2023年描写鱼作文300字(精选8篇)

阅读是以理解和领悟为目的，通过阅读文字材料获取信息和知识的一种活动。写一篇完美的总结，需要我们注重语言的准确性和流畅度，让读者易于理解和接受。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你带来灵感。

描写鱼作文300字篇一

今天，森林里可热闹啦！到处都是欢笑，因为一年一度的“森林钓鱼狂欢节到了”。

小狐狸威尼斯想：“这么隆重的日子，我一定要邀请我的朋友们一起去我家旁边的小河钓鱼”想完他就去找朋友们。

过了一会儿，朋友们都要来了，他们一手拿鱼竿，一手拿水桶，来到了小河边。那里的环境非常好，绿树成阴、鸟语花香、空气清新润。威尼斯的朋友们有小兔非朵、小猴子拉米达、小狗约翰·列夫、小猪维胖。

“我们一起来钓鱼吧！”维尼斯说。

“太棒了！”拉米达说。

“哇哦！”约翰·列夫说。

“onyes！”菲朵说。

“好极了！”维胖说。

开始钓鱼不。他们先放好诱饵，再把钩子慢慢地放下水，耐心地等待小鱼上钩。拉米达之前很认真，可是过了一会儿，最没耐心的拉米达就开始吵吵闹闹了。

威尼斯对他说：“一个人钓鱼一定要有耐心，不然是钓不到鱼的。”

拉米达不好意思地说：“那我去试试看。”

拉米达又开始耐心地等，突然鱼钩一沉，钓到了鱼，果然是功夫不负有心人啊！他们钓到的鱼颜色可丰富不。有红的、白的、黑的、灰的、金黄的、无言六色，好看极了！形体有大的、小的。有的小鱼在水桶里一会儿游到一会儿游到那，好像在玩游戏。

“钓鱼太好玩拉！”他们异口同声地喊到。

太阳西斜了，小伙伴们望着水桶里的鱼满意地笑了！

描写鱼作文300字篇二

踏着秋日金色的阳光，迎着桂花沁人心脾的芳香，我们又迎来了一年一度的秋游。我更难忘与同学们一起在小溪捉鱼的快乐。

经过实地勘察，结合小鱼的习性，我凭着自己以前捉鱼的经验，制定出了一套捉鱼的方案。

方案一：见一捉一。我来到在小溪边，只见河水清澈见底，水深差不多能没过膝盖，里面有很多游来游去的小花鱼。一看有这么多美丽的小花鱼，我就情不自禁地扑了过去，见一条逮一条。结果小鱼太机灵，折腾了半天，徒劳无功，连一条鱼尾巴都没捉住，反而把袖子弄湿了，开门不吉！看来这个方法不管用。

第二套方案是引诱法。古人云：英雄难过美人关。馋嘴的小鱼应该难过美食关吧？我把秋游时准备的面包和肉屑放进一个塑料袋子，再用一颗小石头压住袋子一角，使它沉到水底。袋子开一缺口，让里面的食物想漂浮出来又没漂浮出来，做好这些，我就像个姜太公，在一边悠闲地等待馋嘴的小鱼进入我的圈套。没过一会儿，只见进去了两三条小鱼，我迫不及待地提起袋子，结果里面只有一条小鱼，这效率也太低了点。

第三个方案是守株待兔。用上面同样的方法，把袋子放入水底，我就在一边的石块上坐了下来，只管填饱我自己的肚子。等过一阵子再回去，保证事倍功半。我边想边吃，吃好了就在附近转来转去，关心一下周围的同学有没有捉到小虾小鱼。大概过了半个小时，我悄悄地潜伏到水洼边一看，只见袋子里已经十分热闹，十几条小花鱼就像逛超市一样地在袋子里面倘佯。我管起袖子，伸手猛一提袋子，8条活蹦乱跳的小鱼落入了我的手掌！哈哈，果然效率高了很多。但是下一个方案还能使我的捉鱼效率再上一台阶呢！

我在前面两个方案的基础上再加上一计：逼上梁山。同样在袋子里放进足够的食物，然后在水洼的上游和袋子的周围扔石头，把成群的小花鱼往有美食的地方赶，让它们尽快发现美食，进去逛逛。不出所料，不过一会儿，我的袋子里面已经是鼓囔囔的了！我一拎袋子，虽然跑了一些，可还是把大半馋嘴的小鱼捉了上来。

啊，智慧给我带来了丰收的喜悦！我可真是太佩服自己了。

描写鱼作文300字篇三

自从泰国回来，让我印象最深刻的是浮潜！浮潜很好玩，很刺激!

