总结是一种反思的机会，能够让我们更好地了解自己的经验和成长。如何制定一套较为完美的解决方案是我们需要思考的关键问题。接下来将为大家分享一些经典的总结范文，希望对大家有所帮助。

有关寒假周记的作文篇一

割破雾霭弥散的痕迹

遗落缕缕水气

贪婪地含在嘴里

雾

缠绕温柔的气息

缥缈在路心

击来撞去

拖着残破的躯

混着某些不得而失的琐碎

淬为利刃滑过深紫的血脉

静观颓丽

荡出涟漪

雪

终于倾心而临

盼今日如缭乱烟云

默数不尽

褪色的靴

将玫红渲上素雅的白裙

捧起触目伤情

脸埋入其

冰肌

雨

如沫走失的粒

抹淡黑衣

踏在怀抱里

你彻骨的体

摇晃贴面的短发手扶残壁敷上腥腐血迹

猛地回头

待下一轮

拾命

日光是一切颓废的开始

却也是那掩盖一切匆匆落下的帷幕

无义

有关寒假周记的作文篇二

大年二十八，爸爸妈妈带我回老家过年。

我的老家在梅州的一个小山村里，那里风景秀美。然而，让我感觉最好玩的还是老家可以随便放鞭炮。

刚到老家，爷爷就给了我很多很多各种各样的小烟花、小鞭炮。可能是胆子太小了，点火燃放时，我十次有八次都是还没点燃人就跑掉了，害得大家都笑话我“狼心兔子胆”。

过年了，大人们给了我好多好多的“利是”，祝我新年学习进步。

过年真好!

有关寒假周记的作文篇三

放假没多久，我和爸爸妈妈一起来到泰国的甲米。

甲米是一个位于泰国南部的小岛，周围零星散落着三十多个离岛。

我们半夜到达甲米，入住一家私人别墅。别墅的老板在别墅接到我们，介绍别墅的设施。房间很干净，进去需要拖鞋。别墅里儿童房高低床，床上有个可爱的大象玩偶。别墅还有一个客厅和漂亮的游泳池。我和小伙伴每天都在泳池快乐的游泳戏水。游泳池里有大鹅小鹅，玩得不亦乐乎。

除了这个别墅。我们一共住了另一个别墅和酒店。泰国的别墅都很干净，周围都是绿色植被围绕这我们。相比上海的寒冷天气，泰国一年四季都是热带，温度很高。是一个度假的好地方。

我们这次一共参加了两个活动。第一个活动是rok岛快艇游。我们坐了两个小时的快艇到达潜区域，一开始我不敢下水，我怕海里游大鲨鱼。我在船上看到了很多人跳下水，我在船上看到海水很清澈，很多小鱼在欢快的游泳。到了岛上，我和小伙伴一起在海边游泳，嬉戏。岛上有细长的沙滩，沙子又细又软，赤脚踩在上海很舒服。游客大多数都是中国人。我和小伙伴在沙滩上挖沙，捡珊瑚，导游和我们说，珊瑚和贝壳不可以带回国。回来的游艇上我还是没有浮潜，这次是怕喝到海水，下一次去海岛相信我会勇敢的去浮潜了。

第二个活动是在国家森林公园划皮划艇，我们听导游教我们如何划船，我们穿好救生衣，做在船上，滑倒了一个古老的山洞。这个山洞有很多贝壳，你们知道为社么有很多贝壳吗？因为这个山洞原来是在海里的，所以有很多贝壳。我和小伙伴一起捡贝壳，但是贝壳都很丑。山洞的顶部有一个蝙蝠的脚的图案，一共图案已经有3000年了的历史了。

除了这个两个活动，我们做了长尾船从南澳岛去莱利岛。那个岛也很漂亮，我和小伙伴在沙滩上做了一个城堡，爸爸妈妈们在树影下喝饮料，好惬意。

我这次一共玩了8天，日子过得飞快。妈妈说我的皮肤已经晒得和当地人一样了。希望下次有机会再去泰国，再去甲米。

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有关寒假周记的作文篇四

我家有一只可爱的小狗叫嘟嘟，嘟嘟非常的可爱，也非常的令人讨厌，但嘟嘟是我最喜欢的一只小动物。因为嘟嘟的可爱，感染了我。

告诉你们哦!嘟嘟也是个贪吃鬼哦，嘟嘟喜欢吃肉、狗粮等等。嘟嘟吃饭时很可爱哦!

