自由写作文350字(汇总12篇)

学习一门外语对于我们来说非常重要，它可以帮助我们更好地了解和融入不同的文化。总结应该针对性地提出问题并给出解决方案，具备实际操作性。这是一份精选的总结文集，希望对你的总结写作有所帮助。

自由写作文350字篇一

阅读下面的故事。

一位叫珍妮的小姑娘偶然得到一朵“七色花”，七片花瓣，七种颜色；更为神奇的是，每撕下一片花瓣，就可以实现她许下的一个心愿。她实现的第一个心愿是带着不小心丢失的面包圈回家，把它交给妈妈。当不小心打碎了妈妈心爱的那个小花瓶时，她又撕下一片，终于出现了让花瓶复原的奇迹。她想和同伴玩“到北极去”的游戏，可是大家都不感兴趣，于是花瓣把她带到了北极，……很快，就只剩下最后一片花瓣了。“哟，只剩下一片了!把六片花瓣都浪费了。连一点儿乐趣也没得到。唔，不要紧，以后我要聪明些了。”

她走到街上，边走边想：“我还该要什么呢?我给自己要四斤‘熊牌’糖吧。不，最好是要四斤冰糖吧。或者不要吧。最好这样办：要一斤‘熊牌’糖，一斤冰糖，四两花生糖，四两胡桃。唔，我把这些都吃了，就什么也没有了。还有，不管怎么样也要给小弟弟要一个粉红色的面包圈。可是这有什么意思呢?不，最好我给自己要一辆三轮自行车。不过，干吗呢?我骑一骑，过后该怎样呢?有时候会叫男孩子们夺去呢。也许还会挨揍呢!不，最好我给自己要一张电影票或是马戏票，那里总该热闹些。要不就要一双新凉鞋吧，这也并不比马戏坏。不过，说实话，那新凉鞋又有什么意思呢?可以要更好的`东西呢。要紧的是别着急。”

珍妮这样打算着，忽然看见一个很好的男孩子，坐在大门跟前的板凳上。他有很大的蓝眼睛——愉快的，可是沉静的眼睛。小男孩，和气可爱的样子，一看就知道不是爱打架的人。珍妮想和他做朋友。她一点儿都不害怕，走到他紧跟前，近得在男孩子的两个眼珠里都非常清楚地看见自己摆在两肩上的小辫子。

“小朋友，小朋友，你叫什么名字?”

“威嘉。你叫什么名字?”

“珍妮。我们来捉迷藏吧?”

“我不行，我是跛子。”

珍妮看见他的一只脚穿着和平常不一样的鞋子，那鞋底非常厚。

“多可惜，”珍妮说，“我很喜欢你，我真愿意同你一块儿跑着玩。”

“我也很喜欢你，我也真愿意同你跑着玩，可是，可惜这不可能啊。没法子，一辈子就这样了。”

“啊哈，小朋友，你怎么说这样的话!”珍妮叫着，就从口袋里把神奇的“七色花”掏出来，“你瞧吧。”

小姑娘说着这些话，非常小心地把最后的一片青色花瓣撕下来，把它在眼上贴了一下，后来松开手指，用那幸福得颤抖了的细声唱起来：

“飞哟，飞哟，小花瓣儿哟，

飞到西来飞到东，

飞到北来又到南，

绕一个圈儿哟，打转来。

等你刚刚挨着地——。

吩咐吩咐如我意。

吩咐吧，叫威嘉健康起来吧!”

就在那一分钟，男孩子从板凳上跳下来，就同珍妮玩起捉迷藏来，跑得叫小姑娘无论怎样用力也赶不上他了。

（选自《七色花》，曹靖华译）。

现在给你这朵美丽的“七色花”，去实现你心中美丽的梦想吧！试把你的这些梦想写下来。千万不要轻率从事，花瓣只有七片，撕完了以后如果发觉还有梦想没有实现，后悔就来不及了。

