通过总结,我们可以发现自己的优势和不足,为未来的发展制定更好的计划。要注重总结的逻辑性,让读者在阅读过程中能够清晰地理解和把握论述的条理。以下是相关领域专家对于总结的建议和经验分享。
以青春的色彩为话题作文篇一
飘飘洒洒,樱花从枝叶间飘落;摇摇晃晃中,我们告别了懵懂的童年。
春天来了,正是桃花盛开的季节。花园里弥漫着桃花的清香,是我情不自禁地靠近。微风拂过,感受着香气拂面而来,静观一片片粉色的花瓣从枝叶间飘落。我伸出一只手,接住其中一片,摊开掌心,深深浅浅的粉色映入眼帘。那花瓣似青春期女孩儿娇羞的面庞,带着点点怯意以及掩不住的娇嫩。哦,青春是粉色的!就像樱花般绽放出迷人的光彩。那浪漫而又略带羞涩的娇态惹人喜爱。
“野火烧不尽,春风吹又生。”常听人这样赞美野草,殊不知青春期的少年也拥有如此活力。他们精力旺盛,勇于去探索,去寻求真理。犹如安上马达的跑车,直奔终点那枚锦旗。他们像小草一样,即使再大的困难也毫无畏惧。人们常说:“初生牛犊不怕虎。”是的,他们就是婴孩对世界万物充满新奇,他们渴望认识这个世界。但是,不可否定的是他们拥有一颗昭气蓬勃的心。或许绿色更适合青春。
细想之下,青春又何尝不是紫色呢?紫色象征忧郁、迷茫。在青春这一时期,我们不也曾忧郁、迷茫过吗。青春这条道万丈光芒下也是危机四伏。稍有不慎便会误入歧途。因此,我们需谨慎行使,小心翼翼地走好每一步。
不知何时,眼前浮现出了一条小溪,清澈的溪水倒映着岸上的景物……我顿时豁然开朗。
青春不正像小溪一样?它是无色的、透明的、纯净的。需要我们执笔,为它添上色彩。青春又好像一面三棱镜,同样是受到阳光的照射,在阳光下绽放出七种色彩。
每个人都有自己独有的青春,独一无二,与众不同的青春。色彩也是应人而异。可能是高贵的紫,纯洁的蓝,火热的红,浪漫的粉,蓬勃的绿……唯一相同的是,它们都是由无色转变而来的。就好比光的色散,只是物体本身所反射的光不同。青春是无色的,它像一道透明的光照射着你,而你本身的色彩决定了反射出的光的色彩,那便是你的青春。
以青春的色彩为话题作文篇二
世间万物有盛衰,人生安得常少年。
题记。
现在的我有些叛逆。
我想,也许这就是青春期。
青春的概念无非就是这些:有一群热情似火的朋友红色;过着激情飞扬的生活蓝色;做过一些轰轰烈烈的大事绿色。同时,这也是我为青春着色的方向。
而有些人对青春的定义不同,涂抹上了耻辱的颜色:作业不写,吸烟喝酒,打架闹事。他们似乎以为,这才是青春的真谛,与旁人截然不同的青春,才能擦出绚烂的烟火。当局者迷,旁观者清,错误的定义将他们引入了歧途,影响了他们的今后乃至一生。烟花虽美,只能闪亮一时,而后坠入的是万丈深渊,永远做废。
青春怎样过活?闲来无趣时,我常常遐想。如果一定要用一句话来形容,那便是:不骄、不躁、不缓、不急。
我们选择了上学,推开的就是书籍的大门,拿到的就是知识的钥匙。把幼稚无知埋藏地底,把好玩攀比锁入潘多拉宝盒。
青春,是我们的舞台,是我们的时代!青春只有一次,逝去了不再重来。我们应该过好青春季,等若干年后忆起,我们可以骄傲地昂起头:青春,我不后悔!
