最新妇女节(大全19篇)

发表一篇总结，不仅可以让我们更好地反思，还可以与他人交流心得。写总结时，我们要注意避免夸大和夸张，保持客观、中肯的态度，传递真实的信息。阅读这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作技巧和要点。

妇女节篇一

明天是三八了，我总想为妈妈做些什么，但又没有机会，今天是一个天次良机--我要为妈妈做一件事。

妈妈从来没有要求过我为她做些什么，我今天一定要给压她一个惊喜。

晚上，妈妈回来了，我赶紧去厨房往早泡好了的茶里加了一点热水，调到温度适中后，我端着茶走到妈妈的面前，把茶递给妈妈，并说：“妈妈，您为了我日夜操劳，十分辛苦，赶快喝口茶，休息休息。”妈妈听了，说：“谢谢你，女儿，这些天你又为妈妈洗脚，又给妈妈端茶，你真的改变了，长大了。”我听了妈妈的话，说：“妈妈，明天是了，是您的节日，我当然要为您做一件事。我还想对您说，妈妈，您辛苦了，我爱你。”看得出来，妈妈很高兴，为了我的举动而高兴。可我做的仅仅是为妈妈端了一杯茶而已，可见妈妈是多么疼爱我。今后，我还会经常为妈妈做一些事，比如说端一杯茶给妈妈喝，送一束花给妈妈等等。我要让妈妈也感受到我的爱。

爱是阳光，爱是雨露，只有学会爱妈妈爱爸爸，爱身边所有的人，你才会懂得爱的真谛。在这天，我也学会了关爱妈妈，使我感到无比地开心。

妇女节篇二

今天是三八，也是妈妈的节日。放学到家，我和爸爸讨论着怎样给妈妈一个惊喜，只听门外有钥匙开锁声传来—妈妈回来了！

我赶紧拿着准备送给妈妈的“神秘礼物”躲进妈妈房间的衣柜里，心想：我都已经四年级了，12岁了，抱妈妈会不会太丢脸呢？算了，为了完成今天的神秘任务，还是拼一把吧！正在我心里嘀咕时，妈妈轻轻地推开了房门。当她走进房间，我以迅雷不及掩耳之势赶紧打开衣柜，跑到妈妈面前，紧紧抱住了她，把头深深地埋在她的怀里。妈妈惊讶极了，用手拍了拍我的后背问：“宝贝，怎么了？”我抬起头笑眯眯地说出了：“妈妈，我爱你，祝你‘三八’快乐。”妈妈听了，舒了一口长气，笑着把我再次拥入怀中“我也爱你，宝贝！”我在妈妈的怀抱中笑着，心里暖暖的。

神秘任务圆满完成，我和爸爸、妈妈围坐在一起，分享着妈妈的节日礼物。妈妈说，今天的费列罗特别特别得甜。看着妈妈快乐的样子，我心里美滋滋的。

俗话说“带给别人快乐，自己也就快乐”，更何况是生我养我的妈妈呢？

妇女节篇三

今天是“三八”，听说今天已经是第九十九个了。我心想：今天是妈妈的节日，平时爸爸在外面打工,家里的家务全都是由妈妈来承担的，我们的成绩也是妈妈一点一点提上去的，更何况我们又是双胞胎，妈妈要比其他同学的家长要付出得更多。我该送给妈妈什么礼物呢?我左思右想终于想出了一个主意：我送给妈妈一朵鲜花吧。

我和姐姐神秘地把妈妈请进鲜花店，掏出自己的零花钱，买了一朵孝母的花－康乃馨，送给了妈妈．我对妈妈说：“今天是您的节日，这是我的一点心意，请您收下吧，等我长大了再多买一些贵重的礼物。”“你知道妈妈最想得到的是什么？”妈妈的眼睛湿润了，我摇了摇头，“是你们的好成绩。”

母爱是无边的大海，母爱是悦耳的歌声，母爱是甜蜜的菜肴．世界上如果没有母爱，世界将会变得乏味．放心吧妈妈，我一定不会辜负您的希望，等着将来我的好消息吧！

妇女节篇四

3月8日，是一个重要的日子。在这一天，中国的所有妇女同胞们迎来了她们人生中十分重要的一个节日――妇女节。

今天早上，我像往常一样到包子铺那里买好包子在去往教室的路上吃。没有想到，老板娘还额外送了我一个包子，她还不忘说一声：“妇女节快乐！”没有想到，已经成年之后的我也成了万千妇女中的一分子。

