摘抄家风家训内容(大全19篇)

总结是对一段时间工作的总结和提炼，为未来的工作提供参考和借鉴。总结是一种对自己负责的态度，可以帮助我们更好地发展。推荐以下范文给大家，希望能帮助到大家。

摘抄家风家训内容篇一

1、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。

2、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。

3、常将有日思元日，莫待无时思有时。

4、不以已长望人，虽卑贱皆得尽所能。

5、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。

6、粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

7、重道德修养，严情操品性；扶正义，斥邪恶。

8、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。

9、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

10、族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。

摘抄家风家训内容篇二

1、无瑕之玉，可以为国器;孝悌之子，可以为国瑞。

2、赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。

3、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。

4、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。

5、家，心灵的守护地;家，温暖的港湾处;唯天下间最美丽的地方!

6、奉先思孝，处下思恭;倾己勤劳，以行德义。

7、孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。

8、阴阳和，万物生长，父母安，家庭兴旺。

9、人有喜庆，不可生妒忌心;人有祸患，不可生喜幸心。

10、要多行善事，广积阴德，保一家兴旺。

11、见色而起淫心，报在妻女;匿怨而用暗箭，祸延子孙。

12、一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

13、一年只望一春，一日只望早晨。有事莫推明早，今日就想就行。

14、信交朋友，惠普乡邻。恤寡矜孤，敬老怀幼。

15、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

16、亲贤者、远小人;重礼仪、讲诚信。

17、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。

18、房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得紊乱。

19、广积聚者，遗子孙以祸害;多声色者，残性命以斤斧。

20、遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。

21、做正直的人，做正确的事。

22、与肩挑贸易，毋占便宜;见穷苦亲邻，须加温恤。

23、以爱兴家、以德治家、以俭持家、以廉保家。

24、坚持没有办不成的室，勇往直前不畏艰险。

25、不要夫妻千担粮，只要夫妻好商量。

26、常将有日思元日，莫待无时思有时。

27、孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。

28、进家门前丢掉不愉快的情绪，让家只存放快乐的记忆。

29、坚持自己的准则，不盲从，不浮夸，实实在在。

30、自己的事自己干，自己的天地自己闯，靠天靠地靠祖宗不如靠自己。

摘抄家风家训内容篇三

活动目的：

1、让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。

2、针对自己的家风，讲讲家风的故事。

3、通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。

活动重点：

搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。

准备讲述自己家风的故事。

活动准备：

让学生课前搜集相关家风的资料，并把自己的家风写在纸上。

活动设计：

一、看视频，写家风。

2、讨论之后，请写出能够表示家风的词语，比一比，看谁写得多：

勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让……。

师总结：家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。

二、搜资料，共分享。

1、学生读一读搜集到的家风资料，与同学们共享。

2、听故事，明是非。

在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。到目前，两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙中，有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统；而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的后代中，有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯，没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大？重要原因之一，就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长，父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染，代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕，而珠克家族让人憎恶、唾弃。

从这个故事里，你们明白了什么？交流讨论。

三、说一说我的家风。

由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。

四、讲一讲古今中外家风家训故事。

《颜氏家训》、《名门家训》、《傅雷家书》。

1、孔子二十世孙孔融让梨的故事。

2、岳母刺字——精忠报国。

3、吉鸿昌——做官不许发财。

4、曾国藩——治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）。

五、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。

家风的重要性——修身齐家治国平天下说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。古代的家风总结为：五常八德。五常：仁义礼智信；八德：忠孝仁爱信义和平。

新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。

六、齐宣誓、记在心。

每个家庭都有自己的家风，一（6）班也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗？其实就是我们的班风：自尊自信、求实创新。请同学们右手握拳，高过肩膀，跟我一起宣誓：自尊自强、求实创新。

摘抄家风家训内容篇四

班会目的：

通过“家风家训”的讨论交流，了解“家风”定义和由来;懂得“家风”的传统意义;重提“家风”的意义。

活动过程：

一、班会前准备。

1.收集关于“家风”的警句格言。

2.收集生活中的典范人物事例，以备班会课辩论与发言。

二、“家风”产生的背景。

儒家伦理观念认为，先有家，后有国，“家”与“国”是同构的，“家”是缩小了的“国”，“国”是放大了的“家”。

在传统士大夫心目中，修身齐家与治国平天下之间有着逻辑的内在联系。修身齐家是前提、基础，治国平天下是方向、是目标。也就是说，只有做到修身齐家，从加强自身的修养做起，进而治理好家庭和家族，教育好子孙后代，然后才可能干出治国平天下的大业。

三、交流“家风”的传统意义。

家风对一个家族有相当的权威性。对违法家风的行为亦有着特定的“家法”惩罚。比如不得进祠堂祭祖，死后不得入葬祖坟等。

-1-1.是对行为的规范。由于世代相承，就形成了家族“习惯”。我们知道，习惯是形成性格最有直接的因素。而性格乃是决定一个人终身发展的基础。

2.是文化的传承。它形成了一个家族世代因袭的文化氛围。我们说“诗书传家”就是这个意义。

3.精神的延续。所谓精神就是家族的灵魂。精神对行为有统领作用。

家风包含了太多太多的东西，修养、气质、智慧、人品，从一定程度上讲，一个家庭的家风就决定了其成员的事业能走多远。

四、谈谈你家的“家风”是什么?(学生自由发言)。

五、读读名言警句。

修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。——《礼记·大学》。

父母之爱子，则为之计深远。

——《触龙说赵太后》人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——宋·吕公著。

六、总结。

当代社会，飞速发展，很多新的东西衍生出来，很多旧的思想渐渐淡去。“家风”一词对现在的很多小家庭来说已经开始变得陌生，很多好的家风、家规被淡忘。现在一家人聚在一起，又有几家人会谈论家风家规?亲朋好友聚会都是谈论如何赚钱养家、过上更好的生活。现在重提“家风”，是有非常积极现实的意义的。这是一种文化的回归，是一种历史智慧的挖掘与重建。

良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的，一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的，那么一个社会定然是和谐的。

摘抄家风家训内容篇五

指一个家庭的规则，生活的方法。家风是指一个家庭或家族的传统风尚。

也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。

家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。

家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。

所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩；这个家庭的规矩就相当于国家的法律。

孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。

家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。

好孩子家规新十条。

1

对父母讲话态度恭敬。

语气亲切。

2.

自己能做的事自己办。

不给父母添麻烦。

3.

上学要和父母说。

“

再见。

”,。

放学回家要向父母。

“

说我回来了。

4.

离家要和父母打招呼，告诉父母去哪里，做什么，几时回。

5.

吃饭时要等父母，全家人一起吃，坐姿端正，谦恭有礼。

6.

父母回家后要为父母倒茶，让父母休息好。

7.

记住父母生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让父母高兴的事。

8.

父母不舒服要勤问候，父母生病时要为父母端水送药。

9.

在生活方面不跟条件优越的同学攀比，不向父母提过高的物质要求。

10.

认真完成作业功课，并尽力帮助父母做力所能及的家务。

摘抄家风家训内容篇六

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们：

大家下午好!

