秋天写景作文300字初一(实用11篇)

人们常常会通过总结来反思并改善自己的工作和学习表现。在创业的道路上，应该具备哪些素质和能力？下面是哲学家总结的人生意义和价值观，对你的人生规划很有启发。

秋天写景作文300字初一篇一

今天晴天,上午妈妈带着我去公园.一阵阵风吹在脸上,凉凉的,感觉非常舒服.原来是秋姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了公园里.

往里走,绿色的草坪不再那么绿了,里面有了些枯黄.

还有很多树的叶子边上镶了金边,为这秋天增加了不少色彩.

有些变黄的叶子,在秋风婆婆的吹抚下,像一只只彩色的蝴蝶,打着旋儿慢慢地落下来,她们好像不愿意和妈妈告别,在妈妈的脚下跳着舞,翻着跟斗久久不愿离去.一些小朋友蹦蹦跳跳的来到树下采集叶子,他们捡起最美的叶子,想把美丽的秋天珍藏起来.

还有五颜六色的菊花,鲜艳的一串红,开在花坛里,为这秋天增加了一道绚丽的亮光.

秋天写景作文300字初一篇二

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我喜欢的却是秋天，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，因为秋天是一个美好的季节，是一个丰收的季节，是一个让人心旷神怡的季节。

瞧!果园里，一个个苹果就像一个个笑脸在向你微笑，而那一个个又大又圆的石榴，也笑得咧开了嘴，露出了颗颗晶莹的石榴籽，他们就如一群亲兄弟一样，正挤在一起谈天说地呢。看!最耀眼的是那金黄金黄的橘子，像一块块发光的黄金。秋天真是个美好的季节啊!

瞧!田野里，农民伯伯们正在收割，汗珠从他们的头上流到了背上，但是，丰收的喜悦让他们忘记了劳动的辛苦。他们有的在掰金灿灿的玉米，有的在割沉甸甸的小麦，还有的背着竹筐摘白花花的棉花。秋天果然是一个丰收的季节啊!

花园里，各种各样的花朵竞相开放，一阵阵秋风吹过，花儿翩翩起舞，像无数的小精灵在花园中嬉戏。尤其是那多姿多彩的菊花，有的像小山丘，一团团一簇簇，有的像一把把大伞，努力盛放。而那树林中，落叶早已铺满大地，就像给大地盖上了一床厚厚的毛毯，踩上去软软的，发出“沙沙”的声音。你看到了吗?这一幅幅令人心旷神怡的画卷!

秋天是美好的，丰收的，多彩的，秋天是我最喜欢的季节!

秋天写景作文300字初一篇三

秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。

在秋天，公园中开满了五颜六色的菊花，有红色，白色，黄色紫色......各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。

你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮：苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶：橘子呢?她们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃......果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡轻轻地，很恬美。

果园过后，它的东边是棉花地，西边是枫树林。棉花地那，开满了朵朵洁白的棉花，被风吹在地上，远望去，像给大地妈妈披上了一件白色的棉衣。枫树林那，开满了“焰火，”随风一吹，就如要烧到哪里。

这两处看完，还不过瘾，最好看的是那田野。

在南边，有一处田野，远望去，是金色的天地。

你看，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒，脸红彤彤的，这边是小麦地与稻田。小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，绅士般地小麦与稻子是要与她们跳舞。

秋天啊!你真是一个美丽的季节，真是一个凉爽的季节，真是一个农民伯伯的付出得到回报的季节，我真想对你说：“秋，我喜爱你，你真是一个美好的季节。”

秋天写景作文300字初一篇四

在路上丢弃了些什么，那是一串数字，或是一个名字，或是一段画面，在路上有时寻找些什么，那是别人留下的，还是自己丢失的。

这些天来总是在幻想着，自己变成了一只奔跑在雪地里的白狼，疲惫的四处奔跑，白茫茫的雪地中不知道是在寻找什么还是迷了路，直到累了躺在那里和白雪融为成一体。

每次从幻想中醒来都会懊悔当初因为一时的冲动而编制出的谎言，让自己失去了来时的那条路，开始了漫不经心的行走，路很长，却不知道要停歇在哪里。

很多天来，自己总是会笑着说，什么都没有失去过，自己还存在着，虽然不知道路在哪里，但却不曾有过担心，因为或许是自己的自私，每次朋友对我提起，明天为你做什么饭，我又要用什么言语来回答，我明白那是因为我是他的朋友甚至于兄弟，记得那时我最喜欢的事就是与朋友谈心事，或者他人的烦恼或是自己的苦事，然后安慰着，有一次去朋友上班的地方，看着他的疲惫，我又有了一丝的触动，想象着自己可以为他们分担些什么，而今的我却不想已成为了他们的累赘，对不起，现在的我只能说对不起了，这句话其实是自己最恨的字眼，可是发现，现在只能用这些话来表达那些愧疚。

