中学作文500字(实用13篇)

总结是我们内心成长和进步的见证，也是对过去时光的珍视和纪念。总结要写得客观中带有一些主观评价，该如何衡量呢？遇到不懂的问题，可以请教老师或同学，一起解决。

中学作文500字篇一

我毕业了。一句宣言般充满激情的话被我喊出了世界末日的味道，有气无力犹如临终的遗言。我毕业了。我不兴奋也不悲哀，我的心如死水。其实这就是一种莫大的的悲哀，哀莫大于心死。我知道没有理想与追求的人是多么地可耻，但知道仅仅是知道而已。我知道天上有个大月亮，可是我一辈子也别想爬上去，人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。

我毕业了。但是我发现友情变得很脆弱。友谊的玻璃瓶被放得很高而且布满裂痕，一有风吹草动就摇摇欲坠。我生活在这个世界也生活在这个中学，我知道人什么地方最不堪一击，知道怎么最能将人刺得最痛，我们那仅存的一点点顽强抗争不肯泯灭的良知如今已消失。我们可以把对手的分数计算的丝毫不差，可以为了比别人多做几道题而熬夜苦战。早上看到一双熬红的眼睛，他会说：“昨晚的球赛真好看。”我们笑一笑，彼此心照不宣。我们以为要找的是锁，其实我们要找的'是那串丢失的钥匙。

我毕业了。我发现不是每次努力都有收获，但每次收获都必须要有努力。一个不公平的不可逆转的命题。五班仅有的几个“理科天才”女生用她们杨柳岸晓风残月的感性思维与男生的理性思维相抗衡，是悲壮也是悲哀。某女生用了某男生两倍的时间和精力去学理科然后考了某男生二分之一的成绩。看到她有点泛红的眼睛我觉得中考注定将人毁掉。

矛盾无处不在，整个学校充满辩证的色彩。老师说：“教育不是为了中考，掌握知识是最重要的。”说完之后拿出书，叫我们把中考不考的章节划掉，再理直气壮地告诉我们：“中考不考，你们就不学！”我想老师如果去古代卖矛和盾生意一定很红火。最难得的是他们可以对着台下五十余双疑惑的眼睛而始终目光坚定。这种目光对峙的较量妹妹都是我们败下阵来，老师的坚定不移也始终让我们相信：是我们错了。

我们一直有个美丽而恶毒的愿望：初三毕业后把所有的试卷来一次烈火中的永不超生。之前它们却是我们最珍爱的宝贝，别说全部烧掉，就是少个一张半页的都会捶胸顿足痛不欲生，接着赶紧借朋友的去影映一份。因为老师长期而高频率地告诉我们：“你们做的题都是经典中的经典，中考可能会遇上。”尽管我们知道这种可能性是千分之一或万分之一或更低，但只要有这种可能存在我们就义无反顾。我们相信这个肥皂泡般脆弱的可能，每天期望老师能金口玉言，结果却是我们期望错了。

光阴荏苒，转瞬已是三年。别了，我的初中生涯……。

中学作文500字篇二

我不知道我是如何选择这一条路，我右手提着鞋，在这条路上赤足而行，我认为那样我的心跳会和步子一样规律，而我也最接近这沉醉不知归路的方向。

很久以前开始，我疯狂迷恋上文字，枕边必须有一本书才能安心入睡。中外名著也看了很多，那些书告诉我许多我没有见过的世界，仿佛让我在世界每个角落留下足迹。后来接触到新兴力量的文字，字里行间是青春的痕迹，像在诉说着我们的故事，或甜或涩，却是生活。我常常躲在被子里，拿一个小小的手电筒，小心翼翼，怕被妈妈发现。但心中总是甜蜜。先头只是看别人的文字，也出现过废寝忘食的时候。因为文字不同于其它，他总有动人心魄的力量，给予你心灵的洗涤和精神的安慰，旁的只给予你身体上的需求罢了。人是有差别的，有的人为了学写而学习，高分机器；有的人为了金钱卖力，金钱奴隶，他们没有使用身为人的权力，人要有精神，然而我获得他的唯一途径便是——热爱文字。我选择了这样一条不归之路，因为我确信，我走得会长久舒坦，且永远不会迷失方向，路会指引我达到我的最后目标。

