2023年初中教师个人工作简历(实用8篇)

幸福是自己给的，我们应该学会珍惜当下的每一天。如何准确地表达自己的想法和观点是写一份好总结的关键。这些范文是经过精心筛选和整理的，希望能够为大家提供一些参考和借鉴。

初中教师个人工作简历篇一

(女，41岁)。

最高学历：本科|工作经验：以上。

婚姻状况：已婚。

有亲和力口才好诚实守信有上进心知识丰富。

求职意向。

期望月薪：3000~5000|工作性质：全职。

自我描述。

在教育领域任教，有丰富的教育教学经验;。

从事行政管理工作7年，党政办公室主任、宣传部部长，管理经验丰富;。

有较强的口才和写作能力，在省市曾多次获得演讲比赛和作文赛奖项，论文多篇获奖;。

一个对工作认真负责、诚实守信、乐观向上的我期待您的认可和赏识!

教育经历。

1993年9月-7月|江西师范大学|汉语言文学|本科。

工作经历。

199月-7月|教务秘书、办公室干事、秘书科科长|广东惠州高科技职业学校。

评为优秀教师、优秀干部。

197月-7月|办公室行政科长|广东东莞飞利浦公司。

208月-3月|系主任、党办主任、宣传部部长|江西太阳能科技职业学院(如今更名为江西新能源职业学院)。

主管学院党办大小事务，拟写计划、发展党员、组织培训等;加强学院宣传工作，负责网站维护、新闻编写、舆论引导、广告策划等。

曾荣获优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员、全市师德师风标兵、省级优秀教育工作者等称号。

年3月-3月|党政办主任、宣传部部长|赣西科技职业学院。

负责党政办公室大小事务，帮董事长拟写政协提案、调研报告、发言稿、主持会议、处理信访纠纷等。做好学院网站建设、新闻采编、广告展板策划、提高学院知名度等。

培训经历。

《诗歌报》函授班|诗歌、散文、文学报道、新闻编写。

省教育厅办公室委员会|公文写作技巧。

获得证书。

省德育论文二等奖|201月。

新余市论文二等奖|年7月。

初中教师个人工作简历篇二

学历：中专/技校。

期望工资：面议。

工作年限：无经验。

工作区域：河南-周口。

工作经历：

求职者暂时没有填写工作经历。

教育经历：

求职者暂时没有填写教育经历。

自我介绍：

求职者暂时没有填写自我介绍。

打电话给我时，请一定说明在xx网看到的，谢谢!

初中教师个人工作简历篇三

姓名：

性别：

民族：

最高学历：

现居住地：

工作年限：

联系电话：

求职意向。

应聘类型：专/兼职皆可。

应聘职位：教师，教学·教务管理人员，助教，班主任，培训师。

期望月薪：面议。

语文素养。

1、热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2、对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养。

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

教育思想。

教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。

实现途径。

1、“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2、“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法。

1、诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2、回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历。

20__—9至20__—10：河北省定州市竟成中学初一年级语文教师。

教育背景。

20__—9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院。

专业名称：汉语言文学。

取得学历：本科。

在校获奖情况。

20__—10专业三等奖学金。

20__—10专业二等奖学金。

初中教师个人工作简历篇四

民族：汉族。

电话：__。

工作经验：7年。

学历：大专。

专业：音乐舞蹈作曲。

毕业学校：哈尔滨师范大学艺术学院。

住址：上海市。

电子信箱：

求职意向：

工作类型：全职。

薪酬待遇：面议。

到岗时间：随时。

工作地区：太原。

工作岗位：教师。

工作经历：20__.6—至今。

上海农工商房地产(集团)有限公司职工艺术团团长。

(兼)宣传策划部及总经理办公室工作。

1、成功地独立组织编排了“迎新晚会”“周年庆典”两场全集团大型文艺演出，并亲自担任总策划、主持、指挥、演员等多角色工作。得到了领导和广大职工的热烈欢迎和好评.

