2023年定格作文800字(优质13篇)

总结可以帮助我们更好地理解过去的经验和教训，避免再次犯错。写总结时，要注重多方面的思考和考虑，将自己的观点和看法综合在一起。以下是一些优秀的总结范文，供大家参考，希望能给大家带来一些启发和思考。

定格作文800字篇一

格局是什么？格局是一个综合的概念，是逻辑思维作用于人生、万物之后的形式，这种形式必然是脉络分明，系统健全的。人生都有格局，没有前缀的格局，什么都说明不了，所以格局有两个作用，一方面是衡量作用，一方面是剖析与掌控。全局、大格局、小格局分别从三个角度说明了境界的高低，全局必然是一种高度，站在那里，从容、淡定，通观全局；大格局是一种超越，以超然卓识将局放大；小格局自然是只见一隅，并且以一隅之见，将人生、事物压缩到所见的那个点。

人生格局与事业格局不同，人生格局在于格己，事业格局在于格物。

格物、格己，方有格局，“致知在格物，物格而后知至”，知为人、我、和这个世界，不知何来格局，又哪来谋局。布局之后才见格局，不入局，哪来的格局。当我们用格局来评价一个人的时候，首先是针对其人内在性格表现出来的风格、气质，以及做事时的方式、方法，通过这两方面作用于事物，所表现出来的局面，判断其高低，我们说某人格局很小，首先表现在个人的心胸、气度，其次表现为布局的大小，所以很多人都在强调做事先做人。“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也”

格局，格是对于局的分解，局是对于格的优化组合，“所以惟自古不谋万世者不足谋一时，不谋全局者不足谋一域”，谋既为格，起到规划的作用，谋划全局。格为法式、标准，通过一种合理的方式格物，探究事物的本质，进而窥探事物的格局；通过格己，可以表现出来的品质、风格、格调、性格。格局的大小，要看格物本领的高低，只有微观格局，没有宏观格局，只能了解冰山一角，自然境界低下，不格物，难以致知，致知眼界自然开阔，境界自然高远，格局自然形成。格局的大小是修炼的结果，不是一朝一夕的事情，格局就是纵横捭阖，无限延伸，格不能将人限制在某个框框里，学会将不同的局进行串联，形成合局。

山水格局、房屋格局，首先是用一个领域的理念，形成了某个局，然后以格局是否合理，是否符合人的审美与舒适度，来判断其格局的合理性，真正完美的格局自然是符合了事物的规律，以期达到“制天命而用之”

局有时局、局势、大局、全局，局包含的是一个全方位的概念，有宏观格局，微观格局。格局，先格后局，先局后格，先格后局是一种分析论证，然后成局，先局后格，是高屋建瓴之后的纵横驰骋。人生之理，万物之理。梳理格局的大小、合理性，按事物的发展规律借势造局，所以人生如棋，万物如局。

八目：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。格己是诚意、正心、修身的基础；格物是齐家、治国、平天下的基础；格局是格己、格物的支撑，格己需慎独，需要气定神闲，格己需要慎独，故“君子慎其独也”，格物需要穷理，所以“理气一体”

言有物而行有格也。——《礼记·缁衣》，言之有物，知行统一，格局既成。

定格作文800字篇二

要怎么去定格我们的那些过去？在快门按下的那个瞬间定格，在墨入纸张的一刻定格。多年以后，我们翻开紧锁的抽屉抽出一张张泛黄了的“记忆”，找到拼拼凑凑的几页文字，上面有着还能记起的点点滴滴。我们或怅惘了，或感动了，或有泪有笑，总在长大了之后，回忆着过去，然后泛起一片大大的欣慰与感慨。

有些记忆能用相机留下，有些记忆能用文字记下，而有些记忆来不及按下快门也来不及提笔，但却留在内心没能消磨去。那些没法抹去的存在就在我们之后的一路上，支持着我们去走完了一段又一段的艰难。于是，我们成长了。

李清照用一首首词定格了她的爱情。在她的词中，有爱、有泪、有恨，而愁更多。尽管爱让她变得消瘦而憔悴，但她同样地定格了自己的哀愁，同时宣泄了自己的情感。在定格的伤痛背后，总有定格的幸福为之支撑也为之添伤。是这样的选择，这样的情感，这样的定格，造就了这样的一位敢爱敢恨的女词人。