记得那是一个黄昏，我拖着疲惫的身子回家，放下大大的书包，把头埋进被子开始哭泣。那是我历史上最倒霉的一天。那天数学考了历史最低分，语文课被老师批评，下午又丢了英语本……诸如此类，今日皆接踵而至，何况我又是心事很重的孩子，一天下来，难过得厉害。我随手翻起了一本绿色的小册子，上面是妈妈用来鼓励自己的话，“困难像弹簧，你弱它就强。”“亲爱的朋友，要有信心呐，相信他是无所不能的吧”……这些并非冠冕堂皇的句子，在真正需要它时，它自会发挥作用，看着这些文字，我马上想到自己的遭遇，这又有什么大不了？那天我振奋精神，第二天一切进入正轨，仿佛昨天什么也没发生。后来再想，文字可以创造奇迹，他有永不消退的魅力和永不消散的芬芳。

后来，我笔下也有了文字它们大多存于日记本上，其实我的文字不是为了作业以及老师给予的优秀，它们是我的宝贝，永远珍贵的宝贝。它们属于我，不论他们丑陋或美丽，不论它们幼稚或成熟。我只不过写出心中所想，并没有什么写作目的。我的文字曾受到过限制，也曾一度有过不光彩的目的，有一天我忽然觉得这条路走得太辛苦，旅途太坎坷。我也许忘记了初衷，忘记了文字之路对于我的真正意义。我热爱文字或热爱写作都不是什么有目的有计划或玩手段的事，想想，真的只有洗涤心灵升华思想的用处罢了，然而他们才是最重要的。

文字，常常化作美妙的曲子，绕梁不绝，不论我多么失望与无助，见到他们我的一切就不那么重要了。因为文字中的世界远比这生活的世界有趣，我来去自如，这一来二去，生活的世界的烦恼与忧愁也不复存在了。

有人嘲笑走这条路的人们，整天看书，玩弄笔杆子有什么出息。实际上沿途有许多旁人体会不到的东西，沿途有许多旁人看不到的绝美风景。我正是这条路尽头坚定的朝圣者，我愿低头跪拜，一直向前。

在文字之中，我拥有了智慧，勇气，信心，知道了许多有趣的人和事。

我想我会右手提着鞋，赤足前行与文字的“不归”之路，而我的心跳与步伐会永远统一，而我的热情也将与我的疯狂一样继续高涨。我不再后悔，不愿后悔，也不会后悔地坚定前行，相信穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，我终会抵达。

就是可以这样疯狂。

中学作文500字篇三

踏进梅城中学，眼前突然一亮，令人不得不啧啧称赞。

品，巧妙绝伦的校园文化。最近，在我们的教学楼上搬来了一位位文学家、军事家、思想家以及古代的儒家、道家等学派的代表人物。他们用自己的辉煌成就向我们介绍经验，让我们懂得应该珍惜时间，好好学习。如韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，鲁迅的“时间就像海绵里的水，只要你去挤就一定会有的。”这些名人名言不仅让我们了解了他们在社会上的贡献和影响，而且丰富了我们的文化知识。由此可见学校领导的良苦用心啊！

观，现代一流的教学设施。跨进静穆的大门，漫步于平坦洁净的水泥路，环望一座座林立的高楼——庄严肃穆的教学楼，高雅安净的宿舍，宽敞洁净的食堂，真令人心旷神怡！走进教室，扑面而来的是那54英寸的大型教学电脑，老师使用时快捷又方便，它有时像魔术师，为你变出重点知识，有时像播音员，发出标准的普通话，有时像音乐家常出动听的旋律……它可真是老师的好助手同学们的好帮手啊！回头一看，一位极其严厉的检察官在后面瞪着眼睛扫视教室里的一举一动，这位检察官可严厉了，同学们都称它是贴面包公，公正无私，正是因为它同学们都不敢违反纪律了。现代化的设施还有很多呢，教室的窗户上安有双层玻璃，头顶上有电风扇，二楼外墙上装有宽大的显示器，可以显示流动字幕，非常耀眼。

赞，丰富多彩的教学活动。在校园中一直都开展着各种有益的教学活动，既有老师的体育比赛，又有学生的智力竞赛、朗读比赛、才艺展览等。这些有益又有趣的比赛不仅让学生在学习之余得到更好的放松，而且也让我们发现了自身的优点：有的思维敏捷，有的沉着冷静，有的能歌善舞，有的妙笔生花……无意间发现了自己原来有那么多的优点，又会增添许多对学习的自信和激情。在课堂上，老师循循善诱的给我们讲课，而更多的时候是让我们自己上台展示，从而锻炼我们的语言表达能力和创新思维能力，让我们在学习上取得事半功倍的效果。

