最新四年级学生上课说话检讨书(实用11篇)

总结是一个反思自身经验的机会，让我们更清楚自己的成长点和需要改进的地方。总结要简明扼要，突出重点，避免废话和赘述。推荐大家阅读一下下面这些总结案例，或许对你的写作有启发。

四年级学生上课说话检讨书篇一

尊敬的老师：

您好！

我是您班上的学生xxx，就在今天中午我犯下了极其严重的错误，造成了恶劣的影响。我做出了一个不该是小学生做出来的事情，我居然说谎了。从小不管是老师还是家长都在和我说小朋友不该说慌，说谎是不对的行为，我也一直是这么认为的。也一直以此作为我的底线，那就是不能说谎，但今天的我打破了我自己的底线，因为我为了掩盖自己的罪行，害怕承担责任，害怕被骂，所以做出了说谎的行为。却不知我在错误的道路上越走越远，幸好老师发现了我在说谎，否则我说不定尝到了这次的甜头，下回还会抱着侥幸心理做出说谎的行为。我为深深牢记这件事情，以此来时刻警醒自己，不让自己走进犯错的深渊。

在今天中午的时候，大家都去食堂吃午饭了，而我还和另外一个同学在教室里面聊着天。然后我们在一位女同学的位置上发现有一部手机，于是我和我的同桌便猜到她偷偷带手机来学校了。我俩便起了捉弄她的心思，我就把她的手机塞到了她位置前面哪个人的书包里面。然后又觉得不太好又经过了一番讨论便把手机放到了教室的讲台下面藏了起来，然后我和同桌便也吃饭去了。等我们吃完饭准备回教室的时候，发现那个女同学已经在自己的位置上找了起来，面带着愁容，显然还没有发现她的手机已经被我藏到了讲台下面。没隔一会，她眼眶泛红好像要哭出来了，然后强忍着问边上的同学今天中午是谁最晚离开的教室。然后隔了一会他就找到了我，问是不是我拿的，我当然不能答应，我准备过会给她，要是现在就给她不是显得我故意的吗。我还是不肯承认，她见状就走出了教室，我猜她是去找老师了，但我肯定不能这个时候给她了，不然就把事情坐实了。果然，没一会她就带着老师您过来了，我假装冷静的坐在座位上，但还是没有抗住老师您的气场，您带给我的心理压力实在是太大了，使得我不由自主的把真话说了出来。

我现在已经深深的意识的了自己的错误，我不应该因为那点无聊的恶趣味而这样的整蛊同学。更不应该在犯了错的情况下还撒谎，那就是错上加错，希望老师您能够原谅我，我保证不会再犯这种错误，做一个品德兼优的好学生。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

四年级学生上课说话检讨书篇二

尊敬的xx老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的.劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!

此致

敬礼

四年级学生上课说话检讨书篇三

尊敬的领导：

您好！

我现在为我昨天下午旷课的事情向您郑重道歉，当时我头脑发热，并不知道我所做的行为竟有如此恶劣，也不知道我的这一恶劣行为竟会造成如此不好的影响。

在昨天的下午的数学课，我由于一时贪玩，和同学一起旷课去了学校外边玩耍，当时正好是某节课的下课，我们下课玩耍的时候不知不觉闹到了学校的大门口，见大门口没有保安把守，于是我们一时好奇之下走出了大门口，去到了学校外面的路边摊玩耍。然而我们当时并没有意识到情况的严重性，甚至还隐隐觉得有点刺激，于是就在外面逛了一大圈，等回到教室的时候才发现已经过了整整一节课。

看到老师焦急的询问我去了哪，我才知道自己显然是又给老师闯祸了，除了老师之外，旁边还站着拿着登记本的年级值日生。在老师的追问下，我支支吾吾地把整个过程说了出来，老师非常严厉地批评了我，我也仔细反省了自己的行为。通过自我反思，我觉得我的所作所为是在是欠缺妥当。