不能如同名人一般留下能流传后世的东西，来定格了当时的自己，定格了为后人所瞻仰的遗物或遗迹。我们渺小得如同鸟儿飞过天空，过了便过了，不留下痕迹，也不会有谁会知道曾经是谁经过了。但是，我们也的的确确经历了属于自己的一片天空，沿途细微的风景不为人所知，却被我们如此铭记着。

儿时，应追溯到久之不能再久的儿时了。我肯定将自己定格在了手绘的涂鸦之中，也许也早已撕烂不存在，不曾保留。我不曾记得，但我确信有过。我肯定将自己定格在了冬日雪满天的日子之中，堆积的雪人，还有爸爸温暖的大手，我不曾也不能留下这些时间，但我隐约地能回忆起确信着这些点滴的存在。

埋在书堆中的那些许的.回忆，我拾起，是用几句苍白的言语来记录的，是没有时间记录的，只是在喘气的片刻，让自己能记忆起一些愉悦的事。我们被残酷的考试打败，被不停的习题捆绑，而我们也只能自我接受，忍了这几年吧。在变成了高考的奴隶之后的我们，定格住了那些曾经经历过的辛酸，我们没有办法忘记，尽管是些痛与泪，但也同时定格住了我们的坚忍与信念。历程是如此得艰辛，我们不愿定格了悲伤，却也不能阻止地印下了烙迹。

有些时候，翻开旧相册，印象模糊得有些陌生，也许这是正确的吧。当初曾以为能定格住的东西，现如今看来也如此幼稚而不可挽留。以为能保留住的东西，也就在时间里放弃了记忆，在我们以为的念念不忘中遗忘了，终究是敌不过时间的消磨的。

那些真的留在我们生命中的回忆，不需一个真实的记录，抑或一次虚假的再现。在某日的晴朗天气，回游故迹，重提旧事，也许就是在自己仰望天空的那刻，或低头闭眼的一刻，那些应有的过去的记忆自然地呈现在了我们的周围。使我们记忆的芯片记录了这些，我们人生再也不能离开的东西。

能定格的东西，是用我们自己来定格一辈子的。

定格作文800字篇三

梦想，萦绕在心灵深处。尽管沉甸甸的学业，一轮又一轮的考试和残酷的排名将它层层束缚，但是请你一定不要把它遗忘。

——题记。

不知从什么时候开始，曾经的满腔热情、激情澎湃，都逐渐消弭在了逝去的岁月中，人愈发的变得深沉，冷静，有人说：这就是成长，成长使人不再冲动，能耐得住寂寞，变得泰然处之。但是，我的心在迟疑——难道，成长就一定意味着安宁平静吗？青春不更应挥洒热情，绽放青春吗？内心的平静受到触动，荡起阵阵涟漪，渐渐的化作一幕幕曾经的画面，然后引入思索。

最先，映入我内心的是三年前的春日。那时的我，还是一个不谙世事的小男孩，会为窗前盛开的野花而欢喜，为一棵白果树的死亡而痛心不已，会用最激昂的文字记录下内心的苦闷，也会用清新隽永的笔触歌颂春的赞歌。当年，我曾用这样的文字：“春之生灵也盛，我之心灵也旺，与百草花木同欢泣，掬得满心欢愉”来描摹我对春日花团锦簇胜景的热爱。如今，偶尔翻开昔日的心情札记，闲逸之余又不禁感到诧异：那份梦想，萦绕在心灵深处。尽管沉甸甸的学业，一轮又一轮的考试和残酷的排名将它层层束缚，多愁善感，为身边景物的兴盛、凋零而喜怒形于色的率性，不也洋溢着青春的气息吗？是文字记录下了我当时的心境，青春定格在三年前，它的标签上写着率真。

春的画面变得模糊，逐渐化作激烈的足球赛场，我知道，那是两年前的六月，临近假期前的最后一场球赛。我在赛场飞奔，追着对方脚下的球，向左斜越、拦截然后将球远远地踢向前方的己方队员。汗水在我的脸颊上流淌，衣服也早已经浸湿，急促的呼吸和劳累令我大口喘息，可我的心中却充满了喜悦，我是赛场上的一员，我在为自己喜爱的运动而挥洒汗水。此时的我，比赛的胜负早已不放在心上，只是尽情的享受那份拼搏的喜悦。当晚，我用难抑的热情在日记中记下了当天的感受，那些文字洋溢着我的热情，于是青春定格在了两年前的六月，它的标签上写着拼搏。

