最新国际投资学的论文题目(模板12篇)

总结是一种思考和回顾的方式，能够帮助我们更好地认识自己。如何准确地表达自己的想法和观点是写一份好总结的关键。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家带来一些灵感。

国际投资学的论文题目篇一

实施个性化教学，提高高校体育教学质量……徐红梅。

高等体育院校体育教育专业本科毕业论文现状分析与对策研究……魏祝颖。

健美操教学对大学生创新精神的培养……朱敏。

中国体育史教学中的爱国主义教育……赵玉婷。

就中传南广体育教学中存在诸多问题的思考……王莉莉。

浅析高校体育运动爆发力训练方法与研究……杨立春。

高职院校体育教学中学生心理健康与社会适应能力评价的现状调查……承建春。

审视“体教结合”模式下培养渠道的价值作用……张孟杰。

体育学院足球专项学生就业调查与分析……冉艳恩。

健美操课“组合型教学”模式对女大学生自信心的影响……马娇。

浅谈大同市中学田径教学现状及改革策略探究……宋睿。

广场舞导入高校体育课堂教学的实证研究……杨冬梅。

南通大学体育专业学生学习运动人体科学类课程影响因素的研究……丁端发。

全日制专业学位体育硕士研究生双导师制培养路径之研究……韩燕成。

吉林省农村中小学体育师资现状与发展对策研究……周殿学。

健美操身体语汇发掘与提升研究……徐毓媛。

构建大学生体育与健康教育的新模式……文瑾。

高校体育有效教学的策略探析……周长江。

高校健美操教学推进学生主体性发展研究……李林林。

生活情境在中职篮球课堂中的践行探研……李碧优。

合作学习教学模式在高校乒乓球教学中的实践研究……曹婧。

“学训结合”开创高校龙狮专项课改革的新思路……王鸣骏。

高职院校体育选项课对学生学习兴趣的调查研究……马宝壮。

心理技能训练在普通高校公共体育跳高教学的运用研究……刘桂芳。

甘肃省普通高校武术学习兴趣策略研究……吴卫军。

影响江苏省大学生体育安全的因素调查……徐军艳。

谈拓展训练在高校体育中的开展……李鹏。

高校体育教育性别分化实施探析……阿拉坦花。

高校体育促进大学生社会化进程的社会学思考……陈雁秋。

“以生为本”宗旨下对高校早操制度的理性探索……李晶。

基础教育课程改革视野下的体育课程教学改革问题……赵慧娣。

浅谈高校体育教学中的健美操课程……陈泉宇。

年《系列校园青春健身操》广州市级赛赛事分析……王素娥。

健美操运动对女大学生身体自尊的影响……罗海燕。

大学生体育能力稳定成长的控制性运动训练路径……臧德华。

探析高校公体课教学方法……胡俊琪。

江苏省高校慢投垒球课程任课教师基本情况的调查与分析……於鹏。

论高校体育教育专业体操教学探究性学习模式的构建……张国清。

山西省普通高校乒乓球选项课的开展现状研究……张旗。

高师院校体操课中对体育教育专业学生教学口令的培养……周脉清。

浅谈学校体育伤害事故的原因及预防……刘永光。

体育教学中定向运动教学的实施对策……樊晓佳。

脉搏测量法在农村中学中长跑教学的应用……焦强。

韵律教学在大学体育教育中的应用……文瑾。

云南高校阳光体育运动开展现状及发展策略……叶蓁。

具有职业特质的高职体育教学内容的构建策略……包勇。

论我国法定节假日调整及高校体育教学应对策略……胡洪泉。

异步教学法在普通高校网球教学课中的应用研究……王建伟。

中小学校长对学校体育影响的研究……邓华荣。

体育实践课教学艺术的研究……张国清。

地方本科院校体育院系学生大学英语兴趣路径研究……陈进波。

对高校公共体育课中乒乓球项目教学设计的新思考……顾峰源。

合作学习教学模式在大专院校体育专修班铅球教学中的应用研究……陈建兴。

幼专学前专业学生体育课中的倦怠情绪分析……黄文。

浅析中学体育教学中体育游戏的有效运用……黄永君。

吉林省普通高校游泳普修课发展现状及策略研究……李莉。

支架式教学在体育教学中的运用……赵世伟。

论我国高校体育教学资源的开发与利用……文瑾。

对体育专业教学与学生就业吻合性调查研究……王燕梅。

社会转型期下高校体育教学的改革与创新研究……林文波。

学校体育教学改革诌议……王丽萍。

高校阳光体育开展的最佳时段研究……孙晶晶。

表象训练提高大学生竞技武术套路竞赛能力的研究……练华伟。

健身教育：学校体育的多维视角解读……陆炎。

浅析互动性教学在中学体育课堂的应用……黄永君。

江苏省高校民族传统体育课程人力资源的研究……黄东亚。

全日制体育硕士就业价值观调查研究……张学龙。

体育课堂教学中教师体育动作示范美的引领作用……武文龙。

以人体循环系统特点为理论指导设计循环练习发展力量素质……邱伯聪。

晋中市高校女大学生开设瑜伽课的可行性分析……盖甜甜。

新课程背景下中考体育的消极影响探究……俞凯。

普通高校排球教学中运用运动教育模式的研究……杨德荣。

影响学生体育学习情境兴趣的研究……庞荣。

公平与效率视域下的体育院校教育成本补偿机制……张旭敏。

河南省高校足球专业学生运动损伤的研究……耿亮。

全面发展观指导下的高校体育教学工作……文瑾。

全日制体育硕士招生复试存在的问题及对策研究……杨丽丽。

学生责任性体育课堂构建的路径及意义……孟捷。

对高校武术教学的思考……徐世巍。

阳光体育背景下高校运动会改革新尝试……刘洪春。

影响大学生耐力成绩因素及干预策略研究……耿红霞。

对普通高校男生健美操教学的探讨……因杰秀。

体育课堂教学反思训练目标的制定与实施……郭彦博。

探析高校民族传统体育课程资源的相关概念……黄东亚。

发展性课程观在普通高校气排球教学中的应用探讨……方萍。

高校校园休闲体育项目开发研究……刘为坤。

学校体育与“三爱”教育长效机制的形成……弋晶。

中学体育课堂运用篮球游戏教学的现状分析及对策研究……朱焱。

高校羽毛球运动的开展与学生终身体育意识的培养……苏耘。

中小学体育教学过程中有效渗透德育教育的几点思考……周风祥。

浅论我国教育转型期学校教育目标的优化构建策略……黄文忠。

体育动态分层教学实施分析与对策……杨冠强。

通识课程中开设体育健康与体育文化欣赏的研究……谭吟月。

高校篮球教学改革的因素分析与发展……张冬梅。

不同选项课体育教学对职校学生的影响……王春玮。

两性心理驱动大学公共体育教学效果的研究……钱锋。

普通高校体教专业女生体操学习兴趣的调查与研究……冯岩。

高校健美操教师教学能力研究……侯广奇。

视频拍摄法在大学体育教学中的应用分析……齐海涛。

两列横队游戏奖惩方法在体育教学中的应用……潘友利。

论体操练习在体育教学中的'基础性特征……周金锭。

长春市中学篮球传统校发展现状与对策研究……朱焱。

对高校体育课程中开设地掷球运动的分析……李月娟。

河南省城乡中小学体育教育资源的比较研究……陈玉。

浅议基于比赛结构的排球教学优化策略……韩静。

趣味教学法在高职院校健美操课堂中的践行探研……李海霞。

广州市中学体育教师继续教育现状调查与对策……陈华福。

藏族大学生足球教学模式探讨……薛强。

排舞与高校体育舞蹈融合教学的研究……罗林。

大学生选修健美操课动机的调查与分析……张亚静。

河南省幼儿体育课程合理化设置分析……张旭敏。

高校体育舞蹈教学效果综合评价浅析……欧岳山。

探讨影响体育教学改革成效的主要因素及对策……刘忠。

郑州市普通高中篮球教学现状分析……董启正。

高校体育单招专业理论课主体参与式教学模式初探……曾静。

对湖北民族学院开设摆手舞选项课的可行性研究……何雪芸。

对青少年抢篮板球技战术教学训练的优化研究……蔡德亮。

浅谈心理训练对青少年业余训练的重要性……李艳。

人文教学对高校体育教育的重要性……杨潞然。

对高校体育教师发展性评价体系研究的思考……詹强。

浅析新形势下江苏省运动训练专业本科课程设置……朱云龙。

我国学校体育的嬗变与重建……刘青。

河南省“三化”协调发展中的农村学校体育发展策略研究……李宗山。

浅析教育资源的开发与高校体育教学改革……辛勤。

高校体育教师职业幸福感的现状调查与研究……马鸣。

高校羽毛球课程教学中多球训练法的运用研究……陈树林。

扬州市区初中小学武术项目开展现状与对策研究……鞠年群。

中学体育教学在基础教育体育课程改革中存在的问题及对策研究……张志富。

轮滑运动在五年制高等学校体育教学中的可行性研究……钱晓年。

核心力量训练对提高体育舞蹈稳定性教学的实证研究……张斌。

体育教育专业开设特殊体育专修课的可行性分析……闵婷。

大学体育校级精品课程建设的研究……余超。

浅论师范院校开展瑜伽教学的路径……李宗山。

我国普通高校篮球教学现状与反思……王恒同。

成就目标定向对选修篮球技能学习及自尊影响的实验研究……雷明光。

网球教学中错误动作的预防与纠正方法研究……韩野。

高校健美操课程教学模式的改革与实践……汤月琴。

瑜伽课程对高校女生学习倦怠的调节研究……湛慧。

高校体育自主学习团队模式的构建研究……吕晶红。

论高校体育教学中大学生社会责任感的培养……林浩。

个性化教学理念在高校体育教学中的应用……蒋雯。

论体育游戏在体育教学中的应用……李松。

田径运动在教育中的迷失与回归……王荣全。

对近年来我国高水平运动员招生政策分析……翟兆娟。

浙江省高中体育教师职后教育现状的调查研究……俞凯。

大学体育中的理论教学应用……文瑾。

新时期高校体育教学管理改革要点探索……辛勤。

拓展运动引入广州高职院校体育课程的探讨……黄燕娥。

论高校体育教学中学生主体地位的建构……司振艳。

构建体育素质教育体系，创新民办高校体育教学……陶行。

中学生体育学习力的构成与培养策略……王龙喻。

浅谈高校体育教学中信息交流的技巧……马新国。

南京市玄武区中学体育校本课程存在问题及对策研究……邵小兵。

cbe教学模式在普通高等院校健美操教学中的应用研究……谷思缘。

