幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计(精选20篇)

一个好的方案应该具备协调性、可操作性和可持续性，以确保我们能够顺利实施。方案的制定需要考虑时间和资源的限制，要合理安排和管理。希望这些范文可以对大家在制定方案时提供一些启发和帮助。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇一

2、愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

3、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;。

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

1、主持人致开场词。

2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)。

3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。

4、亲子游戏：看你笑不笑。

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼。

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的'的家庭获胜。

6、欢乐元宵——提灯笼游戏。

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇二

正月十五元宵节，历来是我国重要的传统节日之一，申城的大街小巷到处张灯结彩，透出一派新年新景的喜庆氛围。为了让小朋友们了解元宵节的来历、节日习俗，感受元宵节的气氛和喜悦心情，东兰幼儿园把元宵节庆文化作为开学第一课，各个班级都开展起了生动有趣的元宵节教育活动。

为了使孩子与家长一起感受到元宵节的热闹，东兰幼儿园的教师们早早做好了准备，在幼儿园大厅里挂满了适合幼儿特色灯谜，让家长和孩子感受到浓浓的节日气氛，更重要的是给幼儿增加了一次与众不同的民间文化体验。在老师的组织下，孩子和自己的爸爸妈妈甚至爷爷奶奶都饶有兴趣地参与了，孩子们在家长们的鼓励下，各个都开动起小脑筋猜灯谜，非常踊跃。东兰幼儿园的教师们还为猜对的小朋友准备了一份小奖品呐，深受孩子喜欢。

通过此次活动，不仅让孩子在实践中加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，激发了幼儿热爱民族文化的情感，也让孩子深深感受到了中国传统节日所带来的快乐。家长们感叹到，结合节日教育，从小对孩子进行民俗文化熏陶，是十分有必要的，有价值的。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇三

三、活动地点：一楼同仁厅会议室。

四、活动准备：

1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则：

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

4、谜语共200条：

5、奖项设置：

共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

六、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇四

2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享;。

教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物。

2、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。

3、我来出，你来猜。

4、给爸爸、妈妈猜灯谜。

简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。

猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇五

1、主持老师讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)。

2、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。

3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。(谜面由幼儿园提供)。

4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场周围，并自由欣赏彼此的作品。

5、自由猜灯谜。家长陪同幼儿猜灯谜，猜灯谜时要带好猜灯谜卡，猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份，只可领奖一次。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇六

在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇七

1、场地备好，影响设备、灯光效果。

2、表演嘉宾的准备。

3、主持人对整个晚会的'流程要清晰。

4、唱歌跳舞、跳动全场共舞，如：恰恰。

5、灯谜准备好，猜中灯谜的奖品也要准备好!