如果说我们每人是一棵树的话，那么家就是我们脚下赖以生存的沃土，它源源不断地为我们输送水分养分，我们才得以枝繁叶茂，张显出勃勃生机。如果说家是一栋房子的话，那么家风就是统揽全局，尽显风姿的房顶，展现着一个家独有的特色和魅力;家教是房子的钢筋铁骨---坚实有力的四面墙，用自己的臂膀给了家温暖的呵护;而家训则是房子深埋地下的根基，用自己的腰背脊梁撑起了家，给了家稳固踏实的依托。

我个人对家风的理解就是父母的言传身教对子女润物无声地点滴渗透。我的家风是自食其力坚强独立。我妈妈对我说的最多的就是：没有一个父母能寸步不离地跟孩子一辈子，能一直事无巨细地大包大揽一切，能永远把孩子护在翅膀底下为他们遮风挡雨。所以，从小就培养我和哥哥坚强独立，让我们记住苦难不相信眼泪。我们踩着小板凳儿开始学炒菜，学蒸馒头，包饺子，一双小小的手吃力地搓着，揉着，拧着一件件硕大的衣服，在大小困难面前，跌得再痛也咬牙站起来，锲而不舍。我在生活中越来越深刻地体会到了父母能给孩子的最大财富就是培养孩子的生存能力，我自己就受益无穷。现在儿子已经成了这笔财富的小主人。刚一岁多点儿，吃饭时，他就拒绝一切帮助，坚持自己学用筷子，吃得脸上、身上、地上到处都是，儿子对一片狼藉浑然不觉，完全沉浸在对美味的享受里;刚上一年级时，被接送了两个月后，儿子拒绝被接送上下学，坚持自己走。我偷偷跟踪了一次发现小家伙儿安全意识挺强，能平安到家也就安心放手了;四年级时，我做了腿部手术，卧床不起，爱人工作忙，儿子用他稚嫩的臂膀扛起了照顾妈妈的重担。两只小手分别握住菜刀的两端一下一下地切茄子、西红柿和肉片，我的心跟着一下一下地疼。当儿子给妈妈端来热气腾腾的茄子炖肉时，我不禁泪眼模糊了，这是我有生以来吃过的最美味的佳肴了。孩子毕竟才八岁半呀!五年级时，每逢周末假日，儿子就用两只小手拎起一个大包，还用一条小腿儿顶着帮忙一个台阶一个台阶地艰难下楼，在大街上铺一块地毯，买存钱罐挣零花钱。每次归来，都眉飞色舞地和妈妈分享新奇见闻和收获的喜悦。儿子收获的不仅仅是钱，更多的是收获了与形形色色的人交际的能力，收获了无穷的欢乐和无价的成就感。花着自己挣的钱，走路都挺直了腰杆，感觉自己成了一个真正的男子汉。过年回奶奶家，无论谁给零花钱都摇着小手自豪地说：我能挣钱了，不花别人的钱了!

我的家教是勤劳节俭。我的妈妈为了供我们兄妹读书，日以继夜地养猪、种瓜、种菜。冬天半夜里，妈妈每次抱两只小猪去猪妈妈身边喂奶，一夜一夜，衣不解带，在彻骨寒风中瑟瑟发抖;夜里十一点多，妈妈骑二三十里路去石家庄批发菜，凌晨四点回来，汗水湿透衣背，六点钟又踏着清晨的露珠开始了田间的劳作。妈妈跟个陀螺一样围绕着家，围绕着孩子，一圈又一圈，一圈又一圈地永无休止地转着转着。有个头疼脑热的小病小痛从来不舍得休息，更不舍得花钱看病，恨不得一分钱掰八瓣儿花。我上班后，每次给妈妈买件衣服，她都心疼的抱怨：又乱花钱，我天天干活儿，好衣服也穿不出好儿来!该花的地方而多着呢，省点吧!我从小耳濡目染，平日里坚持做事不遗余力，并持之以恒而且只花该花的钱。正像人们所说的那样孩子就是大人的镜子事事时时处处映照着父母的影子。儿子上一年级是，我看见两根很短的铅笔头儿，随手扔到了垃圾筐里。儿子见了马上拣出来心疼地说：妈妈，还能用呢，怎么就扔了?都短的拿不住了!你们大人手大，不好拿，我们手小拿得住，别扔了，多可惜呀!妈妈汗颜了。儿子上二年级时，一天跟发现新大陆似的兴高采烈地对妈妈说：妈妈，把你从学校带回来的旧试卷用订书机一定不就是一个很好的美术本吗?可是--老师会同意吗?妈妈迟疑地说。为什么不同意?能用不就挺好的?可是一点儿都不漂亮，同学们不会笑话你吗?我看挺好的，他们都还没有呢!妈妈再一次汗颜了。

我的家训是不卑不亢，坦荡磊落。我的妈妈虽然读书不多，却用一言一行淋漓尽致地诠释了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。妈妈告诫我们人与人交往的前提不是金钱，不是地位，更无关于权势，而是相互欣赏，相互尊重，为了利益，点头哈腰，卑躬屈膝，也许能换得一点点儿好处，可得到的施舍，是怜悯甚至是不屑和蔑视，失去的是自尊是自爱，是做人的骨气，很是得不偿失。所以，我从不附炎趋势，只做该做的，说该说的，只是为了那份问心无愧和那份踏踏实实，儿子从我们手里接过了这一精神接力棒，结交朋友时，从不以成绩优劣，家势好坏为标准，区别对待;从不因为自己成绩不错而高高在上，对于需要帮助的小同学总是热情地伸出援助之手，从来都不烦不燥。

作为树的我们时刻依靠着家这方沃土才能生存开枝散叶，不断发展延伸，再发展再延伸，我们在索取的同时深深的爱着这方沃土，作为回报，我们通过不断完善改进家风、家教和家训来使家这方土地更肥沃，能更好地抚育滋养下一代。