试论高校体育教学中拓展训练的实施……马国杰。

国际投资学的论文题目篇二

1.狐狸为什么经常会摔跤?==因为狐狸很狡猾(脚滑)。

2.巧克力和西红柿打架,为什么是巧克力赢?==因为巧克力棒嘛。

3.台湾什么时候可以统一?==买方便面的时候(统一方便面)。

4.猴子不喜欢什么线?==平行线(因为没有相交)。

5.为什么小白兔不嫁给斑马呢?==因为兔妈妈说纹身不是好孩子。

6.鲨鱼吃了绿豆会怎么样?==变成了绿豆沙。

7.火柴烧着后进了医院,变成了什么?==棉签。

8.林黛玉是怎么死的呢?==摔死的(天上掉下个林妹妹)。

9.一头猪说:“加油啊”,打一食品?==朱古力。

10.土豆捅了包子致命一刀,怎样了?==变成豆沙(杀)包了。

11.什么动物最爱贴在墙上?==海豹(报)。

12.为什么蚕宝宝很有钱?==因为它会结茧(节俭)。

13.4个人在屋子里打麻将,警察来了为什么带走5个人==因为他们打的人叫“麻将”

14.你在什么时候喜欢喝汽水?==在孤单的时候(当你孤单你会想汽水)。

15.有一个鸡蛋去茶馆喝茶,后来怎么样了?==结果它变成了茶叶蛋。

16.有一只公鹿,它走着走着,越走越快,最后怎么样?==它变成了高速公路。

17.有一天绿豆自杀从5楼跳下来,流了很多血,怎么样了?==变成了红豆。

18.为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?==因为星星会闪啊。

19.玉米想追求时髦,去烫头了,结果怎么样呢?==变成了爆米花。

20.什么老鼠用两只脚走路?==米老鼠。

21、前面有一片草地---猜一植物答案：梅花(没花)。

22、前面又有一片草地---再猜一植物答案：野梅花(也没花)。

23、那片草地来了一群羊---还猜一植物答案：草莓(草没)。

24、突然又来了一群狼---继续猜一植物答案：杨梅(羊没)。

25、一只羊在吃草,一只狼从旁边经过，但没有吃羊---猜一海产品答案：虾(瞎)。

26、又一只狼经过，还是没有吃羊---再猜一海产品答案：对虾(对瞎)。

27、第三只狼经过，羊冲狼大叫，狼还是没吃羊---还猜一海产品答案：龙虾(聋瞎)。

28、茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力?回答：茉莉花。原因：好一朵美丽(没力)的茉莉花。

29、猩猩最讨厌什么线?回答：平行线。原因：平行线没有相交(香蕉)。

30、橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好?回答：橡皮。原因：橡皮擦(橡皮差)。

32、布和纸怕什么?回答：布怕一万，纸怕万一。原因：不(布)怕一万，只(纸)怕万一。

33、铅笔姓什么?回答：萧。原因：削(萧)铅笔。

34.小白很像他哥哥,知道为什么吗?==真像大白。

35.有一个鸡蛋跑去松花江游泳,怎么样?==变成了松花蛋。

36.有一有个鸡蛋跑到了山东,怎么样?==变成了鲁(卤)蛋。

37.有一个鸡蛋无家可归,怎么样?==变成了野鸡蛋。

39.有一个鸡蛋跑到花丛中去了,怎么样?==变成了花旦。

40.有一个鸡蛋到死海游泳,怎么样?==变成了咸蛋超人。

42.为什么汉子不出门?==因为一出门就变门外汉了。

43.为什么你看不到上帝的老二?==天机(天鸡)不可泄露。

44.为什么冰山只有一角?==因为另一只角被铁达尼号撞断了。

45.谁家没有电话?==天衣(天衣无缝phone)。

46.怎样让鸭子子不会飞走?==插一只翅膀给它(插翅难飞)。

48.嫦娥为啥要急着奔月?==后羿一射九日,就算神仙他也受不了啊。

49.小黑,小白,小黄,小红四人搭飞机,请问是谁会晕机会吐?==小白兔(吐)。

50.有一个胖子从高楼跳下,结果怎么样了?==成了死胖子。

国际投资学的论文题目篇三

什么帽不能戴?(答案：螺帽)。

一个学生住在学校里，为什么上学还经常迟到?(答案：家所在的学校不是他上学的学校)。

为什么警察对闯红灯的汽车司机视而不见?(答案：汽车司机没开车)。

两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?(答案：三代人)。

在一次监察严密的考试中，有两个学生交了一模一样的考卷。主考官发现后，却并没有认为他们作弊，这是什么原因?(答案：二张都是白卷)。

张大妈整天说个不停，可有一个月她说话最少，那是哪个月?(答案：二月份)。

有一种地方专门教坏人，但没有一个警察敢对它采取行动加以扫荡。这是什么地方(答案：看守所)。

当今社会，个体户大都靠什么吃饭?(答案：嘴)。

冰变成水最快的方法是什么?(答案：去掉两点水)。

小刘是个很普通的人，为什么竟然能一连十几个小时不眨眼?(答案：睡觉)。

小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼?(答案：他自在瞄准)。

猪的全身都是宝，用处很大，猪对人类还有什么用处?(答案：还可以用来骂人)。

六岁的小明总是喜欢把家里的闹钟整坏，妈妈为什么总是让不会修理钟表的爸爸代为修理?(答案：妈妈让爸爸修理小明)。

早晨醒来，每个人都会去做的第一件事是什么?(答案：睁眼)。

报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了?(答案：报纸上的年月日)。

阿研的口袋里共有10个硬币，漏掉了10个硬币，口袋里还有什么?(答案：一个破洞)。

为什么女人穿高跟鞋后，就代表她想要结婚了(答案：因为穿上高跟鞋，别人追就跑得慢啊。)。

草地上画了一个直径十米的圆圈，内有牛一头，圆圈中心插了一根木桩。牛被一根五米长的绳子栓着，如果不割断绳子，也不解开绳子，那么此牛能否吃到圈外的草?(答案：没有说牛是被栓在木桩上的)。

有两个人，一个面朝南，一个面朝北的站立着，不准回头，不准走动，不准照镜子，问他们能否看到对方的脸?(答案：面对面站着)。

有一块天然的黑色的大理石，在九月七号这一天，把它扔到钱塘江里会有什么现象发生?(答案：沉入江底)。

汽车在右转弯时，哪一条轮胎不转?(答案：备用)。

小王与父母头一次出国旅行，由于语言不通，他的父母显的不知所措，小王也不懂丝毫外语，他也不是聋哑人，却象在自己国家里一样未尝感到丝毫不便这是为什么?(答案：小王是个婴儿)。

你能做、我能做、大家都能做，一个人能做、两个人不能一起做。这是做什么?(答案：做梦)。

一个离过五十次婚的女人，应该怎么形容她?(答案：前公尽弃)。

三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?(答案：也是三分钟，九十个孩子同时吃)。

什么样的`轮子只转不走?(答案：风车的轮子)。

地球上什么东西每天要走的距离最远?(答案：地球)。

中国人最早的姓氏是什么?(答案：姓善)。

铁放到外面要生锈，那金子呢?(答案：会被偷走)。

在什么时候1+2不等于3?(答案：算错了的时候)。

两个人住在一个胡同里，只隔几步路，他们同在一个工厂上班，但每天出门上班，却总一个向左，一个向右，为什么?(答案：他们住对门)。

三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?(答案：也是三分钟，九十个孩子同时吃)。

什么样的轮子只转不走?(答案：风车的轮子)。

什么时候最好还是要高高举起你的双手好些?(答案：当有人用枪指着你的头的时候)。

小明家住在五楼，可是电梯坏了，他自己也没有走楼梯，他却上了五楼回到家里，这可能吗?(答案：妈妈背着他上的楼)。

地球上什么东西每天要走的距离最远?(答案：地球(地球每天自转一周为四百万公里))。

什么东西晚上才生出尾巴呢?(答案：流星)。

家人问医生病人的情况,医生只举起5个手指，家人就哭了,是什么原因呢?(答案：三长两短)。

什么东西有五个头，但人不觉的它怪呢?(答案：手，脚)。

什么水永远用不完?(答案：泪水)。

大象的左耳朵像什么?(答案：右耳朵)。

书店里买不到什么书?(答案：遗书)。

什么东西经常会来，但却从没真正来过?(答案：明天)。

你只要叫它的名字就会把它破坏，它是什么?(答案：沉默)。

打什么东西，不必花力气?(答案：打瞌睡)。

有一个字，人人见了都会念错。这是什么字?(答案：错字)。

放大镜不能放大的东西是什么?(答案：角度)6829。

什么时候太阳会从西边出来?(答案：发誓的时候)。

换心手术失败，医生问快要断气的病人有什么遗言要交代，你猜他会说什么?(答案：其实你不懂我的心)。

小明发现房间遭窃,却一点也不紧张,为何?(答案：哪是别人的房间)。

一个人从五十米高的大厦上跳楼自杀,重重的摔在了地上,为什么没被摔死?(答案：他在半空中就已经被吓死)。

小王是一名优秀士兵,在站岗值勤时,明明看到有敌人悄悄向他摸过来,为什么他却睁一只眼闭一只眼?(答案：他正在瞄准)。

青蛙为什么能跳得比树高?(答案：树不会跳)。

什么时候四减一会等于五?(答案：四个角的东西切去一个角)。

什么东西愈生气，它便愈大?(答案：脾气)。

象棋与围棋的区别是什么?(答案：象棋越下越少，围棋越下越多)。

一只鸡，一只鹅，放冰箱里，鸡冻死了，鹅却活着，为什么?(答案：是企鹅)。

医生手术为何带口罩?(答案：怕人认出来)。

比细菌还小的是什么?(答案：细菌的儿子)。

当你向别人夸耀你的长处的同时，别人还会知道你的什么?(答案：不是哑巴)。

ix---这个罗马数字代表9，如何加上一笔，使其变成偶数?(答案：前面加5)。

国际投资学的论文题目篇四

海外农业投资风险较高的风险使得国内企业的海外投资之路走得并不顺畅。而我们的近邻日本政府和企业为此谋划和运作多年，几经周折，才找到了规避风险和保障收益的途径。这些，都值得中国有关政府机构和意欲海外投资的企业学习借鉴。

