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冬天的美作文200字(汇总18篇)

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冬天的美作文200字(汇总18篇)
2023-11-12 14:07:45    小编:zdfb

无论是在学习还是工作上,我们都需要不断提升自己。如何编写清晰简洁的笔记是我们在学习和研究过程中需要注意的事项。以下是小编为大家整理的一些经典案例和成功故事,希望能给大家提供学习和借鉴的经验。

冬天的美作文200字篇一

“呼啦啦,呼啦啦”寒风呼啸,冰封大地,树木们已落完了叶子,只剩下光秃秃的树枝,冬天来临了!雪姑娘们似乎也听见了冬叔叔的召唤,开始了优美的舞蹈,天地间又多了一份清香,这是腊梅姐姐的香气,冬天似乎很美好。

冬天并不多么的美,它不像春天的如诗如画的美丽,也不像夏天的火热般的生机,可我就是对冬天情有独钟,这是为什么呢?我喜欢他那内在的美,散发在骨子里的美…。

冬天的太阳总是冉冉升起,送给我们一束束的温暖,这是冬天中最无私的奉献者之一,他让我们充满了温暖,那一束束的阳光就是那一杯又一杯的热水,温暖了我们的心灵,太阳公公很和蔼,总是和冬叔叔聊天,可是不一会,乌云来了,把太阳公公挡住了,但太阳公公一点也不生气—雪姐姐来了,她们似乎是冬叔叔的女儿般,在天地间跳起了优美的舞蹈,美丽极了,不一会,地上就白皑皑了,到处都是雪姐姐,她似乎很高兴,因为前面有一个白皑皑的雪人,眼睛是黑的,鼻子就是一根胡萝卜,嘴巴还大大咧咧的笑着,似乎遇到了很开心的事情一般。“啪,啪,啪”前面有一群小孩子在放炮,这时乌云走了,太阳公公又出现了,一束束阳光照射在雪地上,暖和极了,小孩子们更开心了,不光放鞭炮,还打雪仗,塑雪罗汉等等等等,真是开心极了!

冬的内在美很多的,要你去发现他!

冬天的美作文200字篇二

叶落秋尽,缓缓流淌的时光似乎凝固了。进入冬天,生活的每一个细节都真实的凸现出来,如落尽叶子的树,纹理清晰、筋骨虬劲。风低低吹着,空旷的田野、干涸的泥土喑哑无声。小小的雀儿在枝头跳跃,翅羽间轻轻流淌着温和的阳光。越冬的麦子,用残留的几缕碧绿静静的和风说着什么。冬日的田野,麦子是一株唯一越冬的花,它用朴素的.绿色给沉睡的村庄送去冬的问候。阳光如泥土清新,滴滴飘落小村的梦境里。一切都是那么沉寂,沉寂中一缕芳香的生机在千草万卉间储积,等待春日一场风雨来临,漫山遍野又流淌着喜人的朝气。

一盏低低的灯火,几缕飘飘而逝的炊烟,热气缭绕中飘着农家饭菜的香甜。饭是粗粝的,但营养丰富;菜有些单一,但鲜绿可口。一个简陋的小桌,一室质朴的温馨。一家人围坐在饭菜周围,恬静的微笑里一缕知足常乐的闲适、幸福。土炕热热的,似一首乡村赞美诗,写满秋去冬来的静谧与祥和。夜半晕黄的灯光里传来母女低低细语,如梦呓,远远近近濡湿窗外月色和月色里乖巧的女儿慢慢长大的岁月。多美的乡村冬夜啊!每每想到它,我都会如雪夜归人欣喜的推开落雪的夜色,手捧“柴门村犬吠,风雪夜归人”的诗句融入到温暖宁静的乡村冬夜,静静的呼吸,静静的体味家带给我的如阳光般灿烂的暖意。

我喜欢在冬季阳光灿烂的日子里漫步空旷的田野。衰草低伏,鸟雀在干枯的草影里跳跃觅食。远远的树如远古的哲人静静的思考着,又如顿悟的僧人微微的笑着。我喜欢冬日原野的空旷、辽远,喜欢暖暖湿润的泥土里储存的绿色与即将萌生生机的种子,喜欢在温暖的阳光里和冬席地而坐、促膝交谈,谈昨夜我梦到的雪,梦到的憨厚、可爱的胖雪人,梦到一只灵秀的白兔——从月宫的桂树影里走出——来到我的身边,伸出稚嫩的小手向我讨要糖果。我和小白兔坐在冬的门槛上,我们想一直坐下去,直到听见春暖花开的声音、莺飞草长的春宵鸟啼。

冬天的美作文200字篇三

“呼!呼!”一阵寒风从我身边吹过,不禁打了个寒颤。放眼望去,周围已是银装素裹,光秃秃的树枝上,一片顽强的枯叶摇摇欲坠,它还在与冬风做最后的斗争!终于,它落了下来,与它的那些同伴们一样,落在了地上。

雪地中,孩子们在打滚儿、扔雪球、堆雪人,玩儿得不亦乐乎!路旁的行人欣赏着雪景,不禁赞叹道:“冬天真美!”

