六一儿童节活动流程表(实用10篇)

历史是人类社会发展演变的镜子。总结的标题应该准确概括全文。为了帮助大家写作总结，小编搜集整理了一些范文，供大家参考和借鉴。

六一儿童节活动流程表篇一

1、活动介绍。

2017年客户答谢会，通过会议、庆典、晚会、参观、旅游等形式与内容，将xx企业文化及发展远景与客户进行充分沟通，以使客户真正理解到xx品牌的价值，实现合作共赢。在活动公司审批活动方案后，向客户发送邀请信，通过销售人员的沟通，确认到会人员，公司根据到会人员详细信息安排住宿、交通、餐饮，并按照预先的活动流程进行。

2、活动时间待定。

3、活动地点待定(4-5星级酒店，要求能够容纳100人左右的大型会议室、100间标准间、专业演出台、可同时容纳参与人员就餐的餐厅等)。

4、参与人数及人员。

渠道商、终端用户、转绿合作伙伴、媒体、预计100人，公司职能部门人员30人，总计130人。

二、活动策划。

1、活动主题。

深度合作、发展共赢。

参观公司-客户答谢晚宴-旅游。

3、活动创意设计。

各种宣传物料：均以公司logo和活动主题相互衔接，对外形象统一，传递理念清晰。

小礼品的使用：鉴于会议时间未年底，天气寒冷，可设计制作一条具有“xx色彩”的.围巾赠送给客户。

客户签到墙：在晚会入场式，在门口设置签到墙，与会人员入场发一张彩色纸，根据签到墙的颜色提示将彩色纸贴在背景上，签到后，背景上呈现出一幅紧扣活动主题的像素画。

为了营造效果，拉近客户与公司之间的距离，晚会开始时，可由公司管理人员与客户代表，合唱歌曲。

参观时，在公司大厅内，制作公司里程展示墙，向客户展示公司发展轨迹。

晚会游戏环节，入场嘉宾，没人发一张卡片，在游戏环节，抽取卡片号码参加游戏，游戏获胜者获得礼品，并可抽取会议奖品。

六一儿童节活动流程表篇二

20xx年5月30日。

1、幼校小班学生。

2、幼校辅导班学生。

3、好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。

4、肇东人论坛的会员及其自己的宝贝。

成人会员不限，参加的小朋友限额为20人，按报名先后，额满即止。如果活动前有人提出因事退出，再开放补报一人。

亲子活动的节目包括有：（到时由孩子抽签决定节目的先后）。

节目：

一：给孔子像礼拜我有一颗感恩的心。

二：齐背诵《弟子规》《百孝篇》《论语学而第一》。

三：手语《感恩的心》舞蹈《踏浪》。

四：自荐节目。

活动一：《猜猜你是谁的妈妈》《猜猜谁是你的孩子》。

活动二：《爸爸、妈妈，让我牵你走》。

活动三：齐齐做动作。

活动四：学生与家长自荐节目。

活动五：父母孩子互赠礼物。

活动六：集体合影留念。

活动费用及报名相关事项。

1、【活动费用】此次活动中不收取任何费用；

2、幼校免费提供现场饮用的矿泉水，对饮用水有特别要求的请自带；希望大家积极参与，最重要是注意安全，过一个开心愉快的六一节！

让父母与孩子共同庆祝六一儿童节，通过本次亲子活动增强孩子与父母的`感情。

活动为主，共同参加。

1、邀请学生父母参加活动，并送孩子一份特别礼物留念。

2、活动场地：院子内教室里的布置、装饰、要有趣味和节日气氛，可以加游戏说明。

3、准备好各种游戏所须道具。

活动一：《猜猜你是谁》《猜猜谁是你的孩子》。

活动二：齐心步。

活动要求：把家长与学生脚绑一起，向前走规定距离，在最短时间内完成获胜。

1、带必须绑在脚夫踝处。

2、带分别由指定工作人员绑扎。

3、中途脱带，要停下再来，把绳绑好再比赛。

活动三：齐齐做动作。

方法：亲子与家长站成一排（5人）。

叫口令：喊1：向右转。

喊2：向左转。

喊3：向后转。

喊4：向前跨一步，喊5时不动，做错出局，剩下为胜。

活动四：

《爸爸、妈妈，让我牵你走》。

方法：家长带眼罩，孩子牵家长的手，学生不能出声，带家长走过路障（可自改，可利用场地环境）能走过获胜，偷看当输。

活动五：互赠礼物。

孩子与父母面对面，互说本次活动的感受，说一句祝福的话，并送上一份礼物。

活动六：合影留念。

六一儿童节活动流程表篇三

一年一度的“六一儿童节”又将来临了，为了能让全校少年儿童过一个既有趣味又有意义的儿童节，给更多的同学展示自我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动：

