2023年描写雨天的作文500字初中(实用15篇)

道歉信是一种用于表达歉意和向他人道歉的书信。写一篇完美的总结需要我们有详细的记录和观察能力。探索自然界中的一些奇妙现象，你会发现它们是如此美妙而神奇。

描写雨天的作文500字初中篇一

雨，渐渐转为倾盆大雨。让路上的行人措手不及。天翻脸比翻书还快。

地方的水坑，泛起涟漪，随着我脚步的节奏，荡漾开来，宛如一首委婉的歌。

“等等。”一个女孩的声音在我耳边回响。她加快速度向我走来，把伞挪到我边上，说：“我们一起走。”我震惊，仿佛在下断魂雨，有情调地落进我的心里，它是滚烫的。

我们紧紧的靠在一起，一路上也没有说什么。伞外的世界，是一片迷蒙，伞内事尽情的诗情画意。我还是忍不住地问了她：“你很喜欢透明的伞吗？”她只对我浅浅一笑，我却读不懂她的笑容。

依旧，心还是那样沸腾。雨下的那么潇洒，说来就来，要去就去，从来不留恋什么，也不会放弃什么；雨下的豪迈奔放，和那微微的委婉和轻愁；雨下的淋漓尽致，冲走了一些黯淡的痕迹。她的心，就像这一场雨。化为雨滴，一点一滴划落我的心中。像一股火山爆发的榕浆；她的心，就像这一把透明的伞，透明的毫无污染。一抬头，还能看见蔚蓝的天空。

我入神的想着，差一点被绊倒。不知不觉，走完了这条路的尽头。她把伞交给我，对我说：“这条路很短，不知道你是否也这样认为。有一段有韵味的路试一条无尽的路，很高兴认识你，再见！”

我愣愣地站在那里目送那个像天使一般的女孩，渐渐地，消失在雨幕中，消失在我的眼帘，却印在了我的脑海里，在心里默念----谢谢！

雨还是淅沥沥地落着，像落花满天飞，静静地，等待下一场邂逅。

描写雨天的作文500字初中篇二

又是一个雨天，空气中弥漫着潮湿的味道，没有心情写诗的我欺瞒自己没有灵感。

东风，把窗外的杨树摇得犹如沐浴少女的发丝——飘逸、洒脱。合撑着一把雨伞，罗征说：“春天刮南风的。”我说，雨是从东边来的，夏天才刮南风。他说不对，就是南风，我只能暗笑：书呆子！

不知谁说了一句“学校里可储水了”，我这才想起刚才走路的时候是如何如何的心悸。是啊，一下雨，学校里就会积聚很多的雨水，不知道西南的旱情缓解了没有。韩寒在骂给西南捐钱捐水的事，兴哥说可能不是他本人，因为韩寒博客里没有。我也不是很清楚，我跟韩寒又不是很熟，我也只能猜测着应该是他吧。

向阳劝我说，这么好的雨天你怎么不写诗？密雨斜织，微风轻拂，行云如墨。开篇我便说没有灵感，我有些惘然，苦笑着说自己江郎才尽。向阳说江南之所以出才子，就是因为雨水多，兴哥说江南尽是臭水沟！我无语，兴哥解释道：“现在很多地方都污染了。”前些日子人类又召开了一次大会，目的是应对气候变暖，保护生态多样性，妹妹说这天气越来越不正常，用韩寒的话说“早干嘛呢？”，先污染后治理，人类尽做些搬石头砸自己脚的事。

窗外哗哗然，后面的黑板上高考倒计时四十七天。教室里这个时候应该是书声琅琅了，却感觉比自习课还安静。垂首俯睡的人，千姿百态，各具特色；而醒着的人也是百无聊赖的做着各自的事。

时间过得很无奈，姨夫在寒假里送我一句话：“如果你浪费了时间，那么时间就会浪费了你。”我不由地感叹岁月不待人，红了樱桃，绿了芭蕉。我也总弄不明白为什么时间会过得如此之快，是有人追赶它吗？子在川上曰：逝者如斯夫。我真想把他踢下来，虽然会被骂为“大不敬”，可这又不是古代帝王的封建社会，没有人会因我这句无伤大雅的俏皮话把我拉出去砍了。