回想起自己的旷课行为，我认为自己做事太不动脑子了，一时之间竟然只顾着贪玩，对于自己的行为可能导致的后果却没有细想，一时头脑发热之下就走出了校门，旷了整整一节课，这对于学习上的影响是非常大的。还有就是，我在上课时间，没有经过老师或是学校领导的批准就走出了学校大门，这是严重违反校规校纪的行为，而且还可能危及自己的安全，让老师和学校领导担心。而且回来的时候我还看到了拿着笔记本在各个班级之间游走登记的年级值日生，我这才想起最近学校正在评选年度文明班级，想到这里我才知道自己的不当行为很有可能已经引起了年级值日生的注意，我的过错可能会扣除掉班级的部分文明分，而最近老师号召班级同学一起打扫卫生，整顿纪律都是为了评选年度文明班级的荣誉，如果因为我的个人问题导致了班级荣誉毁于一旦，我将深感惭愧。

结合上述情况，我发现我的错误实在太多，归根结底可能还是因为自我要求不高，养成了一种非常随意的习惯，学习态度也过于散漫，没有尊重老师，没有集体意识、不关心班级荣誉，这些都是非常不好的坏毛病，在此我决定对这些进行逐一改正。对于这次旷课事情我一定深刻检讨，向老师道歉。关于文明班级的评选活动，如果因我的个人原因导致班级落选，我将打扫一周的卫生来弥补过错，望老师原谅！

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

四年级学生上课说话检讨书篇四

编者按：

作文。

《听兔说话》讲述妈妈，女儿和小兔子的故事。文章内容饱含深意，很有哲理性，值得一看。

佩妮特别喜欢小动物，妈妈给她养了一只叫夏洛的小兔子。

妈妈每次都会给夏洛许多胡萝卜，佩妮奇怪地问：“胡萝卜被咬进肚子里不疼吗?”

“让我来问问它们吧!”妈妈把胡萝卜放在耳边，对它说：“你被兔子吃，受得了吗?”妈妈对佩妮说：“它说，没事，我们最喜欢去夏洛嘴里玩冲浪，在它的肚子里游泳!”

佩妮怎么也不相信妈妈说的，她自己把胡萝卜放在耳边听了听，说：“咦!它什么也没说呀?”

妈妈笑着说道：“它们跟你还不熟呢?胡萝卜的心思，我最清楚了，它急着跟夏洛见面呢?”听了妈妈的话，佩妮还是半信半疑。但她还是把胡萝卜拿到小兔子跟前，夏洛吃得更欢快了。

过了几年，佩妮她们住的地方发了一场水灾，她们的邻居财产全被大水冲走了。佩妮、妈妈还有夏洛躲进一个木箱里，才避过一劫。

她们被冲到了一片荒地上，她们准备去投靠在中国打工的爸爸。一路上，她们又冷又饿，已经好几天没吃东西了，妈妈和佩妮饿得走也走不动了，她们脸色蜡黄，真像是从难民营来的，夏洛也瘦了好大一圈。妈妈生起火来，准备把夏洛烤来吃了。

佩妮又问：“我们把夏洛吃了，它不会痛吗?”妈妈把耳朵凑到小兔子嘴边，不一会儿，妈妈把头抬起来对佩妮说：“没关系，小兔说它一点也不痛。”佩妮不信，她凑到夏洛嘴边，听一听夏洛究竟说了些什么。她对妈妈说：“妈妈，小兔子说它害怕大火，不想被我们吃掉。”佩妮一脸期待地望着妈妈，希望妈妈不要吃夏洛。

而妈妈却厉声喝道：“你别胡思乱想了。”

教师点评：

这位小作者几乎每日都坚持写。

日记。

记录自己的生活坚持写作的孩子写得都很棒。《听兔说话》的语言描写很细腻划线语言写得很生动有趣。细节描写具体到位情感真挚饱含对生命的思考而结尾意味深长。

作者：方一方 四年级益州小学。

四年级学生上课说话检讨书篇五

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样———当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操，我在5：50点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候——我醒了，原来刚才的`镜头全都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感惋惜呀！上课说话检讨书只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所梦！唉，无奈呀无奈。又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个人也没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一条裤衩，连出门打电话求援的机会都没有啊！硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷！这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤！但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该上课讲话检讨书不顾有伤风化，跑出去给舍友打电话，拼死也要上课的！但，卢老师悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如记错课表、钟表停走，闹铃坏掉的事情我就不想多说了。

我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！

学生：xx。

日期：

四年级学生上课说话检讨书篇六

我漫步在秋日的树林中，缓缓走近小溪畔，来到一棵树前，坐在草坪上。聆听着风儿的悄悄话，望着溪水潺潺地流淌，心中那份已过了多年的誓言渐渐浮上了我的心头：“小洛，等到花儿开放的时候，我们来这里会合，一起去环游世界吧！”这是我对我朋友小洛说过的一句话。同样的时间，同样的地点，只是人，不同了……时光又倒流回从前。

