成语中的名人故事研究报告(精选15篇)

报告的格式可以有多种选择，如文本、图表、图像或演示文稿形式。在报告中，我们可以借鉴相关文献、案例和调研结果，以增加报告的权威性和可信度。在撰写报告时，我们可以借助一些写作工具或者模板，以提高写作效率和质量。

成语中的名人故事研究报告篇一

我们课上老师提出了很多成语中的名人故事，我们对此很感兴趣。于是，我们几个对成语中的名人故事做了一次调查。

二、调查方法。

1.查阅有关成语的书籍，总计报刊，上网浏览，关注新闻，了解成语中名人故事的来源。

2.走访有关部门，了解名人的故事怎么变成成语的。

三、调查情况和资料整理。

四、结论。

1.我国的成语多不胜数，渊源流长，许多名人的故事都随着时间的消逝都变成了成语。成语中记录了他们当年的辉煌历史，这些成语中有些名人的故事，也可以当作我们的反面教材和正面教材，可以使我们学到许多有益的知识，反面教材可以使我们吸取到教训，使我们以后都不要重蹈覆辙。

2.在历史长河中名人的成语数不胜数，如抱薪救火，爱屋及乌，风雨同舟，赴汤蹈火……名人中的`成语给了我们许多可学的知识，我们为他们面感到自豪，他们的辉煌历史值得我们学习。

3.我国的成语是奇特的，它们是由一个故事变成的，这些故事有的出自一本书。这些成语都是有着深刻的教育意义。我们应该多看，学好。

成语中的名人故事研究报告篇二

一、问题的提出.

在我们身边,常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告。这次我们就要继续探索““成语中的名人故事”。多些了解我我们身边“成语中的名人故事”吧！

二、调查方法。

1、网上浏览。

2、查阅有关报刊。

3、阅读有关书籍。

三、资料整理。

一、问题的提出.

在我们身边,常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告。这次我们就要继续探索“”成语中的名人故事”。多些了解我我们身边“成语中的名人故事”吧！

二、调查方法。

1、网上浏览。

2、查阅有关报刊。

3、阅读有关书籍。

三、资料整理。

调查方法涉及资料获得信息。

1、（上网）（成语名人）。

四面楚歌、破釜沉舟——项羽刮目相看——吕蒙。

三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮一鼓作气——曹刿。

投笔从戎——班超负荆请罪——廉颇。

完璧归赵——蔺相如凿壁借光——匡衡。

指鹿为马——赵高纸上谈兵——赵括。

精忠报国——岳飞闻鸡起舞——祖逖。

入木三分——王羲之卧薪尝胆——勾践。

乐不思蜀——刘禅图穷匕见——荆轲。

胯下之辱——韩信煮豆燃萁——曹植。

一字千金——吕不韦。

2、（上网）（成语故事。

《不耻下问》《悬梁刺股》。

《囊萤映雪》《一饭千金》。

《凿壁偷光》。

《望梅止渴》。

《一饭千金》。

韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。

四、结论。

1、《望梅止渴》。

有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的.树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。

曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

2、《望梅止渴》此故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。曹操利用自己的智慧去引诱自己或他人。