摘抄家风家训内容篇七

1、做人讲道德，做事讲良心，种田不怕累，打工不怕苦。

2、一粥一饭，当思是来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

3、肩担道义，胸怀天下，诚实劳动，四海为家。

4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

5、和睦友善，勤俭节约，科技致富，读书为先。

6、绮语背道，杂学乱性。

7、保持地方常洁净，才有快乐之心境。

8、大柔非柔，至刚无刚。

9、为人讲诚信，不怕家不富。

10、知足则乐，务贪必忧。

11、夫不嫌妻丑，妻莫嫌夫贫。

12、孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心。

13、家有老千般好，好儿女多行孝，家有少福气好，多送读老有靠。

14、家，心灵的守护地；家，温暖的港湾处；唯天下间最美丽的地方！

15、团结友善，同心同德，勤俭治家，艰苦创业。

16、孝敬老人，严教子孙，尊老爱幼，亲穆存心。

17、戒傲戒惰，保家之道也。

18、待人以真诚，求学有始终，持恒修心，葆真求善。

19、为人父母者，要托起一家的福报，创造一家的福德。

20、祖宗虽远，祭祀不可不诚。

21、做了好事莫夸耀，做了错事敢担当。

22、人遗子孙以财，我遗子孙以清白，莫为儿孙作马牛。

23、夫妻和睦，一家之福，简单分享，知足常乐。

24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟德惟贤，能服于人。

25、维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州；欲报之德，昊天罔极焉。

26、堂堂正正做人，踏踏实实做事，兢兢业业读书，勤勤恳恳治家。

27、巧辩者与道多悖，拙讷者涉者必疏，宁疏于世，勿悖于道。

28、书蔬鱼猪，一家之生机；少睡多做，一人之生气。

29、谨言慎行，宽厚忍让，勤恳做事，踏实做人。

30、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。

31、有德才有福，有爱才有家。

32、耕种要勤，言语要真，买卖要公，做人要诚。

33、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。

34、学高为师，身正为范，勤学苦练，努力登攀。

35、常将有日思元日，莫待无时思有时。

36、婆媳和，夫妻亲，子孙孝，家业兴。

37、翻身不忘本，重利不忘义，明理要读书，致富靠科技。

38、人生最大的秘密和财富是健康，快乐。

39、爱护公物，遵纪守法，造福子民，服务社会。

40、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。

41、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。

42、贤者居世，以德自显。

43、对贤当举，小人当疏，孝悌当崇，五毒当诛，志存高远。

44、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。

45、上要尊老，下则爱幼，和邻里，亲家人。

46、积财千万，不如薄技在身。

47、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。

48、父慈子孝，夫唱妇随，邻里和睦，尊道重义。

49、无信不立，心诚则灵。

50、君子和而不同，小人同而不和。

51、贫贱而不可无者，节也贞也；富贵而不可有者，意气之盈也。

52、善不由外来兮，名不可以虚作。

53、养不教，父之过；教不严，师之惰。

54、子孝孙贤，夫尊妻荣，勤劳节俭，家和业兴。

55、做人要做老实.诚实.善良人，多做好事，终有好事。

56、见得天下皆是坏人，不如见得天下皆是好人。

57、读书明理，修身养性，薄财重义，为国为民。

58、举止稳重，言语文明，团结友爱，永夺先进。

59、赡养父母，教育子女，创业致富，勤俭持家。

60、勤勤恳恳做事，清清白白做人。

61、以德交友，以友为邻，诚信为上，帮困扶贫。

62、头脑一定要冷静，理智时刻要清醒。

63、生活若然是清苦，各人内心要安静。

64、精诚所至，金石为开。

65、有德者虽年下于我，我必尊之；不肖者，虽年高于我，我必远之。

66、子孝父严，母慈媳敬，兄友弟尊，妇温夫爱，睦邻亲友，家道始兴。

67、平生不作皱眉事，世上应无切齿人。

68、轩冕而敬，伪也。匿就而爱，私也。

69、家有老千般好，好儿女多行孝，家有孝是希望，精心栽培生长旺。

70、夫妻相敬，举案齐眉，婆媳相让，一家和气。

71、重道德修养，严情操品行；扶正义，斥邪恶。

72、遵纪守法，勤劳致富，先公后私，自有幸福。

73、谕教宜早，弗敢辞劳。

74、如果时常多吵闹，大家心里没安宁。

75、要多行善事，广积阴德，保一家兴旺。

76、尊老爱幼，长幼同心，妯娌和睦，兄弟并进。

77、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

78、待人贵真诚，为人须谦和，孝道当竭力，亲情互相助。

 小学生家规家训1。

1、见到人先打招呼；受到别人任何恩惠和帮助，必须口头或者书面表示感谢；做了别人添麻烦的事情，一定要当场道歉。

2、在公共场合（除了可以放开玩的地方），说话音量控制在不让第三个人听到，做事不能随心所欲，从小学会考虑他人感受。

3、不愿意告诉爸爸的事情，可以只告诉妈妈；不愿意告诉妈妈的事情，可以只告诉爸爸。

4、诚实是最优良的品格，不许撒谎骗人。失去朋友、家人最宝贵的信任，会让你后悔一生。

5、捡到掉在地上的硬币，可以拿回家积攒起来，但是钱包却不能据为己有，拾金不昧是最宝贵的品质之一。

6、如果不能避免打架，不许用工具和牙齿，也不许戳眼睛，除此以外可以狠狠的打，而妈妈则希望你能打赢。

7、别人真诚款待你吃东西，如果你不喜欢的话，可以说“我吃饱了”，但是绝对不能说“很难吃”。

8、任何食物都曾是有生命的，绝对不能想吃就吃，想扔就扔，正是这种对万物敬畏的观念，让美丽的自然环境得以延续。

9、不用刻意和别人比较，就像名字、长相各不相同一样。每个人都是独一无二的，世界才这样丰富和有趣，人生才这样多彩。

10、当感觉到危险和有必要的时候，任何规矩都不用遵守，因为生命比什么都重要。在独自遇到坏人和遭遇危险的时候，能够保护你自己的人，就只有你自己。

小学生家规家训2。

1、必须对见到的人先打招呼。

2、公共场合不可大声喧哗。

3、不能对父母同时隐瞒。

4、不许撒谎骗人。

5、保护好自己。

6、拾金不昧。

7、感恩别人对你的好。

8、珍惜粮食。

9、保持独立思考。

10、不要和别人比较。

小学生家规家训3。

1、跌到了，只要摔的不是很重，就要自己爬起来。

2、自己的事情自己做，尽量不要依靠爸爸妈妈帮助。

3、能动手了，就要自己吃饭，按时吃，过后不补，不得偏食。

4、必须按时睡觉，不得哭闹。

5、好吃的、好玩的东西，要与大家分享。

6、任何情况，都不许打人、骂人。

7、要爱护自己的玩具和相关物品。

8、借小朋友玩具要及时归还。

9、有什么要求好好讲，不得无理取闹。

10、要爱护花草和小动物。

11、要知道长幼尊卑，尊老爱幼。

12、要知道感恩，孝顺长辈。

小学生家规家训4。

1、在家要承担力所能及的家务活，并要坚持做好，养成爱劳动的好习惯。

2、放学回家第一件事就是完成当天的作业，写作业时不能看电视吃零食等，写完作业要认真检查，有不会的要及时询问。

3、看电视和玩电脑游戏的时间每次不能超过半小时。家里的物品，自我的书包鞋衣服玩具等，用完后要按照指定的位置放整齐，持续家里整洁。

4、教师家长布置的任务要认真及时完成，不能应付，找借口拖延。

5、要尊敬师长，和家长或长辈讲话要有称呼，说话要有礼貌。

6、有问题要及时和家长沟通，不说谎话，做个诚实的孩子。

7、未经父母允许不能外出玩耍，和小朋友一齐玩时要学会谦让，爱护比自我小的孩子。

小学生家规家训5。

1、孝顺父母，尊敬师长，珍惜时间，懂得付出。

2、上尊老，下爱幼，和邻里，亲家人。

3、防人之心不可无，害人之心不可有。

4、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

5、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。

6、说一千道一万，不如踏踏实实干。

7、百善孝为先，兄弟和为贵，子弟戒骄怠，夫妻莫猜忌。

8、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。

