总结可以帮助我们发现自己的优点和不足,从而不断进步。写总结时,我们可以采用归纳和分析两种方式,来呈现出全面和深入的评价。以下是一些总结范文的案例,希望能够给大家提供一些写作的启发和思路。
小学毕业联欢会主持词双人篇一
开场白:。
男:尊敬的各位领导,老师,同学们。
女:亲爱的20--届学长学姐们。
合:大家晚上好!
这里是20--年--初中举办的“似水流年---我们毕业了——欢送20--届毕业生大型文艺晚会”的演出现场。
a:我是主持人,---。
b:我是主持人,---。
c:我是主持人,---。
d:我是主持人,---。
e:我是主持人,---。
a:今晚我们很荣幸的邀请到了学院和系党政的领导、嘉宾光临本次晚会的演出现场。
b:莅临本次晚会的有(介绍领导、嘉宾)。
c:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
d:下面,我宣布欢送--届毕业生似水流年---我们毕业了晚会现在开始!
a:如果说四年前的邂逅仅仅是一次命定之外偶然,那么今天的离别则是四年丰富、幸福、温存时光经过后的必然。
b:每年的这个时候,除了互道别离,互致珍重以外,年复一年的毕业晚会似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首。
c:也正因为此,我们承载了太多的祝福与惦念,寄托了太多的关怀与企盼,藏匿了太多的故事与细节。
d:在今晚,当第一枚音符响彻礼堂的时候,也就意味着又一届理学院学子的青春往事将被再次提起,接着在几小时后被封存在这座熟悉的音乐大堂,留驻在我们每个人的脑海。
e:让我们携手精心打造这次晚会,共同谱写一首精彩绝伦的青春之歌.又一个青春之旅从今晚起航。
a:让我们以热烈的掌声有请-书记上台讲话.
b:感谢-书记情深意切的讲话,让我们再次以热烈的掌声表示谢意.
c:请20--届毕业生代表---上台致词...
结束语:。
a:回忆无悔的年华,。
b:放飞心中的理想,。
c:畅想青春的旋律,。
d:追逐成功的喜悦,。
e:把握无悔的明天.
a:歌声响起,往事历历在目,天下没有不散的筵席,让我们虔诚祷告,祝福彼此,此情可待成追忆,只是当时已惘然。
b:歌声逝去,前程始于足下,期待下次瑰丽的相逢,让我们自然体味,感受人生,会当击水三千里,自信人生五百年。
c:岁月的流逝挥不去执着的梦,时光的飞驰也带不走永恒的心,那过去的日子将在这一瞬间复活,将来的岁月将在这一瞬间展望.
d:让我们拉开心灵的幡幔,用歌声,用掌声,用心语,用我们最美好的姿态,为即将远行的朋友送上最真诚,最深厚的祝福.
e:亲爱的学长学姐,不要带着离别的愁绪,因为明天又是一个新的起点,因为我们相信。
合:再次相逢,我们还是一首动人的歌!
e:下面我宣布,--届毕业生似水流年---我们毕业了晚会到此结束。
a:祝老师们身体健康,万事如意!
b:学长学姐们在今后的人生旅途中一路走好!
c:祝同学们美梦成真,学习进步!
小学毕业联欢会主持词双人篇二
a:亲爱的老师们,同学们:
a、b:大家辛苦了!
b:大家已经携手走过了六年。这六年,是辛苦而又快乐的六年!
a:为什么说是辛苦而又快乐的呢?为了这六年中的最后一次,也是最重要的一次考试,我们努力地学习了六年;但这六年中,有着老师、同学的陪伴,还有各种各样有趣的活动,我们也过得充实而又快乐。
b:同学们,你们是否感到了压力?那么今天,让我们释放吧!让气氛haapy起来!
a:今天,我们即将告别小学走向初中的生活。
b:今天,代表离别。可是,我希望,大家心中不要有“伤感”二字,这离别,并不是伤感的代名词。我们要以新的面貌走向初中,明天会更好!
a:六年中,陪我们度过的是老师,是同学。虽然老师有时候很严厉,我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想,严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心,感谢老师为我们所付出的一切。
b:接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的.手语表演《感恩的心》。
(表演中时的话a:老师们,这六年的时间里,我们有时会不懂事,惹您生气。请您原谅我们吧!我们永远记得您的爱!)
