一个好的方案应该具备可行性、清晰性和创新性。制定方案需要明确责任和分工。以下是一些成功方案的制定者总结的一些建议和心得体会。
小学生艺术节活动方案篇一
为进一步贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《云和县教育局关于在全县中小学、幼儿园开展读书节、艺术节、体育节、科技节等四节活动的实施意见》(云教办〔20xx〕116号)文件精神,充分展示我县中小学生的精神风貌和艺术才华,丰富学校文化氛围,经研究,决定于20xx年5月举办云和县中小学艺术节活动。
弘扬民族精神繁荣校园文化
20xx年5月
(一)县级活动
1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛
时间:5月26日晚6点30分
地点:县元和广场
参加学校:云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校,每校80人。
(2)第一轮:选唱歌曲拉唱;
(3)第二轮:自由拉唱;
(4)齐唱歌曲《文明与我同行》;
(5)闭幕颁奖。
要求:
(1)选唱歌曲中,小学、中学各五选一(曲目见附表);
(2)自由拉唱参赛曲目自备,歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名,参加演唱的选手要求服装统一,可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。
(3)每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名,二等奖三名,优胜奖四名。
2、乡镇中心小学歌咏比赛
时间:5月27日下午2点
地点:县江滨实验小学
形式:各乡镇中心小学组织36人以上参加,必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》,自选歌曲一首。
要求:
(1)自选歌曲内容要求健康向上,时间控制在3—5分钟以内。
(2)服装统一,表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名,二等奖四名,优胜奖六名。
3、中小学(幼儿园)现场书画比赛
时间:5月27日下午2点—5点
地点:江滨实验小学
(1)各校(幼儿园)参加总人数
云中10人
城西小学10人
职技校10人
古坊分校10人
二中15—20人
乡镇中心小学4——6人
三中10—15人
实验幼儿园10人
梅中5人
盼盼、星星幼儿园各5—8人
县实验小学30人
妇联托幼中心4人
江滨实验小学30人
其他幼儿园2—3人
(注:绘画与书法上报人数比约为3:1,各校务必于4月28日前将参加人数及名单上报县教育局教育科。)
(2)形式和要求:
绘画:
a、现场命题作画,独立完成作品。
b、纸张规格:国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画儿童画(单幅为4开,或短篇4格,每格为16开)。
c、绘画颜料、工具、纸张等自备。
书法:分硬笔和毛笔两项进行
a、书写内容现场抽签,独立完成作品。
b、毛笔、纸张规格:尺寸不超过40×69cm或35×138cm,书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。
c、毛笔书法纸张、工具等自备。
(二)校级活动各校除完成县级活动外,还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动,如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜欢的歌曲”评选以及绘画、书法、篆刻、摄影等,广泛发动全体学生参与,要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
1、各校要成立相应的组织领导机构,制定相应的活动方案或实施细则。
2、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地,加强对艺术节活动的宣传,努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动,精心组织,充分调动广大师生的参与热情,并将活动和校园文化建设有机的结合在一起,推进学校内涵建设。
3、各校要认真组织,收集整理艺术节活动的相关资料,并认真做好活动总结及时将活动情况、图片上传到云和教育网。
由云和县教育局教育科、教育发展中心组织实施。
小学生艺术节活动方案篇二
坚持育人为本,以社会主义核心价值观为导向,响应xx区20xx年学生艺术节活动通知的号召,深入丰富校园文化生活,激发少年儿童对艺术爱好,营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛,促进学生德、智、体、美全方面发展,展示xx小学艺术教育丰硕结果。
本届艺术节活动主题为:“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”