那是到泰国的第一天，我们坐着刺激而又新奇的快艇来到了位于珊瑚岛前面的海域，那片海域平静而又宽阔，像一块巨大的碧蓝碧蓝的镜子。接着，快艇上水手丢下一个锚，把艇固定在海里的某个位置。

“可以跳水了吗？”

“可以！”水手说，“你第一个吧。”

然后，我戴着防水的潜水镜，咬着呼吸管，双手合掌，两腿与肩同宽，一跳！啊，多么漂亮多么奇特的小鱼呀!当我头埋在海水里，飘浮潜泳的时候，我的眼前就呈现出一幅神奇的海底活画！那些美丽的小鱼如同就在我眼皮底下，让我情不自禁的伸手去捉鱼！哇，只差那么一点，与其说是那么一点，还不如说是一毫米呢，居然没抓住！我还想去抓!我双脚使劲一蹬，结果碰到了鱼，我试图用脚趾勾住鱼，但是怎么勾也勾不住。我心想要等待时机，等鱼再次离我非常非常近时，一抓肯定能抓到！突然，如同我的心意一样，一条黄黑相间的鱼从我胸前游过，我费力一抓，啊，抓到了！我满怀欣喜，马上游到船尾，准备上船，可就当那一下，我抓到的那条鱼飞快而又像流星一样从我手中滑过。顿时，我惊住了，有点失落........但是更多的开心!

这次浮潜捉鱼我非常开心，它让我明白每一处美景不但要欣赏还要尝试体验去收获更多观赏、参与的快乐!

描写鱼作文300字篇四

禁烧期间，住在村支书家，村支书家有一个十一二岁的小男孩，上初中一年级，活泼可爱，虎头虎脑的。小家伙没有其他的爱好，唯一的爱好就是钓鱼。

无论是星期天，抑或是假期，只要有时间，必想着到河塘中钓他一回。

村支书与公公、婆婆住在一起。公公退休前是当地小学校长，唯一的爱好是喝个小酒，几乎是一天三喝，但也承担着全家十几亩地的劳作任务。婆婆是典型的大家庭中的贤妻良母型的老太太，从不多言多语，默默地为大家庭做着贡献。公公的其他子女均在外地，家中只有公公的`二子也就是村支书的爱人一人在家。

村支书的爱人是一个镇政府下派的干部。

村支书与爱人只有这么一个独子。这么一个可爱的孩子，可以说是爷爷奶奶的掌上明珠，爸爸妈妈的心肝宝贝。

我因禁烧的工作关系，住在这样一个家庭，自然而然除了要与大家庭搞好关系外，还要与这么一个孩子搞好关系。

小家伙可爱，也很讨人喜爱。胖墩墩的个子，显得很结实，一笑一个酒窝。

每逢见了我，张口就喊“俺大爹”。所以，我也很喜爱这么个小家伙！

午季禁烧期间，我专门开车带小家伙一起到茨淮新河去钓了一次鱼。

这次，小家伙因为贪玩没按时完成作业，被村支书的爱人“熊”了两顿，惹得村支书不高兴。

中午吃饭的时候，我随便说了一句小家伙看起来好像是不高兴的话，差一点让两口子在饭桌上剋起来。话题由我引起，所以说，为了让小家伙高兴，也为了让村支书高兴，我提出要与小家伙一起去钓鱼。

老实说，我以前曾经钓过一次鱼，那还是20多年前的事了，也是为了讨好岳父大人，陪岳父大人一起在西淝河中钓了一次鱼。

对于钓鱼，我骨子里是不喜欢的。一者，怕自己出身农家本就不白的皮肤晒黑了。二者，总以为钓鱼是消遣休闲的。缘于二者的关系，所以工作这么多年来，就没有喜欢上钓鱼这么个事。