我终于明白为什么中国文化博大精深了！兴哥说：“你让那些古代儒生考考数学试试，一个也考不上。”我反驳道：不是还有祖冲之、张衡吗？可我驳得毫无力气，毕竟他们又不考这些。我们的老祖宗只顾学文了，史书、唐诗、宋词成了民族的精神脊髓。

我很欣赏韩寒的那种批判精神，但他还无法跟先生相比。言之有理却也只是冰山一角，他的见解还远远不够。鲁迅是我最崇敬的人，早晚我会见他一面，至少我会到他的故居拜访一下。但不知道绍兴会不会也成了“臭水沟”，先生若是还活着，一定会大骂特骂了。

对于高考，此刻我没有太多的想法，等待我的依旧是个未知数，甚至是无解。我可以很坦然的去面对，然而毕业之后呢？我不敢想，姨夫说既然你相信条条大路通罗马又为何为之犯愁。话虽说如此，可大学还依旧是我的梦想。

中国人死要面子，我不想说也绝不会说我不是中国人，然而我的确不是很在乎，我不是解释什么，我只是想说我在乎我的父母。如果十多年的寒窗苦读没有任何结果，当然我所说的结果是上个好大学，我不知道我会怎样，我能怎样？我知道父母也并非真的很在乎，他们也只是以此来激励我，然而作为他们的儿子，我不能，我不能眼睁睁的看着他们被别人嘲笑。我只能默默的努力，虽然不能只是默默。然而，还是要再说一次然而，我并没有底气，甚至连三分都没有。我说过我不知道等待我的是什么。

我忽然发现原来自己也可以写那么长的文章，是因为雨吗？现在已经是第三节课了，语文老师很给我面子，看到我写东西也没有说什么。窗外的雨依旧在哗哗而下，只是风有些小了。“雨中黄叶树，灯下白头人。”我以为又是一位跟我一样悲叹时光流逝伤感的人，可答案偏说作者是悲喜交加。

有些人在睡觉，有些人在忙自己的事情，从来不见有多少人尊重语文课。唉，我们的母语呵！去年还都在写《汉语，想说爱你不容易》，其实真的挺不容易，极端分子说：学那些文言文干嘛，又没用。我很悲哀，作为传承文化的我们，如果有一天不再学习那些古文了会怎样？毫无疑问这将不是我个人的悲哀，而是整个民族，整个世界的了。

雨有些沉默，我以为天会转晴，可它没有要停的意思。此时的心情波澜不惊，突然一丝惊悚窜上心头，据说光子大爆发会死很多人，其实从一出生人就注定着要死亡，这并不重要，重要的是其间的过程——人生。

人生本来就很短暂，生死不可逆转，我还能说些什么呢？表弟说，过好每一天。我在心里默默地感激，我惧怕死亡，我害怕某一天我再也醒不来。然而最令我惧怕的是失去亲人我却无能为力。我想永远的陪在家人身边，可这也是不可能的事情，又何况父母终究要离我们而去，我不敢想到时候我会是什么样子。

我是个很伤感的人，同时我也对未来充满希望。先生说：“有希望，便是光明。”如果人类没有了希望，便真是到了世界末日。朗费罗说：“当你的`希望一个个落空，你也要坚定沉着！”罗丹也要我们“热爱人生”。我忽然想起郭敬明曾写过的《假如明天没有太阳》，我忘记里面都写了什么，想必应该会与我现在的心境相吻合吧。

李白吟唱着“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”可我没有那么豪放。晚上七点多了，雨早已停歇，屋外却依旧噼里啪啦的作响，教室里显得异常安静。一篇《寻梦》唤回了我的记忆，“那时我会记得有个人在我生命绽放得如火如荼的时候，曾写下多么浓重的一笔。着意寻梦梦何在？梦在无处寻。”

佛曰：前世的五百次回眸，换来今生的擦肩而过。与我们擦肩而过的人太多，各自都充当着彼此的过客。我不想再说，曾经在我生命中的是那样的一晃而过，但愿连姓名都不再记得。

两边的同桌都到后面学习去了，留下我一个人在这里默默地写作。转身看了看窗外——无星无月，漆黑的夜幕被几盏路灯点缀着。雨下了一整天，我也断断续续写了一整天，地上的印记清晰可见。

出去了一会儿，雨又开始下，扬起脸蒙蒙细雨感觉很细腻，一团朦胧的光晕不合时宜的出现，我不禁感叹连月亮也有些不正常了。其实这本该是一幅很诗意的画面，因为冷冷的风，我无意遐想。

