最新期中考的反思作文六百字(精选14篇)

总结是我们向前迈进的燃料，让我们勇往直前。在写总结时，我们可以适度运用一些引用和举例，来支持和丰满我们的写作内容。以下是小编为大家整理的青春总结，希望能够为大家的青春岁月增添一些正能量。

期中考的反思作文六百字篇一

反思，能够帮助你认识到自己的错误。在四年级暑假的那一天，我学会了反思，认识到了自己的错误。

记得那是一个万里无云的艳阳天，我和妈妈乘车去海边玩。我和其他小朋友一会儿玩水，一会儿玩沙子。就在不经意间，我看到了一个红衣小姑娘在海滩上卖贝壳，好奇的我便甩下其他的玩伴，独自朝那个小姑娘走去。走到红衣小姑娘面前，我学着妈妈买东西的样子，一边在背壳堆里挑挑拣拣，一边问：“一个贝壳多少钱？”“一个五角钱，很便宜的，小姐姐你要买吗？”她一脸期待的看着我。我经受不住这些精美贝壳的诱惑，便说：“那就给我把这四个贝壳装在袋子里吧。”我一边从口袋里掏出了妈妈给的零花钱，一边将那个贝壳袋子接了过来。

在回去的路上，我将贝壳放在掌心，仔细打量着：他们一个个都有一枚小鹅卵石那么大，光滑得像新买的瓷砖，线条有规律地向外舒展开来，漂亮极了！我的目光就是落到了一枚暗红色的贝壳上——它的边缘居然有一个三角形的缺口！我十分生气，拔腿便朝红衣小姑娘那儿跑。

只见我站在他面前，拦住了正要离开的她，气势汹汹的说：“这枚贝壳是怎么回事？赶快给我换！果然，小商小贩都是这样，不诚信的糊弄顾客。”她吞吞吐吐的说：“不行呐，我的贝壳卖完了，刚才来了一位叔叔把贝壳全都买走了，请明天再来吧。”“明天？明天我可没办法来！”说完我便扬长而去，只留下小姑娘孤零零的站在原地。

在回去的路上，红衣小姑娘却是朝我跑了过来，把一个东西塞在我的手里，便离开了。我打开手一看，是枚闪着白光的贝壳，如此美丽，小姑娘将她的挚爱送给我，而我却那样对待她，真是不应该啊！而当我回过头去天边，，却只剩下一个奔跑着的小红点。。。。。。

在成长的过程中，只有反思才能使自己认识到自己的错误，而在今天我学会了反思。

期中考的反思作文六百字篇二

人，总是多面性的。有时候可能口是心非，有时候可能心口一致，在于用心体会。但是，并不所有的人都不值得信任，也不是所有人都值得自己用心对待。因为人心会随着变化而改变。懂得了为人处事，一切都将迎刃而解。

其实，世界上没有绝对的信任，信任越来越多的是建立在利益的基础上。我们都相信自己的判断力，但是做到万无一疏，比登天还难。只能在一次又一次的磨练和经历中历练自己的慧眼。必要时，我们还得应该结合自己身边的人和事来指挥自己的思维能力。

总的来说，值得信任的东西还是很多的。身边无数的诚信事例都可以证明信任是很有效的处事方法。绝对信任的人，一生中也许只有那么一个两个，可以割头换颈，可以肆意表达，可以疯狂付出......；绝对信任的事情，一生中也许只有那么一件两件，可以是前车之鉴，可以如出一辙，可以照搬硬套......

另外，有太多的东西，我们也要好好擦亮自己的眼睛。因为，我们都需要被人理解，因为，我们都要学着生存。对待不同个性的人和不同类型的事，我们不能盲目的急于奉献，不能被眼前的现象迷住了自己的眼睛。很多的理解和信任，更多的是暂时的，人走茶凉过河拆桥的例子也举不胜数。

很多时候，人们都喜欢摆下龙门阵，夸夸其谈，很多时候，闯祸了还不知道是怎么一回事。这种人是可怜的，单纯的，善良的。这些人，往往也会被人利用和欺骗。他们的眼中，信任的名词显得很平庸，信任的概念是淡薄的。旁听者，此时需要一份良知，一种道德观念。也有一些人，警惕性太强，被社会的残酷现实击退了。他们也是受害者，只是他们不懂得信任的真正含义。他们是社会的隐患，随时都有可能爆发巨大的能量。

信任的故事还在延续，信任的危机客观存在，信任的话题永远更新中。人们需要更多的信任和理解，人们的内心在渴望一片洁净的天空。现实的残酷和无奈，正在逐渐发酵。只有每个人自己心中长存善念，信任之花才会永远常在！

期中考的反思作文六百字篇三

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我特别爱读书，特别是名著，读《三国演义》，我领略到了诸葛亮的`神机妙算，读《西游记》，我感受到了孙悟空的桀骜不驯;读《红楼梦》，我则体会到了林黛玉的多愁善感。我觉得《红楼梦》是我国文学宝库中一颗璀璨的明珠。

初读《红楼梦》，觉得人物繁多，情节复杂，语言生涩难懂，合上书本，静心梳理情节，也能理出个大概来。

《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，相比之下，我更喜欢《金玉缘》这个书名，因为《红楼梦》主要写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情纠葛。宝玉和宝钗被人称为“金玉良缘”，但宝玉却称自己与林黛玉为“木石姻缘”，最后黛玉含恨离世，宝玉削发为僧，宝钗孑然一身。所谓“金玉良缘”也不过如此。

再读《红楼梦》，林黛玉离家入荣国府，黛玉葬花，宝玉成亲，黛玉离世......一个个故事引人入胜。人物形象也鲜活起来，哭哭啼啼的林黛玉，见风使舵的王熙凤，审时度势的薛宝钗......从中领略到林黛玉的才华，感受到薛宝钗的大气，体会到王熙凤的泼辣......

