计划是一种为了实现目标而预先制定的有条理的行动方案,它可以帮助我们合理安排时间和资源,提高工作效率。我想我们需要制定一个计划了吧。制定计划的时候,我们要考虑实际情况和可行性。来看看以下优秀的计划范例,或许能给你带来灵感和帮助。
半日活动计划中班篇一
一、晨间接待:
1、能礼貌用语,主动向老师问好。
二、晨间活动。
三、早操:
1、主动愉快地参加早操活动。
2、精神饱满,随音乐、有节奏地做操。
四、晨间谈话:
1、晨间活动结束后,提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。
2、提醒幼儿喝水时,取、放口杯,要有秩序。
3、点名。
4、选小组长。
五、集体教育:
半日活动计划中班篇二
1.倾听故事,对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。
2.为蚂蚁建造一个美丽的家,体验制作的乐趣。
1.故事磁带。
2.幼儿活动材料第四册17~19页《香蕉宫殿》。
3.剪刀,胶水,透明胶,双面胶,纸盘,纸杯,纸盒,贝壳,可乐瓶,树叶等。
一、美丽的香蕉宫殿。
1、结合幼儿活动材料第17~18页,讲述故事至“蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山”。
2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山,用来干什么?
3、在鼓励幼儿大胆猜想、表达的基础上,讲述故事后面部分。
4、蚂蚁是怎么打扮香蕉宫殿的?(找来树枝当柱子,捡来树叶当瓦片,用鲜花打扮香蕉宫殿)。
5、阅读幼儿活动材料地19页。小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢?
6、幼儿完整欣赏故事一遍。
二、给蚂蚁造家。
在《香蕉宫殿》的故事里,小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿.我们也给小蚂蚁造一个家吧,让小蚂蚁住得既舒服又安全.
1.出示各种材料,引导幼儿说说有哪些材料,你想用哪些材料制作?
2.幼儿选择材料,分组制作蚂蚁的家。
3.教师观察、指导幼儿的制作活动。
三、邀请蚂蚁住新家。
1.幼儿相互欣赏各自建造的新家,教师鼓励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能.
2.小蚂蚁的家终于造好了,我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧.
六、户外活动:
活动名称:玩圈。
(一)、活动目标:
1、喜欢参加户外体育活动,体验游戏的乐趣。
2、学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力,激发幼儿创造的兴趣。
3、有简单的自我保护方法。
(二)、活动准备:
塑料圈每个幼儿一个。
(三)、活动过程:
1、与幼儿将圈当方向盘,开汽车进入场地。放松活动,带领幼儿膝部、腕部活动。
2、玩圈活动。
幼儿自由玩圈,玩出圈的多种玩法。(如:跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。)。
3、组合玩圈、跳圈。
a、把圈摆成一条直线,幼儿单、双脚向前跳。
b、把圈摆成之字形,幼儿左右行进跳。
c、把圈摆成单双数,幼儿单、双脚行进跳。
d、把圈摆成原形,信号围圈跳。
4、游戏:换圈行进。
5、放松活动:开汽车,结束。
七、入厕、洗手、喝水:
半日活动计划中班篇三
小医院。
1、幼儿游戏,教师巡视。
2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。
1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。
人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。
过程:
一、谜语导入——引发幼儿兴趣。
1、猜谜。
2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。
二、欣赏范例——激发创作兴趣。
半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机,也是实现家园合作教育的重要途径。敬请关注微专题:
1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教师示范做法。
三、幼儿制作——发展动手能力。
1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意安全。
3、幼儿制作,教师巡视。
4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。
四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗:
重点指导:点心后正确做标记。
具体措施:
1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒。
幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。
语言:花灯谣。
1.学习朗诵诗歌,感受作品中欢快的节日气氛。
2.感受诗歌押韵的特点,能准确发出姥、闹、浩、摇等音。
音乐:大家来看灯。
1.学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。
2.感受音乐活泼、欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随乐曲表演。
音乐:小看戏。
1.引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。
2.能看指挥手势拿乐器演奏,注意保持同伴间的协调。
数学:比较数的多少。
1.引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。
2.教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数量关系。
语言:我是家庭小主人。
1.知道儿歌名称,理解儿歌内容,学会念儿歌。
2.懂得关心、帮助家人。
美术:全家福。
1.能抓住家庭成员的主要特征,学习画出人物的形象。
2.培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。
社会:快乐大家庭。
1.知道每个人都有一个快乐的家,初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。
2.喜欢和同伴交流分享自己的快乐,培养幼儿爱家庭的情感。
美术:台布设计。
1.学习用折叠的方法印染台布,感受印染作品的美。
2.培养幼儿细心、认真的操作习惯,体验成功的快乐。
体育:接送娃娃。
2.培养幼儿关心娃娃的良好品质。
综合:夸妈妈。
1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日,要让妈妈节日快乐。
2.想办法为妈妈庆祝节日,学会关心妈妈,激发爱妈妈的情感。
音乐:不再麻烦好妈妈。
1.初步学唱歌曲,唱准歌曲中的附点音符与休止附。
2.学习用亲切、愉快的声音演唱,表达自己爱妈妈的情感。
语言:最好的礼物。
1.初步理解故事,鼓励幼儿大胆发言,学说完整话。
2.懂得怎样表达对妈妈的爱,进一步激发对妈妈的情感。
科学:直直的筷子。
1.观察不同材料的筷子,了解筷子的用途,知道它是中国的餐具。
2.学习握筷和使用筷子的正确方法,发展幼儿小肌肉动作。
美术:漂亮妈妈。
1.学画妈妈的头像,常识用涂抹法来装饰,丰富幼儿绘画技能。
2.培养幼儿良好的作画习惯,能有序地取放材料。
数学:给妈妈选礼物。
1.感知7以内自然数相邻两数之间“差1”的数差关系。能按序补画1-7的点子。
2.通过为妈妈选礼物活动,学会替妈妈着想。
手工:送给妈妈的礼物。
1.学习折钱包的方法,并在钱包上装饰喜欢的图案。
2.培养幼儿耐心、细心的品质。
半日活动计划中班篇四
1、能礼貌用语,主动参加晨间活动,不带细小危险的物品。
2、能主动洗手,不玩水。
1、幼儿(幼儿食品)能安静、愉快地进餐,不挑食,保持桌面干净。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后用温开水漱口。
整理书包、玩具。
1、主动摆放好早操器械,愉快地参加早操活动。
2、精神饱满,随音乐、有节奏地做操。
活动名称:制作:轻轨。
(一)、活动目标:
1、喜欢参加手工制作活动,体验合作、成功的乐趣。
2、会用画、剪、贴等多种方式进行装饰轻轨。
3、在活动中能分工合作,友好相处。
(二)、活动准备:
大纸箱8个,各种彩纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水毛笔及各种颜料。
(三)、活动过程:
1、与幼儿一同开火车进入教室。
2、你知道陆上交通工具有哪些吗?我们重庆现在有了一样新的交通工具,它是什么?他的外形怎么样?想不想把轻轨装饰得更漂亮些?你想用什么方式来装饰轻轨?(诱导幼儿参与装饰轻轨的愿望。)。
3、幼儿自选材料,自由组合,共同装饰“车厢”,老师引导幼儿用画、剪、贴等各种方式进行装饰,并在活动中能分工合作,友好相处。
4、坐轻轨。
利用制作好的“车箱”玩开轻轨的游戏,感受成功的快乐。
能在有限时间内将自己的一份水果吃完。
活动名称:玩圈。
(一)、活动目标:
1、喜欢参加户外体育活动,体验游戏的乐趣。
2、学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力,激发幼儿创造的兴趣。
3、有简单的自我保护方法。
(二)、活动准备:
塑料圈每个幼儿一个。
(三)、活动过程:
1、与幼儿将圈当方向盘,开汽车进入场地。放松活动,带领幼儿膝部、腕部活动。
2、玩圈活动。
幼儿自由玩圈,玩出圈的多种玩法。(如:跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。)。
3、组合玩圈、跳圈。
a、把圈摆成一条直线,幼儿单、双脚向前跳。