9、与人为善知书达理勤俭持家和睦共处。

10、处世以谦让为贵，做人以诚信为本。

小学生家规家训6。

1、遵从父母教导，孝顺双方父母，感恩对方付出，珍惜幸福生活。

2、家庭以爱为根，生活以和为贵。

3、君子和而不一样，小人同而不和。

4、有德才有福，有爱才有家。

5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

6、孝敬老人，严教子孙，尊老爱幼，亲穆存心。

7、赡养父母，教育子女，创业致富，勤俭持家。

8、待人以真诚，求学有始终，持恒修心，葆真求善。

9、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。

小学生家规家训7。

1、做老实人、做诚信人、做善良人。

2、诚实守信，开明勤俭，低调做人，高调做事。

3、待人贵真诚，为人须谦和，孝道当竭力，亲情互相助。

4、谨言慎行，宽厚忍让，勤恳做事，踏实做人。

5、学会放弃，懂得珍惜。

6、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。

小学生家规家训8。

1、尊老爱幼。

2、自我的事情自我做。

3、帮忙父母做家务。

4、每晚8点30分睡觉。

5、持续东西干净、整洁。

6、不做追星族。

7、不允许跟父母长辈怄气。

8、放学回到家里把当天发生的事情，诚实地说给家长听。

9、自我独立完成作业。

10、养成一个独立自我、勤俭节俭、凡事忍耐、不断学习、为人正直、用心做事、帮忙他人的好同学、好孩子。

小学生家规家训9。

1、要勤俭节俭，不乱花钱，不随便买东西，不浪费粮食。

2、放学后要自觉认真完成作业，然后交给家长检查。

3、要讲究个人卫生，坚持每一天晚上刷牙洗脸洗脚。

4、早睡早起，每一天坚持锻炼半小时。

5、自觉认真复习预习功课半小时，无需家长陪同。

小学生家规家训10。

尊敬长辈，孝敬父母。

勤俭持家，和睦团结。

正直做人，踏实做事。

勤学苦读，拼搏进取。

小学生家规家训11。

尊老爱幼，诚实守信；

堂前教子，严于律己。

学以增智，学以立身；

俭养德来，德由俭来。

尊老爱幼，不顶撞父母；

诚实做人，不贪占小便宜。

勤俭持家，不铺张浪费；

一粥一饭，来之不易。

一针一线，得之不易；

奉行节俭，切勿骄奢。

小学生家规家训12。

1、勤俭节俭，不浪费粮食，不乱花钱，节俭用水。

2、为人善良，乐于助人。

3、凡事忍耐，忍一时风平浪静，让三分海阔天空。

4、帮父母分担家务。

5、不乱动别人的东西。

6、不乱扔垃圾，持续清洁。

小学生家规家训13。

1、勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久。

2、勤俭立身之本，耕读保家之基。大福皆同天命，小富必要殷勤。

3、凡在童稚，读书为本。勤俭为先，兼知礼仪。及其成人，五常莫废，出则有方，入则孝悌。

4、家庭就餐吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不无视父母，长辈和客人，不边吃边玩，不浪费粮食。

5、怕贫休浪荡，爱富莫闲游。欲求身富贵，须向苦中求。

6、正人先正己，治国先治家。国泰民安乐，家和福自加。

7、信交朋友，惠普乡邻。恤寡矜孤，敬老怀幼。

8、学习工作做到学而不废，知而不厌，业而不怠，责而不贷；家庭教育做到老而不唾，童而不惯，强而不屈，弱而不欺；行为道德做到礼而不止，信而不背，伦而不悖，法而不逆。

9、自我事自我做，今日事今日毕，不可马虎了事，不可依靠父母，不可无故拖延。

10、做人正直，学会宽容，善待家人，学会关爱；博览群书，学会修身，尊老爱幼，学会感恩；勤俭节俭，学会珍惜，坚持锻炼，学会分享。

小学生家规家训14。

1、对得到的帮忙和关心要表示感激。

2、尊敬长辈，说话有礼貌。

3、听到别人和你说话，要立刻应答。

4、班车上及路上遇到认识的人要主动打招呼。

5、离开家时，要主动跟家人道别；回到家时，要跟家人打招呼。见到长辈进门，要主动打招呼。在学校也是同样。

6、有不一样的意见和想法，要主动沟通。

7、在家里承担力所能及的家务活，并坚持做好。

8、做完作业，立刻把书桌和书包整理整齐。

9、使用物品，用完后立刻放回原处。

10、换下的鞋子要整齐地放在鞋架上。

11、邀请同学到家里玩，或者到同学家去玩，要事先征求父母的意见。

12、时间安排。

13、奖罚规定另文起。

小学生家规家训15。

1、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，担当是非，调和是非。

2、积善能裕，怀德惟宁家规家训格言精选。

3、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。

4、“孝”字当头；“礼”字在后；“净”字压轴。

5、越努力，越幸运；越担当，越成长；越感恩，越有福报！

6、不管谁有错，不管面临什么灾难，无论发生何种是非，都不可外扬家丑。

7、阴阳和，万物生长，父母安，家庭兴旺。

8、以爱兴家以德治家以俭持家以廉保家。家规家训格言精选。

9、一年只望一春，一日只望早晨。有事莫推明早，今日就想就行。

10、勤俭治家，虚心治学，仁爱治德。

11、教育孩子，全凭德行感化。不娇不溺不打不骂，

12、根据个性，帮他砍小枝留大枝，多鼓励，常肯定，少批评，不用物质诱惑。

13、共同商定家庭事务，各自打理生活圈子，冷静对待琐碎矛盾，宽容理解对方缺点。

14、男尊女，女尊男，男女平等；夫敬妻，妻敬夫，夫妻恩爱。

15、男人无志，家道不兴。女人不柔，把财赶走。

16、要多行善事，广积阴德，保一家兴旺。

17、夫妻以爱为根，相互补漏，互不埋怨。

小学生家规家训16。

1、恩义并用，相处合道，扶持并肩，相伴终身。

2、实爱无成见，真信须勿疑。

3、互敬互爱，互信互帮，互谅互让，互慰互勉。

4、亲可是父母，近可是夫妻。

5、夫妻和睦，一家之福，简单分享，知足常乐。

6、人生都有双重父母，双方父母一视同仁。

7、做正直的人，做正确的事。

8、为人父母要涵养天性，懂得必先克己，方能教化儿女，

9、不论儿女孝不孝，但问自我慈不慈。

10、养不教，父之过；教不严，师之惰。

11、上敬下睦，夫唱妇随，勤善和美，崇善孝敬。

12、不要夫妻千担粮，只要夫妻好商量。

13、家和万事兴，齐力共断金。

14、为人父母者，要托起一家的福报，创造一家的福德。

小学生家规家训17。

1、对父母讲话态度恭敬，语气亲切。

2、上学时要和父母说“再见”，放学回家要向父母入“我回来了”。

3、吃饭时要等父母，全家人一齐吃，坐姿端正，谦恭有礼。

4、离家要和父母打招呼，告诉父母去哪里做什么几时回。

5、自我能做的事情自我办，不给父母添麻烦。

6、在生活方面不能跟条件优越的同学攀比，不向父母提过高的物质要求。

7、父母回家后要为父母倒茶，让父母休息好。

8、记住父母的生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让父母高兴的事。

9、认真完成作业功课，并尽力帮忙父母做力所能及的家务。

10、父母不舒服要勤问候，父母生病时要为父母端水送药。

小学生家规家训18。

尊敬长辈，做个诚实的人。

邻里和睦，平易近人。

外出时必须和爸妈打招呼；来了客人必须打招呼。

做人要诚实，不占别人便宜。

老老实实做人。

宁肯深深地委屈自己，不可轻轻地为难别人。

吃饭时不剩饭菜。

自己的是自己做。

不许乱花钱。

诚实守信。

不以恶小而为之，不以善小而不为。

好好管自己，不要管别人。

小学生家规家训19。

1、勤俭节俭，不浪费粮食，不乱花钱，节俭用水。

2、为人善良，乐于助人。

3、凡事忍耐，忍一时风平浪静，让三分海阔天空。

4、帮父母分担家务。

5、不乱动别人的东西。

6、不乱扔垃圾，持续清洁。

小学生家规家训20。

尊老爱幼，诚实守信。

堂前教子，严于律己。

学以增智，学以立身。

俭养德来，德由俭来。

尊老爱幼，不顶撞父母。

诚实做人，不贪占小便宜。

勤俭持家，不铺张浪费。

一粥一饭，来之不易。

一针一线，得之不易。

奉行节俭，切勿骄奢。

 1.莺花忧怕风光老，岂可教人在度春。(《增广贤文》)。

2.维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州;欲报之德，昊天罔极焉。

3.孝身，要在父母衣食住行上留心，养父母之身。孝心，要懂父母之心，父母所爱何物，我必爱之;所近何事，我当奉行之;所亲何人，我当敬之。孝性务要使老人天性和乐，面无愁容，不使老人动性，含饴弄孙，以乐天年。