漫步在林间小路上,脑海里忽然浮现出儿时对雪的喜爱,和在雪中玩耍的情景:那时,我还小,对雪有着一种隐秘的向往,每当下雪的时候,我都会和小伙伴一起在雪地里玩耍、嬉戏。记得有一年下大雪,我和伙伴们一起用纸盒做了许多“滑冰鞋”,我们利用这些“滑冰鞋”在雪地上滑来滑去,欢乐无比。

“呼!呼!”又是一阵寒风,把我从回忆中唤醒,正要抱怨寒风来得过于频繁,却突然发现雪居然停了。站在高处,白茫茫的冰雪世界尽收眼底,再吸一口新鲜的空气,便觉得冬天是如此美好。仔细看看周围,房顶上、树上、路上,无处不是雪。

雪,将冬天雕琢得如此美丽而又庄严!

此时,路旁人中不知是谁,又赞叹道:“冬天真美!”

冬天的美作文200字篇四

随着寒风不断地向我吹来,冬天就这样,悄悄的来了。

早上,人们都在被窝里“冬眠”即使路上有一两个行人,也是穿着很厚的衣裳。冷风一吹,树上的叶子就像大树的孩子离开母亲,温暖的怀抱。但是只要一到春天,树叶又会重新长出嫩芽来。这让我想到“花有重开日,人无再少年”。

中午,寒气渐渐地退了下去,太阳也绽开了笑脸,人们渐渐地行走在大街上,阳光下的人们,快乐地玩耍。在冬天里隐隐约约的阳光,就像妈妈的手抚摸我。

冬天的太阳并不常见,所以一有太阳一定要出来运动一下,这样可以长高,对身体的好处也很大,而且还可以观看冬天美丽的风景。还可以保护眼睛,所以在冬天,尤其是有太阳的时候,一定要出来,多加运动。这样还可以避免感冒呢!

在下午总有几个中年人提着桶坐在河边椅子上钓鱼,那几个人在风平浪静的水面上,悠然自得的钓鱼。这仿佛是冬天中不可缺少的一道风景,这种风景的名字叫做“悠闲”

在冬天下雪时,一朵一朵的雪花一点一点的落下,落入水里;落在树上;落在宽敞的大路上。下好雪后,地上全是白茫茫的一片,犹如白色的海洋。这边是冬天最美的风景了。

冬天的美作文200字篇五

这里就正是冬天。

它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开:它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎焉憔悴呢,它说:“我管那些。”说完,就在阔野间放肆地躺下来,凝视天空,冬天的一切表情,便是——寂寥。

那样一种专注,一派宁静。

它不骄不躁,却洋溢着平稳的热烈;它不想不怨,却透出了包容一切的凄凉。江南的冬,来的那么轰轰烈烈。当秋天把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币,挥洒;当秋天把洒脱的衰弱的蝉的声音褪色;当秋天把一碗浓茶闲情雅致打破……冬天就到来了。这一辉煌仪式中,它开始奢侈:灰白的天空中,隐隐约约在远处似乎有几束光掉下来,凛冽的西风,不寒而栗。远处那虚无缥缈的轻雾给这江南增添了神秘与诡秘。随处可见的农家小院,那张扬着个性的菊花,开得那么娇艳,将这灰色下面抹了一道绚色的一笔。这便是江南的霸气。

极目望去,还有一个老人——一个瘦老头,他用扫帚扫院子,结果扫起一堆尘封落叶。他在旁边坐下来吸烟,索性着裹紧大衣,双手捧起,对着手哈气,顺手用火柴引着了那堆落叶。他把双手又放进自己的袖口,凝目养神,似乎在享受着冬季的温暖。但看不见火焰,却有一股灰蓝色的烟从叶缝里流泻出来。这是那样一种烟,细流轻绕,柔纱舒卷,白发长须似的飘出一股清丝。黄叶慢慢燃烧起的香味,醒人鼻脑。老人吸着这两种烟,精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。

