中考议论文写作素材高中(大全9篇)

阅读是扩大知识面和提高语文能力的重要途径，我们需要多读点好书。如何进行有效的辩论，让自己的观点更具说服力？请看以下总结参考文献，以帮助你更好地理解写作总结的技巧和方法。

中考议论文写作素材高中篇一

太阳已经下山了，夜幕降临了，一切都变得那么清新——空气是新的，风儿是新的，天空也是新的。我站在家门前，静静地品味着这美丽的夜景。

星，不太多。它们好像在和我霎眼，又好像在小声说话。

沙沙沙……风大了些，打破了夜的沉寂。

月亮挂上了几根深蓝色的丝带，很有诗意，可惜我不吟诗，要不然就早已诗兴大发了。月光下，树枝摇曳，树影婆娑。

中考议论文写作素材高中篇二

我们都有迷惘不知所措瞎忙的阶段，总是想要找自己喜欢做的事情，却又不知道什么才是自己喜欢又适合自己的。别着急，慢慢来，面包会有的。

想要找到适合自己又想做的事业，首先你要清楚客观地了解自己。

了解自己，要跳出自我的魔塔，不自恋不自怜，在遇见每一件事时你的自然反应，那就是真实的你。尤其是让你感到难堪或痛苦的时候，是最有利于你认识自己的机会。认识到自己优点时，别自傲，有时它很可能成为你的致命弱点。了解了自己的缺点，也别自卑，因为那些缺点很有可能成为你成就伟业的闪光点。你自身所有独一无二的特点是优点还是缺点的区别就在于，看你会不会物尽其用。所以首先你要欣然接受全部的你，欣赏你自己，你就会容易快乐，先快乐了再来谈喜欢的工作事业就轻松多了是不是。

了解了自己，再来看看平时能引起你愉悦的点在什么地方，做什么事让你开心，只要不违背法律和道德(这个条件必须保证)，不要压抑自己的天性，去做啊!如果说你还不知道做什么让你开心，那看你好奇点在哪儿。对什么好奇就去做什么，做完看看你开不开心，看这件事有没有原始驱动力唤起你坚持的品质。一定要多试，自己亲身实践验证一下又不会死，我们还这么年轻。就算年纪大了，花点时间找一件这辈子自己喜欢干的事，享受酣畅淋漓的快感，也是很值得的，反正就活这一辈子，干嘛要委屈自己做不喜欢的事。在这期间千万不要因为钱而去费力做一个兼职，我做过自己不喜欢的兼职，尽管钱多但是真的无趣到爆棚，分分钟想要甩手不干。而自己喜欢的，工资再低，我都会乐呵呵的屁颠屁颠地去，因为我喜欢啊，千金难买我乐意。

年轻的时候，一定要用金贵的机会成本找理想。什么是机会成本?机会成本(opportunitycost)对商业公司来说，可以是利用一定的时间(time)或资源(resources)生产一种商品时，而失去的利用这些资源生产其他最佳替代品(substitute)的机会就是机会成本。而在平时生活中，机会成本泛指一切在作出选择后其中一个最大的损失,机会成本会随付出的代价改变而作出改变,例如被舍弃掉的选项之喜爱程度或价值作出改变时,而得到之价值是不会令机会成本改变的。每个人的时间都是一样的，你要了这个，就不能要那个，万万不要贪心，笃定选适合自己又喜欢的，就专注的做下去。

理想和工作无高低贵贱，适合自己又喜欢的才是王道。千万不要看着别人看起来好的东西就去羡慕抢夺，每个人都是不一样的，适合他(她)的，不一定适合你。相反，他(她)觉得挺好的东西，等你真的得到了，你也不一定觉得金贵。千万不要因为人性的缺点，迷乱了双眼。

我的原则是，找到梦想，实现理想，顺便赚钱!以后就算钱赚不到，至少还在做着自己喜欢的事啊，多开森~我不管，我就这一辈子，我要按自己想要的活法来，做自己想做又适合自己天性的事业。然后兵来将挡，水来土掩，车到山前必有路，虽然永远不知道下一秒人生的蓝图会被描绘成什么样子，但是想想就惊险又有趣呢。

中考议论文写作素材高中篇三

美国最大的小企业组织全国独立企业联盟主席杰克·法里斯：

13岁时，我开始在父母的加油站工作，站里有三个加油泵，两条修车地沟和一间打蜡房。父亲负责修车，母亲负责记帐和收钱。我想学修车，但父亲让我在前台接待顾客。他说：“儿子，汽车在变化，而人却不会，你需要先学会了解人。”

