最新小学生的作文500字(通用14篇)

学会感恩可以让我们更加满足和幸福，我想我们需要学会感激身边的一切。可以通过对比、对照等方式，突出总结的重点和亮点。下面是一些范例，希望对大家有所帮助。

小学生的作文500字篇一

自古以来，歌颂母爱的诗文是不少。的确，母爱温柔细腻，睡梦中、欢快时，到处都是母亲的身影。然而父亲呢？我们在母亲节也许都会记得为她买一支康乃馨，至于父亲节，父亲得到什么呢？什么都没有。然而，他不会计较，一如十几年来他包容我，照顾我。直到那一天，我才发现时时在身边却又视而不见的父爱。

父亲们也许是笨拙的，他们不善表达，从来不会对我们说出他们的爱。但他们的爱却永远都是细腻的，就如同涓涓细流，一生滋润我们成长。

一天早晨，我突然发了高烧，父亲得知后，赶紧将我的书包一背，带着我去医院。由于时间还是很早，路上的行人不多，我和他一前一后地走着。清晨的雾气很大，一切都变得朦胧，仿佛世界上只剩下父亲和我两人。我看到书包背在父亲的肩上，他的脊背深深地弯下去了，随着他的脚步一颤一颤。汗水夹杂着雾气，顺着父亲的额头流了下来，伴随着他沉重的喘息声。他每走一会儿，都会听下来，问问我是不是很难受。我摇摇头宽慰他，但他早已看出了其中的端倪。父亲总是了解我，我的谎言每次都不能骗过他。

我忽然想起朱自清的《背影》，当年他在车站的时候，他的父亲拖着臃肿的身体，一步一步地攀爬月台。读到这里的时候，我被他的父亲感动了。然而，我没有想到，原来天下的父亲都是一样的。他们为了子女，即使自己很累，也不会让子女担心。

到了医院，医生还没有到，只有稀少几个值班的护士。“请你们帮我联系一下医生，叫他早点来，孩子要上学，不能耽误太多时间。”此刻，一向骄傲自信的父亲竟显得那么卑微，显示出央求的口气。“医生什么时候来是他自己的事，我们能有什么办法！”护士生硬的口吻让人听了很不舒服。但父亲并不生气，只是好脾气地冲她们笑笑。他又走过来安慰我，让我不要着急。

医生来的时候，父亲正坐在公共休息椅上，似乎是睡着了，还保持着随时准备站起来找医生的姿势。我不忍心叫醒他，他显得那么疲倦。这一路来，背着我沉重的书包，走得又急，也真是难为他了。

那一天，我才明白父亲的含义。父亲就如同巍峨的大山，守卫在我们身边。他们一直沉默着，以至于我们会忽视他。然而一旦暴风雨来的时候，他们就会挺身而出，为我们撑起一方无雨的天空。我会一直记得这个我生命中最重要的男人，他的名字是父亲！

小学生的作文500字篇二

我有一个山清水秀的家乡，那儿远离浑浊的空气，远离工厂，只有勤劳的农民；那儿远离臭水塘，只有清澈见底的小河；那儿远离风沙，只有阵阵舒适的微风。夸张一点说，那儿就是个人间天堂，我的童年是在人间天堂中度过的。

每年暑假，老爸都要把我送回老家住一阵子，那儿可好了。早上的时候，太阳刚刚从东方升起，大公鸡就雄赳赳地开始啼叫，那声音足以把整个村子的人叫醒。我伸着懒腰走进院子里，一边吃着外婆做的早饭，一边追赶着鸡鸭。吃完早餐，我就和伙伴们在家门口的小河边打起了水漂，我一下子能打七个呢！

中午艳阳高照。刚吃完午饭，我就跑到村口小卖部的老奶奶那儿买我最爱吃的大布丁。那时，老奶奶看我小，就常把布丁送给我。回到家里，一边吹着风扇，一边吃着布丁，真舒服呀！