一、东南亚的产权保护制度缺失和社会动荡造成日本投资损失。

据日本农经学会主席、东京大学农经系主任本间正义教授介绍，日本的食品需求至今仍有40%依赖国际市场，因此政府和企业一直重视海外农业投资。上世纪50-60年代，日本企业在东南亚国家置地发展种植业。没想到，这些国家例如菲律宾的地籍管理制度缺失。卖地者随意指定土地边界，事后屡屡发生土地争端，当地社会法制薄弱，投资者的产权得不到保护。加之东南亚国家和地区的社会不稳定，政权更迭频繁，日本企业的土地投资几乎损失殆尽。此类教训，促使政府和企业家不断探索新的海外农业投资方式。到70年代，确立了通过促进全球农业发展来实现日本食品保障的理念。具体说来，在世界上适宜农业开发的地方，首先确认符合国际社会、本国和当地因粮食增产而产生的利益交汇点，然后为当地提供农业发展援助，接着再引入商贸企业参与。这一模式，在巴西的荒漠开发项目中取得成功。

二、日本通过发展政府间合作关系以及农工商合资企业获益。

日本与南美国家的关系由来已久，二战之前就有大量移民在巴西落户。侨民社群的存在，可以说是日本政府发展对巴关系的先导。《日本-巴西农业发展合作框架协定》就是两国经贸关系的一个重要内容。据此协定，日本政府通过海外协力机构和民营银行，从两个方面连续四期向巴西荒漠开发项目提供援助：其一，为土壤改良、水利建设和电气化子项目提供资金;其二，在荒漠地区开展日本-巴西农业技术与环境监测合作研究。这一援助项目大约延续了近30年，为日本商贸企业进入巴西农业作了长期铺垫。

日本的mitsui&co.(三井物产)与美国的ch和巴西的pmg贸易公司联合成立了一家名叫multigrain的合资公司。这其中,日本和美国的公司分别控股39.35%在董事会中各占4个名额;巴西的公司控股21.3%在董事会中占2个名额。合资公司multigrain的本部设在英国在巴西的业务包括农产品生产、仓储、加工、出口和销售共雇用员工1600人。multigrain的农场分布在3个州占地将近12万公顷。农场平均规模为1公顷水、电、路基础设施齐备采用卫星遥感田间监测技术。农场的种植业产品主要是大豆、玉米、棉花、糖料和小麦。multigrain的农产品加工和出口业务设施由东到西横跨巴西中部8个州其中包括：23处仓储集散地5个牛仔布纺织厂一个配方肥料生产厂一条专用铁路4处专供大豆出口的港口及设施还有1处小麦出口港。据巴西媒体透露的消息multigrain公司还将把业务拓展到生物能源领域以甘蔗为原料生产和出售乙醇。

multigrain的销售对象，是全世界的买家，并非局限于日本。本间正义教授强调，这个公司的经营活动纯属商业行为，即使是对日本的业务也是如此。针对日本市场的需求，multigrain专门生产和销售非转基因大豆和肉鸡。这对日本的食品保障，无疑也大有好处。

日本海外协力机构在总结巴西项目经验时指出，农业是一项需要长期投资和经营才能见效的事业，务必尽可能降低风险。农业海外投资，一是需要政府间的投资协定和贸易保险措施，二是需要公共部门和民营企业的合作,才有可能保障应得的收益。海外协力机构宣称，将把日本-巴西的国际农业发展合作和对巴西农业的投资模式，推广到非洲农业开发项目中去。

三、日本经验的启示。

上述案例显示出如下政策含义：第一，日本的食品保障路径，实质上是一种扎扎实实稳步推进的全球战略。日本政府基于本国农业资源不足的现实，把目光放大到发展中国家具有农业潜力的地方。在实施国家援助项目的过程中，充分考虑受援国的需求，从而在援助对方发展农业的同时，也有效改善了本国的食品供给环境。第二，日本政府和企业都具有强烈的风险规避意识。一方面，政府通过外交和经贸协定为本国企业的海外投资提供政治保护;另一方面，日本企业通过与多个跨国公司相互参股的方式，降低海外投资的政治和社会风险。第三，从事海外投资的企业具有丰富的国际投资和管理经验，其参与的跨国合资企业则在建立伊始，即借助多元化的规模经营，获得强大的国际竞争力。

反观中国的农工商企业，在风险管理和跨国经营方面都欠缺经验，同时也不大了解现存的和潜在的竞争对手。因此，纵然拥有雄厚的国家资金作后盾，在未做足必要的功课之前，也不宜贸然从事海外投资。这并非意味着，在日本及其他跨国企业占据对象国投资市场的有利地位后，中国的企业不再有机会。，中国已成为仅次于欧盟的巴西农产品最大进口国。那么以农产品贸易为契机，中国的企业完全有可能逐渐进入直接投资领域。鉴于欠发达国家对中国提供发展援助的预期日益提高，国内企业的海外投资需求也日益增加，故而有必要参照日本经验，采取如下行动：

第一，成立中国国际发展机构和政策研究部门，专门从事对外援助。

第二，收集发达国家海外农业投资信息和经验，发展公共部门与民营企业的合作，并与国家外交政策相互配合，审慎探寻投资对象国及当地商业伙伴，逐步开展海外农业投资和贸易活动。

国际投资学的论文题目篇五

3、南京牛首山佛顶宫的公共艺术与场所精神。

4、城市生态人居环境设计中的人文艺术思想。

5、室内环境艺术设计中的装饰创新探究。

6、汉代乐舞题材画像石的艺术特色研究。

7、论舒伯特艺术歌曲的钢琴伴奏特点及演奏处理。

8、马头琴钢琴伴奏艺术浅析。

9、歌唱舞台表演艺术的舞台台风探析。

10、古诗词艺术歌曲的审美及演唱初探--以歌曲《关雎》为例。

11、穆索尔斯基歌剧《鲍里斯·戈杜诺夫》的现实主义艺术特征刍议。

12、声乐艺术嗓音的训练。

13、中国艺术歌曲在高校声乐教学中的应用。

14、借助社会艺术教育资源促进贫困地区中小学艺术教育发展路径研究。

15、初中音乐课堂中民歌艺术的传承与教学分析。

16、云岗石窟的佛像艺术分析。

17、英皇钢琴考级对国内钢琴艺术的启迪。

18、数字媒体艺术实验创作人才培养研究。

19、农耕文化视野下的浙西传统民居建筑装饰艺术。

20、东巴画艺术风格绘制。

21、论数字绘画艺术对环艺手绘效果图教学的影响。

22、从造型到视觉：跨媒介艺术理论的基本问题。

23、基于互联网+的vr交互设计对于艺术传播的影响。

24、农民起义悲剧之艺术呈现的一体两面--《水浒传》与《荡寇志》主题思想比较研究。

25、拉丁舞艺术表演舞与竞技舞蹈的服饰对比分析。

26、浅谈小学数学教学中的语言艺术。

27、初中思想品德课堂教学中留白艺术的运用。

29、草木染艺术在当代设计应用中的传承和发展。

30、我国艺术类图书的出版分析与评价。

31、空间的创造：弗兰克·斯特拉艺术作品研究。

32、犬形象的艺术转化及其民俗经济价值。

33、商业/艺术的平衡与电影工业美学的实践--乌尔善导演创作论。

34、一带一路背景下中国艺术类非物质文化遗产知识产权数据库构建思考。

35、大地艺术对景观设计中视觉张力的启示。

36、四川彩墨绘画艺术传承体系的构建探究。

37、中国古诗词艺术歌曲演唱特点及风格--以《枫桥夜泊》为例。

38、川东地区民间小调音乐艺术风格研究。

39、歌剧《卡门》之《这是你扔给我的花朵》唱段艺术探析。

40、声乐教育的本体回归：技术、情感与艺术的美学理据。

41、流光溢彩至善至美--肖德美川剧文生表演艺术专场综述。

42、融媒体环境下播音主持艺术教育教学的创新。

43、以德育人--高中班级管理艺术探析。

44、浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术。

45、解析现代传媒对音乐艺术的影响。

46、基于颜色特征的画家艺术风格提取方法。

47、民间剪纸艺术在高校美术教育中的创新发展。

48、基于哲学概念中游戏说的艺术理论研究。

49、《民间艺术“布老虎”在服装设计中的应用》。

50、初中物理实验教学的导入艺术。

文档为doc格式。

国际投资学的论文题目篇六

1、活动训练：(采用活泼轻快的音乐如：健康课、小狗旺旺歌、我爱洗澡、向前冲等)内容：(头部、肩部、胯部、腿部。各关节活动开，并配上可爱的舞蹈动作，中间可以加入能力训练如：背肌、腹肌、小飞机等)。

2、基本功训练：a、身体各部位的认知与舞姿体态练习。

b、身体柔韧性与爆发力及能力的练习。

c、技巧训练(跳、转、翻等)根据级别逐渐加深难度。

3、《中国舞分级考试教材》。

4、节奏的训练：在欢快的音乐中，使学生懂得快、慢，一拍和半拍的区别，进一步培养学生的节奏感。

5、创造力训练：舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体去模仿大自然中的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主。。。。。。。

6、表现力训练(采用活泼轻快的音乐如：健康课、我爱洗澡、向前冲、红豆歌等)内容：(模仿生活中的喜怒哀乐如：笑――分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等)。