青春既有达·芬奇的朦胧美,又有梵高的忧郁美;既有齐白石的傲骨美,又有王羲之的刚劲美。青春的颜色绚丽多彩,可晦可暗,可鲜可艳,因为这是只属于我们的青春。
春花夏雨秋果冬雪,一年四季。春去秋至,寒暑易节,我们的青春又有几个四季?珍惜好青春的每一天,因为每一天都不再来。今天变成了昨天,明天变成了今天。时光荏苒,日月如梭。红橙黄绿蓝靛紫,彩虹会消失,绘画会褪色,青春不会。
唐代有盛世长安,清朝有沧桑京城,人的一辈子就这么长,物甚如此,更何况是青春。一花一世界,一叶一菩堤。青春的色彩丰富而不复杂,绚烂而不繁琐。
少男少女的青春,转瞬即逝。我们正处在风华正茂的年纪,着色的刚刚好。我们可以左右前方的道路,同时我们还拥有对青春的的渴望和对未来的憧憬。不激情,无青春;不热爱,无少年。蹉跎了岁月,又燃烧了青春的复古色,不虚度,不荒废,这才是青春的真正色彩。
以青春的色彩为话题作文篇三
青春,在某些人的眼里,是鲜艳的红色,象征着烈火般的意志;而对另一些人来说,它是幽邃的紫色,充满了神秘和好奇;但对我而言,青春是充满了生机的绿色。
在过去的我眼中,世界的色彩只是两种,那就是黑与白。我找不到自己的人生目标,找不到前进的方向,甚至找不到自己人生的意义。所以我对任何事情都没有兴趣,觉得世界单调至极,无论大人们在我面前描绘出生活中有多少的乐趣,我都毫无感觉,有时甚至会在心中不以为然地暗自嘲讽,从未把大人们的话当一回事。
直到今年寒假,我去了我妈妈家。在那边,我依然我行我素地不进行任何活动,每天都不出家门,只用手机、电脑来消磨时间。在我回家的前一天下午,我自己一个人呆在家里看电视。我在转换电台的时候,无意间看到了一幅图片:一个来自贫困地区的小女孩,坐在一张木桌前,睁着她的大眼睛,但眼神去有些空洞无神。图片旁边还有一行小字:我想上学!看到这幅图片的一瞬间,我感觉心灵被深深地震动了。那个小女孩,她的眼神与我对生活的感觉是那么的像。但她是因为无法上学,没有知识而茫然;我却是因为找不到目标而迷茫。我还可以上学,她却只能渴望,相比之下,我是多么幸福啊!
在我正失神的时候,伯伯回来了。他看了我一眼,说:“你要不要出去走走?不要每天都呆在家里,这样不好。你还是出去和妈妈一块散会步吧。”我答应了一声,然后便出门了。走在小区的街道上,我却不知道该往何处去找妈妈,只得到处乱走,一边走,一边寻找。小区的景色十分美丽,到处有或高大、或低矮、或粗壮、或纤细的树木。道路四周都是草坪,时值春季,枢密上都覆盖了一层碧绿的叶子草坪上尽是翠绿的小草,洋溢着浓浓的春意。看得久了,我感觉心灵都仿佛被洗涤了一般。走着走着,我终于看到了妈妈,她正带着弟弟散步。我快步走了过去,和她们一起走。走了一会,妈妈笑着说:“你的确应该出来看看外面的景象,也要多锻炼了。你看着外面景色多好,总比闷在电脑房里好多了吧?”我点了点头表示同意,眼睛里一直充满着那满地的绿色,我感觉它仿佛在我心中种下了一枚绿色的种子,照亮了我的世界。我暗自决定:“以后一定要多出来走走多看看外面的景象。也许……生活并没我想象的那么无聊。”从此以后,我一定会改变自己,让自己的世界充满生机,充满绿色,充满青春的活力!
我的青春由我来做主,将永不凋谢!
以青春的色彩为话题作文篇四
青春,是一个调色盘,色彩随你而变;青春,是一道彩虹,绚丽随你而动。
青春,是红色的。在这个激情舞动的岁月里,红色代表活力,是我们前进的动力;红色象征初升的太阳,是我们力量的源泉。红色溶于青春的血液中,沸腾,沸腾,让我们勇往直前。
青春,是白色的。在这绚丽多彩的季节中,白色代表纯洁,是我们人生的开端;白色象征含苞待放的栀子花,是我们心灵的写照。白色组成青春,绽放,绽放,保持着我们的纯真。
青春,是绿色的。在这魅力无限的时期里,绿色代表生气,是我们充沛精力的根源;绿色象征春天,是我们美好生活的开始。绿色照亮青春,飞扬,飞扬,让我们生机勃勃。
青春,是紫色的。在这灵动飞扬的云朵下,紫色代表朦胧,是我们初成的情怀;紫色象征神秘,是我们美好情怀的种子。紫色跌入青春,让我们亭亭玉立。
青春,是黄色的。在这异彩纷呈的大地上,黄色代表稳重,是我们迈向未来的坚定步伐;黄色象征成熟,是我们走向未来的第一步。黄色涂染青春,厚重,厚重,让我们更加沉稳。
青春是……。
很灿烂。
以青春的色彩为话题作文篇五
青春像是一幅画卷,散发着五彩缤纷的魅力。
——题记。
每个人的青春只有一次,青春是无价的。正值青年的我们,身上散发着一种活力,激情。青春是多种色彩拼合在一起的,我们亦是如此。