贾宝玉娇声娇气，更似个女子。这样的性情，也是因为成长环境所导致的，荣国府里到处是女子，男子屈指可数。不过，我觉得宝玉也是个君子，在身不由己的封建社会里，他有对爱情的执着和对封建束缚的追求。最终却因为黛玉之死放下一切，削发为僧，可悲可叹。

林黛玉才华出众，夺菊花诗，庐雪争联，即景赋诗，与湘云月下吟诗......

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期中考的反思作文六百字篇四

田老师，期末考完了。成绩也出来了。但我感觉我并没有达到最好的程度。我要给您做深刻的反思。

数学我的成绩是九十七分。但我有很多的不足。比如粗心大意，没认真思考……而且书写也不怎么好。卷子上的字乱七八糟，很容易就能看出来我并没有认真写。

我想，从我的态度上就可以看出我没有认真。我的态度不认真才导致粗心，看错题，没认真思考。比如有一个题是这样的“一种商品打六折出售，原价是300元，问付款时要少付多少元。”我随随便便的读了读题，认为要求的是应交多少元。于是我就写上的我的答案。但它实际上让我们求的是少交多少元。所以这个题我就写错了。

因为这个题我少拿了一分，我把会做的题做错不然就不用扣这一分了。

不仅是从我读题上有缺陷，做题上也有缺陷。就比如简算题，就是需要把一个复杂的算试变得简单。其中一个简算如果按正常算已经挺简单的了，可是我偏偏多加了一步让这个算式又不怎么简单了。这就是我在做题上的缺陷。就这样又丢掉了两分。加上这两分和前面填空题的一分我就可能会是满分的。

不仅是这些地方有缺陷。我的书写也很不好。每个字都没有认真写。看得出来没有用心。还有判断题我写了一遍，发现有一个错了。我当时打的是对，而我现在要改成错，我就在对号的下面又加了两笔。成了错号。从这件事中可以看出我的不用心其实如果我想改答案我划一道就好了，我却偷了个懒。

我还有很多地方没有认真写。就像解决问题这个大题。我虽然都做对了。但总是划。字也不怎么强。就是因为我写了一次答案发现不对然后又划。其实田老师说过不确定的答案在草稿纸上先写一遍。然后再写上去。但我却没听。

田老师，下次我一定会超越自我，取得更好的成绩。改掉粗心的坏习惯。

期中考的反思作文六百字篇五

爆竹声，噼噼啪啪，传入我的耳际，仿佛是在提醒我：“懒虫，还不起床，今天是元宵节!”对啊，我差点忘记了，便穿好衣服，来到门外，观赏烟花。

只见它们像一颗颗导弹一样，窜入广阔的天际，几秒钟的时间，天空中展现出一朵朵的绚丽的花儿，像枪弹雨林，更像天女散花。

“张洁节，吃汤圆了!”妈妈叫我进屋。我以迅雷不及掩耳之势，冲入了屋子里，妈妈已为我盛好了热气腾腾的汤圆，狼吞虎咽的我，仿佛又感觉到了过年的气氛。

吃过汤圆，我们全家了祭拜祖坟，回到家里，我听到了一条振奋人心的消息：“今年元宵夜将上演虎年里直径最大的月亮。”我的眼前仿佛已经出现了那轮又大又圆的月亮，温暖的月光，撒在江面上，星星点点，美丽极了!

一下午的时光，就这么分分秒秒的过去了，外面的店面都关门了，人们都回到自己的家中，吃着香甜的团圆饭，我们家也如此。

我想了想，每年的元宵节除了看电视还是看电视，这样过的太单调了。这次我想和爸爸妈妈一起到南湖公园去赏灯，我征求了他们的意见，他们也同意我的意见。

来到南湖公园，我便想到了“千门灯火夜似昼”这句诗。我的眼睛立刻被那盏花形的灯吸引了，五彩缤纷，鲜艳夺目。几百盏几千盏灯连接成一条条笔直的长线，顺着他们走下去，点亮了我的心灯。

又是一声声的炮响，人们在赞叹，夜色中，微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗!生活是多么的美好呀!

这天是元宵节，也是我盼望已久的节日，也是我最喜欢的节日。因为这一天我可以吃元宵，放爆竹，看烟花。“吃元宵啦!”妈妈手里端着热气腾腾的元宵，嘴里高兴地叫着，元宵象征着一家人团团圆圆，生活像元宵一样蜜甜，我嚼着绵绵的、沙沙的黑芝麻元宵，真是美在碗里，甜在心里。

吃过元宵，我们一家人便欢快的来到街上看烟花，街上的人真多呀，像潮水一样从四面八方涌来，各个脸上洋溢着节日的喜悦，我们随着人流来到文化广场，这里是看烟花的好地方，只听见“嗖”的一声，一朵大菊花在空中骤然开放，从花芯中绽放出无数个色彩斑斓的花瓣，顿时把美丽的夜空装饰得更加绚丽多彩，人们不约而同的发出赞叹声;紧接着一朵朵色彩各异的梨花在空中竞先开放，争奇斗艳;又听见“砰”的一声，一个小圆点爆裂了，迸出无数个小圆点，接着无数个小圆点变成了无数个小蘑菇，它们像一个个小伞兵从空中飘落下来，一会儿消失在深邃的夜空中，人们陶醉在了这五彩缤纷的世界里。

看完烟花，我们随着人流开始观花灯，街上的灯真多，使我目不暇接，有十二生宵灯、如来佛灯、观音灯、猪八戒灯、米老鼠灯、脸谱灯、神六飞天灯、奥运福娃灯……加上霓虹灯，把整个临泽城装扮得更加美丽。花灯的主角是福娃和十二生肖中的虎，一个个金虎显得神采奕奕，它那股劲真让人好笑，它们好像在说：我老虎今天也该扬眉吐气了!彩灯绽放着绚烂的色彩，好像在为国庆加油呢。最引人注目的是县政府门前的两条巨龙灯，它是那么的雄伟壮观，引来了无数摄影爱好者。

正在这时，爸爸叫我去放爆竹，点着爆竹，嗖嗖从竹筒中飞出了一个个“流星”，像天女散花，像火树银花，像流星飞滚，我的梦也想随“流星”飞向蓝天，我一定要好好学习，掌握许多知识，实现我的嫦娥飞天梦!