来到班上，同桌和后面的男同学说起今天的事情。男同学一脸地惊讶：“咦？为什么老板娘没有多给我一个包子呢？”同桌听了他的话后，哈哈大笑了起来，解释道：“因为你是男的啊？”

男同学听完同桌的回答后，摸了摸后脑勺，突然间就明白了。之后，他就站到讲台上大声说了一句：“今天是三八妇女节，我祝班上所有的女同胞节日快乐！”全班同学都一起热烈地鼓掌，我们所有女生也笑得乐开怀。

这个时候，掌声渐渐地快落下去了。英语老师走进来了，我们又热烈地鼓掌，全班集体喊道：“祝老师妇女节快乐！”老师笑了笑，并感谢了我们的好意。

之后，老师开始上课。课堂上，老师巧妙地将今天的妇女节和母亲联系在了一起。她用生动的中文为我们讲述了母亲生产过程的艰难。她用一句形象的话作了总结，“母亲生孩子就好比是在鬼门关前走了一遭”，意在表明母亲生产的不易。其中，她还特别提到有不少父亲在妻子生孩子的过程中，他们并不敢走进产房录生产的视频，因为生孩子的场面会让人的心里产生阴影。毕竟一个鲜活的生命是诞生在一片血泊中。

听完老师的讲述后，我突然想到了自己的母亲。虽然她很平凡，但是她赋予了我世界上最宝贵的东西――生命。下课后，我给母亲发去了一则消息：“妈妈，妇女节快乐！”

妇女节篇五

日子过得真快呀！一转眼，又到了三八。妈在老家，很忙，没时间来濮阳看看，而我，在上学，也没时间去老家。

早上，由于我起床太晚所以没有空闲给妈打电话，所以把这件事给忘了。直到学校，宋老师给我们说了今天是，我才想起来。到了中午，我放学的第一件事就是给妈打电话。面对着电话机我迟迟不敢碰，过了一大会儿，我才播起妈的电话号码。“喂？”熟悉的声音从耳边响起。“妈····妈····”我吞吞吐吐的说不清。“干啥？有啥事赶紧说！”“祝您节日快乐！”半天了，我才说了一句完整的话。“哈哈，谢谢，谢谢你还记着这个节日！还有其他的事吗？”“哦，没啦，妈，再见！”“拜拜！”我放下电话机，呼了一口气，“接下来该做什么呢？”我想着想着，眼光一下子落在了书架里。“啊！想到了！做一个贺卡吧！”我心中暗暗自喜。

妈喜欢粉色，我就找来一个粉丝的卡纸，剪成了一个正方形。咦？怎么不对劲？哦，原来剪了一个不圆不正的了。我的心里有了一丝烦燥。重新，我做了一个又一个，可是一个不如一个好，我的心糟糕透了！突然，我想起了一篇文章，叫【再见，我的烦恼】，书中有句话，是：只要静下心来，无论什么事都能成功！我一边想着这句话一边重新做，终于做了一个漂亮的！

经过这件事，我知到了一个道理：“无论什么事，只要静下心来就一定会成功的！在这里，我祝所有的女同胞们，快乐！

妇女节篇六

知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。

二、活动准备。

事先让幼儿回家观察妈妈。

请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。

三、活动过程。

（一）介绍节日：

1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？

4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

（二）我的好妈妈：

1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。

3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。

4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。

5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。

四、活动结束。

小朋友们想想，今天回家你准备为妈妈做什么事？并把好听的歌曲唱给妈妈听。

妇女节篇七

今天是“三八”，老师给我们布置了一项特殊的作业，就是要为母亲洗一次脚。回到家，妈妈正在厨房做饭。我想：我长这么大，妈妈为我洗了多少次的脚，我已不记得了，我从来没有为她洗一次脚。今天是妈妈的节日，她劳累了一天，那双脚一定很疲乏，我要先替她洗洗脚，然后再轻轻按摩一番，一定要让妈妈高兴高兴。