2、负责指导集团职工艺术团的组建与演出活动，并担任艺术团团长兼秘书职务。多次率团参加上海市、区及上海国资委、上海农工商集团组织的大型文艺演出活动，取得良好声誉。为协助党群部提升集团的企业文化，推广企业的品牌建设，丰富集团所有员工的`文化艺术生活，增强凝聚力工作，做出了贡献。并锻炼了自己组织协调能力和策划表演能力。

20__.6—20__.5。

太原市青艺青少年文化艺术中心兼职教师。

1、负责少儿组中级班、成人组初、中级班的声乐教学工作。

2、负责少儿组初级班的小提琴、钢琴教学工作。

经常带领学生在中心举办三独比赛，增强学生的演唱、演奏能力，消除胆怯情绪，其中部分学生钢琴、小提琴逐步考绩，不断提高演奏能力。

20__.8—20__.6。

太原师范大学附属实验学校音乐教师。

教学范围：

初一、初三年级全部音乐课教学;。

高三年级音乐特长生音乐专业课(声乐、钢琴、小提琴、乐理、试唱、练耳)的教学。

工作实践：

1、20__、20__年高考中，30余名音乐专业特长生艺术专业九成取得优良成绩，大部分已顺利考取北京、上海、太原、广州等地高等音乐专业院校及师范院校。

2、负责学校大型文体活动的编排、组织、主持工作。

3、组织编排第__届、第__届学生合唱节;所教班级一等奖共4名;二等奖6名;三等奖6名的优秀成绩。

4、组织编排校第__届运动会大型团体操表演。

5、成功为外国留学生组织音乐素质教育公开课。

6、带领音乐特长生参加江苏省中小学生艺术比赛，所教学生获得声乐组一等奖1名、二等奖2名、器乐组二等奖1名、三等奖2名的好成绩，得到校领导的赞誉。

20__.3—20__.5。

哈尔滨第三高级中学音乐实习教师。

20__年在哈尔滨第三高级中学实习期间，被评定实习成绩优秀。

演出经历：

1、第__届太原市青少年钢琴比赛(主持人)。

2、上海市“阳光大地”声乐比赛国资委赛区(复赛)(美声独唱、领唱)。

3、上海市“阳光大地”声乐比赛(决赛)静安文化宫(美声独唱、领唱)。

4、上海市老年护理医院庆典晚会邀请(主持、演唱、指挥)。

5、上海农房集团中秋节文艺汇演(民歌独唱、美声二重唱)。

6、上海农工商集团农场社区文化节文艺晚会戏剧学院(民歌独唱)。

7、上海农房集团第__届运动会静安体育馆(民歌独唱、重唱)。

8、上海农房集团三周年庆典艺海大剧院(民歌独唱、领唱)。

9、上海农房集团春节团拜会(通俗歌曲独唱)。

10、上海市电信局周年庆典邀请(民歌独唱)。

11、上海明旺房地产集团12周年庆典邀请(民歌独唱)。

12、上海农房集团社区文化节演出(民歌独唱、京剧表演)。

13、上海农工商集团50周年庆典专场演出(领唱、独唱)。

14、上海农工商房产集团团员联谊会大型演出(独唱、主持)。

15、上海市老年护理医院迎新文艺晚会邀请(主持、演唱、指挥)。

教育培训：

黑龙江省哈尔滨师范大学艺术学院音乐教育系(四年制全国统招本科)。

担任哈师大艺术学院音乐教育系文艺活动组长。

自我概述：

主修：声乐。

副修：钢琴、小提琴。

1、声乐(美声、民歌、通俗)：能够分别熟练的运用三种唱法演唱歌曲，被评价为表现力丰富，有塑造音乐形象的能力，并具有丰富的演出和教学经验。能够演唱大量中外不同风格的民歌，艺术歌曲和歌剧。大学期间，多次参加校内外大型文艺演出并担任独唱.大学毕业之际，还举办了“江美琦专场声乐音乐会”，并获成功。

2、钢琴、小提琴：具有扎实的演奏、伴奏功底及多年积累的教学能力。

3、音乐理论知识：基础知识扎实。

4、计算机：能熟练操作office20__办公自动化软件，能制作多媒体课件;能够熟练应用各项办公自动化设施;具备一定的网络应用能力。

初中教师个人工作简历篇五

姓名：

性别：女。

出生年月：1987-4-2。

民族：汉族。

最高学历：本科。

现居住地：河北省-石家庄市。

工作年限：应届毕业生。

到岗时间：随时。

身高：170cm。

婚姻状况：未婚。

联系电话：

求职意向。

应聘类型：专/兼职皆。

可应聘职位：教师,家教,教学·教务管理人员,班主任,化工技术。

期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区。

期望月薪：面议。

自我评价。

曾在高中实习1个多月，并获得优秀实习生，师范生技能大赛二等奖，具有教师资格证书；是09届应届毕业生，并被评为校级优秀毕业生和云南省优秀毕业生；曾辅修心理咨询师，并获得国家三级证书；业余时间辅修茶艺师，并获得中级茶艺师资格证；自我评价：本人具有很好的学习及适应能力，在校期间，曾担任许多组织策划类学生干部，有很好的组织协调能力。为人活泼开朗，积极上进，有很广泛的爱好，对工作有很高的热情，喜欢挑战难度，并不断的完善自己。在大学期间，是德智体全面发展的优秀学生，同时我相信自己在将来的工作岗位上也是优秀的员工。