当汽车开进来时，我在车子停稳前就站的司机门前，忙去检查油量、蓄电池、传动带、胶皮管和水箱。我总是多干些，帮助擦车身、擦挡风玻璃和车灯上的污渍。我注意到，如果我干得好，顾客还会再来来。

每周都有一位老太太开着她的车来清洗和打蜡，该车内的地板凹陷极深，因而很难打扫。车的主人又极难打交道，每次当我们把车准备好时，她都要再仔细的检查一边，要我们重新打扫，直到清除每一缕棉绒和灰尘她才满意。我实在不愿再侍侯她了，但父亲告诫我：“孩子，这是你的工作!不管顾客说什么和做什么，您都要记住做好你的工作，并以应有的礼貌去对待顾客。”

我每天放学后就开始为父母工作，星期六和暑期则从早上6点15一直干到晚上7点。开始，父母一小时付我50美分，三年后给我涨到1.1美元。在父母的帮助下，我还学会了如何安排自己的收入。我将收入的10%放在一个钱罐里，礼拜日捐给教堂，通过它我认识到了慈善的重要性;20%同父母的20%放在一起作为膳宿费，的但后来我发现这是父母为我准备的教育费;另外20%是我自己的储蓄;剩下的50%则由我自己支配，购买我想要的东西。

正是在加油站的工作不仅使我学到了严格了职业道德和应该如何对待顾客，而且认识到了家庭小企业所面临的挑战：我的父母既是老板、经理、又必须是服务员。

努力尝试才能成功。

在世界各地拥有4300家快餐店的温迪国际公司创始人、商务经理戴维·托马斯：

十二岁时，我们家迁到田纳西州的诺克斯维尔，我设法使一位餐馆老板相信我已十六岁，他才雇我做便餐柜台的招待，每小时25美分。

餐馆老板弗兰克和乔治·雷杰斯兄弟是希腊移民，刚来美国时，他们曾干过盘子和卖热狗的工作。他们极为坚强，并为自己定下了非常高的标准，但从来不要求雇员做他们自己做不到的事。

弗兰克告诉我：“孩子，只要你愿意努力尝试，你就能为我工作;如果你不努力尝试，也就不能为我工作。”他所说的努力尝试包括从努力工作到礼貌待客等一切内容。当时通常的小费是10美分硬币。但如果我能很快把饭菜送给顾客并服务周到，有时就能得到25美分小费。我记得曾尝试自己一个晚上能接的多少顾客，结果创下了100位的记录。

通过第一份工作，我认识到，只要你努力工作并专心致志，你就会成功!15美分的教益。

新泽西棗曼哈顿航运线的老板兼a桺桾卡车运输公司的总裁阿瑟·因佩拉托雷：

我10岁那年正是经济大萧条时期的1935年，我在一样大运货卡车上工作，每天要向100家商店递送特别食品，但12小时的工作只能挣一个三明治、一杯饮料和50美分。在没有食品递送的日子里，我街角一家糖果店工作。一天，我在桌底下拾到15美分并把它交给了老板。老板扶着我的双肩承认，钱是他故意放在那儿的，以看看他能否信任我。后来，我一直为他工作到上完高中，我知道是我的诚实使我在美国经济最困难的时期保住了自己的工作。

在后来的年代里，我干过许多工作：侍者、停车场服务员、房子清洁工等。再后来，当我的卡车运输队挣扎着度过四个连续亏损的惨淡之年时，我就会想起自己在糖果店学到的关于信任的一课，他使我同别人一起工作、创建事业的并最好是我的生意成功的关键。

十二岁时，我们家迁到田纳西州的诺克斯维尔，我设法使一位餐馆老板相信我已十六岁，他才雇我做便餐柜台的招待，每小时25美分。

餐馆老板弗兰克和乔治·雷杰斯兄弟是希腊移民，刚来美国时，他们曾干过盘子和卖热狗的工作。他们极为坚强，并为自己定下了非常高的标准，但从来不要求雇员做他们自己做不到的事。

弗兰克告诉我：“孩子，只要你愿意努力尝试，你就能为我工作;如果你不努力尝试，也就不能为我工作。”他所说的努力尝试包括从努力工作到礼貌待客等一切内容。当时通常的小费是10美分硬币。但如果我能很快把饭菜送给顾客并服务周到，有时就能得到25美分小费。我记得曾尝试自己一个晚上能接的多少顾客，结果创下了100位的记录。

通过第一份工作，我认识到，只要你努力工作并专心致志，你就会成功!