展，可喜可贺的教学成果。在老师和同学们的共同努力下，一批批有理想有抱负的青年从这里脱颖而出，成了高中生、大学生、研究生，有的还成了留学生，他们怀着憧憬的梦，伸展着有力的翅膀在天空中翱翔，为梅城中学划出一道道亮丽的风景线，开启了一扇扇智慧之门，赢得了一道道赞许的目光。梅城中学真可谓“桃李满天下”啊！

瞧，这就是梅城中学，我在这里学习，是多么幸运啊！

中学作文500字篇四

我叫陈子骞，是个爱看书的小男孩，看过许许多多的书，我最喜爱的书，就当属四大名著之一——《西游记》了！说起里面的内容，我说起来可是头头是道！

《西游记》它在讲，一座名唤“花果山”的山上，一块灵石吸天地之灵气。一日，石头裂开，从里面蹦出一只小猴子来，它带领猴子们经历一番水帘洞奇遇后，就自称“美猴王”。在东海龙王那里拿了一根金箍棒，漂洋过海，到斜月三星洞拜菩提老祖为师，学会了许多法术。后因卖弄法术被逐出师门，大闹了一番天宫，被如来佛祖惩罚五行山压了五百年，被前往西天取经的唐三藏救下，一起前往西天，途中度过九九八十一难，又收了两个徒弟，而功德圆满的故事。

知道了《西游记》的主要内容，接下来我们再来看看《西游记》中主要的几个角色吧！

先说唐僧，他十世修好，是金蝉子传，为人慈悲，只要看见孙悟空杀人（事实是妖精）了，就要念起“紧箍咒”，痛得孙悟空满地打滚。表现在第二十七回：尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王。尸魔呢，就是白骨精。当时孙悟空看出了那白骨精的真身，打死了他，唐僧不识妖魔，便念起“紧箍咒”来。

再说名闻天下、妇孺皆知、大名鼎鼎的——孙悟空！虽然他曾大闹天宫，大闹过东海，但是后面跟着唐僧后，孙悟空就变得为人正直、豪爽、直率、好战等一切英雄气概。当然，他也嫉恶如仇，只要是被他用火眼金睛识破的'妖魔，就算是倾尽全力，犯诸天神，也要把妖降了不可！所以佛祖封孙悟空为“斗战圣佛”。

又看猪八戒，他有的时候贪恋女色，是非不分。同样是在第二十七回，他诬陷了孙悟空，使孙悟空被逐出取经队伍；有时他憨憨的，经常被孙悟空戏称为“呆子”；在战斗的时候，也是一员猛将；在关键时候，猪八戒又足智多谋。在第三十一回，猪八戒用激将法把孙悟空从花果山请回了取经队伍。读后感·最后看品质最高尚的沙和尚，他是西游记中主要角色介绍最少的一个。但他被降服后，就痛改前非，每天挑着担，默默无闻，任劳任怨。他，就像现实世界里的，同样有这样品质的农民伯伯呀！

我们在人生道路上遇到的困难，就像唐僧西天取经时遇到的九九八十一难，只要跨过去，不要害怕，你就会获得成功！

这就是《西游记》告诉我的深刻道理。

中学作文500字篇五

辛苦的高二同学们，当您学习很累的时候，是否想到一种解乏的良方，高考网编辑特向您推荐一个一举两得的方法---累了，就多到户外走走吧！呼吸新鲜空气，仔细品味生活的同时，这些生活也可以成为您写作文的绝佳素材，信手拈来，毫不费力。下面这篇优秀作文《课余我喜欢无拘无束地》就是一个很好的例子，它既是一篇优秀的作文，又是一些让大家享受课余的好建议，读后令人不禁感慨：原来课余可以如此美妙地度过！希望可以带给大家一些启发奥。

喜欢无拘无束地推开窗子，迎着清凉的晚风，看远处的景物已失去了明晰的线条，与那漆黑的夜空融成了一幅写意水墨画。这景色美得狂放，美得矫情，美得张扬跋扈,美得无法无天。