最有趣的,就数这雪花呢。江南的冬,挺淘气。它覆盖整个村子,一切安静、安详的景象也自有在这江南才会有“会员票”,才可以看见哟。顺着手看去,那油菜尖冒出点点绿光,仿佛珍珠上嵌着蓝宝石,晶莹剔透,可爱极了。早出的行人,留下一串脚印。不到第二天,一切恢复原状。这惊喜,来的太突然,去的太突然,给人一种转身即逝的感觉。

这江南的冬,非要亲自体会,才知道它的美,才知道它的与众不同。

冬天的美作文200字篇六

冬天到了,天气越来越冷了。

我们人穿得衣服也越来越多了,就像个狗熊一样笨呼呼的,花草也都干枯了,树上的叶子都掉下来了,树变的光秃秃的,可是我最喜欢的还是冬天下雪的景色,可惜今年还没下雪呢!不过我还是挺喜欢冬天的。

冬天来了,树上的树叶都慢慢的掉了下来,湖里也结冰了,人们都已经穿上五颜六色的羽绒服,戴上厚厚的帽子和手套了,看起来都“胖胖”的。

我很喜欢冬天,因为冬天会下雪,雪花从空中慢慢的飘下,下上厚厚的一层,踩在上面发出“吱吱”的声音,而树就像穿上了一件银色的衣服,真的好看极了。

我最高兴的是,可以堆雪人和打雪杖,把雪攥成小雪球,和小朋友们在雪地上追逐打闹,雪球在空中飞来飞去的真的好玩极了。

我真盼望现在就下雪啊!

冬天到了,洁白的雪花漫天飞舞,下雪时,我的心情高兴极了。

我往窗外一看,整个城市被笼罩在白茫茫的世界里。

我约了几个小朋友,我们做了堆雪人、打雪仗滑冰等许多游戏。

冬天到了,小河里结了厚厚的冰,远处的山上铺了一层厚厚的雪,好像给山穿上了一件件厚厚的白棉衣。大树上好像落了一层白色的奶油。许多小朋友在雪地上滑冰,打雪仗,玩的非常开心!

天空下着鹅毛大雪,寒流也来了,北风呼呼地吹着。

蜡梅、翠竹、苍松都不怕寒冬,蟒蛇、蚂蚁、刺猬等动物全躲在洞里冬眠。

小红和小明正在操场的光滑地上溜着冰;小芳、小华和毛毛在玩着雪,打起了雪仗,堆起了雪人,大家三五成群,无忧无虑地玩着,开心极了。

天空下着鹅毛大雪,寒流也来了,北风呼呼地吹着。

蜡梅、翠竹、苍松都不怕寒冬,蟒蛇、蚂蚁、刺猬等动物全躲在洞里冬眠。

小红和小明正在操场的光滑地上溜着冰;小芳、小华和毛毛在玩着雪,打起了雪仗,堆起了雪人,大家三五成群,无忧无虑地玩着,开心极了。

冬天的美作文200字篇七

春来了,它唤醒万物,带走了冬的萧瑟;夏来了,它给予万物无限生机与活力,又伴着骄阳飘然而去;秋来了,它忙碌完了丰收,又带着收获的喜悦渐行渐远。

夏带走了春的妩媚,秋带走了夏的炙热,而冬却带走了秋的丰盈。

一提到冬,便想起了冰雪,不错的,那是冬的灵魂,冬的支柱,但是有一种花,它为冬天平添了姿色,它是冬的傲洁,冬的精神。它傲立在冰雪中,迎寒怒放,成为冬天一道美丽的风景线,为冬天带来了勃勃生机,它就是梅花!

“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春”。在一处偏僻的墙角,一株株腊梅昂首挺胸伫立站在那里。此刻的它正展示着自己傲人的丰姿,一朵朵玲珑的花朵缀满枝头,一朵挨着一朵。它们或淡黄,或洁白,或粉红,或淡绿……卓然不群,冰清玉洁。

一阵风吹来,花瓣一片片飘落下,我伸手接住几片,深深一嗅,一股淡淡的幽香沁入心扉,不禁想起王安石的《咏梅》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花虽不如其它时节的琼花玉叶,但它高贵的品格却令人赞不绝口。

看雪花簌簌而落,滋润的是一种心情,它无声无息地绽放在田间地头、村屋茅舍、大街小巷、楼宇客栈,也飘入了人们的梦里,装点了每个人的梦。那样的梦,是淡然的,清爽的,不龌龊,不媚俗。地上逐渐丰厚的白色为尘世带去了一片宁静安详,人们的内心也洗净纤尘,似乎刚刚拜谒了参禅的老僧,圆满了一份生命体验。