15美分的教益。

新泽西棗曼哈顿航运线的老板兼a桺桾卡车运输公司的总裁阿瑟·因佩拉托雷：

我10岁那年正是经济大萧条时期的1935年，我在一样大运货卡车上工作，每天要向100家商店递送特别食品，但12小时的工作只能挣一个三明治、一杯饮料和50美分。在没有食品递送的日子里，我街角一家糖果店工作。一天，我在桌底下拾到15美分并把它交给了老板。老板扶着我的双肩承认，钱是他故意放在那儿的，以看看他能否信任我。后来，我一直为他工作到上完高中，我知道是我的诚实使我在美国经济最困难的时期保住了自己的工作。

在后来的年代里，我干过许多工作：侍者、停车场服务员、房子清洁工等。再后来，当我的卡车运输队挣扎着度过四个连续亏损的惨淡之年时，我就会想起自己在糖果店学到的关于信任的一课，他使我同别人一起工作、创建事业的并最好是我的生意成功的关键。

中考议论文写作素材高中篇四

作为一名高中生，写作是我们必不可少的一项技能。无论是应对考试还是提高自己的表达能力，写作都是必修课程。在高中三年的学习过程中，我积累了一些写作心得体会，下面将以五段式的形式分享给大家。

第一段：了解题目、明确思路。

写作的第一步是了解题目，明确自己的思路。在写作之前，我会仔细阅读题目，理解题目的要求和主旨。然后，我会列出一些与题目相关的关键词，以此作为写作的参考素材。接着，我会思考自己的观点和想法，确保自己有自己独立的思考和见解。写作时，我会先写一个草稿，整理出自己的思路和结构，确保每一段都有明确的主题句，以便将整篇文章贯穿起来。

第二段：积累素材、提供论据。

写作的第二步是积累素材并提供论据。在写作的过程中，我会尽量从多个角度思考问题，并积累相关的事实和观点，以此作为论证的依据。例如，如果是一篇说明文，我会去查阅相关资料，并找出权威的引用来支持我的观点。如果是一篇议论文，我会提供更多的例子和细节，以增加文章的说服力。同时，在提供论据的同时，我也会注意论据的连贯性，确保整个文章的逻辑性。

第三段：注意句式、运用修辞手法。

写作的第三步是注意句式和运用修辞手法。一个好的句式和修辞手法可以使文章更加生动、有趣，增加读者的阅读乐趣。我会尽量运用一些多样化的句式，用以表达不同的意思。例如，使用简单句可以表达简明扼要的观点，使用复合句可以表达复杂的思想和关系。同时，我也会适当运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以此增加文章的修辞效果。但同时也要注意运用适度，不要过度使用，以免影响文章的准确性和真实性。

第四段：修改、润色文章。

写作的第四步是对文章进行修改和润色。在初步完成一篇文章之后，我会先放下一段时间，放松一下自己的大脑。然后再回过头来仔细审阅自己的文章，看看是否有不恰当的表达或者逻辑不清晰的地方。同时，我也会注意一些基本的语法错误和拼写错误，以此保证文章的整体品质。如果有条件，我也会请教老师或者同学给予意见和建议，以此来进一步完善我的写作。

第五段：勤加练习、持之以恒。

最后，写作需要勤加练习和持之以恒。没有人一开始就能写得十分出色，只有通过不断的练习才能够提高自己的写作水平。我会利用课余时间多读一些优秀的文章，多思考他人的观点和表达方式，以此来拓宽自己的写作思路。同时，我也会多做一些写作练习，例如写日记、写读后感等，用以提高自己的写作能力。写作需要坚持，只有持之以恒，才能够不断进步。

总结：

写作是一门需要用心去练习的技能。通过了解题目、明确思路，积累素材、提供论据，注意句式、运用修辞手法，修改、润色文章以及勤加练习、持之以恒，我们可以逐步提高自己的写作能力。希望以上的写作心得体会对大家有所启发，让我们共同努力，提升自己的写作水平。

中考议论文写作素材高中篇五

材料型作文，就是给定一则或者几则材料或文字或漫画或画图表，要求考生在准确理解材料的基础上，选择一个角度，自主立意，自定文体，自拟标题，进行作文的一种命题形式。这种命题，既有限制性，又有开放性。题目一般要求不要脱离材料内容及含义范围，但又有一定的选择自由度。材料作文一般由“材料+提示语+要求”三部分组成。材料按形式分，有文字材料和图表材料;按数量分，有单则材料和多则材料;按内容分，有事例型材料、寓意型材料和话语性材料。这类作文的审题要求对题目中的材料、提示语、写作要求等每一个字、词的含义及其相互关系进行认真地推敲、揣摩、辨析，从总体上把握文题的内涵，把握题目所提示的主要对象、主要内容、作者的感情倾向，明确写作范围和重点，尽量确立最佳立意。