吃过晚饭，等妈妈忙完后，我请妈妈坐下，我对她说：“妈妈，祝您节日快乐!今天就让我为你洗一次脚吧!”妈妈竟然像孩子一样高兴。我立即端来一盆热水，拿来毛巾，轻轻地把妈妈的脚放进水里，慢慢地抚摸着，然后让妈妈把双脚放人水中泡一泡。大概两分钟后，我就开始全神贯注地为妈妈洗脚。我挽起衣袖，把手放在水中泡湿、泡热。首先搓一搓脚脖子，外侧、内侧、前部、后跟都清洗完毕后，再洗洗脚背。然后又抓一抓脚底与脚跟，最后仔仔细细地把脚趾与脚丫子清洗干净。在洗脚的全过程中，我一直面带微笑。因为我知道，只有我的笑容才能使妈妈感到温馨，感到幸福，感到甜蜜。

清洗完毕后，妈妈的双脚变得干干净净、白白嫩嫩的。然后我握着妈妈的脚为她按摩、修剪指甲。这时，我才发现妈妈的脚上长着厚厚的茧子，看着那被岁月磨损的脚，眼前立刻浮现出妈妈奔波不停的疲惫身影。正是这双粗糙的脚，给我带来了美好生活;正是这双毫无怨言的脚，告诉我应该怎样回报别人。我站了许久，才慢慢地拿起母亲那几乎快冻疆而粗糙的脚。我的心理不惊一阵。心理像打翻了五味瓶，酸。甜。苦。辣。咸。交织在一起。伤我的心。我的眼泪不争气。从眼角了流出。我恨我自己对母亲关心的那么少。恨我自己只会让母亲伤心。母亲见了只是微微一笑。“傻孩子怎么了。是不是嫌弃我的脚脏啊。;我摇摇头，母亲还是执意要自己洗.我鼓起勇气对母亲说”您儿子，今天我长大了。不用再我操心了。”母亲点点头.我们沉没了好久.

那时我不知母亲心里在想什么.但我知道母亲那时她心里一定很高兴。

妇女节篇八

今天是三八，虽然外面风雨交加，但我们的家里，却温暖无比。

刚一放学，我就打算在给妈妈一个惊喜。我来到花店，用自己存的压岁钱，给妈妈买了一束粉红色的康乃馨，我又买了一包彩色卡纸，准备给妈妈做一张精美的贺卡。回到家，我叫来弟弟，让他去帮我采一些爸爸花房里的花瓣，弟弟高兴地答应，又蹦又跳地跑去采花了。我先用淡紫色的卡纸剪了一个爱心形状的卡片，用黑笔写上“致亲爱的妈妈”，再将用一张红色的卡纸折折剪剪，不一会儿，一张贺卡的模版就做好了，我用在上面真诚的写上了我想对妈妈说的话，最后用彩笔写上了一个“我爱您”。现在要开始装饰了，弟弟正好把花瓣采来，我先用胶水涂了个爱心，将花瓣撒上去，把周围边花瓣刮掉，让弟弟在卡片上洒下粉色荧光粉，我在画一幅妈妈的背像，就大功告成了。

“叮铃铃”，门响了，是妈妈回来了，我急忙开了门，因为外面风大雨大，虽然妈妈开着车，但身上还是淋了水，我急忙搀扶妈妈坐下，给她泡了一杯香气扑鼻的玫瑰花茶，趁冒着热气端给妈妈，妈妈有点惊讶，疑惑的看着我。我带弟弟把康乃馨和贺卡送到妈妈面前，笑眯眯地说：“三八快乐！我的好妈妈！”妈妈一愣，很快明白了，把我和弟弟搂在怀里。

晚上，我负责给妈妈揉肩和按腿，弟弟负责捶腿，无意间，我发现妈妈的手原本洁白纤细，变得比较粗糙了。这是她为我们家付出的痕迹，我轻轻地抱了一下妈妈，眼眶红了。在这个三八，我们一家沉浸在温暖当中，我也明白了妈妈的辛苦，发誓以后要多多照顾妈妈。

