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八礼四仪演讲篇一
仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、
宽容。
礼让、
诚信。
待人。
行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四仪。
7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受。
学习。
乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会。
感恩。
懂得分享,理解父母的养育之恩师长的教诲之恩朋友的帮助之恩。
14岁:青春仪式,让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。
18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担起社会。
责任。
不断完善自我立志成才报国。
八礼:
仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
具体:
仪表之礼,面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼,讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼,用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼,尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼,遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼,善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼,按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪:
是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。杨志纯特别强调说明:“开展未成年人文明礼仪养成教育在全国还没有先例,《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》尚属试行,需要在探索实践中不断加以完善。”
省教育厅将在本学期全面推开的基础上,在每个县市区选择小学、初中、高中各2所共600所作为重点,对文明礼仪养成教育进行深入探索。教育厅副厅长胡金波说,这一教育将纳入教育教学的各个环节,纳入省级骨干教师培训的重点内容。学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系,作为评优评奖的依据之一。
胡金波:“对教育厅来说,还是三抓三促,抓校长促学校,强化校长负总责的责任;抓教师促学生,强化教师文明礼仪的示范作用,加强教师的文明礼仪自身的培养和督查;抓家长促社会,让家长知礼、明理、识理,还要示理,真正让家庭教育、学校教育和社会教育融为一体。”
团省委也将组织各类团队活动,强化文明礼仪体验和学习;妇联则利用各种平台和活动,引导家庭教育。
以上是本站小编为您整理的童谣相关内容,希望对您有所帮助,欢迎阅读。
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八礼四仪演讲篇二
亲爱的同学们:
礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。在我们的血液里,浸染着的、流敞着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天,在价值观多元发展的今天,在个性凸现的今天,我们更没有理由摒弃千年的文明传统!
一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,必定是一个懂礼仪,讲文明的人。为了提高我们自身的素质,为了创建文明美丽的校园,在此,我们响应市文明委《关于深入开展未成年人文明礼仪养成教育的通知》“八礼四仪”的号召,向全校同学发出倡议:
目标:面容整洁,衣着得体,发型自然,仪态大方。
1.不纹身、不化浓妆。
2。衣着不过于暴露。
3。不追求名贵服饰。
目标:安静用餐,讲究卫生,爱惜粮食,食相文雅。
1。用餐时先请长辈、客人就座再动筷。
2。为别人夹菜要用公筷。
3。不发出很大的咀嚼声,尽量不起身夹菜。
4。提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼。
5。吃不完的食物要打包。
目标:用语文明,心平气和,耐心倾听,诚恳友善。
1.不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。
2。与人交谈时多给人留讲话时间。
3。语气平和,言语谦恭。
目标:尊敬师长,友爱伙伴,宽容礼让,诚信待人。
1。学会原谅他人。
2。尽力完成答应别人的事。
3。拜访他人应预约,并准时赴约。
4。尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。
目标:遵守交规,礼让三先,扶老助弱,主动让座。
1。进出电梯礼让他人。
2。采取合理方式帮助跌倒路人。
3。主动搀扶老人、盲人过马路。
4。不在道路上交谈围观,拥堵交通。
5。乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。
目标:遵守秩序,维护环境,学会欣赏,礼貌喝彩。
1。观赏高雅艺术演出时,要着正装。
2。将手机关闭或置于静音状态,接打电话轻声细语。不乱扔瓜皮果壳。
3。观看体育比赛控制情绪,不出现过激行为。
4。向演员献花须征得舞台监督同意。
目标:尊重礼俗,遵守秩序,严肃庄重,积极参与
1。 升国旗,行队礼,庄重脱帽目注视,参加毕业典礼向师长表达感恩之情。
2。参加学校组织的活动要遵守纪律。
目标:善待景观,爱护文物,尊重民俗,恪守公德
1。跟团出游不拖大家后腿。不随地吐痰,不乱扔垃圾。
2。旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。
3。游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。
同学们,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。亲爱的同学们,让我们携手努力,争当文明先锋。
在校园里,我们是文明的学生;
在家庭中,我们是文明的孩子;
在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。 快行动起来吧,从现在做起,从我们自身做起。
让文明不再是纯粹的理念,而是个人的自觉言行!
让文明不再是强加的约束,而是内化的集体自律!
陆集中心学校
20xx年5月7日
八礼四仪演讲篇三
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好,今天我国旗下讲话的主题是:四仪八礼。
古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为文明古国,礼仪之邦“。在我们的血液里,浸染着的、流敞着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天,在价值观多元发展的今天,在个性凸现的`今天,我们更没有理由摒弃千年的文明传统!