【材料】。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。天地有大美，于简单处得;人生有大疲惫，在复杂处藏。人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几;一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘。这反映出的现实问题是：更多的人，要活出简单来不容易，要活出复杂来却很容易。

【思路点拨】。

这道作文题的第一个特点就是限制与开放的巧妙结合，下面几种构思，有助于你写出文采斐然的佳作。

1.扫描生活中感人的场景，进行镜头剪接式写作。题中的“其”指什么，这就是命题者留给学生的广阔思维空间，学生可以从横向思维的角度来观察社会，以镜头扫描的方式，搜集生活中点点滴滴感人的场景，汇入笔端，以镜头剪接的方式，再现生活的精彩，最后再以简洁的语言点明中心，就能构思出佳作。

2.细腻再现生活细节，探求生活中最诚挚的情感。“其实很简单”一题的言外深意就是有复杂的外观，有缤纷的表象，而要求学生写作时力求透过复杂的外观与缤纷的表象看出本质，在扑朔迷离中看出规律，所谓铅华洗尽，返璞归真，应当就是这道作文题的写作要点。因此，在写作时，应当把生活中的细节放大，然后提炼出最诚挚的情感。将细节与情感巧妙合一，会使文章既具有形象性，又具有深刻性。

3.畅谈看法，逐层论证。如果发表议论，则需要指出“很简单”的具体所指，也就是你所持的观点，然后分析为什么说“很简单”，进一步论述怎样做才能达到“很简单”的目的。换言之，就是要逐层进行论证，这样才能使观点与议论富有说服力。

【作文范例】。

蓦然回首，在人生的旅途中我已错过了最美的风景，终赶不上孤独的步履而歇身于我的脚印中。其实很简单。只要我们用心去聆听这个世界，那就会发现，一切困难都只是过眼云烟，因为生活其实很简单。当别人获取成功时，你就会惊叹成功的轻而易举;当别人硕果累累时，你就会惊叹丰收的轻而易举;当别人喜笑颜开时，你就会惊叹快乐的轻而易举……殊不知，成长的岁月中，因为简单与复杂的加入，生活的一切都在变。也许，换个角度看世界，你就会发现世界真的很美。

学习上，我们往往把问题复杂化，以至于绞尽脑汁也想不出个所以然，待老师分析时，只能暗自感叹：其实很简单;生活上，我们常常把简单与复杂搞混，以至于分不清而像个无头苍蝇到处乱碰，所以，生活难免会有绊脚石;实践中，因为分不清简单与复杂，所以常把一些简单的事情搞复杂，弄得一团糟。回想起来，也会因为头脑简单而自责，这又是为什么呢?曾几何时，拿起小学的练习题看，曾在心里咒骂出题人出的题目太深。殊不知却是自己用复杂的思维去看待问题，换个角度想，或许答案就出来了。

回想起更觉得自愧不如。羡慕小朋友能有简单的思想，可我们却不可以。因为十六岁的花季，我们一步步地走向成熟，所以思想也由简单到复杂。其实很简单。生活的难题我们用简单的心态去简化;考场的难题我们用简单的角度去解决;人生的难题，自己去简化，因为未来其实很简单。我喜欢简单，换句话来说也就是喜欢单调。单调却不乏味，反而给生活增添了一笔色彩;单调却不不失色彩，反而给生活带来一丝快乐;单调却永葆青春，给生活留下美好。人生，我们在青春的门槛前彷徨和徘徊，感叹时光的流逝。简单的宁静，谁也不想打扰，愿时光只驻足于简单的时刻。其实很简单。换个角度看人生，人生会更奇妙。一切都只很简单。

【对应模拟】。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸，生活中有许多感觉，可曾记得，一个眼神，一双大手，一句话，淡淡的，幽幽的，只是不经意时给你的心灵带来温暖，与抚慰。

【思路点拨】。

中考议论文写作素材高中篇六

先讲一个可能许多人都看过的故事：有个21岁刚从大学金融系毕业的小兄弟在一线城市找不到工作，于是他回到老家，在省会的一家证券公司当一名普通员工。一年后，没房没车的小兄弟遇到了他心爱的姑娘，决定向她求婚。