妇女节篇九

今天，是三八。爸爸和儿子正在为妈妈准备一个大惊喜。

早晨，妈妈5点多就去上班了，过了一会儿，儿子也起床了，他穿好衣服，然后慢吞吞地准备去卫生间刷牙、洗脸。当他经过卫生间时，他看到了日历上的日期为3月8号，他突然意识到：今天是三八，我应该给妈妈一个惊喜！于是，他以最快的速度刷完牙，洗完脸，然后去了爸爸的房间。“呀！这都几点了，老爸你还睡觉。”儿子大声说道。见老爸没反应，儿子便爬到老爸身上咬了一口。“呀！儿子你咬我干什么？”“老爸，你不知道今天是吗？”“对呀！我怎么给忘了呢！”“儿子，咱俩分工，你扫地，我洗衣服，好吗？”“没问题！”于是儿子开启了扫地模式，爸爸也开始洗衣服。儿子边扫地边吹着小曲，在一旁的爸爸看见了，扭过头来对儿子说：“儿子……”“呀！好疼呀！”原来爸爸摔了一跤！“爸爸，您没事吧？”“没事！没事！我们继续干活吧儿子！”说完他们俩又干起了活。地扫完，衣服也洗完了，就差做饭了。

父子俩开始做饭，他们先是切菜，只见爸爸小心翼翼地切着菜，生怕切的不好看。开始炒菜了，爸爸拿锅盖当“盾”，拿铲子当“矛”，全副武装后，爸爸开始炒菜，一番“刀光剑影”之后，爸爸的四菜一汤终于上桌了。“嗯，看着不错。”儿子点点头。

这时，妈妈终于回来了。看见这干净的家，和满桌丰盛的晚餐，眼泪不由自主流了下来，就在这时，儿子和爸爸又从房间里捧出了一束娇艳欲滴的玫瑰花。妈妈十分惊讶的看着儿子和爸爸说：“你们对我真好！”说完，他们三个人紧紧地相拥在一起。于是，它们一家三口度过了一个美好的夜晚。

妇女节篇十

一、活动背景：

母亲，永远是个温暖的话题。母爱，是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。“三八”国际妇女节再次到来，在此，学校少先队大队部向全校少先队员发出倡议，希望队员们在三八节为母亲们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。这是体育西路小学20xx年感恩教育系列活动之一。

二、活动目的：

1、了解三八国际妇女节的来历和世界女性的事迹。

2、懂得感恩，为母亲或长辈庆祝一次节日，用行动回报母亲和长辈。

三、活动时间：

20xx年3月4日——3月10日(第三周)。

四、“五个一”活动内容：

1、查阅一点资料。国际三八妇女节是怎么来的呢?请你通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历、了解世界女性的事迹，增长一点见识吧!

2、分担一点家务。亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天就好好休息一下，让我来分担一点家务吧!

3、洗一次脚。可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!

5、做一件小礼物。可敬可亲的妈妈，“三八”节快乐，这是我亲手做的小礼物，我想您会喜欢吧!

五、成果上交与展示。

1、以班级为单位，每班上交1个电子包。(内含以上“五个一”活动内容反馈情况：1份查阅资料书面报告、3份做家务后撰写的感想、3张为母亲洗脚活动照片、10句说给母亲的话、3张制作的小礼物照片。)2、学校大队部将汇总各班活动反馈情况，整理资料，制作展板，将优秀学生作品展出，在学校内进行汇报交流。

3、每个年级评选出一个“优秀电子包”，颁发奖状和奖品。

希望同学们认真行动起来，用笔和相机记录下来自己的一举一动，为母亲献上祝福的同时，也为班级争得荣誉，大家一同度过一个有意义的国际妇女节。

妇女节篇十一

处女座的纠结，往往在这天达到最大化。

如何表达爱？这对于内敛的我而言，无疑是个大难题。想到日夜操劳的妈妈，想到我说不出口的爱，我的心如刀绞。一整天的风平浪静，背后是我的如坐针毡。我总觉得妈妈的眼中有几分希冀，因此，我有些回避她的眼神。