成语中的名人故事研究报告篇三

1、（上网）（成语名人）。

四面楚歌、破釜沉舟——项羽刮目相看——吕蒙。

三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮一鼓作气——曹刿。

投笔从戎——班超负荆请罪——廉颇。

完璧归赵——蔺相如凿壁借光——匡衡。

指鹿为马——赵高纸上谈兵——赵括。

精忠报国——岳飞闻鸡起舞——祖逖。

入木三分——王羲之卧薪尝胆——勾践。

乐不思蜀——刘禅图穷匕见——荆轲。

胯下之辱——韩信煮豆燃萁——曹植。

一字千金——吕不韦。

2、（上网）（成语故事。

《不耻下问》《悬梁刺股》。

《囊萤映雪》《一饭千金》。

《凿壁偷光》。

《望梅止渴》。

《一饭千金》。

韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。

成语中的名人故事研究报告篇四

周毅、陈兴萍负责撰写报告。

何小雪负责版面设计。

我们组发现了我国有很多有趣的名人成语故事。我们搜集了一些名人成语故事如下：

《程门立雪》这故事讲了，有一个很有学问的人，名叫杨时，准备到河南拜程颢为师学习理学，程颢去世后，又拜程颐为师。有一次，他和同学去拜见程颐，程颐正在午睡，他们没有打扰程颐，就继续站在门外等候，过了一会儿，程颐睡醒了，才知他们在门外等候多时，于是马上请他俩进屋。“程门立雪”这个成语，后来多用来称赞师重道的精神。

《画龙点晴》讲了南北朝时期的梁朝，有位薯名画家叫张僧繇，张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙，这四条龙画得栩栩如生，好像活的一样，于是大伙儿请求张僧繇把龙眼睛点上。他推辞不了，只好挥动画笔，把其中两条龙的眼睛画上了。他刚刚画完，突然电闪雷鸣，风雨交加，两条龙撞毁墙壁，腾云驾雾，飞向苍天。而没有画上眼睛的那两条龙还在墙壁。“画龙点晴”比喻说话或写作时在关键处用精辟的语句点明主题，使内容更生动有力。

我们了解了中国的名人成语故事非常有意思，这些成语故事你们听过了吗?请你给我们说说你知道的名人成语故事哦......

成语中的名人故事研究报告篇五

胸有成竹《文与可可谷偃竹记》北宋文同宋代画家文同（字与可）擅画竹，诗人晃补之说：与可画竹，胸有成竹。比喻做事之前已做好充分准备，对事情的的成功已有了十分的把握。

闻鸡起舞《晋书祖逖传》晋代祖逖、刘琨祖逖听到鸡叫，就起来练剑准备随时效国家。比喻有志报国的人及时奋起。

不学无术《汉书霍光传》汉代刘费陵、刘询承、霍光班固评论霍光功过，说他不学无术比喻没有学问。没有本领。

成语中的名人故事研究报告篇六

我们中华民族是个文化名族，成语就是文化民族的结晶之一，老师说每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一次研究调查。

1、查阅有关成语中名人故事的书籍，了解成语中的名人故事。

信息渠道成语名人主要内容。

书籍入木三分王羲之晋朝王羲之写的字非常有力，相传他在木板上写字，刻字的人发现墨汁渗入木板已有三分了。

上网浏览程门立雪杨时宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐暝目而坐杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。

报刊草船借箭诸葛亮东汉末年，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天之内造好十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，最后挫败周瑜。

1、成语里的确有名人故事，是有名人故事演变出来的。

2、这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。

4、这些成语都有一定的道理，激发我们努力学习，开发我们的道德思想更上一层楼。

成语中的名人故事研究报告篇七

在我们身边,常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。我们现在就要开始探索“成语中的名人故事”多了解些我们身边的“成语中的名人故事”!

一、调查方法。

1、网上浏览。

2、查阅有关报刊。

3、阅读有关书籍。

二、资料整理。

调查方法涉及资料获得信息。

1、(上网)(成语名人)。

四面楚歌、破釜沉舟――项羽刮目相看――吕蒙。

三顾茅庐、鞠躬尽瘁――诸葛亮一鼓作气――曹刿。

投笔从戎――班超负荆请罪――廉颇。

完璧归赵――蔺相如凿壁借光――匡衡。

指鹿为马――赵高纸上谈兵――赵括。

精忠报国――岳飞闻鸡起舞――祖逖。

入木三分――王羲之卧薪尝胆――勾践。

乐不思蜀――刘禅图穷匕见――荆轲。

胯下之辱――韩信煮豆燃萁――曹植。

一字千金――吕不韦。

2、(上网)(成语故事。

《不耻下问》《悬梁刺股》。

《囊萤映雪》《一饭千金》。

《凿壁偷光》。

《望梅止渴》。

《一饭千金》。

韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。

三、结论。

1、《望梅止渴》。

有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。

曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源?”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