夜的画面变暗，继而化为去年高一的日日夜夜。为了在学习上不落人后，我查阅资料，翻看各类的参考书籍;为了在学业上取得进步，闲暇之余，我耐心地与同学一起讨论课上的重难点；为了抓紧时间复习，我放弃了常年热衷的绘画，一头扎在了索然无味的数理化课本中。我懂得了有得必有失的道理，有努力才会有收获，天下没有免费的午餐，我不再会在考前感到惊慌失措，我学会了在一点一滴中积累、巩固学习的基础，做到胸有成竹。在这一年中，我以青春和奋斗书写青春的年华，用文字记录成长的足迹，日复一日中愈发成熟。翻阅这一年中的学习手札，我对自己投以赞许的目光，高一的学年青春定格，它的标签上写着放弃与追求。

就这样的，三年间我一路走来，由最初的率性而为到后来为心爱的事物挥洒汗水，努力拼搏，直至明确目标，学会放弃与追求。并且清晰地认识到我执意要背起的梦想的沉重与前进路上的艰辛，但三年来，我经历过了波折、失意、喜悦、荣耀与失去，我已从中学会了应对、追求、冷静、拼搏、理性的放弃与坦然处之，不再会为前路上少许的荆棘而感到茫然无措，我的羽翼已经丰满，我有足够的信念去迎接前路一切的挑战。心灵变得沉着而愈发冷静，于是乎生活似乎也归于平静，没有了往日的激情与清脆悦耳的欢笑。思索了很久，可心中的迟疑不但没有消退，反而愈发的加深了：青春难道真的不应激情飞扬吗？这难道就是真正意味上的成长吗？我不断叩问自己的心灵，但找不到答案。

迟疑的久了，我显得无所适从，随手翻开桌边的日记，毫无目的地浏览，看着、看着心弦忽然被触动，望着那一页页的文字，我似乎找到了答案：原来，虽然生活中我没有了当初的那份冲动与激情，但我心灵的轨迹，梦想的花蕊，却从未停止过绽放，是文字、创作记录下了我心中洋溢的热情，它们令我的青春定格，让我的梦想依旧如花绽放。

想明了答案，内心不再郁结，夜深了，困意逐渐笼上心头，我抚摸着日记本安然睡去。

请你记得，聆听梦想，用文字创作将你的青春定格。——尾记。

定格作文800字篇四

阳光如流金般倾洒在你的身上，此刻，你的身姿定格在我的眼中。

依旧，球场上会有你的身影。你曾经说过，篮球触地的声音便是生命的脉动，听，一声一声，正定格在我的脑海中。

想把你奔跑的身影定格在脑海中，把那一份虔诚的信仰定格在心中。是否当你的手中有了篮球，即使全世界抛弃了你，你也会坚守那份关于篮球的梦想？这份信仰是无可替代的，它的背后是你心中永不熄灭的希望，它把篮球融进了你的生命！你的永不言弃，你的永不止步，我深深定格。

想把你突破防线的身影定格在脑海中。交叉步突破，顺步突破，后转身突破，前转身突破，每一次突破都是你对自我的挑战，你不甘心被他人挡住了前进的道路，你不甘心无法在篮板下施展球技，你不甘心就这样放弃。我们，学生，活得很辛苦，作业，考试，甚至还有冰冷的成绩在不断地考验我们的心理承受限度。成绩在束缚着你，你拼尽全力想要突破它，可是无论你怎样转移重心，蹬跨，它总是将你绑得死死的。你不想就这样被命运摆布，不想这样就放弃未来，你知道自己必须突破，必须在应试教育下占有一片天空，于是你执著着，奋斗着，为了突破束缚，突破自我。或许球场上的你是最真实的你，你的手脚不再被束缚，你不需用言语去说明什么，汗水与篮球便是最好的见证。对手防线的突破，让你的进攻犹如猛虎般势不可挡，你是球场上离弦的箭，一触即发。青春中的叛逆与孤傲被汗水洗尽，青春的活力与朝气被汗水见证，你的执著与奋斗，我深深定格。