小洛住在我家楼上，我们经常串门，哪怕是寒冬酷暑我们也不放过见面的机会。

每逢周末，我俩都会跑到一个不为人知的地方，就连父母都不知道。那里被我俩称为“世外桃源”：穿过树林，可以看到一条小溪，周围是草地，树旁还有几朵野花。我们可以在这玩到天黑，诉说自己心中的秘密，我有不开心的事就跟她说，因为我知道，她会全身心投入来安慰我，我也一样会安慰她。

那天的下午，我表达了心中对父母的不满后，就愤愤不平地说：“小洛，春天开花的时节，我们在这会合，一起去环游世界！”她有一点犹豫，但过了一阵子，她郑重地点了点头。于是，我们俩在那时，就拉了钩，一定要说话算话！

随着时间的推移，春天来临了，我也感受到了，只是我早已忘了那誓言。直到小洛偷偷地在我耳边说了一句：“明天花开了。”起初我还不明白是什么意思，后来就想到了这份誓言，但我退怯了，我害怕，我还离不开父母，我这样想，小洛她应该也不会当真的。花开的那天，我没有去。

一年过后，我收到一封信，我一看，是她写的！她在信里说，那天，她背着一包行李去“世外桃源”等我，等了一下午我也没去，后来，她晚上9点才肯回家，被她妈妈骂了一顿。看到这儿，我的眼泪差点掉了下来，为那次的失信而自责，其实我知道，我可以跟她说不去的，只是我没想到小洛会真的遵守约定，我想，她再也不跟我当好朋友了吧！不过，结尾她写道：“我一点也不怪你，因为我们都太小，环游世界是我的梦想，等到我们长大，你要陪我一起去游玩哦！我们可是好朋友呢！”我会心地笑了。

回忆结束。我拿起手中的信，放入怀中，渐渐闭上眼，朋友，我的好朋友，等我醒来，你会出现吗？我会记住这次的约定，不会失信了，只盼着你快点回来，只为你还把我当朋友，我会一直等你，等我……长大！

四年级学生上课说话检讨书篇七

敬爱的老师：

今天我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨，以向您表示我的决心和悔意，只希望您能够给我一个改正错误的机会，谢谢您!

以前，我没意识到自己的散漫和无知，对语文学科总是抱着偷懒的心理，以至最终引火自焚，导致了现在的恶果。我已深深地感受到自己的错误。作为一名小学四年级学生，我非但没有帮助父母分担压力，反而给他们增加了很多麻烦。

人从哪里跌倒就要从哪里站起来，我不会在同一个地方第二次跌倒。接下来我要坚持努力，让自己按时保质地完成作业，上课专心听讲，积极发言，踏踏实实地学习，争取下次考试取得好成绩，以优异的成绩来回报我之前所作出的无数努力。此外，我要更加积极地看待我的生活、学习，为我自己留下美好回忆，给同学和老师留下一个美好的印象。

放心吧，我的老师!您的学生从哪里跌倒，就会从哪里站起来，我会把脚下的绊脚石当成成功的垫脚石。请您相信我。我会用我的成功让您相信!

检讨人：xx。

20xx年xx月xx日。

四年级学生上课说话检讨书篇八

刘老师，对不起，没有及时的给您交那两道题，但在这里，也请刘老师听一听我为什么没有交作业的原因：

下了第二节课以后，我和宫佳仪被姜老师叫到了办公室去填写“学生档案”，我们大课间的时候没填完，回教室的时候，英语老师已经开始上课。下了这一节英语课，我和宫佳仪又去了姜老师的办公室，继续填写“学生档案”，填完了以后，三班的陈老师叫我过去给他帮忙，就这样，我和宫佳仪第四节课传统没有上，等到回教室，他们已经放学了，教室里就剩下韩金阳等几名同学，我心里也挺着急，我知道还要给数学老师交上两道题，就想下午来的时候再收齐了交上。下午我一来，刚刚到了西楼大厅，合唱团的同学就火急火燎地跟我说快去合唱，来不及了，然后我就赶了过去。（也就是说，上午的时候我并不知情要去合唱）。