1、以美育德,以德促美。坚持“艺术育人”宗旨,坚持文化导向,坚持普及和提升相结合,坚持课内和课外相结合,提升学生艺术素养,培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立xx小学学生艺术节指导小组,结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,有效推进校园文化建设,构建和谐美好校园。
3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力,激励师生创作一批含有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,经过广泛开展交流展示,形成新品、精品,参与xx区艺术节活动。
组长:xx
副组长:xx
成员:xx
1、艺术演出类:
(1)声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。
(2)器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。
(3)舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人,演出时间不超出5分
(4)戏曲或书本剧节目:剧种形式不限,人数不超出6人,演出时间不超出8分钟。
2、艺术作品类
(1)绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。
(2)书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm),作品字体不限。
(一)艺术演出类
1、以班级为单位,在开展活动基础上,选拔优异节目,参与我校艺术节参选节目,不得少于三个。
2、艺术演出类节目,不得超出要求时间。
3、艺术演出类节目除钢琴外,其它乐器自备。
(二)艺术作品类
2、艺术节艺术作品汇报展;
第一阶段:(4月1日—4月7日)
1、做好宣传、发动工作,明确举行艺术节的重要意义。
2、组建班级美术、音乐团体。
3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4月8日—4月15日)
(一)艺术演出类
准备校级艺术节。各班准备节目,包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等,合唱,音乐老师利用音乐课排练,舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等,各班安排时间挑选学生训练,音乐老师能够从旁帮助。
(二)艺术作品类
学生创作、定稿,老师指导。
第三阶段:(4月16日—4月22日)
(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单,老师进行审核,排练,为校内艺术节做准备。
(二)艺术作品类学生作品创作完成,老师整理作品,为校内艺术节活动做准备。
第四阶段:(4月23日—4月30日)
(一)艺术演出:各班准备好节目,老师对节目进行整理,为5月份彩排评选做准备。
(二)艺术作品
1、整理布展
2、举行展览
3、评出优异作品
第五阶段:(5月1日—xx小学艺术节比赛)
(一)艺术演出
(二)艺术作品
第六阶段:(5月20~5月31日)
精心排练优秀节目,参加校园艺术节展演,迎接“六一”儿童节。
(一)艺术表演类
(二)艺术作品类
其他未尽事宜另行通知
小学生艺术节活动方案篇三
为了全面贯彻国家教育方针,提升学校办学品味,促进学生的全面发展,根据郑州市学校艺术教育工作规程的要求,特制定我校xxxx年教育艺术节活动方案:
面向全体学生,激发每个学生对阅读、艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
多彩润泽书香润泽
xxxx年5月31日
组长:xx
副组长:xx
组员:全体班主任全体艺术组老师
1、内容:着重展现本学期读书活动课的成果,体现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
2、预计节目单
(1)学校节目(1个)
新任教师才艺展示
(2)班级节目(36个)
各班上报3个节目,一是班级读书成果展,可以是课本剧,也可以是诗朗诵,或者其他形式的成果展。二是艺术类节目,可以是舞蹈、歌唱、小品等。三是集体节目,合唱,要求全员参与。
(3)社团节目:
动态表演类:(各社团集体节目至少一个)
灵动啦啦操社团
天籁之音合唱社团
人键人爱毽球社团
绳彩飞扬跳绳社团
静态美术类:(举办画展和泥塑展)
幻彩动漫社团
百变泥塑社团
1、各班要认真指导和规划艺术节节目,做到目标明确,主题突出,参与面广。
2、艺术节预计定于六一儿童节之前开始,具体要求另见通知。
希望各班认真准备,积极参与,在本次校园艺术节上展现最佳的艺术水平和精神风貌。各类参赛节目或者作品将按类别评出一、二、三等奖,优秀美术作品将选送上级评比或者在校园橱窗展览。
活动结束,根据参赛情况和成绩,将评定班级优秀组织奖若干个,并纳入文明班级绩效考核。
小学生艺术节活动方案篇四
健康的艺术能陶冶人的情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主体创新意识,开发潜能,挖掘能力。
举办本次艺术节活动,为学生提供自由展示才能的平台,激发学生的兴趣,培养学生艺术情感,丰富学生的校园生活,让学生真正享受童年的天真与快乐。
弘扬民族文化营造艺术氛围提升艺术素养