赏雪,能赏出一份好心境。霜可能是雪的孪生兄弟吧!它覆盖万物,伴着即将喷薄而出的太阳,那么美丽,那么圣洁。

冬,你来的匆忙,带来了无数美景,又匆匆而去,我还未好好与你说声再见。

冬天的美作文200字篇八

家乡的冬天,有着残暴的金黄。绿了一个夏天的草木,经由了一个秋天的风霜,已浮现出一片金黄,风,稍稍有些寒冷,卷着零碎的落叶,显得那么任性和惬意。多少片枯黄的树叶依然顽强地挂在枝头,在寒风里抖动本人不屈的身躯。

家乡的冬天,有着晶莹的洁白。雪,当然是冬的主角,冬姑娘昨天还衣着金色的艳服,今天,又换成了一片粉妆玉砌的气象。你看:漫天的雪花,像无数雪白可恶的小精灵,悠悠然从天空中飞落下来。他们天空中翩翩起舞,是多么的洁白,如许的柔柔,似玉、像雾,不一会儿,地上就铺上了一层银色的地毯。正如诗中所云忽如一夜东风来,千树万树梨花开。大地一片银装素裹,分内妖娆,不禁令人流连忘返,沉醉其中。

这是一片热烈的景象:年青人在雪中漫步、嬉戏,寒冬掩饰不住他们身上爆发出的活气和热忱,他们纵情享受着冬特有的魅力。小孩子们在雪中堆雪人,打雪仗,享受着冬为他们带来的欢喜,开朗的笑声伴着纷飞的雪花飘到了城市的每一个角落。告知人们:冬来了!

我也走出家门,散步在宁静的雪中,看到这晶莹洁白的世界,听到雪从树梢上落下的声音,闻到一股梦幻般的清新,一片雪花飞进口中,透心的清凉、甘甜,令我赏心悦目。我张开双臂贪心地享受着,享受着这圣洁、安谧的氛围。

故乡的冬天,没有刺骨的严寒,有的是凉快而又梦幻的气味,家乡的冬天,不凛冽的寒风,有的是清凉而又柔跟的清爽。

我爱家乡的冬天,爱这个晶莹剔透的时节!

冬天的美作文200字篇九

要说冬天的美景,当然是雪景最美!可惜啊!上星期五下的雪只是“毛毛雪”,但它却让我想起了五年前的那场雪,那是真美呀!

20xx年12月的一个早上,先是下雨夹雪,啪嗒啪嗒打在窗户上,像在呼唤着我,我听到声音,赶紧走到阳台,只看见小小的雪子漫天飞舞着,雨滴同时也飘落下来,看着看着,雪子变成了雪花,一片两片,一朵两朵,大朵大朵的雪花纷纷扬扬地飞舞起来,难怪有人把大雪形容为鹅毛大雪,一点也不夸张,它们有的像玉蝴蝶翩翩起舞,有的像蒲公英随风飘落。雪花飘落在对面的屋顶上,屋顶像披上了银光闪闪的围巾;雪花飘落在树上,树上像穿上了雪白雪白的棉衣。雪越下越大,几小时后,地上就像铺上了银色的地毯,路上的行人冒着风雪匆匆赶路,真是一幅美丽的雪景画!

看到雪越来越大,我兴奋极了,迫不及待的来到象山广场,哇!这里真是一个银装素裹的世界,脚踩在铺着白毯的地上,发出“咯吱咯吱”的声音,所有的树木都穿上了洁白的礼服,草地也披上了银装,广场上充满了男女老少的欢声笑语,看那边有一家三口在嬉笑着玩雪,这边有几个小朋友在堆雪人,远处有一堆父子在打雪仗,旁边有人在雪树下摆pose拍照……我不禁沉浸在这雪的世界里,用一个字形容就是:美!用三个字形容那就是:太美了!