青春是蓝色的,那是天空的颜色。青春的我们像是天空中展翅高飞的小鸟,无忧无虑。语文课上,大家畅谈着自己的梦想。有人说:“我要当科学家。”有人说:“我要当一名伟大的军人,为国家尽一份绵薄之力。”还有人说:“我要当作家,创作出这世间最完美的作品。”
而我呢?我想成为一名老师种下知识的种子,等待着收获。青春的我们就乘着无限的遐想飞进了蔚蓝的天空。
青春是绿色的,那是小草的颜色。春回大地,小草从土里露出来了头。这正如青春的我们,散发着生机和活力。“铃铃铃……”下课了,老师前脚走出教室,大家便以飞快的速度跑了出来,遍布在操场,广场里的各个角落,玩耍着自己的游戏。等到上课铃打响后才恋恋不舍的走向教室,开启新的一课。青春的我们就带着自己的活力开始了每一天。
青春是紫色的,那是紫藤萝的颜色。青春的我们宣读着永不服输,生生不息的口号。数学课上,答错了一道题。即使这样我仍然不认输,相信自己一定会成功的。淡紫色的青春让我绽放自己,生生不息地面对一切。
试卷发下来了,看着那鲜红的错号,我的心依然平静。我默默地告诉自己:“别灰心,下次努力一定会成功的。”再一次考试,看着那试卷上的对号,我的心依然平静,也许这就是青春的我们吧!
青春像是一首诗,散发着优雅;青春像是一首歌,拨动着我们年轻的心弦;青春像是一杯茶,苦涩中带着一丝清甜;青春的我们像小鸟一样,没有束缚,无忧无虑。
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以青春的色彩为话题作文篇六
青春在不知不觉中来到我们的身边,它带着无限的生机,带着绚丽的色彩,向我们走来。朋友们,准备好了吗?让我们一起舞动,谱写生命的乐章吧!
当东方的天空刚刚染上羞答答的红晕时,朗朗的读书声早已在教室里响起,飘向我们前方的理想,同学们的脸上都洋溢着为求知而满足的笑容。我们带着满腔的热情来迎接每一个新的挑战,用红色的激情燃烧青春的斗志。
漫步在美丽的校园里,满眼的都是绿色:青葱的小草,顽强地用小小的身体点缀的绿;苍翠的大叔,不屈地把修长的枝干伸向天空;高大的梧桐,努力地撑开浓密的大伞……绿色,生命的颜色,我们热爱绿色,我们更加热爱生命,从不向困难低头,从不向命运屈服。绿色,让我们的生命充满火力和生机,给我们的青春添加美丽的一笔。
当大人们都在忙着张罗新年时,我们只是揉揉麻木的双手,继续在试卷上面奋笔疾书;当大人们躲在空调房里乘凉时,我们正挥汗如雨地在教室里战斗。我们无怨无悔,只是为了收获那份青春的金色硕果。
火热的青春,无悔的青春,别样的美丽。我们一起来舞动,创造出生命的奇迹。
以青春的色彩为话题作文篇七
何为青春?是拥有放荡不羁的张扬?还是拥有萌动盎然的心动?亦或是拥有不懈的努力?而每次都在成长路上跌撞却永不会失望,每次都在成长路上倔强用不肯低头。
痛并快乐着,这便是成长。
芸芸众生,人人都有不同之处,而你我亦不相同也亦不完美,你或许英俊潇洒,你或许风华绝代,你或许心胸狭窄,你或许深明大义。正因如此,青春是不应该完美无瑕的,应是跌撞后的成长,应是失败后的坚强。或许我们都有一段歇斯底里的往事,那时的我们有着自己的目标,自己的梦想,自己的坚持与希望,但或许那是错误的,那是盲目的,但不管怎样,那都是年少轻狂的我们的梦想,我们也曾不顾全世界的反对,背上行李,奔向梦与远方。
或许我们都有一段光辉耀眼的往事,那时的我们有着我们自己的拼搏,自己的汗水,自己的快乐与喜悦,但或许那是成功的,那是明媚的,但不管怎样,那都是年少青春的我们的路,我们自己一步步走出来得光芒,我们也曾不顾多累多苦,背上负担,追逐成功的光芒与希望。
在这条成长的路上,并非是开满鲜花的,而是铺满石砾的,并非是阳光常在的,而是风雨同行的。唱一首山歌送给风风雨雨的往事,别一束阳光,献给不败的春光。
感情见证成长,挫折见证希望。
以青春的色彩为话题作文篇八
谁说只有百花才能五彩缤纷,谁言只有彩虹才是五颜六色,我也不亚于百花,不逊于彩虹。
或许我们都有一段光辉耀眼的往事,那时的我们有着我们自己的拼搏,自己的汗水,自己的快乐与喜悦,但或许那是成功的,那是明媚的,但不管怎样,那都是年少青春的我们的路,我们自己一步步走出来得光芒,我们也曾不顾多累多苦,背上负担,追逐成功的光芒与希望。
在这条成长的路上,并非是开满鲜花的,而是铺满石砾的,并非是阳光常在的,而是风雨同行的。唱一首山歌送给风风雨雨的往事,别一束阳光,献给不败的春光。
以青春的色彩为话题作文篇九
谁说只有百花才能五彩缤纷,谁言只有彩虹才是五颜六色,我青春的色彩也不亚于百花,不逊于彩虹.