活动协调:张丽东
20xx年4月中旬——5月下旬
一至六年级全体学生。
(一)四个“一”活动
1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报
要求:
(1)根据自己的喜好,选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计;
(2)小报的版面设计合理,彩色和黑白均可;节徽设计在16k或a4纸上,并附上简要的说明。(如节徽的寓意等)
形式:个人或小组同学合作完成,利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。(“六一”时集体展出)
负责人:美术教师
完成时间:三月——五月
2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用
要求:老师根据各年龄段学生的特点和爱好,利用音乐课,向学生介绍一件乐器的产生和使用,增加学生的音乐素养。
负责人:音乐老师
完成时间:四月——五月
3、第三个“一”自我歌唱展示
要求:学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动,老师根据各年级学生的选择,适当进行引导。
负责人:音乐老师
完成时间:四月——五月
4、第四个“一”学唱一支歌
要求:根据各学生年龄段特点,音乐老师教学生唱一首歌。
负责人:音乐老师
完成时间:四月——五月
(二)学生专场演出
利用每周中午的时间,开设低、中、高三个专场,为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔,准备“六一”节的展示。
负责人:章小蕙许嫣娜张丽东
时间:五月下旬
(三)“六一”汇演
要求:1、选拔优秀学生进行表演展示;
2、六一文艺汇演,邀请音乐行家与学生同台演出。
负责人:章小蕙许嫣娜张丽东
时间:6月1日
由学生投票产生得奖名次,凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。
小学生艺术节活动方案篇五
节目内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化,成人化舞蹈不得参赛。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
(一)声乐:小合唱、表演唱、重唱、独唱。
(二)舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。
(三)器乐:独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)
本次艺术节声乐、独舞、独奏比赛为现场比赛项目,分校区进行初赛后再进行总决赛。
(一)声乐:
1、小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首,一律由伴奏带伴奏,无扩音设备,参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟;小合唱或表演唱含伴奏人数为4—15人,不设指挥,节目时间不超过5分钟。
2、参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点,不可成人化,如着婚纱等。
4、声乐参赛名额:各班级推荐1——2个节目参赛。
5、比赛时间:独唱第7周(3月25日周五下午)。
(二)器乐:
1、参赛节目进行现场比赛。(架子鼓、双排键可录拍cd参赛)小合奏或重奏,管乐、弦乐含指挥人数不超过30人,时间不超过5分钟;独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟。
2、所有超时的器乐作品自行处理,如省略反复部分。
3、节目一律不使用伴奏带。
4、除钢琴外,其他乐器一律自备。
5、独奏参赛的名额:各班级推荐1——2个节目参赛。
6、比赛时间:第8周。3月30日周三下午
(三)舞蹈:
1、独舞(包括双人舞和三人舞)时间不超过5分钟
2、鼓励创作,原创的舞蹈评审时将另加一定的分值,改编的舞蹈不列入加分范围。
3、少儿舞蹈要体现少儿的特点,反映校园的生活,成人化舞蹈不得参赛。
4、独舞参赛名额:各班级可以推荐1——2个节目参赛。
5、比赛时间:第8周(4月1日周五下午)。
(四)总决赛时间:第9周(4月6日周三下午)
(五)注意事项:
各班级参加比赛节目需填写《温州市浦南小学声乐、器乐、舞蹈现场比赛参赛节目报送表》(附后),并将报送表上传到大拇指平台。
小学生艺术节活动方案篇六
根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神,在国家大力推进素质教育的方针下,以开展世博为契机,展现我校学生热爱生活,勤于学习,勇于创新,乐观向上的良好风貌,提高学校的艺术教育水平。
二、活动目的。
进一步推动学校艺术教育的全面健康发展,展示学生艺术才华,给学生搭建一个展示自我的平台,充分发挥艺术教育的育人功能,培养小学生健康良好的`审美情趣与艺术修养,激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学生的课余文化生活,提高综合素质,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。