下午，天不那么热了，我就坐在哥哥自行车的篮子里，跟着他满村子流窜。村里的叔叔阿姨看着我笑得合不拢嘴。

傍晚吃完饭，我们摇着扇子，躺在院子里的竹席上，看着太阳慢慢地从西边落下，散发着橙色的光芒，可美啦！

我的家乡是个好地方，它就在安徽，你们想去吗？

小学生的作文500字篇三

“姐，这个蛋糕怎么一点味道都没有啊？”弟弟土娃怯怯地问姐姐土妞。

土娃家低矮土坯房的老式八仙桌上，放着一个怎么看都不像蛋糕的“蛋糕”：黑漆漆的，是烤糊了吧？也不圆，上面更没有奶油，简直没有一点蛋糕的样子，准登不了大堂。

土妞笑盈盈的，拍拍手，安慰弟弟道，“土娃，这是个好蛋糕，俺见过城里人的蛋糕，就是这样的。娘，一定会喜欢的！”

“真的？”土娃的眼里充满了憧憬。

土娃和土妞居住在偏僻的深山老林里，村子名叫“狗不来”。这里实在是太贫穷，太落后了。青壮年大多都出去打工赚钱了，家里都是留守的孩子们和老人相依为命。

今天，是土娃和土妞娘的生日，娘许诺要回来看看她们和老人。这消息让土娃和土妞兴奋了半天，于是，她们向爷爷讨了一些面粉，“偷”了一个鸡蛋，然后背着爷爷，悄悄做成了这个“蛋糕”。是的，她们想学学城里人，给娘过个“洋”生日。

“轰隆隆！”远处传来了拖拉机的轰鸣声。近了，更近了，车上跳下了灰头土脸的土娃、土妞的爹和娘。

端着蛋糕的土娃激动大叫着“娘”，跌跌撞撞的向前跑去。结果一不留心，脚下一滑，蛋糕跌在了地上。土娃脸色急变，继而哇哇大哭起来，他哽咽着说，“娘，都是土娃不好。今天是娘的生日，娘从来没有吃过蛋糕，我和姐好不容易做了一个蛋糕，却，却被土娃摔坏了！”

娘急忙抹了抹眼角，扶起土娃。

娘小心的捡起蛋糕，凝视了蛋糕半分钟，吹吹上面的土。又撕下一块，就要往嘴里放。土妞急忙阻止：“娘，蛋糕上沾了土，不能吃了，待会儿我再做一个。”

娘摸摸土娃的头，“咱们庄稼人，什么土不土的，更不能糟践粮食。”说着，就自顾自的大口嚼了起来。嚼着嚼着，脸上就流下了一行清泪，“好，这蛋糕真有味道！城里人吃的东西真好吃！”

“真的？娘，那是什么味道？”土娃好奇极了。

娘笑了，“是一种特别的味道，你也尝尝。”

土娃张嘴接住了娘塞到他嘴边的一块蛋糕，点点头，笑道：“娘，这蛋糕真是好吃！真有味道！”

小学生的作文500字篇四

老师是一支蜡烛，照亮着我们前行的道路；老师是一座灯塔，指引我们前进的航向；老师是一把无形的天梯，把我们带进知识的天堂。我们的班主任齐老师就是这蜡烛，就是这灯塔，就是这天梯。

自打三年级齐老师开始教我们以来，她就给我留下了特别的印象：老师的嘴角边时常挂着一丝微笑，和蔼可亲。

齐老师每次批改作业都会在我们的作业本上写上“加油，努力，有进步”这些字，虽然寥寥数语，我们看到时总会对自己的学习信心百倍！

齐老师不只关心我们的学习还十分关注重我们的品质和道德的培养。记得齐老师给我们上第一堂课时，我们班发生了“捡到的就是自己的”丢桌布事件。齐老师马上停下来，用了几乎一节课的事件对我们进行深刻的思想教育。我们班的赵一帆同学，智力有障碍，身体还有残疾。上课的时候经常打嗝，引得同学们哈哈大笑。齐老师发现了，就又对我们的思想进行“洗礼”。她告诉我们“赵一帆的身体不好”，大家多担待。不管是谁，都会有无价的自尊，要学会尊重别人，设身处地的为别人想一想。

齐老师还是一位很有智慧的老师。在三年级时班里曾发生过“笔袋连环失踪案”。齐老师没有直接查找，而是在班里说：“有人拿错了笔袋，要及时要及时还回去，失主很着急。”到了第二天，我和那几个丢笔袋的同学终于拿回了笔袋。

