2023年课间作文100字(精选8篇)

每个人都应该习惯总结自己的经历，这样才能不断进步。在写总结时，我们可以先梳理思路，列出要点，然后逐步展开。这里有一些优秀学子的总结范文，供大家参考学习，相信会对写总结有所帮助。

课间作文100字篇一

“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了，这个响了多少年听上去有些单调的铃声，对于我来说却就是动听的音乐：下课啦!老师前脚才走出教室门，教室里顿时就像炸开了锅：叫喊声、说笑声、懊悔声、埋怨声……统统都合成一体，组成了一首独特的欢乐乐章，真是热闹非凡!

瞧，教室正中，王旭东和郭欣宇正在下象棋。他俩眼睛瞪得溜圆，紧紧盯着棋盘，心里都在暗暗盘算着自己和对方的棋路。他俩势均力敌，杀得难解难分。忽然，郭欣宇眼睛一转，使了个苦肉计，放出一个马让王旭东吃得得意洋洋，只见郭欣宇“哈哈”一声大笑，紧接着使出个炮五平四“将军!”“哎呦!”王旭东应变不及，被一炮将死，只好乖乖地投降。

瞧，靠着教室门口的同学正在玩“三国杀”。他们虎视眈眈的瞪着对方的营地，不断地冲杀过去，和这块地的拥有者不停地“战争”。我看得眼馋，也情不自禁地加入了“战争”，和营地拥有者不停地厮杀，抢占地盘。每当赢得胜利，同学们的笑声都格外嘹亮。

再瞧，教室后面，几个同学正在抢当f1赛车手，他们仔细地调好自己心爱的赛车，专心致志地投入了比赛。只听“滴”的一声，激烈的争夺开始了。赛车手紧张地操纵着自己的赛车，赛车急速向终点—黑板冲去……十厘米、五厘米、一厘米，冲线了!第一名已经产生!一片欢呼声回荡在教室上空。

欢乐的大课间，美妙的大课间!我爱你，我的大课间!

课间作文100字篇二

“叮叮咚咚！”下课铃声响了。这时，坐在我对面的阮铭玮突然冲到我面前，拿走了我的语文书。“你干嘛？”我不解冲他大嚷。“你别给我烦！我要借你的语文书！”我的天！现在的人借东西也这么理直气壮？唉！当我回过头来时，她已经跑出去好远了。幸亏我跑得快，追上了她。我一把抢过书，愤怒地说：“你放学后在校门口等着！”说完，我扭头就走。

上课时，我心里一直很慌，也很矛盾。虽然我不想失去这个朋友，但我也不想主动与她讲话。心里也一直在生闷气，这个人怎么这样！还是好朋友呢，难道借书就不能好好说吗？心里不知道放学后怎么面对她，可不争气的铃声却在这时响起来了，没办法，我只能收拾好书包，走到了校门口。

在去校门口的路上，我遇上了阮铭玮，看见她在与别的小朋友一起有说有笑。她看到了我，却飞快地把目光转移了。这个情景让我心里很不是滋味。到了校门口，也迟迟不见她的身影，我的心里更忐忑了。迈着沉重的步伐我回到了家。睡觉时我一直在想这个问题：我是不是失去了这个朋友？一想到这，我的心像被一个什么东西揪着，难受！以前一起手拉手玩耍的情景仿佛就在眼前。

第二天，我在抽屉里发现了阮明伟留给我的纸条，上面写着：婷婷，我知道我当时不太礼貌，请你原谅我吧！我们以后还是好朋友！顿时，我心里一阵激动，找到了她，跟她说：“我也有我的不对，我们还是好朋友。”我们的手紧紧地握在了一起。

于是，我们又成为了好朋友，感情更胜从前。这件事让我明白了：做人，一定要学会大度，不然你会失去很多东西。

课间作文100字篇三

“铃铃铃铃”哦！终于下课咯！我们像往常一样在课桌旁聚在一起。

我想了想便说“我来猜猜你们的年龄和出生月份，好不好？”大家异口同声的说；“好啊！”我兴高采烈的说；“你们用年龄乘以5，加上6乘以20加上你们的出生月份再减去365，就把得数告诉我就行了！”大家纷纷在纸上算了算，陈倩如笑说；“得数是959。”我自豪的说；“你今年12岁，没错的话是4月份生的。”倩如瞪大眼睛说；“你怎么知道的啊！”接下来的几位同学都被我猜对了。黄莞儿惊讶的说；“你是怎么知道的，可以告诉我们吗？”我严肃的说；“你们啊你们！这还是三年级的奥数呢！都不知道。年龄乘以5加上6再乘以20加月份减去365的得数加上245，年龄在百位和千位上，月份在个位和十位上，就这么简单啊！明白了没有？”大家都点点头。“铃铃铃铃”又上课了，大家依依不舍的回到了座位上，认真的听课。