4.长者是一家的天德星，应以德为根，“德”是担当一家的`过，平和一家的错。

5.富贵是无情之物，你看得他重，他害你越大。(《增广贤文》)。

6.一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

7.家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。

8.重道德修养，严情操品性;扶正义，斥邪恶。

9.儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。

10.随时莫起趋时念，脱俗休存矫俗心。(《增广贤文》)。

11.远山难救近火，远亲不如近邻。(《增广贤文》)。

12.要知足常乐，在家颐养天年，宣扬家风，赞叹祖德，教育子孙懂得知恩，感恩，报恩。

13.老人在世能令其安心，快乐，为尽孝。老人临终能令其安详含笑而去，算是尽孝尽到头了。

14.得意盎然，失意泰然。(《增文贤文》)。

15.想尽孝，要从性，心，身三界入手。性不化不能孝性，心不诚不能孝心，身不修不能孝身。

16.轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思;因事相争。焉知非我之不是，需平心暗思。(治家格言)。

17.一念不慎，坏败身家有余。(家诫要言)。

18.千里不欺孤，独木不成林。(《增广贤文》)。

19.每事宽一分即积一分之福。(家诫要言)。

20.毋以己长而形人之短，毋固己拙而忌人之能。(《增文贤文》)。

小学生家规家训格言摘抄。

1.由俭入奢易，由奢入俭难。(《增广贤文》)。

2.美不美，乡中水;亲不亲，故乡人。(《增广贤文》)。

3.广积聚者，遗子孙以祸害;多声色者，残性命以斤斧。

4.宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。(治家格言)。

5.人有祸患，不可生欣幸心。(治家格言)中国传统文化。

6.早把甘旨当奉养，夕阳光景不多时。(《增广贤文》)。

7.家里有问题，长者应生惭愧心，是我老人没做好，有缺德之处，没把家人教育好。

8.应知重理想，更为世界谋。(陈毅《示儿女》诗)。

9.治家舍节俭，别无可经营。(家诫要言)。

10.静坐常思己过，闲谈莫论人非。(《增文贤文》)。

11.不要管闲事，不要过多牵挂子孙，子孙的事不要干涉，放手让位给后辈当家，不摆老资格。“儿孙自有儿孙福”

12.少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

13.平生不作皱眉事，世上应无切齿人。(《增文贤文》)。

14.妻贤夫祸少，子孝父心宽。(《增广贤文》)。

15.才能知耻，即是上进。(家诫要言)中国传统文化。

16.肝肠煦若春风，虽囊乏一文，还怜茕独。(《增广贤文》)。

17.我们的生命降临在这一家，等于是和这一家的生命有缘。好坏都是自己的缘分。有痛苦有烦恼是这一家在成就你，磨练你，成全你了结自己的果报，同样要感恩报恩。绝不能抱怨自己生不逢时。

18.吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。

19.丈失一生，廉耻为重。(续小儿语)。

20.一头白发催将去，万两黄金买不回。(《增广贤文》)。

21.父子和而家不败，兄弟和而家不分。

22.父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。

23.一年之计在于春，一日之计在于晨。(《增广贤文》)。

24.重道德修养，严情操品行;扶正义，斥邪恶。

25.人极不要跟寻，人愁不可喜悦。(续小儿语)。

26.房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得紊乱。

27.奉先思孝，处下思恭;倾己勤劳，以行德义。

28.家有一老，胜过万宝。家庭中已身为祖辈的人都可以称之为长者了，作为长者一定要发挥一家之宝的作用。

29.匿怨而用暗箭，祸延子孙。(治家铬言)。

30.勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口福而姿杀生禽。(治家格言)。

摘抄家风家训内容篇八

一、家字的含义：

家，多么温馨的字眼。一个宝盖头盖住了外面的寒风冷雨;一横三撇是家中人的期盼;向外的两撇是在外的人对家的眺望;一个竖钩把全家紧紧系在一起。家是微笑的，家是彩色的。家是归宿是港湾，家是永恒的。家就是这样由爱编织的故事叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动一辈子。

二什么是家风：

家风是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和德行传承。历史上，大凡保留有优良家风的家族，都制定了有很强约束力的道德规范。

三举例。

司马光教子有方。

1.司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。

子：“有德者皆由俭来也。”“俭以立名，侈以自败”。

由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”。

2.吉鸿昌不忘父训。

吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。

19，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说：“当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。”吉鸿昌含泪答应。吉鸿昌父亲病逝后，他把“做官不许发财”六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说：“我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”

吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。

3.总统教子自立。

曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。

小结：古人非常重视家风，所谓“齐家治国平天下”，“齐家”是“治国”和“平天下”的根基。“齐”就是整肃，“齐家”就是整肃家风家规的意思。当然“齐家”前面还有“修身”，但自我修养，也需要良好家风的熏陶。而且这种熏陶，从孩提时代就应开始。

四.说一说我家的家风。

五.你认为你理想的家风是什么?

六.晒晒我家的家风。

七.家风与校风、班风。

“家是最小国，国是千万家”。班级和学校是社会中的最小单位、小集体、小家庭。有好的班风就会有好的校风，有好的校风，才能为国家培育出更多的高素质的有用人才，国家才能更和谐、稳定。

八.你认为我们的班风怎么样?

a、好。

b、不好。

c、一般，有很多优点但也存在不少问题。

九.总结。

家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。

我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统，如诚实守信，乐于助人，尊老爱幼等等，教育着每一代。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。

希望同学们今天回家后，问问我们的爸爸妈妈，我们的家风是什么，和爸爸妈妈商量，我家该有怎样的家训。然后通过你们的巧手制成作品，全体家庭成员共同来遵守。

摘抄家风家训内容篇九

1、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。

2、学生要三勤：手勤、脑勤、读书勤。

3、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。

4、孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心。

5、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。

6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

7、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。

8、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。

9、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。

10、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。

11、书山有路勤为径，()学海无边苦作舟。

12、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

13、赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。

14、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。

15、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

16、人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。

17、亲贤者、远小人；重礼仪、讲诚信。

18、刻薄成家、骄奢淫逸，就是败家相。

19、见不义之财勿取，遇合理之事则从。

20、家家有本难念经，唯有开心念得通。

摘抄家风家训内容篇十

为贯彻落实总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要讲话，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，决定开展“读家训、写家书、树家风”主题活动。通过本次活动，引导广大家长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境;进一步提高小学生对中华传统美德和社会主义核心价值的认知，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。