7、舞蹈组合与剧目：1、汉、藏、蒙、维族的基本律动组合。

2、演出的成品舞蹈。

8、布置作业：复习今天学过的新知识，让家长回去监督孩子们完成，下课后主动与家长交流在教学中遇到的问题，征求家长意见相互促进孩子的健康。

幼儿形体训练的音乐。

钢琴曲-瓦妮莎的微笑。

钢琴曲-柔如彩虹。

钢琴曲-秘密的庭院。

钢琴曲-海边的星空。

钢琴曲-海边的祈祷。

钢琴曲-爱的纪念：

1、形体训练地面部分：a、头部灵活练习。b、脚步伸展的训练。c、臀部的训练等。

2、形体训练把杆部分：a、半脚尖练习。b、腿部屈伸练习。

3、臀部训练：模特表演时臀部的摆动对人体的影响是最大的，我们会训练怎样收紧放松臀部肌肉形成摆臀动作。

4、表情的训练：模特表演时表情不能千篇一律，要根据服装进行面部表情的.塑造。

5、眼神的训练：眼神是心灵的窗口，是与观众联络感情的最佳方式。出台时、亮相时的眼神都是不同的。

6、猫步的练习：少儿模特的猫步和成人的猫步是不同的，成人的猫步要平稳交叉进行，少儿模特展示的是孩子们的活泼和天真无邪。

国际投资学的论文题目篇七

根据三个层次学生在教学中的不同情况，采用梯度教学，让每个学生都能得到相应的发展。同时，对三个层次的学生要有不同的要求，要求低层次学生理解教材的基本知识。在培养实际能力方面，三个层次学生也要达到课标的要求，并要发挥中等、高等层次学生的学习潜力，对他们的思维能力、分析能力、综合运用知识的能力进行培养和提升。

二、分层练习和作业。

在讲授完新知识后，教师要精心设计编排不同层次的课堂练习和作业：对高层次学生，教师指导学生能对书本知识进行迁移，能运用书本知识解决实际问题。对中等层次学生，教师指导学生能对书本中的知识点进行理解，能简单运用。对低等层次学生，教师指导学生能找到书本上的知识点，能套用知识点解决简单的问题。让学生有选择地去做，以达到各自的学习目标，并及时纠正练习中所出现的错误，有针对性地进行辅导，不断培养并提高他们学习数学的能力。

三、考查和评价分层。

在课堂教学中，根据学生的个体差异体现不同的教学方法、手段。对低层次的学生，采用交流、讲解、鼓励等方法使其明确学习目标，提高学生的学习兴趣，使之乐学、爱学。压缩考试次数，在平时考试后，给出标准答案和评分标准，让学生自批、自评，并讲评订正。这样可以让学生做学习的主人，学生很容易就能找出自己的知识缺陷，并及时补救。由于学生参与了整个评价过程，进而有效地培养了学生的自身素质。我在实际教学中，实行分层教学测试取得了明显的教学效果。方法是“向学生出示的每次单元验收卷，一般要设计基本题24道（包括选择题和填空题及简单的计算题，中等题2道，有难度题2道）。在平时测试时，对低层次学生的要求是完成基本题；对中等程度的学生除完成基本题外，另外加试中等题；只有优等生才要求全部完成。并规定，某生测验成绩超过基本分数即向上一级转化。这样，每个学生都可获得成功感和争取向上一级转化的积极性。对不同层次的学生采取不同的评价标准：对低层次学生多实施耐心辅导教育加多鼓励，尽量多提问他们，提高他们听数学课的兴趣，要求他们完成作业和在测验中争取合格以上的成绩。对中、高层次学生主要是提升他们学习数学的兴趣，鼓励他们在课堂上多提问，鼓励他们积极自学，多尝试一题多解，尽量在测验时争取高分。

四、结语。

总之，实施分层教学，满足了不同层次学生的学习需求，每个学生都能受到与其相适应的教育，不同层次的学生都能听得懂，为每个学生都创造了进步的机会，学生的自信心有了很大的提高，课堂教学的质量和效率也提高了。同时，分层教学可以让教师教得轻松、学生学得轻松，学生明显进步了，也缩小了学生之间的差距，促使学生整体优化。

国际投资学的论文题目篇八

通过观看视频学习后，结合平时自己组织的游戏活动过程，我觉得最重要的是老师在游戏活动中与幼儿的交往。游戏是幼儿喜欢的活动，在游戏中幼儿能根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主开展、自由交流。我们老师应发挥在幼儿游戏中的指导作用，而老师指导的关键则是建立良好的师幼关系，积极有效地与幼儿交往。

经过平时游戏活动的经验，我发现了游戏中师幼交往存在的一些问题，比如：游戏材料的不足，环境创设不当，影响互动效果；老师过多的干涉、限制幼儿的活动与自由，使幼儿处于被动状态；对幼儿个别差异分析不够，关注性格开朗、行为积极的幼儿多，而对性格内向、不爱表现的幼儿关注少，导致个别幼儿常处在游戏的外围状态等等。

我们为了提高游戏中师幼互动的质量，首先得考虑游戏的材料，幼儿的游戏离不开材料，材料是引导幼儿展开多种多样探索活动的支架，要做到有效的师幼互动，我们应该放手让幼儿主动参与准备；同时，根据游戏发展的需要，得及时补充和更新游戏材料。随着幼儿游戏的深入开展，需要有意识地提供更多的游戏材料，引导幼儿通过与新材料的互动，不断深入开展游戏，探究新发现、新玩法。下面我把平时组织的一个中班的游戏活动和大家分享一下，也总结一下哪些地方需要改进。

在今后的工作中我一定把学到先进知识理念和技能运用到教学中，我也一定会用我的爱心、耐心、责任心去教育每一个孩子，让他们能够健康快乐的成长，成为德、智、体、美、劳全面发展的祖国的下一代接班人。

文档为doc格式。

国际投资学的论文题目篇九

4、模特多学一些镜头前的表现力是非常重要的，我体会最深的是：模特成功不是在台上，而是在杂志上。意思就是说，你在台上如果不能抓住摄影师的眼睛，抓不住摄像师的镜头，那你就没有机会上杂志和电视，因此，你也就缺少了让大众认识你的更多机会。镜头感觉虽然有天生感觉的一面，但许多经验是需要你下工夫学习揣摩的，因此，模特与摄影师必须是平时接触和训练最多的项目，当然，你能选择什么样的摄影师也就能成就什么样的模特，形象师也很重要，好的摄影师和形象师他们共同的特点是能抓住和发现你的最美的一面和与众不同的特点，他们在与你的合作中如果总是带有创作的意图，那么他就能带给你新的东西，千万不要去找那些离谱的摄影师和把所有人化妆化成一个样的化妆师。

5、要想作模特，那学会让自己进入时尚圈，当然，时尚绝对不是花里花哨怪异的外表打扮和一些秀，只有懂得修养和体会文化艺术的不断学习，你才能真正感悟时尚。

6、如果你因为参加模特大赛而落选觉得不公平，那我劝你赶快离开模特圈，因为你根本无法经受长期面对客户刻薄的面试什么，作模特心态很重要，再好的模特也会有落选的时候，任何客户选择你或者不选择你都是有他的道理的。常常听某些模特说大赛不公平，因为你听惯了你的老师、你的父母、你的朋友等等对你的夸奖，但他们不是大赛的组织者，任何一个大赛选拔模特的标准都是各有趋向的，你不能埋怨，要埋怨只能埋怨你的老师，他推荐或者选送错地方了，他没有分析好大赛的特点和主办方的市场倾向。多年来，我常选送模特去参加比赛，这里有一个窍门，比如，今年我计划推选10人，那么就要把这10人分别的化组分配，最强的往往跟一个较弱的，弱的让其练兵，强者让其夺奖，如果把自己几个兵都派在一个赛事中，那往往是自相残杀，因为，还从来没有过一个大赛冠亚季军都归你所有。推送选手参赛是为了锻炼其自信和抓住机遇发展自己，所以，根据模特的特点选送参加不同特点的赛事是很关键的，比如，镜头感觉很木的模特你非要她参加电视大赛，她说不会说舞不会舞，那你何苦让她去糟那个丢人显眼的罪呢，摆兵布阵是你的眼光问题，摆的好成功率就多，摆不好你失望越多。

模特训练的那些心得体会。

7、一个模特你的起点处在低的层次上你就很难高就，并非要求你过分，但环境往往会影响你的面孔。

国际投资学的论文题目篇十

一、海外投资保险制度概述。

海外投资保险制度是资本输出国对本国的海外投资依据国内法所实施的一种对政治风险进行保险的制度，其操作程序为：海外投资者以政治风险作为保险事故，向本国主管海外投资保险的机构申请保险；经主管机构审查获得批准后，与承保机构订立保险合同；缴纳保险费；当该保险事故发生，被保险的投资者蒙受损失时，承保机构依保险合同负责赔偿；保险机构补偿损失后，可向东道国行使代位求偿权。

海外投资保险制度起源于美国。1948年，美国开始实施复兴欧洲经济的马歇尔计划，大量的向西欧国家输出资本，与此同时制定了“经济合作法案”并设立经济合作署负责管理援外及海外投资事务，其中包括对私人海外投资的保险。

二、国际海外投资保险制度主要模式比较研究。

自美国率先实行海外投资保险制度以来，该制度就显示出了它在鼓励本国私人海外投资、促进本国经济发展、扩大劳动力就业等诸多方面的有利作用，世界各主要资本主义国家纷纷仿效，日本于1956年，德国于1959年，法国于1960年，挪威于1964年，英国、丹麦、澳大利亚于1966年，荷兰、加拿大于1969年，韩国、瑞士于1970年，比利时于1971年分别建立了各具特色的海外投资保险制度。[1]但总的来说，主要形成了以美国、日本、德国为代表的三种模式。下面就这三个国家对三种模式对海外投资担保制度的相关规定进行比较分析以期对建立我国的海外投资保险制度有所裨益。