自由写作文350字篇二

一、优秀教育论文的一些特点：

1、“实”：实事求是，不弄虚作假；脚踏实地，有科学价值。

2、“新”：观点、思路、题材、内容新颖独特，能吸引人。

3、“精”：文章精炼，能够将教育工作实践、科学实验业绩、成果的精华奉献给读者。

4、“准”：论点、论据、结论富有科学性、思想性，文字准确无误。

一篇优秀的教育论文，内容要充实，观点要新颖，富有说服力，要有实践上、理论上的创新与提高。

二、确定教育论文选题应注意的事项。

1、应选择自己熟悉的、体验最深刻的、与本职工作有密切联系的内容为题材。一线教师的优势在于接触教育工作实际多，工作经验丰富，只要充分发挥优势，不愁找不到好题材。反之，不顾自己的实际情况而盲目地追逐热点，则很难写出有力度、有价值的教育论文，论文写作《漫谈教育论文的写作》。

2、理清科学研究、科学实验与撰写论文的关系。有些教师感到论文难以完成，实际上存在着误解。科学研究、实验应通过调查发现问题――制订解决问题的计划――实践――总结――这一系列流程，不是凭想象或粗浅经验就能完成的。教师应积极参与教育科研活动，并在实践中认真搞好资料经验的提取、积累、总结、提高。这样写起论文来就会有一种厚积薄发、水到渠成之感。

三、“三多”是提高教育论文写作水平的有效途径。

1、多看：为学习、充实的需要，广览教育专业乃至其他门类的报章杂志、参考书籍，是开拓眼界、开拓思路的有效途径。

2、多思：在学习与实践的同时，要勤于动脑、善于动脑，多想几个为什么，多想几个怎么办，多想几个怎么写。

3、多记：人脑不是电脑，遗忘可能随时发生。在阅读、思考过程中，要多动笔，对突然涌现的灵感，要及时记录下来。

总之，要写出一篇优秀的教育论文，绝非一朝一夕的事，必须有一个长期的实践积累过程，然后在占有大量、丰富、有用素材的基础上，经过缜密的综合、分析，才会写出观点新颖、内容详实的教育论文来。

2.撰写教育论文的写作步骤。

3.教育论文写作评价标准。

4.教育论文写作步骤和技巧。

5.论文的写作要求、步骤与论文写作技巧。

10.论文写作要求。

自由写作文350字篇三

我是一块石头，躺在森林中的石头。我不曾见过自己的模样，我只知道我在旁边的湖里照镜子总映出一个灰黑色的影子，我也不知道自己有多大，我只知道头顶上垂着树叶。我旁边有很多小石头，和我的名字一样，我想我和他们长得一样，但我却不能动。小石头有的被水冲走，有的被游人踢滚，可我竭力动一动却总不能成功，或许我太笨了吧;。

我和古树依偎在一起很多年了，到底有多少年我也不知道。

着两年游人多了，从他们那里我看到了不少新东西，我真想出去走走，我时常想，在这片树林的另一边是什么呢?可这始终是一个幻想。做人真好啊，甚至做那种叫‘狗’的动物，只要能走，多好啊。我拥有自由却未真正体验过自由。做人真好，什么都能办到，只要能走什么办不到呢?可我却。这时一只脚踢在我身上，我只感到麻，因为人们说我是铁石心肠，我想心都硬了别处一定不例外，我倒挺担心那只脚，人类是情感动物嘛。我抬眼一看，是一个少年，他在我旁边坐下，靠着古树，一脸忧郁，“做石头真好!”他说，“什么!?做石头好!”虽然他听不见，我还是大声喊出来。那少年说起来：“我真想做石头，不必思考，不必心烦，只安静地睡在大自然，任他轮回个一千年一万年，我真是无聊，看风景心情照样坏!我恨那些数字，恨堆积如山的作业。”我说：“真是身在福中不知福!”“那么，”那孩子接着说“我喜欢些什么呢?大概是自由吧，我的自由，只要在这里美美地睡上一觉就足够了，我讨厌天天奔波在笔尖与作业间，虽然我知道知识在未来是必不可少的，但我更需要自由，我爱自由，因为年轻所以爱自由。”那孩子只坐了一会儿，可对于我来说仿佛穿透了自己经历过的亿万年，然后显现出理想的影子。

那孩子走了，他的身影消失在风中，他的气息依然环绕在我身边。我不知道他会选择什么，是寻找自由还是坐到学堂里呢?我想是后者吧。时间万物都逃不过宿命，可这难道不是一种甜蜜的宿命吗?而我的宿命大概是静静守护这棵古树与这清澈的湖吧。

在与男孩邂逅后我改变了很多，我学会满足现状，我始终没得到自己所追求的自由，但我相信那男孩一定能办到，因为有自由真好，奋斗就会有自由，有自由什么都能办到!