教育背景。

20__-9至20__-7学校名称：云南师范大学。

专业名称：化学教育（应用化学方向）。

取得学历：本科。

校内活动职务描述。

20__年10月—20__年07月院学生会外联部干事及部长。

20__年09月—20__年07月院学生会团委副书记。

20__年03月—20__年07月心理健康教育咨询中心志愿者协会策划组组长。

20__年10月—20__年07月福特基金绿色芳香环保社团文艺部干事及部长。

20__年09月—20__年07月校信。

初中教师个人工作简历篇六

我叫张xx，xxx区第五中学劳技课教师，90年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，92年专科毕业，同年年初分配到xx区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。

92－95年任班主任工作，任初二地理，96年7月至7月任初一地理，97年9月－7月任初二地理，98年7月－7月初一地理，99年9月－7月初二地理，207月至年底因工作需要教初一初二两个学年的劳技课。

97年－98年在×××优秀教育成果评奖中，论文《人类与自然地理环境的关系》获省科研二等奖。

99年在xx区说、做、评大赛中荣获指导教师二等奖。

年7月在市第二届师生自制教具展评活动中以《中国地形图》获三等奖。

99年制作的《中国地图》在xx区第五届教具展览中获二等奖。

1995年以优异成绩考入省教育学院数字系本科，99年毕业。

思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。

我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。

学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。

学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。

富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。

初中教师个人工作简历篇七

对外探索工作世界，了解目标企业的愿景，企业文化，价值观，深入研究岗位的要求，上升的发展路径等，通过探索将二者相结合把自己放到最恰当的岗位上去。

第二，个人信息部分——解决的问题是你是谁，我可以怎样联系到你，在个人信息栏写上姓名，手机号码，电子邮箱这三项足矣。

手机号码在早九晚六处于开机状态，保证招聘经理找到你，这里我要提示一下，请勿留家里的电话，有时候父母或其他长辈不知道怎么发生了什么，当时不是你个人接到的电话有时会错过面试机会;使用专业的电子邮箱，避免使用qq等不职业化的邮箱;如果目标企业要求有照片，精神干练的带微笑的`职业的蓝底或红底的两寸照片特别重要。

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个人信息。

姓名：

性别：

出生日期：

现居住地：

工作年限：

电子邮件：

 /jianli。

手机：

邮编：

地址：

户口所在：

 自我评价。

我来自××××大学××××系××××专业,学生党员,历任学习委员,班长等职务,获得“校优秀学干”,取得综合奖学金,国家英语四级,计算机二级证书.积极参加实践活动,多次组织班级的联欢晚会和旅游活动,性格开朗自信，做事认真负责，有不错的沟通能力和协调能力，广泛获得同学的认同。

 求职意向。

工作性质：

希望行业：

目标地点：

期望薪水：

目标职能：

教育经历。

/9--/6。

××××大学。

××××专业。

本科。

我所学的课程包括××××专业相关课程如××××等等,××××类少量课程如××××等,××××类课程如××××等等。

所获奖项。

社会经验。

校内职务。

语言能力。

英语（良好）：

初中教师个人工作简历篇八

性别：男。

婚姻状况：未婚。

民族：汉。

户籍：广东。

年龄：28。

现所在地：湛江。

身高：178cm。

联系电话：

电子邮箱：

希望岗位：音乐教师(音乐制作，录音，编曲，钢琴、乐理)。

工作年限：

职称：无职称。

期望月薪：面议。

求职类型：全职。

到岗时间：随时。

20xx-06~20xx-09，湛江天艺音乐工作室担任歌曲创作和音乐制作。

毕业院校：xx大学。

最高学历：本科。

获得学位：学士学位。

毕业日期：20xx-07

专业一：音乐学。

专业二：电脑音乐。

外语：

英语一般。

国语水平：良好。

粤语水平：一般。

20xx.11在广东海洋大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖；

20xx.6通过国家普通话二级乙等考试；

20xx.10在广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。

1、有3年midi作曲、音乐创作经验，键盘功底好，熟练掌握；

2、熟悉录音前期后期；

3、精通键盘，擅长做轻音乐。

本人热情随和，待人真诚，我相信爱一行才能干好一行，我对音乐工作一直很执着，从中学期间已参加过很多大型表演，本人有很好的音乐功底，我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家!

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