嘟嘟的讨厌之处就在于会咬人、抓人哦，每次我们同学了都会被凶猛的嘟嘟给抓哦，所以我要给嘟嘟关进一个可爱的小笼子里。

嘟嘟的可爱就是会捡球，只要我把球一抛出去，嘟嘟就会飞快的跑去捡球，嘟嘟还会跳、站、坐、爬，嘟嘟很可爱吧!

从养狗中我学的了，原来狗狗也有喜、怒、哀、乐，也会又可爱和讨厌，我仿佛觉得嘟嘟就变成了人，变成了我最好的朋友。

有关寒假周记的作文篇五

外国语学校是一个大学校，师生一共有两千多人呢。

走到校门口，两边花草翠绿，像摇摆的花裙，像一望无际的绿海，像美丽的花园。一股股清香不断吹来。

一边还写着气派雄伟的校训，是“厚德自强，成才报国”，走进大厅喊一声：“喂！”“喂、喂、喂……”回声真是好玩。

转到右边又看见了一大块棕红色的巨型浮雕，上面刻着孔子的话：“不愤不启，不悱不发”，走到大楼梯的左边，“哇！好多奖状”！不数不知道，一数吓一跳！共有六十六张挂在乒乓桌旁的墙壁上。现在我越来越觉得外国语学校很厉害。

顺着二年级的走廊来到小操场，四面八方都被教学楼和综合楼给包围着，目测一下大约有50个教室，各个都是灯光明亮，墙壁雪白。在教学楼和综合楼旁都栽满了各种花草，有黄色的桂花，有粉色的桃花，还有鲜红的茶花在散发着诱人的香气……沿着小操场的右边前进，在一棵大树旁边立有一尊孔子像，上面刻着公元前551到公元前479，我看着孔子，他神情严肃，好像在那里思考着国家大事。

好热闹啊，一群人聚到一起玩了起来，操场上人山人海，像天空上的星星一闪一闪的，像一堆被风吹起来的翻滚的沙浪，像大海里的鱼虾在跳跃。

游戏玩累了，就去小花园里休息休息，那里的棕榈树很壮，还有一些小盆栽，小巧玲珑。特别是桃花，非常艳丽，美不胜收。这里的一草一木都显得虎虎有生气。

xx校，你展示出了你无与伦比的风采！

有关寒假周记的作文篇六

俗话说：“团结力量大。”意思就是说只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困难的事情，都能顺利完成或达到共同的目标。

以学校生活为例，进行打扫工作，就是一件需要分工的事情，当只有一个人时，就算花一小时的时间也扫不完十几份打扫工作，可是如果有十几个人一起分工的话，也许在二十分钟内就完成了！这样节省下来的时间就可以拿来做自己想做的事情了！

还有，做科学实验的时候，同学间也需要携手合作，这是因为自己一个人做实验，会因为时间上受限制而导致实验者紧张慌乱，如果一不小心弄倒了危险的药剂，就可能酿成不可挽回的大错，让大家的生命安全受到威胁；相反地，如果换成是五、六个人一起做实验，大家一起实验可以分配做不同的工作，彼此交换意见、互助合作，整节实验课就会觉得增添许多乐趣。