高考零分作文关于自由。

《自由在高处》读后感。

我国哲学人的自由理由。

学习自由泳的技巧。

短期自由刑易科罚金制度。

人身自由的完善与保障。

探究行政自由裁量权规制。

网络言论自由的法律思考。

密尔自由主义思想述评。

自由写作文350字篇四

那时，她是一名教师，不仅是我们的班主任，也是他们的张老师。脑子里那个柔弱女人的形象有点遥不可及了。似乎她头上的蓝天白云，身后的青山碧水，甚至还有她那身职业装时刻都提醒着我，她是一名教师。讲台上的她，真的是高不可攀，而题海中的她更加深不可测。面对她不顾母女情面一次又一次严厉的批评，面对因为那血红的错叉在深夜推开我房门的她，我胆怯了，疏远了她，那个曾经离我很近的妈妈。

不敢牵起她的手，不敢同她散步，只是远远跟在她身后，我害怕迎面而来的一声声“张老师”，如洪水般冲塌我不堪一击的世界。我早已迷失在自己的世界里，老师？妈妈？我更厌烦同学因为试题的接近或远离，也厌烦一个不完整家庭的孤独假日。但又能怎样，只能握着爸爸的手给他一个苦涩的微笑，然后抛弃渴望注视前方的妈妈，向后退着。

自由写作文350字篇五

世界上有许许多多的山珍海味，我却唯独钟爱那平凡普通的蛋炒饭，你想知道为什么吗？如果想，就听我细细道来吧！

蛋炒饭的制作过程非常简单，只要先放一个鸡蛋，炒熟，然后倒入一碗熟米饭，再放少许盐和味精（鸡精），一碗冒着热气的香喷喷的蛋炒饭就出锅了！

蛋炒饭的外表虽然不如一些珍馐美味模样精致，却也“小家碧玉”，饱满的晶莹的雪白米粒中夹着黄澄澄的鸡蛋，斑斑驳驳，让我胃口大开！

蛋炒饭的味道也让人回味无穷，咸咸的味道里有一丝甜，有一丝鲜，有一丝香！有一次，我自己做蛋炒饭，结果，做成了“黑蛋炒饭”，但我吃的津津有味，因为毕竟是我自己的劳动成果！

有一个暑假，我每天的早餐都是蛋炒饭，那个暑假，我每天都闻着香味起床，幸福极了！

自由写作文350字篇六

这里所说的“自由命题作文”，指的是一般的要求按一定的文体进行写作的作文，因为“话题作文”基本上也是一种“自由命题作文”，只不过它对文体的限制很少罢了。

自由命题作文实际上不是完全自由的，出题的人总得对考生有些限制，才能不让你完全自由自在地用自己的题目写作。所以，为了考场作文的质量，考生自己命题是第一道“工序”，这种“工序”是完全“利己”的，题目一旦完成，就可按照命题作文的思路进行写作。

1、针对中心拟题。

有的文题，特别是有的议论文题，为了降低难度，往往将材料的中心点示得十分明晰，遇到这样的题目，可直接针对材料的中心拟定自己的文题。如下面的材料，其中心就是减轻中小学生过重的课业负担问题，可以就自己的观点进行拟题作文。

现在，报纸在呼吁减轻中小学生过重的课业负担，不少的家长抱怨孩子做作业的时间太长，教育部门再三强调，要关心爱护中小学生的身体。请你就此发表有针对性的看法，自拟文题，写一篇议论文。

