做一只海燕!

我,要做一只海燕。我要翱翔在那苍茫的大海上,我要凌空高飞!我要与暴风雨进行激烈的搏斗,我要为自己争夺一片胜利的曙光!

我,要做一只海燕。我要在无边的大海上放声高歌,我要让全世界都应到我的声音,让我也听到全世界的欢呼与掌声!我要唱出我的生命!我要唱出我的激情!我要唱出我为光明而努力奋斗的身影!

我,要做一只海燕。做一只顽强的海燕。无论前方有多少雷电,又潜伏着多少危险,我都会义无返顾的向前!即使狂风会吞噬我的身体,即使乌云会遮蔽我的眼睛,哪怕是付出生命,也阻挡不了我前进!

我,要做一只海燕,我要放下一切负担,我要抛开一切杂念。我要为自己而活!为快乐而活!当我真的冲破那片浓雾时,我会感受到阳光,感受到温暖,感受到爱!我会拥有真正的生机!我愿放弃一切去换取一片纯洁的心田!

我想生命的意义就是快乐的活下去吧…。

配乐散文朗诵欣赏经典篇六

大家好!

学了十几年的鲁迅,在众多文人中,他以他那最具锋芒的性格冲进我们生活,仿佛我们很久前就与他相识,每每论及其人,就有说不尽的感慨。但鲁迅的脾气秉性,又是最神秘难懂的。我们只关注他的乐于与人在纸上言辞犀利的争锋,知道他对国民性的深刻剖析,这样的鲁迅,被我们神话了,他总作为一个手持长枪的战士,把他永不知疲倦的战斗形象扎根在我们脑海里。连照片中的他也总是不常笑的。但是,他也有爱,并且这样一个伟人的爱情更是不同于常人的,所以我很想看看鲁迅先生的恋爱观。在读过由先生亲自编纂的《两地书》之后,鲁迅在我面前,卸下了斗士的坚硬外壳,展现了温柔的一面。他可以爱!

《两地书》分为“北京”、“厦门——广州”、“北平——上海”三部分,另加序言一篇。记录了鲁迅与许广平在五年间的通信一百三十五封。有资料统计差不多平均36个小时就写一封信。这本书信集,可以当作爱情小说来读。鲁迅与许广平的感情,是从革命的情谊拉开序幕的。从《两地书》中也可以很明显地看出来:第一部分,是“受教的一个小学生”向老师的请教,内容都是对社会现状、政治局势等的探讨,这些话题只是停留在俩人的高尚的思想层面上,并没有表现出男女之情,虽然从许广平的去信中也透着爱,但那只是对师长的敬爱和仰慕之情。第二部分则有不同了,一个在厦门,一个在广州,身处两地,自然要关心对方生活得好不好,吃的住的还习不习惯,话题就多了起来,一些生活琐碎的小事,比如请厨子、吃杨桃、提醒注意穿衣这些都有在信里体现。我想,当男女两个人的话题,由精神层面转入生活平常事,转入到关心对方生活,爱情的萌芽就在一点点滋长了吧,而这对于从师生之关系而产生的情愫来说,却是不小的进展。第三部分信件较少,看上去就是夫妻间的生活上的关心了,也似乎已经有了生命的延续在孕育之中,所以鲁迅也是多写些少活动多休息的关心语。

值得注意的是,在这一百多封信中,两个人的称谓和落款是一直在变化的。小小的称呼说明大问题。许广平首先给鲁迅寄出了第一封信,称呼是“鲁迅先生”,署名是“受教的一个小学生许广平”。鲁迅的回信也是客气的“广平兄”、“鲁迅”。到第五封信时候署名变成了“你的学生许广平”,“你的”两字,不免带有一种挑逗,但这种挑逗是温暖的,距离就这么拉近了。之后发展为“小鬼”“yourh.m.”,而鲁迅也把自己称为单单的一个“迅”字,两个人的感情通常在信的开始和结尾纠缠,一个自称小鬼,嬉笑且摆出怒放的姿势,一个自称师长,深沉且玩弄幽默的词句,于是爱情就在这打趣的调皮的你来我往的称呼中孕育成熟着。在那个没有短信息,没有邮件的年代,一封封纸质的书信,一张张邮票,承载着两个人的热情,在两地之间架起一道温暖的桥梁。无论文学造诣多么大,但在爱情里,大家也都是小学生,鲁迅也不例外。许广平以他接近男孩子的直率的性格燃烧了鲁迅,温暖了那冷漠的心事重重的心,僵硬的面孔被温暖调皮的话语覆盖了,变得温柔和幽默了。