你也明白了吗？不过你要保密哦！

课间作文100字篇四

在我们学校，每当上午第二节课下课，都要去操场做眼睛保健操和课间操。

每当下课的铃声响起时，校园里就回荡起优美的音乐，这时，一支支队伍就会从两栋教学楼里涌出，陆续地出现在操场上，在优美的音乐下形成一个“一”字。

“八、二、三、四、五、六、七、停”很快地，眼睛保健操做完了，广播操也做完了。这时，大队辅导员响亮的声音从广播里传来：“今天，提出表扬的是五、三班，很快就把队整好了，并且站得很整齐。五、五班表现得也很好，提出表扬！”“耶！我真的很不错，我真的很不错，我真的'真的真的很不错！”——我们听后，情不自禁的大声喊起我们最喜欢的“自信歌”来，别的班都向我们投来了羡慕的眼神。

上楼的时候，我想，是什么使我们受表扬了呢？是因为我一个人？是因为李静霞？不，不是。就算我们几个人站得很好，如果其他人站不好，我们几个站得再好也是白站，所以，我们受表扬的主要原因是团结，是合作！团结才是力量。所以，我们要关爱班集体。“哎哟！”一声尖叫打破了我的思路。我一看，原来自己想的太入神了，竟然踩到老段的脚了。“真对不起！”我赶紧道歉。

课间作文100字篇五

下课时，一群男生从讲台上拿粉笔扔了起来。大家拿书挡着自己以免遭到“子弹”的攻击。往往这种战争结束后，还要我们这些无辜的人来收拾战场，免得全班一起被骂。

与老师办公室相连的过道上，总有一些同学拿着一摞摞比自己还高的作业走向办公室。

相反，除了走廊里的喧闹，在楼梯口、班级的角落里，以及座位上........都有一些正发着呆或思考的人。此时，一个女生正拿着本子，眺望着绿意盎然的校园。

a同学，她平时考试都是93—95分，今天突然考了98.5分。平时发卷子时，她都是扫几眼就放进书包里，而今天这张卷子让她下课了还坐在座位上，反复看了好几遍。

这就是我们各式各样的课间，而我喜欢陪着我最好的朋友“走街串巷”地聊天。不管课间如何美好，在如同晴天霹雳的上课铃声后，也不得不回到座位上开始学习。所有人都不开心，因为课间我们还没玩够呢!

课间作文100字篇六

下课了，依依在座位上揉着眼睛。

坐在她前面的欣欣问她怎么了？依依只是摆摆手，却流下了眼泪。

欣欣大叫一声：“依依，你为什么哭？”

隔着两排座位的我抬头望去，心里想：呀！这是发生了什么事？还没等我起身去一探究竟，依依的身边已经围满了一群人。

大家七张八嘴地问起来。

“依依，你怎么了？”欣欣继续问道。

佳琪也问：“遇到什么事了？这么伤心？”

依依抹着眼泪，依旧只是摆摆手，然后推开身边的人跑出了教室。

看着离开的依依，大家都很疑惑。

“是这次语文测试考得不好吗？”戴着眼镜的晓辉摸着下巴分析。

佳琪反驳道：“我记得依依考得不错呀，96是高分呢！”

晓辉继续分析：“那是有人欺负她了吗？”

欣欣听了眼睛一亮，指着依依的同桌恺军问：“是不是你又欺负她了？”

恺军一脸茫然：“没！没有啊！”

“捣蛋鬼！”佳琪喊道，“你平时就喜欢拿虫子吓唬女同学！”

欣欣也说道：“是的是的，你还会把别人的文具藏起来恶作剧！”

“可我不会无缘无故地欺负依依呀！”恺军为自己争辩道。

“别狡辩了，昨天我听到了！你想抄依依的作业，她没同意。”

“上次你跟依依借用橡皮，她同意了。结果你直接用小刀切下了一块。你俩为这个吵过架！”

“就是不关我的事！”恺军提高了嗓音，“我哪知道她为什么哭！我根本就没欺负她！”

晓辉推了推眼镜：“喊得这么大声儿干嘛？心虚了吧！？”

我插了句嘴：“这叫做‘恼羞成怒’！”看到大家纷纷点头，我仿佛受到了鼓励，又加了一句：“恺军，你是该改改了，不能太调皮。”

正说着，依依回到了教室，欣欣和佳琪连忙迎上去。

“依依，是不是被欺负了？告诉我们，大家替你讨公道！”

依依很诧异：“没有谁欺负我呀？”

“别怕别怕，大家都在，”欣欣拉着依依的胳膊，“说吧，是不是恺军欺负你了？”

“恺军？没有呀！”依依更加诧异，“你们为什么要这么说？”

“你刚才不是哭了吗？跑出教室难道不是为了躲开恺军？”

依依表情严肃起来：“你们误会了！刚才手工课，大家打磨的木屑飞得到处都是，也飘进我的眼睛里了，所以才忍不住流眼泪。我摆手是告诉欣欣我没事，跑出去当然是要去洗眼睛呀！”