姑娘说，你没房子，我怎么嫁给你?小兄弟说，我工作毕竟才一年，存款不多。现在我给你两个选择，一是我拿这笔存款去交个首付，买个差点的房子。二是，你让我拿这笔钱去投资，过几年肯定能买一套大的。我觉得自己能力不错。

姑娘说，好，我相信你。于是，两人就这样裸婚了，当时租的房子特别破，天天晚上都有老鼠在天花板上开派对。

第二年，当他们迎来了自己的孩子，却依然没有买房。直到结婚第四年，这个小兄弟终于迎来了创业的好机会，跟合伙人开办了一家金融公司。两年后，公司经营状况不错，一家人才结束了租房的生活，买了一套还不错的房子。

对有的人来说，他们也许会觉得这个哥们是不是傻?存款都够交首付了，买个小房子安安稳稳过日子多好，投资失败岂不血本无归?好吧，让我告诉你，故事里的小兄弟名字叫巴菲特，那个跟着他熬苦日子的姑娘是他的太太苏菲。

我想，成功人士的字典里，可能不是没有“失败”，而是没有“退缩”二字吧。

当然，你能说你又不是巴菲特，自然做不到这样。但是，你勇于做出改变，朝着一个好的方向去努力，就算成不了巴菲特，你也能成为更好的你啊。

还是说你害怕改变现状，所以放弃了变好的可能性?

越是沉迷所谓“舒适区”的人，越是没有胆量改变。他们从没有好坏一说，就是原地踏步，但我们都知道，所谓原地踏步就是退步。

有个学妹特别让我佩服，人不高，样子也不漂亮，来自条件并不优越的农村。刚认识她的时候，她说话声音跟蚊子一样，在人群里也总是畏畏缩缩。有一次，她竟然报名面试了学院的辩论队。面试回来之后我问她结果怎么样，她说到现场鼓足勇气说了一大通，反而被面试的学长辩驳得体无完肤，最后自己还特不争气地哭了。

我说，你平时胆子这么小，上去辩论不怕吗?她说她怕，而且怕得不行，想说的话根本说不清楚，不然也不会被人虐哭，其实她自己也想到会有这样的结局。

然而，她告诉我，她之所以会去面试辩论队，就是想改变自己畏畏缩缩、不敢表现的性子。虽然面试失败了，但是自己起码迈出了第一步。

辩论队难免需要知识量的积累，她为了准备面试更是天天泡图书馆，却也因此找到了读书的乐趣。后来，她因为读书多，知识面广，文笔也不错，被选进学院的创业比赛队伍里负责文案策划的工作。结果一举成名，获得大奖。毕业后，凭着创业大赛的经历进了一家世界500强公司做策划，工作比我晚，工资反而比我都高。

谁又能说我这个学妹面试失败的坏结果，不是她人生的一个好开端呢?有时候，勇于尝试或许并不一定能成功，但这次尝试说不定会为你打开另一扇通往新世界的大门。

浩南是我认识的唯一一个上学时期就开始创业并且最后获得成功的人。大二的时候他组建了一个新媒体社团，拉了几个学弟学妹一起搞互联网宣传，帮学校的一些饭馆和纪念品商店做广告，赚赚外快。他发现这个行当还是有利可图的，后来就干脆拉上一群老友凑了一百万启动资金，依托自己的社团资源在大学城开了一家传媒工作室。

我曾经问他，你就不怕创业艰难，惨淡收场吗?他说有担忧，但并不害怕。

现在做传媒都讲转化率，很多同类的工作室都怕学生虽多但最后消费转化率太低，不敢接大学城的线下项目。但是假如浩南怕亏本就什么都不接，那他就永远只是在支付员工工资，而无法收回成本。于是，他接了很多其他工作室不愿意接的那些利润不高甚至会亏损的单子。

他跟我举了个例子：有一次，一家大网站上线一款手机游戏，要在大学城做线下推广，因为舞台搭建之类的成本相当高，收完尾款自己还倒贴了好几万。但他一点也不觉得亏，因为他的周到实诚，那家大网站此后每次在大学城办活动要落地的时候都会找他来做。因为工作到位，他还和不少为活动站台的明星建立了良好关系。

他说：你看，我虽然在一次活动里亏了钱，但这却让我积累了强大的人脉和业务资源。光是怕亏，肯定什么都做不成。我表示深以为然。

浩南有一句名言：要是怕输，我哪能有今天。

通向未知，人必须拿出勇气。当然，说勇气，并不是叫人横冲直撞直到头破血流。经济学里有个原理叫做：理性人考虑边际量，简单解释就是：比如你爬山，爬到半山腰渴得不行，看见有卖矿泉水的，价格是五元(山下才一元)。但因为你实在太渴还是高价买了，说明这时候一瓶水给你带来的边际价值能值五元。当你喝了一瓶，还是有点渴，但比刚才好多了，考虑到价格高，先忍忍吧，不再买水了。这就是边际价值递减了。