b:接下来到了游戏环节。这次,我们要来玩一个考验双人配合默契度的游戏“蒙眼喂食”。现在,有一份美味摆在大家面前—一个奶油蛋糕。现在,击鼓传花,花传到谁的手中谁就参加游戏,两个同学为一组进行游戏。其中一人将被蒙上眼睛,另一人指挥他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身体其它部位的将被淘汰。
a:大家都很喜欢听歌吧?也喜欢吃糖吧?那你们有没有试过把这两种东西合在一起呢?今天,我们要大家尝试一下,下一个游戏是“含棒棒糖唱歌”。每个参赛选手都会含着一个棒棒糖,唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同学老师都是评委,如果觉得他唱的太过模糊,将被淘汰。
b:接下来这个游戏,考验的是团队精神。两人一组,背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
a:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节
b;:熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切
a:告别今天,我们将站在新的起点
b:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线
a:各位同学,各位老师
b:联欢会到此圆满结束
小学毕业联欢会主持词双人篇三
合:家(上午/下午)好。
甲:在这灿烂的季节里。
乙:在这明媚的阳光下。
甲:美丽的xx小学母校正焕发着勃勃生机。
乙:年少的xx小学儿童正准备着扬帆远航。
合:六年了,幸运的六年啊。
甲:在xx小学六十年的发展历程中,我们走过了最辉煌的六年时光。
乙:一年级的时候,校园南侧的平房摇身一变成为华丽丽的教学楼。
甲:二年级的时候,八百套实木课桌椅进驻我们的课堂。
乙:三年级的时候,母校晋升为标准化先进学校。
甲:四年级的时候,母校创建为全国特色学校。
乙:五年级的进候,泥土飞扬的操场穿上了美丽的衣裳。
甲:六年级的时候,少年宫向我们张开神奇的翅膀。
合:六年了,幸福的六年啊。
甲:六年来,我们在母校的搭建的舞台上放梦想!
乙:六年来,我们在老师的细心教导下茁壮成长。
甲:六年组的老师,他们业务精湛,团结又向上。
乙:六年组的老师,她们慈祥仁爱,像妈妈一样!
甲:回首过去,我们感动于老师宽广的胸怀,您用诚挚的爱心包容我们的无知与固执;
乙:感动于老师的无私奉献和精益求精,让我们体验学习的乐趣。
甲:在此,我谨代表学校全体六年级学生,向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意!
乙:真诚地说一声:“谢谢您,老师!谢谢您,母校!”
甲:亲爱的同学。
乙:亲爱的伙伴。
甲:感谢你陪伴我渡过童年的时光。
乙:一起读书、一起锻炼、一起嬉戏,甚至连闹别扭的岁月都让人无限神往。
甲:今天,就让我们一起回忆这六年学习生活的点点滴滴。
乙:今天,就让我们一起渡过临别前的恢时光。
合:现在开始!
甲:尊敬的各位领导、老师。
乙:亲爱的同学们:
甲:看童年的时光流淌在我们身上的痕迹,是那么恬淡,那么深刻。
乙:听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印,是那么清晰,那么绵长。
甲:而今,离别的时刻已经来到。
乙:我们将要带着这份重托、这份感恩远航,
甲:我们满怀骄傲,因为我们是xx小学的孩子。
乙:我们充满希望,因为母校给我们插上了腾飞的翅膀。
甲:让我们胸怀梦想,创造一个美好的前程。
乙:让我们铭记校训,永远为母校争光!
乙:老师们,同学们,再见!
小学毕业联欢会主持词双人篇四
合:晚上好!
男:我们带着满怀的期望。
女:我们带着完美的憧憬。
男:我们带着相聚的欣喜。
女:我们带着离别的寓意。
男:今日,我们济济一堂,共同度过这个完美而难忘的夜晚。
女:岁月的流逝挥不去执着的梦,时光的飞驰也带不走永恒的心。
男:让我们拉开心灵的幡幔,用舞姿,用歌声,用掌声,用心语,用我们最完美的姿态。
女:为这即将远行的学长学姐们,送上最真,最深厚的祝福。
男:是你让我们有过欢笑,流过泪水,经历磨炼,得到成长。
女:我们在那里重温我们的欢乐,因为你们明天就将远行。
合:此刻我宣布x农业工程职业学院生命科学系欢送晚会此刻开始!