一年四季是春天打一城市名长春。

人言此山天外来打一个书名岳飞传。

羌音打破苍暮声打一个字枪。

鲁迅逝世一世纪。打一成语百年树人。

建国方略。打一字玉。

七仙女嫁出去一个。打一成语六神无主。

拍一个巴掌。打一地名五指山。

石头旁边有块皮打一字破。

柳拂翠首携幼主打两字羽樱。

桥头佳人相道别打一字樱。

相依相伴对残月打一字羽。

瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。打一动物。猫。

头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。打一小动物。螳螂。

小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。打一生活中常见动物蜘蛛。

上上下下，不上不下猜一字卡。

姚明一溜烟打一体育词语男子长跑。

书签猜一字颊。

中山立志振华夏古书目文心雕龙。

出水芙蓉猜花名荷花。

哑姑打一成语妙不可言。

一点不假旅游胜地名滇池。

行行重行行河南地名漯河。

十分精巧广东地名湛江。

洞房花烛夜中药名桔梗。

国际第一司法名词扣押。

儿童不宜猜数学用语无限大。

地狱狭窄猜两字小区。

悬崖勒缰猜一国家名危地马拉。

七六打一国家名称希腊。

七打一日常生活用品皂。

愿用家财万贯，买个太阳不下山(4字教育用语)自费留日。

狼牙山壮士跳崖(成语)五体投地。

公主出世礼貌用语贵姓。

吕奉先雄心十足猜时人一布什。

不难分解。锦打一昆虫蜥蜴。

鲁迅逝世一世纪。(打一成语)百年树人。

建国方略。(打一字)玉。

七仙女嫁出去一个(打一成语)六神无主。

拍一个巴掌(打一地名)五指山。

什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?打一动物青蛙。

石头旁边有块皮(打一字)破。

去竞赛原是笨狗(nba球员)毕比。

成绩棒总是闲云(西游记地名)高老庄。

受感动全是汉子(物理名词)激光束。

喊声长定是烟烟(复姓二)呼延/段干。

谜面：小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。打一生活中常见动物。蜘蛛。

墙上挂灯谜打一动物名壁虎。

爷爷当先锋打南北朝人名祖冲之。

又一个星期打古代文献名周易。

盼天明打一欧洲首都巴黎。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇八

2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

（一）物品准备。

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

（二）人员安排。

1、咨询接待：

2、灯笼展示：

3、中班教室展示元宵节动画片。

4、催场：

5、吃元宵--碗、勺子。

6、音乐播放。

7、元宵节故事讲述：

8、米奇扮演：

9、场外布置：

1、主持人致开场词。

2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）。

3、唱唱跳跳--米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）。

4、亲子游戏：看你笑不笑。

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵--蒙眼画灯笼。

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵--提灯笼游戏。

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵--和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇九

元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的.企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵•猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下:。

一、活动主题:。

猜灯谜、庆元宵。

二、活动时间:。

20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00。

三、活动地点:一楼同仁厅会议室。

四、活动准备:。

1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

2、场地布置:2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则:。

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

4、谜语共200条:。

5、奖项设置:。

共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

六、活动注意事项:。

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

七、活动费用预算:。

1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元。

2、红丝带两盘，15元×2=30元。

3、礼品200份，4元×200=800元。

合计费用:约1000元左右。

小编精心灯谜谜语推荐。

1.欲访孟尝却未得(猜一灯谜用语)——谜底:面不成文。

2.飞书钱塘春已去(猜一灯谜用语)——谜底:鸿江之夏。

3.江海寄余生(猜一灯谜用语)——谜底:泊人。

4.忙得连嫁人也顾不上(猜一灯谜用语)——谜底:没有闲字。

5.汉主行间亚父亡(猜一灯谜用语)——谜底:增损离合。

6.归心似箭(猜一灯谜用语)——谜底:反切。

7.一夜征人尽望乡(猜一灯谜用语)——谜底:同心，反切。

8.工于心计少张扬(猜一灯谜用语)——谜底:机构简称。

9.离魂飘荡各东西(猜一灯谜用语)——谜底:风云。

10.落后赶超先进(猜一灯谜用语)——谜底:掉尾，升冠。

11.赤兔(打一字)——谜底:驰。

12.行行重行行(河南地名)——谜底:漯河。

13.品尝杜康樽半空(花名)——谜底:棣棠。

14.拍一个巴掌(猜一地名)——谜底:五指山。

15.爷爷当先锋(打南北朝人名)——谜底:祖冲之。

16.喊声长定是烟烟(复姓二)——谜底:呼延/段干。

17.亚父定计鸿门宴(电信用语)——谜底:增设套餐。

18.又一个星期(打古代文献名)——谜底:周易。

19.持刀匪徒一字排开(猜一灯谜用语)——谜底:列人。

20.趁国大乱搞复辟(猜一灯谜用语)——谜底:合璧。

21.到后来一直用别名(猜一灯谜用语)——谜底:列中。

22.率众讨乱扬尘还(7字俗语)——谜底:大人不计小人过。

23.桥头佳人相道别(猜一字)——谜底:樱。

24.接到美差，挥霍无度(2字外交称谓三)——谜底:领事、大使、特使。

25.公主出世(礼貌用语)——谜底:贵姓。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇十

元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后，继续感受浓厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜。

活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识，让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先我们布置了室内外的环境，环境是幼儿教育的良好老师之一。于是，我们针对孩子们所处的环境——幼儿园和教室，进行了布置和装饰。我们班的孩子们都准备好了花灯的制作材料，在老师的引导下能够独立的制作简易的花灯。以前过节都是买花灯今年是自己亲手制作花灯显得更有意义，看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯，孩子们很有成就感也很喜欢呢。

接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展，事先我们在教室就请孩子们猜灯谜，孩子们很有兴趣。然后带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增添了节日的欢快气氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动，在寻找灯谜中，我们考虑到选择一些简单易懂的灯谜供孩子们去猜。

们成长道路上一段宝贵的经历，幼儿园也会多多开展这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习！

一、活动的主题突出、计划详细本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的'游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。