省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,意在教育培养未成年人的“八礼四仪”。“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。仪表之礼,包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼,包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼,包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼,包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼,包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼,是指在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼,就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼,是指讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪即为我们所要经历的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
我们勤劳的炎黄子孙自古面朝黄土背朝天,我们最为注重的就是餐饮之礼中的节俭,人们的每一份收获都是辛勤劳动换来的,人们珍惜自己的收获,更是珍惜自己的付出。凭着踏实、勤恳,炎黄子孙在这片沃土上劳作、繁衍,生生不息。祖先们将这种美好的品德融入血液,世世代代地流传,希望我们的民族繁荣兴盛。作为炎黄子孙,我们应传承祖先的美好品德,用我们生命中的这份执着耀民族之荣光。
白居易曾说过:奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。可见古人之于节俭亦是甚为注重的。
唐宋八大家之一的。苏轼21岁中进士,前后共做了40年的官,做官期间他总是注意节俭,常常精打细算过日子。公元1080年,苏轼被降职贬官来到黄州,由于薪俸减少了许多,他穷得过不了日子,后来在朋友的帮助下,弄到一块地,便自己耕种起来。为了不乱花一文钱,他还实行计划开支:先把所有的钱计算出来,然后平均分成12份,每月用一份;每份中又平均分成30小份,每天只用一小份。钱全部分好后,按份挂在房梁上,每天清晨取下一包,作为全天的生活开支。拿到一小份钱后,他还要仔细权衡,能不买的东西坚决不买,只准剩余,不准超支。积攒下来的钱,苏轼把它们存在一个竹筒里,以备意外之需。
其实节约是每个民族亦是每个人的必备品德。
英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士,英镑自来”,每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯,她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。
号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在成本管理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只的换,办公纸用了正面还要用反面,厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司,节约意识竟如此强烈,令人赞叹。
亲爱的同学们,一国之女王尚如此节俭,那我们呢,是否应该改掉那些坏习惯,在餐桌上,是否还要为了所谓的面子点一堆无谓的饭菜,然后又为了所谓的不土气而不将多余的饭菜打包?我们是不是还在应为某些水龙头是公共的就让它肆意流淌?大家是否听见了它的哭泣,它的哀号?中国地大物博,但任何财富都会随着时间消逝,同学们,从现在,从点滴,不吝惜举手之劳,不攀比,不炫耀,脚踏坚实的中华土地,做一个有修养的中国人。
每天问一问自己:我今天节约了么?希望同学们的回答都会是:是的,今天我节约了。
我的讲话结束,谢谢大家!
八礼四仪演讲篇四
1、通过八礼四仪主题活动的开展,让学生明确什么是八礼四仪。
2、让学生做个懂文明讲礼貌的人。
一、故事导入。
酒店老板与无赖的故事导入,目的激发学生兴趣,由故事的启示引入对礼仪的解读。
二、文明礼仪知多少。
在日常学习、生活中,你知道应遵守哪些文明礼仪?学生七嘴八舌话礼仪。
1、仪表之礼。
请大家对照自己或同学的仪表,有哪些可以做得更好?
2、餐饮之礼。
你有过不符合餐饮之礼的行为吗?有哪些?以后该怎么做?
3、言谈之礼。
通过学习,你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些?
4、待人之礼。
回忆过去,你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗?请寻找机会用恰当的方式给他(她)一个真诚的道歉吧。
5、行走之礼。
列举:我们平时应该遵守哪些交通规则?
6、观赏之礼。
在观看文艺表演和体育比赛等场合,要注意做到什么?
7、游览之礼。
你如何看待出外旅游,刻字纪念的做法?
8、仪式之礼。
升国旗时、清明扫墓时,都需要注意什么?
1、内容解读。
2、小儿歌(要求背熟)。
1、指出校园中的不文明行为。
2、“文明人”自测。
3、如何做文明小学生。
文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果.用礼仪沟通心灵,让文明变成行动。
八礼四仪演讲篇五
中国是文明古城,礼仪之邦,文明礼仪是一个国家,名族的重要标志,我们小学生一定要把文明礼仪这四个字记在心上,从小做起,要养成彬彬有礼的好习惯。
首先我们要知道哪八礼,哪四仪。八礼是:仪表之礼,餐饮之礼,言谈之礼,待人之礼,行走之礼,观赏之礼,游览之礼,仪式之礼。
仪表之礼要做到面容整洁,衣着得体。餐饮之礼要做到爱惜粮食,食相文雅。言谈之礼要做到用语文明,心平气和。待人之礼要做到宽容礼让,诚信待人。行走之礼要做到遵守交规,礼让三先。观赏之礼要做到专心观赏,礼貌喝彩。游览之余要做到善待景物,尊重名俗,仪式之礼要做到文明礼仪,严肃庄重。
四仪是:入学仪式,成长仪式,青春仪式,成人仪式。
记得有一次,外出坐公交车,车上的人不算多,零零散散的站着几个人,我上车一看,站着的当中有老人家,坐着的当中也有年轻人,可他们竟能心安理得的看着老人们站着,他们有戴着耳机听音乐的`,低着头玩手机的,还有的有说有笑的。
中国有句谚语:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。谁都会有老的一天,谁都会有需要帮助的时候,尽我们力所能及的,从一点一滴的小事做起。让进入老龄化的中国,依然是一团和气,互助友爱!
作为新一代的青少年,我们不能忘记传统,一定要学礼仪,知礼仪,行礼仪,争做一个讲文明,懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!让我们一起努力吧!
八礼四仪演讲篇六
a:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家早上好!我是五4班宣传委。.。.。.
