教师志愿者事迹材料(通用9篇)

通过总结，我们可以更好地认识自己的学习和工作方法，进而提升个人素质。在撰写总结时，我们需要全面回顾所涉及的方方面面，不可偏颇。下面是一些经典总结范文，希望能够激发您的写作灵感。

教师志愿者事迹材料篇一

2009年8月的一天，鹤峰县已经很冷，xx穿过蜿蜒的山路，来到小学报到。

“哇，是个女老师，好漂亮啊！”孩子们挤在她的办公室门口，探着头，用惊奇和欣喜的眼神望着这位新来的老师。

“我是学校唯一的女教师，也是和学生年龄悬殊最小的老师，孩子们都很欢迎我。”xx告诉记者，在她来之前，学校只有7名男老师，平均年龄54岁。

除了是高原小学的第一位女教师之外，xx还为学校带来了其他“第一”：孩子们第一次开口说普通话、第一次上了英语课、第一次站上了舞台、第一次吃上了免费午餐、学校举办了第一个“六一联欢会”、有了第一个澡堂……xx的到来，给高原小学带来了新气象。

在学校，xx当一个班的班主任，带一个年级的语文、四个年级的英语和全校的音乐课，还兼任了少先队辅导员和女生寝室管理员。

“邓老师上的课我们都很喜欢！”孩子们争着讲他们在课堂上的“英雄事迹”。为了培养孩子们的兴趣爱好和特长，课上，xx组织演讲比赛、故事会比赛、课本剧表演等活动；课下，她教孩子们唱歌跳舞，和孩子们一起游戏。

昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。乡亲们说，是邓老师把爱和快乐的种子种在了娃儿们的心里，改变了孩子们的性格和未来。

教师志愿者事迹材料篇二

xx的到来，为寂寞的鹤峰高原带来了活力。但令人意外的是，在来到高原小学之前，xx在武汉有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艳羡不已。然而，一心想做一名“纯粹”老师的xx，毅然决然辞掉工作回乡支教，并且主动申请来到了环境恶劣、条件艰苦的中营乡高原小学。

“我也动摇过。”xx坦承，初到时，面对艰苦环境和难熬的孤独，她有过后悔。然而，看到孩子们淳朴的笑脸、渴望的眼睛，xx最终坚定地留了下来，并用更多的爱温暖着孩子们。

在xx的学生中，有一对聋哑兄弟，父母在外打工，孩子从小被寄放在学校。没有学过特殊教育的xx，让兄弟俩捏住她的嗓子感受震动，用夸张的口型、自创的手语、纸条跟他们交流。在悉心培养下，聋哑兄弟的成绩从20多分提高到70多分、80多分。

xx还特别设计了“我和你们在一起”的手语。当聋哑兄弟哭着想妈妈的时候，当他们孤立无助的时候，当他们缺乏信心的时候，xx都伸出双手告诉他们：“我和你们在一起！”

在严寒的冬天，xx第一个起床，到教室升火炉，挨个叫孩子们起床。她亲手给学生洗澡，“希望把她们洗得水灵灵的”。在xx眼中，每一个孩子都是高原上的花朵，只要用心呵护，他们就能开放生命的娇艳。

教师志愿者事迹材料篇三

三年坚守，她用知识和爱心耕耘着70多名孩子的未来。

高原之巅，她用热情和青春守护着“高原花朵”的成长。

在海拔1800多米的湖北恩施鹤峰县中营乡，有所高原小学。三年前，大学毕业不久的xx来到这里。犹如一朵雪莲花，她为孩子们带来了知识和快乐、为落后的高原小学带来了生机和希望。

教师志愿者事迹材料篇四

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”吴金江，正是这样一个甘做时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，默默奉献的绿叶。

×××，男，中共党员，在应家小学工作的三年间，他执着追求、不断进取，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，坚持学习科学发展观，致力于学校德育管理的创新，在德育工作方面做出了一定的贡献。