一听说，我要陪他钓鱼，小家伙特高兴。我开车，小家伙张罗着去其姥姥家及一邻居处借来钓鱼的工具。

经过筛选，我们开车再次来到茨淮新河边上。

这里空气宜人，环境优美，凉风吹拂。见到我们的到来，芦苇笑弯了腰，河水欢快地鼓着掌，白云高兴地在空中滑着舞步。

小家伙娴熟地打开渔具：钓鱼用的带伸缩的遮阳伞，小板凳，鱼竿支架，鱼线，鱼浮，网兜，鱼饵，诱饵等。诱饵是用“拉丝粉”和鱼面粉加水和成的。鱼饵用的是酒泡的玉米粒及和成的鱼面粉。

从下午三点开始，小家伙在我的协助下，用了将近一个小时的时间作准备工作。

由于风大，我甚至看不出鱼是否吃钓，胡乱地提起抛出，有几次感觉很重，像是有鱼的样子，可是钓上来的不是杂草就是水草。

不久，小家伙就钓上来一条鲫鱼。小家伙用鱼笼倒是网上来不少小杂鱼，可也再没有钓上来鱼。

河中不时传来运输船只的马达声，以及行船推起来的波浪。还有渔人如履平地在河中间划着船放网收鱼。

钓鱼期间，我没有再提孩子学习的事，我想玩就让他玩个痛快。

期间，在收拾渔具的时候，我发现小家伙特别细心，将借别人的渔具放在自己身边，本来我是让放在河堤上的。小家伙有心地专门提放在接近水边的地方，说是怕别人给顺走了。

太阳西下，河面上吹来的风开始冷了。我穿着一个衬衣开始感觉有了凉意。天开始想黑了，时间到了17：50。我说，收吧，不钓了。

回去的路上，我对小家伙说，做完作业才能痛快地玩。要好好学习，如果只顾贪玩，别人将时间用在学习上，那么你将会落后，所以，还是学习要紧。你爸妈要求严一些，对你是有好处的。

小家伙愉快地回答道：嗯，我会努力的。

我想，这么个可爱的小家伙在我的言传身教影响下，会越来越好的。

但愿将来的某一天，小家伙会成长为一个对国家有用的人才。

后记：为了鼓励小家伙学习，引导其作文的积极性，我提出将钓鱼的经过写一篇文章，我们俩个都要写，写好后给对方看好不好？小家伙痛快答应，当天晚上写了一篇短文，第二天一早拿给我看，我也将我写的东东制成微信小篇发给村支书看。村支书特高兴，当即转发其朋友圈，我很欣慰！

描写鱼作文300字篇五

今天是六一儿童节，艳阳高照，万里无云。我和妈妈还有英语班的.同学一起来到沣峪口启华火锅店。吃午饭时间还早，我们顺着小路散步，突然发现了一条清澈的小溪。

正当我们兴致勃勃地欣赏美景时，远处传来了一阵“咚咚”的声音。我们纷纷向那边望去，定睛一看，哦，原来是一位叔叔在用锤子敲打一块石头，然后又把双手伸到下面，像是在寻找什么东西。

这一下就引起了我们这帮“熊孩子”的注意力，我们不管三七二十一，直接冲进了小溪，争先恐后地到达了那块石头旁边，好奇地问叔叔：“叔叔，你在捞什么？”叔叔回答道：“哦，我在捞鱼。”

小赫又抢着问：“那你为什要拿锤子去敲石头呢？”“得靠石头的震动把石头下面的鱼都震晕，然后再捉鱼，比用网子捞鱼快多了。”“原来是这样啊！”我们顿时豁然开朗。

“叔叔，我们也来帮您捉鱼吧！”我们各个跃跃欲试。

“好啊！”叔叔热情地回答。

于是，叔叔当起了我们的小老师，他耐心地讲解：“当我砸完石头，把石头翻开的时候，你们如果看见一些银色的小鱼时，得赶快下手，把它捏住，不能让它跑走了。”（语言描写很具体。）。

我们立刻行动了起来，叔叔砸石头，翻石头，我们紧跟其后，只怕自己抓不到鱼。我紧盯着一条银色的小鱼，抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又悄悄地将右手伸向小鱼，张开的两个手指一合，一下子捏住了小鱼。（动作描写很生动。）。