三、活动主题。
校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题,充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点,要坚持先进文化导向,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的和谐统一。
四、活动要求。
1、以班级为单位,班主任负责制,在确保安全的前提下,有序的排练。
2、选送的节目内容健康向上、活泼,符合时代主旋律,形式多样、反映学生学习生活,体现创新向上、奋发励志,具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。
3、各班每个节目需有负责人,检查节目的排练情况。
4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组,5月28日校艺教组选定节目并指导。
5、5月31日进行上选节目的彩排。
五、活动内容。
1、以班级为单位自由选择活动节目,以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、魔术、绘画等形试为主,准备节目的数量1-2个。
2、第一乐章:“和谐校园、有你有我”
第二乐章:“唱响童年、激情六月”
第三乐章:“欢度世博、传承文化”
全校师生。
七、活动时间。
20xx年6月1日上午8:30—11:00。
八、组织领导。
组长:李波。
副组长:龚伟杰。
艺术顾问:李波、龚伟杰、朱彪。
艺术总监:李景菊。
艺术策划:黄先国、罗小敏。
舞台设计:李景菊、朱彪、张俊、李家玲、孟杰、赵碧华。
化妆师:李家玲、赵碧华、罗小敏。
摄影师:张俊、龚雪、许红军。
现场协调:魏涛、孟杰。
音响师:曹西俊。
舞台监督:罗小m。
主持人:周仁友、王晓倩。
服装设计:各班班主任。
评委:朱彪、张立华、林高山、李家玲。
九、活动预案。
我校在遇见突发事件时,积极采取了一些应对措施:
1、如天气有变,改日举行。(具体时间另行通知)。
2、第一时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。
3、遇到特殊情况,校及时做出相应的调整。
十、活动思路。
1、升国旗,奏国歌仪式,全体师生齐唱国歌。
2、全体学生唱少年先锋队队歌。
3、校长致词。
4、少先队大队辅导员致词。
5、少先队代表讲话。
6、校长宣布第二届校艺术节开幕。
7、展演开始。
十一、注意事项。
1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项,展演结束后,各班搞好卫生工作。
2、参加节目的同学要自觉遵守活动现场秩序。
3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。
小学生艺术节活动方案篇七
为进一步贯彻落实《全国学校艺术教育发展规划》,推动学校艺术教育健康发展,加强学校活动文化建设,为学生提供艺术实践活动舞台,使每位学生掌握一项艺术表现手法,并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力,促进学生德、智、体、美全面发展。根据国家、省和市的要求,市委宣传部、市教育局、市文化新闻出版和体育局联合举办市第二届中小学生艺术节活动,特制定此方案。
此次活动要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导,大力宣传构建社会主义和谐社会的重大意义,紧密配合中央文明办部署的“迎奥运讲文明树新风”活动,坚持以人为本的正确导向,以学校为基础,面向全体学生,重在普及弘扬奥运精神,展现青少年学生为实现中华民族伟大复兴而奋发努力、立志成才的精神风貌,展示全市中小学校艺术教育丰硕成果,丰富校园文化活动,加强学校活动文化建设,为2008北京奥运会成功举办营造和谐的社会环境和健康的舆论氛围,推进学校艺术教育的改革与发展。
市第二届中小学生艺术节活动主题是“迎奥运促和谐”。活动内容要围绕主题,充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上迎奥运的精神风貌,要体现时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。
(一)参加对象:
全市普通高中、职业高中、初级中学、小学在籍学生。
(二)分组:
1、高中组。
市第一中学、市第二中学、市职业技术学校。
2、初中组。
初中甲组:市外国语学校中学部、市光华中学、市第三中学。
初中乙组:市第四中学、市第五中学、市第六中学、
3、小学组。
小学乙组:
1、艺术表演节目类:
(1)声乐:合唱(合唱队人数不少于40人,节目时间不超过8分钟,钢琴伴奏限1人,指挥1人)、小合唱或表演唱(含伴奏人数不超过15人,不设指挥,节目时间不超过6分钟)、重唱(含伴奏人数不超过5人,节目时间不超过5分钟)、独唱(含伴奏人数不超过2人,节目时间不超过5分钟)。