男:首先请允许我隆重介绍今晚出席本场晚会的教师:……。
女:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
男:今日,我们毕业了。从此,我们告别了一段纯真的青春,一段年少轻狂的岁月,一个充满幻想的时代…今日,我们毕业了……最终,我们还是要分开了……下头请欣赏植保生物班的同学们,为我们带来的朗诵《今日我们毕业了》!掌声有请!
女;任时光匆匆流去,我们在乎的将会是什麼人?什麼回忆?岁月在流逝,或许我们总想抓住些什么,人生几何,能够得到知己,一丝丝情意,我只在乎你。下头有请园林协会带来的合唱《我只在乎你》。
男:当中国古典元素相遇流行时尚曲风,一个华丽而又不失风味的歌曲便诞生了,在听这首歌时,我们不禁为之感叹,完美的声音配上动听的旋律,双声的演唱给是增添了无尽的韵味,下头就让我们一齐来欣赏由园林(1)班x带来的这首《新贵妃醉酒》。
女:武术又称国术或武艺,具有极其广泛的群众基础,是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产,是中国的`优秀文化遗产之一。下头有请园林(1)班x带来的武术表演《男儿当自强》。
男:十分感激x给我们带来的精彩表演,世界之大,无奇不有。话说这年头小偷都开起了公司,这我们就有点好奇了,此刻就让我们一齐来欣赏由生物协会x、x等人带来的相声表演《小偷公司》,大家掌声欢迎。
女:“我们今生有缘在路上,只要我们彼此永不忘,别在乎那些悲和伤。哭着来要笑着走过,朋友,我们今生兄弟友谊长。”下头有请园林(2)班x、x同为我们带来《今生缘》。
男:你和阳光一齐,你和春天一齐,走进明媚的花朵里,走进多彩的岁月里。美丽之路,将祝福的真情传递。下头请欣赏由中草药(1)班x带来的独唱《美丽之路》。
女:广播体操相信大家从小就会,可是那生硬的节奏,永恒不变的旋律似乎与我们这些喜欢新事物的90后有点格格不入,可是接下来这个节目将会给大家带来不一样的视觉感受,有请中草药(2)班的同学为我们带来的《舞蹈广播体操》。
男:看完了这么精彩的表演之后,是不是更期待后面的节目能更精彩点呢,如大家所愿,下头上场的是由中草药(1)班x带来的街舞《我的舞台为你秀》,让我们拭目以待吧。
女:“爱岗敬业,热情服务”已经越来越成为当今社会各个行业的行为标准,可是有些时候服务也是要有度的,不能过度热情,蒙蔽消费者,不然就会变成这个相声中的主人公一样,下头请欣赏由牧医x班x,x带来的相声表演《热情服务》,大家掌声欢迎。
男:最温馨的一句话,能够是,在离别前的一句祝福,祝你一路顺风!最温馨的话,能够是,扬帆起航前的一句祝福,祝你一路顺风!下头请欣赏园林1班x,x等人,为我们带来的歌曲+情景小话剧《祝你一路顺风》!
女:就算全世界都背离了我,就算全世界都放弃了我,我明白,至少还有你,我明白至少你还会站在我的身后,为我轻声鼓励!下头请欣赏牧医2班x同学,我们带来的精彩歌曲演唱《至少还有你》,掌声有请!
男:爱,是一种需要,一种缺乏,所以我们都喜欢情歌。谁会告诉我们爱在哪里碰头,但我向左你却向右,于是我倔强的挑战了对爱的执着,因为听说感情回来过。下头请欣赏由园林1班x带来的独唱《听说感情回来过》。
女:青春就像一个舞台,而我们就是舞台上的舞者,用自我的梦,编织一个又一个的舞步!今日中专农科班的同学,为我们带来的是舞蹈串烧,充满异域韵味的《天竺少女》和《睁一只眼闭一只眼》!大家掌声欢迎!