我的青春是绿色,如一棵青松,挺立在风雨中,拥有铮铮铁骨,活得果敢,刚烈,活得淋漓酣畅,掷地有声.
我的青春是青色,如清莲一般出淤泥而不染,同李白一般流在时间的长河中,展现着自我.
我的青春是灰色,就如一株突兀的树,和东坡一样立在历史的边缘,坚守着自我.投身平原,去体会那种‘‘会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的粗旷;登上赤壁,去高唱‘‘大讲东去,浪淘尽,千古风流人物”的雄浑;置身月下,去感受‘‘十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的凄美.
我的青春是黄色,象一枝黄花,像易安那样在红尘中寻寻觅觅.去欣赏风狂雨骤后‘‘知否,知否,应是绿肥红瘦”的细密情趣,去品味月满西楼时‘‘此情无计消除,才下眉头,却上心头”的忧愁情思,去感受溪亭日幕时分‘‘争渡,争渡,惊起一滩欧鹭”的疏狂激越.
我的青春是白色,如一片空蒙水域.我时常坐在凉如水的夜色里,构思着故乡的月是否上弦,又是否下弦.也在心里一遍遍呤诵:‘‘梦醒了又睡了,月缺了又圆了.故乡,可知有人在远方正为你一圈圈地消瘦……”属于我的岁月流淌在这片水域,远方的歌声寻觅着回乡的路.然而,我在这里独享月华,也独享牵挂.
我的青春也是透明的,这样的透明让我与别人少了一点隔阂,让人与世界多了一点亲近,在阳光下尽情感受生命的美丽与精彩.因为这透明,我的心灵天空顿时变得亮堂起来.‘‘一花一世界,一树一菩提”,它们可以在我的心中洒落一地缤纷,洒出一片精彩.因为透明,所以不会在竞争的借口下酝酿着名利.地位,庇护着成就.财富.因为透明,所以不会对一切真诚单纯嗤之以鼻.因为透明,所以牢牢地把守着信念:痛若无奈背后会有幸福,背叛欺骗背后会有善良,这个喧嚣世界背后总会有支撑这个地球运转的东西,比如说爱.
我们的青春有着许许多多的颜色,每一种颜色有着它的一种含义,每一种颜色将会陪伴你一生.见证你灿烂的青春。
以青春的色彩为话题作文篇十
小小蚂蚁构成了大王国,雀鸟嘤嘤欢唱春日的淋漓,麋鹿漫步丛林河间。也许青春忙碌的脚步,会遗失很多东西。但生命的原野处处藏匿着斑斓的色彩,只待你捧着满心的期许与沉甸甸的热爱,走到它们身边。
阳光和煦,徐风轻起,落在我满是疲倦的身躯,顿时之间,一天的劳累与疲劳散落了一地。
抬头远眺,西边的余晖正要散去,仅存的一点柔光把我的身影越拉越长,玫瑰色的云霞快要遮住澄澈的太阳,它却一蹦一跳,落入了大山的怀抱。慢慢的,天边的色越来越浅淡,又重新接上了深邃的莹蓝。
走进家门,妈妈正在院子里搓洗衣裳,我便放下书包,像小时候那样依偎在妈妈身旁,一遍与妈妈诉说白天的见闻,一边用手拨弄着葡萄架下的泥土。
一只小小的蚂蚁正在急匆匆的赶路,它或许是要寻觅晚餐?我拨弄的泥土落在它身上一粒,它便慌张赶路,小小的身子一扭一扭的,甚是可爱。
我轻轻地把它捉来,放在我的手心,想仔细观察一下它的形态,可是它却好像被我斑驳的掌纹给弄迷路了,依旧忽忽四处逃窜,我抬起另一只手,对它“横追堵截”,它却丝毫没有停止的'意思,翻越过我的“手指大山”绕路旁行。我也乐此不疲。
天越来越暗,我也已经渐渐看不清它的身影,妈妈已经洗好衣服,说;“走吧,也放你的蚂蚁宝宝回家吃饭去吧,它的妈妈一定等着急了”。我回过头,看到妈妈正一脸宠溺的看着我,生怕妈妈觉得我幼稚,便不好意思的笑了笑,连忙把蚂蚁放回原位。
妈妈似乎读懂了我的尴尬,便又说道:“怎么了?妈妈并不觉得你很幼稚呀,反而觉得很开心,很欣慰,我的女儿知道对生命的热爱,知道对自然的热爱,并非只有童年可以容下这些美好,你的一生都应该含有这份最自然亲切的情感。”