（一）、海外投资保险制度的法律基础。

1、美国。

根据美国法律，只有向和美国签订双边投资保证协定的国家的投资，才可以申请海外投资保险。投资者依据国内海外投资保险法律的规定向主管机构提出投保申请，经审查获得批准之后由保险机构承保，当投资者在东道国遭到投保的政治风险时由保险机构按照保险合同的约定理赔，而后保险机构即获得代位求偿权，依照同东道国签订的双边投资保险协议有权要求该东道国赔偿投资者因该国的政治风险而遭受的损失。也就是说，美国的海外投资保险制度的法律基础是与东道国签订的各双边投资保险协定，以及国内的海外投资保险法规。这种制度也被称为双边海外投资保险制度。

2、日本。

与美国不同，在日本只要是本国自然人或法人的海外投资，都可以申请海外投资保险，而不论其投资的东道国是否与日本签订双边投资保险协定。当保险机构按照合同理赔后，即依照国际法上外交保护的一般原则行使代位权。其海外投资保险法律制度的基础仅为国内有关海外投资保险的法律法规。而因这种制度也被称为单边海外投资保险制度。

3、德国。

德国的海外投资保险制度又有一些差别。它虽然没有像美国一样把与东道国定有双别投资保险协议为投保前提，但是又不似日本那样实行完全单边的保险制度，在实际的运作中过程中，德国往往与投资东道国之间订立双边投资保险协议，并以此为依据索赔。但总的来说仍可将德国海外投资保险制度的法律基础看作是其国内法律。

（二）、审批及承保机构。

1、美国。

在美国，海外投资保险业务由“海外私人投资公司”全权负责，该公司一方面是“在美国国务院政策指导下的一个机构”，其法定资本由政府拨款；另一方面，该公司具有法人资格，完全按照公司的体制和章程经营管理。[2]实际上该公司是直属于国务院领导下的独立的政府公司。所以在美国，审批及承保机构是同一个主体，即由单独的政府公司来经营保险业务。

2、日本。

对海外投资保险的申请由通产省的企业局负责审批，而经批准的保险业务则由该局下设的长期输出科承保。可见，在日本保险的审批和承保机构是分离的，分别由不同的政府机构负责执行。

3、德国。

在德国的海外投资保险制度中，法定保险人为德国政府，但是对海外投资保险的申请由经济部、财政部和外交部代表组成的有决议权的委员会，以及会计审核院和联邦银行代表的咨询委员会负责审查批准，至于具体经营保险业务的的承保机构则为德国信托监察公司和黑姆斯信用保险公司。德国的审批机构和承包机构虽然也是分离的，但是与日本的模式又有差别，它是由政府机构和国营保险公司公司共同执行的。

（三）、承保险别。

海外投资保险承保险别不是一般的商业风险，也不是自然风险，而是特殊的政治风险。一般包括外汇险、征用险、战争险三种基本的险别。三国虽然都将三种险别纳入承保范围，但在具体规定上又有所不同，而且日本和德国还根据本国海外投资的实际需要增加了一些其他的险别，详见下表：

国家。

承保险别美国日本德国。

外汇险只承保禁兑险既承保禁兑险、又承保转移险既承保禁兑险、又承保转移险。

征用险把契约权也列为征收对象。

对战争险所致的损失是否只限于直接损失，而不包括间接损失，无明文规定。

其他。

无资源开发领域的投资，如果由于不可归责于投资者的事由，投资对方破产或其债务在6个月以上迟延履行等信用风险。

承保迟延支付、险货币贬值险。

（四）、合格投资者。

1、美国。

（1）具有美国国籍的美国公民；（2）依据美国联邦、州或所属地法律设立的公司或者其他社团，其资产全部或至少51%为美国公民、公司或社团所有；（3）外国公司或社团其资产的全部或至少95%为美国公民、公司或社团所有者。

2、日本。

仅笼统规定为向海外投资的自然人和法人，但投保人与被保险人可以不是同一人。即投资者和保险合同的签订者可以不是同一个人，当然该签订者须得到投资者的认可。

3、德国。

在德国有住所的德国公民，或根据德国法律设立但在德国没有住所的公司或社团。

（五）、合格投资。

1、美国。

（1）新的投资项目，但在一定条件下包括现有企业的扩大、现代化及其发展的投资；（2）美国总统批准的，并经过保险公司认可的实行保险、再保险或保证的、在不发达国家和地区实行的投资项目；（3）外国政府批准的投资项目；（4）在同美国订有投资保证协定的国家和地区的投资项目。

2、日本。

（1）以参加事业经营为目的而投向海外法人或社团的股份股本等；（2）合营公司（外国法人）的当地股东向该公司的长期贷款，其债务偿还期在5年以上者，但以该公司与股东具有同一国籍为限；（3）日本投资者能直接支配经营的外国法人的长期贷款（4）为进行“海外直接事业”，直接以日本人名义取得的不动产或其他权利（5）以开发输入资源为目的的'外国法人（非日方经营支配的）为期5年以上的长期贷款。

3、德国。

（六）、保险费率、保险期限和赔偿责任。

各国海外投资保险的在保险费率、保险期限、何赔偿责任方面的规定如下：

国别。

项目美国日本德国。

保险费率。

外汇险0.3%。

征用险0.4-0.8%。

战争险0.6%。

三项风险同时投保1.5%。

每100日元55钱。

（1日元=100钱）。

资源开发投资项目每100日元70钱保险期限为5年以内的0.6%。

保险期限为5-的1.0%。

保险期限为15-的1.5%。

保险期限一般不超过20年一般为5-。

因被投资企业的需要可以超过15年原则上15年。

设计生产设备制造需较长时间的20年。

三、我国海外投资保险制度的构建设。

（一）立法模式。

我国已采用集双边与单边保险模式优势为一体的德国模式。就两种模式本身而言，自然是双边模式比较优越。原因在于，双边模式中保险机构行使代位权的依据是双边投资保险协议，属于国际法范畴，将本国投资者与东道国之间的矛盾上到国与国之间的矛盾，依照国际条约索赔，有利于求尝权的顺利实现，提高了保险海外投资保险机制的效率；而对于单边模式，其行使代位权的依据是国际法上的一般外交保护原则，在该原则项下，母国只由在本国投资者用尽东道国的当地地救济之后，才可以行使代位求尝权。当地救济无疑是一个费时费力的过程，不利于保护本国投资者的利益。

但是问题就在于，到目前为止，与我国签订双边投资保证协定的国家有100多个，但是我国海外投资的东道国却达到140多个[4]，如果采取完全的双边模式，将不利于对我国投资者的保护，且当前我国对海外投资采取的是鼓励和，多元化的政策，一旦采取双边模式，无疑会影响到该政策的实施，打击投资者的积极性。

所以，我国的海外投资制度应采取以德国模式，并加快向完全的双边模式的转变。具体做法是：扩大我国双边投资保证协议的范围；提高对非协议国投资的保险的要求（例如较高的保险费率），以达到对国内海外投资的宏观指引。

（二）保险人。

但笔者认为不妥，由三部门组成审批机构固然有其便利之处。但是各部门应该根据其组织法各司其职，如果要其另外承担保险审批业务的话，一方面会分散其处理原本就十分繁琐的业务的精力，另一方面也不适当的扩大了它们的职权范围，造成了行政体系的混乱，眼前的问题是暂时解决了，但是，须知授权容易收权难，这一举动必将遗留下无穷的后患。再者，由中国人民保险公司具体承担保险业务也有所不当。中国人民保险公司实力雄厚、经验丰富、在国内外影响也较大，在国内的机构中确实没有哪个机构更比它更适合来承担承担海外投资保险业务。但是，中国人民保险公司是一个商业性保险公司，由其来承担属于政策性保险的海外投资保险，不利于其自身的发展。更为重要的是随着我国保险市场的逐渐开放，我国的保险业正面临日趋激烈的国际竞争，如果在这个时候让作为中国保险业龙头的中国人民保险公司承担繁重的海外投资保险业务，必将损害其在国际同行间的竞争力，届时中国的整个保险行业也将面临巨大的风险。

所以虽然目前在我国直接设立专门的保险机构来经营海外投资保险业务的难度相对由外贸易经济合作部主管、财政部、外交部和中国人民保险公司共同组成保险人较大，但是从长远来看，还是利大于弊的。成立专门保险机构的初期，保险基金可由国家财政列支，具体业务由三部门及中国人民保险公司指导，直至其可以胜任独立运行。

（三）投保人。

按照我国保险业的惯例，投保人必须和保险标的由厉害关系，所以在我国的海外投资保险制度中保险人应为海外投资者。具体可以参照美国的规定包括：1、具有中国国籍的自然人；2、根据中国法律设立的法人或非法人组织，其资产的51%及以上属于中国公民，法人或分法人组织；3、依外国法设立的外国法人或非法人，其资产的95%及以上属于中国公民、法人或非法人组织。

（四）承保险别。

我国是多边投资担保机构的创始成员国，也是机构的12位董事之一，我国在国际法与国内法的效力关系上向来奉行“国际法优于国内法”的原则，故在设定我国的承保范围时，应该在自足国际环境和国内需要的基础上，尽可能的与公约的范围相一致，具体可以考虑一下险种（1）外汇险，包括禁兑险和转移险；（2）征用险；（3）战争险，既包括由于战争引起的游行财产损失，也包括无形财产损失，但是仅限于直接损失而不应包括无形间接损失；（4）政府违约险，属于miga承保的险种之一，是东道国政府不履行或违反与投保人所订立的契约，使外国投资者无法或很难获得救济，或行使救济权而无效果的风险。四种险别可以选择性的投保。（5）恐怖主义破坏险，由于现在国际恐怖主义盛行，所以我国应该列入这一险别。

（五）保险对象。

保险对象应属于合格的投资，具体要求可以从一下几方面设定：1、必须是经济上合理；2、必须有利于东道国的发展；3、必须是经国东道国政府同意的投资4、必须是合法的投资；5、必须对本国有利的投资项目；6、有利于东道国的发展7、合格投资的形成应为动产、不动产及其他物权、股票、股份、债券、版权、工业产权以及依海外投资所在地国家法律所赋予的特权。