今天又晚归回来了，如今所做的这些，明白那是将自己慢慢的丢弃了，所以不敢再去表达些什么，更不敢再去询问他人现在过的怎样，走在陌生的路上，翻开手机，看着那些熟悉的名字，每一个都是一副难以忘怀的画面，笑着，还是在笑着，不停的翻看着直到成为了一片空白，因为自己的苍白不想成为他人的累赘，更不想曾经美好的画面在如今的现实面前会有所褪色，所以想来消失或许是最好的抉择，因为看过一篇文章，在于友情之间长时间的隔离会令对方忘记所有的仇恨，等待他日的相见第一眼肯定会是笑容，而不是恐惧。

前两天有个儿时的朋友从南方回来，问我今日过的怎样，我只是笑而不语，在闲聊时问我要不要随他一起去外地上班，我还是默不作声，或许他看出了什么，一只手放在我的肩上这算是最大的安慰了，因为多少会感应些什么。

再过些天，与我同住的朋友将要远走了，而我却没有什么拿的出手的礼物，其实我并不想他远走，可我却不能那么的自私下去了，因为远方更能使他成长，只是他走后，我又开始一个人的文字生活，来来去去到底还是一个人，夜晚又开始亲吻黑色的梦庵，虽明白那是一个只有自己的梦，但多少次来还是难以习惯，因为那个梦总是黑色的，就连眼泪都被附上了黑色的屏障。

晚安，在这个带来丝丝凉意的秋天，送别，在留下自己一个人的季节，那天在河边停留，风吹过河面，水面微微的皱起，两行树随着风展现最后的风韵，我微笑着继续往前走。

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秋天写景作文300字初一篇五

秋天来了，一切都让人感到那么凉爽，在乡下，一眼望去，眼里只容得下金色。

田里的麦子，仿佛和秋风说好似的，今天一起在空中飞扬，起舞，这么浪漫，真让人想不到啊！

秋天的麦田到处都飘散着稻香，让人沉醉，仿佛是金色的海洋。蝴蝶和蜜蜂，成群地飞来飞去，好像在开盛大的派对。田埂上有小朋友在放风筝，时而跑着，时而笑着，和美景融为一体。麦田里有一群农民伯伯在忙着收麦子，他们黝黑的脸上挂着一颗颗汗珠，手不停地挥舞着镰刀。傍晚，吃完饭，大家在田间地头散步，徐徐的晚风，圆圆的月亮，虫儿的鸣叫，让大家一天的辛劳都消散了。

回想那次被妈妈狠狠地批评了一顿，我跑到麦田里，躺着田埂上，流着泪，看着蓝天，此时阵阵微风吹过，发出“沙沙”的声音，听了让人心情愉悦，又仿佛在安慰我，鼓舞我，麦田对我有神奇的魔力，让我充满力量，去战胜困难！

秋天，在我眼里是最美的！

秋天写景作文300字初一篇六

秋天是个丰收、快乐的季节，如秋天的果园。

秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大—片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀？”石榴子儿也出来热闹一下，他们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世界”。在树上粉红色的小石榴子儿嫉妒地说：“有什么好的，长大了我也能。”小山枣也成熟了，快活极了，放声大叫：“在秋天，我是最红火的！”果园里的果子真快活！

晚上的果园也很快活。无数个小果子在“自家”开起了聚会。让我们先来参观苹果家。果树爷爷正在说：“孩子们，今晚我们快活的玩吧，哈哈哈！”西瓜子儿不甘心的说：“到了夏天，看你们谁还疯起来。”我们在参观梨子一家。看无数个“胖娃娃”正在开“谁最胖”大赛。冠军明年可以代表梨子们向辛勤的园丁问好。大家还没发现地上的野菊花还在开放，香气布满整个果园，它自豪地说：“果园的香气都是因为我，所以千万别破坏花草树木呀。”

早上果园的果子正在吃“早餐”，苹果的脸变得更红了，梨子更胖了。所有的果子都变了，大家全都换一身更漂亮的新衣服。小山枣好奇地问：“这是谁做的？”满地的小草回答：“是你们的主人做的，他天天给你们喝水，杀虫什么的，辛苦极了。你们长的好才能报答他的苦心呀。”

果园还是那样的热闹，地上的小花还在比美，真是桃李争妍呀！姹紫嫣红的花，各种各样丰满的水果，它们为什么会变成这样呢？因为它们要感谢他们那辛勤的园丁为它们所做的一切。