教师志愿者事迹材料篇五

有这样一句名言：世界上最美丽的笑容就是充满爱心的笑容，世界上最美好的事物就是充满爱心的奉献。太原幼师青年志愿者服务站成立于2001年，现在已经成长为拥有完善组织机构和广泛社会联系的组织。拥有青年志愿者队伍186支，每支20人。志愿者们积极响应上级团委的号召，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，无私地为社会服务着。志愿服务内容更是五花八门，各有涉及，如帮孤助残、扶贫济困、义务家教、环境保护等多个领域，志愿者们积极的思想和务实的行动，令我们举办的多次活动受到各级领导和社会各界的一致好评。特别是“朝阳关爱夕阳”帮助“空巢”老人志愿活动取得了一定的成绩，受到了《山西日报》、《山西晚报》、《太原新闻》、《太原晚报》、《生活晨报》、《山西青年报》、太原教育电视台、太原电视台等媒体的关注和报道。

大家都知道“空巢”老人是指子女离家后的中老年夫妇。随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。他们大部分人心情郁闷、沮丧、孤寂，食欲减低，睡眠失调，平时愁容不展，长吁短叹，甚至流泪哭泣，有的“空巢”老人年龄偏大，生活无法自理。为让学生成为思想道德素质高，中华民族精神强，有知识，有文化的一代新人，同时也让“空巢”老人安享晚年，减轻社会负担，太原幼师团组织的志愿者常年为“空巢”老人提供帮助。

一.为“空巢”老人提供生活料理

马玉珍老人是和平社区典型的“空巢”老人，年老多病，腿脚不灵，虽然社区常去帮助，但是还是忙不过来，学校团委得知情况后组织青年志愿者服务队主动担负起了照顾老人的义务。马奶奶的生活时时刻刻牵动着孩子们的心。每到周六日，太原幼儿师范学校的青年志愿者就在站长的带领下，来到和平社区为马玉珍老人志愿服务。志愿者们一进门扫地的、洗衣服的、擦玻璃的、整理床铺的就热火朝天地干起来，不一会，马奶奶的家里就窗明几净，漂亮整洁了。特别是在马奶奶在生命垂危的时刻青年志愿者们仍然对这位“空巢”老人不离不弃。更是没白天没黑夜地照顾马奶奶。为她端屎倒尿，擦身洗背，甚至还为马奶奶做营养饭菜。她去世后，志愿者们为她敬送花圈，掉下了伤心的泪水。一晃八年过去了，太原幼师的志愿者们累计为马奶奶志愿服务950多个小时。老人现在虽已离开了我们，但志愿者们还会常常想起她的.音容笑貌，想起和马奶奶一起高唱《没有共产党就没有新中国》的感人情景。

和平社区的曹奶奶也是一位“空巢”老人，每逢星期天我们的志愿者便早早地来到她家，为老人打扫卫生，帮她洗衣服，料理家务。

二、为“空巢”老人提供心理抚慰

在汇丰东社区住着残疾人安秀珍大妈。她也是一个“空巢”老人。安秀珍大妈双目失明，亲人又不在身边，家中一片零乱，她脾气暴躁，心情郁闷、沮丧、平时愁容不展，长吁短叹，有时还流泪哭泣。为鼓励安大妈对生活充满希望，有积极向上的生活态度，青年志愿者常常挖空心思想办法。给她讲笑话，为她表演精彩的文艺节目，在业余时间青年志愿者们还会去读一些有关心理学的书籍，向老师请教，看一些励志的文章，与她谈心聊天。有时还和她一起种花、饲养动物。时间久了，安大妈的心情渐渐好转，还时常鼓励周围的人。和我们成为无话不谈的好朋友，而安大妈的笑容则更使青年志愿者由衷地感到自己存在地价值。

如今，我们的“朝阳关爱夕阳”帮助“空巢”老人志愿活动已经初具规模，服务对象越来越多，队伍越来越庞大，我们相信爱的力量，并用爱来温暖大地，滋润万物，温暖那些“空巢”老人的心。事实胜于雄辩，太原幼师的青年志愿者亦如此，我们不断地开展服务活动来证明自己，充实自己，历练自己，完成对社会的承诺，实现自己的目标，相信在上级组织的正确领导下，我们的“朝阳关爱夕阳”帮助“空巢”老人的志愿活动会更加深入。