1、“庆六一”少代会（附方案）。

5月31日下午开展文化小学第三届少先队代表大会，对“十佳队干部”、“十佳少先队员”进行表彰并回复队代表们的提案。

地点：报告厅。

参与人：相关教师、队代表及受表彰队员。

2、整台文娱演出：

为了让同学们有更多的展示自我的舞台，充分展示我校艺术教育的丰硕成果，我校于5月底在市人民广场举行整台文娱演出，通过精彩的节目向家长和全市群众汇报我校素质教育的卓越成果。

地点：人民广场。

参与人：相关教师及演员。

3、“六一”班级庆祝活动：

6月1日（周三）下午两节课后，各班围绕“红领巾创业体验教育”精神自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注重在活动中培养队员们奋发向上的精神，提升队员的综合素质。

地点：各班教室。

参与人：各中队全体队员及老师。

4、六一预备队入队仪式：

一年级预备队在近一年的活动中对队的知识、历史有了较为深刻的了解，迫切希望加入少先队组织。在5月30日下午两节课后对一年级举行正式的入队仪式。

地点：天井内参与人：一年级全体师生。

5、“十佳少先队员”、“十佳少先队干部”评比表彰活动（附方案）。

通过对学生德、智、体等综合方面进行推荐、评比出“十佳”，并进行公开表彰。

6、迎六一“书香家庭”、“书香班级”及“读书之星”的评比活动。

7、“迎六一”现场作文比赛。

文化小学大队部。

：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会。

：学校。

1、做好新生入队的各项准备工作。

（1）新生入队名单。

（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。

（3）新老队员代表讲话稿。

十、组织规模：大队活动（全校师生参与）。

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安。

六一儿童节活动流程表篇四

(1)目的：培养幼儿对文学作品的;培养幼儿对文学作品的`表现力。

(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼大方。

2、美术比赛。

(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创新的快乐。

(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事比赛。

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的‘精神’面貌。

(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，一般话准确。

以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

4、亲子运动会。

(1)活动目的。

(2)活动形式。

8：05―――8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00―――11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，-月-日开始到班主任那儿报名登记，-月-日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名第二名第三名并颁发奖品。

(3)游戏内容及要求。

a：快乐的小推车。

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

b：采莲忙。

游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或‘妈妈’)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

游戏规则：让家长继续前进，‘妈妈’先到终点者为胜。

c亲子二人行。

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

d企鹅运蛋。

游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或‘妈妈’)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或‘妈妈’)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

六一儿童节活动流程表篇五

活动目的：

“六·一”国际儿童节是孩子们一起联欢、一起游戏最开心的的节日。在这样的日子里，为丰富孩子们的节日生活，亲子互动是必不可少的。这一天不仅是孩子们的节日，同样也是家长们的节日。在孩子们过节的同时，家长也怀念着自己幸福的童年。

因此，本次活动将节目表演与亲子游戏相结合，设计了一个充满童趣的“六·一”儿童节。通过多姿多彩的节目内容，让家长感受到孩子成长中的蜕变；通过轻松欢乐的亲子游戏互动形式，加深家长与孩子之间的联系，提升孩子与家长、伙伴的团队协作力，增加孩子的勇气和毅力。

活动形式：

本次活动为户外集体活动与分散活动。

活动准备和注意事项。

1前期准备。

1、各班于活动前一天发放家长邀请函，每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六·一”节。告知集合时间、地点及活动安排与注意事项。