喜欢无拘无束地迈出家门，冲破几何和代数的浓重包围，一边骑车一边轻声哼着歌。清凉的风，穿透我的发间、指缝，气味与凉意，沁入我心。听吹过的风儿在耳边轻声细语，感受着风的触摸，那是一种无声的天籁，轻飘飘的，像是要将人引渡到天堂的使者。

喜欢无拘无束地躺在又软又厚，散发淡淡泥土芬芳的草地上，呼吸着纯澈的空气，让阳光如水般柔柔、暖暖地包围着自己。无拘无束地将手指搭成框框捕捉湛蓝的天上稀稀落落漂浮着的一缕缕像是被谁撕碎了的棉絮。

喜欢在秋雨不知不觉地飘洒时，无拘无束地走到户外，不撑伞走进雨的世界，独自体验雨中独行的快乐。无拘无束地走在少见行人的林荫路上，看着飘下的银针，仰起脸，感受雨丝的爱抚；伸出手，接受上天的馈赠。

喜欢无拘无束地拿起心爱的二胡，演奏一曲，让自己的心沉静在悠扬的琴声中，让全身的每一个细胞都随着乐曲的节奏在跳动。忘却城市的嘈杂，没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心，忘却人与人之间的勾心斗角，亦不会感到世态炎凉。

喜欢无拘无束地翻开一本书，捧起温热的咖啡。体会咖啡的忧郁情结，唇齿留香之余带着绵长的回味。一边欣赏点点的光芒在咖啡的泡沫中跳舞，一边翻动一页页纸张，感受身边静谧的气息，一点馨香，一缕灯光。虽身在陋室，但自己的心却早已融入了那份淡雅的书香之中，任目光无拘无束地洒落在书上，任思绪无拘无束地飞翔。

喜欢无拘无束地拿起cd机，按play键后，听如泣如诉的声音在耳膜上轻舞。我沉醉在优美动听的歌里。很欣赏那个不做作的女人，她的处事，她的为人，还有她的`歌。优柔的音色，似在嘲弄这个世界，似在远离这人间，精美的词与之对应，久久品味。

中学作文500字篇六

千里之行，始于足下。古人如此说，我却说，雄图壮志，始于心中。也许每个丰功伟业的背后都有无尽的付出与实践，都是靠无数的行动来实现的，但唯有树立如此的梦想，并坚定自己为之付出的意志，方能达成。所以，当你透彻了思与悟，一切的一切都能达成。

古往今来有多少人思索过，感悟过，他们都留下了历史中的闪光点，供给后人探索、发现、理解、思考，遂而达成人生的永恒。也许他们的思考都是深邃的，但唯有真正地从中学习创造，才能让知识的精髓造福人类。学习，一个人类从幼年到暮年都密切相关的词汇，学习是人类最宝贵的技能，因为学习，人类方能拭去愚笨的灰尘，给心灵戴上智慧的光环。

我在观察体验中学习。或是青山绿水、或是长河落日、或是星点渔火、或是天涯海角，在我的眼中，都富有情趣。我徜徉青山绿水的秀美，感叹长河落日的沧桑；我在星点渔火中迷醉，在天涯海角处徘徊。多么美丽的景色呵！多门醉人的情调呵！一切，在善于观察者的眼中，都充满着新奇、盈满着欢喜，我渴望去观察，因为在观察中我能够体会到一种形象具体的美。古有仓颉造字，当时的字是象形的，正因为仓颉善于观察，所以他从平凡的景色中凝聚了形象的美，从而发明了甲骨文，让中华文字得以流传发展，影响深远。又譬如李白“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”如果没有观察，怎能把月看做“白玉盘”，又怎能体验到“瑶台镜”的冰清玉洁呢？于是乎，在观察体验中学习，已成为了我的一种乐趣。

我在学习中持之以恒。纵然荆棘满路、悬崖峭壁；即使天色阴沉、雨打雷劈，我自毅然不动，无人能摧之，只有反复地去面对苦难、在反复地练习中学习，一定能战胜困难，找到成功的钥匙。“抽刀断水水更流”，也许反复的练习看似没有尽头，是非常枯燥的，但惟有如此，最能锤炼你的心境，让你去思考、去领悟，最终学有所成。试问之，有哪个音乐家不凭借反复的练习，就能平步青云？无论是贝多芬、莫扎特、巴赫还是其他著名的音乐家们，都需要无数次的练习、无数次失败的经验，才能找到自己的旋律，才能谱写出一首首动听的乐曲，才能流芳千古，他们的思想才能在音符的舞动中升华。于是乎，我懂得了，学习要持之以恒，才能细水长流。