元宵，是一年中第一个月圆之夜，元宵有此而的名为元宵。在元宵佳节来临之时，所有的人们都像乐开了锅似的都欣欣欢笑着。在这元宵之夜，最吸引人的当数放“烟花”，因为烟花不仅好看，而且它的五颜六色会让人们看了感到心情愉快，使心情烦闷的人也乐开了怀。

今天我们吃饭很早，全是因为要看烟花，晚上我一吃过饭，就立刻冲下了楼，找齐了了朋友一起看眼花。

终于，夜晚降临了。我和朋友们一起来到体育场看烟花，那里早已人山人海，十分拥挤，于是我们就在远处看。我们站在那儿，十分焦急地等待着。“砰砰”几声，烟花炸开了。哇!各种颜色的烟花“飞”到了天空，颜色不时地变化，我觉得紫色的最美丽。有的升到到月亮那边炸开了，真让人担心会把月亮炸飞了。其实，月亮离我们远着呢。有的烟花像一朵刚刚开放的花朵，有六七朵花瓣;有的炸开来全是绿色的“小星星”，像降落伞一样，慢慢地落下来;有的在水面上喷出烟花，让我们十分惊讶;有的炸开来的形状像一个个地球仪……每次烟花炸开，我除了鼓掌，就是大声叫好。

时间过的可镇快，还没看一会就接近了尾声。

接近尾声的时候，烟花是一个一个放的，不过，这些烟花比我刚才看到的烟花开的要快得多，也大得多。突然，四面八方都有烟花，全都是那些一放射出来就是金光闪闪的烟花，它们把四周照得比白天还要亮。突然，又一串烟花在金色的“围巾”下开放。接着，烟花就没了。

虽然烟花表演在我们的欢呼声中悄悄地结束了，但是刚刚那一幕幕精彩烟花，将回永远停留在我那一页一页美好的记忆中。

在元宵节这一天吃元宵是中国的传统，代表全家人团团圆圆，全家人聚在一起吃元宵，那气氛是热闹而欢乐的。看，奶奶的脸上堆满了笑容，无比开心;爸爸和老叔推杯换盏，喝的兴致正浓;小妹高兴地不知所措;妈妈和老婶也忘记了做饭的疲劳，沉浸在了欢乐之中;我也望着一家人那兴奋、欢乐的表情，我也笑了。

在元宵节的夜晚，人们吃完饭，纷纷都出来看花灯、放烟花、炮竹、一起赏月，在大街上人非常的多，人上人海的。在大街小巷上，满是花灯，各种各样的灯聚在一起五彩缤纷的。在看灯是，又有许多人在前照相，留下了纪念，把一盏盏花灯耳朵特点留在了自己的照片中。

再仰天一看，天上满是烟花，各式各样、五彩缤纷的，有五颜六色合在一起的，还有紫色的、蓝色的、黄色的、红色的、绿色的……多种多样的烟花，有些人出来再远处看烟花是非常漂亮、美丽的，如果在近处看烟花又会有你不一样的景象，是非常壮观的，非常完美的。还有一些在放烟花的，“轰隆”一声一个五彩缤纷的烟花飞上了天空，“扑通”一下开了花，好像一朵花迅速地盛开，又迅速地凋谢一般。在大街上，还有许多商贩在卖东西，有卖烟花、爆竹的;有卖糖葫芦、烧烤的;还有卖各种款式灯笼的，琳琅满目令人目不暇接。人们都聚在一起，脸上都绽放着笑容。

看完灯之后，人们都回家了。在家里看元宵晚会，全家人坐在一起看晚会，一家人子啊一起讨论着哪个节目好，哪个节目不好，还在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都说出来，其乐融融。

元宵节之夜是那么地美好，那么地愉快，那么地其乐融融，全家人在一起团团圆圆地都快乐啊!

小时候的我特别喜欢过元宵节。元宵节那天可以吃到各种馅做的元宵，还可以在晚上看到各种各样的民间花灯。

记得去年的元宵夜，我们全家吃过元宵后，就看花灯。来到江边的公园里，只见处处挂满了色彩缤纷、图案各异的花灯，真是看得眼花缭乱。

去看花灯的人真的太多了，我数不清到底是人多，还是花灯朵。我特别奇怪，为什么元宵夜一定要闹花灯呢?妈妈告诉我，在很久以前，元宵夜人们是不吃元宵，也不闹花灯的，但后来有一个妖怪在那一天迫害人间的生灵。一个神仙告诉人们这个妖怪特别怕亮的东西，于是聪明的人们想起了花灯，在那一天晚上挂起来，从此，再也看不见妖怪了。以后，人们在花灯上画上图案，制成各种造型，于是它的外形更美观了，而且从此元宵夜闹花灯也成为了一个风俗一直传到了今天。啊，原来是这么一回事呀，中国的风俗真是有趣。

花灯太多了，有传统的八角形花灯，有灯笼一样圆形的花灯，总之形状各异，让人数不胜数，花灯上的图案更是五花八门。有八仙过海的，有嫦娥奔月的，有昭君出塞的，有郑和下西洋的，总之，有神话，有传说，有历史故事，也有历史人物。