俗话说得好:“没有规矩,不成方圆。”最近咱们江苏省正式出台了一部“学得会做得到”的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,要求在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育。规范突出强调了培育涉及未成年人日常生活细节的“八礼四仪”,这在全国范围内还是首次。八礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。四仪分别是7岁时的入学仪式、10岁时的成长仪式、14岁岁时的青春仪式、18岁时的成人仪式。
我们五(4)班的同学们在认真学习了礼仪规范之后,在班会上进行了严肃而又热烈的探讨。同学们对八礼中的行走之礼结合自己班级的实际形成了比较一致的认识和看法。今天我请来五(4)班的两位同学们,想请他们把自己这段时间的调查和收获跟大家分享。
a:同学们首先介绍一下自己吧。(分别介绍一下自己)。
a:谢谢!哪位同学先来?
b:我先说吧!
c:我知道,我们中国人常常在公共场所大声喧哗。喧哗看似是小事其实是素质低下,没有涵养的表现。
b:是呀!同学们,你们是否发现,下课铃响后,我们颜小的校园也沸腾了,到处是高声喧哗的同学,在这些吵闹声中不时还传来几声尖叫,这就成了让人烦躁的噪音。我想问,生活学习在这样的环境中好吗?如果一个人经常生活在喧闹的环境中她的心脏和听力都会受到很大的影响,噪音严重影响我们的健康呀,同学们!
c:你说的很对,健康第一。我发现低年级的同学,似乎尤其喜欢喊叫。常常发现有小。
同学一边哄闹,一边喊叫,无论我们用什么方法都无法让他们安静下来。
b:这样的追跑多危险呀!
c:是的,他们在制造噪音的同时有可能把别人撞得鼻青眼肿,甚至发生摔倒、跌落等伤害。
b:所以,我们想提醒全校同学不在校园任何地方大声喧哗,追跑哄闹。
a:你们说得真好,我不禁想到了上周发生的事情。
bc:你怎么了,发生了什么事?
a:那天,我抱着高高的一摞本子从老师办公室出来,突然有一个小朋友冷不防的撞了我一下,本子哗的一下全散了,我也跌到在地上。等我从地上爬起来的时候才发现,那个小同学走路的时候抱着一本书在读。
b:爱读书是好事,但走路时,如果三心二意,这样既会伤害到别人,也会伤害到自己,大家走路一定不要分神哦!
a:还有呀,有一次我亲眼看见两个男孩子在教室通道上打打闹闹,上课铃响了,他们还是不忘耍酷,一个人摆出“降龙十八掌”,另一个人打出“一阳指”,正好,一位老师迎面走来,一下撞到了老师,你说,这多危险呀!
c:是呀。我还看到一些同学在行走时喜欢耍酷。
b:你能具体说一下吗?
c:有的同学下楼的时候一步跨两层,是不是很酷?
b:酷什么酷?就怕成了窟窿的窟。万一不小心跌了下去你就算有钢筋铁骨也会摔伤,裤子上留一个大窟窿。
c:转弯的时候斜着加速也很有点漂移的感觉,是不是很酷?
b:你以为你是蜘蛛侠啊——爬围栏、阳台、窗户,这是电影特效,不是有一篇报道说。
有一个小孩爬窗户失足跌了下去。酿成了悲剧。
c:同学们,刚刚我们说到的情景都不酷,都存在着安全隐患,所以大家千万不能这样噢!
a:你们讲得真是太好了,谢谢你们!大家说的可以总结成一些行走的礼仪细节,是吗?齐:是!
a.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳、不滑行。
b.在校园任何地方不大声喧哗,追跑哄闹。
c.行走时专注,转弯时慢行。
a.雨天湿滑时小心慢行,不踩水。
b.不爬围栏及阳台、翻越窗户。
古语有云:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”咱们中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦,礼仪已经逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。
同学们,让我们从“行走”做起,认真地学习“八礼四仪”,将这些优良的日常生活细节真正落实于行动中,成为一名与时代并进、崇尚礼仪的谦谦君子吧。
八礼四仪演讲篇七
八礼四仪是作为教育引导未成年人强化文明礼仪素养。你们知道哪些八礼四仪的童谣呢?接下来就请跟随本站小编一起来。
学习。
八礼四仪。
三字经。
仪表之礼:好儿童,习礼仪;穿和戴,需得体。面整洁,衣朴素;重节俭,不攀比。
餐饮之礼:餐桌上,不多语;长辈先,而后己。思饭菜,来不易;不浪费,懂珍惜。
言谈之礼:说话时,平心气;身站正,头抬起。目专注,耳倾听;言语谦,须牢记。
待人之礼:见师长,问声好;待伙伴,有礼貌。与人处,贵诚意;宽待人,严律己。
行走之礼:守交规,靠右行;拥挤时,让慢停。上下楼,脚步轻;助老弱,兴文明。
观赏之礼:观节目,有礼貌;不吵闹,不奔跑。果皮屑,不乱抛;演出毕,掌声到。
游览之礼:游名胜,不刻画;爱花草,不践踏。见动物,勿追打;护文物,靠大家。
仪式之礼:升国旗,挺胸膛;肃面容,理着装。唱国歌,声音响;行礼仪,存敬仰。
一二三四五六七,八礼四仪要牢记;。
仪表之礼要做到:整洁、得体显大方;。
餐饮之礼要讲究:卫生、节俭好习惯;。
言谈之礼要用心:文明、友善且诚恳;。
待人之礼要真诚:
尊师。
友爱放心间;。
行走之礼要谨记:遵规、礼让不可忘;。
观赏之礼要文明:欣赏、喝彩皆礼貌;。
游览之礼要恪守:爱文物、尊民俗;。
仪式之礼要庄重:按规行礼、心敬畏;。
以上是八礼,再来说四仪:
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
1.小娃儿,爱仪表,
干净整洁勤洗澡。
衣着得体不花哨,
发型自然又美妙。
举止大方懂礼貌,
人人都夸好宝宝。
家里家外都知道,
仪表之礼记得牢。
2.小朋友,懂礼貌,
吃饭喝水讲门道。
之前洗手忘不了,
文明有序从不吵。
安安静静坐坐好,
节约粮食记得牢。
肚子只须七分饱,
光盘行动齐号召。
3.小朋友,好言表,
文明用语很重要。
盯着眼,把脸瞧,
点点头,微微笑。
心平气和不能少,
真诚友善人喜好。
言语交流有诀窍,
少说多听是绝招。
4.小朋友,与人交,
文明礼仪要知道。
上尊老,下爱小,
团结。
同学好风貌。
宽容忍让习惯好,
诚信。
待人是正道。
推己及人要做到,
朋友多了路好找。
5.小朋友,路边走,
人行道,要坚守。
过马路,不用愁,
斑马线,到处有。
你来我往走在右,
礼让三先品质优,
乘车落座有先后,
扶老助弱争优秀。
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八礼四仪演讲篇八
各位老师各位同学:
大家早上好,今天我国旗下讲话的主题是:四仪八礼。
古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为文明古国,礼仪之邦“。在我们的血液里,浸染着的、流敞着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天,在价值观多元发展的今天,在个性凸现的今天,我们更没有理由摒弃千年的文明传统!