日子一天一天永不回头的消逝，没有因任何人和事驻停它的脚步。恍惚间，这一天又即将告别，我用笔尖篆刻出对它的眷意，可它却挥了挥手依旧绝情的走下去。时间和雨都是很灵性的东西，不知不觉便会从指间悄然滑过，留下的只是一些无助的叹寞！

假如，永远只是假如，世界并不因此而存在，明天太阳依旧还会升起，会照耀这片大地，我也要好好珍惜。

雨下了一地，冲去尘土和秽气，而我的心灵也着实的下了一场雨……。

描写雨天的作文500字初中篇三

风又飘飘，雨又潇潇，我走在空旷的走廊上，好似置身与暴风雨的中心，寒意阵阵，伴着耳边小树的“沙沙”声，令我不由得打了几个寒颤。手中的不多的作业本，此时也有了千斤重。

“今年可真是灾年，风雨不断。”回到教室我小声地嘟哝着，眼光却落在面前推开的书上，落在书中陶渊明的诗上。我漫不经心的扫几行，仿佛望见书中的陶渊明向我走来，粗糙布衣穿在他身上，安闲的神情挂在他脸上，一阵阵菊香扑面，带来了与自然相契合的旷达心境，带来了在生活中寻找美的感悟。

我与他都会心一笑了，等不及，我冲出教室，重走在那“暴风雨”中。

这风雨，好像变得温柔起来。点点雨滴打在我微微发烫的脸颊上，悄悄地钻进我的毛细血管，丝丝凉意，便在心底漫延开来。

享受着雨的滋润，心中不胜欢喜。再将目光转向四周，透过晶莹的雨帘，竟望见一丛树在风中忘我地舞动树干，将一团团鲜艳的色彩送入我的眼中。

这棵树，宛如一幅水粉画，层层渲染，以至于色彩叶片间没有分界。叶与叶的色彩相衬相映，近乎完美的展现出秋天的神韵。

再拓宽视野，才知晓这类树竟绵延百米，如一条刚从五彩池中染出的彩绸，把教学楼围了一圈又一圈，幻化出一个梦一般的世界。其中，艳红的几处点缀其间，增添了几分绚丽，给人以无尽的暖意，有了它，即使整个秋天风雨大作，也不会感到丝毫的孤寂。

我欲言又止，顿时明白了陶渊明面对宫阙，选择江湖的心态；面对奢侈，选择清贫的平静；面对险恶，选择寻找美的那份恬静。城市固然美，却未有大自然的鬼斧神工，生活固然不顺，却应有旷达的心境，有一双善于发现生活之美的眼睛，只有这样，才能在平淡中品味到快乐，在烦躁中尝到闲静。

描写雨天的作文500字初中篇四

下雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想未来。下雨天，仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。

每当下雨天的时候，我沉重的心情就似被雨水冲走了一样；雨天的时候，当正在下雨的时候，当劳累了许久后我就立刻“活”了回来，看着雨滴不同的洗刷着大地，自己也就会一种也想被洗刷的冲动，看着外面的事物，被雨水洗刷了之后，我就不知不觉的站在了雨中。奇怪，我怎么没有感受到雨打在身上的感受呢？嗷，原来我打伞了。打着伞在雨中漫步是我最喜欢做的一件事，有时候我感觉雨就像是我的好朋友，它在我难过的时候陪我哭；在我高兴的时候陪我笑。

在雨中漫步时，你会发现，小花小草们正对着我微笑，那是因为雨水给了它们生命，给了它们“太大”的机会。还有大叔爷爷看着花草们快乐的长大时，树爷爷也是无比的开心。当雨停了，我的好奇心就更重了，我很好奇那些花草们到底长没长大，这时去看他们是再好不过了。不过在这时还有个更美丽的地方，那就是在高楼看到的地方，他们一个个都像新的生命，当风吹来，那清凉的空气真是令人神清气爽，绿色的植物看起来就更新鲜了，雨水给这时节添加了许多升级，所有事物看起来都像“活”了似的。

我认为下雨天就是最美好的一天，在这四季轮回的下雨天中，多少故事在雨天生动演绎；多少欢乐在嬉戏中尽情绽放；多少温情在伞下默默传递；多少憧憬在寂静中悄然孕育；多少希望在雨下慢慢“长大”。是雨水给了大地希望；是雨水给了大地温情；是雨水给了大地憧憬，是雨水给了大地故事。