我高兴极了，大声喊道：“我抓到鱼啦！我抓到鱼啦！”小伙伴们都向我投来羡慕的眼神。我兴高采烈地把小鱼放进叔叔的水桶里。

“小鱼不会被砸死吗？”小桐担忧地问。

“当然不会，放进水里一会就活了，它们只是被震晕了而已。”叔叔自信地回答道。

其实我也有这样的疑问，只是我忙着捉鱼，忘了问叔叔了。

当我抓到小鱼的时候，感觉手里像拿了一条小泥鳅一样，滑溜溜的，手感很不错。不过还是得当心，因为一不留神，小鱼就从我手中滑落了下来，掉入水中逃跑了。有几次，我在长满水草和青苔的石头上摔了一个“狗啃泥”，差点就把我的门牙给崩掉了。不过正是“一分耕耘，一分收获。”我不仅是小伙伴中第一个抓到鱼的人，还是抓到鱼数量最多的人，这让我暂时忘记了疼痛，更加努力地抓起鱼来。（心理描写很真实。）。

我们继续和叔叔一起合作捉鱼，水桶里的鱼越来越多。小桐换好衣服过来后，在我们的指导下也捉到了好几条鱼。

捉完鱼后，为了保护环境、保护大自然，我们和叔叔商量了一下，又把小鱼们又放回了小溪里。

希望下次我们还有机会“徒手”捉鱼，这个儿童节可真有趣。

红色爱心线条鱼骨组合分割线。

妈妈点评。

孩子们在“专业捉鱼”叔叔的指导下，“徒手”捉鱼，真是一次难忘的经历。与众不同的体验，让儿子的作文有话可写。一个小时，儿子噼里啪啦打写了一千多字，我简单地修改了个别语句。生活是孩子们最好的老师，以后，要多带孩子体验生活，只有亲身经历，才能写出生动有趣的文字。

描写鱼作文300字篇六

相信大家都看见过鱼，也都吃过鱼，但抓鱼，也许就不一定了。

一天，我随妈妈到公公家。我疑惑不解地问：“妈妈，这次去公公家，有事吗？”妈妈故作神秘地说：“先不说，待会儿给你一个惊喜！”我愈发好奇，无奈从妈妈口中再也套不出一个字，只好作罢。

终于到了！我飞速下车，问公公：“公公，有什么新奇的事吗？”公公笑着，以平常那慢悠悠的语速说：“自己去塘边看看吧！”

我以每秒50米的速度奔到池塘边，眼前的景象令我大吃一惊！鱼塘里的水基本被抽干，露出褐色的，粘腻而又绵软的塘泥。塘泥上，还有一些捕鱼工具。在不远处的浅水区里，有几条红鲤鱼在悠闲自在地游来游去，它们身上那美丽的鱼鳞迎着阳光发出灿烂的光辉，好像是下凡的仙子，令人赏心悦目，产生美好的遐想。而一旁的鲫鱼则逊色多了：银灰色的鱼鳞，不起眼的相貌。和红鲤鱼比起来，一个像美丽而高贵的公主，一个则像卑贱而低微的奴隶。鲫鱼似乎也意识到了这一点，总是和红鲤鱼保持着一定距离。在水中，还有像地痞一样随身携带利刺的“黄叫子”（方言译音）；村妇一样深居简出的虾；农夫般淳朴的螺蛳……还有许许多多我叫不上名字的生命，它们都是池塘里的居民。

原来是要抓鱼！我恍然大悟。我随公公一起“全副武装”：公公穿着黑色的下水裤，一手拿着网兜，一手拿着水桶。而我就比较可笑了：外罩一件旧布衫，穿着下水靴，戴着橡胶手套，也拿着水桶。

终于下水了！我一脚踩在软软的塘泥上，脚顿时陷了进去。我有点慌，一看公公，都走出去好几米了。我大声“求救”：“公公，我的脚陷进去了！”公公头也不回的说：“别怕，顺着我的脚印走！”我顺着脚印狼狈的前行，忽然，一条红鲤鱼不知怎么了，快速的`朝我游来。我本专心地走着，反被它吓了一跳，本能的拿桶去捞。它灵活地一摆尾，甩了我一脸水花。我被激怒了，扔下桶赤手去抓。我触摸到了它那光滑的鱼尾，当我觉得“抓住它了”的时候，换来的只是一手的塘泥。“哈哈哈！”岸上有人在狂笑。我一看，是妈妈。她笑着：“哈哈，吴婧，你是真当没用，要不你上来看瑶囡，我下来好了！”“……”我才不会理会妈妈的“激将法”。可她又说：“不是你捉鱼哇，是鱼抓你呐！哈哈哈！”岸上又是一阵狂笑。