我们的齐老师的故事讲也讲不完……

齐老师说我们每个同学都是特别的，是世界上独一无二的父母造就的奇迹。齐老师在我们眼里，也是特殊的，独一无二的，我们爱我们的齐老师！

小学生的作文500字篇五

海湾小学自20xx年成立了民族重点寄宿制班级以来，平均每年都在全县范围内招收了近200名少数民族寄宿制学生，这些来自偏远山区的农村孩子在我校收到了3年良好的教育后，无论是知识结构还是自身的行为习惯、生活习惯都得到了极大的改观。海湾小学全体教师的努力得到多方肯定，因此，也吸引了更多的少数民族学生到我校插班就读。我校现在抛开民族班不算，普通班民族学生人数达到了班级人数的三分之一，有的班级甚至达到了一半。

绝大多数民族班新生刚到我校就读时，汉语表达能力不强，少部分来自一类体制学校或偏远校点的学生根本连汉语都不会说，四年级的学生连基本的写话都不会，学习底子薄，语文基础差。大部分作文学生出现语句不通、内容乏味、中心不明、记流水账等情况。究其原因，是少数民族学生从呀呀学语起，说的是本民族语言，大部分上学后才开始学习汉语，汉语表达起步晚、基础差，加之受到本民族语言的影响，平时交谈习惯用本民族语言，不善于用汉语表达；甚至有些学生胆子小，怕说错话，不敢用汉语表达。这种不良的语言环境导致学生在写作文时出现语序混乱，语句不通顺。少数民族地区的小学生相对于城市里的学生而言，他们生活中可感知的新鲜事物比较少、可供阅读的书籍匮乏、现代教育信息相对闭塞，造成他们见识少，知识面窄，使作文表达成了无水之源，无木之本。家庭教育较差，大部分家长文化知识有限，缺乏最基本的家庭教育知识，既无经验也无意识对孩子进行素质教育。有些家长整日忙于生计，很少与孩子进行平等的交流和沟通，久而久之，形成了“只养不育”的局面。有些家长外出打工，将孩子寄托给其他亲属照管，这些留守儿童更缺乏基本的家庭教育。

针对这些困境和现状，我在这些年探索并总结出一条适应我校民族小学生写作提高的教学策略，为今后对少数民族学生的作文教学提供出可借鉴的思路和方法。

爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师”，从小学生的年龄特点、个性特征和身心发展来看，他们的知识几乎完全是靠兴趣获取的。因此，我在面对民族班新生糟糕透顶的作文时，我没有批评和责怪他们，尽量地挖掘闪光点并加以修改充实，将细心修改后的文章当成学生自己的文章在作文评讲课上朗读并点评。在班上创办作文园地，把学生有进步的作文让他们自习誊抄以后张贴在作文园地里。张贴的范围不局限于优秀作文，有进步的作文同样张贴。这样，逐渐消除培养了学生对作文的恐惧感，并激发了学生写作的兴趣。

为了让学生写好作文，我在平时的教学中比较重视教学生仔细观察，引导学生从生活中学习作文。四年级下期有篇课文《爬山虎的脚》，在教学的时候我就重点让学生学会观察，有目的的观察，在课后，我又带学生观察了校园内的植物，并要求学生仿写，交上来的作文普遍有进步。在教学生写关于春天的景物的文章时，我向学校申请，带学生去春游落水湖，在春游之前，我就布置了观察任务，学生的春游的时候，我有意识地引导他们男一定的顺序有条理的观察，并且将观察到的记录了下来。回来以后，我发现学生在作文时不再显得无话可说了，交上来的作文也不再是千篇一律了。学生体会到了观察成功的快乐，逐步养成了观察的习惯，捕捉生活素材的能力也增强了。

对民族小学生而言，加强听说训练显得更为重要。我在语文教学时会随时即兴给学生讲故事，故事内容大多与课文内容相关，我讲完后，总会抽学生谈体会和感受，有时还开展讨论。长此以往，学生不光学会了听人说话要专心，并且养成了边听边思考的习惯。在上口语交际课时，对于部分胆子小，怕说错话，不敢用汉语表达的`学生，鼓励他们先从说句子到能用汉语清楚明白地表达自己的意见。并鼓励他们把口头表达的东西加以梳理，写成作文。这样训练一段时间以后，学生交上来的作文语句通顺并有条理多了，篇幅也增加了不少。