我在质疑提问中学习。一个看似正确的观点，并不能扭转我的意志，纵使有千千万万个人站在我的对立面，我也要大胆地提出自己的疑问，我也要认真地质疑、实践。譬如哥白尼，他的日心说经过长期艰苦的斗争后方才战胜了支配欧洲数千年的地心说，给人类带来了崭新的一页，或许他曾经不被人理解，被认为是邪说，或许他曾经被戴上了反教皇的帽子，但他不抛弃、不放弃，他敢于质疑提问，他的科学奉献精神已然超越了他提出日心说的荣誉。世界上、历史里都有千千万万个科学家有着像哥白尼一样的精神，他们提出的无数的质疑或提问，都给人类贡献了一笔宝贵的精神财富，他们就是科学的先驱者，就是未来的开拓者！

学习的方法各种各样，学习的内容丰富多彩，在物与像中观察，在真与假中思辨，在思与悟中学习！

中学作文500字篇七

长期以来，社会上的人们把写作水平的高低作为衡量一个人语文水平高低的重要标准。下面一起去了解一下中学作文教学改革创新的相关内容吧！

作文教学既是整个初中语文教学的重点也是难点，它毕竟占据了整个语文教学的半壁江山。在中考中，学生作文分数提高更是所有初中语文教师义不容辞的责任。在教学中，怎样让学生轻松、高效、快乐地学习作文，是教学研究的一项重要课题。笔者在教学工作中，除了抓好课堂作文教学外，还将作文教学搬到了教室外，拓展了一片广阔的天空，为作文教学注入了丰富多彩的活力因子。

一、拓展初中作文教学空间。

在初中阶段，许多学生对作文简直是敬而远之。教师在作文课堂教学中也通过多媒体教学等激发学生的学习兴趣，效果也有提高。但是一些中等程度的学生作文兴趣不浓，在作文中仍然东拼西凑，质量不高。因此，将初中作文教学从单纯的课内教学向课外教学延伸，从单一的课堂指导向综合指导发展，给予作文教学更广泛的空间，具有四个方面的积极意义：

一是有利于调动学生作文学习的兴趣。从单纯的教室走向生活、走向社会、走出围墙的束缚，可以让学生眼前一亮，产生新奇的感受，可以充分激发学生对作文学习的兴趣爱好。许多学生在走出教室之后，在美丽的风景中，在活动的现场开展观察与作文指导，心情愉悦、兴致很高，学习兴趣和以往不可同日而语。

二是有利于增加直观感知印象。无论是开展现场指导，还是走访调查以及欣赏感悟，教师和学生之间进行的教学互动，是借助于真实的景物、人物、事件这些素材，学生所接触到的更加直观，这对于提高作文教学的有效性是一次极大的帮助，只有提高感知的直观程度，才能够让学生心中有物，在写作过程中下笔如有神。

三是有利于提升现场指导效果。教学搬出教室，主要形式是进行现场指导，无论是带领学生沉浸于美丽的景色之中，还是流连于闹市，都可以在学生边观察、边思考、边感受的过程中进行写作要点难点的指导。学生所获得的写作技巧会记忆犹新，也能够促进学生更好地掌握写作方面的一些经验成果。

四是有利于培养学生的生活观察能力。将作文课堂搬到生活中，搬到社会中，需要学生对这些方面进行认真的、细致的观察以及深刻的分析，能够让学生在参与实践活动的过程中培养敏锐的目光、缜密的思维能力，对提高学生写作水平方面有很大的帮助。

二、积极拓展空间，让作文教学更加生动。

作文课堂搬到室外，需要教师进行更加周密的组织设计，合理控制和开发利用各种资源，让作文教学以更加生动形象的方式出现在学生面前。

1.带领学生走进景点观察创作。描写景物的文章属于具有一定难度的指导类型，教师要通过活动让学生印象深刻，才能夠详细描写。为了实现这样的目标，笔者带领学生走进校园人工湖景点进行观察，教师开展现场指导，学生怎样掌握景物描写的顺序，如何抓住景物特点，恰当地运用哪些写作手法等都会产生直观的影响，只有身临其境、感同身受才能更好地提高学生这一类型文章的写作水平。