二、团结一致、分工协作这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。

三、活动促进了幼儿园的发展这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家配合的默契，取得了成功。

四、不足之处任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。

虽然有不足，但很开心，整个幼儿园到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇十一

元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

1、搓圆子的材料。

2、大盘子、一次性小碗、汤匙。

4、猜灯谜谜面，悬挂操场。

5、每班准备十个谜语贴在花灯上。

6、发出邀请，家长参与。

时间：20xx年x月xx日。

地点：各班教室、大操场。

1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。（操场）。

2、各班教室做元宵。

（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

（2）幼儿与家长共同制作元宵。

（3）品尝元宵，感受劳动带来的快乐。

3、家长带领幼儿猜灯谜。（操场）。

4、活动结束。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇十二

一、女：尊敬的各位领导！各位来宾！

男：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

女：xx欢腾送祥瑞，xx狂舞纳新福；

男：辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵！

女：在这20xx元宵佳节，合家欢乐之际，我们欢聚一堂。

男：共同感受春天的气息，一起享受这美好的时刻！

女：首先，让我们以热烈的掌声欢迎镇领导致辞！

男：创新管理铸师魂；

女：鹤舞谱新曲；

男：质量攻坚创“三名”；

女：龙腾奏凯歌。

女：今天，我们相聚在这里，分享欢乐，共享美好时光；

男：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放我们的激情；

女：今天，我们相聚在这里，用心感受真情，用责任和忠诚谱写白鹤教育新的篇章！

男：20xx年白鹤镇“责任与忠诚”元宵节文艺汇演。

合：现在开始！

二、今天是个好日子，传统的佳节，我们欢聚一堂；今天是个好日子，相聚的时刻，我们放飞希望！来吧，来跳舞吧！就让我们舞出欢乐，舞出激情，舞出希望！（音乐起：《来吧来吧来跳舞》）。

四、美丽的神话阐述了一段柔情似水的爱情经典，悲欢岁月过后，唯有真爱是永远的神话。请欣赏歌曲对唱：《美丽的神话》。

五、女：国辉，我们都身为教师，考考你！怎么样？

男：好哇。

女：你认为什么是师德之魂？

男：我认为呀，师德之魂就是爱！没有水就不成池塘，没有爱呢就没有教育！

七，中华武术历史悠久，源远流长。太极拳乃是中华武术之精髓，每一个动作圆柔连贯，静心用意，每一个招式都是虚实分明、刚柔并济，“沐浴儒家文化，创造和谐校园”有请老师们为大家演绎太极拳的博大精深。八，在今天这个迎春纳福的佳节联欢会上，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄，让我们一起随着《快乐节拍》跳动起来吧！

十一、芦花白，芦花美，花絮满天飞，千丝万缕意绵绵，路上彩云追，让我们追随着蔡琼花老师优美动听的歌声，一起去感受一下芦花的美丽！

十四、男：咦，搭挡小雷呢？

女：这儿，在这儿呢。

男：噢，改革出现新气象，主持小雷变了样。

女：节目报得心直痒，不如我来跳一场！

男：好！那太好了！请欣赏小雷和她的同事们给我们带来的一段热舞。大家掌声欢迎。

十五、热舞之后，大家还冷不冷？冷，估计那是没有跳舞，三字经会背的人比比皆是，但是会背能舞的人大家肯定没有见过，接下来就让我们来欣赏一下吧。

十八、男：接下来，有请一位小戏迷为大家带来的戏曲选段《清凌凌的水，蓝莹莹的天》。

女：你唱的真是太好了！几岁开始学唱戏的？能告诉大家你叫什么吗？那熊青青是谁呢？熊青青，这个名字，我们白鹤的父老乡亲都十分熟悉。当年只有6岁的她就登上了《梨园春》的舞台，并荣获了银奖小擂主的称号，如今她的唱功更是芝麻开花节节高。有请，熊青青！

男：熊家姐妹花的唱腔真是令人回味！一曲都不过瘾，是吧？还想听吗？

十九、谢谢熊家姐妹给我们带来的精彩演唱。蓝蓝的天，白白的云，看，有许多美丽的姑娘们从台下走上来了，请欣赏舞蹈《卓玛》。

二十、《喜乐年华》欢快的唢呐，鸣亮的锣鼓，奏响了6万白鹤人民的甜美生活，通过不懈努力，白鹤镇生态旅游蓬勃开展，基础设施条件显著改善，工业化进程不断加快，城镇建设高歌猛进。让我们用歌声再唱一片新天地，接下来请大家欣赏歌伴舞《喜乐年华》。