2、准备适合开展大型活动的场地。

2当天准备。

1、布置富有国学氛围的环境（班级环境及全园周围环境，幼儿园可酌情处理）。

2、安排幼儿和家长的座位场地。

3、确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序，保证活动顺利进行。

4、各项活动的组织工作确保由专人负责。

5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

集体活动。

1太极扇。

活动时间：3分42秒。

活动人员：大班、学前班幼儿或教师。

活动准备：

1、歌曲《中国功夫》。

2、红扇子若干。

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

2手语《让爱住我家》。

活动时间：4分钟。

活动人员：大班幼儿。

活动准备：

1、歌曲《让爱住我家》。

2、统一好看的服装。

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

3《春晓》。

活动时间：4分31秒。

活动人员：中班幼儿。

活动准备：

1、歌曲《春晓》。

2、柳枝若干，黄色、红色、绿色的演出服装。

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

4《礼仪亲子操》。

活动时间：5分钟。

活动人员：小班或中班幼儿。

活动准备：

家长或老师和小朋友一起来完成。

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

5《放风筝》。

活动时间：7分47秒。

活动人员：全体老师。

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

1武术操《弟子规》。

活动时间：6分钟。

活动人员：小班幼儿。

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

2武术操《三字经》。

活动时间：2分钟。

活动人员：中班幼儿。

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

3武术操《千字文》。

活动时间：4分钟。

活动人员：大班、学前班幼儿。

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

第三单元曲艺承万家。

1快板书《健康三字经》。

活动时间：6分钟。

活动人员：全体幼儿。

活动准备：小快板。

活动过程：

教师将幼儿分组，可以编排简单的动作结合快板的节奏进行。

2《三句半》。

活动时间：6分钟。

活动人员：大班幼儿。

活动准备：鼓，锤一套、锣，锤一套，镲两套，立麦两个或四个。

结束单元六一亲子乐。

1亲子舞《妈妈宝贝》。

活动时间：6分钟。

活动人员：全体幼儿与家长。

温馨提示：上述活动根据同类划分为单元形式，教师可重新编排节目顺序。

分散活动。

1铜鉴正行。

活动形式：镜子模仿秀。

活动准备：音乐《菊次郎的夏天》。

参与人员：小班幼儿和家长。

活动目的：和父母一起游戏，体验游戏的快乐，增进亲子感情。

活动规则：

1、每组由一个孩子和一个家长组成，共5组家庭同时进行。

2、每个家长即兴准备3个动作，让孩子来模仿。

3、要求3个动作一起进行，提高孩子的反应能力和动作的灵敏性。

2哪吒寻宝。

活动形式：投掷纸团比赛。

活动准备：

音乐《小跳蛙》、经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝色皱纹纸。

参与人员：中、大班幼儿和家长。

活动目的：

1、培养幼儿动作的协调性，灵活性。

2、增进幼儿和父母的感情，提高幼儿和别人配合的能力。

活动过程：

1、参赛妈妈手举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸。

从后面抱着幼儿腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”（蓝色皱纹纸布置而成）间隔。

2、主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻。

找“宝贝”（报纸团），每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，直至主持人喊停。

3、哪个家庭玩具篓中的“宝贝”多为胜！

3孝子侍亲。

活动形式：给爸爸妈妈穿衣服。

活动准备：音乐《稍息立正站好》、大人的衣服若干。

参与人员：中、大班幼儿和家长。

活动目的：培养幼儿懂得感恩父母，照顾体贴父母。

活动过程：

1、选出几组家庭，每个家长站在终点，幼儿站在起点，家长的衣服放在幼儿脚下。

2、哨声响起后，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑回起点，先到者为胜。

4言必信，行必果。

活动形式：吃果果。

活动准备：

音乐《排排坐吃果果》、圣女果若干、小碟子四只、遮眼布四条。

参与人员：所有幼儿和家长。

活动目的：

锻炼幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。

活动过程：

1、可选择12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。

2、妈妈手持圣女果站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈。在孩子的语言提示下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

活动规则：

爸爸妈妈不许发出声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

5扶老携幼。

活动形式：“我是小小领路人”

活动准备：音乐《蓝精灵》、雪碧瓶或鲜橙多瓶10个（给瓶子罐好水，间隔着摆成两排）、红绸带两条。

参与人员：中、大班幼儿和家长。

活动目的：培养幼儿与成人的合作能力。

活动过程：

1、爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，和小朋友站在起点处。

2、游戏开始，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。不碰倒瓶子并走到终点的家庭为胜。

6无敌梅花桩。

活动形式：亲子体育游戏。

活动准备：音乐《和尚摆乌龙》、旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。

参与人员：中、大班幼儿和家长。

活动目的：发展幼儿的平衡能力。

活动过程：

十人一组，每人单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内双脚没有落地的成功。

7端正五官。

活动形式：亲子活动。

活动准备：

1、音乐《健康歌》；

2、磁性白板上事先画好一个人的头部轮廓，可加上头发之类，使头形更为生动。

3、剪纸一些眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴，事先粘好磁贴。

参与人员：小、中班幼儿和家长。

活动过程：

小班及小小班玩法：

小朋友牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。

中、大班玩法：

将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功。

活动规则：家长要将眼睛蒙好不能看；幼儿只能用语言指挥。

8齐乐融融。

活动形式：集体亲子活动。

活动准备：音乐《一百只老鼠》、1-10个吸管。

参与人员：中、大班幼儿和家长。

活动过程：

根据班级分成若干组，幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管；然后做出怪像逗身旁的人发笑，并把吸管传递给对方，按照顺时针或者逆时针方向依次传递，把吸管弄掉就算失败。