教师志愿者事迹材料篇六

2011年5月，xx考入正式教师编制，可提前结束资教生身份，分配到中心学校。但孩子们的眼泪和被需要的幸福感，让xx又回到了高原小学。

“你们放心学习，老师不会走。”xx对每个孩子都这样说。今年30岁的xx还没有男朋友。追她的不在少数，但都被她拒绝了。xx说，首先要支持她的工作，否则不予考虑。“也有人说支持我，但能一辈子吗？”xx没有信心。谈到资教期满后的去留问题，xx很坚定：“上面派人下来接班，我才能走，如果没人来，我就不能走。”

xx的精神感动了很多人，但她觉得自己并没有多伟大。她说，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一种幸福。

当她生病躺在宿舍，聋哑兄弟向她做出“我们和你在一起”的手势时，xx是幸福的；当曾经自闭的两位女孩儿为她自编、自唱、自跳《邓老师活泼之歌》，作为献给她的生日礼物时，xx是幸福的。

教师志愿者事迹材料篇七

疫情就是命令，疫情就是责任。虽然我们不能像白衣天使一样慷慨激昂，但我们也能恪尽职守的履职担责，完成好这次特殊而漫长的线上教学、健康日报任务和线下防疫教学工作。

无论是在疫情危重居家时，还是疫退学生返校复课后。不同时期，我们扮演着不同的角色。来之能战，战之能胜。对于我们教师来说，在这次疫情期间也经历了一次次的萃变。

三个月前，在这场没有硝烟的战场上，我们广大教师正居家履行着“离校不离教，停课不停学”的特殊使命。我们坚守在家，看着支援武汉的医生、护士，一批批、一拨拨的出发，犹如征战沙场的将士，我们只有说不出的感动和钦佩。对于这些白衣天使或是负重前行，或是毅然逆行，这些本该在后方的医生、护士，现在却冲到了最前线，这是有史以来的第一次，也使我们看清了这些白衣天使的坚韧和英雄气概，我们要为她们竖起拇指点赞。

但对于我们广大教师来说，在这次疫情期间也经历了一个特殊的转变。那就是线上教学，远程会议，直播课堂等等，只有我们游刃有余，灵活的把这些有机融合起来，才能使远在家中的学生有一种在教室的亲切感觉，也才能使我们的在线课堂生动活泼，最终收到良好的效果。

而对于我来说，虽然对电脑操作比较熟悉，但对于线上教学、直播课堂，也是初次接触，即使能快速适应这些新软件的操作使用，但如同制作课件一样，好像人人都会做，但真正要做一节图文并茂、视觉优美、高效实用的课件也是不大容易的。如果只是简单的复制、粘贴，那就不用说了，其实最主要的还是审美编辑、写作功底和时间的问题。更何况一些初次接触线上教学的普通老师呢？举步维艰者有之，毫无头绪者也有之，总之，对于大部分教师来说，线上教学的难度是不容小觑的。

原本寒假我是在老家的`，最后因为学校学生日报表平台的问题，我每天在老家找电脑上网操作，最后真的是不太方便，再加上学校几位领导不停的打电话催促，所以我在疫情尚重的2月8日毅然来到学校，帮忙解决教师和学生日报表后台管理问题，期间一直加班加点，录入和修改问题学生信息，有时就吃点方便面继续工作，直到一周后日报表问题得以解决，逐渐步入正轨。

虽然日报表得以正常，但网上教学又迫在眉睫。打消了准备回家的念头，又默默肩负起全校各学科老师在线教学公众号推课的艰巨任务。

其实学校公众号平台建立起来已经有三年了，虽然当时也是我申请建起来的，但平时只是起到学校网站的辅助作用，发一些学校的最新新闻报道或视频之类的，但直到最近几个月来，才是我们公众号真正发挥作用的时刻。

从2月12日学校开始了网上教师公益课、德育教育和教师教学故事、教学感悟、教学总结，以及学生抗疫作文展示等系列推送活动，直到4月20日开学前从未间断。每周周内一天两篇公益课或教学故事，周末每天一篇及时报道或德育教育，持续两月有余，为此我每天好像比原来在学校的时候更忙了，每天都要在电脑旁四、五个小时，有时甚至晚上九点了，还没有吃晚饭，为的只是让老师的公益课或教学故事，能在第二天及时的发送到各位学生家长的手机微信端。