二十一、女：艰难坎坷的过去，让我们永远铭记曾经的苦难，光辉向上的今天，让我们斗志昂扬。

男：历史的巨浪把我们推到时代的浪尖，让我们用凌云的气魄开创新时代的辉煌。请欣赏歌伴舞《走进新时代》。

二十二、《欢聚一堂》我们欢聚一堂，春潮澎湃天地新；我们欢聚一堂，春意盎然万事兴，请欣赏舞蹈《欢聚一堂》。

女：一首首动听的歌曲唱出心中的喜悦，

男：一支支欢快的舞蹈跳出美好的向往。

女：喜庆的元宵佳节，每个人的心里都充满了对未来的憧憬；

男：望明天，白鹤大地春和景明，前景灿烂更辉煌。

女：各位领导，各位来宾，观众同学们，

男：白鹤镇教育系统20xx年“忠诚与责任”元宵节文艺汇演，

女：到此结束，让我们......

合：明年再相聚！

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇十三

1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。

2.积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。

3.感受节日的欢快气氛。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

x月xx日早上7：40——8：30（来园活动）。

全体幼儿与家长。

2、场地布置——挂灯笼（保安与老伯），13日完成；

3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英，13日完成；

4、购买奖品——徐娟，13日完成；

5、宣传：

1）倡议书——蒋菊芳，11日完成；

2）通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成；

6摄像——陈潇丽。

1、灯谜：

分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；

总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；

2、规则：

猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。（每位幼儿只限猜1个谜语）。

告知书：

正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7：40—8：30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！

猜灯谜须知：

如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：

1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。

2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解。

3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。

4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。

5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇十四

1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4. 知道元宵节的由来。

5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

一)前期准备：

1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4. 活动需要准备的背板。

5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。

6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhao li) 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

10. 班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。

15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

16. 由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。

17. 准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。

18. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇十五

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

(3)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;。

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

1、主持人致开场词。

2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)。

3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。

4、亲子游戏：看你笑不笑。

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的'家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼。

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。

6、欢乐元宵——提灯笼游戏。

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。

元宵节是农历第一个月圆日，是一个喜庆、圆满、幸运之日。如果这天玩猜灯谜活动获得奖品，相信大家一定会很开心呢。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇十六

幼儿园内（操场）

全园幼儿及家长

1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。

一、全园征集谜语

在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，放学前交给班主任。

二、班主任统计谜底情况交至办公室

三、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯（如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等）

四、上午协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置

五、下午全园猜谜庆元宵活动

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇十七

中班。

（2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；

（3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。

大班。

（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

（2）大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的`感受与理解；

（3）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

目标。

（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

（3）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

1、主持人致开场词。

2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）。

3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）。

4、亲子游戏：看你笑不笑。

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼。

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。

6、欢乐元宵——提灯笼游戏。

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

规则：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵——和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇十八

一、指导思想：

元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、目标：

1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

三、活动准备：

1、搓圆子的材料。

2、大盘子、一次性小碗、汤匙。

4、猜灯谜谜面，悬挂操场。

5、每班准备十个谜语贴在花灯上。

6、发出邀请，家长参与。

四、活动安排：

时间：20__年2月26日。

地点：各班教室、大操场。

五、活动流程：

1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。（操场）。

2、各班教室做元宵。

（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

（2）幼儿与家长共同制作元宵。

（3）品尝元宵，感受劳动带来的快乐。

3、家长带领幼儿猜灯谜。（操场）。

4、活动结束。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇十九

二、活动目标。

2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

三、活动准备。

(一)物品准备。

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

(二)人员安排。

1、咨询接待：

2、灯笼展示：

3、中班教室展示元宵节动画片。

4、催场：

5、吃元宵--碗、勺子。

6、音乐播放。

7、元宵节故事讲述：

8、米奇扮演：

9、场外布置：

四、活动流程。

1、主持人致开场词。

2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)。

3、唱唱跳跳--米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。

4、亲子游戏：看你笑不笑。

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵--蒙眼画灯笼。

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵--提灯笼游戏。

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵--和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案设计篇二十

20xx年x月x日。

1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣；

2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点；

3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义；

4.知道元宵节的由来；

5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情；

6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动；

2.幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）；

3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地；

4.活动需要准备的背板；

5.制作条幅：xx幼儿园元宵喜乐会；

13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板；

14.提前制作各区标牌和区域规则提示板；

15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访；

16.由幼儿园后勤人员（3—5名），组成安全小组；

17.准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章；

18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。