注意事项：

在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，交代孩子控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。

9圈圈。

活动形式：亲子体育游戏。

音乐准备：《甩葱歌》、呼啦圈若干个（每组两个呼啦圈）。

参与人员：小、中、大班幼儿及家长（可邀请爸爸）。

活动目的：培养亲子之间的情感和默契，锻炼相互合作的能力。

活动过程：

1、游戏开始，幼儿跳入第一个呼啦圈内，爸爸手拿第二个呼啦圈放在幼儿前方，爸爸再由幼儿脚下从头顶把呼啦圈取出，拿在手中，幼儿再跳入第二个呼啦圈内，同时爸爸再把第一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，使幼儿能向前方行进，依此类推。

2、幼儿跳到终点后，再互换角色让爸爸再跳回来，幼儿帮爸爸拿着呼啦圈放在前面供其使用，依此类推，先到者为胜。

六一儿童节活动流程表篇六

活动安排：

7：45——8：20晨间户外活动：拍球。

目标：1．积极参与玩拍球游戏，自主寻找多种玩法。

2．学习原地单手连续拍球，活动中注意安全。

8：20——8：35：晨间谈话、点名。

目标：围绕“我家有几口”展开话题，鼓励幼儿积极参与谈话，大胆介绍自己的家庭成员。

8：35——8：50：生活活动、吃点心。

目标：1．保持愉快的心情吃点心，保持桌面清洁。

2．吃完点心后能坐到相应的位置上，安静游戏。

8：50——9：05：早操。

目标：1．能精神饱满，情绪愉快的参加早操活动。

2．站在自己的位子上，动作有力能跟着音乐有节奏地做操。

9：15——9：35：教学活动：社会《我爱爷爷奶奶》（目标内容附后）。

9：40——10：10：户外活动：小脚印串。

目标：1．能和老师一起玩，保持愉快的情绪。

2．游戏中注意安全，能遵守游戏规则。

10：10——10：20：生活动动、吃水果。

目标：1．组织幼儿入厕、洗手、喝水。

2．能安静地吃完自己的一份水果，。

10：20——10：50：区域活动。

目标：1．愿意积极参与各区域游戏，爱护区域材料。

2．学习与同伴合作游戏，遵守游戏规则。

重点指导：超级市场。

目标：学习简单的游戏规则，能正确的用购物卡进行买卖活动。

10：50——11：00：餐前准备。

目标：1．对区域活动情况进行讲评、小结。

2．知道餐前要洗手，学习简单的餐桌礼仪。

11：00——11：30用餐活动。

目标：1．鼓励幼儿自己独立、安静地用餐，不挑食不偏食，细嚼慢咽。

2．餐后学习清理桌面，饭后能用毛巾擦干净嘴巴。

六一儿童节活动流程表篇七

由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名，表达对无烟社区的支持，并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。

六、欢乐卡通人物伴你成长6.1日开展卡通人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友玩耍及合影。

七、社区飘荡着欢快的歌声活动期间，在销售中心和小区内部广播，播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，营造温馨欢快的气氛。

六一儿童节活动流程表篇八

斌：第一个节目，竖笛合奏，第一首《乘着歌声的翅膀》，第二首《清晨，我们踏上小路》，由学校竖笛队同学表演。

雯：第二个节目，歌伴舞《春天》，由中年级组同学表演。

斌：下一个节目，乐器表演，第一首小提琴独奏《卖报歌》，第二首电子琴独奏《友谊地久天长》，第三首电子琴独奏。

雯：第四个节目，课本剧表演《小珊迪》。

斌：第六个节目，全校竖笛合奏，请李老师伴奏。

雯：请看下一个节目，小品《孙悟空三难张小明》，由高年级同学表演。

斌：最后一个节目，舞蹈《算一算》，由学校舞蹈队同学表演。

(表演结束)。

六一儿童节活动流程表篇九

xx月xx日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台。

xx月xx日：美术比赛(剪纸绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室。

xx月xx日：讲故事比赛。地点：各班教室。

xx月xx日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场。

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛幼儿才艺表演颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

六一儿童节活动流程表篇十

大队长：全体起立，稍息，立正。(跑向大队辅导员)大队辅导员，我大队原有51人，实到51人，报告完毕。

大队辅导员：接受你的报告。

大队长：(跑回原位)稍息。

大队长：立正(跑向大队辅导员)报告大队辅导员，我大队原有51人，实到51人，报告完毕。