时间竟已到了晚上，而我却仍未有任何表示，我不禁烦躁起来。有一次，我打定主意要向妈妈说出那三个字，都已经走到她面前了，准备好的话却又生生咽了回去。

“怎么了？”妈妈见我奇怪地僵立在那儿，便有些心急地问道。

“没什么，就是……”我一时口吃，“就是明天穿短袖可以吗？”我面色通红，支支吾吾。

“可以啊！”妈妈有些莫名其妙，“这种事怎么也问我？”

我飞快地跑过了，一边跑还一边暗自嘀咕，不知刚才妈妈有没有发现我的脸红。

洗澡时，我还没想到办法。无意间望向窗户，已蒙上了薄薄的水雾。我突然眼睛一亮。

我先洗澡，然后是妈妈、爸爸。等到爸爸洗澡时，窗上的水汽已经没有了。就算还在，粗心大意的他也不一定会发现其中的“猫腻”。退一万步说，就算他看见了，又能怎样？而妈妈洗澡，时间却刚刚好。

等我离开时，窗户在灯火的映照下显出五个字：妈妈，我爱你！

等到妈妈洗完澡后，我仔细观察她的表情，却并没有发现什么。难道她没看到？

第二天，我时刻注意着妈妈，却总是失望。一整天，我都怀着一种莫名的愧疚感，这样的感觉总是折磨着我。

到晚上洗澡时，妈妈突然提出自己的先洗。我正心情低落着，并没有注意。

到我洗澡时，我不由自主地又看了一眼窗，却惊喜地发现了一行字：

宝贝，我也爱你！

妇女节篇十二

教学目标：

2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。

3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。

教学准备：

1、观察过保育老师的工作。

2、学会儿歌“老师，我爱你。”

教学过程：

1、创设谈话情境，引出谈话话题。

（2）幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？

（3）教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的？老师是怎样照顾你们的？教你们学了哪些本领？”

3、引导幼儿拓展谈话范围。

效果分析：

三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个能力强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经验的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。

妇女节篇十三

1、说说妈妈的长得怎么样。

2、爱妈妈，尊敬妈妈及其他长辈。

3、自己能做的事自己做，要学会独立，不要太依赖妈妈。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、参与节日游戏。

重点难点。

学会尊敬长辈，自己能做的事自己做。

活动准备。

观察妈妈的特征，问问妈妈做的是什么工作，辛苦吗。

活动过程。

1、教师唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》问：刚才老师唱的歌里讲到谁啊？

3、小孩简单说妈妈的特征（长得怎么样，胖的还是瘦的，高的还是矮的等），妈妈是在单位上班还是在家干活，妈妈每天累不累等。（此环节需要教师引导）。

（1）自己能做的事情自己做。如：自己穿衣，穿鞋，梳头，自己吃饭等等。

（2）帮妈妈做一些自己能做的事情：扫地、扔垃圾、捶背，倒茶给妈妈喝等等。

（3）听妈妈的话，不让妈妈生气。

5、说说你在家都帮妈妈做什么了？自己的事你能自己做哪些了？（老师要及时鼓励表扬）。

6、3月8日是妈妈的节日，你打算送什么给妈妈呢？（提示：不要花钱，可以唱一首好歌给妈妈听，讲一个故事给妈妈听，帮帮妈妈做好事，把再幼儿园得的小苹果送给妈妈等等。）。

7、小结：我们应该爱妈妈，尊敬妈妈和其他长辈，不能太依赖长辈。

妇女节篇十四

《三八妇女节》是《国标本(苏)语文》一年级下册练习2中的一项综合性练习。该练习通过让学生“做”：做一张贺卡；“写”：写一句祝贺的话；“问”：不会写的字问老师。使学生动脑、动手、动口，充分发挥学生的能动性和创造性，目的是培养学生的综合实践能力，提高学生综合素质，让学生在生活实践中学语文。

综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，书本学习和实践活动的紧密结合。根据教材的特点和学生实际，可制定以下几个教学目标 ：让学生知道3月8日是妈妈的节日；指导学生做一张贺卡，并写上一句祝贺的话送给妈妈；激发学生活动的兴趣和热爱妈妈的思想感情。

一、解放学生的嘴巴，让学生想说、能说。

《语文课程标准》指出要培养低年级学生具有初步的听说读写能力，重视听说能力的培养。因此，教师在教学中应留给学生足够多的时间去说，教学时，主动为学生创设一种情境，让学生想说，学生不会说的，教师要引导着让学生能说，更要用激励性的语言如“夸一夸”、“比一比”、“赛一赛”等培植学生的自信，让学生争着说。