滞空，后仰，在空中瞬间的停留，你是否看到了不同的世界？驻足点变了，世界也变了。你的确渺小，但你从不弱小。面对巨大的地球，阿基米德只需一把杠杆，便可以撬动；卡迪文只需一杆巨称，便可以称量；你只需在空中几秒钟的滞留，便多了一份感悟。你会笑东坡的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，因为你从未把弱小这个头衔冠在自己的头上，一切都可以征服，所以包括篮球在内。

想把你滞空的身影定格在脑海中。一次又一次的跳起，一次又一次的落地，每一次你都看到的不同的世界，每一次你都感受到了大地的力量从脚底传来，每一次你都在征服更高的高度与更久的时间。我知道你从未轻视过自己的力量，从未抱怨过自己的渺小。即使你弹跳的高度不能让你亲吻辽远的天空，但当天空的雨水滴落，滑过你的脸颊时，你知道自己离心中梦想的距离正在每次弹跳间缩短着，终有一天，梦想将触手可及，犹如天空的雨滴，最终会从遥远的天空落入世间，落入自己的手掌中。你的自信，我深深定格。

一步，两步，三步，你后退着。这是你的惯例，一次完美的投球不需要欢呼，只需默默后退默默凝视，回到属于你的位置，准备着下一次突破。生命中会有太多的惊喜，太多的意外，心中的涟漪不时地泛起，年少轻狂的我们面对一时的胜利往往忘乎所以，而你却拥有一份平和的心态，懂得适可而止。笑看风云，面对胜利，你微微一笑，继续迈出属于自己的步伐。你明白篮球的价值不只仅限于得分的高低，而是一份心态。即使只有一秒钟，这也是一份机会，只要不曾言弃，成功就有可能对你微笑。若上半场的落后如石子般砸入湖面，扰动心弦，扰乱脚步，那么或许下半场上挽救的机会就将成为泡影。

想把你后退的身影定格在脑海中，退后不是退缩，是一份睿智，是一份淡定。年少轻狂的我们无法做到“不以物喜，不以己悲”，但我们需要一份收敛，一份沉稳。你的平和，我深深定格。

夕阳的余晖犹如最美的涂料，点染着你的身影，篮球的脉搏一声声响起在耳边，一声声定格在我心。

定格作文800字篇五

通常题记地格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。也就是“开头空两格开端写题记地内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。

通常作为题记地文字是比较优美地,或许是比较有哲理地,但是通常比较精炼,不宜很长。要注重题记的文采性。可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记，也可运用比喻、对比等修辞，语言形式上可采用诗歌、对联等。

作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。

例如：困难面前。

俺们每个人都是一束纯净地火焰,只需您扎实地去勤奋,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚强地去渡过,那您肯定会换回太阳如花般地笑靥。

——题记。

一、引用式。

引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的.语言修养。

因为我对这土地爱得深沉。

以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

二、交代式。

借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。一学生在作文《母亲河》中写的题记为：

谨以此文献给我深爱的母亲，

献给天下所有普存爱心的母亲。

题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。

三、诠释式。

借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。如陕西一考生年写的《多彩的幸福》，其题记为：

生活如花，姹紫嫣红；

生活如歌，美妙动听；

生活如酒，芳香清醇；

生活如诗，意境深远；

生活如梦，绚丽多姿。

这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。

四、点睛式。

用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。

如吉林考生年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：

像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。

感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。

感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。

五、悬念式。

用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。

如湖北一考生年写的《无悔的选择》，其题记为：

作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。

六、点旨式。

即点出文章的主题，使读者先明白文章所要表现的观点。如以“相信自己与相信别人”为话题的佳作《相信自己，也要相信别人》一文的题记：

庸者，相信别人，怀疑自己；

愚者，相信自己，排斥别人；

智者，相信自己，也相信别人。

至于后记，内容上和题记相似，可以再一次点题，照应题目。

定格作文800字篇六

那是一个阴天，天色灰蒙蒙的，天空中还飘着如细丝般的雨丝，窗外的广玉兰在雨中似乎显得更鲜亮，花朵更洁白，清香更幽，更醇。

我们正在教室里自习，教室里很安静。这时，两位直升生站了起来，手中各提了一个袋子，走上了讲台，我们都诧异地望着他们。他们恭敬地向我们鞠躬，说着一些感激的话语，我们似乎明白了什么，难道他们就要告别了？时间真是太匆匆。