“读书破万卷，下笔如有神”。读是写的根本，没有了阅读，写作便成了无本之木，无源之水。民族地区的学生阅读量少，知识面窄，词汇量少，写出的作文干巴巴的。为了使学生增加知识面，让学生腹中有物，写作文时得心应手，我就非常重视引导学生阅读课外读物。一是带领学生到学校图书室里，让学生自行挑选自己喜欢的读书，进行阅读，并引导学生学习理解内容，学习作者的表达方法，收集作者好的词汇和句子；二是鼓励学生相互借阅书籍，培养阅读的兴趣；三是引导学生对收集的词汇和句子加与理解、进行分类、灵活运用，分析作者怎样围绕中心立意谋篇的。通过琢磨咀嚼，收到心领神会、潜移默化的效果，从而逐步解决“怎样写”的问题。所谓“读书破万卷，下笔如有神”，说的就是这个道理；四是引导学生养成做读书笔记的习惯，将一些对自己作文有用的材料摘录下来，归类整理，经常翻阅，力争做到“不动笔墨不读书”；五是灵活运用阅读中学到的知识，使之变成自己的阅读储备，进而丰富自己的写作内容。

进入高年级后，引导学生写身边的人和事、写家乡的景色、写家乡的变化、写民族生活、写民族文化、写民族风情等成篇的文章。随着教育改革的发展，教材内容逐渐倾向于城市化，我尝试让学生写一些想象及时事题材的作文，交上来的文章却不尽人意。为了拓展学生的写作题材，我会利用晚自习的时间带学生到多媒体教室去观看我精心收集的专题片以及影片，利用班会课和课外活动时间开展主题演讲活动，极大地丰富了学生的视野。慢慢的，学生们也能写出热点时事作文了。

总之，作文教学是一门科学，更是一门艺术。作为一名教师应根据学生的实际情况进行对症下药，从而找出一种适应自己教育对象的方法。这就是我一直以来努力探索的民族寄宿制小学生作文教学的策略。

小学生的作文500字篇六

没有人知道他是什么时候搬进来的，大概是深夜，又或是凌晨。

因为谁也没有注意过他。人们对他的所有印象就是月末收房租时从门后的黑暗中伸出的那只苍白的手。

没有人愿意拜访他，正如他的门前那一副不愿与人来往的景象——废旧的鞋盒在门旁高高叠起，几个被人踢倒的挡在门前，散落出坏掉的皮鞋或凉鞋，墙边倚着一辆废弃的自行车，墙根还靠着几个花盆，但里面只是一抔干硬的土——这些废弃物都是前主人留下的，他没有清理过就住了进去，只带着一个行李箱就住了进去。

每天叫醒他的不是早晨的太阳或烦人的闹铃，而是难以忍受的饥饿。于是他挣扎着爬起来，扶着墙拖着身体走到冰箱前，在空荡荡的冰箱里搜寻可以果腹的东西——哪怕是一小片吐司——因为他不愿出门。他讨厌外面的世界就像中世纪的吸血鬼讨厌阳光一样。一出门，他就觉得自己被埋进了深海，扑面而来然后将他死死包围的，是窒息感。他觉得生活像网，像蜘蛛网，把飞虫禁锢在上面，让它无法动弹，听凭控制。

以前的他就是那样的飞虫。在人群中挣扎谋生。

他讨厌那样的禁锢，所以，他设法逃离了。

他选择了一个偏僻的小巷，一间每天连阳光都很少光顾的屋子——但他还不满意，于是他用厚重的窗帘封住了仅有的那一点阳光。他觉得这样做他就好像与屋外的那张网做了诀别。

可是，冰箱里什么都没有。

他想起来，他昨天吃了角落里最后一片吐司。

他只能出门了。

当他轻轻推开门——不如所愿地，门还是发出了沉重尖锐的“吱呀”声——从楼道的窗户外射来的天光使他不觉用手挡住了眼睛。他恍惚地看见窗边有一张蜘蛛网。确实是有一张蜘蛛网，那上面还有一只飞虫做着最后的挣扎。他想去帮那只飞虫，可他没有那么做。

他匆匆地跑下楼，夏日灼热的阳光让他有点喘不过气。他轻易熟练地躲避开迎面而来的人，用一种轻盈却也不让人察觉的方式。其实没有人会碰到他，连衣角都不会擦到。但他就像是避开那些人身边的空气团一样，避开了他们。