文档为doc格式。

成语中的名人故事研究报告篇八

我们中华民族是个文化名族，成语就是文化民族的结晶之一，老师说每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一次研究调查。

信息渠道成语名人主要内容。

书籍入木三分王羲之晋朝王羲之写的字非常有力，相传他在木板上写字，刻字的人发现墨汁渗入木板已有三分了。

上网浏览程门立雪杨时宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐暝目而坐杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。

报刊草船借箭诸葛亮东汉末年，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天之内造好十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，最后挫败周瑜。

2.这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。

4.这些成语都有一定的道理，激发我们努力学习，开发我们的道德思想更上一层楼。

成语中的名人故事研究报告篇九

在我们身边,常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。我们现在就要开始探索“成语中的名人故事”多了解些我们身边的“成语中的名人故事”!

一、调查方法。

1、网上浏览。

2、查阅有关报刊。

3、阅读有关书籍。

二、资料整理。

调查方法涉及资料获得信息。

1、(上网)(成语名人)。

四面楚歌、破釜沉舟――项羽刮目相看――吕蒙。

三顾茅庐、鞠躬尽瘁――诸葛亮一鼓作气――曹刿。

投笔从戎――班超负荆请罪――廉颇。

完璧归赵――蔺相如凿壁借光――匡衡。

指鹿为马――赵高纸上谈兵――赵括。

精忠报国――岳飞闻鸡起舞――祖逖。

入木三分――王羲之卧薪尝胆――勾践。

乐不思蜀――刘禅图穷匕见――荆轲。

胯下之辱――韩信煮豆燃萁――曹植。

一字千金――吕不韦。

2、(上网)(成语故事。

《不耻下问》《悬梁刺股》。

《囊萤映雪》《一饭千金》。

《凿壁偷光》。

《望梅止渴》。

《一饭千金》。

韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。

三、结论。

1、《望梅止渴》。

有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。

曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源?”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

成语中的名人故事研究报告篇十

一、问题的提出.

在我们身边,常常听到很多名人的名字.相信大家也看过不少成语故事书.上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告.这次我们就要继续探索“"成语中的名人故事”.多些了解我我们身边“成语中的名人故事”吧!

二、调查方法.

1、网上浏览.

2、查阅有关报刊.

3、阅读有关书籍。

三、资料整理.

调查方法涉及资料获得信息。

1、(上网)(成语名人)。

四面楚歌、破釜沉舟——项羽刮目相看——吕蒙。

三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮一鼓作气——曹刿。

投笔从戎——班超负荆请罪——廉颇。

完璧归赵——蔺相如凿壁借光——匡衡。

指鹿为马——赵高纸上谈兵——赵括。

精忠报国——岳飞闻鸡起舞——祖逖。

入木三分——王羲之卧薪尝胆——勾践。

乐不思蜀——刘禅图穷匕见——荆轲。

胯下之辱——韩信煮豆燃萁——曹植。

一字千金——吕不韦。

2、(上网)(成语故事。

《不耻下问》《悬梁刺股》。

《囊萤映雪》《一饭千金》。

《凿壁偷光》。

《望梅止渴》。

《一饭千金》。

韩信小时家中贫寒,父母双亡.他虽然用功读书、拼命习武,然而,挣钱的本事却一个也不会.迫不得已,他只好到别人家吃“白食”.为此常遭别人冷眼.韩信咽不下这口气,就来到淮水边垂钓,用鱼换饭吃,经常饥一顿饱一顿.淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮,人称“漂母”.她见韩信挨饿挺可怜,就把自己带的饭分一半给他吃.天天如此,从未间断,韩信发誓要报答漂母之恩.韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘,派人四处寻找,最后以千金相赠.这就是“一饭千金”成语的来历.

四、结论.