2、按照条件拟题。

有的文题往往有附加的条件，对这种条件一定要按要求执行。

如下面文题：“美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”(罗丹)。

拟题时一定要注意突出“美”，以便把文题中的语录引进去。

3、体会语境拟题。

如：根据下面提供的文章开头，抓住自己感受最深的一点，进行适当的议论。要求自拟题目：

一根拐杖坚定地支撑着在狂风中摇曳的小树，于是小树顶住了狂风的袭击，恢复了生机……。

很明显，在这个开头具体的语境中，拐杖和小树都是比喻。“拐杖”比喻坚强有力的支持，“小树”比喻在困难中的新生的力量，只有体会到了这一点，才能开始拟题和作文。

4、提炼观点拟题。

对于材料、看图画写读后感的自由拟题作文，都得先耐心审读材料，再反复提炼观点，斟酌之后拟定题目。

如下面一段材料：

法国科学家居里夫人，新婚时竟拒绝父亲为她多置家具。她的婚室里只有一张木桌，两把椅子。这在一般人看来，是太寒酸了。然而，她有她的“理论”：家具多了，得擦洗、掸刷，她没有这个工夫。原来，她把“工夫”全用在实验室里。她发现了一种新元素“镭”，她一连45个月不舍昼夜，从两千多吨矿石、水和药品中提炼出1克纯“镭”，从此，她的“镭的母亲”的荣耀称号传遍了全世界。

这段材料的核心是居里夫人全力以赴进行科研，终于取得光辉的成就。就此我们可以提炼出“科研需要全身心的投入”、“有得必有失”、“要耐得住寂寞”、“为科研节约每一分钟”等等观点，然后再进行拟题。

自由写作文350字篇七

教学目的：引导学生挖掘、提炼生活中的材料写一篇自己最拿手的作文。

教学重点：不拘一格，畅所欲言。

教学难点：表达。

教学过程：

习作：不出题目，请你自由写。

一、读习作要求，结合习作的内容谈谈对自由写的理解。

1、自读思考。

2、小组讨论交流。

3、指名交流。

（1）、“自由写”是我笔写我心，写自己喜欢的、最想写的、最需要写的.内容，而不是不用选材了，写什么都行。除了可以写“习作”中提到的“大自然美丽的风光”；写“千姿百态的事物”“各种各样的人”；写自己的快乐和烦恼；写自己的幻想和理想，还可以写……只要是我笔写我心，写什么都行。

（2）、“自由写”同样要注意表达方法，而不是怎么写都成，甚至乱写一气。“习作”中指出：

a、写之前要先定出明确的中心，首先自己必须清楚要告诉别人什么。

b、要按一定顺序写。

c、写具体写清楚。

d、自命题目。

e、写完修改。

二、在表达方法上面，除了“习作”的要求外，你还有什么补充？自己命题应该怎样做？

1、不同体裁的文章，写景的、写人物的、记事情的，写应用文，如日记、书信、建议书、产品介绍等，除了按“习作”统一要求外，还应按各自的特点去写。

2、命题要概括文章内容，简短通顺，生动吸引人，有兴趣可写象征性命题，如“桃花心木”等。

三、组内交流：写什么？怎样写？

四、完成习作。

自由写作文350字篇八

世界上有许许多多的山珍海味，我却唯独钟爱那平凡普通的蛋炒饭，你想知道为什么吗？如果想，就听我细细道来吧！

蛋炒饭的制作过程非常简单，只要先放一个鸡蛋，炒熟，然后倒入一碗熟米饭，再放少许盐和味精（鸡精），一碗冒着热气的香喷喷的蛋炒饭就出锅了！

蛋炒饭的外表虽然不如一些珍馐美味模样精致，却也“小家碧玉”，饱满的晶莹的雪白米粒中夹着黄澄澄的鸡蛋，斑斑驳驳，让我胃口大开！

蛋炒饭的味道也让人回味无穷，咸咸的味道里有一丝甜，有一丝鲜，有一丝香！有一次，我自己做蛋炒饭，结果，做成了“黑蛋炒饭”，但我吃的津津有味，因为毕竟是我自己的劳动成果！

有一个暑假，我每天的早餐都是蛋炒饭，那个暑假，我每天都闻着香味起床，幸福极了！

自由的呼吸随笔。

自由写作文350字篇九

自由是海中航行的帆，时刻遭到浆的控制；自由，是海中的鱼儿，时刻遭到水的控制；自由，是地上的树，时刻遭到土的控制；自由，是树上的果实，时刻遭到枝条的控制。我渴望自由，我讨厌束缚。