b、把圈摆成之字形,幼儿左右行进跳。
c、把圈摆成单双数,幼儿单、双脚行进跳。
d、把圈摆成原形,信号围圈跳。
4、游戏:换圈行进。
5、放松活动:开汽车。
1、能自己整理衣裤,养成便后洗手的好习惯,爱护厕所卫生。
2、有正确洗手的方法,有手脏时自觉洗手的习惯。
3、自主取、放口杯,养成良好的饮水习惯。
(一)、活动目标:
1、喜欢参加区角游戏活动,体验游戏的乐趣和成功的自豪感。
2、掌握各区角活动的玩法,自觉遵守游戏活动规则。
3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品,有良好的收放玩具习惯。
(二)、活动准备:
美工区、结构区、餐厅、聪明屋等活动区角的各种成品、半成品材料。
(三)、活动过程:
1、激发幼儿兴趣,让幼儿愿意主动参加区角游戏。
2、介绍本次活动的内容,有哪些区域可选择。
3、让幼儿自由选择区角,幼儿相互间提出游戏规则和要求。
4、幼儿自由玩耍,教师以角色身份进入活动中指导幼儿,并纠正错误的知识概念,在活动中提醒幼儿使用礼貌用语。
5、幼儿自评,进行交流。
6、教师小结,组织幼儿收拾活动区玩具材料,结束。
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便,不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖,不玩水,有正确的洗手方法。
3、指导幼儿用自己的`毛巾擦手,有良好的卫生习惯。
手指游戏。
1、幼儿能安静、愉快地进餐,不挑食,保持桌面干净,能主动把掉的饭粒捡入餐盘。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后擦嘴、用温开水漱口。
看图书。
午睡:
1、幼儿会折叠衣物,摆放整齐页。
2、不玩耍、讲悄悄话,能较快地、安静入睡。
3、老师巡回观察幼儿入睡情况,纠正不正确的睡姿。
半日活动计划中班篇五
活动时间:20xx年9月29日参加对象:全体中班幼儿和家长指导思想:
为切实增进家园之间的沟通交流,增强幼儿园的透明度,让家长了解我们幼儿园的管理与发展趋势,进一步的认识、体验到教师不再是知识的传授者,而是孩子活动的引导者、支持者和合作者。幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣,培养孩子的良好学习习惯为前提的。更重要的是能够了解孩子在幼儿园生活游戏和学习表现,从而更好的配合幼儿园的工作,做到家园互动,共同关注每一个孩子的健康成长,进一步推进我院素质教育向纵深发展。
活动目标:
1.通过半日活动的组织,让家长进一步的了解幼儿在幼儿园的表现,对幼儿园的教学活动有进一步的认识。
2.以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,从而能更好的配合幼儿园的各种工作。
3.通过半日活动,能够感受到幼儿进入新学校一个月的改变。
4.在亲子游戏中增进家长与幼儿之间感情,促进家园联系。活动过程:
(一)展示晨间区域活动。
1.热情接待幼儿与家长,鼓励幼儿主动向老师与同伴及其家长问好。
2.了解幼儿的情绪、精神状况。
3.提供丰富的桌面游戏,开展区域角,供幼儿自由操作。
(二)户外活动及早操。
1.听到指令能够较快地排队并且精神饱满地做操。
2.集体游戏:
中班名称:跳圈圈内容:幼儿拿着圈圈仍在自己的面前,双脚并拢跳进圈圈内,将圈圈从自己的脚下拿出,再度扔在前面继续跳,一个来回后将圈圈给第二个幼儿,第二个幼儿拿到圈圈后出发。
(三)集体教育活动(教案附后)。
(四)盥洗、点心。
1.提醒幼儿好手双手合十,在水池里面轻轻甩干,不要将水弄到地面,懂得节约用水。
2.能安静独立的吃完自己的一份早点,并保持桌面及地板的整洁。
(五)中班数学活动:中班。
(六)亲子游戏亲子制作:梅花。
内容为:水粉画,吹画梅花。
材料:水粉颜料,棕色,红色。棉签,铅画纸。
规则:家长和孩子共同绘画,家长负责吹画梅花的树干,树枝,幼儿用棉签蘸红色颜料点画。
亲子游戏:夹弹珠内容:体育游戏。
材料:弹珠,水桶,水,筷子,小碗数个。
规则:家长用筷子将水桶里面的弹珠夹起来,运到前面的小碗里面,宝宝用勺子将弹珠运到前面的小碗。一分钟内,多的一组获胜。
(七)角色游戏。
幼儿参加角色游戏,家长在一旁观看,根据自己的经验对幼儿的游戏进行指导。
(八)家长座谈会10:4511:00。
各班老师能根据自己班级实际和家长做一诚恳和实际情况的交流,从幼儿的自理能力、学习习惯来分析,肯定优点、找出不足,从家园配合的方面,如成长档案的制作,主题墙的布置,游戏材料的收集等进行指导和感谢。让家长理解和支持我们的.工作,让家园共育方向一致。
(九)午餐11:00。
半日活动计划中班篇六
1、尝试用乐器进行合奏表演,体验演奏乐器的乐趣。
2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣。
1、音乐cd。
2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。
3、部分节奏卡片,木鱼、碰铃、串铃等乐器。
(一)猜猜谁会来。
1、森林里要开一个昆虫音乐,大家看看谁来了?