看着那五彩纷呈的花灯，嘴里吃着有甜又酸的冰糖葫芦，觉得生活真的太有意思了。尽管天很冷，但前来看花灯的人却越来越多。也许，人们看的不仅是花灯吧，也许人们是用花灯的光明来祈祷自己明年的好运吧。

各地的特色不同，花灯也一定有所不同。但我相信大家元宵夜闹花灯的传统风俗是相同的，大家一起看花灯的心情也应该是相似的。

期中考的反思作文六百字篇六

在我们走过的风花岁月中，恩情会慢慢地积累，一点一点的累积而成。直到今天，大家的恩情已经汇成了大海了吧!每个人都要存有一颗感恩心来报答身边的每一位人。

在人生当中，我们并不能去唾骂挫折，讨厌世间的冷酷与残忍，因为就是这一切丰富我们的一生，就因为这一切的一切让我们变的坚强，成熟，懂事，并且一步一步的踏入成功的天堂。在我们的身边有很多这样的事情。只是大家并不会去在意的。列如：乌鸦反哺，狐死首丘，杨柳摇翠，硕果压枝，鸟儿展翅。他们有的是儿女对父母的感恩，有的是游子对故乡的感恩，草木对春风的感恩，季节对汗水的感恩，自由对蓝天的感恩。

在这美好的世界里，其实隐藏着一幅幅动人的感恩图!想到这里，我不禁想起小时学过的一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉”。回想起这首诗，我感受都了母爱的伟大，是母亲给了我们生命，给了我一个美好而美满的家庭。母亲给我们的爱是无私的，母爱犹如一快挡风玻璃，在烈日和狂风暴雨中，是她们为我们遮风挡雨。当我们受到挫折时，是她们为我们打开明亮的天空，打开我们的心灵之窗。

“老师”，多么感人的字眼啊!在人的一生中，老师是我们的第二位启蒙人，他与母亲一样，给我们的回报是无私的。有人说，老师是一根蜡烛，燃烧自己去照亮别人的一生。还有人说，老师是辛勤的园丁，每时每刻的去呵护小树。而在我的眼里老师是一种神圣的职业，是老师带领着我们去知识的天堂，而老师就是一位导游，指引我们到那美丽的世界，老师犹如一把钥匙，带着我们去打开那五彩缤纷的知识大门。

“这些年一个人风也过雨也走，有过泪有过错，还记得坚持什么……”俗话说，有了朋友一生都不会孤单，在你的人生道路上不会有孤独。有人问：“友谊是什么”?而我的回答是：友谊如船，载着我们去成功的彼岸。少了朋友，也许你走的道路上少了欢乐，也许在你的画纸上少了几笔亮力的风采。但能找一位知心的朋友如同海底捞针，在患难时才能见到真正的友谊，真正的朋友是不会说谢谢的，是患难与共的，是互相支持的。

只要人人存有感恩之心，会感恩的人永远不抱怨，他的生活会充满阳光，就算在漆黑的黑暗中，也会穿过道道难关，越过黑暗的阶梯。

期中考的反思作文六百字篇七

星期天我去外婆家，大约上午11点钟左右，外婆说：“维维，你到局里的健身房去叫你外公回来吃饭。”于是，我快步走到健身房。进门一看，嗬！好热闹的场面，只见十几个退休的老人，有的打乒乓球，有的练哑铃，有的在跑步机上跑步……我外公在跑步机上跑步，跑得正欢，见我来了，停了下来。我好奇地一看跑步机上的计步器，外公竟跑了5000多步。外公一边抹抹脸上的汗珠，一边拿起自己的衣服带着我走出了健身房。

以前，外公整天坐在电视机前看电视，看完电视就睡觉，外婆、爸爸、妈妈都劝外公多出去运动，外公总是手一摆说：“都一把年纪了，老骨头死也死得过了，还管那些干什么？”可现在，外公变了。外婆说他每天早上6点起床跑步，白天到健身房锻炼。外公说局里的退休老人成立了健身队，白天大家一起打门球、练太极拳、上健身房，生活得十分充实。大家都劝外公说：“王伯伯，如今日子好了，你要好好保重身体，享享福才行。”外公心想：大家说得对。以前，吃没好吃，穿没好穿，住没好住，可如今每月领一千多元工资，吃的讲营养，穿的讲时尚，住的是新房子，家里有电灯、电话、电视，生活水平大提高，改革开放给老百姓带来了好日子，我们要好好珍惜才是。

外公不但自己锻炼身体，还劝外婆说：“你不要只爱打麻将，也跟我一起去参加锻炼嘛。我现在真的想通了，如今过日子是享福，我们老年人要积极参加锻炼，要健康长寿。”

外婆在外公的影响下也开始走出家门，一有空闲，老两口便到健身房去健身，每次回家都有说有笑，讲起健身的乐趣来总有讲不完的话。

早几天外公生日，他对大家说：“以后不论老的、少的、大的、小的都要坚持锻炼身体，只有身体好，才能好好工作和学习，才能为国家多作贡献。以后我们老的要与你们年轻的还有小朋友比一比，看谁身体棒，身体棒的要授予健康奖。”一席话说得大家乐哈哈。外公真是越活越年轻。

期中考的反思作文六百字篇八

中考结束了，对于作文教学谈一下自己的看法：首先，必须让学生充分认识到写作文的重要性。对于语文，作文分数比例是让人不敢忽视的，在120分的总分中作文就占了50分，这是一个很大的比重，由此可见，写作教学真可谓是语文学科教学的“半壁江山”。尤其对于普通班的学生，就算他们的基础和阅读比较差，但是却不会影响他们在作文方面拿多一些分数。因此，在语文教学中，不光我们语文教师要重视作文教学，更重要的是让学生从根本上认识到作文的重要性。要让学生知道你基础再差都要去写作文，特别是在考试中，千万不要以为自己的作文写得差就胡乱完成甚至不写。