人们常说“春雨蒙蒙，万物复苏，大地写满诗意；夏雨出歇，池蛙欢唱，蝉鸣莺啭；秋雨点点，敲打残荷，声声罗晋心里；冬雨无声，巷自大地，渴望张开眼睛。

描写雨天的作文500字初中篇五

许多人在仰望晴天时会不禁露出一线微笑。晴天，风和日丽，多好！许多人在转望窗外的雨天时会露出一丝愁容。雨天，湿漉漉的，麻烦！

在人生的旅途中，作为行人的我们即处在这晴晴雨雨的交替之中。我们不能掌控天气，但生命充满幸福的阳光，我们可以掌握自己的心情。

晴天，充满阳光的味道，给人以温暖、舒适。但是过分的舒适则会让人变得自满。当处在灿烂阳光下，我们应时刻鞭策自己中，保持清醒的头脑，持续内心的晴朗。

雨天，空气中弥漫着潮湿的感觉，总是让人变得比平日里更加多愁善感些。然而，极度的忧郁只会给人带来更多的忧伤。不妨，试着去呼吸那清新的空气，试着去感受那泥土的芬芳。

每当遭受挫折，许多人都会像处在阴湿的雨季一般，失去充满阳光的微笑。聪明的，试想：不历经磨砺，贝壳哪会蕴育出美丽的珍珠呢？当我们被绊倒时，我们应想，我们的双脚正在不断坚强；当我们被欺骗时，我们应想，我们的头脑将在下一次的经历中更加充满智慧；当我们的心灵受到伤害时，我们应想，此时我们的心正变得逐渐坚强勇敢。

彩虹前的雨季总是如此阴冷；黎明前的夜色总是那么黑暗。因此，每当雨天，我们在悲伤之时，一定要坚信；只要有信念，明天便会是晴天。

进入高中阶段，我们经历一次又一次的考试，每一次考试都是一次对心志的考验。对于考试的结果，无人知晓是晴是雨。但若是拥有一个平和的心境，无论晴雨，坦然面对从而泰然处之，我想我们的心中一定会是阳光普照的。

描写雨天的作文500字初中篇六

喜欢下雨天，喜欢在夜深人静的晚上听雨声滴嗒，那清脆的声音让人心情舒畅；喜欢一个人撑着伞走在无人的大街上，偶尔会有一点一滴的雨水落在脸上，但那种清凉的感觉却让人心情舒畅，温馨。不懂得欣赏雨的人是不会理解她的。就如同是浪漫与快乐的象征。

在雨天里的寂静，那种不是常人能感到的美丽还有滴滴答答的落雨声音不仅仅是快乐，还流溢这让人向往的幸福，喜欢下雨天，喜欢带着耳机坐在空荡荡的屋子里享受着下雨。看见地上不停被溅起的水滴，，然后再随着雨水流向幸福国度，就好像幸福在此时定格，再也不想回来。

一阵代表季节的风吹进房间，手里握着暖暖的茶杯，耳朵里听着美丽的音乐。整个人都似乎被雨天感染了，可以说是进入了梦中的童话，在最完美的世界里遨游，要珍惜那么美丽的时间，因为知道雨一停就会回到现实中间。可惜就算回来了，被雨水冲洗过的空气也会更加的纯洁。

喜欢下雨天，喜欢在雨天里听着雨滴落下的声音发呆，就算站在屋里，站在窗前，去想压抑的生活，不去想心情的忧郁，不会被那因为下雨而变得阴霾的天变得懒散。

下雨天，过滤了每一个烦躁心得下雨天。放下燥虑的心，放下承重的压力。望着窗外发呆时，请安静的听，除了雨水冲洗的声音。以外，还有一颗早已被外界的复杂而覆盖的一颗纯洁的心。安静的听，那颗心，因为雨儿纯真的心。