这时，音响里传来了歌声：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”我们情不自禁地跟着一起唱起来。这歌声似乎最能代表我们此时分别的心声。

到了他们要出发的时候了，他们挥挥手，向我们作别，我们目送着他们离去，窗外的玉兰花开出圣洁的白花，见证了我们的深厚情谊。

那飘飞的细雨，那圣洁的玉兰花，那与同学相拥难舍的情景和着优美的哀伤的旋律永远定格在我的心中。

定格作文800字篇七

临水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是芦苇，是菖蒲。”奶奶笑着看我，仿佛是从那香气里凝出的老媪，慈爱温和。

端午的日子，奶奶抱着我，与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，奶奶握一端，每插进一根，奶奶就开心地笑一下，当时的我并不知道这意味着什么，只是跟着奶奶傻傻地笑，后来我才知道将菖蒲插在门上可以让家人逢凶化吉。奶奶放下我来后，就拿来一个锦包，裹着菖蒲的香气，挂在我的脖子上，氤氲着我的胸膛。

往日夏夜，临水的大院子里人声、虫鸣混合着菖蒲的香气，在奶奶的蒲扇下，轻悠悠地拂来，煞是清新。再从抽屉里拿出枯黄的菖蒲，点上蚊香，奶奶说菖蒲好，比什么蚊香都灵。我说：奶奶，你身上好像也有菖蒲的味道呢，一年四季都有。”我不知那是因为奶奶自幼与菖蒲一同生长，还是因为菖蒲本身就是家乡、故人包括奶奶在内的浓缩。隐隐约约中，那风吹动菖蒲的画面，像一首诗，更像一幅画，影印在我记忆的深处。

年复一年，风还是一样地吹着菖蒲，可临水的大院子里少了一个我。每次在诗词里读到山水、田园，文章里笔尖流出的夏夜时，那一滴滴文字仿佛滴进了我的血脉，与脉搏一起，与心共跳。我想：我是在想念那片随风摇曳的菖蒲，想念溢满菖蒲香气的家乡了。不知从何时起，菖蒲于我，早已融为一体，不可剥离了。

再见菖蒲，那风一样吹着，却已不是从南水的大院里吹来的，亦非向奶奶的`方向吹去。菖蒲之香如流浪儿，失去了归宿，大院呢喃的口音，连着亲爱的外婆一起在岁月里的风声中揉碎、飘零，若赤色的花，永远纷扬在那过去式里，一路的寂寥无声，水波无痕。

菖蒲飞舞的画面，像许多人一样，是我的故乡留给我的记忆凭证，如今却如蚕茧一样被抽丝，而我只能眼睁睁地看着往昔的一切脆弱地崩离……远处，是推土机傲慢的喧嚣。

风略过菖蒲，“哗啦啦”“哗啦啦”“哗啦啦”……。

我驻足在这样的画面里，迟迟不肯离去，心里在沉思：不知何时才能再见这唯美、赏心悦目的画面。

我倒吸一口气，朝着那喧嚣的推土机瞅去……。

定格作文800字篇八

我是一个游于江渚之上的渔者。

我日出而作，日落而息，生活在渔船上，面对的是江水，几千年来我就这样宁静地生活着，没有纷扰，没有喧嚣，我已经不记得自己在这个世上生活了多长时间，世上也没有人记得有我这样一个人存在。

但是，就是我这样一个渔夫，见证了历史上伟大的定格。

历史定格过悲壮的英雄情怀。我记得这个地方叫易水。一个寒意侵人的清晨，薄薄的雾气弥漫在易水之上。船停泊在芦苇丛中，我悠闲地站在船尾。不知什么时候来了一大群人，皆身穿白衣，头戴白帽，似乎为人壮行。我一眼便认出了那位气度不凡的剑客——荆轲，平日的他举止儒雅，言谈稳重，而现在眉语间分明隐隐透出凝重与悲壮，众人向他举杯饯行，难道荆轲是要远行？此时江畔传来击筑声，荆轲和而歌之：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”那歌声悲壮之中显出无尽的沧桑之感，慷慨激烈，众人皆流泪涕泣。不久，从遥远的秦国传来噩耗，荆轲已不复返也，那两句悲歌竟成他的抉别之辞。历史的画面定格在易水江畔，历史的风刮过易水，发出无尽的悲壮之声。