虽然我不喜欢冬天的寒冷,但冬雪的美却很讨人喜欢。

冬天的美作文200字篇十

冬天,一个令孩子欢喜,让诗人感伤的季节。而对于诞生于冬天的我,对冬是有着独特感情的。

冬是一个纯洁的季节,她有着最纯洁的(在我看来)颜色。我向往天空,独爱蓝色,所以冬在我看来,蓝自然是她的灵魂。

冬不止存在一种蓝色,宝石蓝、天蓝、海蓝……各种蓝色应有尽有。

抬眼望望天,天依旧是蓝色,除天空外,又有什么能执着于自己的色彩?惟有冬能独守着属于自己的那份色彩。

纯洁的冬天,蓄积着力量。

听惯了秋雨的旋律,再倾听“蓝色”冬雨的窃窃私语,如听一首歌,别有一番滋味。

蓝色的冬天,是成熟的。她有着“一张饱经风霜的脸”,也有“一只布满青筋的手”。她尝尽了世间的酸甜苦辣,美丽中透露着一丝深沉。

在我的眼中,冬天的天空往往最为广阔。广阔的天空,生活的经历,让我明白了许多,每个人都有一颗充满远大志向的心,敢于追求自己的人生目标才是新世纪骄子们应具备的品格。

冬有着纯洁的蓝色,每个人同样应有一颗“蓝色”的心。

我爱冬天,爱她的色彩,爱她的纯洁。

蓝色属于冬天,属于你的又是什么色彩呢?

冬天的美作文200字篇十一

清晨,太阳虽按时值班,但却偷懒不给大地一丝温暖,冻坏了的公鸡有气无力地为人们报早,在这样的天气里从床上起来成了一项艰巨的`任务。来我们老家,你会发现,比起屋外被窝里是有多么的舒服。

但今天可不一样,平时要睡到九点过将近十点的我们(我和弟弟)被窗外一片莹光唤醒,与早起的公鸡碰了个面,当我们整理好着装推开大门时,被眼前的一幕惊呆了,我们看见了从未看到过的景象——雪覆盖了整个大地,好像全世界都披上了雪白的棉袄,干净得不像话。我身为南方小孩儿自然是没见过如此之大的雪,显然,弟弟比我还兴奋,嘴张得老大,像演川剧变脸似的,先是惊吓,之后又在一秒之内变成了欢喜,迫不及待地就往雪里蹦,恨不得直接躺在这洁白的雪上。

被雪盖住的马路像一块厚厚的蛋糕,印着大小不一,形象万千的脚印,眼前的景象缓慢移动着:先是那一幢幢两楼高的平房,卧在雪地上,头顶白雪帽子,如童话世界里的小屋;再者是那高耸入云的“雪”山,雪顶直接苍穹,灰白相间,很有水墨画的韵味;最后我们在那冻得厚厚的冰河上停了下来。眼前的美景,让我甚至怀疑自己的眼睛,厚厚的冰层下青青的河水时隐时现,像一块巨大的绿宝石,四周都被那洁白的雪所包裹,简直是天使所居之地。

我看看那小脸冻得通红的弟弟,他的眼睛竟因这风景的美闪闪发光。

今天我们来到这美丽的冰河上,是要来看看爸爸所说的冰雕是否真正存在。我和弟弟走上楼梯,我和他小手冻得通红,但为了看那晶莹剔透的纯天然的冰雕,我们也坚持着往上爬。

终于,我们到了,“山上真的有冰雕!”弟弟大声嚷道,那冰雕真的和爸爸说的一样,晶莹剔透,它像准备飞天的仙女,襟飘带舞,相貌精致,玲珑可爱。绕着它缓缓挪动,竟看到熹微阳光让她突然害羞得粉了脸,而那襟带也折射出各色光来。真是堪比西施王昭君一样的美人,我与他激动极了,我们的努力都没有白费。

冬天的冷却带来了雪的美。我们一起乐于发现生活中的点点滴滴,美的事物,“冷”也就不算什么了。

冬天的美作文200字篇十二

当窗外的一片金黄的落叶化作一只蝴蝶“翩翩起舞”时,我就知道,秋姑娘已经悄悄地走了,冬天来了。

踏出家门,纷纷扬扬的雪花就飘落在我的头上,伸出手,几片冰冰凉凉的雪花落在手心上,不一会儿,那小小的雪花被我掌心的温度融化了,几滴水珠从我的手心滑落。雪依然在下着,为这美丽的村庄增添了一种神秘,为这美丽的大地换了一件银色的衣裳。望着远处的群山,那绿色快被雪埋没了,在隐约中,能看见星星点点的绿色,若隐若现。雪,是冬天的象征,望着那漫天大雪,我不禁想起了那雪下面的小生命,它们还一定在想着怎样才能在春天茁壮成长。瑞雪兆丰年年中国经历了这么多的风风雨雨年,中国一定能熬过灾难的。

冬天的美作文200字篇十三

不知不觉中,寒冷的冬天已经到来。冬季是个寒冷的季节,许多可爱的鸟儿渐渐地离开了我们,飞向温暖的南方。

严冬,寒风刺骨地吹拂着,冬日的阳光似乎也比往日虚弱了许多。一阵寒风吹来,从地平线漫过来一阵轻雾。雾渐渐变得浓起来,厚起来……过了一会儿就下起了梨花般的雪。先是零零落落的,渐渐的,那雪越来越大,雪花片片,像一只只银色蝴蝶在寒风中翩翩起舞。