1、《望梅止渴》。

有一年夏天,曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,骄阳似火,天上一丝云彩也没有,部队在弯弯曲曲的山道上行走,两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石,让人透不过气来.到了中午时分,士兵的`衣服都湿透了,行军的速度也慢下来,有几个体弱的士兵竟晕倒在路边.

曹操看行军的速度越来越慢,担心贻误战机,心里很是着急.可是,眼下几万人马连水都喝不上,又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导,悄悄问他：“这附近可有水源?”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边,要绕道过去还有很远的路程.”曹操想了一下说,“不行,时间来不及.”他看了看前边的树林,沉思了一会儿,对向导说：“你什么也别说,我来想办法.”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事.脑筋一转,办法来了,他一夹马肚子,快速赶到队伍前面,用马鞭指着前方说：“士兵们,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我们快点赶路,绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听,仿佛已经吃到嘴里,精神大振,步伐不由得加快了许多.

成语中的名人故事研究报告篇十一

我国的文化博大精深，成语是其中的瑰宝。对于成语，我们既熟悉又陌生。说熟悉，是因为我们在阅读和习作中经常遇到成语;说陌生，是因为我们对成语中蕴含的知识知之甚少，或者干脆并不了解。在这次综合性学习中，我们小组决定对成语中的名人故事进行研究，初步了解成语中蕴含的古代名人故事和著名历史事件，培养学习成语的兴趣，加深对成语的了解。

二、研究方法。

2、列成表格。

3、通过调查搜集和整理，从中发现什么，思考今后应当怎样做。

三、资料的搜集和整理。

成语。

出处。

历史时期。

历史。

人物。

历史事件。

过门不入。

《列子・杨朱》夏代禹禹是鲧的儿子。尧命鲧治水，鲧的治水方法不对头，积土阻水，结果失败。新帝舜命禹继续治水。禹经过整整十三年，终于制服了洪水。比喻忠于职守，公而忘私。

退避三舍。

《左传・僖公二十二年》春秋晋献公、申生、重耳重耳对晋献公说：晋楚治兵，遇于中原，其避居三舍。比喻不与人相争或主动让步。

洛阳纸贵。

《晋书・卷九十二・文苑传・左思传》晋代左思左思用十年，写成《三都赋》，深获好评，由于当时没有印刷术，人们争相抄写，致使洛阳纸张价格上涨。比喻著作有价值，流传广。

草木皆兵。

《晋书?苻坚载记》东晋谢石、谢玄《晋书?苻坚载记》：“坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草森皆类人形，顾谓融曰：‘此亦劲敌也，何谓少乎？’怃然有惧色。”比喻人在惊慌时疑神疑鬼。

按图索骥。

《艺林伐山》春秋孙阳这个成语来源于《艺林伐山》，伯乐《相马经》有“隆颡蚨日，蹄如累曲”之语，其子执《马经》以求马。出见大蟾蜍，谓其父：“得一马，略与相同，但蹄不如累曲尔。”按图像寻求良马。比喻做事拘泥教条，墨守成规。现在指顺着线索去寻找。

如火如荼。

《国语・吴语》春秋夫差这个成语来源于《国语.吴语》，万人以为方阵，皆白裳、白旗、素甲、白羽之增，望之如荼……左军亦如之，皆赤裳、赤旗、丹甲、朱羽之增，望之如火。意思是像火一样红，像茅草的白花一样白，形容军容的盛大。现在常用来比喻气势旺盛。。

望梅止渴。

《世说新语・假谲》三国曹操曹操带兵，众人都渴了，操说：前方有梅林，可以解渴。众人听后，迅速前进。比喻愿望无法实现，用空想来安慰自己。

掩耳盗铃。

故事出自《吕氏春秋・自知》春秋时期智伯、范氏小偷偷钟，怕众人听见钟声，捂住了自己的耳朵。比喻愚蠢自欺的掩饰行为。

图穷匕见。

战国策燕策二战国荆轲荆轲为燕太子刺秦王，用献燕国督亢的地图为名，先把匕首卷在图里。秦王展开地图，最后露出匕首。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