省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,意在教育培养未成年人的“八礼四仪”。“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。仪表之礼,包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼,包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼,包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼,包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼,包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼,是指在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼,就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼,是指讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪即为我们所要经历的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
我们勤劳的炎黄子孙自古面朝黄土背朝天,我们最为注重的就是餐饮之礼中的节俭,人们的每一份收获都是辛勤劳动换来的`,人们珍惜自己的收获,更是珍惜自己的付出。凭着踏实、勤恳,炎黄子孙在这片沃土上劳作、繁衍,生生不息。祖先们将这种美好的品德融入血液,世世代代地流传,希望我们的民族繁荣兴盛。作为炎黄子孙,我们应传承祖先的美好品德,用我们生命中的这份执着耀民族之荣光。
白居易曾说过:奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。可见古人之于节俭亦是甚为注重的。
唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士,前后共做了40年的官,做官期间他总是注意节俭,常常精打细算过日子。公元1080年,苏轼被降职贬官来到黄州,由于薪俸减少了许多,他穷得过不了日子,后来在朋友的帮助下,弄到一块地,便自己耕种起来。为了不乱花一文钱,他还实行计划开支:先把所有的钱计算出来,然后平均分成12份,每月用一份;每份中又平均分成30小份,每天只用一小份。钱全部分好后,按份挂在房梁上,每天清晨取下一包,作为全天的生活开支。拿到一小份钱后,他还要仔细权衡,能不买的东西坚决不买,只准剩余,不准超支。积攒下来的钱,苏轼把它们存在一个竹筒里,以备意外之需。
其实节约是每个民族亦是每个人的必备品德。
英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士,英镑自来”,每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯,她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。
号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在成本管理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只的换,办公纸用了正面还要用反面,厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司,节约意识竟如此强烈,令人赞叹。
亲爱的同学们,一国之女王尚如此节俭,那我们呢,是否应该改掉那些坏习惯,在餐桌上,是否还要为了所谓的面子点一堆无谓的饭菜,然后又为了所谓的不土气而不将多余的饭菜打包?我们是不是还在应为某些水龙头是公共的就让它肆意流淌?大家是否听见了它的哭泣,它的哀号?中国地大物博,但任何财富都会随着时间消逝,同学们,从现在,从点滴,不吝惜举手之劳,不攀比,不炫耀,脚踏坚实的中华土地,做一个有修养的中国人。
每天问一问自己:我今天节约了么?希望同学们的回答都会是:是的,今天我节约了。
我的讲话结束,谢谢大家!
八礼四仪演讲篇九
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,我是,今天我国旗下讲话的题目是《学习八礼四仪,传递文明力量》。中国自古以来就是“文明古国,礼仪大邦”,我们的血液里,流淌的是“讲文明,懂礼仪”的民族精华。20x年江苏省文明办出台了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》等相关文件,号召学习“八礼四仪”。
今天我们一起学习一下“八礼四仪”相关知识。
“四仪是7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。
仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。。
行走之礼目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼目标在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼目标:讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
同学们,开展文明礼仪养成教育,一直以来,我们学校都非常重视。其目的就是通过养成教育,融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,更好地促进我们良好品格和行为习惯的养成。
同学们,文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。希望在未来的日子里,我们的校园到处弥漫着文明礼貌的芳香。相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲结束。
谢谢大家。
八礼四仪演讲篇十
亲爱的同学们:
古老的.中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。在我们的血液里流淌着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天,在价值观多元发展的今天,在个性凸显的今天,我们更没有理由摒弃千年的文明传统!