因此，我们既要做勇敢的人，也要做理性的人。我们害怕一件事情，是害怕这件事打破了现有的平衡，最终得不偿失。那么，我们就应该分析，打破平衡的举动需要付出多少边际成本，又会产生多少边际价值：

第一，我需要拿出多少成本才能做某件事，包括但不限于：体力、脑力、时间、金钱。

第二，平衡打破后，事情往好的方向发展，你能得到什么价值，价值是否超过成本。

第三，平衡打破后，事情往坏的方向发展，你将失去什么价值，结果是否真的得不偿失。

第四，不是所有损失都是没有价值的，你应该考虑在这一方面虽有损失，但在其他方面能否产生令人满意的价值，而这个价值是不是能让你找回成本。

比如，我学妹虽然面试辩论队失败了，却因此培育了自己看书的习惯，扩充了知识面，得到了参加创业大赛的机会。再比如，浩南虽然在办一次线下活动时亏损了好几万，却因此积累了强大的客户资源和良好的口碑，为以后的业务发展铺好了道路。

张爱玲说：于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里?”

在我看来，没有早一步，也没有晚一步，只有你敢迈出这一步，你的“命中注定”才真正属于你。

古罗马哲学家塞涅卡说：命运害怕勇敢的人，而专去欺负胆小鬼。

所以，请不要退缩，勇敢打破舒适区，不要因为害怕可能出现的坏结果，就避开了所有好开端。让你最害怕的事情，成为你成功的垫脚石吧。

中考议论文写作素材高中篇七

语文学习离不开写作，同学们总是困惑，什么样的文章好，怎样写才算好文章。我在阅读和写作中有了一些自己的感悟。首先来说，什么样的文章才算好，我们在写作中应该追求什么。

我觉得写作的境界可以分为四个。最低的境界是追求语言。一般的阅读者，会选择那些语言特别优美华丽的文章去读。读这样的文章就好像喝咖啡，重点不在味道，而在于喝咖啡时的情调，追求的是优雅华丽的排场。初涉写作的人也往往喜欢堆砌华丽的辞藻，语言美自然没什么不好，但是如果仅仅追求语言美，或者因为追求语言美而忽略了其它，那就会导致华而不实，文章也就落入下乘。

稍好一些的境界，是追求情感。文以情动人。人生在世不外乎一个“情”字，爱国情、亲情、爱情、友情等等，所以，一篇情真意切的文章最易打动人心。我们在写作的时候，也要注重情感的刻画和传达。要能够抓住生活中细微的，独特的情节，饱含深情地去描写。你只有倾注了感情，读者也才能从你的作品中体味到感情，也才能被打动。文章能够注重表达情感，并且能够打动人心，固然不错。但是，追求情感的文章就像是饮醇酒，只能带来一时的浓烈和陶醉，缺乏长久的`回味。

所以，我们还要追求更高的境界。最高的境界是追求思想。“文以载道”，文章就是用来表达思想，讲述道理的。如果一篇文章不能带给人思想上的启迪，那么它的意义就不大，甚至毫无价值。一篇好文章就像品茶，初读时浓郁芬芳，沁人心脾；再品时唇齿生香，渐入佳境；过了一段时间，回想起来，仍然觉得清爽宜人，余味无穷。想想我们那些经典名著，《道德经》、《论语》等等，之所以流传千古，仍然生机勃勃，不就是因为包含着治国修身的哲理吗？所以，好文章是以“理”服人的。

那么第四境是什么?第四境也就是最高的境界，这最高境界当然就是语言、情感、思想兼备了，这样的文章有着精辟独到的见解，真挚丰富的情感，精致隽永的语言。这就像一盘佳肴，要色、香、味俱全了。它经得住多方面的考验，最终成为经典。

有很多写作爱好者一直被一个问题困扰，就是“我们要说的话都已经被前代人或者同时代的其他人说过了，我们还有写的必要吗”。在我看来，当然是有必要。因为“文章合为时而著”。时代在前进，周围的环境在不断的变化，我们在写作时针对的问题必然不尽相同。就拿语言形式来说，即使阐明同一个道理，古人运用文言文表达，而我们则用白话文，而且，随着社会的飞速发展，新词语不断产生，我们自然需要阅读符合现代人语言习惯的文章。