他用最快的速度去超市里买了几大袋的食物——超市的空调吹来的风裹挟着各种人的气味，这让他难以忍受。回去的路上，他也用一样的方法避开行人。他不想沾上任何一根腥臭的蛛丝。

进门的那一刹那，他瞄了一眼那张蜘蛛网。

飞虫已经不见了。不知道是被吃掉了还是挣脱了。晶莹的蛛丝在风中轻轻抖动着。

他解决完肚子的问题后，就坐在了书桌前。为了生计，他重拾了高中的爱好，每月靠一些铅字来获得基本的口粮。即便如此，他和编辑之间也没有过多的交流。他将一堆铅字发过去，隔几天，对方汇来相应的钱。好像一切都理所应当。

但这次，他突然什么都写不下去了。昏暗的台灯下，他的脑海中反复闪现着门外的那张蛛网，他觉得莫名的烦躁，脑子一片空白。他想，这似乎是人们称为空虚的情绪。

他又感觉到了窒息感。他惊恐地以为外面的那张网已经蔓延到屋子里来了，于是他仔细地检查，担心自己放过一点点网的痕迹。可是没有。他明明把自己完美地隔离了起来。

他辞绝了过去朝九晚五的生活，没有地铁人潮中的凝固空气，没有上司溅出的唾沫星子，没有油腻虚伪的应酬，他找寻到了属于自己的自由的生活。可是，旁人无法理解他。他们用看变态或者精神病患者的目光打量他，包括他的父母。

愚昧。他想。在他眼里，他们就是依旧在蜘蛛网上挣扎的飞虫们，还和善地劝着逃脱的飞虫重新投入网的温暖怀抱。

但这一刻。他确实地感觉到另一张网在屋里慢慢地织起来，从墙角从天花板从地板向他而来，慢慢地将他缠住。他试着挣脱了一下手臂上并不存在的网。可是怎么也挣不开。他的额上开始冒汗了。这张网不像外面的那张网，严密而强硬，它粘稠顽固，只要一被它缠上，身体就瞬间变成了一架躯壳，内里空荡荡的。

他现在就是那样，像一个空空的麻袋。他的眼睛或许是空洞的，像干枯的泉眼，朦胧的扑朔迷离的目光游弋过这个狭小空间里的每一粒尘埃。他的心空空地跳着。

他不明白，为什么这张网会出现。

他现在，对这个自己亲手打造的空间感到了空虚。那种深深的疲乏感让他疑惑。

自由，怎么会变成像禁锢一样的禁锢。

他思绪翻飞。

门被敲响了，他从一团乱絮中挣脱，有些失神地走过去开门。他依旧把自己藏在黑暗中，不想碰到一点点外面的光线。

“房租。”

他喉咙里滚出一个含糊的应答声，然后，把门重新关上，穿过一片黑暗从黑暗的抽屉里取出钱来，然后又穿过那片黑暗走到门前，把门打开，手伸出去。等到那只手空了，他就把手收回黑暗中。他正打算关门，一个力量把门推开了。

一瞬间，光线像一只垂涎的野兽，一声不响地在屋里东奔西窜，横冲直撞地霸占了这个小小的房间，最后在角落里悄悄卧下来。一切都被照得一清二楚，包括他狼狈的样子。他用手遮住刺眼的光线，指缝间，他看见门口站着个女孩，她用轻柔好听的声音说：“我姑姑说这个月开始房租要涨50。”

那一瞬间，他也看见，那个窗口边，蜘蛛网破了个洞，絮絮的蛛丝支离破碎地在风中摇曳轻荡，在渐晚的阳光中显得无比落寞。

他去拿了张纸币，交给女孩，把门重重地关上了。

那扇门重新被敲开时，已经是很久以后。里面住着的人是刚搬进去的一个女大学生。

没有人知道他是什么时候搬走的，大概是深夜，又或是凌晨。

他什么也没带来，但和他一起离开的是那张蜘蛛网。没有飞虫再撞到网上，于是那只蜘蛛的干瘪的`尸体静静躺在墙角，蜘蛛网被女孩的姑姑用扫帚捅破了。

就像蜘蛛网是因为飞虫才被允许存在一样。

小学生的作文500字篇七

我喜欢的小动物可多了，有小兔子、小猫、孔雀……但我最喜欢的是姥姥家的小狗，叫点点。

它长着金黄的毛，水汪汪的大眼睛，灵敏的耳朵，尖尖的牙齿，总是翘着一条小尾巴，悠闲地摇摆着，真可爱！

点点爱吃骨头，每次我去姥姥家都让妈妈买排骨，这样小狗就能吃到骨头了。每当我去姥姥家时，只要我一下了车，点点就来迎接我，汪汪地叫着，好像在说：“小主人，你终于来了。”