一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,必定是一个懂礼仪,讲文明的人。播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
为了提高我们自身的素质,为了创建文明美丽的校园,在此,我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召,结合我校的实际和中学生日常行为规范,向全校同学发出倡议:
在校园里,我们做一个文明的学生;在家庭中,我们做一个文明的孩子;在社会上,我们做一个文明的使者、遵守社会公德的模范公民。遵守仪表之礼、遵守餐饮之礼、遵守言谈之礼、遵守待人之礼、遵守行走之礼、遵守观赏之礼、遵守仪式之礼、遵守游览之礼。
亲爱的同学们,让我们携手努力,争当文明先锋。赶快行动起来吧,从现在做起,从我们自身做起。
让文明不再是纯粹的理念,而是个人的自觉言行!让文明不再是强加的约束,而是内化的集体自律!让文明礼仪之花绽放在在省前中国际分校的每一个角落!
八礼四仪演讲篇十一
和位老师各位同学:
大家早上好,今天我国旗下讲话的主题是:四仪八礼。
古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为文明古国,礼仪之邦“。在我们的血液里,浸染着的、流敞着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天,在价值观多元发展的今天,在个性凸现的今天,我们更没有理由摒弃千年的文明传统!
省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,意在教育培养未成年人的“八礼四仪”。“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。仪表之礼,包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼,包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼,包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼,包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼,包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼,是指在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼,就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼,是指讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪即为我们所要经历的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
我们勤劳的炎黄子孙自古面朝黄土背朝天,我们最为注重的就是餐饮之礼中的节俭,人们的每一份收获都是辛勤劳动换来的,人们珍惜自己的收获,更是珍惜自己的付出。凭着踏实、勤恳,炎黄子孙在这片沃土上劳作、繁衍,生生不息。祖先们将这种美好的品德融入血液,世世代代地流传,希望我们的民族繁荣兴盛。作为炎黄子孙,我们应传承祖先的美好品德,用我们生命中的这份执着耀民族之荣光。
白居易曾说过:奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。可见古人之于节俭亦是甚为注重的。
唐宋八大家之一的。苏轼21岁中进士,前后共做了40年的官,做官期间他总是注意节俭,常常精打细算过日子。公元1080年,苏轼被降职贬官来到黄州,由于薪俸减少了许多,他穷得过不了日子,后来在朋友的帮助下,弄到一块地,便自己耕种起来。为了不乱花一文钱,他还实行计划开支:先把所有的钱计算出来,然后平均分成12份,每月用一份;每份中又平均分成30小份,每天只用一小份。钱全部分好后,按份挂在房梁上,每天清晨取下一包,作为全天的生活开支。拿到一小份钱后,他还要仔细权衡,能不买的东西坚决不买,只准剩余,不准超支。积攒下来的钱,苏轼把它们存在一个竹筒里,以备意外之需。
其实节约是每个民族亦是每个人的必备品德。
英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士,英镑自来”,每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯,她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。
号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在成本管理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只的换,办公纸用了正面还要用反面,厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司,节约意识竟如此强烈,令人赞叹。
亲爱的同学们,一国之女王尚如此节俭,那我们呢,是否应该改掉那些坏习惯,在餐桌上,是否还要为了所谓的面子点一堆无谓的饭菜,然后又为了所谓的不土气而不将多余的饭菜打包?我们是不是还在应为某些水龙头是公共的就让它肆意流淌?大家是否听见了它的哭泣,它的哀号?中国地大物博,但任何财富都会随着时间消逝,同学们,从现在,从点滴,不吝惜举手之劳,不攀比,不炫耀,脚踏坚实的中华土地,做一个有修养的中国人。
每天问一问自己:我今天节约了么?希望同学们的回答都会是:是的,今天我节约了。
我的讲话结束,谢谢大家!