2.带领学生拜访先模交流创作。人物描写在初中作文教学中占据了大块头，怎样走出模式化的描写状况，必须要让学生更加直观地了解描写对象。笔者带领学生拜访了一些先进人物，有享誉四方的老中医，有一生桃李芬芳的老教师，也有受到省市表彰的劳动模范。拜访这些先进人物，并且拜访多名先进人物，在听他们讲述自己过去的事例过程中，指导学生认真地记录，细心地搜集整理这些宝贵的素材，同时认真地观察肖像，这就获得了人物描写中最关键的两个方面素材。而且这些素材来源广泛、印象深刻，教师进行适当的点拨，学生就可以独立构思，创作出一篇较为成功的人物描写文章。

3.带领学生深入调查研究创作。初中生作文写作应当具有一定的深度，这就需要他们进行调查、学会分析，从表象剖析出内在的规律。例如，教师可以要求学生向家庭的其他成员了解，近二十年来家庭生活发生了哪些变化，从衣食住行等各个方面进行纵向比较，通过自己身边活生生的案例，真切地感受到经济社会发展的轨迹，感受到人民生活条件和以前相比有了显著的提高，从这些生活素材中搜集到了大量的信息。每一位学生家庭所发生的变化都是非常明显的，而且有个性的特色，将这些方面发掘出来深入地开展思考，可以提炼出深刻的主题。当形象丰富的素材遇到深刻的主题，加上写作的技巧，就能够创作出一篇高质量的文章。久而久之，学生观察、分析、思考能力都会得到同步提升。

4.带领学生关注热点发掘创作。随着社会的发展，各种各样的热点问题也成为学生生活中不可或缺的元素。以近期发生的天价虾、天价鱼等社会热点关注为例，教师也可以指导学生搜集这些社会热点事件的资料信息，了解事情的前因后果，指导他们对这些事件进行分析，表达出自己的观点。虽然议论文不是初中生写作的主要文体，但是开展积极的尝试也未尝不可，可以为以后深入更高一级学校深造奠定基础。教师还可以指导学生相互讨论，自己寻找生活中的一些热点，将其融入到自己的写作活动中，提高创作艺术和水平。

三、结束语。

作文课堂搬到室外突破的不仅是空间的限制，还带来了思维的飞跃和理念的提升，让学生在更广阔的天地中自由地发展。语文教师针对作文教学中存在的种种问题，应当在教学理念上寻求重大突破，在广阔的天地里组织作文教学，是一次理念的创新与探究的突破，带来的是学生写作水平的快速提升，对广大初中语文教师的教学研究工作产生了积极的示范引领效应。除此之外，语文教师还要积极地探究作文教学方面的好路径和好方法，以改革创新促进作文教学成效的提升。

中学作文500字篇八

文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要。文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者。开头打动人心，具有真情实感。文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

文章边叙事边抒情。充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法小作者观察仔细，叙述时井然有序。一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

文章想象合情合理，通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。细节描写颇具匠心，极富功底。对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

文章将…写得细致入微。语言活泼明快，富有情趣。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。以感受开头，以感受结尾，这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

中学作文500字篇九

野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗是描写小草一生力顽强的诗句。大自然是一本无字的书，它教我读懂了一生的宝贵，也教我读懂了一生的顽强！

人的一生，就像小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷，正如小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着一生的结束，恰恰相反，它意味着新的一生的重新开始！无情的大火好像人一生中的坎坷，它或许是疾病或许是痛心彻肺的教训！但它并不意味着结束一切！更加不意味着一生的结束！在一生的长河中，往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的，但你曾经为它而努力，最后，你依旧可以自豪的告诉人们“我是成功的”!

其实，生活在这个大千世界中，在你身边有许许多多顽强的一生在挣扎。虽然这样的事令我很痛苦，但它却也激励着我！让我知道一生的宝贵！

我记得有这样一件事：有一个人患了重病，这病还是当今医学还不能医治的。他每天所要承受的痛苦是无法形容的！但他顽强的与病魔斗争！还记得当他已不能下地行走时；还记得当他已半身瘫痪时；还记得那痛让他无法呼吸时，他依旧在顽强的奋斗着；他依旧笑着对我们说“等我回去”！可是，他始终没有战胜命运，虽然他还向往着美好的明天！当人们还沉浸在过年的快乐的炮竹声中时，他闭上了双眼，像平时睡着了一样，但不一样的是他已无法在醒过来，他永远的离开了我们！我们每个人心中的痛苦是无法用语言来表达的。可是，当我们含着泪看着他的照片时，他阳光般的笑容似乎告诉我们：“不要为我而难过，虽然我永远的离开了你们，但我曾经努力的与病魔斗争了，我没有遗憾，我是成功的，因为我曾努力！”他虽然已离我们而去，但在我们心中却永远有个他，他激励着我！他像小草，他顽强，他勇敢！我想，我不应在为他而流泪，因为他现在大概在另一个美丽的世界重新开始！我应在这默默的为他祝福！