皎洁的月儿也在展露微微笑脸,应在吐露嫩芽的树梢,毛毛虫扭动着肥硕的身影。大自然的一切,融入清凉的月色,也融入我炽热的生命,让不再单调,让我疲惫的心,有了可以歇脚的地方。
以青春的色彩为话题作文篇十一
天空是蓝色的,大地是绿色的,太阳是金色的,月亮是银色的……大自然的颜色千姿百态,青春如流年云水,也充满着七彩光芒,在岁月中绽放。
青春初期是暖暖的金色。充满着温暖与童心。小时候,天真无邪。充满着正能量。天不怕地不怕,带着光芒一般,充当着开心果,带给身边的人一股暖意。那是最纯真,最耀眼的颜色。这就是一场金色的梦,是每个人最美好的梦。是用金色童年谱写的轻快乐曲,是那样的阳光,欢快,纯真,灿烂。一曲终了,光芒也就洒满人心了。
青春刚刚步入青春期以后是淡淡的粉色与天空的蓝色。那是细腻与自由共同构思的年华,娇嫩中带有羞涩,清纯中装着大胆。粉色是那颗细小的心下的一份细腻,是青春中年华初开的时候,是那小小的感情萌发之时。蓝色是青春那不受一方狭角、独闯天涯的性格,是那如天空一般的广大的好奇心,纯真,善良。青春的眼中充满着成长时的明净,好比心中净水。
告别了懵懵懂懂的时候,青春开始变成了苍翠亮丽的绿色。那是一场简单又不失华丽的成长之雨,青春怀着对梦想的炽热的心,带着少有的清新开始奋发向上。绿色也是朝气蓬勃的代表色,在叛逆与梦想相互交织下,火热的青春开始跳起了舞蹈,全心全意的发挥出自己的热情,似青椒在一片梦织的大海上冲向那虎一般的巨浪,将它压在脚下。
经历了大起大落的青春走向了人生的最高峰,激情四放。啊!那是红色的热情啊。喜庆、热烈、奔放、激情。尝尽了朦胧时的无知,叛逆时的莽撞,青春变得成熟了。大红、鲜红、艳红。浓重的色彩一片一片的抹在青春的身上,高调、大气、上档次,华丽丽的词语用在现在的青春身上是最好不过的。这是青春的盛宴,它的热情感染了身边的人,也让青春潇洒了一番,青春在这哈拉贝纽的热情中寻觅到了情窦初开。
以青春的色彩为话题作文篇十二
当春天的第一声惊雷炸响之时,人们知道那是春天来了,但我们知道我们心中的春天也到来了,那是因为我们走进了青春。
有人说:“风是绿色的。”因为它染绿了整个世界,它跳着旋转的舞步在草原上恣意放纵,把草原从沉睡之中叫醒了,它还为大树披上了一件绿色的外套,它还在人们的心中种下一颗颗翠绿的种子,总有一天它会生根发芽。
而青春期的我们不正是像风一样吗?我们有活力,有激情,有一颗快乐的心去感染他人,我们可以随着自己的心意去挑选物品,但从不去管它究竟有没有用,我们可以在赛道上奔腾,去感受耳边呼啸的风声,享受极速的乐趣。
我们的青春是绿色的,像风一样恣意放纵,不拘小节。
青春期的我们也许疯狂,也许叛逆,但我们心中也有那一泓明静的清潭。我们可以有杏花微雨的雅致,也可以有大雨滂沱的澎湃。
我们也渴望“明月松间照,清泉石上流”的意境,我们也希望自己像那流动的清泉,安静而又不失灵动,灵动之中又透着些许清透。
我们的青春是无色的,像水一样静静地流淌,水声丁零。
我们希望自己像风筝一样,可以在蔚蓝的天空中自由的翱翔,我们有时又希望自己像一条鱼,可以在深邃的大海中游来游去。
那是因为我们向往自由,渴望着自由,向往那种无拘无束的生活。但很多时候,我们忘了一点,风筝如果没有了线的牵制,即使是飞得再高,也会被摔得粉身碎骨,鱼儿是可以在海中自由的游动,但它却是离不开水的,如果离开了水,那么它也只能窒息而死。
我们的青春是蓝色的,像海一样,海纳百川,终不自由。