而且，每个人都会有自己独特的人生经历和情感体验，同一个道理，得出的过程也不尽相同。另外，每个人都会有自己与众不同的个性、气质和写作的风格，有的人温婉，有的人豪放，有的人质朴简约，有的人华丽铺张。读者会从不同风格的文章中选择自己需要和喜爱的。再者，我们从别人那里读来的只能算是知识，自己写出来的才是经验，只有在不断的总结中才能逐渐实现自我提升。

我们做事情要能够坚持下去，就需要有动力。那么，我们如何把写作坚持下去呢？那就要看看写作对我们有什么好处了。写作对于我们的人生可谓大有裨益。比如，写作是我们自我提升的需要。经常写作，我们就要大量的阅读其他人的作品，自己遇到不懂的知识时就要查取资料，这样，我们的知识面就得到拓宽了。经常写作，语言表达能力、理解能力、思维能力等都会有所提高，自身素养就会随之提升，也会更具内涵和深度。

我们生活日复一日，难免单调乏味。写作也是一种很好的精神寄托和追求。写作足以怡情，足以长才，足以修身。写作给我们在喧嚣的生活中提供一处幽雅小憩之所，使我们的精神放松，在自我的精神世界里自由驰骋。我们一会儿可以上青天揽月，一会儿又可以入海寻珠，一会儿和古人神交，一会儿与今人畅谈。思接千载，神游万仞，奇趣无穷。

其实，写作就应该像我们每天吃饭，睡觉，说话一样，应该坚持做的。曾子曰：“吾日三省吾身。”我们每天都需要进行自我反思，而写作不过就是把这些反思落实到字面而已。如果写下来，也会让这些反思更深刻。写作，就是书写自己的人生。不为别的，人生在世，总得给自己留下一些值得回味的记忆吧。

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中考议论文写作素材高中篇八

要培养真实的感情，关键还是要细心的观察和丰富的情感，你要多多留意生活中的细节，而且要学会从细节中提炼哲理。

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛~。

(一)素质训练，也叫基础训练。

任何一种技能技巧的形成，并使之达到熟练程度，都必须经过干锤百炼，所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。竞走、赛跑运动员的速度是练出来的，游泳、自行车运动员的速度也是练出来的。快速作文也一样，要提高写作成文速度，主要靠练。快速作文没有秘诀，没有魔图，只要通过严格训练，就能出成果，问题是要有科学的训练方法和步骤。我每接手一个班，都严格按照下列五个步骤进行训练。

(一)素质训练，也叫基础训练。

快速作文训练的中心是“快”，这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练，如果写作素质太差，就没法进行快速训练。因此，我每接手一个班，第一步就是进行基础训练。通过基础训练，要求达到下列目的：

心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作司文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育，如果学生认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。

2.积累写作材料。

这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求学生分专题记住;一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的'积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。

3.丰富写作语言。

如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。

4.训练书写能力。

书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学，必须强化书写能力训练。不是书法竞赛，并不要求铁画银钩，但也不能龙飞凤舞，我们要求学生养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。总之，通过素质训练，要使学生想写作文，爱写作文，并且有东西可写，话写得通顺。

(二)思维训练。

快速作文的关键是快速思维训练。思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识。快速思维则要求学生在分析、综合，比较、抽象、概括和具体化的整个思维过程中，思维活动应具有广泛性、独立性、敏捷性和创造性。一见到作文题能立即做出反应，要求审题、立意、谋篇、布局的全过程不超过五分钟。抓好快速作文思维训练主要从三个方面入手：

1、树立正确的世界观。

思维是人脑对客观事物的概括的、间接的反映。要正确反映客观世界，首先必须具有正确的世界观。因此，要和政治课相配合，组织学生学习马列主义、毛泽东思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，要了解当前党的各项方针政策。正确的政治观点、思维观点是快速思维的定向器和指示灯。因此，必须教育学生关心国家大事，树立远大理想，加强政治修养，提高政治觉悟。

2.加强抽象思维训练。

议论文的构思过程，实际上就是抽象思维的过程，因此，必须教给学生分析、概括、综合、判断等基本逻辑方法和纵向思维、逆向思维、反向思维、辐射思维等思维方法。训练抽象思维的方法是多种多样的，我认为最有效的方法是组织学生进行讨论和辩论。课堂讨论应允许学生和老师唱“对台戏”，要鼓励学生在课外争论问题，学生争得面红耳赤的时侯，也就是思维最活跃、最敏捷的时候。