在小草的枯萎中，我读懂了顽强！在他和痛苦抗挣时，我读懂了一生！大自然给了我们无限的知识，让我们在成长的岁月中体会其中的奥秘！在大自然这本无字的书中，我们将会读懂它其中的意蕴；读懂它其中的哲理；更将读懂人世间的温馨与亲情，作为新世纪的青年，让我们唱起一生的赞歌，去托起祖国明天的太阳！

中学作文500字篇十

当我迈入中学校门的第一天，我看见门口写着的“伏羲中学”的四个字，不禁思绪万千。

当我迈入中学校门的第一天，我不禁想到了六年那五彩缤纷，丰富多彩的小学生活。六年前，我只是一个懵懂的小男孩，那是我非常胆小，不敢与同学们玩，上课也不积极回答问题。不过，现在的我与六年前的我判若两人。我现在正在努力学习，来完成自己的理想，早日成熟，早日收获。现在的我已经完成了快乐的小学生活，迈入中学。但我的心，一直沉浸在对小学生活，校园，老师，班级，同学的回味之中。

当我迈入中学的那一天，我感觉自己从一个懵懂，无知的小男孩，变成了一个快乐，活泼；充满自信的阳光少年。于是，我下定决心，一定要好好学习，把握住现在良好的学习环境，珍惜在校的每一分钟，与同学和睦相处，与老师结为朋友，与班级融为一体。发扬学校的学风与校风。我一定加倍努力，勇敢面对挫折与失败。我一直坚信“失败是成功之母”这句话。我一定要让挫折与失败迎刃而解；面对困难不是知难而退，而是迎难而上。在与同学的相处中，我一定要取长补短；在与老师的相处中，我一定要改正自己学习的缺点，保持自己的优点。我一定要做一名班级中的佼佼者，同时还要练习我不擅长的体育段炼，争取做一名全面发展的中学生。

当我迈入中学校门的第一天，就开始了对未来的无限渴望，幻想未来。我会改变成兴趣广泛的.小男孩，这样在与同学的谈话中总有一些话题；我还会和那些学习成绩不错的同学一起畅谈人生，因为我们总有一些“共同语言”的，俗语说的好：英雄所见略同！

啊！中学。你是我学习与成长过程中的第二座大山，相信我，我一定会站在你的顶峰，眺望那一望无垠的大世界！

啊！中学。想起你，我不禁思绪万千。

中学作文500字篇十一

有人，就有恩怨；有恩怨，就有杀戮。恩怨，是什么造就了它？也许是立场吧，每个人都有自己的想法、思维，也许这些想法是好的，然而，毕竟人与人是有差别的，因此便出现了立场；人造就了立场，当然就要去维护它，甚至不顾一切！

放下仇恨吧。请相信，惟有这，才是人间最深沉的宽恕……。

中学作文500字篇十二

“叮铃铃……”窗户外的风铃又一次清脆的响起，久久不肯散去。

风和日丽的早晨，我孤独地坐在阳台上看着风景，“吱啦”一声门开了，妈妈回来了，她一脸疲倦，身上还有着一股尘土的气息。“妈妈，你回来啦！”我跳下窗台，“听说你这次月考没拿到满分，怎么搞的？”她一脸埋怨地望着我。