男:“我就是我,我永远都爱这样的我。我就是我,是颜色不一样的烟火。我喜欢我,让蔷薇开出一种结果。”一首《我》唱出心中的自我,唱出自我对自我最深刻的定义和理解。掌声有请由牧医协会x带来的歌曲《我》。
女:一首好听的歌曲结束后,我们来一齐了解一下印度的神话故事吧!异域的风情,必须会让你耳目一新的!那么就让园林1班xx,x同学,带领我们一齐来见识一下《印度神话》,掌声有请,小品《印度神话》。
男:团体是大家,个人是小家,家有风雨,人有坎坷,无论遇到多大的风雨,无论遇到多大的困难,请记得我和你一样,一样的坚强,一样的在为了梦想而打拼,一样的为了大家小家而努力!下头请欣赏由园林(2)班x带来的歌曲《和你一样》。
女:我泱泱中华,地广物博,五十六个民族,有着五十六种不一样的特色文化,对于异族的文化,相信每一个人都是很向往的,下头,就让牧医1班的x同学,带领我们走进傣族的文化!请欣赏葫芦丝《美丽的金孔雀》掌声有请!
男:今日我们聚集在那里,共同带来欢声笑语,我们为今日而欢笑自豪我们为明天而拼搏梦想;拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你帮忙,无论遇到什么困难,只要有你就不迷茫,因为我们是相亲相爱的一家人!下头有请中草药协会为我们带来歌曲《相亲相爱》。
女:今夜,我们将欢笑和泪水留在这灯火璀璨、流光溢彩的舞台,留在了我们生活三年的美丽学校,留在了我们踏上征途的崭新起点。
男:回味如歌,遐思如歌,让我们扬帆起航,驰骋未来!让我们在人生新的扉页上谱写出更加辉煌的篇章!
女:放飞心中的梦想畅想青春的旋律。
男:追逐成功的喜悦把握无悔的明天。
合:亲爱的朋友们,晚会到此结束了,让我们再次感激莅临本次晚会的领导和嘉宾,祝愿学长、学姐们,未来道路更宽阔!
小学毕业联欢会主持词双人篇五
甲:敬爱的老师!
乙:亲爱的同学!
齐:大家下午好!
甲:大家已经携手走过了六年。这六年,是辛苦而又快乐的六年!
乙:为了这六年中的最后一次,也是最重要的一次考试,我们努力地学习了六年。
甲:在这六年中,有老师、同学的陪伴,还有各种各样有趣的活动,我们过得充实而又快乐。
乙:同学们,你们是否感到了压力?那么今天,让我们释放吧!让气氛happy起来!
甲:我宣布,六年四班“毕业联欢会”现在开始!请各小队报告人数!
乙:全体肃立,出旗。
甲:敬礼。礼毕。
乙:唱队歌。
甲:请全体坐下。
乙:我们即将告别小学走向初中的生活。
甲:今天,代表离别。可是,我希望,大家心中不要有“伤感”二字,这离别,并不是伤感
的代名词。我们要以新的面貌走向初中,明天会更好!
习和劳动时的辛勤汗水。
甲:同学们,我们要懂得饮水思源。
乙:因为,鲜花会感谢园丁的栽培,河水会感谢大地的孕育。
甲:我们应该也怀着一颗感恩的心,感谢老师对我们的悉心教导。
乙:接下来,让我们热烈欢迎唯轩小组的节目,小品——《我要读书》。(全班鼓掌)
甲:谢谢唯轩小组的表演。
乙:现在,我们离毕业考还有两个月。我们除了需要努力,更要动力!
甲:只要有了动力,我们才能获得好成绩。
乙:让我们一起奋斗,加油!
甲:下面有请小肥羊小组为我们唱《go go go》。来鼓舞鼓舞同学们。
乙:非常感谢小肥羊小组的同学倾力演出。
甲:相信大家的心情一言难尽。回想六年前,我们还是稚嫩的娃娃,可是今天,我们已经长
大成小小少年。
乙:七岁到十二岁,这是人生最纯真无暇的童年时光,让我们一起把美好的回忆珍藏。
甲:下面有请颖诗小组演唱《nobody》。
乙:掌声有请。
甲:谢谢颖诗小组的演唱。
乙:在这六年中,我们受到了老师无微不至的关怀,是老师们的悉心呵护,我们健康地成长。
甲:在这六年里,我们在老师的谆谆教导下,掌握了许多本领,取得了优良的成绩。
合:此时此刻,让我们真诚地道一声:谢谢老师,你们辛苦了!
甲:接下来,我们请出姚雷一人为我们讲故事——《吴刚伐桂的由来》。
乙:谢谢姚雷同学的表演。
甲:十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。老师对我们的教育之恩,我们怎能忘怀?