世界各地或许多书本中，也藏有许多分工合作的故事，例如：英小学说家―亚瑟柯南道尔笔下的夏洛克福尔摩斯对每件案子都努力的查出真相，但他不是一个人完成所有的案件，他身旁还有华生医生这位助手，他们俩是有福同享，有难同当的朋友，每件案子都会分工收集资料，不浪费任何时间，最后一起以收集到的线索找出犯人，由此可见，他们也是因为合作无间才能完成每件别人托付给他们的案件。

人是在和时间赛跑的，分工合作可以减少许多时间上的浪费，除了前面说的这些事之外，还有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的发挥同学爱，去帮助需要帮助的同学，而我也始终相信，分工合作努力所完成的每一件事都会变成生命中美好的回忆，所以，大家要和我一样无时无刻把握生命中的每一分钟和身边的人互相扶持、互相协助！

有关寒假周记的作文篇七

新年终于到了,今天是大年三十,早上我做完作业吃过早饭,我跟爸爸,妈妈去买年货,到了沃尔玛,我们买了许多菜和我最爱喝的酸奶,水果等都是我爱吃的.

晚上吃完了年夜饭,就坐在电视机前看春节联欢晚会.一个个精彩的节目把我们都逗得哈哈大笑.终于到了晚上十二点迎除夕了,我跟爸爸在小区里放烟花,很多人外面的鞭炮声响起来了,真高兴.

有关寒假周记的作文篇八

“老师又拖堂了，真烦！”“又要月考了，真烦！”“又唠叨个没完，真烦！”……经常听到有的同学这样说。

人生在世，烦恼是难免的，其实有烦恼并不可怕，可怕的是有些人做了烦恼的奴隶，让烦恼牵着鼻子走却不自知。

有些同学总在抱怨，不是抱怨学习太累，就是抱怨老师太严；不是抱怨同学太自私，就是抱怨父母管得太宽；不是抱怨作业太多，就是抱怨零花钱太少……从他们哀怨的眼神中，从他们紧锁的眉头上，从他们迟缓的步履中，分明看到了两个大字：烦恼！

然而也有一些人，他们能理解老师的辛苦，把老师讲的每一句话都记在心里；他们敢于迎接挑战，把月考当成检验自己的战场；他们懂得父母的关爱，把父母的唠叨当成优美的音乐……难道他们就没有烦恼吗？肯定也有，只不过他们做了烦恼的主人，敢于和烦恼掰手腕，所以他们总能把笑容写在脸上。

同学们都知道菲尔普斯在北京奥运会上创造的奇迹——一个人独揽8块游泳金牌，成为奥运史上不朽的传奇。同学们可能会想：他太幸运了，他一定什么烦恼都没有。大错特错！其实菲尔普斯不但有烦恼，而且还很多。他的父母在他很小的时候就离婚了，他的童年生活并不美满；在学校，他因为大耳朵、长手臂和口吃，曾被同学们嘲笑；在课堂上他由于不能集中精力且好动而被老师们抱怨，这些都让他很烦恼。可菲尔普斯没有做烦恼的奴隶，而是直面烦恼，敢于和烦恼掰手腕，最终找到了消除烦恼的方法——游泳。他每周坚持在泳池游10万米，一周7天不间断，甚至圣诞节也不休息。长期的刻苦训练，使他成为水立方最大的赢家，也把烦恼按在了手下。

有关寒假周记的作文篇九

第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。

周记。

-

2.自评。

-优，缺。

3.解决措施。

-

4.下周计划。

-

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的`每周一次文字记录。

它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

有关寒假周记的作文篇十

课余生活中，我喜欢画画、手工、也喜欢弹吉他、打羽毛球，但最近我又爱上刻橡皮章，它让我很放松，很平静，要是能刻出一个精美的橡皮章我会很高兴。

你知道我是怎么喜欢上刻橡皮章的吗？前些日子，妈妈拿着小刀仔细地刻石头，我就好奇地问妈妈这是什么？妈妈说：“这是在刻印章，石头对你来说比较硬，你现在可以刻橡皮章。”妈妈还特地为我准备了一套刻橡皮章的工具。从那天起，我就喜欢上了刻橡皮章。