点点可贪吃了，吃东西的时候都是狼吞虎咽。有一次，我在吃排骨，点点就在旁边转来转去，口水都要流出来了，于是我给点点一块骨头，它大口大口地吃了起来。它吃完了，汪汪汪叫了起来，仿佛在说：“我还想吃。”我把骨头都给它了，它那时可高兴了，开心的一边摇尾巴，一边转圈圈。

它也挺调皮的。有一次，我到姥姥家了，点点跳起来扑到了我身上，把我刚买的新衣服给弄脏了，没办法，我只好换一件衣服，谁让它总是那么调皮，一点都不老实呢！

姥姥家的小狗可真有趣呀，我真喜欢它。

小学生的作文500字篇八

“妈妈”，是世界上最甜美的呼唤。“母亲”，是世界上最动听的双音节词语。每当这甜美的字眼从嘴边滑出，内心总会有波涛一样汹涌的感激之情，涌上心头。

厨房中那忙碌的背影

放学回到家，习惯地叫了声“妈妈”，但每次都不出意料是爸爸开的门。“妈妈呢？”“在厨房做饭。”闻着饭香，透过窗户，看到了妈妈忙碌的背影，抄着一把炒菜铲在灶间来回跑。一会儿翻几下菜，一会儿去那边看看炖的鱼，再接点水，切一点香菜……我推开门走进去，妈妈疲惫的脸上立刻洋溢着幸福的笑。“回来了宝贝儿？妈妈给你炖了鱼汤。”

抱一抱妈妈瘦小的身体，心里不禁涌出一丝感激。

灯光下那粗糙的双手

每天上午做家务下午比较闲的妈妈竟纳起了鞋垫，还说什么是：“按摩鞋垫”，要给我纳一双。十点多了，我放下书本躺下睡觉，妈妈还在专心致志地纳着鞋垫。我看看她的手，一点也不好看，不修长也不白皙，还像失了水分的干草一样干枯，还有一块触目惊心的、像老树皮一样的血痂，那是了线头时被打火机烧的'。

亲了亲妈妈粗糙的手背，擦痛了我的唇，划伤了我的心。

眼角边那细碎的皱纹

没有白发，娇小的身材在衣服的装饰下，也显得几分年轻。可是再看那眼角，那些细碎的皱纹时再也掩饰不住的。伴随着岁月的流逝、妈妈的衰老，那些皱纹从未停止过在妈妈脸上的爬行。一笑起来，这些皱纹更深了，像一条条分流的小溪，流进了我的心里。

我轻轻抚着，希望把它抚平，希望能抹去这为我操劳而留下的印记。内心中，涌出无限的感激。

我的妈妈，没有高大的身影，却用瘦小的身体照料着温馨的家；我的妈妈，没有细长的手指，却用粗糙的手掌把我拉扯大；我的妈妈，没有美丽的容颜，却用细碎的皱纹见证了岁月的轮回，以及，我的成长。

我的妈妈，一个让我心存感激的人。

小学生的作文500字篇九

狮子是百兽之王。在我国传统的习俗当中，一直把狮子作为一种吉祥物，认为狮子可以去恶呈祥、除灾保平安。

人们把狮子打扮得五彩斑斓，即威猛又可爱，以此求得它的保佑，人畜安康。

狮子舞

我国舞狮子有非常悠久的历史，仅仅有文字记载的就有两千多年。在唐朝时期(公元618——公元907)狮子舞已被引入宫中，成为“燕乐”的一个很重要的一部分。在表演的时候会有140个人的合唱队，高唱“太平乐”以衬托气氛，当时宏大的规模可见一斑。