（六）、保险费率、保险期限、赔偿责任。

1、保险赔偿费率，由于采取可以分别投保的做法，()故倾向于按照险别来规定；又由于采用部纯粹的双向模式，应将对投向与我国定有双边投资保险协议的东道国的投资与非协约国的投资的分别予以规定。例如，保险费率（签订双边协议的国家/无双边协议的国家）：（1）外汇险：0.3%/0.4%；（2）征收险：0.5%/0.6%；（3）战争险：0.6%/0.7%；（4）政府违约险：0.5%/0.6%；（5）恐怖主义破坏险：0.3%/0.4%。如同时投保数种险，则可以适当降低保险费率。

2、保险期限应长短适度，一般按照国际惯例以5――15年为宜，特殊情况下，如建设期较长等，经保险机构批准可以延长至20年。

3、赔偿责任，我国目前对海外投资属于鼓励扩张阶段，故赔偿的比例不宜过小；又考虑到实际国情，以及我国的立法模式，可规定对与我国订有双边协定的国家的投资的理赔率为85%――90%，对没有双边协定的国家的投资为80%――85%。

国际投资学的论文题目篇十一

【内容提要】国际投资法的存在，须与国际投资的现状相适应，即国际经济法中含有经济性；同时，国际投资法还须与国际法的基本原则相适应，特别是不能违背国家主权原则。经济上的相互依赖性的加强要求国际投资保护规则趋向统一，而主权原则则强调各国利益至上，强调各国的特殊性。投资中的国际法要同时兼顾二者，因此，在各国经济制度相异的情况下难以达成意志的一致。从国际法和国内经济制度的发展上来讨论国际投资中的国际法，将更具有全面性。

随着中国加入wto进程的加速和中国的进一步对外开放，对外资的进一步放宽，外资可享受国民待遇和最惠国待遇，除这些待遇之外，它还可享受国际法上的权利。这些权利和待遇构成了一国投资的法律环境。国际法上的保护构成了一国投资环境的重要组成部分。

在跨国经济领域，由于没有权威的法律认定机构，在具体的问题上确立什么是国际法规则是非常困难的，不可避免地会夹杂有政治因素。当然，用国际实定法即条约，可以解决问题的大部分。国际投资中的一般国际法既要尊重东道国的主权和国际法原则、规则，同时，又要与国际经济、投资状况相适应。从条约的形成上看，一个普遍性的国际投资保护条约的形成是一个相当艰巨的事业，迄今尚无涵盖国际投资各环节、各方面的综合性条约。因此，国际投资的法律保护仍由国内法制与国际法制共同构成。

一

迄今为止，在国际投资领域仅形成两个专门性公约和一个协定，但在国际法中，仍有其他保护国际投资，特别是海外投资的法律规则，其中最重要的是外交保护。对国际投资进行外交保护是国际法上保护的最原始方式。

一般国际法中有国家的属人优越权，即一国对本国人有优先管辖权，无论该人是在国内或国外。［1］（p216）外交保护权即由此衍生。外交保护权是母国对本国人在东道国受到歧视性待遇，或东道国有拒绝司法或执法不公时所享有的保护本国投资者的国际法上的权利。一国可以运用外交保护权来保护本国的海外投资。

但是，在一般国际法中，同时又有属地优越权，即一国对于本国的人或在本国发生的事件有优先管辖权，［1］（p216）在国际法体系中，这种相对的规则和权利并非限于管辖权，如国际法的基本原则中亦有类似的情况，这是与国际社会中同时存在主权因素和非主权因素相一致的。“卡尔沃主义”就是依属地优越权而产生的，拉丁美洲国家认为外国人在东道国所产生的争议只能向东道国法院申诉和适用东道国法，以此来限制外交保护权的滥用。

虽然外交保护权的合法性是一般国际法所确认的，但外交保护权行使的合理性常遭非议，原因是外交保护行使的构成要件的判定者同时又是利益相关者。外交保护权的行使须具备三个条件：1.国籍继续，即受害者在受害事件始终，必须具有同一国籍，其本国才可行使外交保护权。2.用尽国内救济原则。3.东道国有明显的拒绝司法、司法不公或歧视行为。三个要件中，后两个要件的判定都具有模糊性，外交保护权的行使国与东道国常由此起争议，这也同时给外交保护权的滥用提供了可乘之机，大国或强国常据此排斥小国、弱国正当的管辖权。因此，外交保护权虽然是一般国际法上的权利，但它的法律确定性存在问题：1.权利的构成缺乏公正的确认者。2.权利的滥用缺乏制止者。在现代国际法缺乏确认者和制裁者的情况下，靠外交保护权不足以保护海外投资，因此需以多边国际条约这一成文法形式予以保护。

二

国际投资在东道国涉及资本审查、资本运行管理、税收管理、产业政策、进出口管理、外汇管制、投资争议解决等环节，这些均与东道国的经济利益相关。

第二次世界大战以后，随着第三世界国家与社会主义国家的独立运动的兴起，发达国家的海外投资与东道国特别是与发展中国家的争议日趋增多，如特许协议的变更、国有化的补偿等问题，这些争议和矛盾一方面使发达国家的海外投资者的利益受损，另一方面发展中国家在原有的经济秩序中，其正当权益可能会受侵蚀。

在解决国际投资争议中，原有的方法是司法方法和仲裁方法，二者均为国内法的方法。国内法的应用常被不利方指责为运用非法律的方法或法律不当，因此，需要有一个普遍承认的国际性权威机构。司法机构由于是属于政治体制的一部分，具有强行性，在国际私人投资领域中难以成立，而建立一个仲裁机构则是可行的。仲裁机构具有相当大的灵活性：1.管辖权依争议双方当事人的合意，即依仲裁条款或仲裁协议而生效；2.准据法的选择由双方当事人合意，未经选择的一般依最密切联系原则；3.仲裁者的组成由当事人共同选择。也就是说，仲裁是在裁判过程中加入了当事人的意志，而不像司法裁判排除当事人的选择，具有绝对的强行性。既然在裁判中加入了当事人的意志，当事人否定仲裁的效力就不具有合理性和合法性。

1965年的《解决国家与他国国民的投资争议公约》（以下称《公约》），以国际仲裁机构仲裁或调解的方式来解决海外私人投资者与东道国之间基于投资的法律纠纷。《公约》是在限制成员的属地管辖权基础上的解决争议的方法，即成员国对成员国国民因投资所产生的法律争议而提交解决投资争议国际中心的案件，在本国承诺的范围内均有应诉的义务。但与一般商业仲裁不同的是，成员国保留国家财产豁免的权利。另外，加入国可以在加入后以国内法或其他明示的方式对同意提交中心的投资争议的范围进行限定。

一般来说，东道国接受中心管辖是基于本国经济和外资政策的考虑，如一些拉丁美洲国家在80年代以后加入《公约》，主要是为了本国吸引外资和加入公约有利于改善本国的投资环境。同时，也是由于《公约》加入了主权保护的内容，而非完全排斥国家主权。

另外，《公约》被普遍接受，目前已有100多个国家加入《公约》，在国际投资领域形成了较统一的国际法，其主要原因是在发达国家中，投资争议一般是依私法规则进行处理，普遍采仲裁的方法，以此来体现私法中的当事人意思自治原则。通过加入当事人的意志，体现当事人主观上的公正性，以当事人同意的方式来保护其利益。公约与这些国家的实践相一致。在投资的其他领域，各国的公私法分立状况不一，这在发达国家之间亦是如此。国家对外国投资的管理范围及严格程度不同，由于公私法的基本原则相异，在分属两个法律体系的投资行为中寻找共同的规则是相当困难的，这是国际投资领域难以形成一般国际法的最主要的原因。

发展中国家一般对外国投资实行较严格的管理，包括投资争议须受本国法院管辖和适用本国法，如“卡尔沃主义”。但另一方面，资本的主要来源地为发达国家，经济上的依赖性要求发展中国家按外国投资者的要求不断减少国家强制因素，增强当事人的自治权。投资争议是投资领域中与外国投资者利益最具关联性的问题，任何权利缺乏实现的手段都不能成为权利。对投资争议进行公正的裁决是保护国际投资的最重要的措施。因此，《公约》的制定受发达国家的态度的影响较大，其中最明显的是在法律适用中列入国际法规则。［2］这里的国际法仅指一般国际法或普遍国际法，而不包括特殊国际法。但是，在国际上，对国际法规则是有争议的，传统国际法因袭了罗马法中一系列私法规则，而这些私法规则是。

许多新兴国家所不能承认的，这也是造成一些发展中国家不愿加入《公约》的直接原因。

但是，《公约》又不可能置东道国主权于不顾，完全适用国际法，这与现行国际法不符。因此，法律适用的顺序安排是：1.当事人的协议；2.东道国的法律；3.国际法的规则。［2］因此，发展中国家除了制定完善的外交法，还可在引进外资时以协议的形式解决争议的法律适用问题，以摆脱被动局面。条约虽然提供了解决国际投资争议的国际法机制，但其对国际投资的保护具有不完整性。

运用解决投资争议的管辖权必须得到成员国家同意。［3］因此，中心的管辖权依各成员国的具体同意情况而定，一般有下列几种情况：1.中心的管辖权仅限于特定的事项，如有关补偿数额的争议；2.限于某一范围；3.将所有有关投资的法律争议均提交中心。中心管辖权的不一致是与主权原则相适应的。《公约》之所以被普遍接受的一个重要原因是《公约》容纳了国家主权原则。

另外，中心管辖的争议必须是投资的法律争议。非法律性争议，即政治性争议和冲突，中心无管辖权。将争议区分为法律性争议和政治性争议是国际法的一个传统区分方式。［1］（p1）虽然，对如何划分争议即法律争议的标准存在诸多争议，但毫无疑问，国际争议中确实存在着可依法律方法进行解决的争议。正如古罗马一句有名的法谚：任何定义都是危险的，［4］（p2）找出一种对法律争议与非法律争议的区分标准可能是无法实现的目标，任何绝对的区分对国际文件本身都是破坏性因素。［1］（p1）。