乙:在生活上、学习上,甚至在更多的时候,老师都在无微不至地帮助我们、
甲:是啊,我们应该心存感激,报答我们的老师。
乙:掌声有请纬轩小组为大家表演诗朗诵《师恩难忘》。
甲:谢谢纬轩小组精彩的表演。
乙:我们和同班同学一起生活了六年、学习了六年,我们彼此都结下了深厚的友谊。
甲:是啊,我们应该好好珍惜这保持了六年的友谊,记住和我们一起学习的朋友!
乙:让我们用歌声来赞颂我们和同学们之间的友谊吧!
甲:下面有请宗杰小组给我们唱一首歌:《朋友》。
乙:感谢宗杰小组的同学。
甲:现在,我们已经处于六年级下学期这个忙碌的时间,我们都在为了在期末考试中获得好
成绩而努力学习。
乙:但是,过于专注于学习也未必是一件好事。
甲:就像一些同学一样,父母为他们报了很多很多的课外班,他们都忙得无暇休息了。休息
时间少了,学习效率自然就会降低。
乙:所以,劳逸结合才是最重要的。下面就让尔诗小组的同学表演小品《期末逸事》。
甲:谢谢尔诗小组的同学。
乙:我们虽然已经六年级了,但是我们今后人生的路还有很长很长。
甲:我们不应该以小学阶段结束而停止前进的脚步!
乙:我们应该永不言败、一直战斗!
甲:让我们请出嘉颖小队的同学,为我们唱《baby》。
乙:会唱的同学可以跟着一起唱!
甲:感谢嘉颖小队的同学。
乙:虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情。
甲:快乐的时光总是那么短暂,团聚的日子特别让人感动,今天我们欢歌笑语,我们畅想未
来,让我们记住今天,让我们记住今天这美好的时刻。
乙:下面请辅导员讲话。
辅导员:
时光飞逝,流年似水,六年的光阴,弹指一挥间。孩子们已经由一年级的小朋友成
长为知书达理的六年级毕业生了。六年的学习生活多姿多彩,深深印在我们每一个人的
脑海中。六年来,孩子们都学会了学习,学会了生活,学会了做人。你们即将离开母校,
进入中学,继续去攀登新的高峰。老师希望大家能努力学习,不断充实自己,使自己成
为一个对社会有贡献的人。因为,你们是祖国的未来,是祖国的希望。第一位获得诺贝
尔文学奖的亚洲人——印度著名诗人泰戈尔曾经说过:无论黄昏把树的影子拉得多长,
它总是和根连在一起。因此,同学们,无论将来,你走得多远,老师的心总是和你连在
一起!如果可以,老师欢迎大家常回来母校看一看。我的讲话完了,谢谢大家!
甲:回首过去,我们热情洋溢,展望未来,我们斗志昂扬,让我们未来展开腾飞的翅膀,向
着更高的目标飞翔!
乙:下面,请同学们起立,退队旗!【ppt退旗曲】
甲:敬礼。礼毕。
祝大家在接下来的期末考试中取得好成绩!
小学毕业联欢会主持词双人篇六
小学毕业班联欢会主持词由本站会员“zst888”投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。在一步步向前发展的社会中,越来越多的场合都需要用到主持人,主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作,下面是小编为大家整理的小学毕业班联欢会主持词,欢迎大家分享。
b:学校领导更是时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长。下面有请我们敬爱的宋校长为毕业联欢会致辞,大家掌声欢迎!