我不理会，心中默默商定“战法”。水面上又是“哗啦”一声。还是那条鱼。它是觉得我好弄吗？我轻轻走去，趁它不备，拿起水桶一捞，哈！成功了！这下，不仅连妈妈“甘拜下风”，连公公这个捕鱼高手都向我投来了赞许的目光。

接下来，我又尝试了：摸虾，抓“黄叫子”，摸螺蛳……等有趣的活动，也让我学到了许多书本上学不到的知识，更重要的，是晚上吃到了自己的劳动果实，美味极了！

这一天，不仅娱乐了我，更让我享受到了在城市里没有的乐趣！

描写鱼作文300字篇七

在来作文班的路上，我一直在想：这一节课杨老师什么都没让我们带，也不用准备什么资料，究竟是上什么内容？嗯，懒得管他，一会儿真相就将大白于天下了。

上课了，杨老师一脸严肃：“我们要做一次实验，做的是什么，待会儿再告诉你们。”老师又开始卖关子了，“先让我们给这些鱼取名字。”杨老师这句话真是一石激起千层浪，同学们个个都举起手来。有叫给鱼取名叫“美如珍珠”，有叫“翩翩起舞‘······最终还是没有定下来叫什么，嗯,我干脆叫它红金龙吧。

“今天我们做的实验就是------火烧金鱼。”杨老师冷不防的说了一句。这时在场的同学们都呆了，眼睁睁的看着老师把水、鱼装进试管里，并把它夹在铁架台上，然后用酒精灯的外焰烤着试管的管口，慢慢的试管的内壁出现了许多小气泡，然后开始向上浮。那条鱼正试图用“鲤鱼跳龙门”这招向外蹦呢，可能是水温太高了吧，鱼“扑腾”了一下，就“挂”了。呀！就······死了？我靠，杨老师竟然说这一次不算，再来。什么？还要来？我们可不想让悲剧再发生，同学们连忙摇头，“这次绝对成功，我保证。”杨老师仍然持之以恒.同学们迟疑了一会儿，将信将疑的点了点头，杨老师重复上一次的动作，但这次真的成功了。试管里的水已经沸腾了，可是鱼还在里面安然无恙的游着。“成功了！”同学们高呼着。

这次试验原来是为了证明：“水是热的不良导体”。

描写鱼作文300字篇八

7月13日，我来到了广州华美，参加夏令营。我很兴奋，因为这是我第一次离开父母，独立生活的第一步。

夏令营可真好玩！竟然有外教课、才艺课和外出活动！不过，我最喜欢的，还是捉鱼比赛。

刚下了外教课，老师就把我们集中到娃娃池。水里有许多泥鳅。我们都已经整装待发，迫不及待想捉鱼了。

随着老师一声令下，比赛开始了。同学们纷纷挽起裤子，下水捉鱼。我蹲在岸边，想法设法把鱼逼到死角，然后把泥鳅捉上来。这个方法可不太成功，有好几次，泥鳅都从指缝中溜过，游了回去，真失败！

这时，我无意中回头，看有些人把捉到的鱼扔到岸上。鱼只能挣扎却不能动。我突然想到一个好方法：为什么不把鱼赶上岸呢？说干就干，我看中了一条鱼，想把它赶上去。突然，一个人挡住了，我虽然很努力地赶泥鳅，可它还是从我指缝中溜走了。第二计划，失败！

这时，我看到一些人在角落里，看到他们一见鱼到了角落里，就用手把它捞出来。我一想，这个方法好。想到这，我就付诸行动。我先到角落里，慢慢等待，终于等到了，我把泥鳅捉住。可泥鳅一滑，滑走了。看来，我得换一种捉泥鳅的方法了。这时，又有泥鳅“上钩”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，两只手一合拢，泥鳅就被“关”住了。成功地捉到了一只泥鳅。我再接再厉，继续捉泥鳅。这样下来，虽然鱼捉到的不多，成功率却很高。尤其是在最后的时候，捉住了一条长泥鳅。

通过捉泥鳅，我知道了做什么事都不能急。

捉泥鳅真好玩！