一夜大雪过后,太阳出来了。房屋、路面、树枝上都铺上了一层棉花糖般厚的雪。雪花闪着银光,万里江山变成了银装素裹的世界。脚踩在雪地里,发出“咯吱咯吱”的响声,那是冬天为人们奏响的交响曲,而身后的一串串脚印便是音符。

雪后的梅花可美了,万朵梅花竞相开放。红云点点,白雪映红梅,令人心醉。还有那黄梅花,黄描红染,白色点缀,更使人目炫神迷,真是“遥知不是雪,为有暗香来。”

啊!冬天你给人们带来了数不清的洁白事物啊!你真美,这是只属于你冬日的寒冷才能享受的大自然的气氛。

冬天的美作文200字篇十四

最后一片叶子也落了下来,世界倏然枝柯赤裸。

冬天如一个护着娇羞面容的女子,就这样小心翼翼地出现在人们的眼睛里,谁觉察到她迈着轻轻的脚步来的轻捷如飞燕?宛若春姑娘叩开陶渊明的家门一样,自自然然。虽然冷飕飕的风也被揣在冬的衣兜,一并带了来,但这才是冬天,属于冬天的冷艳的美并不需要被谁谁谁温暖着记得,而我突然想起,该是加厚衣的时候了,这样的想起,多是温暖着我对历年冬天的回忆,与冬天里降低的气温实在没有大的关系。或许是因为我喜欢冬天。

寒来暑往、秋收冬藏本是大自然的季节流程,谁也不会怀疑。不否认春曾鲜嫩热闹,夏曾繁茂缤纷,秋曾厚实丰腴,但一摸到冬的触角,它们便藏起真容,格外吝啬起各自的季节色彩来,守侯在入冬大门口的,起先就有了赤裸枝柯为代表而准备做冬季畅想的东西,大自然简直就是一位宽容慈祥的老母亲,如迎接新生命诞生一般,豪放地张开双臂,把冬的所有所有全都深情揽过,虚怀若谷。冬天被大自然这位母亲搂在怀抱后,接下来的.日子,会有风,会有雪,会有冰,会有破空而过的大雁南飞,会有躲避寒冷的小动物紧锣密鼓挖地洞,会有高筒靴子紧裹的少女穿薄薄的羊毛衫以无畏低温的风度进进出出,美丽而“冻人”。面对这样丰富的冬天,极想知道守侯冬天角角落落里的光秃、苍白还敢不敢承认它们的单调,还敢不敢说只有它们有资格享受这个季节的专利。说白了,原本是不必弄明白这些的,对冬天的感觉,就一个“喜欢”足以使我不在乎其他季节的存在。

冬天的美作文200字篇十五

呼!呼!”又是一阵寒风从我身边吹过,不禁打了个寒颤。放眼望去,周围已是银装素裹,光秃秃的树枝上,一片顽强的枯叶摇摇欲坠,但它还在与冬风做最后的斗争!终于,它落了下来,与它的那些同伴们一样,落在了地上。

雪地中,孩子们在打滚儿、扔雪球、堆雪人,玩儿得不亦乐乎!路旁的行人欣赏着雪景,不禁赞叹道:“冬天真美!”

漫步在林间小路上,脑海里忽然浮现出儿时对雪的喜爱,和在雪中玩耍的情景:那时,我还小,对雪有着一种隐秘的向往,每当下雪的时候,我都会和小伙伴一起在雪地里玩耍、嬉戏。记得有一年下大雪,我和伙伴们一起用纸盒做了许多“滑冰鞋”,我们利用这些“滑冰鞋”在雪地上滑来滑去,快乐无比。

“呼!呼!”又是一阵寒风,把我从回忆中唤醒,正要抱怨寒风来得过于频繁,却突然发现雪居然停了。站在高处,白茫茫的冰雪世界尽收眼底,再吸一口新鲜的空气,便觉得冬天是如此美好。细看周围,房顶上、树上、路上,无处不是雪。

雪,将冬天雕琢得如此美丽而又庄严!

此时,路旁人中不知是谁,又赞叹道:“冬天真美!”