a:校长意味深长、热情洋溢的话语,鼓励着我们走向更好更高的目标,b:请同学们牢记宋校长的谆谆教诲,相信,不久的将来,我们xx小学会因为拥有我们而骄傲。
a:同学们,在董口小学的六年,没有恩师的含辛茹苦,呕心沥血,我们的成长也许就会多一些曲折,多一些弯路。
b:如今,我们即将踏上新的征程,同学们一定想听听老师还有什么话对我们说,让我们掌声有请我们班主任刘老师说说他的心里话。
a:同学们,六年前我们满脸稚气、满脸童真来到xx小学,xx小学的一草一木都见证了你们的成长,xx小学的每个角落都留下了你们快乐的`身影。让我们有请学生代表刘海荣同学发言。
b:让艺术点亮人生,让艺术之花盛开在董口校园,董口小学就我们的家,老师就是我们的家人。请欣赏啊董梦爽带来的《妈妈的吻》。
(互动环节)。
a:同学们,像刚才这些同学一样,美言美行、自主自信而又多才多艺、充满灵气的孩子们,在我们周围还有很多很多。正是因为我们学校每一位无私奉献、黙默耕耘的老师们,才培育出与众不同的一小学生。对于我们来说,一晃六年的小学生活今天就要毕业了,每一位老师心里可能都有很多想说的话,此刻,如果让你们每个人用一个镜头来形容一下最让你难忘的事情或者最让你感动的事情,会是什么?(我们挨个采访一下大家)。
a:同学们,在这临别的时刻,大家肯定都有一些最真的心里话想说给老师听。我们来采访两位同学,看他们想对老师说上什么祝福的话。
b:我来采访一下刘云同学,刘云你想对老师说些什么?
a:我来采访一下董瑞凯同学,瑞凯你想对老师说些什么?
b:我来采访一下董甜甜同学,甜甜你想对老师说些什么?
a:我来采访一下刘胜壮同学,刘胜壮,你想对老师说些什么?
b:请欣赏《打靶归来》表演者:
a:六年的小学生活今天就要结束了。
b:这既是一个句号,也是我们人生途中的一个逗号。
a:亲爱的同学们,不要带着离别的愁绪,因为明天又是一个新的起点。
b:因为我们相信再次相逢,我们还是一首动人的歌。请欣赏歌舞:在老师身边。
a:在董口小学,同学们不仅享受着艺术的熏陶,而且还沐浴着书香的芬芳,诵美文、品书香,使xx小学与众不同。
b:同学们,今天我是莘莘学子,明日我们就是国家栋梁。
a:过去的六年,同学们沐浴着艺术的阳光,呼吸着智慧的芬芳,在xx小学茁壮成长。
b:亲爱的老师,谢谢您,为我们插上腾飞的翅膀。
a:可爱的母校,感谢您,为我们扬起远航的风帆。
b:我们就要走了,满载着多年采撷的累累硕果。
a:我们就要走了,满载着母校师生的切切深情。
b:让我们趁着青春年少,发奋努力,开拓进取,a:高奏凯歌,回报老师、回报父母、回报xx小学生。
b:愿我们都能成为四化建设的有用人才,为祖国的繁荣昌盛做出贡献!
合:祝福我们xx小学的明天更加辉煌灿烂!“感恩母校,放飞梦想”
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小学毕业联欢会主持词双人篇七
男:春风吹拂大地,一颗颗小小的种子在我们心中萌芽,他就是理想的种子。
女:在这充满着春的气息的日子里,激发着我们对理想的追求。
男:在这金色的时光里,我们有着七彩斑斓的梦。
女:人生的道路上,我们有着永恒的理想。
男:理想是人生的灯塔,在你迷茫时,是它为您导航。
女:理想是人生的路标,在你奋斗时,是它将您引向成功!
合:xxx(报活动主题),现在开始!
男:下面有请xxx学校x校长为晚会作开幕式致辞,大家掌声欢迎!
女:好,谢谢x校长的精彩致辞和殷切希望,我们必将遵从您的教导,再接再励,再创佳绩!
颁发优秀毕业证书(颁奖曲)
男:“多年励志求学,一朝鲲鹏展翅”!同学们风雨共度,奋发有为。
男:一项又一项辉煌的成绩,为xxx学校增光多彩(争了光夺了彩也可以)。
女:接下来,有请xxx等同学上台领奖,有请xxx学校常务副校长xx校长为获奖者颁发大赛证书。
男:(颁奖后合影)好,感谢x校长为我们颁奖,同时也感谢各位获奖的同学,为我们xxx学校挣得了荣誉,希望我们所有的同学们能够向他们学习,争创佳绩。
女:还记得小时候吗?我们在歌谣中成长,我们在母亲的肩上慢慢长大。
男:我们是母亲的希望,我们更是祖国的未来!我们现在开始懂事,开始让妈妈放心!不再让她牵肠挂肚,不再让她再为我们洗衣做饭!
女:长大了,我们远漂了!我们离开了她,可母亲,却还守在那生我养我的地方!