不做海中的帆。狂风卷集着乌云，乌云在大海中怒吼，海浪翻滚着，汹涌澎湃着。一望无际的大海，飘荡着一只孤零零的船。船头左摇右晃早已看不出方向。船头怒吼着颤抖的帆，骂他为什么老是走错方向。帆无奈的扎着泪水朦胧的眼睛，不只是泪水，还是海水。船头疯狂地怒吼着，终于帆忍无可忍，他乞求着上苍，将他身上的束缚解除。狂风将帆吹得鼓鼓的，帆坚持不住了，他破烂不堪的身子被狂风吹离大船，帆高兴极了，因为他终于摆脱了束缚，重获自由。

不做树上的果实。眼睛还没有睁开，树条就逼迫着果实快快长大，果实累极了，他还没有睡醒，自从他生出来以后，就被树条逼迫着快快长大。要超过其他人，将来能卖到国外去，树条这样说，可是果实很累，他根本没有力气去吸收阳光。水分。他知道，他需要休息。于是，果实不听枝条的话，一直睡到自然醒。当他醒来后发现，自己长大了。枝条下的土地说，饭要一口口吃，你也要一点点长。果实明白了他的意思，但枝条不懂，他更加的变本加厉让果实吸收阳光和水分。果实太累了。他拼命的摆脱枝条的束缚，终于，他飞起来了。果实高兴极了，因为他知道他自由了，不在被枝条束缚。

我不要做树上的果实，不做海上的'帆，我不要束缚，我要自由，因为只有自由了，我才能健康长大。所以，我渴望自由，摆脱束缚。

自由的呼吸随笔。

高考零分作文关于自由。

人物作文写作评语。

《自由在高处》读后感。

我国哲学人的自由理由。

学习自由泳的技巧。

开凿鸿沟作文写作素材。

人物类作文写作评语。

自由写作文350字篇十

看到题目可能会想：年纪轻轻就自由了？你没有自由吗？那我就告诉你我的生活有多自由！

一天，父亲讲述了他童年的故事。每天放学，提着竹篮摘菜，可以在田里抓蝴蝶蚱蜢，在河里抓小鱼小虾，喂鸭子.甚至有一辆吉普车到了村里，他们一边追着车，一边跑一边看。在别人眼里，这个不可思议的举动对他来说也是一种乐趣。父亲的童年是多么幸福啊！

春天来了，我在草地上打滚，捉蝴蝶，放风筝。夏天到了，去碧波荡漾的湖里划船，然后跳进水里和小鱼一起玩；秋天，收集树林里的各种植物，制作标本；冬天，堆雪人，和朋友在雪地里打雪仗……多开心啊！

妈妈，请给我一些时间玩，一些自由的空间。

自由写作文350字篇十一

是的，要考上重点初中真的那么难吗？是的，社会竞争真的那么严重吗？是的，没有知识就会被这个社会、这个世界淘汰吗？是的，我反复在脑海中的思考，答案如此简单明了！自由对于我是那么重要，但是随着时间的流逝和年龄的增长，身上的担子越来越重，压得人喘不过气来。

不，并不是这样的，那答案是什么呢？我要什么时候才能真正明白“自由”的定义？为什么有那么多人在追寻“自由”，在脑子里反反复复的出现问号，但我知道，我已经不再是那瞳景中的小女孩了，我要开始追寻我那光辉灿烂的人生，我要找到我的人生目标，享受真正的自由，啊！广阔的大草原，我正开始努力的狂奔了！知识的宝藏啊，我正凭着自己的坚强游来拉！

自由写作文350字篇十二

那一次，我清清楚楚地记得，我，尝到了海水的味道：又咸又苦。我那次虽然嘴里苦苦的，心里却甜甜的、美美的。

那是在威海游泳时发生的：我还不知道海水的味道，本以为甜甜的比泉水还甜，可想喝一口呢!一开始想告诉妈妈，可怕她不让，就没说，只是在自己心里打着这鬼主意。到了海边，见别的人喝了海水的那种痛苦表情，怕太难喝，就打了退堂鼓：不喝了!

第二天，我来海边游泳，早把这是抛在脑后了。可谁知在我和妈妈打水仗时，让我一开始的愿望实现了：我只在那咧着嘴哈哈大笑，妈妈竟然把水花打到我嘴里了，啊，又咸又苦，我要吐了。妈妈见我成了这模样就只顾笑了，也不管了，我也开心的笑了起来!那一次，我虽然嘴苦苦的，但心里却甜甜的、美美的：到学校可以大说一番了。