冬天的美作文200字篇十六

瞧,苍松伯伯昂首站在风雪和冰霜中,身上的衣服还是那样绿,在冬日枯燥而冰冷的灰色中显得那样鲜艳,那样生机盎然。门外,朋友们三五成群地迎着凛冽的寒风奔跑着,看来朋友们也想和松柏伯伯一样,不怕风雪和冰霜的折磨,在恶劣的天气中寻找着快乐。

冬天不像春姑娘那样五颜六色,不像夏娃娃那样充满了勃勃生机,不像秋婆婆那样天天都洋溢着金色的喜悦。他恐怕是一年中最朴素的季节了。但是在皑皑白雪下面,却孕育着来年跳动的生命。冬爷爷,用他的精力培养着他们,呵护着他们,希望他们能在来年快快发芽、快快成长,给人们带来新的希望、美的享受。

冬天是一个长不大的“老顽童”,他拿着冰妹妹制造的“魔力冰笔”,晚上悄悄地爬上窗户,为我们画上水晶般的冰凌花。有时,他又会让雾奶奶打开雾袋,把雾驱赶到人间,让人们觉得黑夜是那样的漫长。高兴时冬爷爷会拿上一支涂满红颜料的笔,然后隐了形,神不知鬼不觉地溜到我们身旁,不一会儿,我们的鼻子都被涂成了“红萝卜”。

冬天的美,美在纯洁、美在刚强、美在谦逊、美在活力,美在变化多端。

冬天的美作文200字篇十七

冬天在我心中是最美的。它不像春天鸟语花香,不像夏天绿意盎然吗,不像秋天果实累累。

冬天的校园是美丽的。一场大雪后,整个校园白茫茫的一片,洁白如霞,好像铺上了一层白地毯。听,远处传来同学们爽朗的笑声。他们三五成群,看,这边一堆正在打雪仗,他们滚出许多小雪球,准备向对方射球。那边一堆正在堆雪人,他们先滚出两个一大一小的雪球,然后把小球小心翼翼地放在大球上,再装上眼睛、鼻子和嘴巴,一个可爱的雪人就诞生了。几个同学围着雪人又唱又跳,快乐极了!

冬天的家园是美丽的。人们沐浴着温暖的阳光,忙着打扫院子,家家户户忙着贴春挥、贴春联,小孩子也忙着放鞭炮。这让我想起了一首诗句:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户,瞳瞳日,总把新桃换旧符。”晚上,全家欢聚在一起,心中有一种说不出的喜悦。

啊,冬天太美啦!是冬天让世界变得更加美好!

冬天的美作文200字篇十八

教学目标:

认识作者崇高的精神追求。

鉴赏散文的艺术技巧。

教学设想:

本文虽然处于第三单元,本单元的教学重点是概括要点,但本文实在是一篇优美的寓情于景的散文,艺术性很强,包含的鉴赏因素很多(这一点,《教师用书》说得也很明白),如果单单用来训练概括文章的要点,就失去了阅读本文更有意义的方面。故我采用鉴赏的教学方式。

教学课时:

1课时。

教学过程:

一、导入新课。

冬天,在一般人的眼中是“千里冰封,万里雪飘”、冷清萧索的;然而作为欧洲最早反映工人和农民生活作家之一的、法国著名的女小说家乔治・桑,却用一双善于发现美的眼睛,发现了“冬天之美”。今天,我们一起来阅读、鉴赏这篇抒情散文吧。(板书课题)。

二、朗读课文。

我们先一起将课文朗读一遍,看看我们是否能从中发“美”,获得“美”的感受。

(读后正音以及评价读的效果――主要是是否包含感情)。

三、鉴赏课文。

(一)整体感知。

有了这一遍的朗读,想必同学们对“冬天之美”已经有了初步的认识,下面让我们带着问题来鉴赏本文,揭开那“美”的朦胧面纱。

1、补充题目。

m:乡村。

2、文眼句子。

m:“我从来热爱乡村的冬天”。

t:这句话当中有两个词语要读重音,哪两个词语?为什么?

m:“从来”需要重读,因为它表明“热爱”的时间很长;“乡村”也需要重读,它说明作者只爱乡村的冬天,不是随便一个地方的冬天她都热爱。

(二)重点鉴赏。

(1)“美”在何段。

m:第二段。

(2)朗读段二。

其他同学听读时思考:本段写了那几种景物?