二、解放学生的双手，培养学生的刨新能力。

苏霍姆林斯基指出：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的世界中，这种需要特别强烈。”因此，在制作贺卡时，教师应大胆放手，让学生自己设计贺卡，并写上自己想说的话，相信每一个学生活动的潜能，为他们的创新提供足够的空间，充分培养学生的主体性和创造性，用双手感受语文学习的快乐。

三、解放学生的眼睛，培养学生的审美情趣。

学生认识事物需要经历一个从外部表象到内部行为的过程，才能从感性认识一步步上升为理性认识，因此，在教学时，我们要遵循这个规律，引导学生先观察各种精美的贺卡，产生美的初步体验，帮助学生形成自我内驱力，产生“我也要做一张漂亮贺卡”的愿望，促使学生主动制作。制作完成后，组织展评，比比谁的贺卡最美，让学生用眼睛欣赏美，评价美，在潜移默化中培养学生的审美情趣。

教学前，布置学生带好彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等，教师也要准备一些漂亮的贺卡，去搜集有关贺卡的录像资料，为了创设轻松愉快的氛围，还可准备一些旋律轻快的音乐。

教学过程 。

一、创设情境，主体参与。

1在《世上只有妈妈好》的音乐声中，请小朋友夸夸自己的妈妈。

23月8日是妇女节，也是妈妈的节日。在妈妈的节日里，你想为妈妈做些什么呢?

3老师有个好主意：今天，用我们自己灵巧的双手制作一张漂亮的贺卡，并且带大家去参加“小能人”电视台举办的“贺卡制作大奖赛”。

二、自主探究，小组合作。

1师：走，让我们先去礼品店逛逛。

(多媒体出示)各种各样不同形状和不同种类的贺卡。

2说说你见过的贺卡是怎么样的?悄悄地告诉你的同桌你最喜欢什么样的贺卡。

3(播放音乐)学生拿出彩纸、剪刀等工具自己动手制作贺卡，有困难的小组成员互相帮助。

4师巡视，随机指导。表扬自主探究、善于合作的小朋友。

三、引导启发，写祝贺语。

1同桌讨论说说你想在贺卡上写上什么祝贺的话。

2把想好的话写下来，不会写的字问老师，看谁的字写得又端正又漂亮。

3把你写好的祝贺的话读给小组里的同学听，再互相评价一下，评一评谁的句子最美。

4教师引导：在贺卡上装扮一下，画一画，涂一涂，贴一贴，剪一剪，使它更漂亮。

四、组织展评，评奖激励。

1学生将贺卡贴在黑板上，参加“贺卡制作大奖赛”评选。

2向大家夸夸自己的贺卡。

3师生共同欣赏评议，让学生当评委，选出“亲情温馨奖”、“漂亮可爱奖”、“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”等奖项。

4表扬认真制作，富有创意的小朋友。

五、课外延伸，走向生活。

师：小朋友还想再做贺卡吗?请大家这个星期天在家再做一张贺卡送给你喜欢的老师或亲密的小伙伴。

妇女节篇十五

今天是国际，下午学校放假。中午吃完饭，我跟爸爸一升学起去超市为奶奶和妈妈准备节日礼物。

为了买到她们喜欢的礼物，我跑遍了整个超市。最后我在零食区为妈妈选了一个哆啦a梦糖果手表。这个糖果手表有着圆溜溜的眼睛、红红的鼻子，你看它正吐着舌头，冲我们笑呢！真是可爱极了！我按了按它身上的按钮，哆啦a梦de盖子就打开了，里面竟然有许多巧克力豆，这是妈妈的最爱。我想她一定会喜欢的。我为奶奶挑选了一对精美的皮筋，每个皮筋上带有一个蝴蝶结，蝴蝶结上有闪闪发光的钻石，美丽极了！