其次，培养学生观察生活、体验生活的能力。

积累素材是写好作文的重要途径。让学生充分认识现实生活，让他们体验生活，不但能有效地培养他们的观察能力和思维能力，而且能让学生把自己的真情实感通过自己的笔墨描绘下来。因此，我们平时应该多引导学生去参与社会活动，仔细观察，认真寻找其中的素材，那么他们的习作一定会绚烂多彩。

第三，避免面面俱到。

在以前的作文训练中，我们教师往往会要求学生在文体、立意、谋篇到谴词造句做到面面俱到，且字数一般不得少于500字。但是，这样的要求却并不一定能收到良好的训练效果，因为大多数学生完成这样的一篇作文需要花费不少的时间。而且，由于一次作文花费的时间多，而语文又不能仅上写作课，写作的次数很有限，每学期仅六至八次作文，训练重点又不突出，学生的写作能力自然难以提高。并且，每次作文要求面面俱到，学生很难取得成功，受到老师的表扬。长此以往，在多次失败的打击下，学生就会对作文产生厌倦、害怕甚至对抗的心理。在这种消极情绪的支配下，又怎能写出好作文呢？因此，在作文训练中我们最好进行某一方面的训练，而不应面面俱到，希望学生能一次性地就写出一篇上好的作文来，对普通班的学生更是如此。

总之，写好作文的方法技巧还有很多，在这里我只是简单地谈谈我的一些想法。

期中考的反思作文六百字篇九

扶摸着华丽的青花瓷，凝视着犹抱琵琶半遮面女子的画屏，聆听着山那边遥远的山歌，使我陶醉其中，不愿醒来。

——题记。

眼看着西方潮流袭卷中国，我才知道中国人崇洋媚外有多厉害。

嘹亮的山歌是我们文学的结晶，而人们更愿意去听摇滚乐；朴实的京剧是我们文化的精华，而人们更愿意去看马戏团表演；淳朴的剪纸刺绣是我们文化的象征，而人们更愿意去学油画。

今天，国外的文化正侵蚀着国人的思想，国人对传统文化的问津却渐消渐逝。

社会面临着急速变迁的改革，人们的思想在标新立异的社会中迅速迅速更迭，那些曾经被人们称颂赞叹的文学史诗在如今世俗眼里越发地跟不上时代潮流了。

现今网上风靡一种叫“非主流”的时尚，广受青少年欢迎，并学之追之，以致于泛滥。

难道我们传统的内敛和朴素就要被晾在一边吹凉风了吗？不，我们必须好好地反思这一切的原由，让我们对传统文化价值观的现实意义再也没有迟疑感，让我们正确对待自己的传统文化。

3月28日“今天你生日，想吃什么妈都包了！”一个妇女笑眯眯地问着她那可爱的儿子。

儿子一下蹦了起来：”我要去吃肯德基！”生怕妈妈会反悔的儿子伸出小指头要拉勾勾，妈妈乐呵呵地和儿子拉拉勾。

过了两个月端午节到了。奶奶在家包粽子，嫌麻烦的母子俩到客厅看电视去了。当儿子看到广告上说今天是端午节肯德基有美味新产品活动时，一蹦一跳地在妈妈面前打转，暗示妈妈带他去吃肯德基。妈妈一眼就杀回去：“今天端午节，在家吃，奶奶也不许我们去的。”

最终，妈妈哪抵得住儿子的“糖衣炮弹”，妥协了。

“妈，我们出去吃了，不要等我们了。”妇女喊了一声就同儿子出去了。

“去哪呀，饭快煮好了呀。”奶奶一下沉默下去。

两幅画面，两段对话，那个男孩口口声声都是肯德基，又嫌包粽子麻烦。奶奶手中的绝技过不了多久就变成“绝迹”了。

这样会给我们传统文化大打折扣的，对待属于我们自己的传统文化我们应当有所反思。

不要再让人们为情人节而痴痴的去买玫瑰花了，我们有七夕节；不要再让人们为圣诞节而傻傻的挂上袜子了，我们有春节；不要再让人们为愚人节而坏坏的构想损招了，我们有儿童节。

文化的变迁是迅速的，但原汁原味的传统文化是自己的，不要让它们随波消逝，只留下几张发黄皱皱的史页让我们知道有过而现在没了。

期中考的反思作文六百字篇十

连续两年在高三参与作文复习备考工作，在备课组老师师的帮助和指导下，进行了作文复习的尝试，有得有失，总结以下几点心得体会：

一、首先意识上要高度重视作文的复习。很多老师认为写作能力是长期以来形成的能力，高三作文复习收效甚微，所以不是很重视作文的复习，或者只是简单的讲评考试作文。诚然，作文能力是通过基础年级的积累和训练，一步步得以提升的。但考试作文的规范和出彩却需要高三的精心打磨。不同阶段的作文课有不同的教学重点和难点，两者相辅相成，缺一不可。

二、其次要制定科学合理的复习计划。高三练习多，考试多，所以高三的作文课大多是讲评课，考什么作文，讲什么作文，每次讲评缺乏重点，一般都是审题立意选材组材开头结尾统统讲。复习缺乏科学系统的复习计划，或者说有计划，由于各种原因不能很好地贯彻。这些问题严重阻碍了我校高考作文得分的提高。

三、再次要发掘多元的复习途径和方法。以往我们的复习是以讲练为主，学生很容易对这种单调的作文复习产生厌倦，进而达不到预期的效果。所以开发多元的复习途径和方法，不单是调动学生复习积极性，而且有助于我们全面引导学生进行作文复习。