如果你不喜欢下雨天，没关系，请你有时间去享受一种从雨中流溢出的幸福，一种没有任何束缚的美丽，那时你会说：喜欢雨给的清新，是下雨天的清新。

描写雨天的作文500字初中篇七

今天天空不再是灿烂的了，天上的云，灰蒙蒙的，眼看就快要下雨了。

轰隆隆、轰隆隆……天空传来了一阵阵响亮的雷声，都快把耳朵给震坏了。不好要下雨了我要快点回家，我赶紧收拾好书包，快速的往楼下跑，我刚跑到楼就下起了小雨，突然天空传来了一声比一声更加响亮的雷声把站在楼下的胆小女同学给吓坏了。忽然我看见了xx同学，我走过去拍了拍她的肩膀说，xx同学你没带伞吗？xx同学说我没有想到今天会下雨，所以有没带伞来，我说我带了两把伞，给你一把。xx同学结果了我的伞，我又说xx同学你快回家巴，不然雨会下大了的。xx同学接过了我的伞说了声谢谢就快速的.离开了。

我也快速跑到了自行车棚里从书包里拿出了雨衣穿上，我刚走出校门口，突然，哗哗哗、哗哗哗……天空开始下起了大雨，大雨接着就变成了暴雨。远处，几座高楼大厦在云雾里若隐若现，最后就看不见了，暴雨把一切都给盖掉了。仿佛要吞了整个世界一样。天上一边下着暴雨、一边出现闪电、一边打着响亮的雷。于是我加快了速度，雨下的太大了路上的水也积越深，当我走到一个桥洞的时候我看见桥洞的积水已经很深了，有几辆小汽车冒着水深的危险向前冲，结果都息了火。我看到后只能在桥下等待，有几个胆子的同学把自行车骑的飞快一下就过去了渐起了一个大浪花。几个胆子的几个同学过去后回头对我说你不干过了吗？你的自行车过去没问题，在说你的自行车比我们的好还不干过吗？于是我骑上自行车加快了速度向前冲了过去，也起了一个大浪花，虽然我也过去了但鞋子，裤子都湿了。

描写雨天的作文500字初中篇八

黑云翻墨未遮天。

蝉鸣终于不似先前的亲切，变得聒噪起来。愈来愈沙哑，愈来愈惊慌失措；尔后，又无助地呐喊，似乎陷入了前所未有的绝境。旋即，又振翅欲飞；倏地，却无力地掉落在地，连声响儿都没有。

放在茶几上的水杯，本还有半杯水；但它似乎慢慢地减少了——又似乎没有。纵使水珠不忍消失，拼命往底钻，还是无可奈何，只觉得自己的身体变轻了，在上升；忽的，化作一缕青烟，缓缓弥散。等到满头大汗的小伙子端起水杯，才发现杯中已无甚水。

渴啊！少年冲到水龙头前，“咕嘟咕嘟”猛喝了几口，还嫌不够。实在忍不了了，就用水洗了个头——但那又能起到什么作用呢？只需坐在门槛，不消一时，头发就有干巴巴的了。望着即将融化的柏油马路，他只觉得身上的每一个毛孔都大张着嘴，声嘶力竭地呼喊：“我要呼吸！我要呼吸！”

一股热浪袭过，路边的小草随之蔫下了脑袋，无精打采，容貌尽去，导致小花也失去了往日的明媚；树上的绿叶打着卷儿，毕竟丢失了绿的色彩，枯黄得像贫瘠的土地；集市上的水果更是损伤惨重，水分流失，惹得商人咬牙切齿，怨声载道。

蜻蜓飞得更加低了，越飞越慢，最终停在一棵干枯的莲蓬上。莲瞬时栽了下去；水位明显下降，鱼儿却拼命往上钻，仿佛已经透不过气儿来了。

一片死寂。

纸张就在即将燃起的时候，只觉身上滴下了一滴冰凉凉的东西……

描写雨天的作文500字初中篇九

又了，透过雨帘，我在七彩缤纷的雨具中寻觅那把褪色的油纸雨伞，明知这是无法实现的梦想，但我仍执著地一如既往。

油纸伞下，是我的乐土，有我童年的美好回忆，更是孕育我音乐和文学艺术细胞的温床，啊，那是一个父女同创的极乐世界！

开始时，我随父同去，只为雨中可赤脚而行，无拘无束，自由自在。渐渐地，我也被雨声吸引了，也被父亲的醉态感染了，更被雨中父亲随口吟诵的诗词歌赋所打动。父女俩雨中牵手而行，简直痴人一双。

长大了的我，已难有机会与父亲雨中漫步，今天的我，只有在梦中才有机会与父亲相聚，然而那雨中陶冶出来的对音乐和文学艺术的热爱将伴随我的一生。我经常回味，回味父女牵手漫步雨中那令人产生无穷遐想，无穷意境的浪漫一幕；我非常珍惜，珍惜那父亲对女儿的一份独特的爱；我万分敬佩，敬佩父亲在那动荡的年代，仍然无畏地表达他那对美好生活的热爱。