中秋节，我在草稿纸上我画了一个萌萌的小兔，之后转印在橡皮章上。其中，最难刻的地方是兔子眼睛和尾巴，因为这两处都太小了。最后我把精雕细琢的橡皮章蘸上橙色印泥，按到本子上留做纪念。那小玉兔坐在橙黄色的月亮中，反衬出洁白的身子，大耳朵，小尾巴，真是栩栩如生。

刻橡皮章需要仔细、认真，平时还要积累素材，在生活中多观察细节。有一天妈妈带我来到商场。我见有一家店里一枚铜印章要卖上百元。我惊讶地说：“太贵了！还不如自己刻一个呢，而且那是独一无二的。”但是我还是很喜欢那枚铜印章上精致的图案，我对此依依不舍，最后我让妈妈把它拍下来，准备回家照样刻一个。

我还把象征幸福的蝙蝠、代表幸运的四叶草、满天的星星、飞舞的蝴蝶也刻入我的橡皮章里，橡皮章给我的课余生活带来了很多光彩。

有关寒假周记的作文篇十一

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。

有人说“笨鸟先飞”是为了不要落后，但我认为后飞也是一种不错的选择。大雁之所以排成“人”字形飞向南方，是为了减少气流的阻力。那么领头的大雁一定很累，而跟在它身后飞的大雁一定很轻松。有时候“落后”也是一种选择。

如果看书，我拿一本《失乐园》，而这本书刚好有人看过。我再去看时，如果有不懂的地方，就可以去问他，不但可以知道答案是什么，还可以聊聊撒旦，天使，等人物。当然，每个人的思维都是不同的，我如果觉得还有更好的答案，也可以与他讨论讨论。也许还能知道更多的我所不知道的知识。有时间，我还可以摘录一些好词好句好段。

落后，可以获取更多的知识与好句。

弹钢琴，一开始会有许多的错音，我可以请同学，朋友，她会弹这首曲子，就让她帮我听一下，哪些地方还要改一下，哪里要加重，哪里要轻一点，那里要逐渐加强，哪里要逐渐减轻，全都对了，那首曲子一定非常好听了，有感情。

落后，可以听到优美的曲子。

在学习方面，落后就更有好处了。别人如果只是一味学习，一味地吸收知识，却来不及消化，来不及理解就追上去，到头来还是不懂。我会一点点地学习，不懂的地方仔细的翻翻书，找到知识点，理解了之后，整理一下知识，空出地方来迎接新知识。

落后，可以理解得更透彻，知识掌握更牢固。

我甘愿“落后”，甘愿慢慢地理解，慢慢的阅读，从容的赶上去，拥有更多知识，飞得更高，更远。

周记怎么写二：小学篇。

一、没有什么不可以的——小学生周记怎么写。

孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后，有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时，会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数;有时兴之所至，也会在周记里编上一首“歪诗”;有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些，教师最初的反应可能是生气，但是，换个角度看，这些又何尝不是创造的雏形呢?我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定，同时提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周记中，但必须要加上摘抄的理由和想法，简单评价一下文章的好处;只要内容健康，也可以试用诗歌体来写日记;至于想要画图嘛，那就干脆在周记中抄一首好的古诗，然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来，我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信，我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字，达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天，我又提出可以在周记里尝试“聊天体”，把聊天的内容记下来，从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。

周记形式的开放，体裁的多样化，使孩子们尝到了自由写作的乐趣，他们开始把周记当作生活中一种放松的手段，当成另一种快乐，并从中体验到成功，感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述，并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”，搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默，使文字更接近口语化。周记形式上的改革，使孩子们体会到，生活中由此多了一种快乐。