我们的青春是绿色的、无色的、蓝色的,但更是彩色的,我们的青春是绚丽多彩的,就像天空中的彩虹一样,但风雨过后才能见彩虹,只有经过风雨的洗礼,我们的青春才会更加的多姿多彩。
以青春的色彩为话题作文篇十三
尊敬的评委、老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自黄许职中的,我演讲的题目是——。有人说,青春,是漫漫人生征途上最灿烂的一抹朝阳,明媚而温暖;有人说,青春,是历经风雨洗礼后最绚丽的一道彩虹,多姿而迷人。我的青春是五彩缤纷、生动灵性的,是一个五颜六色样样具备的调色板。追逐梦的脚步,我以坚定的执着、不屈的奋斗让那些美丽的颜色相互融合,绘成人生当中最精彩的一幅画卷。青春是蓝色的,广阔而深沉,那是梦想的色彩。
青春,是我们一生中最美丽的季节,它是我们现在所拥有的最宝贵的一笔财富。在青春的世界里,梦想是闪烁的,像灯照亮青春的路,像路引我们走向黎明,它包含着我们对未来的向往,对未来的希望。
两年前,当我被普高无情的拒之门外那一刻,我和许多落榜同学一样忧伤、沮丧。那时候的我,像是被整个社会抛弃了一样,心里的委屈也无人倾诉。那时有朋友对我说:“走,我们合伙开店,早点挣钱。”当回到家,我在镜子面前站了好久那时候,我好怀念初中上学的日子,每一天都是那么的幸福,为什么我没有好好珍惜?难道我的学习生涯就此结束了吗?不!我不能轻言放弃,我要去实现我的梦想!所以我下定决心,我要去上学,要去学点技术,我不甘心这样低人一等,我要展开梦想的翅膀飞向蔚蓝的天空。
青春是绿色的,充满生机与活力,那是奋斗的色彩。
在青春的世界里,奋斗是罗盘,为青春导明方向;奋斗是船舶,载着你出海远行。在成长的道路上,我明白了,残酷的社会现实需要竞争;我明白了,美好的理想需要踏实耕耘;我明白了,绚丽的青春需要拼搏、奋斗。拥有了梦想,奋斗是我们义不容辞的责任和义务,不能有半点懈怠。
来到黄许职中,我找到了属于我的舞台。在这里,我感谢黄许职中给我提供的这个平台,让我发挥自己特长的同时,也在一步步实现自己的梦想。我的梦想就是做一名出色的画家。在不少人眼里,美术生就是一群成绩烂,性格乖张,目无师长的后进生,以为每天嘻嘻哈哈瞎涂鸦,拿画笔挥两下就轻松捞个大学读。你试过每天除了吃饭睡觉,剩下几小时都在画画吗?你在街上被误认为是装修工人吗?冬天洗调色盘的自来水会把手冻到失去知觉,手上的铅要花很长时间才能洗净,用剩的铅笔舍不得扔,插上延笔器接着用。每次大把大把的把父母的血汗钱用在画具和装备上时,就反复告诫自己,一定要努力。我们也要高考,画画和学习文化课必须两不误。
好一幅满意的作品时,无比的自豪感涌上心坎。每个美术生背后都有一个鲜为人知的苹果,总感觉苹果真的很难画,小小的苹果压得自己寸步难行,所以课下临摹好大一堆。老师说,画速写或头像要先认真观察模特的特征,所以每次画画之前就会死盯着模特观察,甚至被外人认为你是个呆子。一开始还不知道大师的概念,老师总让我们多看看印象派的颜色,后来慢慢喜欢了色彩,从此知道了梵高和莫奈。偶尔画着画着就会走神,憧憬着美好的大学生活。我相信,只要我努力,我一定能成功,因为我爱我的专业。正所谓:干一行,爱一行;爱一行,专一行。
青春是灰色的,阴沉而神秘,那是挫折的色彩。
青春就是这样,它融汇着最丰富的色彩,闪烁着最耀眼的光芒。“海阔凭鱼跃天高任鸟飞”,拥有青春的90后们,让我们拿出奥林匹克的精神,点燃心中的圣火,释放青春的激情,绽放,奏出青春的主旋律,相信:努力就有收获,人人都能成功,奋斗的青春最美丽!