2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片,即蜜蜂、螳螂、知了。
(二)昆虫唱歌。
1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教师范唱歌曲第一段,并出示最后两小节的节奏卡片:xxxx/x---/引导幼儿拍打节奏。)。
2、教师用同样方法范唱歌曲的第二、三段,相应出示最后两小节节奏卡片。即:
螳螂:xxxxxx/x---/。
知了:x.xx.x/xx---/。
3、教师带领幼儿一起根据节奏卡片拍打节奏。
(三)昆虫音乐会。
1、幼儿分成三组,分别扮演蜜蜂、螳螂、知了,选择合适的乐器(蜜蜂—木鱼;螳螂—碰铃;知了—串铃)。看着节奏卡片演奏。
2、教师弹奏歌曲,幼儿齐声合唱,在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。
3、昆虫好朋友在一起表演,昆虫音乐会肯定会更精彩。
4、教师弹奏歌曲,全体幼儿齐声和唱三段歌词,在每段的最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏,以产生合奏的效果。
5、昆虫音乐会上还有谁呢?它们是怎么鸣叫的?
6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。
7、鼓励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。
8、在音乐的伴奏下,尝试让幼儿演唱自编的歌曲。
九、盥洗:
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便,不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖,不玩水,有正确的洗手方法。
3、指导幼儿用自己的毛巾擦手,有良好的卫生习惯。
十、餐前活动:手指游戏。
十一、午餐:
1、幼儿能安静、愉快地进餐,不挑食,保持桌面干净,能主动把掉的饭粒捡入餐盘。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。。
十二、餐后活动:散步。
十三、午睡:
1、幼儿会折叠衣物,摆放整齐页。
2、不玩耍、不讲悄悄话,能较快地、安静入睡。
3、老师巡回观察幼儿入睡情况,纠正不正确的睡姿。
半日活动计划中班篇七
1.与幼儿个别交流,鼓励幼儿自己换鞋、挂衣,并引导幼儿为动植物换水、浇水和观察。
2.角色游戏环境创设:根据幼儿需要,提供娃娃家、医院的用品和场地,与幼儿共同创设"超市"的场地及用品;根据不同层次幼儿的需要,创设"构建角"和"操作角".
a)在游戏中观察幼儿的游戏动机,鼓励和帮助幼儿寻找替代物进行表征,满足积极的情感体验。
b)对个别幼儿(外籍幼儿和插班幼儿),观察其对哪一个主题游戏感兴趣,在需要时及时给予帮助。
3、生活活动环境创设:创设便于幼儿自己拿取的杯碟、毛巾等,以便于幼儿在流程中个别吃点心。鼓励幼儿学着在老师帮助下把内衣塞进裤子。
使幼儿通过在户外自然环境中的游戏,体验愉快情绪,发展各种动作。
提供户外自然环境中的运动器具:长颈鹿(攀登)、单杠、转椅、蹦蹦圈、秋千架过程:
1、起始活动:健康操。
2、基本活动:分散自由。
3、放松活动:躲猫猫。
活动前生活:在老师帮助下学着把内衣塞进裤子。
活动中生活:根据气温及时调整幼儿的活动量和衣着(关注体弱幼儿),并提供干毛巾和纸巾,提醒擦汗、擦鼻涕。
活动后生活:及时穿上外套,用毛巾擦汗,喝适量的水。
综合活动:掉下来啦。
1.通过玩玩、看看、讲讲,引起幼儿对物体下落的不同现象的兴趣。
2.引起幼儿对周围生活中各种有趣现象的关注。
1、通过玩玩、看看、讲讲,引起幼儿对物体下落的不同现象的兴趣.