尽管解决投资争议国际中心的管辖权存在着不统一的问题和《公约》本身具有一定的模糊性，但是《公约》毕竟提供了一个解决国际投资争议的国际性权威机构。一国接受中心的管辖必须以其本国的主权利益为依据，即以本国的政治、经济状况而定。随着各国不断地将市场制度作为本国的经济制度和将吸引外资作为一项基本经济政策，中心的管辖在实践中也趋向统一和确定。

三

五六十年代以来，随着第三世界国家的崛起和社会主义国家的出现，原有的列强强加于一些民族国家的殖民经济制度被打破，建立了国家所有权制度，国家控制经济成为普遍的社会现实。海外投资的政治风险一直是发展中国家与发达国家之间争论的焦点。发达国家要求以私法制度来保护海外投资，而发展中国家则依主权原则，要求依本国利益对外国投资进行控制和变更。如1962年联合国《关于自然资源永久主权的决议》，1974年《关于建立新的国际经济秩序宣言》和同年的《各国经济权利义务宪章》均反映了发展中国家的上述态度。这种国家间的矛盾是植根于国内政治、经济制度的差异的，若这种差异不调和，矛盾是不可能得到解决的，断无形成一般国际法的可能。

其实，在发达国家之中，国内的经济制度也曾存有较大不同，不同程度地存在国家企业和国家对经济的控制。如从60年代中期开始，英国逐步实行私营企业的国有化，而法国则开始得更早。这是由于发达国家国内经济的发展，规模经济与本国市场狭小之间的矛盾日趋激烈，将垄断企业控制在私人手中势必会导致权利的滥用，若按此发展下去，必然会摧毁整个市场制度。

但是，由于关税及贸易总协定在建立国际市场上的巨大作用，到东京回合之时，各国的关税壁垒基本消失。［5］（p113）由此，发达国家的市场得以复苏，如英国自70年代末以后，在国内全面实行私有化，同时，在全球范围内，市场制度作为一种有效的国内经济制度为许多国家所接受，非市场制度国家也进行一系列市场化改革。这种国内经济制度的趋同是产生统一的国际经济法的基础。1985年《多边投资担保机构公约》即在此背景下产生。

海外投资风险可分为商业风险和政治风险。一般的商业保险机构只承保商业风险而不承保政治风险，但政治风险给海外投资者带来的损失可能超过商业风险，如战争、征收等风险，可能导致海外投资者在所在国的利益全部丧失。因此，政治风险由海外投资者承担就直接影响资金的投向。

从海外投资的流向和各国政治风险存在的状况来看，制定《公约》的主要目的是保护海外投资者在发展中国家的利益。［6］据欧盟90年代排列的包括政治风险在内的各国国别内险中，发达国家均在82.7分以上，而发展中国家则均在65.7分以下。制定《多边投资担保机构公约》的目的是促进以生产为目的的资金和技术流向发展中国家。

发展中国家之所以会普遍接受这一《公约》（共有百余个国家签署了该公约），其原因在于发展中国家内经济制度的普遍转变。同时，从发展中国家的国家利益出发，吸引海外投资的利益将大于可能基于政治风险所作出的补偿。各国经济制度的转变，从法律上看，就是普遍承认私人财产权和自由市场制度的不断发展，这种发展势必会得出这样一个结果：国家政策的变动和国家行为的采取在经济中只造成局部或暂时的影响，市场制度本身带来的利益始终大于由此而造成的私权利益的损失。

《公约》所建立的海外投资的保护是通过多边投资担保机构的代位权这一中介，将私人与东道国的求偿关系转化为担保机构与国家间的关系。而转移海外投资者的政治风险，《公约》规定了可承保的五种政治风险，这些风险之所以成为及责任的'承担均有其效力依据。

1.货币转移险，包括货币兑换险和货币汇出的转移险。货币转移险的发生是在外国投资进入东道国后，东道国对外国投资的资金出入作更为严格的限制性规定，从而直接影响外国投资者利益的实现。东道国的此类行为与国际货币基金协定的规定不符。国际货币基金协定旨在协助建立成员国间经常性交易的多边支付制度，消除妨碍世界贸易发展的外汇管制。［7］基金协定并设立了关于外汇管制的定期磋商制度，一国改变外汇管制而对外国投资者造成利益损害，除非是基于基金协定的例外情况，否则均与基金协定不符，东道国应承担相应的责任，这也构成了货币转移险由东道国承担的国际法上的依据。

解释为完全补偿。

在实行大规模的国有化或类似措施时，即国有化作为国家的基本政策，在现实中进行完全补偿是不可能的，而且，国际法的基石是主权原则，而非私权保护原则，因此，在国际法上也缺乏完全补偿或赔偿的依据。但在个别、小规模的国有化或征收的情况下，东道国出于本国政策和维持较好的投资环境等方面的考虑，仍可将上述规则在实践中解释为完全补偿规则，其中并无任何法律上的障碍。这种采取相应―适当补偿规则的灵活性可以避开完全补偿与部分补偿之间不可调和的理论矛盾，采取一种实用主义的立法精神。

3.违约险。所谓违约险，是指东道国政府毁约或违约，而东道国又存在拒绝司法、司法不能或司法不公的状况。违约险的发生可能有两种情况：一是东道国政府作为合同的第三方，二是东道国政府作为合同的当事方。在第一种情况下，与征收和类似措施险相重合，如美国的海外私人投资公司就将二者均作征用险而予以承保，不开列违约险。第二种情况是由于国家直接干预经济，介入商业经济而发生的，如国家进行自然资源开发、公共设施建设等，因此，该险别设立的主要目的是由东道国政府承担其参与经济活动的违约而产生的责任，这和国际上的有限豁免理论相呼应。

有限豁免理论是与绝对豁免理论相对应的。自13世纪主权国家兴起以来，罗马法的平等者之间无管辖权的原则一直适用于国家间，作为国家主权原则的阐释。但自社会主义国家产生之后，一系列征用、国有化措施的采取，国家直接介入经济，发达国家为保护其在海外从事贸易、投资的国民的利益，逐渐出现了采有限豁免理论的倾向。而在二战后，大批发展中国家的独立和社会主义国家的增加，有限豁免原则成了发达国家关于国家豁免理论的主流。所谓有限豁免，就是将国家行为区分为公法行为和私法行为，或主权行为和事务行为。司法豁免仅限于前者，如1972年美国的《外国主权豁免法》均在法律上肯定了有限豁免理论的合法性。

有限豁免理论是发达国家直接针对发展中国家与社会主义国家的国内政治、经济制度而采取的保护其海外投资利益的理论。自然，在理论上，发展中国家和社会主义国家普遍不接受此理论，而坚持主权的绝对豁免。但是，一个国家对国家司法豁免理论的态度，事实上不单纯是一个法律问题，而往往涉及到政治、经济问题，对外双边关系和国际礼让等问题。因此，在实践中，发展中国家采取一系列措施回应有限豁免理论：1.采国家公司法人的形式参与商业经济，以避免因有限豁免理论而可能由国家承担的无限责任。2.改革国内经济制度，减少国家直接介入经济。发展中国家这种实践上的态度的转变，是违约险的保证被普遍接受的原因。

4.战争、内乱险。这是指东道国境内任何地区的任何军事行动和内乱所引起的风险。依据国际法，战争和内乱是在东道国控制之外的，东道国对由此造成的损失不负任何法律责任。因此，该风险的最终承担者一般为担保机构。

5.其他非商业风险，即除上述四种风险以外的其他非商业风险，如罢工、**、恐怖主义行为等。［6］这种规定使《公约》政治风险的概括具有周延性，有利于《公约》内容的进一步发展和随具体情况而进行灵活变化。

多边投资担保制度的建立使海外投资的政治风险保护不再只是国内法制度。海外投资保证制度始于二战以后。自60年代以来，由于国际资本大量涌进发展中国家，海外投资保证制度已为大多数资本输出国所采用，如1956年的日本，1960年的法国、联邦德国，1972年的英国。但国内的海外投资保证制度具有一系列不足之处，如有的需要与双边投资保证协定相联系，有的与资本输出国的国家利益相关，有的需与对外援助相配合，以及国家利用保证制度干预私人经济等。而多边投资担保由于其国际性、权威性，可以避免上述国内担保制度的弱点。

《公约》依照政治风险的类型，进行风险的分摊和转移，以保护海外投资者的利益，避免其独自承担风险。这有利于海外投资者对发展中国家的投资，特别是对易受非商业风险影响的产业和部门的投资。

四

对国际投资进行一般国际法上保护的最新发展是关贸总协定在乌拉圭回合中达成的《与贸易有关的投资措施协定》。该协定第一次将关税及贸易总协定所建立的适用于贸易领域的国民待遇原则和一般禁止数量限制规则扩展适用于与贸易有关的投资措施，这是在国际法上第一次就国际投资的实体问题进行规定。

第2―3类是与gatt1994第3条第4款规定的国民待遇义务不符的，第4―6类是与gatt1994第11条第1款规定的一般取消数量限制义务不符的，这五类禁止措施的内容是明确的。问题是第1类投资措施的范围，根据协定的附件，第1类措施可能同时与gatt1994第3条第4款或第11条第1款规定的义务不符，若按此措施的文字解释，似应包括所有的限制性投资措施，这样一来，所有的投资管理措施都可能受协议的审查。但是，若做如此解释，与贸易有关的限定实属多余。从中可以看到，协议具有很强的框架协议的性质，其具体的操作尚有待于wto成员国的进一步协商。但是，该协议在国际投资法中的意义是不可忽视的，它涉及到国际投资在东道国运行的各个环节，从而普遍地建立起以国民待遇和一般禁止数量限制为基础的国际投资秩序。虽然在相当一部分双边投资保护协定中都有国民待遇的规定，但这些规定有诸多局限性：1.适用范围仅限于两国；2.存在许多例外条款，或只作原则规定而不设具体适用的产业范围。这些局限性都可使国家行为偏离国民待遇的标准。