以青春的色彩为话题作文篇十四
青春就像一条河,它淌过了我们的青葱岁月,满载着我们的欢欣与痛苦,匆匆流去......
——题记。
柔软的风儿拂过我的脸颊,耳边传来熟悉的曲调。闭目静听,是曾子岚的《青春的颜色》。阳光和着音符的节拍,在我指尖跳动,我不禁跟着哼唱起来:“花儿流着泪,会枯萎,虽然美,时光飞逝,悄然抹去了香味......”
我想,青春是彩虹的绚烂。小时候,我换过无数个梦想,那时候的我,有着一分钟热情的追梦心态,把瞬息万变的兴趣当成了梦想。所以,每当那信誓旦旦的追梦表情在我稚气未脱的脸上显示出来时,都会得到大人们齐声一笑:“这样的话,我们听你说了几十遍了哩!”如今,到了高中阶段,我的梦想有了确切的方向,逐渐定型。它是我为之奋斗的目标,是我挥洒汗水向前进的`动力。因为有了梦想,我平静似水的生活才呈现出彩虹般缤纷的色彩,宛如梦幻般的美好。
我想,青春是阳光的暖色。不知从何时起,弹钢琴和摄影成了我生命的一部分。这可使我的生活发生了翻天覆地的变化。哲人说:“眼睛是心灵的窗户,是没有底色的镜头。”是啊,从那以后,我的生活就像注入了满满的阳光,温暖处处洋溢。在白天,我在镜头里发现了身边许多以前从未留意的细节美,享受着大自然给予的快乐;在夜晚,我带上耳机,静静的,独自聆听黑白琴键敲击下流出来的交响曲,心里的喜悦无以言表。
我想,青春也会有影子一样的暗淡。成长,伴着我一路走来,渐渐的,昔日的“乖乖女”如今却变成了父母的一块心病。父母的频繁念叨时常让我们发生不愉快的争吵。那段成长时期的心情就像影子一样乌黑而糟糕。父母常说:“我们真希望你快快长大,又不舍得你长大。”
青春,或许没有童年的纯净,没有老年的沉稳,但确是我们一生中最美好的时光。
青春就像一条河,匆匆流去。当我们想回头找寻它的汹涌波涛时,却只能遗憾地捕捉到它翘首离去的背影......
珍惜吧,趁青春还在时,让越来越灿烂,让把我人生的画卷涂抹得绚烂多彩,让永驻我心!
以青春的色彩为话题作文篇十五
太多了,每个人的青春都带着各种色彩,当我们的青春在校园里有了交集之后,一场色彩的碰撞给我们的青春带来了无数的精彩!
我身边的同学说,他认为是活力四色的红,青春的朝气也就只有红的才能体现出来。青春的我们身上带着无限的希望,就像是每日里升起来的朝阳一般,是如此的火热。每一轮朝阳里,都蓄着无限的能量,等待着在正午爆发。
我们青春的红色带着一股无限可能的力量,因为我们身上的那股朝气,已经让无数人看到了我们的明天将会带来的希望。
我的同学说我们是红色的,我并不反对。只不过我也想发表一下为自己的意见,与我的同学不一样,我认为是蓝色的。因为我们正在努力的绘画着我们美丽的蓝天,青春的蓝色,也就是我们梦想的蓝色。
多少个日夜里,正值青春的我们都在课桌上奋笔疾书,埋头苦干。我们书桌上堆起来的一沓沓书本,还有一张张试卷。我们在知识的海洋中遨游,我们也在那些晦涩难懂的难题泥潭里挣扎,我们每天都在挥洒着汗水。我们青春里的大部分冲劲,都放在了我们的学习之上。因为我们期望着,自己能够取得一个好的成绩,能够如愿以偿的进入到我们的心愿的学校,能够让自己变得更好!
青春的蓝色,那是我们对自己前路的坚定,是我们对自己梦想的追逐。在我的青春里,我还在我梦想的蓝天之上,不断的绘画着我对未来的期待。每个人都会有青春,但是青春也并不长,甚至可以说是稍纵即逝。等到我们走过人生的青春之后,希望我们都能够抓住我们的梦想,在我们的梦想之路上走得更远!
以青春的色彩为话题作文篇十六
为了更好的关注女生,关怀女生,给他们更多的引导、帮助和支持,让她们以更阳关的心态学习、生活、成长,使她们树立“五自”精神,树立正确的价值观和审美观,形成良好的思想人格,营造女生健康成长的良好氛围,我们班将以“女生,青春最绚丽的色彩”为主题开展一期主题班会活动。通过活动内容展现c008班女生班的风采魅力,让女生自信到底,魅力尽展!