3.进行形象思维训练。

写记叙文离不开想象、联想、幻想等形象思维活动。要求学生在很短的时间内写好一篇记叙文，没有扎实的形象思维训练是不行的。训练形象思维的方法之一是有目的地指导学生观察事物的基本形象，牢记心头，并组织学生参观、访问。要重视写回忆录，回忆录的写作过程实际就是训练形象思维的过程。

总之，通过这一步训练，要达到开拓学生思维的目的，使学生变得思维敏捷，对作文题反应迅速，想象力丰富，要改变学生中普遍存在的思维迟钝、思想涣散的不良习惯。

(三)写作速度训练。

第一步素质训练是基础，第二步思维训练是关键，这第三步的速度训练则是目的。整个快速作文训练的最终目的就是要求学生能够快速写作。如果第一、二步训练都抓得扎实，速度训练就会见效。基本做法是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。总之，一切都要立足于一个“快“字。40分钟的时间分配大致是这样的：审题、立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。通过训练，这个要求一般学生都能做到。另外，在班内开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法，一搞竞赛，学生的兴趣就来了。刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，40分钟怎么也写不完。怎么办呢?二是多加鼓励，切忌指责;二是暂时迁就，但绝不放松要求。时间一到，一律收卷，没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生，一讲快速作文，字就乱涂乱画。碰到这样的学生怎么办呢?不能操之过急，分两步走，先要求写完800字，再要求字迹清楚。不是书法竞赛，不要求铁画银钩，只要字体工整，文字规范就行。个别字迹潦草的学生，要加强教育和书写指导。

(四)技巧训练。

第三步训练要求解决写作速度问题，这一步训练便是”快”中求巧，同时，也是对速度训练成果的巩固和提高。基本方法是专题指导，讲练结合。如果前三步抓得扎实，这一步训练往往水到渠成。通过这一阶段的训练，不但要使学生熟练地掌握各种文体的写法和技巧，更重要的是要掌握快速写作的技巧。比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧，都要分专题进行归纳，总结和指导，还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象，诸如走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。至于这些快速写作的具体技巧和方法，我在下面将作专门介绍，在这里就不一一赘述。

(五)综合训练。

通过以上四步训练，学生基本掌握了快速写作的方式与技巧，具备了快速写作的基础。为了全面提高快速作文的能力，必须进行综合训练。训练内容有：

1.各种表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的快速综合运用;。

2.各个作文环节(审题、立意、构思、成文、修改)的快速综合训练;。

3.各类文体(记叙文、议论文、说明文、应用文)的快速综合训1练;。

4.各种作文形式(命题作文、选题作文、看图作文、给文字材料作文、自拟题目作文)的快速综合训练。

上述五步是一个统一的整体，虽然有时在实际训练中可以穿插或同时进行，但必须有所侧重，按步训练，可形成一个序列，坚持到底，必然能达到快速作文的目的。

中考议论文写作素材高中篇九

作文。

批语是作文批改过程中教师以读者、鉴赏者、批评者、指导者的角色对学生的作文优劣作出的评判性、导向性评价,它是师生之间情感交流的窗口、渠道、桥梁和中介。你想知道高中学生写作。

评语。

1.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

2.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

3.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

4.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

5.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

6.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作!

7.孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步!

9.“你是一个活泼天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧!”

10.“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体,仿佛使人置身美妙的奇境当中,心中更是充满了对祖国母亲的爱,激发起读者的共鸣。”

11.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

13.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

14.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

15.你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

1.本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。

2.特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

3.文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。

4.拟人化语言使文章更显得生动活泼。

5.外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力。

6.用了列数字,举例子的方法,很形象。

7.过渡自然,每一段交待得很清楚。

8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10.虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

11.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

13.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

14.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

1.《温暖》该生勤于观察善于思考，能够把握文章的细枝末梢，尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此，该文描写的事情既生动又形象，体现出了作者的水平;作为阅读者，也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是非常了不起的。

2.《校园是我温暖的家》该文内容丰富饱满，语言简洁大方，行文自然流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是二年级学生作品中的佳作。

3.《花儿的希望》这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。

4.《温暖来自妈妈的爱》该生截取日常生活中的一个片段，用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉，文字生动，语言流畅，把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生，并很能自然的带动读者身临其境，展开联想，得出结论;表现主题，引起共鸣，那就是：温暖来自妈妈的爱，实属二年级学生中的上乘之作。

5.《我希望我是天使》这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者截取当今社会普遍存在的环境污染问题作为文章主线，运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名二年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。

6.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

7.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

8.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

9.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

10.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

11.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

12.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

13.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

14.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

15.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

16.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

17.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

19.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

20.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!