族工业，保持本国经济持续、稳定地增长，避免外国资本对本国经济的控制和市场的占领，发展中国家均程度不同地对外资有较严格的控制。其合理性是显而易见的：发展中国家由于历史的原因，国内市场的发育不完善，国内价格、产业利润体系均不同程度地被扭曲，而国际资本是完全按自身利益驱动进行流动的，这种流动并不能促进东道国市场的发展和经济的增长，因此，发展中国家势必会对国际资本的流入量、产业投向、资本流出等环节作限制。在实践中，发展中国家常采内、外法分立的立法格局。若完全取消内、外法分立的立法格局，发展中国家管理外资的能力将大受影响。这对发展中国家的负面影响是不可忽视的，否则协议存在的合理性和合法性就存在问题。

因此，协议规定有保护发展中国家的条款：1.发达国家成员方应在wto协定生效后2年内取消与贸易有关的投资措施，发展中国家成员方的期限为5年，最不发达国家成员方的期限为7年。［11］2.执行协议条款存在实际困难的发展中国家，包括最不发达国家，可延长过渡期限，延期取消trims，但需经货物贸易理事会评审。［11］3.协议构成gatt体系的一部分，因此，成员国，特别是发展中国家有根据gatt与关于国际收支差额条款的谅解，在特殊情况下如国际收支严重失衡、外国投资对国内产业造成严重影响时，享有背离协定义务的权利。

由于协定的主要内容有相当一部分尚需讨论，因此，发展中国家能否依协定而得到切实的利益保护，尚有待于协定的进一步确定和消除限制措施谈判的进程如何而定。

五

在国际投资的保护中，除一般国际法的保护外，尚有特殊国际法和国内法，若离开了后者，一般国际法的形成、变化及其效力根据就变得难以理解。同时，一般国际法的发展更能揭示国际投资保护的国际法制的现状。国际投资的国际法的保护正从对特定的国家行为的限制走向对国家政府权力的全面限制，国际投资法的发展，取决于各国国内法制与经济制度是否不断趋于一致。国际法制的建立需要各国在发展水平、经济制度等方面的逐步接近。同时，在国际法制的建设中，应充分考虑到各国，特别是发展中国家的特殊性，这与现代国际法中的主权原则相一致。

国际法的形成和发展，往往是从最能达成统一的环节中开始的，如果实体方面存在问题和困难，则往往从程序性问题入手，这在国际投资法的发展上可以清楚地看到。随着各国经济的不断融合和发展，国际投资领域中的一般国际法规范的逐步发展的前景是相当乐观的。我国吸引外资在占世界第三位（于美、英之后）。我国除了给外资提供比较全面的国内法的保护外，还应积极利用国际法来进行对外资的保护，同时积极参与国际投资法的创制和编纂，使国际投资法更好地保护发展中国家的利益。

收稿日期：―03―05

【参考文献】。

［1］〔英〕劳特派特.奥本海国际法（修订版）：上卷第一分册〔m〕.北京：商务印书馆，1981.

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［3］icsid公约：第25条第42款.

［4］黑格尔.法哲学原理〔m〕.北京：商务印书馆，.

［5］吴家楹.关于总协定与中国社会主义市场经济〔m〕.北京：中国政法大学出版社，1993.

［6］miga公约.

［7］imf协定.

［8］中华人民共和国外资企业法：第5条.

［9］各国经济权利与义务宪章：第2章第2条第3项.

［10］trims协定附件：解释性清单.

［11］trims协定：第5条.

国际投资学的论文题目篇十二

接触新学生交流时，大部分孩子会出现拘束、紧张、不自信等等表现，与学生交流时要注意语言尽量速度放慢、表情微笑，与孩子交谈，慢慢消除孩子内心的紧张，首先初次接触孩子需在询问孩子对唱歌的感受与想法后，进行发声，用较为简单的发声训练让孩子来进行模唱，聆听孩子的气息的运用、声线位置以及咬字嘴型，大概对孩子的情况有所了解，继而听孩子演唱一首孩子最熟悉的歌曲来再次判断孩子目前的状态，时长大约半小时后，确定孩子目前的状态和适合的歌曲及指导方法。对于少儿教学，教学者最重要的鼓励指导，不要出现语气过于激进、不耐烦等等现象，主要以鼓励的方式来引导孩子，老师的过于严厉会让初学者产生惧怕、厌学的倾向，所以一定要打消孩子的这种紧张心理。再而声乐是所有音乐学科中最为抽象的一个，最重要的是细心耐心，用通俗易懂的语言来让孩子去吸收，用生活的例子来启发孩子。例如打嘟噜发声方法要让孩子充分放松，首先跟孩子说早起的打哈气伸懒腰的轻松的感受来打嘟噜，大部分的孩子还是会紧张，可以利用肢体放松的方式缓解压力，牵着孩子的手上下浮动来缓和孩子身体紧张的感受，也要根据具体学生的具体问题具体解决。

现在学生大部分主要出现以下三种问题。第一：气息问题；第二：声音位置问题；第三：咬字吐字问题，以下将细致分析：第一：气息问题。大部分的孩子对于气息没有太多的认识，甚至不知道气息是什么，在初次接触的学生或者有一段时间声乐学习的学生初次来都存在吸气位置错误以及不会用气这两个严重的问题。关于吸气，许多孩子都存在严重的胸式呼吸从而导致气息太浅、气口太大、胸部过度隆起等等不自然、不放松的体态。由于吸气的错误就会导致气息运用不上，当气息受到压迫时就会出现身体其他机能开始用力，例如声带过紧、撑吼、胸部用力，身体倾斜等等其他后续问题。通过打哈欠的方式去模仿，感受打哈欠的生理状态，从而模仿，最终慢慢体会出正确的呼吸方式。第二：声音位置问题。有大部分孩子在接触唱歌时出现音高不准的问题，准确的说就是声音位置过低而导致的，大多数的学生并不知道位置应该在哪里，“上颚”的概念还不够完善，整个声音是一个完整的线条，每个音都应该在相同的位置，这时就需要用通俗易懂的解释方式，如同“彩虹”方法，想象每个音符上，充分开发学生的想象空间，自然而然声音就会有位置，往好的方向发展。第三：咬字吐字问题。少儿在咬字吐字上最大的问题就是白声，嘴角横咧，咬字吐字不清晰，位置不统一，唱歌的咬字不规范。解决最佳方案就是通过元音发声练习来解决。“a、ei、i、o、u”排列组合进行练习。控制嘴型位置，遵循最自然的说话的位置来演唱。对于声乐来说，存在的种种问题就如同生病的病人，声乐教师就如同治病救人的医生，每个病人的病症不同，就算是“感冒”也有“流感、肠胃感冒、热伤风”等等不同的临床问题，声乐亦是如此，就算撑喉，也有身体机能各种不同的用劲反应，教授这类“病着的学生”就跟没有生过病的学生教授方法不同，“病着的学生”也许已经产生了抗药反应，这就教师使用各种药方进行医治，主要是医治孩子们的心理，有的时候孩子们可能练习一万遍都是错的，不如想清楚，灌输给孩子什么是正确的，反复说给他听，慢慢他就会开窍了。毕竟少儿教学主要是为以后变声后孩子的声乐发展打基础，幼儿时期的问题不解决会严重影响孩子未来的声乐道路发展，身体机能任何一个多余的力量都会改变音质，这就需要教师拥有敏锐的'洞察力，及时发现问题并解决。

三、乐理知识不能与声乐教学分开。

声乐教学中最主要的就是乐理知识的传授，首先声乐离不开节奏与音调，这就与乐理知识息息相关，很多孩子在上声乐课时并不理解谱子上的所有含义，对于初学者声乐谱可以先以简谱为主，再随着熟悉简谱的所有乐理知识之后，再教授五线谱声乐教学。简谱是最基本的声乐学习谱例，首先教学要讲节拍和音调而后进行打节奏练习，需要了解所有基本的节奏型，例如附点、前八后十六、大切分等经常出现的节奏型进行重点学习，基本节奏知识吸收后进行音调学习，这就对音准控制非常的重要，需要一段时间的唱音阶练习。当所有以上功课做完之后，进行要唱歌词，开始纠正声音问题。只有这种的系统的对谱子分析过后，才能掌握歌曲，在声音纠正时才不会出现问题，如果只是简单的模唱，就会出现节奏凌乱、跑掉等等问题，一旦孩子记住了错误的节奏和音调后，再次修改就很难记住，所以在教学过程中初始记忆非常重要。五线谱是简谱知识基本掌握后所需要接触的，需要讲述五线谱与简谱的区别后，套用知识就会对五线谱吸收的很快，乐理知识扎实的孩子在学习新歌曲的时候速度快、准确率高，而且可以用大把的时间对声音进行分析，不耽误上课进度。

四、舞台表演也是教学任务。

学习一年以后的学生，就需要在舞台上展现后看最近学生的学习情况，从上场开始每一个细节都需要引导，如何大方的走向舞台中央，如何自如说出自我介绍，以及演唱过程中的动作、表情、眼神、舞台操控能力等等需要长时间的引导，举手投足间都要得体大方，不能有过多的小动作；表情一定要保持微笑，抬笑肌保持。以及拿话筒的姿势、下场的方式等等都需要老师的正确指导。每节课要用五分钟的时间给学生讲述形体表演方面的知识，做一些情景表演，通过表演的方式调动学生的积极性，从而把自然的表现运用到实际舞台中，切记不能僵硬、动作太快、表情不自然。动作表情指导后，就要孩子们实际演唱，从演唱过程中会出现忘记动作、歌词等问题就需要多次反复练习，给学生的适应过程。以上我针对主要问题进行了阐述和解决方案，但在声乐教学上每个学生都会有各自存在的问题，这就需要长期的了解、沟通解决，孩子对老师产生信赖感后，教师的正确引导自然就会改掉自身的问题。主要是学生与教师之间产生一个良性循环，在教学过程中会发现学生不积极配合的现象，这样学生的成长就会出现问题以至于没有进步，这也需要家长和孩子积极沟通才可以，只有家长全力支持，学生全力配合，老师虚心教授自然学生的在声乐道路上会越走越远。