呵呵，这还不是拜你所赐，那么多年了，你有跟我讲过一个课外拓展吗？那么多笔画的字我又没有学过，而且你也不会教我，我只能用编的啦，没想到，嘿嘿，居然写错了，我心里的小虫子嘀咕着，“没有啦，就是几个字写错了而已。”我一脸轻松地说，其实心里紧张地不行，我静静地望着妈妈，等待着她的“批判”，“什么字？”那句话终于破口而出，看着她迫不及待想知道的表情，我心里冷笑着。终于，我忍不住叫道：“你现在问有什么用？别的家长即使没空也会抽出时间陪孩子写作业，而你呢？只知道出差出差，怪不得我连一个‘爱’字也不会写！”“嘭，”门被我重重地关了，呵呵，你葫芦里到底卖什么药啊！今天怎么忽然假惺惺地关心我，假如真的关心我，你现在不应该来向我道歉吗？我坐在床上，呆呆地想着，良久，“叩叩”，我期待的声音终于响起，门轻悄悄地开了，妈妈小心翼翼地拿着一杯奶茶，头发有些凌乱：“孩子，对不起，妈妈对你的关心确实是太少了，不过以后妈妈一定抽出时间好好陪你！‘爱’字笔画太多，那我们慢慢练，来！”她把奶茶放下，抽出一张白纸，拿起笔，不一会儿，一个娟秀的字跃然纸上，“来，你来写一遍吧。”我拿着笔，吃力地写着，刚写一半，“叮铃”妈妈的手机响了，她走了出去，我轻悄悄跟了出去，心里嘀咕着：“还说是最后一次，又要匆匆忙忙地出去了吧！呵，狐狸尾巴露出来了吧，我刚刚就不应该那么相信你！”“对不起，我现在有点事，一时半刻赶不过去，等明天我再赶下一班飞机过去吧！”妈妈抱歉地对着电话那头说着，那一个个字霎时刺入我的内心。妈妈也是为了这个家庭奔波，我不该那么任性地责备她！

“写好了吗？”妈妈推开门，“没，太难写了。”“没事。慢慢练就会了嘛。”她让我拿起笔，手把手地教我。“妈妈，爱是什么意思啊？”我抬头傻傻地看着妈妈，“爱就是喜欢和呵护，爱就是无私奉献，就像妈妈对你一样。”这时，妈妈笑了，那一双梨窝大方地露了出来。我不禁一阵心酸，忍着眼泪，继续练着，一次又一次失败，终于，我成功了，“妈，你等一会。”我在纸上笨拙地写着：“妈妈，我不应该那样的态度对你，我知道你为了这个家付出了辛苦的劳动，我错了，我爱你。”我抱住了妈妈，此时此刻，我感到了无比的幸福，感动的泪水夺眶而出。

中学作文500字篇十三

洗脸的时候，她的温暖的水中游荡；吃饭的时候，她在袅袅的菜香里欢笑；看书的时候，她在那载满知识的书页里游戏。她总是出现在生活中的点点滴滴。

小时候，每天早上爸爸送我上学，晨光中，大手牵着小手，走呀走呀，一路走来，我已长大，这时回想，原来那时幸福精灵已经来到，她化作一股温馨，透过我们紧握的手心，沁入心房，让我与爸爸的心贴的更近。

我既然已不再是小孩子，于是便得独自背起书包走在求学的路上。几年过来，我时常认为我已是个“过马路行家”，可是妈妈每天早上都会嘱咐我：“看好再过，别着急，慢慢走……”就象是一项工作，妈妈从不偷懒。每当那叮咛声响起，我就看见幸福精灵沿着那温暖的话语，一路蹦蹦跳跳地走来，可爱地对我笑。日复一日，妈妈的话丝毫没让我厌烦，而是让我深深感觉到那“生命无法承受之重”的浓浓母爱。

学习的时候我依然是幸福的，我静静地享受着那墨香的芬芳，这时，幸福精灵在我身边帮我清扫过去的所有烦恼，让我尽情地咀嚼着智慧留下的营养品，就像品位一杯上好的茶，茶香入口，萦纡在心中，回味无穷。

当夜的帷幕垂下时，幸福精灵悄悄赶来，陪我一起看星星，我喜欢星空的静谧与深邃。走在庭院中，夜的安宁便和着泥土的清爽扑面而来，透过深黛色的空间传递给我、感染着我。那时候，我的心会是少有的平和与满足。

我也有被失败困惑的时候，我想去找幸福精灵，但她已杳无音讯。老师轻轻走过来，拍拍我的肩膀，“你能行。”老师鼓励我。我一抬头，分明看见了幸福精灵迎着老师恳切的目光、又回到我的身旁！

没有华丽的修饰，没有喧嚣的张扬，幸福就是那么朴素，然而它必将会是我生命中最感人至深的一道风景线！