二、参加对象。

华天小学全体小学生及家长。

三、活动内容及安排。

(一)读家训――传承中华传统美德。

经典家训诵读。组织开展经典家训读后感征文比赛。号召学生和家长共同阅读经典家训，并撰写读后感。引导未成年人理解经典家训的深刻内涵。

(二)写家书――传递正能量。

1.写家书传真情。组织全校小学生和家长开展“写家书传真情”活动，让家长和孩子们以书信的形式，围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德，家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。

时间：10月。

2.评家书树新风。在写家书的基础上，开展优秀家书征集评比活动，广泛征集内容积极向上，符合社会主义核心价值观和中华传统美德，具备真情实感的优秀家书，要求有来信和回信，至少一组以上，字数不限。大队部在征集到的家书作品中评选优秀作品，对优秀作品进行表彰，颁发证书和奖品，并将获奖作品集结成书。

时间：11月。

(三)树家风――评选正能量家风。

秀一秀“我家的家风”。撰写“我家的家风”，在班级与校园内交流分享。

摘抄家风家训内容篇十一

说起家风家训，我可是有很多的关于它的故事。它们和现在的社会主义核心价值观有许多相似之处，但比他们严厉得多。

在我还上幼儿园的.时候，爸爸就已经为我们制定好了家训。一共分为五条：

1、不许说脏话；

2、要勤俭节约；

3、全家人要和睦相处；

4、自己的事情自己做；

5、人人平等。家风是尊敬长辈。我们都严格按照这个生活。

但是，我也触犯了一些家规，我得到了严厉的惩罚。那一次，我早上起来，匆匆洗漱过后，竟然忘记了关掉水龙头，水一直流到了中午，爸爸回来后，非常愤怒，把我按在床上死揍了一顿，并且让我不能再犯。

还有一次，我将一些用不到的铅笔，扔到了火里，这一幕，被爸爸看见了。我又被揍了一顿，但我不服，和爸爸吵了起来，我又触犯了一条，直接被禁足了。过后，我非常后悔，后悔自己的冲动，不但挨了揍，还不能出门。从那以后，我再也没改触犯过家规。

直到今天，我们家还保留着这个规矩，但是，不知为什么，我总想挑战一下。在吃饭的时候，爸爸妈妈正在谈事情，我觉得机会来了，直接插嘴，还不小心说了脏话。我以为我会受到最严厉的惩罚，我的心扑通扑通地跳，但出乎无意料的是，我受到的只是言语教育，看来家规是会随着我的年龄而减轻的，不过这是要我自觉遵守，我决定，从今以后，不管我身在何处，我都要严格遵守家训。