在当时的中国,所有人都知道鲁迅是骂人的、恶毒的,然而他们却不知道鲁迅是多么的温暖和善良,唯独许广平私有了这个男人全部的热情,这方面来讲她是幸福的。鲁迅作为年长她许多的老师和伴侣,也渐渐得产生了依赖之情,每当有满腹牢骚,觉得脆弱的时候就会向许广平倾诉,寻找心灵上的安抚和慰藉。信中有一个有趣的情节:鲁迅因为厕所遥远,便跑到树下解决,后来找到了用瓷罐子代替夜壶的方法。其二是厦门大学展览会的事,鲁迅不得不用手举着拓片展示,这颇使他尴尬。而他把这些事告诉了许广平,我认为能分享尴尬的人必然是亲密的。1926年的秋天许广平为鲁迅织了一件毛背心,事后鲁迅在回信中大概意思说单单有了毛背心就可以过冬了。许广平回信说他“傻”,但她也在开心吧。一件毛背心拴住了这个男人的心,爱情的温度足以过冬了,足以温暖心房了。这句话尽显鲁迅的可爱,恋爱中的鲁迅,也有着那种悸动,也有拥有爱情的平常人该有的兴奋和狂热。

配乐散文朗诵欣赏经典篇七

是什么,让我曾经与它并肩赛跑,而如今我却慢下来,只是安静的面向它的背影做着遥远的张望——那是时光。

时光,这个极易让人忽略的东西,渐渐变得令人无奈又无措。不管如何,它都要按照自己的意思,不太快也不太慢的走下去。在它的眼里,我不过是一棵与草木无异的活体,或者,它不知道我的存在,甚至根本不去在意。虽然每天都会见到不同的人,孩子、青少年和垂老的人,然而我常常注意的只是同我年龄相仿的人们,关注着他们的头发、牙齿、眼神、体型,以及有关的一切。人之所以敢于面对时光,多半是因为有这样的一群人在与自己同路而行,我只在心底里暗暗说:“大家都这样,也不是我一个。”这显然有些幸灾乐祸的味道,但为了冲淡那份被时光甩下的孤独,我,不管那么多了。

每每看到青涩未褪,率真激昂的文字,心底里会取笑它的幼稚,然而又一面想:当初的自己又何尝不是如此!于是带着对青春的敬意和羡慕,以及属于自己却并不能引以为傲的成熟,最终逃离开了那份无忧的简单,回到自以为大有深意的思绪中,可是谁又能保证,再过十年之后的自己,会不会亦然取笑我今天的“大有深意”呢?不可否认,我正在经历着人生当中最好的时光,像一棵枝头上光合作用达到最好状态的浆果,饱满而结实,它享受了充足的光照,领受了足够多的风雨,所以,该有一份深谢,要留给这已去的时光,尽管,它可能并不在乎。

三十年前https:///的路上,我是跑着的,在这之后,我的脚步逐渐慢下来,近乎于安静的保持着行走的状态,那时的奔跑,我可以听到如风一样呼呼作响的时光被甩在身后,而现在,它却似乎带着风声,跑到我的前面去了。如果要探寻这前后之间的不同,其实很简单,那时的我本来就是一阵轻松自然,毫无牵挂的风,现在我则是托着现实之塔,负着责任而行的行者。也许时光并没有甩过谁,它只是量身而度,担心有太多的人因为受不了漫长的一路狂奔,而逃遁到尘世外的虚无中去。其实这世上,哪里有远尘的所谓净土,那只是不堪纷繁的人,自我臆想的一个精神的圣殿罢了。听从时光的教诲,在烟火缭绕的红尘,迈着适合自己的步伐去寻找所剩不多的安静,这不但是时光留给人们的三十年之后的优雅,也是时光善良而宽容的慈怀。

时光,我虽不能回报你,可是我会记取你所留给的温暖,保持着生命的一份热忱而前行,假使我不能深刻,就让我沉静,如果我不能忘俗,且让我无争。纵使你苍茫远去,我也会依仗着你所给过的大爱,而将天地所赐的风雨包容,只要有一天,当你从前方遥遥回望时,别忘了给我一点点赞许,那么,我就会看见当初那个与你同路而无悔的自己。

配乐散文朗诵欣赏经典篇八

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲乌云,它叫喊着,——就在着鸟儿勇敢的叫喊声里乌云听出了欢乐。在着叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在着叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量。热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们大海上飞窜,想把自己对暴风雨的渴望,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们下坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫。跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖边上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,——它在大笑,它又号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海里燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的饿影子,或像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来了!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

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