果园在秋天里最快乐。植物长得倍儿棒。园丁还是像往长一样洒水、杀虫。但他不知道，果子早以成熟了。

秋天写景作文300字初一篇七

我的家乡在平顶山，家乡的田野是农民伯伯耕种收获的地方，也是我儿时的乐园。秋天的田野更是一抹亮丽的风景。

早上，雾还没有散，放眼望去，白茫茫的一片，田野里的庄稼若隐若现。到七八点的时候，太阳出来了，雾渐渐散去，变成了一颗颗水珠。可能因为昨天下了一阵毛毛雨，小花小草上都挂满了水珠，有时来一阵风，把水珠吹了下来，落在地上。对蚂蚁来说，这简直就像下了一场大雨。农民伯伯下地干活了，看着丰收的庄稼，他们脸上挂满了满意的笑容。

中午，阳光照射着大地，田野好像披上了金甲衣，明亮耀眼。农民伯伯回家吃饭去了。风婆婆经过这里，感觉这里太静了，让风宝宝来这里玩。一阵风吹来，玉米像一个小老头，他的金胡子在风中轻轻地摇曳，笑得露出了一颗颗大金牙。知了在树上叫：“太热了、太热了，风宝宝用力呀！”

下午，被知了的叫声吵得受不了的太阳公公躲了起来。农民伯伯又下地干活了，累了，便坐在树上聊天、唱支小曲。附近的山昂首挺胸，山上的树显得那么苍翠、那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野好像一片绿海。

秋天的田野，你是那么迷人，我爱你，秋天的田野。

秋天写景作文300字初一篇八

秋天是美丽的，像春一样可爱，同夏一样热情，如冬一般迷人。秋天它究竟美在哪里呢？爸爸决定带我回老家去寻找秋天的美丽。

一回到老家，嗬！我还真“闻”到了“秋姑娘”的气息。

我们先来到了枫树林，千树万树的红叶，愈是深秋，愈是红艳，远远看去，就像火焰在燃烧。枫树林给大地铺上了红色的地毯。不信？通往树林的小路上积着半尺深的红枫叶，风一吹，旋转地飞扬起来，翻了个筋斗，又均匀地铺散下去，掩盖了小道。哦，叶儿们正向我们表示欢迎，让我们走“红地毯”呢！瞧！此时它同夏一样热情。秋风萧瑟，层林尽染，一片火红。阳光下，走在这密林之中，别有一番滋味。

我们又向田野走去。一路上，满眼都是黄灿灿的“金子树”。再定睛一看，哈！是一大片柿子树，柿子树上挂满了“小灯笼”。奇怪的是，树上竟然没有叶子。啊呀！不管了，先尝一个“土特产”吧！摘下一个，撕开柿皮，红黄相间的果肉露了出来，轻轻一咬，丝丝甜甜的，再吃一口果肉里那白色透明的东西，像果冻一样，让我赞不绝口。

到了田野，“哇！真美！”我不禁叫了起来。黄澄澄的稻穗晃动着脑袋，棉桃成熟，咧着嘴笑，吐絮似雪。啊！这不是稻田，是黄金的大海；这不是棉田，是白银的世界。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪。近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。农民伯伯们笑成了一朵花。憨憨的笑容里遮掩不住他们丰收的喜悦。

此时的天空像一块晶莹剔透的蓝宝石，经过秋风的擦拭显得格外洁净美丽。白云也绽露出笑容，红红的枫树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。

秋，也许藏在金灿灿的稻穗上；也许躲在红彤彤的柿子里；也许睡在白花花的棉花里……哦，我明白了——秋，就在我身边。

我爱这美丽的秋天，更爱这秋天的家乡。

秋天写景作文300字初一篇九

火辣辣的夏姑娘走了，多情的秋姑娘迈着轻盈的脚步，婀娜多姿地向我们走来，用她灵巧的双手把整个世界装扮得多姿多彩。

突然，阵阵秋风吹来，使人的整个身体都感到舒服。棉花白得像雪，黄澄澄的稻穗笑得咧开了嘴，稻子盖住了广阔的田野，远远望去，好比一片诱人的金色的湖泊。红高粱笑了，像燃烧的火把。

大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的'枫树叶飘落下来，好像翩翩起舞的彩色蝴蝶。熟透了的柿子像红灯笼一样挂在树上。山野河谷像少女的裙子灼灼燃烧。瞧，秋姑娘来到田野里了，玉米可高兴了，它特意换了一件金装，咧开嘴笑了，露出满口黄牙。