狮子舞分为两类：文狮、武狮。

文狮子一般是戏耍性的。擅长表演各种风趣喜人的动作，比如：挠痒痒、舔毛、抓耳挠腮、打滚、跳跃、戏球等等。

舞狮子则重在耍弄技巧。最普通的是踩球、过跷跷板、甚至要做武功性的表演，比如走梅花桩这样的高难动作。

经历了两千多年的狮子舞，各地都自成一派。少数民族也都有着不同风格的狮子舞。从南到北，远至西藏。

在新中国成立以后，歌舞团、杂技团都把舞狮子作为传统节目来演出，并根据各行各业不同的.特长进行加工、整理，成为我国舞蹈、杂技中的一个亮点。

1953年中国的狮子舞在第四届世界青年与学生联欢节上荣获集体舞一等奖。

小学生的作文500字篇十

鲜花感恩阳光，因为阳光给予它温暖；苍鹰感恩大地，因为翅膀赋予它天空；高山感恩大地，因为大地衬托它高耸；我感谢我的老师，因为老师送我一叶扁舟，让我在知识的海洋里泛舟，追寻着成功的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”这是您工作的写照。白天，任凭粉笔侵蚀着您的双手；黑夜，埋头批改着同学们涂涂改改的作业；放假了，还要为我们的功课担心。