虽然家规令我吃尽了苦头，但是我知道，这一切都是为了我好。我一定不会辜负爸爸妈妈对我的期望的。

摘抄家风家训内容篇十二

1、不做亏心事，不怕夜敲门，不怕树影斜，只要身心正。

2、不做亏心事，不赚昧心钱，心里有盏灯，肚里能撑船。

3、常将有日思无日，莫把无时当有时，艰苦创业增财富，勤俭持家福万年。

4、才不宜露，势不宜恃，享不宜过。能含蓄退逊，留有余不尽，自有无限受用。

5、赡养父母，教育子女，创业致富，勤俭持家。

6、父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。

7、家庭和睦，邻里相亲，以德交友，以诚服人。

8、见人必恭，见难心及，见功思过，见利思义。

9、不要刚暴，不要急躁，不要罗嗦多嘴，更不要去管男人的事。应助夫不累夫。

10、团结友善，同心同德，勤俭治家，艰苦创业。

11、耕种要勤，言语要真，买卖要公，做人要诚。

12、待人以真诚，求学有始终，持恒修心，葆真求善。

13、待人贵真诚，为人须谦和，孝道当竭力，亲情互相助。

14、别人有灾我去救，自己遇难有人帮，别人有事不去帮，自己有事难求人。

15、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。

16、上要尊老，下要爱幼，用感恩的心去完善一切，让家庭上下和睦。

17、对贤当举，小人当疏，孝悌当崇，五毒当诛，志存高远。

18、上敬下睦，夫唱妇随，勤善和美，崇善孝敬。

19、堂堂正正做人，踏踏实实做事，兢兢业业读书，勤勤恳恳治家。

20、尊老敬贤，扶危济困，严以待己，宽以待人。

21、百善孝为先，兄弟和为贵，子弟戒骄怠，夫妻莫猜忌。

22、家里有问题，长者应生惭愧心，是我老人没做好，有缺德之处，没把家人教育好。

23、手持正义，肩挑道义，君子爱财，取之有道。

24、尊老爱幼，长幼同心，妯娌和睦，兄弟并进。

25、欲不可纵，志不可满。宇宙可臻其极，情性不知其穷。唯少欲知足，为立涯限。

26、勤读圣贤书，尊师如重亲；礼义勿疏狂，逊让敦睦邻。

27、君子但尽人事，不计天命，而天命即在人事之中。

28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟德惟贤，能服于人。

29、夫妻相敬，举案齐眉，婆媳相让，一家和气。

30、债不可轻举，语不可轻言，行不可冲动，学不可半废。

31、假冒不进橱，伪劣不进店，不做损人事，不赚昧心钱。

32、廉洁奉公，勤政为民，两袖清风，浩气长存。

33、与多疑人共事，事必不成。与好利人共事，己必受累。

34、认认真真地学习，勤勤恳恳地劳动，老老实实地工作，堂堂正正地做人。

35、以义为重，以邻为里，宽大为怀，约人周己。

36、儿孙自有儿孙福，莫把儿孙作牛马，有书能读需多读，莫误儿孙好前途。

37、与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎。

38、作为子女，应以尽孝为己任，能承祖业，弘扬家风，立志超过前辈。

39、不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，常劝他们多休息。

40、行要好伴，居要好邻，屋要好住，人要好心。

41、为人父母者，要托起一家的福报，创造一家的福德。

42、位之得不得在天，德之修不修在我。毋弃其在我者，毋强其在天者。

43、爱是和谐的缘起，也是和谐的总纲，没有爱不可能建立和谐的家庭。

44、遵纪守法，勤劳致富，先公后私，自有幸福。

45、乡穷要办厂，村穷要修路，家穷要喂猪，人穷要读书。

46、与人为善、知书达理、勤俭持家、和睦共处。

47、见利思义，见水思源，见难思忠，见德思贤。

48、让人非我弱，我强不欺人，忍得一时气，求得百日宁。

49、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

50、恩义并用，相处合道，扶持并肩，相伴终身。

51、父慈子孝，夫唱妇随，邻里和睦，尊道重义。

52、有胆有识，有礼有节，有情有义，有失有得。

53、和睦友善，勤俭节约，科技致富，读书为先。

54、肩担道义，胸怀天下，诚实劳动，四海为家。

55、有志方有智，有智方有志。惰士鲜明体，昏人无出意。兼兹庶其立，缺之安所诣。

56、互敬互爱，互信互帮，互谅互让，互慰互勉。

57、自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独。

58、破除迷信，牌博禁尽，优生优育，争创五星。

59、以德交友，以友为邻，诚信为上，帮困扶贫。

60、修身养性，崇德重义，自爱自重，自尊自律。

61、子孝父严，母慈媳敬，兄友弟尊，妇温夫爱，睦邻亲友，家道始兴。

62、攒钱聚财，取之有道，男女老幼，处之有方。

63、团结邻里，与人为善，明理处世，诚信为先。

64、贫穷不怕少，宝贵不怕多，闲暇不赌博，知足常有乐。

65、少壮不努力，老大被人讥；少壮不立业，老大徒伤悲。

66、尊老敬贤，爱幼乐施，举止稳重，语言文明。

67、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。

68、父慈子孝，兄友弟恭，勤劳为本，节俭家荣。

69、学高为师，身正为范，勤学苦练，努力登攀。

70、长者是一家的天德星，应以德为根，德是担当一家的过，平和一家的错。

71、谨言慎行，宽厚忍让，勤恳做事，踏实做人。

72、家有老千般好，好儿女多行孝，家有孝是希望，精心栽培生长旺。

73、夫妻和睦，一家之福，简单分享，知足常乐。

74、瓜田李下，各别嫌疑，不爱小财，不占便宜。

75、不孝公婆，种下如此之因，待儿女长大之后，定也会受儿女不孝自己之果报。

76、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，担当是非，调和是非。

77、尊师重道，谦恭礼让，忠孝并举，励志自强。

78、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。

79、孝顺父母，尊敬师长，珍惜时间，懂得付出。

80、举止稳重，言语文明，团结友爱，永夺先进。

81、做人讲道德，做事讲良心，种田不怕累，打工不怕苦。

82、家有老千般好，好儿女多行孝，家有少福气好，多送读老有靠。

83、积谷防饥，积德防老，送子读书，儿行孝道。

84、受不得穷，立不得品，受不得屈，做不得事。

85、子孝孙贤，夫尊妻荣，勤劳节俭，家和业兴。

86、手足贵相助，夫妻贵相从，长幼贵有序，邻里贵宽容。

87、尽孝敬祖，尽忠报国，尽情交友，尽职创业。

88、翻身不忘本，重利不忘义，明理要读书，致富靠科技。

89、诚实守信，开明勤俭，低调做人，高调做事。

90、读书明理，修身养性，薄财重义，为国为民。

91、以德为根，以诚为本，童叟无欺，买卖公平。

92、刻苦拼搏，自强不息，信誉至上，质量第一。

93、勤俭节约，艰苦奋斗的精神，任何时候都就应发扬光大。

94、友善宾朋，和睦邻里，养老爱幼，帮亲助戚。

95、男子汉大丈夫要说话算数，一就是一，二就是二，说到做到。

96、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

97、孩子不明理等于果子酸了，果子不甜要在树根上下功夫。

98、淡泊二字最好。淡，恬淡也，泊，安泊也。恬淡安泊，无他妄念，此心多少快活！

99、重孝重道，互敬互爱，不贪不懒，健康平安。

100、以德服人者昌，以理服人者顺，以信服人者智，以威服人者亡。

摘抄家风家训内容篇十三

个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。

一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。

每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的'礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点:。

1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。

2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。

3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。

“该学习的时候学习，该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习:我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毋庸置疑的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩:每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。

常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个优良的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个优良的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。

所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感;孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。

摘抄家风家训内容篇十四

教学目的：

1.让学生了解家风家训是什么，认识到良好的家风家训对于我们的健康成长的重要意义。

2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。

3.通过不同的的形式了解各种家风家训，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。

教学重点：

搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。

准备讲讲自己家的相关故事。教学设计：

一、导入:。

1.介绍中央电视台采访片段《你家的家风是什么?》。

3.家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。

二、搜资料，分享自己家的家规家风。

1.学生读一读搜集到的家规家风资料，与同学们共享。2.小组内先交流，再按组展示。

三、听故事，明是非。

在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。到目前，两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙中，有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统;而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的后代中，有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯，没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大?重要原因之一，就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长，父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染，代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕，而珠克家族让人憎恶、唾弃。

从这个故事里，你们明白了什么?交流讨论。

四、说家风，讲故事。

同学们拿出做好的卡片，说说自己家风的故事。说完后，教师把卡片粘在墙壁画板上。

五、学家风，知班风。

1.每个家庭都有自己的家风，六(4)班也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗?其实就是我们的班风：团结进取、奋发向上。你们理解其中的含义吗?指名说一说。

请同学们结合自己的实际情况说说做得怎么样?如何改进?2.我们班还有自己的班规:班级公约背诵班级公约,说说如何做得更好。

六、小结。

良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的，一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的，那么一个社会定然是和谐的。

摘抄家风家训内容篇十五

国有国法，家有家规。每家都会有自身的家风家训。当然，我们家也不例外。一天，我问妈妈：“妈妈，咱家有没有家风家训啊？”当然有啊。“我问；‘那咱家的家风家训是什么呢？”妈妈说：“家风是：1。尊老爱幼2。使用文明用3。见到认识的人要打招呼4。要以大事为重家训：1。有勇有谋2。敢作敢当3。诚信做人4。追求高尚妈妈问我：”这些你能做到吗？“我胸有成竹地说：”能！“现在，只要我做的不好，我就会想想家风家训，来改正自身。

有一次，我在奶奶家吃饭。菜刚一上来我就动筷，妈妈说：”想想。“我有些疑惑。忽然，我的脑子成了一张白纸，上面写着家风家训。我赶紧放下了筷子。一天，我在家里玩，一不小心把杯子摔碎了。当妈妈回来问我时，我就想说不知道。

但是我的嘴像是被人控制了一样，脑子里映出了家风家训，然后不由自主地说出了实情。其实家风家训并不是一个限制你的工具，而是一个让你更完美的一个得力助手。所以，要想让自身变得更完美不是靠说，也不是靠想，而是靠做。有一个家风家训能让你有一个正确的方向。

1、污泥不染为尊，清正廉明为贵。

2、执法如山方显凛然正气，清正廉洁自会宠辱不惊。

3、贵莫贵于清廉，贱莫贱于多欲。

4、为政重在廉，做人重在诚；说话重在信，办事重在实。

5、固本清源，反腐倡廉。

6、松竹梅，岁寒三友，廉正清，为官三要。

7、手莫长，心莫贪，尽职尽责做好官。

8、严是爱，松是害，廉洁从政做表率。

9、克服“衙门作风”，力倡雷厉风行。

10、为政不贪，头顶蓝天；为政不廉，利剑高悬。

摘抄家风家训内容篇十六

学期初，学校根据上级文件精神，学校德育领导小组积极讨论，制定了以“承家风，记家训，知荣耻，学做人——家风家训伴我成长”的主题活动方案。开展了“八个一”的系列活动。

学校号召全体班主任利用板报、微信等平台，做好宣传工作，扩大社会影响力。全校师生协同家长在学校德育处的倡导下，开展了“我的家风家训”的征集活动，本次共征集到优秀家风家训60条。开展了“赛家风、扬家训”电子小报的制作，同学们通过图文并茂的形式将“我的家风”和“优秀家风”小故事进行展示;中高年级开展“我的家风”征文活动，孩子在了解家风家训的基础上抒写出自己对家风家训的认识，优美的语言中无不蕴含着真挚的情感。;在这些活动的基础上，全校开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家训家风”等评选活动。

学校还通过“国旗下讲话”，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，积极倡导家庭、学校、社会三位一体教育网络，促进全校师生良好行为习惯养成教育;通过主题班队会的召开，引导学生从小事做起、从自身做起，发奋向上，做一个有道德的人，做一个守道德的参与者和践行者。班会课上，孩子们用自己稚嫩的语言讲述了自己理解的家风家训以及历史名家家风家训小故事。通过系列活动的开展，广大师生明确了当今社会我们需要的家风家训应该是体现尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、诚信友善的，有了良好的家风，整个社会才会更加和谐。

后期，学校德育处将对各年级“家风家训伴我成长”活动情况进行汇总，整理了部分优秀作品，并对各年级展现出的优秀学生及家长进行表扬，优秀作品进行展示。

家是我们生活的温馨港湾，家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。好家规带出好家风，好家风培育出好儿女，愿我们共同传承优良家风，传承中华民族的传统美德。

摘抄家风家训内容篇十七

在我们制作。

手抄报。

时会需要用到一些家风家训。

格言。

大家想要收藏一些吗?下面是小编搜集整理的家风家训格言摘抄大全欢迎阅读。更多资讯请继续关注格言栏目!

汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。

广积聚者，遗子孙以祸害;多声色者，残性命以斤斧。

妇女奢淫者败;子弟骄怠者败;兄弟不和者败;侮师慢客者败。

奉先思孝，处下思恭;倾己勤劳，以行德义。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得紊乱。

凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。

儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。

重道德修养，严情操品性;扶正义，斥邪恶。

贫贱不移心智，富贵不忘济贫。

孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。

儿孙自有儿孙福，勿为儿孙做马牛。

孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。

孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。

吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。

无瑕之玉，可以为国器;孝悌之子，可以为国瑞。

我今仅守。

读书。

业，汝勿轻捐少壮时。

维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州;欲报之德，昊天罔极焉。

提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。

书山有路勤为径，学海无边苦作舟。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。

人遗子孙以财，我遗子孙以清白。

毋临渴而掘井。宜未雨而绸缪;扶正义，勿以恶小而为之亲贤者。

遇合理之事则从。

尊老爱幼见不义之财勿取。

勿妒贤而嫉能，斥邪恶，教子要有义方，受恩莫忘居身务期质朴。

做人。

要做老实诚实善良人，多做好事,终有好事。

提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。

少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

一戒是(晚)起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食。

重道德修养，严情操品行;扶正义，斥邪恶。

亲贤者，远小人;重礼仪，讲。

诚信。

见不义之财勿取，遇合理之事则从。

儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

亲贤者远小人;重礼仪讲诚信。

人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。

亲贤者远小人;重礼仪讲诚信。

刻薄成家骄奢淫逸，就是败家相。

见不义之财勿取，遇合理之事则从。

家家有本难念经，唯有开心念得通。

活到老学到老躺在棺材里不算巧。

黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。

摘抄家风家训内容篇十八

1.让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。

2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。

3.通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。

活动重点：

搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。

准备讲述自己家风的故事。

活动准备：

让学生课前搜集相关家风的资料，并把自己的家风写在纸上。

活动设计：

一、看视频，写家风。

2.讨论之后，请写出能够表示家风的词语，比一比，看谁写得多：

勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让……。

师总结：家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。

二、搜资料，共分享。

1.学生读一读搜集到的家风资料，与同学们共享。

2.听故事，明是非。

在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。到目前，两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙中，有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统;而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的后代中，有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯，没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大?重要原因之一，就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长，父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染，代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕，而珠克家族让人憎恶、唾弃。

从这个故事里，你们明白了什么?交流讨论。

三、说一说我的家风。

由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。

四、讲一讲古今中外家风家训故事。

《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》。

1.孔子二十世孙孔融让梨的故事。

2.岳母刺字---精忠报国。

3.吉鸿昌---做官不许发财。

4.曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪)早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻)。

五、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。

家风的重要性——修身齐家治国平天下说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。古代的家风总结为：五常八德。五常：仁义礼智信;八德：忠孝仁爱信义和平。

新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。

六、齐宣誓、记在心。

每个家庭都有自己的家风，六年级也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗?其实就是我们的班风：自尊自信、求实创新。请同学们右手握拳，高过肩膀，跟我一起宣誓：自尊自强、求实创新。

摘抄家风家训内容篇十九

家风是一家的道德标准，是一个家必不可少的成分。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的传家风家训手抄报内容，希望大家喜欢。

传家风家训手抄报1

传家风家训手抄报2

传家风家训手抄报3

传家风家训手抄报4

传家风家训手抄报5

传家风家训手抄报6

传家风家训手抄报7

传家风家训手抄报8

从小就听父亲母亲说国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆，每个家庭都有家风、家训。

我觉得家风就是家里的规矩，是一家子的风气。一个孩子出去代表的是一个家庭不是她自己，孩子在外面的一言一行都说明这个孩子的家庭教养。

我们家的家风就是体现在"孝顺"上，从小父亲母亲就教育我要孝敬老人，主动跟长辈打招呼，不能让老人生气。我家的家风还体现在饭桌上，一家人吃饭都是等家人全部都到齐了，如果老人没有动筷子我们小孩绝不能先吃的，在不知不觉中这已经形成了我们家的一个习惯，这个习惯会一直保持下去的。

我家的家训就是"勇敢自信"，父亲母亲教育我不管遇到什么困难都不要放弃，要自信，要勇敢的去面对，办法总是比困难多。父亲母亲教育我做一个阳光、积极向上的女孩子，不爱慕虚荣，不比吃穿;要多学习，多看书，做一个有文化、有教养、懂礼貌的孩子。

父亲母亲很孝敬爷爷奶奶姥姥姥爷，过年过节都要回去看望他们。大人们都是孩子的榜样，我看在眼里，记在心里，我的.父亲母亲给我树立了一个良好的榜样。我的家是温暖和谐的家庭，我爱我的家，并且我家的良好的家风家训会一直传承下去。

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今。

而"不成文"，也是我国家训的一大特点，成为日常行为规范的有机部分，取其精华去其糟粕，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是家家之训，形成家家之风。家风的建设关键在家长。家长首先要成为家风建设中的有心人，才能有意识创建自己的好家风，将延续自己的好家风，使自己的家庭和子女受益。

家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在原生家庭。原生家庭不重视家风家规的建设，那就会使这个家庭的成员乃至这个家庭走弯路。原生家庭重视家风家规就会使这个人乃至这个家庭茁壮成长。好的家风会有一些共同特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围造就了一个个身心健康的人、有作为的人、乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。

有家风家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家风家训的家庭，数与王侯将相之家。

端正的家风，优秀的家训让我在这个家庭里茁壮成长。

有一句话是这么的："没有规矩不成方圆，意思是做任何事都要有规矩，规则，做法，否则便无法成功或常常出错。这里的规矩便是家风，家训了。

在我们的祖国，每一个家庭，都有独特的家风，家训。当然我们家也不例外，我们家也有家风，家训。说到底，家风家训是什么呢?哦!家风是指家庭或家族世代相传的风尚，家训是指家长教诲子孙持家治学，立身处世的话。尊老爱幼，友好乡邻，是我的家风，敬老是尊敬老人，爱幼是爱护比自己幼小的儿童。友好乡邻是对待邻居要友好，邻居之间要互相帮助，友好相处。好的家风，培育出国之栋梁，可以让我们少走弯路，家风是要从生活中的一点一个滴做起，慢慢培养，会成为习惯，到那时，家风就完全溶在你的生活中了。那么不好的家风，就只会让我们在生活中跌跌撞撞。

诚实守信，勤劳节俭，是我家的家训，诚实守信是说出的话一定要做到，勤劳节俭是热爱劳动，节约，不浪费。从孔子对儿子的家训，到诸葛亮的家训几乎每个古代家庭都有家训。准确的说是，没有好的家风家训就没有那些历史名人，人们会没有规矩地做事。