有时为了图片上的logo或水印要进行处理或拼图组合，有时为了一行文字的间距，或者空格要调试好几遍，有时为了音频或视频文件要转换格式上传等待审核，需要反复的预览和修改，因为公众号后台的文字、图片编辑功能工具比较少，没有word中的丰富，更不用说那些边框、分隔线、小图片之类的了，基本上就没有什么模板，这些素材都需要提前去寻找或者制作，这就是为什么看起来简单的一篇稿子需要花那么多时间，因为它不单单是文字或是声音，它是图文并茂，让人看起来赏心悦目、记忆犹新的作品。在这两个多月的公众号编辑中，我也逐步在不断修改和寻找适合当前形式和学校的风格。

无论你教授的是什么科目？当下都应该不忘爱国主义教育和心理健康调试。让学生科学的感知疫情，及时调整好自己的心态，热爱并敬畏生命。把思政课教育渗透到各个学科中去，让学生清楚的明白我们社会主义国家在重大灾难到来时，首要的任务就是救人。这是区别于其他资本主义社会最大的特点，所以我们要爱国。其次再开展一些其他益智、有趣的实践类活动。尽可能的把本学科的知识点简单化、趣味化、生动化，让学生在家也能愉悦的接受新的知识。来适当减弱或克服学生疫情期间长期蜗居在家的烦躁、恐惧或抑郁心理。

久历寒霜苦，方闻暗香来。通过几个月的实践，终于功夫不负有心人，找到了适合学校的模式和特色，公众号也做的有声有色、有板有眼，得到了不少家长和老师的认可和点赞。

但值得欣慰的是，我们东关小学的公众号在近三个月里发出了百余篇文章，其中不乏有质量、有底蕴的好作品，这都是全校老师共同努力的结果。

虽然我不是党员，却胜似党员。因为从教数十年来我一直都能严格要求自己，严于律己，宽以待人。坚守本心，初心不改。曾在槐芽任教期间一直坚持公益助学西部故事的辅导，使义务教育段数百名学生获得贫困助学金资助10万余元，最早的受助生已经大学毕业。

从4月20日四、五、六年级报名开始，我再次冲锋在学校抗疫的第一线，肩负起全校师生校门口检测体温的重任。

学校只有两台自动语音测温仪，所以我毅然拿起测温枪，坚守在校门口的第一通道，每天早、午两次为全校师生测温，看似平凡简单的事情，可做起来也不容易。每天早晨、中午要提前10分钟到校，穿戴好行头，防护服、防护帽、脚套、手套之类的。

安全问题暂且不提，全校2200余名师生，就说一天两次要测千余名学生的体温，每天两次值守测温要持续近两个小时，三周下来，胳膊、腿都麻了，体育老师都戏谑的说吃不消。尤其是最近烈日炎炎下防护服和手套的滋味只有自己知道，但我们依然义无反顾的坚持着。因为我们要为全校师生的安全上课来保驾护航，无论何时总要有人负重前行。

从五月下旬疫情减弱开始，我又继续义务承担起学校人工智能编程社团学生的考级集训，为的只是保护学生的兴趣爱好。上一学期我们学校已经有19名编程社团的学生顺利通过了一级考试。为此本就充实的一天变得更耐人寻味了，每天7点30到校开始门口师生的测温，最快8点结束，刚好赶上8点到9点的编程辅导，中间甚至连喝口水的时间也没有。每天下午放学后还要对微机室进行通风消毒，卫生打扫，鼠标、键盘酒精消毒。

少年强则国强，少年智则国智。或许这些孩子将来就是复兴中国梦的中坚力量。我要做的其实很简单，就是为他们爱科学打好基础，尽可能的保护他们的兴趣，使他们以后或许能在竞争激烈的科技舞台厚积薄发的为祖国建设添砖加瓦。

道阻且长，行则将至。我坚信我们的坚守和付出都是值得的，为的只是在艳阳高照、病疫彻底清除的季节里又一次邂逅在美丽的校园。岂曰无衣，与子同裳。当别人需要帮助时，如果我们有能力就一定不要吝啬，及时伸出援助之手，做一个有爱心、能雪中送炭的人。行动是最好的榜样，让我们一起来真正践行为人师表，为弘扬社会正能量出一份自己的绵薄之力。