又下雨了，潺潺的雨声勾起我美好的回忆，我仿佛，仿佛又和父亲撑起那褪色的油纸雨伞漫步雨中，享受着难以名状的幸福与欢乐。

描写雨天的作文500字初中篇十

一早淋淋沥沥的雨下个不停，斌斌背着书包，用双手捧着吊兰，，不放便拿雨伞了（而且他也不喜欢带伞）。

到了校门口，我担心他进校门后被雨淋，刚好看到有个大年级的哥哥走在斌斌的前面，就嚷道：“斌斌，叫声大哥哥，让他带你进去！”斌斌只听到我在叫，却没有听懂，回转身想要和我说什么，却被一个年青的男教师揽进了自己的臂弯下，年青的老师听到了我的叫声，一边转身揽斌斌一边笑着对我说：“放心吧，我带他进去！”，我感激地直嘱咐斌斌：“要谢谢老师哦！”我一直目视着儿子和老师的背影，老师一手拿着伞，一手揽在斌斌的背后，把斌斌带进了他的学习乐园！真的很感谢这位不知姓名的青年老师，虽然在别人眼里这可能是件微不足道的事，但我认为足可以看出暨阳小学老师的风采，把儿子放在这样有师德的校园是我明智的选择！

忠心说一句：谢谢老师！谢谢所有的老师！

描写雨天的作文500字初中篇十一

正自习，突然平地一声雷，把我们惊醒。看看窗外，不见一丝乌云，只是晴空霹雳？我无暇多想，又进入自习状态。

“轰！”又是一声雷响。全班人的目光都转向窗外，许多嘴惊讶地咧着。我很不解：天无异色，好端端的怎么就打雷了呢？有同学插嘴说：“要下雨了。”班主任瞪了他一眼，发话了：“继续自习！”

不多时，雨果然淅淅沥沥地下起来了。温度似乎瞬间下降，坐在窗边的我顿时感到一股凉意扑面而来，精神为之一振，学习了一天的烦躁和乏力好像都消失了。教室里的呼吸声似乎可明显听到，大家争先恐后地呼吸着夏日里来之不易的清凉空气。雨打在树上、走廊上、操场上，发出“沙沙”的声音，好像世间只有这种声音了。

写累了，扭扭脖子，忽瞥见云飘飘，天透光的美丽风景。又眺望远方高楼大厦：咦，怎不见雾气磅礴？定神细看，虽楼宇有朦胧之感，但是还是能看见它的每个细部。杭州的雨真是不同与温州啊！回想温州雨天，哪一个不是雾气四溢，白蒙蒙不见物的？而现在我却好似能看清楼旁花树的纹理，这空气的清，更胜阳光普照。

我被这问题绕晕了，没留意风渐渐停了，云渐渐散了，放学铃也已响过了，雷雨亦停了。我却没有离座，只久久看着那天。

描写雨天的作文500字初中篇十二

雨下得很大，风也在吹着，我则在安静的走着……前几天刚刚考试完，现在我将要去领成绩单，我特别担心我考不好，所以心情早已低落。埋着头走在街上，雨被风吹吹在了我脸上，我根本没心情去理会它，更没心情去撑伞，只是默默地走着，心里好像有一块石头浮在心头。走在三楼的教室里，看了看每一位同学，每一位同学的脸上似乎都是有一份不安，这时，我的心里更加浮躁了。

描写雨天的作文500字初中篇十三

温柔的雨带来温柔的风，驱散昨日的炎热，换来一片宁静、祥和。

这雨有些许夏天的气息，也有些泥土的芬芳，和着些冷风，一同飞落，飞落在这座城市。

我喜欢雨，是来源于我对它的恨。

那是小学的最后一个艺术节，但却下起了一场突如其来的大雨，浇熄我们所有的快乐和兴奋。艺术节如期进行——这雨时停时下。我们站在雨里，心情无比沉闷，这毕竟是大家合作的最后一个艺术节啊。我抬头望天，这铅灰的天径直倒下一盆雨水，噼里啪啦的砸下来，我居然在夏天打了个颤！我忍无可忍，站到凳子上，冲天大喊一声：“雨呀，你下吧，使劲儿下！”