(读后评价)。

(3)几种景物。

t:这一段写了几种景物?

m:阳光、麦田、苔藓、常春藤、紫罗兰、孟加拉玫瑰、鸟儿、白雪、冰棱。

t:我们是找对了,但是复杂了点,能不能归纳概括一下呢?

m:阳光、麦田、花草、鸟儿、白雪。

(注意:或许学生会将麦田和紫罗兰等归纳为植物等现象,教师要提示学生,在归纳之时,要注意结合作者着重写了什么。如麦田、白雪,显然是作者笔下的重点景物)。

m:绿色。(由学生自由讨论,或许有人说是红色,因为红色给人以激情。但是最好明确为绿色,红色太热情太张扬,绿色象征着生命)。

(教师从上往下用绿色粉笔板书“阳光”等五个词语)。

(4)景物特征。

t:这些景物在冬天各有什么最突出的特征呢?抢答开始!

m:阳光――最灿烂、最辉煌。

麦田――广阔的、鲜艳的。

花草――生机盎然的(其实麦田和花草都属于植物,它们在冬天的特征一样的――“永远不会除掉盛装和失去盎然的生机”)。

鸟儿――喧闹的、美丽的。

白雪――璀璨的、神奇的。

(教师每对一个词语外围画空心椭圆,每让学生回答)。

(5)“美”图中人。

t:很好!有了这些景物,冬天美不美?

(让学生七嘴八舌,教师请学生起来谈谈自己的看法。或许有人回答――“最灿烂、最辉煌”的阳光普照着“生机盎然”的麦田和花草以及“神奇、璀璨的”白雪,时不时还有“美丽的”鸟儿“喧闹”一番,难道不美吗?或许有人回答――不美,显得太冷清太单调了,离我们太远了。或许有人会说――既美又不美,景物确实很美,但是美中又有不足。注意,如果有人作第三种回答,教师应该紧急追问――“那么,到底缺少什么呢?”)。

m:美,但是美中不足。“不足”表现在缺少“人”!乔治・桑是位丹青高手,最后作为整幅画的点睛之笔,她隆重地推出了“人”!有了“人”,这个乡村冬天就“美”了!(教师用粗笔在空心椭圆里加上“人”字,完成整个板书――一个“美”字样)。

(6)朗读“人”文。

(如果学生在感情方面读得不够理想,教师要启发学生:同学们想想看,在乡村冬天的漫漫长夜里,人们可以干什么――“亲切地聚集一堂”,大家不分男女、长幼、尊卑地聚集在一起,谈天说地,说古老怒进,人际关系是――和谐的、融洽的;人们还可以干什么――“能够沉下心来思考,精神生活变得异常丰富”这难道不美吗?请同学们再读一次,相信大家一定能读出一种愉悦之情,一种美的感觉。)。

好,听着你们的读书声,我不禁想起了茅盾先生在《风景谈》中所说的话――“自然是伟大的,然而人类更伟大”,又说――“自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的'人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者”。在乔治・桑笔下,人才是冬天“美”之灵魂、之根本。这真是景美――人更美!

(三)首段作用。

t:读得非常好!相信大家已经感受到了冬天之美,那么第一段是否显得多余呢?请同学们讨论一下。

m:不多余。它与第二段形成了对比。有了第一段城市之丑,乡村冬天之美就表现得更加突出了。

而且,在第一段中,本身也有好几种对比,同学们课后去看看有哪几种。

(四)再读全文。

下面我们再将全文集体朗读一遍,这次相信同学们一定能够“更上一层楼”,在读准字音、重音外,还能用抒情的口吻读出愉悦之情,把自己也融入这“冬天之美”。

四、比较阅读。

(一)比较阅读。

我感觉自己快要融化在乡村的冬天之中了,我们还是先暂时立刻这生机勃勃、和谐美丽的田园生活,到城市走走,去看看北平的冬天吧。

t:请把《语文读本》打开到第67页,看看郁达夫的《北平的冬天》。在这篇散文里,虽然作者写到了春、夏、秋、冬四个季节,但是他集中笔力写的还是冬天。我们挑选其中的第9、10两段读读,看看不同的时代、国别、性别的两位作家在描写对象有很大区别的情况下,对冬天的理解是否有相似之处。

m:(学生自由朗读、讨论、发言)这两段和课文第二段描写很相似,都写到了景物和人情,而且都表达了作者对冬天的赞美之情(这点,可以请同学抓住重要词语)。

(二)小结教学。

两位作家尽管时代、国别、性别不同,写的对象也不同――一是乡村一是城市,但是他们都觉得冬天很美,都赞美了冬天。所以,尽管冬天在常人眼里是冷清萧瑟的,但是换一种眼光,我们就会觉得冬天同样与春天、夏天、秋天美丽。世间并不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛。再往深处挖掘下去,两位作家之所以觉得冬天美,根本原因是作者都热爱生活。只有热爱生活,有着崇高的精神追求,才能培养发现美的灵感,才能造就发现美的眼睛。同学们,去热爱生活吧!

五、布置作业(略)。

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