(2)器乐:管弦乐(含管乐和弦乐)或民乐合奏(管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人,节目时间不超过8分钟;管乐、弦乐含指挥人数不超过42人,时间不超过6分钟)、小合奏(不设指挥,人数不超过8人,时间不超过6分钟)、独奏(含伴奏人数不超过3人,时间不超过5分钟)。
(3)舞蹈:群舞(人数不超过36人,节目时间不超过8分钟)、双人舞或三人舞(节目时间不超过6分钟)、独舞(节目时间不超过5分钟)。
(4)校园集体舞,高中组高一、高二学生全员参加,初中组初一、初二学生全员参加,小学组学生全员参加,节目时间不超过8分钟,全市进行评比。
(5)综艺节目:校园剧或课本剧、相声、小品、戏曲、朗诵(人数均不超过8人,时间不超过10分钟)。
(6)校园歌曲创作:开展“我最喜爱的校园歌曲”评选活动,要充分发挥广大教师和学生的潜能,激发创新意识。参赛歌曲要是教师和学生本人创作,要体现学校特色,展示时代风采,富有校园学习、生活气息。
2、艺术作品类:
(1)绘画:国画(尺寸不超过69x69cm或69x50cm)、水彩或水粉画(尺寸不超过55x80cm或55x55cm)、版画(尺寸不超过55x55cm)、卡通画(单幅为4开;或短篇4格,每格为16开)。
(2)书法:硬笔书法、毛笔书法(尺寸不超过40x69cm或35x138cm、书法字体不限)。
(3)工艺作品:材料不限,长、宽、高均不能超过110cm。
(4)摄影:静物、风景、人物等(尺寸不小于10.2x15.2cm即6寸照片)。
(5)市第二届中小学生艺术节节徽征集:征集作品要符合活动主题,体现奥运精神、彰显特色、展示中小学生艺术风采。
3、科技作品类:参赛项目及要求参照教育局转发的《关于举办市第十届青少年科技艺术大赛的通知》要求。
1、第一阶段为基层开展活动阶段(20xx年3月——5月)。
各学校组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术节活动,广泛发动全体学生参与,要达到班班有节目、校校有活动,使每个学生至少参加一项艺术节活动的要求。各学校在广泛开展活动的基础上,准备一台文艺节目,以备验收。
2、第二阶段为组织验收阶段(20xx年5月——6月)。
市教育局将聘请相关专家组成评审小组,于20xx年5月——6月赴各学校对艺术表演类节目、艺术作品类节目、科技作品类节目、校园集体舞进行初审。评审时间5月上旬为城区学校,5月下旬为乡镇(街)学校,并以此作为评比主要依据。具体时间安排将另行通知。
20xx年8月8日前市评审小组选出优秀的艺术表演类节目在政府广场进行“迎奥运促和谐”全市第二届中小学艺术节文艺汇演。
1、各乡镇(街)中小学和市直各学校根据自己学校的实际准备一台节目待市评审组评审,节目要求题材新颖、形式多样、内容丰富。
2、科技作品和艺术作品按规定尺寸报送,无需装裱。应在作品右下角另附标签注明所在学校名称以及作者姓名和所在年级。
1、集体奖:艺术节组委会将对各学校艺术节活动的开展情况进行验收,根据评分结果,颁发以下集体奖:
(1)优秀组织奖:设高中2个;初中甲组2个、乙组2个;小学甲组4个、乙组3个。要求指导思想明确,组织工作扎实,学校发动广泛,学生参与面广,活动效果突出,并有书面的活动实施方案和活动总结材料。
(2)艺术节团体奖:设高中1个;初中甲组1个,乙组1个;小学甲组2个,乙组2个。在艺术节活动中,按参赛项目成绩累计积分进行评选。
2、优秀节目奖:艺术类节目分设一、二、三等奖。
3、优秀作品奖:美术、科技作品类节目分设一、二、三等奖。
4、指导教师奖:获得一等奖的节目和作品,给予指导教师奖,此奖项不计入集体总分的累计。
5、优秀创作奖:专门为本届艺术节活动创作的,具有校园特色、学生特点的优秀节目(其中包括优秀校园歌曲创作曲目)给予优秀创作奖。
6、艺术节节徽创作奖:艺术节节徽创作作品分设特等奖、一、二、三等奖。
小学生艺术节活动方案篇八
以促进学生的全面发展为宗旨,以学校为基础,激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好,提高学生的身体素质,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,丰富校园文化生活,展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。
主办单位:应城市教育局。
协办单位:应城市各中小学。
参加对象:20xx年度全市义务教育阶段在籍中小学生。
分组:分小学组、初中组。
(一)体育竞赛、表演类项目:
(1)校园集体舞。
(2)田径。
(3)篮球(限初中)。
(4)乒乓球。
(5)广播体操。
(6)拔河。
(7)跳绳。
(二)艺术竞赛、表演类项目:
(1)美术。
(2)书法。
(3)声乐。
(4)舞蹈。
(5)器乐。
1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;代表校园文化发展的方向,符合中小学生情趣和审美特点,体现思想性和艺术性的统一。
2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”,制定详实可行的'活动方案,做到目标明确、主题突出,班班开展,人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。
3、活动分为三个阶段。
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