男:是啊!母行千里儿不愁,儿行千里母担忧,此刻,我们只能用童年所听过的歌声,来寄托我们的情感。
男:青春的交响绽放华丽的激情
女:校园的纯真挥洒着最美的真挚
男:在这灯花与微笑构成的舞台,在这温馨与永恒铸成的圣地。
女:我们欢聚在一堂,共同度过这个美好而难忘的夜晚。
男:下面有请xx同学带来的英文《诗歌朗诵》
女:流金岁月,生活已经匆匆而逝,我们在这里学习,在这里成长。
男:四季更迭,任万物瞬息万变,我们未曾改变,一段深深的情,一颗感恩的心。
小学毕业联欢会主持词双人篇八
婧:我们带着美好的憧憬。
婧:我们带着相聚的欣喜。
忻:我们带着离别的寓意。
合:今天,我们齐聚一堂,共同度过这个美好而难忘的时光。
忻:让我们打开心灵的窗户。
婧:用歌声,用掌声,用我们最美好的祝福!
齐:留给母校留给同窗最后一抹深深地记忆。
婧:还记得幼儿时一起在操场上和朋友们手牵手玩游戏的那一幕吗?现在让我们来回忆一下此情此景吧!
忻:让我们掌声有请xx同学为我们带来的《手牵手》。
婧:听完了xx同学的手牵手后,现在请欣赏勇气可嘉的xx同学嘹亮的歌声吧!
忻:听,xx同学的《奔跑》真是令人情不自禁地回想起小时候与小伙伴们一起玩耍奔跑的情景。
婧:xx同学的《我和你》反映出了我们小学生活的点点滴滴,让我们来聆听一下这充满童年色彩的.歌曲。
合:(时间)。
婧:时间,转瞬即逝,xx同学的《时间都去哪儿》告诉我们:我们的人生不可能总是轰轰烈烈,但我们要学会珍惜当下,不要错过珍惜和享受充满馨香的一段时光。
忻:现在,有请xx同学上场!
忻:《时间都去哪儿了》让我们回想起了过去的时光,让我们对未来的憧憬有了更深的感悟,在毕业后的许多年里会发生怎样的奇迹呢?闭上我们的双眼,倾听《十二月的奇迹》。
婧:知了在歌唱,蝴蝶在飞舞,夏天到了,这会是个宁静的夏天吗?
忻:盛夏已经到来,在这炎热的天气里,希望《宁夏》这个节目能为你带来一丝清凉。
婧:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。今年的夏天是我们小学的最后一个夏天,让我们一边听歌一边回忆友情的降临。
忻:请xx同学为我们带来《今年夏天》这首歌。
婧:今年夏天是个离情依依的季节,我们就要与亲爱的同学们道别,与母校、老师挥手告别,说一声再见。
忻:请大家好好听听《再见》这首歌,有请谢怡同学为我们献上这份思念。
婧:马上就要和小学说再见了,还是忍不住怀念起童年,想起了牙牙学语的我们,就由xx、xxx同学来带给我们童年的味道吧!
忻:最后是我们男生的大合唱,《两只老虎》,希望可以给大家带来儿童时的欢乐!
结束语:
婧:今天歌如潮。
忻:今天花似海。
婧:今天是歌舞的海洋。
忻:今天是我们的盛会。
婧:同学们,青春的歌喉是雄浑的,青春的篇章是璀璨的。
忻:让我们珍惜青春年华,珍惜时代赋予的宝贵机遇。
婧:让我们在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛。
忻:让我们用自己的青春和智慧在人生长河中,写下光辉的一页。
齐:谢谢大家!
小学毕业联欢会主持词双人篇九
合:大家(上午/下午)好。
甲:在这灿烂的季节里。
乙:在这明媚的阳光下。
甲:美丽的x小学母校正焕发着勃勃生机。
乙:年少的xx小学儿童正准备着扬帆远航。
合:六年了,幸运的六年啊。
甲:在xx小学六十年的发展历程中,我们走过了最辉煌的六年时光。
乙:一年级的时候,校园南侧的平房摇身一变成为华丽丽的教学楼。
甲:二年级的时候,八百套实木课桌椅进驻我们的课堂。
乙:三年级的时候,母校晋升为标准化先进学校。
甲:四年级的时候,母校创建为全国特色学校。
乙:五年级的进候,泥土飞扬的操场穿上了美丽的衣裳。
甲:六年级的时候,少年宫向我们张开神奇的翅膀。
合:六年了,幸福的六年啊。
甲:六年来,我们在母校的搭建的舞台上放梦想!