:室内主题班会。
c008班教室。
全班60人。
1、前期准备:
(1)确定活动时间地点形式,确定主持人:阳晨雨、汪祥。
(2)确定活动基本流程及节目安排。
(3)节目排练并通知活动时间地点。
(4)准备制作活动所需课件、道具物品。
2、当天活动准备:
(1)主要负责人协同工作人员到场布置现场。
(2)班级成员陆续到场。
(3)活动正式开始。
3、活动后期工作:
(1)班会完毕后一起收拾现场并合照留念。
(2)收集当天的照片并挑选有纪念价值的照片上交女生部。
(3)学生写好总结反思,班主任进行资料整理。
七、活动流程:
1、主持人开场白。
2、班级女生代表自我介绍展示。
(1)自己朗读或同学朗读材料(ppt展示材料)。
(2)男生上台发表感言,说说对班上女生的感觉。
3、献给女生的诗歌(ppt展示)。
(1)男生个读。
(2)全班齐读。
(1)女生活动相关照片(ppt展示)。
(2)女生节目表演展示风采。
(3)男生为女生献上自己的节目。
5、自尊、自爱、自信、自立、自强我有我的梦想。
(1)展示三位优秀女性的简历和故事(ppt展示)。
(2)女生畅谈“我的偶像”和“我的理想”
6、班主任寄语。
7、主持人结束语。
附:主持发言稿:
开场白:
阳z:尊敬的老师,
汪z:亲爱的同学们,
合:大家好!
阳z:送走九月的芬芳。
汪z:迎来十月的金黄。
阳z:我们的心像怒放的花朵。
汪z:汇成欢乐的海洋。
阳z:女孩睿智,但不张扬,聪慧善良,人人敬仰。
汪z:女孩豁达,能屈能伸,知进知退,人人赞扬。
阳z:女孩端庄,举止文雅,落落大方,人人夸奖。
汪z:女孩开朗,勇战困难,乐观向上,人人阳光。
阳z:在这收获的时节。
汪z:在这欢乐的校园。
阳z:在这期盼已久的时刻。
汪z:我宣布,c008班女生活动主题班会。
合:现在开始!
串词:
汪z:女孩让我们的世界柔情四溢,温馨亮丽。
阳z:女孩如含苞待放的花朵,让人赏心悦目、心生怜爱。
汪祥:女孩如节日夜空五彩缤纷的焰火,竞相绽放。
阳z:女孩如和煦的风,清澈的水、散发着自然的气息,让我们陶醉。
汪z:女孩用她们的自信与微笑面对着生活,用她们的行动诠释着快乐。
汪z:女孩富有朝气,积极参加学校活动、社会公益事业。
阳z:女孩待人诚恳,无论你是谁她们都会一视同仁,送以微笑。
阳z:这个世界因为有了女孩,才变的这般丰富多彩,绚丽多姿。
汪z:女孩用爱使这个世界温馨浪漫。
阳z:女孩:睿智、豁达、端庄、开朗;
汪z:铿锵玫瑰:勇敢、善良、乐观、健康。
阳z:此时我们欢聚一堂!在这个耀眼的舞台,展现自我风采!
汪祥:今天,是女孩的节日!我们诠释着快乐的含义!
z:一张张可爱的笑脸令我们难忘!
z:快乐的时光总是那么短暂!
z:但只要心中有梦,勇敢实践,我们会将快乐进行到永远!
z:看,花儿在为我们绽放。
z:听,鸟儿在为我们欢唱!
z:此时的天空好像有一种声音在回想……。
合:祝所有的女孩儿永远快乐!
这次班会活动从前期的ppt准备到活动的举行,从主持人的选拔到流程的设计,都是由学生自主参与组织的,为此我感到很欣慰。
尤其是阳晨雨同学,全权负责整个活动的ppt设计,主持稿组稿,男主持人选拔和演练,与上级部门联络等工作。她与其他几个同学做好每一个环节的准备后都会来向我征求意见,我也在其中适时说出我的意见以供参考。最后班会执行时,班上学生的参与度很高,气氛热烈,不管是自由发言还是节目展示,都能大方的站上讲台。我以一名观众的觉得参与其中,享受了孩子们的快乐和感动,其过程居然超乎我想象的顺利。
此次班会,行之有效的达到了班会的主旨要求。班上男女同学都能看到彼此的闪光点,能够在活动中互相展示,树立了他们的自信心。同时,男女同学的关系更和谐了,相处更加融洽了,这对于班级团结,建设良好的班风班集体是一次很好的实践。
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