四、最后要善于借鉴他校经验和总结本校的作文教学成果。教无定法，作文教学更是没有规律可循，作文教学方法的选择和教学计划的制定，一定要全面科学。所谓他山之石，可以攻玉，善于借鉴他校的成功经验，有助于我们提高高三作文教学水平。当然，摸索一条有本校特色的作文教学之路显得更加重要。我们许多老师在作文教学上都有自己的经验，教研组牵头进行及时的总结，可以更好的完善我们学校的高三作文复习。

（二）几点建议。

新一届的高三作文复习工作将要拉开帷幕，在此提几点鄙陋的建议：

一、备课组各老师从一开始便要加强作文复习的意识，群策群力把作文复习工作做好。

二、制定科学合理的复习计划。这个复习计划应包括：学年计划、月周计划、复习时间内容的安排、复习方法的选择。参考计划建议：可以根据作文的几个写作要领来分章节复习。比如分审题立意、选材组材、构思技巧（包括文体训练）、语言风格、拟题点题、开头结尾、创新突破等章节，每一章节复习选定几个话题或结合当时的月考作文题，分几个课时，有所侧重的，循序渐进地进行复习。一直到第二学期一模以后，再进行考试作文技巧的复习。

三、努力发掘作文复习的多元方法和途径。高三作文复习以月考练、课堂讲为主。除此之外，我们要注意对往年高考优秀作文的自主学习（即范文的学习），课外新颖素材的选择和积累，优美词句的积累和灵活运用，创新文体的学习和运用等课外学习的指导。大小考试之后，对年级优秀作文印刷成册，加以点评和学习。课堂鼓励学生评改优秀作文和自已的作文，找出差距，并不断缩小。或者开展一些作文活动，比如讲座、文学社团等。

四、调动备课组老师探讨作文复习的积极性，备课组会议多组织老师学习和讨论作文教学的得失，及时调整复习计划，更好地为语文复习服务，更好地为高三复习服务。

期中考的反思作文六百字篇十一

阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。

“你没有及格!你没有及格!你没有及格!……”

刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散，失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊，肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。

几多寒暑，几多日夜，我挑灯夜读。多少次累得昏睡，睡醒又读;多少次整夜无眠，撑开双眼。疲惫的身躯、煎熬的心灵，换来的，竟是这?!

回家的路竟格外长。我该怎么办?

“小佳!怎样，这次考试?”小羽轻轻走了过来。对于“怎样”，我已无心回答。我停止了挪动的脚步，耷拉着头，只顾自言自语：“有什么用!?努力又怎样?什么考试!我……我再也不会了!”我哽咽住了。小羽似乎觉察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。

“小佳，不是这样的……你看!”她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线，停滞在了半空中。

“看，这月亮多美啊!在这黑暗无垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放弃了么?它为何不同周围一样?它用力地绽放自己的光辉，照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗，因为有理想啊!”我猛地抬起头，她的双眼闪烁着晶莹的光，双手揽我入怀：“小佳，一次考试又能说明什么?你就是那轮月亮，不要惧怕眼前的黑暗，只要努力还怕发不了光吗?”

她温暖的胸膛包裹着我。风停了，雨住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头，露出了久违的笑容。

人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。

送你一轮明月，让如水的月光涤净心中失意的尘埃。

送你一轮明月，让如洗的清辉拂去伤痛的心痕，洒满人生的道路。

送你一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我们迎接下一轮的太阳。

月色如水，倾泻在我的窗台，荡涤沉淀心田的尘埃，拂去积压已久的浮躁，我的心融化在无边的月色里，宁静，沉醉。就在此刻，我真想摘一轮明月亲手送给你。

送你一轮明月，我的女儿。虽然你只有三岁，人生中的酸甜苦辣，你还未曾经历。送你一轮明月，你或许会早一点明白生活的意义。也许你真的不是那么聪明，不过，孩子没关系，抬头看看月儿吧，它也有圆缺的时候，再低下头来想想自己，当你埋怨自己没有鞋穿时，你会发现周围还有的孩子没有脚，早一点学会坦然地面对吧!我可爱的女儿，拥有一份坦然，你的人生才会多一份释然。敢于坚强地面对，人生才会有更多的精彩和回味。

送你一轮明月，我的爱人。岁月会把平行线移上你的额角，但朗朗月色可以抚慰你心灵的疲惫，快乐的生活，并不只靠丰衣足食，一个人只有灵魂也是饱满的时候，他的生活才会更有意义。忙的时候看看月吧!让我们一起品位“明月松间照，清泉石上流。”的雅趣，闲的时候也看看月吧!把“举杯邀明月”当作自己时尚而个性的休闲方式。

送你一轮明月，我漂泊异乡的朋友。把“床前明月光”兑着今夜的思念酿成一杯叫做思乡的酒，浇灌梦里的家园。把眼角未干的泪水风化成一句永远的祝福寄给老家的爹娘。

送你一轮明月，所有我爱的人和爱我的人，就在今晚，就在此刻。

夜幕笼罩着天空，幽幽的月光下，茅屋里闪烁着烛光。风撩乱了茅草，一阵悠扬的琴声从茅屋传来。

在优雅的琴声中，人们看到了大海，看到了月光照耀下的大海;人们也看到了一轮明月，月光如轻纱办蒙住了人们的面庞。真是可笑，听众竟是盲人，他们怎么看到汹涌的大海和天上的明月?真是可笑，演奏者是位聋人，他怎能欣赏到月光之曲，怎能领悟到琴声里的明月?可他们都被陶醉了，这一夜，他们都看到了那轮明月。

不可思议!简直难以置信!

我认识那位演奏者，他是一个不幸的人，却有一颗不屈的灵魂!耳聋是命运的嘲讽，使他再也听不到自己的音乐，即使是一点声音。但是，他紧紧扼住命运的咽喉，用手演奏音乐，用心聆听，用顽强的意志创作出了千古绝响。

对了，音乐还可以用心聆听!