时间的车轮载着我走过一个又一个的春夏秋冬，身上的行李也越来越重，一路走来，您浓浓的师爱伴随着我。

您不仅在学习上无私的教导我们，在生活上也给予我们关心和帮助。

谢谢您——老师

小学生的作文500字篇十一

当我读了《中国男孩洪战辉》时，感人肺腑的故事，读来令人热泪盈眶。

一个学生，本应在父母的呵护下成长，可他却过早的体会到了人生的艰幸。

十二年前，一场大变故，把洪战辉幸福的家庭打破了，父亲疯了，亲妹妹死了，弟弟年幼，母亲不辞而别，十二岁的洪战辉成了家中的顶梁柱。

不久，父亲又捡回了一个女婴，洪战辉给她起名叫洪趁趁，小名“小不点”。

由于家里太贫困了，母亲几次要洪战辉把小不点送走，可洪战辉舍不得，最后洪战辉对母亲说：“小不点我来养。

一个12岁的少年能说出这样的.话，听者无不动容，读者无不感动。

小不点的到来，给这个家带来了久违的欢乐。

可是好景不长，由于没钱买奶粉，洪战辉只能掏鸟蛋给小不点补身体。

晚上，小不点尿床了，洪战辉用妈妈的方法，把湿的被子放在自己身上暖干了在给小不点换上。

看到这里，想想我现在也是十多岁的孩子，但跟洪战辉相比可真是有天壤之别。

我过着衣来身手，饭来张口的生活，很少帮家里做事，更别说去照顾、关心一个和自己没有血缘关系的人。

洪战辉的精神真值得我好好学习，这也是我敬佩他的原因之一。

1997年，洪战辉以优异的成绩考上了西华一中，由于离家较远，所以他带着几岁的妹妹租了学校附近的一间房子，一边上学一边照顾妹妹。

因为没钱交学费，所以他利用假期打工挣钱。

上学后，他在学校经营书籍、英语磁带等学习用品来维持生活，因抢了别人的生意，被人大瞎了一只眼睛。

1998年，父亲再次发病，他不得不辍学回家。

辍学一年后，在老师的帮助下，他重返校园。

20xx年，他以490分的成绩考取了怀化学院经济管理系。

洪战辉上大学后，想到老家的妹妹无人照顾，于是想尽一切办法，把妹妹接过来上学。

洪战辉这种其而不舍的奋斗精神，令人敬佩，叫人感动。

现在我们的学习条件多么优越，学习环境多么美好，真应该好好珍惜啊！看了洪战辉的事迹，我的眼泪不止一次次地夺眶而出。

很久没有这样感动过了，这是一种心中埋藏得很深的、久违的情感。

是什么让我这样感动着？是他的坚强、勇敢、善良，是他遇到困难不屈不挠，从不怨天尤人，勇敢地与命运抗争的精神。

小学生的作文500字篇十二

朗月在天！

万家灯火点缀着这个美丽的小城，不经意间发现，原来，家，是一个多么温馨的字眼！

家，是欢声笑语的，那里有父亲慈爱的目光，有母亲温柔的笑颜，有哥哥俏皮的话语，还有我的嬉笑！

家，是无忧无虑的，那里不会有堆积如山的作业，不会有无缘无故的争吵，更不会有好孩子和坏孩子的区别！

一本书上有一篇关于家的文章，那位游子说，家是一道被美丽感动的伤口，轻轻地触碰就会痛，拨动心底最深处的弦，会让心堤决堤，但你却愿意常常地去触碰！

家，是一个镶在天空上的风铃吧，风一吹，心中便会击起一片波澜，四周便会荡漾起婉转动听的歌！家，还是爸爸妈妈为我们撑起的一片蓝天，那蓝色清澈明亮，记载着无数的欢乐，记载着无数个瞬间里白鸟划过的痕迹！

我爱家！我眷恋家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有温馨美丽却不张扬，有忧愁痛苦也终会散去，会一直在我们的背后默默地支持着我们！家，是多么的可爱！

也许有一天，我们都逐渐衰老、死亡，可是，在我们凝固的记忆里，却会永远地留下关于家的所有事情，因为，我们爱它！我们不曾抛弃家，家也未曾抛弃我们，它一直都在，在一个叫做“心“的地方中存留！

家，等于爱，等于永远！

这篇文章用诗意的语言抒发了对家的眷恋、热爱，并且结尾处点出“家，等于爱，等于永远！”这一主题。运用大量的比喻，排比，生动形象，寓情于景，情景交融。

小学生的作文500字篇十三

桂东是我的家乡，绿色，为家乡添加了乐趣，天，蔚蓝无边，天上的云朵深白色的，一朵又一朵。

这儿的森林因风而摇摆，在这儿，森林就是地毯，空气如钻石一般，森林于是更有韵味。

从北门上三台山，一边走就可以观赏到森林吐绿，花吐芳香，三台山的一寸寸土壤中，可以看见上面长满植物，它们诉说自己美丽的一面，漫步在密林中，你可以发现此时树林抱住你，走也走不完，森林突然一会儿到高岗，一会儿到山底。在烈士墓上，光光的花岗岩中，长出了一棵小草，墨绿墨绿的，不禁想到在此和他的工农兵发布《三大纪律·六项注意》。

它又为桂东说：“我是全国小城一百强！我是全世界负氧离子最高县！”

傍晚，步行在织女湖，美丽的夕阳照在水面，金光闪闪，风儿吹啊吹，水面泛起了波纹，倒影破了，可又在转眼前变回了原样。

看着这一切，我想，桂东这森林环抱的小镇，这全世界最高的负氧离子，这依山抱水的银蛇——106国道……这都是我们28万人民的双手创造出来的，只要我们保护好这环境，就保护好了我们这美丽的`小城——“绿韵”桂东。

小学生的作文500字篇十四

夜深了，工作了一天的人们都已进入了甜蜜的梦乡。在这静静的深夜里，房间里传来了五个手指兄弟的对话。

大拇指首先说话，他摇摇头叹口气说：“我是五个指头中最累的，是主人用的最多的。按电梯，翻书，拿斧头，把不平的东西压平都是我的工作，我是你们中最辛苦的了，你们谁都比不过我!”

“要说最累的，应该就是我!”食指哭着说：“小主人什么都不会做，害得我总是伤痕累累的。一次劳动课，小主人不会用针线缝口袋，针头老是扎进我的身体，弄得我满身鲜血淋淋的。我总是旧伤未愈又添新伤。”

这时，中指坐了起来，接着说：“咱们真是同病相怜，小主人写字时，我必须弓着腰和你们俩合作，用勃子去撑笔杆，瞧，这儿都磨掉了一块皮，还有一条伤痕。”“咱们的命运真惨!

“不要说了，说什么你们也不如我，看我身体敏捷，动作迅速，每当小主人弹钢琴时，我都得受最重的苦，特别是那首《丰收锣鼓》几乎都是要我弹。你们几个呢?哼，简直就是扮演者的一部分了，而我却是主角。”无名指说完便骄傲地把头扭了过去。

这时，小指也忍不住，也出了声：“我比你们还惨，我每天被冻得像一根小红萝卜头，你们怎么体会得了?”说完就缩进了被子。

终于，在悲痛的叹息中，五兄弟伸展着疲惫的身子入睡了。