二、宁要简单的真实——小学生周记怎么写。

周记对小学生来说，是写作的初始阶段，在这个阶段，相对于形式、技巧来说，形成好的观察、思考和写作习惯，学会真实地、坦诚地表情达意，会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中，我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道，“从开学的那天起，我每天都在楼下等校车。突然有一天，我发现对面楼上阳台上的花，已经长出了嫩绿的叶子，有的已经开花了。我想，春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道，“春天来了，学校树木的落叶少了，新叶多起来，我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的时候变成个大块头，现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实，以及通过自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅，用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天，这两篇周记会更有生命力。

在学生周记中发现这种真实的表达，我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记，有一篇周记写狗的外形，写到狗的鼻子，有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子，是湿的”;另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子，“小狗的尾巴很快竖起来，像一根棍子似的，腰弓着，爪子踮起来”。还有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分，也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的习惯，养成了忠于自己内心感受的习惯，学会了真实表达的习惯，不单是对今后作文的积累和训练，对其他学科的学习，大而言之，对于学生的为人处世，也都有莫大的益处。

三、导向仍然很重要——小学生周记怎么写。

我给学生讲了“金玫瑰”的故事。一个金匠在每次清理垃圾的时候，都会把混在灰尘中的金粉细心地筛下来，这样日积月累，他利用这些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通过这个故事使学生明白写周记也是这样，要用心筛选生活中闪光的、有价值的“金粉”，用这样的材料进行加工，才能成为真正有意义的周记。我还对学生周记中那些积极的思想、情绪及时表扬，以此弘扬正气，引导学生树立正确的思想。比如“征服单词会很高兴，记住了一个就觉得自己多了一点知识，会很有成就感!”班上来了新同学，有同学在周记中写道：“我想：我们要好好对待她，让她感到这个班就像一个家一样，要和她成为好朋友。”有个同学跟别人发生矛盾，他在当天的周记中说，“回到家爸爸先问我有没有伤害到对方，问我自己在这件事中做错了些什么，还要我打电话先跟同学道歉，希望我们继续做朋友，不要因为一点小小的不愉快影响了我们的友谊。”通过这样的方式，学生周记正确的主流思想就渐渐树立起来了。与此同时，对周记中个别有不正确思想倾向的学生在批改中个别进行“笔谈”，帮他们及时矫正。对于上文提到的有少年老成的消极思想的学生，我在批改时首先肯定他的想法有趣，也有点道理，并推荐他读了海伦凯勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文，使他明白了生活的美好和时光的宝贵，能以更积极的态度面对生活和学习。

炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。

使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战......

有关寒假周记的作文篇十二

小时候，我们住在乡下，院外种着两棵大大的柿子树，院内，铺着红转头。院儿不大，但却容得下咱们祖孙和一只小狗。那时父母工作忙，陪伴我的就是您和小狗，于是，我总是端把小凳，手里抱着狗儿，痴痴的望着村边的小路，幻想爸妈从小路上回来接我回家。这时您总会走过来问：“想什么呢?想你爸妈呢？”我点了点头，您总会说：“不想他们，想他们做什么?走，跟奶奶进院做饭。”于是我便提着凳儿，抱着小狗，跟着奶奶进了院子。您总说不想他们，但我总看见您痴痴的望着日历，嘴里叨叨着：“怎么还不回来?”我明白，您也希望他们回来，而嘴上那么说只是为了安慰我。

一天，奶奶在洗衣服，我就一把扑到奶奶怀里，嗅了嗅说：“妈妈身上有化妆品味道，爸爸身上有烟味……”奶奶笑着问我她身上有什么味道，我笑嘻嘻地说：“奶奶身上的味道不好闻，有一种肥皂的味道！”小时候不懂，只觉得您身上只是单纯的肥皂味，而不知道这却是您辛勤和爱的表现。我从不懂得什么是爱，您也从不刻意表现。也许，爱我已成为您的一种习惯，不管什么时候您都想得到我。

直到那天，我离开乡村,离开您的身边，住到城里。和爸爸妈妈住在一起，才明白了您的爱，在那些小细节中，那些小到我都发现不了的细节里，满满得藏进了您的爱。