我用心，看到了希望!

那是一个充斥着黑暗的夜晚，夜深人静令我感到可怕。又一次的考试失利、友谊的破碎让我的希望变成了绝望，温暖的心一下子冰冷到极点。夜幕中挂着一轮弯月，但我看到了更多的无际的黑暗。我独自一人在校园的角落里痛苦不已。“多美的明月呀!”黑暗中传来了一位长者的声音。我苦笑，“美?满天的黑暗还叫美吗?”“多美的明月呀!”他更像在自言自语，“无尽的黑暗里出现了月光，多么难得呀!失去太阳，总比失去太阳和月亮要好呀!”我猛然惊醒，抬头望着天空，注视着那仅有的一轮弯月。“真的，很美哦……”

朋友，送你一轮明月!朋友，请你记住，如果天空仅是黑暗，那就太悲哀了;如果还有一缕月光，你就应该感到庆幸：多美的明月呀!

炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了，秋天是一个丰收的季节，她带给了人们五彩缤纷的果园和金黄的稻田。秋天是一个美丽的季节，她带给了人们芬芳扑鼻的菊花和桂花，但是在秋天的众多景色中，我最喜欢的还是秋天的月亮。

月亮象征着团圆和温柔，在古代有许多诗人写过描写月亮的诗歌，其中有一首诗特别优美，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”在月亮旁，一颗颗星星就像一颗颗珍珠洒在白玉盘李，月亮温柔的光芒，就像妈妈的手一样抚摸着人们的心灵。

而在秋天的月亮里我独爱中秋节的月亮，因为中秋节是团圆的日子所以那时的月亮显的又大又圆，光芒显的更加明亮，一家人坐在阳台上，一边赏月一边吃着美味的月饼，整个夜空，只有那皎洁的月亮散发着柔和的光芒。它是今夜的主角，所有的星星仿佛都是它的的仆人，不敢与之争辉。那月光洒在守卫着祖国边疆的战士身上，带去了家乡亲人的思念;那月光洒在城市里坚守自己岗位的工人身上，带去了家人的问候。

这就是秋天的月亮，或许她在每一个人的心目中是不同的，但是有一滴无法改变的那就是月亮象征着团圆和幸福。

一轮明月镶在夜空，月色静谧，明月宛如恬静的姑娘羞涩的走在出嫁的路上。月光下，一位母亲骑着车子载着孩子身影渐渐出现在长长地街道上。

一路上，母亲和我都没有说话，只听到蛐蛐蚂蚱演奏的交响乐，微风轻拂，路旁的小树随着微风轻扬伴舞。我抬头仰望天空，明月依旧高照，它高傲的俯视着大地的一切，夜真的好凉，月真的好美。

在这静谧的月下，不知不觉我又回忆起前几天和妈妈闹的矛盾。随着中考的临近，学习的压力使我几乎窒息，本想着回到家中能稍稍放松，可是.......“你怎么还在外面玩啊?”“你这孩子回家就只知道看电视，你看看人家隔壁的孩子一回到家就拿着书，哪像你?”“你还想不想上高中了........你这孩子说你两句就烦。”.......这些话时不时的就响在我耳边，让我更加的厌烦，心里有说不出的厌恶、烦躁。我就开始讨厌学习，讨厌妈妈，总是感觉她不懂我，不体谅我。我和妈妈之间的隔阂越来越大，终于在前几天，我和妈妈在隔阂中对峙。

车子在月光下穿行。我坐在后面，抬头突然发现妈妈的头上不知何时多了几缕白发，在月光下分外显眼。车子的速度也不像以前那样快，母亲弯着腰，蹬着车子的身体竟然略有些吃力.......我只顾自己却发现自己也忽略了她。“明天就要中考了，压力大吗?”妈妈的一句话打破了月夜的寂静。我怔了一下，随即回答“还好吧。”母亲似乎舒了一口气，因为挨的近我清楚的感受到他心跳的频率。我的成绩忽高忽低，她的担心和顾虑是无法排遣的，在加上我最近阴晴不定的心情使她很担心。但是今天这个时候，我会尽最大努力来化解她的心病。

“明天考试千万别紧张，我和你爸并不希望你有多出彩，只是想要你别气馁，能够勇敢地面对压力。”我的话还没出口，妈妈却先说了。我沉默了，但内心深处似乎有种莫名的感觉在流动，今夜妈妈的叮咛在我此时此刻听来分外动听，分外醉人。

我抬头望着天空，明月越升越高，星星在月亮的周围闪闪发光。明月如同慈母呵护着自己的宝贝。我又回想起自己与母亲之间的隔阂，忽然发现我错了，我错的前所未有，错的让自己悔恨那段时光。“妈妈，谢谢你，我心里有数，我会尽自己的最大努力，你和爸请放心。”我信心十足的说。妈妈扭过头与我四目相对，从她的眼神中我看到了关爱，看到了骄傲，看到了欣慰。我知道这是蓝天对鸟儿的目光，这是小溪对鱼儿的目光，这是明月对星星的目光。这种目光，是属于母亲特有的。

月光变的更明了，车子走在回家的路上，身影渐渐远行，沐浴在着细细密密的月光，多么温馨，多么惬意啊!

爱在月下，心在一起!