晚饭时，我神神秘秘的将礼物送到奶奶和妈妈的面前说：奶奶、妈妈，您们辛苦了！我永远爱您！奶奶说这是她第一次收到我送的节日礼物，非常开心。妈妈也高兴得笑成了一朵花。

妇女节篇十六

认知目标：知道三月八日是妇女节。

技能目标：在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

情感目标：通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。

活动过程导入：

1、教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。

2、提问:妇女节是谁的节日？那些人可以过妇女节。

3、教师小结：哪些人被称做妇女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。

4、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋……），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

基本环节：

二、我给妈妈做发型。

1、讲讲妈妈的发型。

2、教师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的*、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。

5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型结束：

三、真情告白。

1、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话？

2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了！妈妈，节日快乐！妈妈，祝你越来越漂亮等。

妇女节篇十七

前天是3月8日，老师让我们为家里的“女王”服务。好吧，那我就当一回妈妈的“服务员”吧。

回到家里，我给“女王”看了一下服务单，妈妈马上就点了一个服务项目——让我带小妹妹cc。

开始带小妹妹了，我先带她去了“妈妈房间国”里玩了一下。这时候，妹妹突然哭了起来，我赶紧带着小妹妹走玩“花式拳击赛”。

首先，我抱着小cc来到镜子前，然后对她说：“小cc，你看到了没有，镜子里面有另外的我们，我们一定要打败这些‘山寨版’的我们，对不对，看他们以后还敢不敢冒充我们家小cc。”她好像听懂了我的话，开始握起小拳头，和镜子里的我们对战。

漫长的十分钟终于过去了，而我却觉得过了十年。现在我才知道妈妈是多么辛苦，我一定要乖乖听妈妈的话，让妈妈轻松点。

妇女节篇十八

今天是“三八”。早上老妈出去买东西了，我准备给老妈一个惊喜。

一切行动就绪，开始“秘密行动!”

秘密行动一：把碗筷清理干净，把桌子擦了!大脑传来命令，我打了个响指，goodider!我默念着，即刻开始行动。水笼头哗啦哗啦地唱着歌，我的手刚碰到冰凉的自来水时，不禁皱了皱眉头，怎么这么冰?迅速把手缩回来，可一想到老妈那么辛苦，便咬咬牙忍住了。我用抹布使劲地搓着碗、筷上的油污，不一会儿，碗筷们便干干净净一尘不染了!接着我又拿起抹布把桌子擦了遍，再把碗筷放进柜子里，就完成了!

秘密行动二：整理床铺!我爬上床，抓起比自己大两倍的被子“哈”了一声，被子“啪”地瘫倒在床上，“一病不起”了。我又把两边往里一拉，便往上叠三叠，被子便变得整整齐齐了!

秘密行动三：打扫卫生!我手忙脚乱地拿起拖把，一下一下地拖呀，拖呀……终于拖好了!我回头看看我想像中的闪闪发光的地面，可我定睛一看，不禁目瞪口呆，怎么可能这么脏?我下意识地打量了一下鞋子，顿时找到了原因——鞋底是脏的!我换了一双鞋子，又重新拖呀拖呀……终于，地板上的灰尘都不翼而飞了，我满意地笑了，比了个胜利的手势：“耶!”

我瘫坐在沙发上，真累呀!我只干了半个小时便成这样了，可是老妈每天都干，从没听她说累，我想，老妈这么辛苦，我也应该好好学习，有时间要经常帮老妈做些家务。想着，我就去做作业了。

老妈回到家看见干干净净的地板，床上整整齐齐的被子……她不由得瞪大了眼睛，“这是谁家的阿姨帮咱们家做家务了?”我笑嘻嘻地跳出来说：“老妈，‘三八节’快乐!”老妈开心地笑了，看着老妈这么高兴，我暗下决心，一定要学会做更多的家务!

妇女节篇十九

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、学习用撕、贴的方法制作小红花。

3、学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”……等祝贺的话。

活动准备：印有小花的红色手工纸若干，皱纹纸，胶水等。

活动过程：

1、通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。

(1)妈妈平时是怎么关心照顾你的?

(2)当你生病的时候，妈妈是怎样做的?

2、教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

3、妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物?(幼儿间互相交流)。

4、出示小红花，教师示范讲解小红花的制作工程。

5、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺序粘贴。

6、幼儿集体操作，为妈妈制作小红花。

7、学说一句节日祝贺的话，“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”

8、延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。