2、引起幼儿对周围生活中各种有趣现象的关注。
准备:毽子、海洋球、手工纸"降落伞"、羽毛各若干。
1、出示毽子,引起幼儿玩的兴趣。
2、幼儿玩毽子。
1、师:如果我放开手,毽子会怎样呢?幼儿尝试发现毽子会落在地上,并发?"啪"的声响。
2、出示海洋球、羽毛、"降落伞"。
师:试试这些东西掉下来时会不会和毽子一样?(引导幼儿在尝试的过程中发现一些有趣的现象。)。
3、幼儿交流。
小结:这些东西都会掉到地上,但掉下来的样子都不一样:
羽毛:慢慢地飘下来。
纸"降落伞":一边转一边落下来;
海洋球:落在的`上还会弹起来;
今天我们玩了小毽子、海洋球、羽毛、"降落伞",这些东西都很好玩,掉下来时都不一样,你们以后还可以去玩更多的东西,有看到东西掉下来和今天看到的不一样,再来告诉老师和小朋友,让大家一起来看一看,试一试。
幼儿在与环境积极主动的相互作用中,积累与环境作用的必要体验和经验。
1、在适宜的游戏环境中产生游戏动机,并在老师帮助下运用材料进行表征,从而获得积极的情感体验。
2、在户外自然环境中自由地活动身体,体验愉快的情绪,发展各种动作,并在老师的帮助下学着关心和保护自己的身体。
3、通过对物体下落的动作体验和观察,对其不同的动态产生兴趣,进一步关注周围生活中各种有趣现象。
幼儿在户外活动时,对"飞蛙"、"毽子"被抛落的动态过程及偶然看到的树叶飘落的动态感到很有趣。因此,根据3-4岁幼儿好奇心强烈、认识依赖于行动等特点,设计了综合活动"掉下来啦",把几种物体下落时明显不同的现象一起呈现出来,在从引起兴趣--引导发现--交流这整个过程中,通过玩玩、看看、讲讲,对物体下落的不同现象的兴趣,再用简单的语言帮助幼儿表达自己的感觉与发现,积累经验,进一步引起幼儿对周围生活中各种有趣现象的关注。
半日活动计划中班篇八
晨间活动:
(一)来园。
1、接待:热情接待每一位幼儿及家长,了解幼儿身体状况。
2、区域游戏。
美工区:
(1)手工:泥工螃蟹。
(2)绘画:可爱的螃蟹。
阅读区:各种图书、美食图片。
益智区:数字配对,拼图,小熊穿衣,图形拼贴。
建构区:各种积木、插塑。
生活区:夹弹珠、穿鞋带。
(二)体锻。
1、基本动作:跳。
游戏:小兔送萝卜。
器械:充气小兔。
2、韵律活动:能听音乐随老师整齐有力、有节奏地做动作。
3、分散活动:皮球、沙包、飞盘、尾巴、纸球、呼啦圈,跨栏等。
4、徒手操。
教学活动。
活动一:中班语言《小乌龟开店》。
活动目标:
1、理解故事内容,了解一些常见小动物的特点并进行大胆想象。
2、意参与讲述活动,培养幼儿语言的流畅性与灵活性。
活动准备:电脑多媒体课件,电脑,乌龟图片。
活动过程:
二、完整的欣赏故事。
1、看动画,完整的欣赏故事。要求:故事中都出现了哪些小动物?
2、提问:故事中都出现了哪些小动物?
三、分段欣赏故事,教师有感情念。
1、欣赏第一段动画,提问:大象开了什么店?大象怎么会想到开花店的?听听大象是怎么说的?(大象:我开花店,可以用长鼻子给花浇水。)。
2、欣赏动画第二段,提问:河马开的是什么店呢?你觉得河马为什么要开气球店?
听听河马是怎么想的。(河马:我开气球店,可以用大嘴巴吹出最大的气球。)。
3、欣赏动画第三段,提问:袋鼠开面包店,袋鼠妈妈为什么开面包店?
4、欣赏动画第四段。
师:我们和小乌龟一起逛了三家店,小乌龟说话了(龟:我们没有长鼻子什么也不能干,唉!)。
提问:小乌龟是没有长鼻子、大嘴巴、大口袋,那它还能开店吗?它可以开什么店呢?