八礼四仪演讲篇十二
亲爱的同学们:
江苏省委外宣办在2月13日召开新闻发布会通报,我省将从今年春季学期开始在全省1700万未成年人中开展文明礼仪养成教育。所谓“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼,从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。而“四仪”则以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。为了提高我们自身的素质,为了创建文明美丽的宜中校园,在此,我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召,向全校同学发出倡议:
一、遵守仪表之礼。
目标:面容整洁,衣着得体,发型自然,仪态大方。
1.不纹身、不化妆。2.衣着不过于暴露。3.不追求名贵服饰。
二、遵守餐饮之礼。
目标:安静用餐,讲究卫生,爱惜粮食,食相文雅。
1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。2.不发出很大的咀嚼声,尽量不起身夹菜。3.提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼,吃不完的食物要打包。
三、言谈之礼:
目标:用语文明,心平气和,耐心倾听,诚恳友善。
1.不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。2.与人交谈时多给人留讲话时间。3.语气平和,言语谦恭。
四、待人之礼。
目标:尊敬师长,友爱伙伴,宽容礼让,诚信待人。
1.学会原谅他人。2.尽力完成答应别人的事。3.上网聊天用语文明,不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。
五、行走之礼。
目标:遵守交规,礼让三先,扶老助弱,主动让座。
1.进出电梯礼让他人。2.采取合理方式帮助跌倒路人。3.主动搀扶老人、盲人过马路。4.不在道路上交谈围观,拥堵交通。5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。
六、观赏之礼。
目标:遵守秩序,维护环境,学会欣赏,礼貌喝彩。
1.观赏高雅艺术演出时,要着正装。将手机关闭或置于静音状态,接打电话轻声细语。2.观看体育比赛控制情绪,不出现过激行为。3向演员献花须征得舞台监督同意。
七、仪式之礼。
目标:尊重礼俗,遵守秩序,严肃庄重,积极参与。
1.参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。2.参加成人仪式穿正装。
八、游览之礼。
目标:善待景观,爱护文物,尊重民俗,恪守公德。
1.跟团出游不拖大家后腿。2.不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。3.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。4.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。
亲爱的同学们,让我们携手努力,争当文明先锋吧。在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。赶快行动起来吧,从现在做起,从我们自身做起,让文明礼仪之花开遍宜中校园!
八礼四仪演讲篇十三
礼仪这个词对我们来说并不陌生。“礼仪之邦”的雅誉正是对中华民族最高的赞赏!回首中华上下五千年的辉煌历史,礼仪处处可见。
为了提高我们自身的素质,为了创建文明美丽的海中校园,我们要做到八礼四仪。
八礼包括餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼、仪式之礼。
四仪是7岁入学仪式重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。10岁成长仪式重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的`养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。14岁青春仪式重点让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。18岁成人仪式重点让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。
礼仪是一首优美的乐曲,礼仪是一杯甘冽的清茶,礼仪是一位益友。学会文明,学会礼仪,学会美德,让礼仪之邦的美誉永远流传。
八礼四仪演讲篇十四
仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
八礼四仪演讲篇十五
中国自古以来就是有“礼仪之邦”之称,古人曾说过“不学礼,无以立”。所谓“八礼四仪”就是指:仪表之礼,餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼,仪式之礼;入学仪式,成长仪式、青春仪式、成人仪式。但现实生活中能做到“八礼四仪”还真是不容易!下面就让我来说一说身边的“礼仪陋习”吧!
某个周末我和爸爸一起出去购物,路上看到一个年青人走路一会儿偏东,一会儿偏西,走路走的像s形,把本来就不是太宽敞的人行道几乎全都占为他一个人所有。爸爸说:“看,这个人走路的样子太不好了,你可不能像他那样,行走时要遵守交通规则,一个人一定要有‘行走之礼’”!
有一次我们全家去亲戚家吃饭,大家才刚入座,其中一小孩就拿起筷子把一盆自己喜欢吃的菜夹了一大半到自己的碗里,在座的几位年长的长辈都说这小孩太不懂规矩了,而妈妈却对我说:“其实这小孩不懂‘餐饮之礼!’”
不知大家是否记得,去年我们看到的一则新闻:去年暑假新闻上突然报道一则关于一名中国公民在游览埃及时,在金字塔上乱涂乱画!记得当时听到这则新闻时,耳边听到的都是愤怒的声音,我同时也觉得身边所有人都在骂这位不自觉的公民,为他的行为感到羞耻,他的言行举止不仅丢了自己的脸,也丢了中国人的脸,他让外国人看不起我们,也让外国人觉得中国人没有素质。其实他这是不懂得“游览之礼”!
当然在我们平时生活中有举不胜举的一些陋习,说到底懂得礼仪的人会得到人尊重,让人喜欢你;相反不懂礼仪只会让人不想接近你,你将会失去朋友。众所周知20xx年8月份,青奥会要在南京举办,作为东道主的我们要把南京人优良的礼仪品德展示给全世界。让我们携起手来,从自己做起,从身边的小事做起,做一个讲文明、懂礼貌的学生。
八礼四仪演讲篇十六
男:中国是文明古国、礼仪之邦,懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志,是每个公民良好素养的表现形式,更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。
女:了解当代文明礼仪的基本规范,掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪,养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯,长大成为实现中华民族伟大复兴中国梦的合格建设者。
合:亲爱的老师、同学们,上午好!
男:我是来自四2班的主持人( 陆思成 )
女:我是来自四2班的( 魏溢 ) 。在本期节目中,我们将和全校同学一起来学习八礼四仪。
男:八礼主要包括:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
女:仪表之礼
1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
男:餐饮之礼
1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
女:言谈之礼
1.对师长不直呼其名,使用敬语。
2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
男:待人之礼
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动,上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。
5.用他人的东西,应先征得他人同意,
用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
女:行走之礼
1.认识交通标识,遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮
男:观赏之礼
1.提前入场,对号入座。
2.不随意走动,不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
女:游览之礼
1.便后及时冲水,不随地大小便。
2.不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。
3.不追、捉、打、喂动物。
4.不攀爬景区设施。
5.带走自己产生的所有垃圾。
男:仪式之礼
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。
2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,少先队员佩戴红领巾或队徽。
3.仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。
4.春节向师长拜年。
5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
女: 四仪主要包括:
7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
女:因此我们要在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展八礼四仪规范养成教育。
男:那么我们怎样做才能成为文明学生呢?下面让我们欣赏校园文明三句半表演
(一)男:我们两人台上站!女:要把文明常规谈!男:你还别嫌我麻烦! 齐:往这看!