乙:六年来,我们在老师的细心教导下茁壮成长。
甲:六年组的老师,他们业务精湛,团结又向上。
乙:六年组的老师,她们慈祥仁爱,像妈妈一样!
甲:回首过去,我们感动于老师宽广的胸怀,您用诚挚的爱心包容我们的无知与固执;
乙:感动于老师的无私奉献和精益求精,让我们体验学习的乐趣。
甲:在此,我谨代表学校全体六年级学生,向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意!
乙:真诚地说一声:“谢谢您,老师!谢谢您,母校!”
甲:亲爱的同学。
乙:亲爱的伙伴。
甲:感谢你陪伴我渡过童年的时光。
乙:一起读书、一起锻炼、一起嬉戏,甚至连闹别扭的岁月都让人无限神往。
甲:今天,就让我们一起回忆这六年学习生活的点点滴滴。
乙:今天,就让我们一起渡过临别前的欢乐时光。
合:现在开始!
甲:尊敬的各位领导、老师。
乙:亲爱的同学们:
甲:看童年的时光流淌在我们身上的痕迹,是那么恬淡,那么深刻。
乙:听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印,是那么清晰,那么绵长。
甲:而今,离别的时刻已经来到。
乙:我们将要带着这份重托、这份感恩远航,
甲:我们满怀骄傲,因为我们是东风小学的孩子。
乙:我们充满希望,因为母校给我们插上了腾飞的翅膀。
甲:让我们胸怀梦想,创造一个美好的前程。
乙:让我们铭记校训,永远为母校争光!
乙:老师们,同学们,再见!
小学毕业联欢会主持词双人篇十
甲:在这灿烂的季节里
乙:在这明媚的阳光下
甲:美丽的*8小学母校正焕发着勃勃生机
乙:年少的**小学儿童正准备着扬帆远航
合:六年了,幸运的六年啊
甲:在**小学六十年的发展历程中,我们走过了最辉煌的六年时光
乙:一年级的时候,校园南侧的平房摇身一变成为华丽丽的教学楼
甲:二年级的时候,八百套实木课桌椅进驻我们的课堂
乙:三年级的时候,母校晋升为标准化先进学校
甲:四年级的时候,母校创建为全国特色学校
乙:五年级的进候,泥土飞扬的操场穿上了美丽的衣裳
甲:六年级的时候,少年宫向我们张开神奇的翅膀
合:六年了,幸福的六年啊
甲:六年来,我们在母校的搭建的舞台上放梦想!
乙:六年来,我们在老师的细心教导下茁壮成长
甲:六年组的老师,他们业务精湛,团结又向上
乙:六年组的老师,她们慈祥仁爱,像妈妈一样!
甲:回首过去,我们感动于老师宽广的胸怀,您用诚挚的爱心包容我们的无知与固执;
乙:感动于老师的无私奉献和精益求精,让我们体验学习的乐趣。
甲:在此,我谨代表学校全体六年级学生,向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意!
乙:真诚地说一声:“谢谢您,老师!谢谢您,母校!”
甲:亲爱的同学
乙:亲爱的伙伴
甲:感谢你陪伴我渡过童年的时光
乙:一起读书、一起锻炼、一起嬉戏,甚至连闹别扭的岁月都让人无限神往
甲:今天,就让我们一起回忆这六年学习生活的点点滴滴
乙:今天,就让我们一起渡过临别前的欢乐时光
甲:**小学20xx届毕业生联欢会
合:现在开始!
甲:尊敬的各位领导、老师
乙:亲爱的同学们:
甲:看童年的时光流淌在我们身上的痕迹,是那么恬淡,那么深刻。
乙:听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印,是那么清晰,那么绵长。
甲:而今,离别的时刻已经来到
乙:我们将要带着这份重托、这份感恩远航,
甲:我们满怀骄傲,因为我们是东风小学的孩子
乙:我们充满希望,因为母校给我们插上了腾飞的翅膀
甲:让我们胸怀梦想,创造一个美好的前程
乙:让我们铭记校训,永远为母校争光!
甲:东风小学20xx届毕业联欢会到此结束,
乙:老师们,同学们,再见!
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