师:让我们一起来看看,小乌龟想得和我们一样不一样。
5、欣赏动画第五段。
提问:你看明白了吗?小乌龟开了个什么店?为什么开烧饼店?师小结:小乌龟的背壳也有用处,我们真为它们感到高兴。看来,我们每个人长得都不一样,都有各自的长处。四、再次欣赏一遍故事师:这个故事的名字就叫做《小乌龟开店》。一起念一遍《小乌龟开店》,让我们一起再听一遍吧。这次小朋友可以轻轻的在下面跟着说。
五、经验拓展。
六、结束。
师:今天我们看到了许多小动物开的店,还帮三家店找到了主人,我们小朋友表现得可真棒,我们来表扬表扬我们自己。
活动二:中班美术《树叶变变变》。
活动目标:
1、学习以自己喜欢的方式用树叶进行美术创作活动。
2、能积极参与、大胆想像。活动准备:
1、已采集过各种各样的树叶,并擦干净,压平整。
2、颜料、毛笔、胶水、抹布、剪刀、彩纸等工具和材料。
3、已有拓印、添画、拼贴的初步经验。
活动过程:
1、师生问好!
2、树叶游戏。
师:让我们一起把手中的树叶向空中,看看飘落的树叶像什么?(幼儿自由想像,教师对幼儿的回答一一加以肯定。)。
3、树叶变变变。
(1)欣赏范画。
师:树叶摇身一变变成了什么?{小兔、蝴蝶、萝卜等}。
师:树叶除了变成这些以外,还能变成什么?(引导幼儿发现可以通过添画使树叶变成其他东西)。
(2)教师根据幼儿的想像进行添画,作出一两个范例。
(3)拓印。
师:这些叶子本领可大了,还能印出漂亮的图案呢。
介绍拓印方法:用毛笔将颜料均匀地涂在叶子的反面,再将涂有颜料的一面压在白纸上,取走叶子后,将纸吹干。
4、幼儿操作。
(1)幼儿自选制作方法(拓印、添画、拼贴),教师对不同水平的幼儿分层指导。
(2)制作时,可引导幼儿根据自己能力的强弱来选择活动,能力强的幼儿完成了一种,还可继续选择另一种。
5、欣赏、交流作品。
(1)幼儿互相欣赏并说说喜欢谁的作品。
(2)重点引导幼儿观察作品中有哪几种颜色。活动延伸:
将幼儿的作品办成“会变的树叶”作品展,让大家欣赏,增强幼儿对美术活动的兴趣和信心。
家长座谈会:怎样制作成长档案。
您可能关注的文档
- 2023年分数的认识教学设计(模板14篇)
- 很暖心的早安问候语(实用17篇)
- 《鲸》课文教案(实用9篇)
- 2023年高中满分写景作文题目(优秀19篇)
- 2023年教导处个人工作计划(模板18篇)
- 最新考研的励志名句(大全11篇)
- 2023年写父爱的满分作文高中(精选20篇)
- 最新中秋的寄语100字(精选11篇)
- 最新小学升初中自荐信200字(通用16篇)
- 街道团工委工作计划(精选20篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
家长
半 日 活 动 方案流程 家长半 日 活 动 开放方案(优质8篇)33下载数 116阅读数 -
最新
半 日 活 动 计划大班下午 大班半 日 活 动 计划(通用9篇)31下载数 885阅读数 -
半 日 活 动 方案大班幼儿园半 日 活 动 方案及反思(通用18篇)40下载数 899阅读数 -
2023年早教
半 日 体验活 动 方案 早教机构半 日 活 动 方案(3篇)19下载数 741阅读数 -
线上直播
半 日 活 动 总结范文 线上半 日 活 动 美篇(8篇)26下载数 477阅读数 -
半 月半 日 研活 动 心得体会实用 家长半 日 活 动 心得体会(2篇)42下载数 467阅读数 -
半 日 教研活 动 心得体会和感想半 日 教研活 动 感悟(9篇)20下载数 686阅读数 -
学习
半 日 活 动 设计心得体会总结半 日 活 动 反思与体会(2篇)24下载数 906阅读数 -
学习
半 日 活 动 设计心得体会报告半 日 体验活 动 总结(3篇)47下载数 378阅读数