(二)男:自尊自爱重仪表!女:诚实守信讲文明!男:遵规守纪勤学习!齐:很重要!
(三)男:尊敬国旗要肃立!女:高唱国歌要整齐!男:校训呼号要响亮!齐:敬礼!
(四)男:天天来把卫生搞!女:贵在保持习惯好!男:遇到废纸不放过!齐:重环保!
(五)男:文明教育搞得好!女:好人好事真不少!男:文明之花哪最多?齐:数这里!
四、辅导员杨杰老师:请全体同学起立宣誓
辅导员:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园!
辅导员:礼毕,请坐。
六.结束语:
八礼四仪演讲篇十七
亲爱的同学们:
孔子曰:“不知礼,无以立”。文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今源远流长。既是个人道德品质的体现,也是和谐社会的行为准则。从小做起,学礼、知礼、行礼,培养良好品格和行为习惯,将令我们终身受益。
少年若天性,习惯如自然。一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,必定是一个懂礼仪,讲文明的人。为了提高我们自身的素质,为了创建文明美丽的太高校园,在此,我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召,向全校同学发出倡议:
目标:面容整洁,衣着得体,发型自然,仪态大方。
1.不纹身、不化浓妆。
2.衣着不过于暴露。
目标:安静用餐,讲究卫生,爱惜粮食,食相文雅。
1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。
2.为别人夹菜要用公筷。
3.尽量不起身夹菜。
4.提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼。
5.在饭店用餐时,吃不完的食物要打包。
目标:用语文明,心平气和,耐心倾听,诚恳友善。
1.不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。
2.与人交谈时多给别人讲话时间。
3.语气平和,言语谦恭。
目标:尊敬师长,友爱伙伴,宽容礼让,诚信待人。
1.学会原谅他人。
2.尽力完成答应别人的事。
3.上网聊天用语文明,不编发、转发恶意造谣、帖子。
4.拜访他人应预约,并准时赴约。
5.及时回复正常交往的手机短信、电子邮件。
6.尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。
目标:遵守交规,礼让三先,扶老助弱,主动让座。
1.进出电梯礼让他人。
2.采取合理方式帮助跌倒路人。
3.主动搀扶老人、盲人过马路。
4.不在道路上交谈围观,拥堵交通。
5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。
目标:遵守秩序,维护环境,学会欣赏,礼貌喝彩。
1.观赏高雅艺术演出时,要着正装。
2.将手机关闭或置于静音状态,接打电话轻声细语。
3.观看体育比赛控制情绪,不出现过激行为。
目标:善待景观,爱护文物,尊重民俗,恪守公德
1.跟团出游不拖大家后腿。
2.不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。
3.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。
4.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。
目标:尊重礼俗,遵守秩序,严肃庄重,积极参与
1.参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。
2.参加成人仪式穿正装。
八礼四仪演讲篇十八
江苏省"八礼四仪"中,"八礼"指"仪表之礼"、"仪式之礼"、"言谈之礼"、"待人之礼"、"行走之礼"、"观赏之礼"、"游览之礼"、"餐饮之礼"。"四仪"指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁),以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。本文是八礼四仪的。
倡议书。
仅供参考。
亲爱的同学们:
古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。在我们的血液里,浸染着的、流敞着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天,在价值观多元发展的今天,在个性凸现的今天,我们更没有理由摒弃千年的文明传统!
一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,必定是一个懂礼仪,讲文明的人。为了提高我们自身的素质,为了创建文明美丽的校园,在此,我们响应市文明委《关于深入开展未成年人文明礼仪养成教育的通知》“八礼四仪”的号召,向全校同学发出倡议:
一、遵守仪表之礼。
目标:面容整洁,衣着得体,发型自然,仪态大方。
1.不纹身、不化浓妆。
2.衣着不过于暴露。
3.不追求名贵服饰。
二、遵守餐饮之礼。
目标:安静用餐,讲究卫生,爱惜粮食,食相文雅。
1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。
2.为别人夹菜要用公筷。
3.不发出很大的咀嚼声,尽量不起身夹菜。
4.提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼。
5.吃不完的食物要打包。
三、言谈之礼:
目标:用语文明,心平气和,耐心倾听,诚恳友善。
1.不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。
2.与人交谈时多给人留讲话时间。
3.语气平和,言语谦恭。
四、待人之礼。
目标:尊敬师长,友爱伙伴,宽容礼让,诚信待人。
1.学会原谅他人。
2.尽力完成答应别人的事。
3.拜访他人应预约,并准时赴约。
4.尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。
五、行走之礼。
目标:遵守交规,礼让三先,扶老助弱,主动让座。
1.进出电梯礼让他人。
2.采取合理方式帮助跌倒路人。
3.主动搀扶老人、盲人过马路。
4.不在道路上交谈围观,拥堵交通。
5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。
六、观赏之礼。
目标:遵守秩序,维护环境,学会欣赏,礼貌喝彩。
1.观赏高雅艺术演出时,要着正装。
2.将手机关闭或置于静音状态,接打电话轻声细语。不乱扔瓜皮果壳。
3.观看体育比赛控制情绪,不出现过激行为。
4.向演员献花须征得舞台监督同意。
七、仪式之礼。
目标:尊重礼俗,遵守秩序,严肃庄重,积极参与。
1.升国旗,行队礼,庄重脱帽目注视,参加毕业典礼向师长表达感恩之情。
2.参加学校组织的活动要遵守纪律。
八、游览之礼。
目标:善待景观,爱护文物,尊重民俗,恪守公德。
1.跟团出游不拖大家后腿。不随地吐痰,不乱扔垃圾。
2.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。
3.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。
同学们,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。亲爱的同学们,让我们携手努力,争当文明先锋。
在校园里,我们是文明的学生;。
在家庭中,我们是文明的孩子;。
在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。快行动起来吧,从现在做起,从我们自身做起。
让文明不再是纯粹的理念,而是个人的自觉言行!