大豆也许太兴奋了，竟笑破了肚皮，谷子特别懂礼貌，俯下身子迎接秋姑娘。高粱怕见陌生人，见了秋姑娘，脸都红了。真让人陶醉啊！

在水里鱼虾肥了，在那里蹦蹦跳跳，好像在享受秋天的喜悦。田野里成熟的果实是给农民伯伯们以的回报。在田间“突突突”地说“忙忙忙”；运送粮食的汽车在公路上穿梭似的奔跑，欢快的笑容伴着汗珠在农民的脸上荡漾，虽然是累了一些，但丰收的喜悦却毫无掩饰地表露。

小朋友们更加高兴了。或者捡几片树叶做标本；或者放飞一只风筝，或者拿起画笔，把眼前的美景变成用永久的记忆……我们唱啊，跳啊，有讲不完的，更有做不完的游戏……秋天真是一幅美丽的画卷，我爱秋天！

秋天写景作文300字初一篇十

[教学目标]。

1.认识“秋、气”等10个生字，和木字旁、口字旁、人字头等3个偏旁;会写“了、子”等4个字和笔画横撇。

2.正确朗读课文，注意“一”的不同读音。

[教学重点和难点]。

重点：识字、写字，朗读、背诵课文。

难点：读好轻声和带有“一”的词句，认识首次出现的偏旁。

[教学过程]。

一、新课导入。

同学们，你们都知道这是哪个季节吗?对这个季节大家有什么样的感受呢?(课件出示秋天美景的配乐视频)是的，这是秋天。秋天来了，天空高远风凉了;秋天来了，大雁排队往南飞;秋天来了，落叶纷纷铺满地;秋天来了，瓜果飘香大丰收。秋天是个美丽、可爱的季节。今天我们就一起走进秋天。(板书课题)。

[设计意图]通过播放和观看视频，充分调动学生的多种感官，谈感受，谈体会，调动学生的积极性，为本课的学习奠定良好的基础。

二、课文学习。

(一)初读课文，认读生字。

1.看拼音，自由朗读课文，读准字音，读通课文，难读的地方多读几次，并圈画生字。

2.利用多媒体课件播放课文朗读音频，学生对照自读情况，相互交流自学认识的生字，并交流识字方法。

3.教师指导学生认读生字新词。

指导学生学习认识3个新偏旁以及“一”字的变调的不同读法。

4.学生自查学习情况。

可采用齐读、分组读、分角色读、抽卡片读、点名读等多种方式认读生字，在认读生字新词的过程中，可采用生字去拼音读，把生字送回课文读的方式巩固生字的学习。

5.再次自由朗读课文，注意读出词语之间、句子之间、段落之间的停顿，做到读准确、读流畅。

(二)指导写字。

1.学习笔画横撇。

2.利用多媒体课件播放生字书写动画，教师提示书写要领，并在黑板上范写易错难写生字。学生书空。

3.学生书写，写完反馈点评。学生再书写，写不好的字可以多写几个。

[设计意图]在识字过程中，通过自读、教师点拨、检测等环节来进行识字教学。写字时，以教师范写、动画演示讲解、学生练写等方式培养学生养成良好的写字习惯。

三、巩固练习。

1.读给同桌听听，把读正确的词卡涂上自己喜欢的颜色。

2.读一读，帮下面的“一”字词语找到家。

四、课堂总结。

本课主要学习了认读课文生字新词和书写生字，并在反复朗读的过程中初步体会秋天的特点。

五、课后作业。

1.抄写生字，背诵课文。

2.和家人、同学一起观察和交流秋天的特点。

[板书设计]。

一片片。

一群。

一会儿。

shapemergeformat。

1秋天。

第二课时。

[教学目标]。

1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，在多种形式的读中感受秋天的美。

2.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。

[教学重点和难点]。

秋天写景作文300字初一篇十一

秋天的风是凉爽的，秋天的雨是无声的，秋天的大地是温柔的，我就说说秋天的田野吧！

“哗！哗！哗！”田野里的稻谷，随着风声律动起来。

上星期天，我、爸爸和妈妈去农村的田野玩。到了以后，我看见了一片金灿灿的田野，转头对妈妈说：“妈妈，那里有一片田野。”妈妈说：“那我们就去田野吧！“我们走进一片金灿灿的田野中，仔细观察，发现稻谷上还停留着一只七星瓢虫。忽然，风一吹，把稻谷压弯了腰，现在的稻谷不是以前的“谷子宝宝”了，也不是往后的“稻谷小伙子”。稻谷旁，还立着一棵站立工工整整的树，树上的叶子纷纷落下，时不时的还吹来了一阵风，叶子又从地上飘了起来，好像想回到大树妈妈的怀抱中，但是一无所获，叶子就越变越黄，又纷纷落下。

在秋天的田野里，我闻到了秋天的香味，听到了秋天的声音，看到了秋天的景物，尝到了秋天的味道，我喜欢秋天。