好友走过来，也站在凳子上，拉住我的手，喊着：“你下吧！下吧！下吧！”朋友望望我，同我一起喊着：“我们觉得还可以！”话音刚落，后面就传来一群女孩的声音：“很爽啊！”我们都大笑起来，任凭这疯狂的雨撕扯着我们的好心情。“我去你个大白痴。”我回头一看，说这话的竟是平时斯斯文文的她。“就是，你以为你下两颗雨，我们就会怕吗！“这个平时处处与我作对的她，竟然头一次对我笑，还加入到我们的队伍中。

于是，这个艺术节便草草了了事。我们也浑身湿透。这雨小了不少，我们都站在操场上，看着他们一个个狼狈的脸，竟大笑起来。

我恨这雨，只因它毁掉了我们最后一次的合作；但是，我也爱这雨，只因它令我看透：原来我们都是羞涩而又敏感的孩子啊。

描写雨天的作文500字初中篇十四

晴天往往让人心情欢愉。也对，沐浴在阳光下，自由地在如茵的草地上奔跑，怎么能让人伤心的哭呢?我不与大多数人同流合污。我偏爱——也可以说是痴迷下雨天了。

有人说：下雨天很潮湿，阴冷，雨滴像泪水似的，真让人感到伤心。确实，空气中弥散着泪水的味道，路上的水被汽车碾压而变得浑浊了，雨天的确没给味觉和视觉带来盛宴，但偏爱一样东西可以没有理由。不过要是真没这个理由，我也没理由偏爱雨天。听觉。没错，我偏爱雨天是因为它的声音，换个说法就是我喜欢听雨。每当下雨，我就依在窗边，静静听着雨点碰撞发出的声响。

春雨的声音柔柔的，像花季少女的呢喃轻语，沙沙——，那是雨水点在叶子上的声音。啪叽——，那是行人踩入水坑，水发出的惊叫，咚咚——，那是雨落在我家雨棚所发出的轻响。不过，春雨没有夏雨的磅礴气势。

夏雨的声音铿锵有力，夏天，植被繁茂的植物似乎需要更多的水份，于是，雨争先恐后的来。夏天的雨的声音是哗哗——的，很有气势。同时，一种说不出的惬意躲进了我心底。也许，听雨对我而言就是最大的惬意。

秋雨则像受伤的小动物的嘶鸣，哀愁，幽怨，沙沙声中充满了凄凉。

而冬呢，它的雨声伴着击打窗户的怒吼。没有了春的柔和，夏的气势，秋的冷清。冬天的雨是格外没有生机的，一片片枯黄的叶子被豆大的雨点悉数打落，只留下光秃秃的树枝，它申诉着绝望，却饱含希望——春的脚步又一次临近了。

描写雨天的作文500字初中篇十五

我应该把伤心、失落抛之脑后，留给对手的，应该只有背影，没有软弱。

雨，像断了线的珍珠，下个不停。我的心情也像天空一样，阴沉沉的。

就在下午，学校里让六年级每个班再推选一位去参加大队委的选举。

因为之前，已经有两位大队委了，所以这次，我最强有力的对手就是冒佳昕。她是一个学习优异，人缘好到不行的三好生。一听到这个消息，我们就心照不宣地看了对方一眼。

老师说：“现在，所有人拿出一张纸，写上你支持的人，然后交上来。”我屏住呼吸，写下了我支持的人，等待老师的口令。“收！”老师说道。最激动人心的时刻终于到来了。我坐在位子上，双手合拢，停住呼吸，全身发热，眼睛紧紧盯着老师。

“恭喜冒佳昕可以代表班级去参加选举！”听到这句话后，我仿佛被冷水泼了一样，45度仰望窗外的雨。一瞬间，伤心和失落冲击着我的大脑。我长长地舒了一口气，内心冰凉冰凉的，就像那窗外刺骨的寒风。

下课后，我望着窗外，想起了五年前的一幕：那天，也是雨天。我们教学楼旁有个花圃，雨点，无情地击打着那些娇嫩，弱小的花朵。花朵顽强抵抗，最后，还是低头认输，我以为它们永远也站不起来了，可是，几天后当我看见它们时，我惊喜地发现，它们重新抬起头，向路人展示它的美。连弱小的花朵都那么坚强，我应该把伤心、失落抛之脑后，留给对手的，应该只有背影，没有软弱。