让文明不再是强加的约束,而是内化的集体自律!
有一首诗,就像鲜花四季开放;有一支歌,就像清泉日日吟唱。这首诗歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长......为切实加强学生的文明礼仪教育,培养学生良好的行为习惯,5月5日上午,三河口小学全体师生相聚操场,举行“学习八礼四仪,争当尚美少年”的主题升旗仪式,积极践行文明礼仪养成教育主题活动。
首先,大队辅导员朱新辉老师宣读了《学习“八礼四仪”倡议书》,明确了“八礼四仪”的主要内容,并提出要求:希望同学们在校园里,做一个文明的学生;在家庭中,做一个文明的孩子;在社会上,做文明的使者、遵守社会公德的模范公民;要求大家从现在做起,从自身做起,让文明成为个人的自觉言行,成为内化的集体自律!
之后的国旗下讲话中,卞雅君老师又结合5月8日世界微笑日,为同学们解读了微笑的含义和好处,希望同学们从微笑做起,从文明着手,将八礼四仪的新风吹向校园的每一个角落!
黑板报。
等多种渠道多种途径引导学生知晓、熟悉、理解文明礼仪的内容,利用尚美少年的评比活动,使文明礼仪深入孩子们的脑海和心灵,从而引导每一位学生要做一个讲道德、讲文明、讲礼仪的好少年。
孔子曰:“不学礼,无以立。”荀子云:“礼者,人道之极也。”《礼记》说:“人有礼则安,无礼则危。”文明是风,它可以吹暖每一位同学的心;文明是花,它能够装扮美丽的校园。学习八礼四仪,争做尚美少年,让我们担起传承礼仪的使命,无负于自己,无负于未来。
亲爱的同学们:
江苏省委外宣办在2月13日召开新闻发布会通报,我省将从今年春季学期开始在全省1700万未成年人中开展文明礼仪养成教育。所谓“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼,从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。而“四仪”则以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。为了提高我们自身的素质,为了创建文明美丽的宜中校园,在此,我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召,向全校同学发出倡议:
一、遵守仪表之礼。
目标:面容整洁,衣着得体,发型自然,仪态大方。
1.不纹身、不化妆。2.衣着不过于暴露。3.不追求名贵服饰。
二、遵守餐饮之礼。
目标:安静用餐,讲究卫生,爱惜粮食,食相文雅。
1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。2.不发出很大的咀嚼声,尽量不起身夹菜。3.提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼,吃不完的食物要打包。
三、言谈之礼:
目标:用语文明,心平气和,耐心倾听,诚恳友善。
1.不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。2.与人交谈时多给人留讲话时间。3.语气平和,言语谦恭。
四、待人之礼。
目标:尊敬师长,友爱伙伴,宽容礼让,诚信待人。
1.学会原谅他人。2.尽力完成答应别人的事。3.上网聊天用语文明,不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。
五、行走之礼。
目标:遵守交规,礼让三先,扶老助弱,主动让座。
1.进出电梯礼让他人。2.采取合理方式帮助跌倒路人。3.主动搀扶老人、盲人过马路。4.不在道路上交谈围观,拥堵交通。5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。
六、观赏之礼。
目标:遵守秩序,维护环境,学会欣赏,礼貌喝彩。
1.观赏高雅艺术演出时,要着正装。将手机关闭或置于静音状态,接打电话轻声细语。2.观看体育比赛控制情绪,不出现过激行为。3向演员献花须征得舞台监督同意。
七、仪式之礼。
目标:尊重礼俗,遵守秩序,严肃庄重,积极参与。
1.参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。2.参加成人仪式穿正装。
八、游览之礼。
目标:善待景观,爱护文物,尊重民俗,恪守公德。
1.跟团出游不拖大家后腿。2.不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。3.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。4.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。
亲爱的同学们,让我们携手努力,争当文明先锋吧。在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。赶快行动起来吧,从现在做起,从我们自身做起,让文明礼仪之花开遍宜中校园!
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