老师，我知道，我的一时疏忽大意给同学们和您造成了损失，以后，我一定不再犯这样的毛病，有事的时候跟刘宗翰说一声，让他替我来收。王楠自己收作业还收的那么好，我有刘宗翰协助还收不好作业，在这里，珍珠同学向老师提出一个请求：以后不管做什么事情，请不要让刘宗翰同学协助我，因为1、我想自己把事情做好，看看我到底能做到多好。2、我做错了事情应该我自己承担，不应该让刘宗翰同学也一起写检讨书，请老师满足。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

四年级学生上课说话检讨书篇九

xx老师：

这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的不懂事。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

学生：

时间：

四年级学生上课说话检讨书篇十

xxx：

您好！

我是您班上的学生xxx，就在中午我犯下了极其严重的错误，造成了恶劣的影响。我做出了一个不该是小学生做出来的事情，我居然了。从小不管是还是家长都在和我说小朋友不该说慌，说谎是不对的行为，我也一直是这么认为的。也一直以此作为我的底线，那就是不能说谎，但今天的我打破了我的底线，因为我为了掩盖自己的罪行，害怕承担责任，害怕被骂，所以做出了说谎的行为。却不知我在错误的道路上越走越远，幸好老师发现了我在说谎，否则我说不定尝到了这次的甜头，下回还会抱着侥幸心理做出说谎的行为。我为深深牢记这件事情，以此来时刻警醒自己，不让自己走进犯错的深渊。

在今天中午的时候，大家都去食堂吃午饭了，而我还和另外一个同学在教室里面聊着天。我们在一位女同学的位置上发现有一部手机，于是我和我的同桌便猜到她偷偷带手机来学校了。我俩便起了捉弄她的心思，我就把她的手机塞到了她位置前面哪个人的书包里面。然后又觉得不太好又经过了一番讨论便把手机放到了教室的讲台下面藏了起来，然后我和同桌便也吃饭去了。等我们吃完饭准备回教室的时候，发现那个女同学已经在自己的位置上找了起来，面带着愁容，显然还没有发现她的手机已经被我藏到了讲台下面。没隔一会，她眼眶泛红好像要哭出来了，然后强忍着问边上的同学今天中午是谁最晚离开的教室。然后隔了一会他就找到了我，问是不是我拿的，我当然不能答应，我准备过会给她，要是现在就给她不是显得我故意的.吗。我还是不肯承认，她见状就走出了教室，我猜她是去找老师了，但我肯定不能这个时候给她了，不然就把事情坐实了。果然，没一会她就带着老师您过来了，我假装冷静的坐在座位上，但还是没有抗住老师您的气场，您带给我的心理压力实在是太大了，使得我不由自主的把真话说了出来。

我现在已经深深的意识的了自己的错误，我不应该因为那点无聊的恶趣味而这样的整蛊同学。更不应该在犯了错的情况下还撒谎，那就是错上加错，希望老师您能够原谅我，我保证不会再犯这种错误，做一个品德兼优的好学生。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

四年级学生上课说话检讨书篇十一

我有一个温柔的妈妈，有一个白发苍苍的爷爷。可是我最喜欢的还是说话算话的爸爸！让我们来听一听爸爸说话算话的故事吧！

有一年秋天，爸爸说带我去龙岩游乐园玩，我听了可高兴了。虽然路途不怎么远，车费不怎么贵，但这是一个诚信问题。爸爸的工作忙，但是他知道，要是不带我去龙岩游乐园玩，他说话就不算话了，我以后也不会听他的了，所以他把收到的工作放了。带我去龙岩玩了，玩得可高兴了。

有一天傍晚，是我的十岁生日。我从图书馆回来，却看见家中没人。可是，我看见桌子上有一台家教机，家教机是我一直想拥有的东西之一。家教机上面有一张纸条，上面写着“爸爸送上”四个大字。我感动极了，自言自语地说：“我一直想买家教机，前些日子和爸爸说了一遍，没想到爸爸居然给我买了。”

我的爸爸很会抽烟，我怎么却爸爸爸爸都不戒烟。有一次，我哭喊道：“你在抽烟，我就一直哭下去。”爸爸说：“好吧，好吧！我不抽就是了。”果然不出所料，爸爸立刻不抽了。我那时看到这一切的时候，有点得意忘形了。

有一句古话叫做：“言必信，行必果。”讲的就是要说话算话！