晓辉瞪大了眼睛：“你……你说的是真的吗？”

“当然是真的，千真万确！”依依重重地点了点头。

本来喧闹的教室一下子就安静了下来。但这个安静没持续一分钟就又被打破。“哇……”那是恺军趴到桌子上哭起来。

就在这时，上课铃声响了。

大家面面相觑地傻站在那里，不知道该不该就这样回到自己的座位上去……。

课间作文100字篇七

“陪我在成都的街头走一走，直到所有的灯都熄灭了……”

下课了，伴着嬉笑声，“延安之声”款款而来。

然而，在一片喧闹之中，却夹杂着一丝隐隐地歌声：“也不停留，你挽着我的衣袖……”我顺着声音望去，是几个女生。她们微微偏头，唇角弯起一抹弧度，甜美的嗓音轻柔，与“成都”的风格，相配的很。

“陪我在成都的街头走一走……”没由来地，出现了一个极不合群的声音，虽是童音，却总让人觉得有些不对。我皱了皱眉头，再细细一听，果不其然——跑调加假声。

“哈哈哈哈！”女生们不顾形象地笑了起来，包括那个吊着嗓子装童音的女孩子。

“唱得不好，多多包涵。”那个女生笑着，比着剪刀手，没有一点尴尬。窗外的阳光透过窗帘，映在她的脸上，闪烁着金色的光芒，显得可爱。她任别人摸着她的头，听着耳畔不时响起的“要加油哦”之类的话。

趁着“成都”播放完的间隙，我停下了手中的笔，步步走到她们身边，挑了挑眉头，笑得神秘：“我们来猜猜下一首歌吧。”

“好啊。答对有奖吗？好吧肯定没有。我猜是‘bewithyou’！”

“那我就猜是‘人鱼的眼泪’！”

“‘故梦’。”

……。

正争辩，下一首歌的前奏已经悄然响起，带着轻巧而又些沉寂的歌曲翩翩而至：“iwannabewithyou……”

“看，我猜对了吧！是‘bewithyou’！”那个猜对的女生很是兴奋，细眉轻挑，鬓角干净利落的耳发伴着她空灵的歌声，随着音符跳动在空气里，“iwannabewithyou……”

“猜错了啊……”没有猜中的其他人有些失落，垂着头。我偏头，笑着说：“没猜对有什么关系呢，猜的过程不也很快乐吗？”我托着下巴，弯起眸子，卖了个萌，她们也笑了。

“对呢，没猜中也没关系呀。”

“这首歌也很好听呢。”

“嗯嗯。”

……。

“铃铃铃铃——”清脆的上课铃，打断了“延安之声”，也打断了我们的谈论与歌声。我们只得匆匆忙忙地回到位置，回首，却相视一笑。

课间作文100字篇八

近几天，因为值日生的疏忽，我们班出现了一个可恶的家伙――老鼠。

这个家伙可真坏，不光是同学们的抽屉里有它的足迹，就连我们班的电视柜，电脑桌都有它的足迹，老师和同学都愤怒极了，决定消灭它。

一个下午，我来到教室刚想坐下，“啊！老鼠！”几女同学大叫着。我随着声音望去，原来是一只小老鼠在逛大街，接下来，只见几位男同学手拿着他们唯一的武器――扫把，去打老鼠。没想到这只小老鼠快速地跑进他的wc（厕所）去了。男同学立刻四面夹击，打开电脑柜，一股难闻的气味扑鼻而来，同学们都说：“真臭！”再看看里面，老鼠已经跑地无影无踪了。

同学们正准备垂头丧气地回到自己的座位，突然，陶伟艺悄悄告诉我听：“杨雨凡（我的原名），窗帘上面有点动静啊？”我抬头一看窗帘都烂了还有点点动静，我大喊道：“窗帘被老鼠咬烂了而且还有一点动静。”

接下来只见男同学们拿着扫把打窗帘，不过一会儿，老鼠就被打下来了，见到老鼠，女同学都吓坏了：有的跑出门外关紧门；有的跑回座位抬起脚或站在桌子上。经过几分中的搏斗，老鼠终于被男同学打死了，俗话说的好：“老鼠过街，人人喊打。”真是大快人心啊！男同学去倒老鼠，我们班又出了一个老鼠，同学们都惊慌失措不知如何是好，期盼男同学快点回来。

等了许久，男同学回来了，我们告诉他们又有一只老鼠出来了，男同学立即拿起扫把，分工合做，终于把老鼠打死了！

记得那一次，在数学课上，有一只老鼠突然跑了出来，女同学大声尖叫，男同学就拿起扫把打起老鼠来，“停，”吴老师生气的说，“现在是上课，要打老鼠下课后再打。”

俗话说的好：老鼠过街，人人喊打。可是，要不是我们人类搞得它们家破“鼠”亡、无家可归，它们可能不会这样。

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