期中考的反思作文六百字篇十二

中秋节是农历的八月十五日，是我国的传统节日，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。也称仲秋节。八月节。团圆节等。因为秋季的七。八。九三个月(指农历)，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称为八月十五中秋节。

今晚的中秋之夜，一家人和和美美地吃着月饼赏月。我静静地看着月亮，那月亮犹如一个大银盘悬于空中，地上被月光照的如同白昼，恰似星斗撒地。在皎洁的`月光下，我不由此想起唐代诗人李贺的“梦天”：老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。再仔细看看，仿佛看见了正在砍桂树的吴刚，美丽动人的嫦娥，和活泼可爱的玉兔。

突然我想起上次中秋节时和爸爸比赛的事，于是我也想在这次中秋节来和爸爸比一比。

我请来妈妈当裁判。每人背一首带有“月”的诗或佳对比赛开始了，我一马当先：“开帘见新月，便即下阶拜。细语人不闻，北风吹裙带。”爸爸说：“你只会背这首短诗，看我的。”也是爸爸昂首挺胸地背着他最爱的“虞美人”：“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”我很不服气，于是出了一对对联，我说上联，爸爸对下联：“中秋赏月，天月圆，地月缺。”爸爸绞尽脑汁坐在那想，还是没有想出来。想了好久，妈妈说“爸爸输了!”我高兴得笑了!

在这个中秋之夜，美丽动人的圆月，慢慢地躲进了云层…。

期中考的反思作文六百字篇十三

语文新课程标准对于高年级的习作要求是“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材。能写简单的记实作文和想像作文，修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。

根据这此要求，这节课首先通过组织一个拼句的游戏活动，激起学生的兴趣，在教学中主要抓住：与学生一同交流在游戏的过程中看到的，听到的，想到的和根据在评议中所感悟到的动手修改自己的作文。这两个方面组织教学。

1、在学生展示拼句内容的环节，让学生展示得太少，以至于后面描写片断时，学生写得内容就不够丰富了。

2、在点评学生习作时，过于概括和笼统，没能及时、准确的把握住学生习作中的优缺点，进行有针对性的、细致的点评，没有让点评这一重要环节发挥其示范作用。

不过遗憾之余，更多的还是开心因为在这次活动过程中，不仅让我更多的去关注作文教学方面的理论知识，还让我对活动作文教学有了多一些的了解和把握，更使我对今后的作文教学有了更深一层的思考。我想在今后的作文教学中，我会多多的开设一些切实可行的活动作文教学方案，多为学生的作文提供身边的材料，会更多的关注如何让学生去发现生活中的点滴，让他们不再害怕作文，而是变得有话可说，有内容可好写。

期中考的反思作文六百字篇十四

这一段时间，我们班流行同学之间互抄作业：晚上空着不会的题目，第二天一早和好朋友对答案，不会的再补充。尽管我不是自己抄作业，只是把作业借给别的同学，在老师的严肃批评之后，我意识到自己的错误。

我第一次给别人抄作业，是在这个学期的开学不久。那天我来到学校，我座位前面有一个同学在赶着做前一天晚上的数学练习册。我也拿出了那本作业。那个同学看见了，让我把作业拿给他看一下。我刚好有事要先到达操场，于是嘱咐那个同学帮我交作业，就下去了。

有一次自习课，我在教室里做家庭作业。有一道题我不懂，于是我去请教杜雨桐同学。她教我怎么写，而她刚好有一道题不会，于是我就把写完的作业拿给她看。

还有一次，我的一个好朋友想借我的作业来抄，我觉得借给别人一下没有什么坏处，于是就借给她了。等她后来还给我之后，我另外一个好朋友也问我借作业来抄。

昨天早上，我来到学校，同学曾悦嘉也来了。她说数学作业没写完，让我借她抄一下。我想到平时她也教过我写数学作业，于是就借给她了。

直到昨天第一节课，班主任汤老师严查了我们同学抄作业的情况。我本以为只有我们几个同学互抄作业，没想到全班同学——连老师眼中的好学生也抄别人的作业。

我感到非常羞愧，因为这是有愧于学生的行为，在班里造成极坏的影响。这种行为是不对的，这种行为本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的想法，完全不理会老师的感受，这也是不对的。

我这么做，不是帮了那几个同学，她们期盼着我的答案，晚上的作业都空着，等着来抄我的。我这样做，看似在帮助她们完成家庭作业，保证作业正确率不是百分百，就是不用给老师复批，实际上是在害她们，让她们懒于思考，只等着抄别人的作业。

还有，我这种行为破坏了班级在学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，但是抄作业这种行为，对我们这种小学生来说弊大于利。

老师们给学生布置作业，本身就是用来平衡学生学习的好坏，了解学生掌握知识的程度，发掘学生本身的优点和缺点，并更加深入地了解学生学习的薄弱处，并给他们加以提高。不论是什么原因，把答案告诉同学，是不对的，是值得批评的。我本来抱着帮助同学的心理，没想到反倒害了他们。通过反思，我现在已经彻底认识到，我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了同学，同时也变相的、间接地欺骗了老师。自从接受了老师对我们的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性。

老师苦口婆心、不厌其烦地教育我们，说明老师是非常的关心我们，爱护我们，我们应该虚心的接受，不能像个别同学一样忤逆恩师，辜负老师的教导。所以我今后一定会多听老师的话，理解老师对我们的用心良苦，领会老师对我们的淳淳教导，并保证不会再有类似的事情发生。如果在写作业、考试中别的同学不会，我不再告诉他们答案，也不再帮助他们完成。而是在考完后主动的去教他，让他明白这道题的思路，并教他们解决这类问题。这样既可以帮助老师分忧，又可以使掌握得不好的同学掌握，没有学会的同学学会，也保证和以前一样不抄袭同学的作业，不在考试的时候作弊，帮助老师给班里营造互帮互学，齐心协力，团结互助但不求回报的气氛。望老师给我改正的机会。老师教导我们是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中将更加的努力，更加的勤奋。不仅学好知识本领，更要学会如何做一个正直的人，一个对社会有用的人，一个诚实的人，做一个使老师欣慰，让老师引以为傲的好学生。

请老师原谅我吧!