教师志愿者事迹材料篇八

xxx，她是xxxx小学的一名普通教师。xxxxx年参加工作至今已近xxxx个年头，一直扎根农村。在过去的两年里，她热忱地投身青年自愿者行动,在关爱留守儿童各方面都取得了一定成绩。她所在的学校地处农村，许多学生家长期在外务工，使学校留守儿童超过了30%。孩子在家由年迈的爷爷奶奶、外公外婆照看，父母只满足于寄钱回家给孩子交学费，而在家照顾孩子的老人一般只能照顾孩子的衣食，对孩子学习、思想品行方面则无暇顾及，也难以尽到监护责任。现在身为母亲的我看到这些急在心里，使她觉得这些留守儿童太需要关爱。

近年来，她在学校关爱留守儿童工作小组的领导下，在同志们的大力帮助下，采取多种形式，从关心留守儿童的生活入手，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。凭着这份执著和坚韧，给留守儿童营造了一个健康成长环境，帮助留守儿童走出了阴霾，走向了成功。

健康的心理，树立良好的思想道德情操，xxxxx对这一情况采取一系列措施，使得家庭、学校、社会齐抓共管，共同抓好留守儿童的管理。她用平日点点滴滴的爱，聚沙成塔，为留守儿童撑起一片爱的天空。

诲人不倦，架心灵之桥。正确认识留守儿童优点和缺点，就要真正有诲人不倦的信心、恒心、耐心和诚心。为了帮助他们找回自信心，她与孩子们建立一种彼此信任、平等民主的关系，进行情感交流。学生刘某因父母离异又无暇照顾她而被托寄在外婆处，外婆年老隔代教育力不从心，一段时间刘某的思想受外界诱惑出现较大的波动。我发现后及时通过各种渠道了解状况，与之亲近。精诚所至，金石为开，在感觉她的心灵与我靠近时找适当的时机与其促膝谈心。我俩在用真心交流后，刘某的思绪恢复平静，她又回到了正确的轨道上。

视同己子，沐爱之阳光。学生邓某，父母在外经商，奶奶充当临时监护人。家离学校较远。在一次课下的活动中，他不小心磕到了路沿石上，正好把额头磕破，鲜血直流。当时身为班主任的她第一时间带他到卫生室进行包扎，消毒、包扎的过程她都紧紧的抱着这个孩子，生怕他觉得没有依靠，委屈的掉泪。在整个医治过程中，孩子都紧紧的抱着他的老师，这一刻她们胜似母子。

同学相处。为了了解刘浩的情况，她首先想到家访，当看到刘浩家破落不堪的土墙房子时，她柔弱的心被触动了，这哪里是家啊!从此，她更加关爱这个经常饱一顿饿一顿的孩子。主动和刘浩谈心，帮其树立起对生活的信心，正确认识自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要与同学友好相处，多为别人着想，宽容待人，经过数次的心灵沟通后，刘浩变了，能和同学一起聊天开玩笑了。她说，其实对留守儿童心理的辅导，比学习上的辅导更为重要，要诚恳的对待学生，与她们进行心灵的沟通，让老师走进孩子的内心世界，倾听她们的心声，了解到她们真正需要什么，这才最为重要。

关爱无边，亲情漫漫。她只是一名乡村女教师，和千千万万的教育工作者一样，固守着这份清贫，守护着这方神圣，用爱心去点燃留守儿童的希望，让他们的生命沐浴灿烂的阳光，使他们真正走出心灵的荒漠，回到亲情的绿洲。

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教师志愿者事迹材料篇九

作为一名德育工作者，他深知榜样的力量是无穷的，因此，在工作中，他用科学发展观的理论武装自己、指导自己，要求大家做到的，他自己首先做到。在班主任工作方面，他循循善诱、宽严相济，桃李不言，下自成蹊。在他的榜样示范作用下，全校师生形成了求真务实，踏实进取的工作和学习作风，为学校的发展奠定了坚实的基础。