成语中的名人故事研究报告篇十二

我们课上老师提出了很多成语中的名人故事，我们对此很感兴趣。于是，我们几个对成语中的名人故事做了一次调查。

二、调查方法。

1.查阅有关成语的书籍，总计报刊，上网浏览，关注新闻，了解成语中名人故事的来源。

2.走访有关部门，了解名人的故事怎么变成成语的。

三、结论。

1.我国的成语多不胜数，渊源流长，许多名人的故事都随着时间的消逝都变成了成语。成语中记录了他们当年的辉煌历史，这些成语中有些名人的故事，也可以当作我们的`反面教材和正面教材，可以使我们学到许多有益的知识，反面教材可以使我们吸取到教训，使我们以后都不要重蹈覆辙。

2.在历史长河中名人的成语数不胜数，如抱薪救火，爱屋及乌，风雨同舟，赴汤蹈火……名人中的成语给了我们许多可学的知识，我们为他们面感到自豪，他们的辉煌历史值得我们学习。

3.我国的成语是奇特的，它们是由一个故事变成的，这些故事有的出自一本书。这些成语都是有着深刻的教育意义。我们应该多看，学好。

2.2015大学生实习报告范文3000字(2)。

3.2015关于调查报告作文400字。

成语中的名人故事研究报告篇十三

我国的文化博大精深，成语是其中的瑰宝。我们决定对成语中名人故事进行研究，初步了解成语中蕴含的的古代名人故事和著名历史事件，培养学习成语的兴趣，加深对成语的了解。

2、列成表格。

3、通过调查和整理，从中发现什么，思考今后应当怎样做。

胸有成竹《文与可可谷偃竹记》北宋文同宋代画家文同(字与可)擅画竹，诗人晃补之说：与可画竹，胸有成竹。比喻做事之前已做好充分准备，对事情的的成功已有了十分的把握。

闻鸡起舞《晋书祖逖传》晋代祖逖、刘琨祖逖听到鸡叫，就起来练剑准备随时效国家。比喻有志报国的人及时奋起。

不学无术《汉书霍光传》汉代刘费陵、刘询承、霍光班固评论霍光功过，说他不学无术比喻没有学问。没有本领。

成语是一个分富多彩的世界，其中既有历史名人的故事，也有重要的历史事件，还记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奥妙无穷。成语集中地反映了中国的历史和文化，它是中国语言艺术的博物馆。

我们平时应该多积累成语，养成查。

字典。

的习惯，还要了解成语中所包含着的历史名人故事和历史事件，这样能让我们从中受到很多的利益。

中国文化渊源流长，成语是这其中的瑰宝，它短小而简练，有很多故事出自于成语。在生活中，成语无处不在，但我们却不了解这其中蕴含的意思，在这次综合性学习拓展中，我决定利用网络、书籍等有效资源对成语中的名人故事进行研究、学习。

1.查阅成语故事书，了解有关成语的故事。

2.上网查询有关成语故事的人物。并列成表格。

事例两则。

《一饭千金》韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。

《望梅止渴》有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源?”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。这就是望梅止渴的故事。

图表。

谚语。

相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换;成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

成语中的名人故事研究报告篇十四

中国文化渊源流长，成语是这其中的瑰宝，它短小而简练，有很多故事出自于成语。在生活中，成语无处不在，但我们却不了解这其中蕴含的意思，在这次综合性学习拓展中，我决定利用网络、书籍等有效资源对成语中的名人故事进行研究、学习。

1.查阅成语故事书，了解有关成语的`故事。

2.上网查询有关成语故事的人物。并列成表格。

事例两则。

《一饭千金》韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。

《望梅止渴》有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源?”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。这就是望梅止渴的故事。

2成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换;成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

文档为doc格式。

成语中的名人故事研究报告篇十五

囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书，后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。

牛角挂书。

隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。

断齑划粥。

经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。

悬梁刺股。

东汉时候，有个人名叫孙敬是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。

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