历史定格过满腔的爱国赤诚。一日，我在江上打渔，见有一人在江边吟唱。摇船靠岸，我认出了他就是三闾大夫——屈原。为何他会来到这边，我有点疑惑。为何如此一位君子会颜色憔悴，形容枯槁，我甚是不解。我了解了他一生的遭遇，也了解他满腔热情和无以抒发的抑郁苦闷。但是世事如此，又能如何呢？我劝他：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？”在这个世道上何不随波逐浪，这也不失为一种好方法。然而倔强的屈原不愿出卖他自己的人格，也不愿改变他对国家的热爱与希冀，于是他使选择了抱石沉江。当历史的脚步在汩罗江畔驻足，一幅无限赤诚的画面被定格在历史长河中。

历史定格过超然的飘逸与豁然。我是赤壁江上的一名渔夫，一日苏子与其客登上我的渔船说要夜游赤壁，我欣然应允。那日为壬戌之秋，七月既望，苏子举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。当是时白露横江，水光接天，我驾驶小船凌万顷之茫然，真如登仙一般。那夜苏子与客田赤壁之景而产生感慨，他们的对话让我这个渔夫感受到了无比的超然与旷达。“且夫天地之间，物名有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”苏子的言谈间蕴含着他对宇宙与人生的理解与领悟，那种恬淡的心境，与世无争的处世态度不仅使客豁然开朗，还让我这个渔夫感到难有的舒畅与释然。当时间在赤壁江上放慢，苏子与其客飘飘乎若仙的画面被定格成永恒。

我想我是一个游荡在历史长河上的渔者，随着时间的流淌，无数的历史画面被定格成永恒，而我有幸见证这一切。这些或悲壮或感人或美好的瞬间被定格为历史的记忆，进而连缀成历史的浩浩华章，也积淀成了我们民族深厚的文化底蕴。

定格作文800字篇九

定格，我将它理解为：时光突然停止。然而我们总是在不停的行走。在前往梦想的路上，谁都不肯停一停，去看看被我们甩在身后那些时光。它们漫长、琐碎，逐渐被命运覆上一层厚重的灰，沉入暗无天日的脑海深处。我们所谓的过去，它们固执地存留在过去，自导自演一出关于过去的黑白电影。

如果时光突然停止，那么我们是否会重又记起曾经走过的那些漫长时光。如同一帧帧被定格的老旧胶片，随着我们的记忆重新被附上魂魄。

六年，六年，又六年。三个六年，我十八岁。

六岁以前的所有记忆，仅仅围绕s镇的一条狭小的弄堂。它很古老，两边建筑的墙体在年岁辗转间染上了青苔。它们是怕光的生物，因而弄堂常年潮湿阴冷，极少见明媚的阳光。它有一个同样古老的名字——观音弄。

弄堂两边，很多店铺。我们家是其中一间，有一点类似于现在的小型超市。拐过一个弯便是居住的小区。自家店铺的对面是一家早点店，每天清晨，我枕着车流人声的喧嚣醒来，然后用铺子里的钱去对面的早点店买一笼烧卖，坐在面朝弄堂的位置花好久的时间把它吃完。事实上它们究竟是什么滋味，年幼的我也辨别不清。而经过时光的反复碾压，它们只成了一个标记，或是碑铭，定格在记忆里。等待某一天我的回溯。来把它们记起。

六岁之后回了m镇，所有关于s镇的记忆也渐渐淡泊。长大后曾经回去那里，两边的店铺几经变动，再也拼凑不出我记忆里的模样。

又过六年，我十二岁。这六年里经历了一个转折，生活从三个人变成了两个人。厨房里两人份餐具，卫生间里两个人的牙刷毛巾，玄关的鞋架上，再也没有男式拖鞋的出现。爸爸走的那天在记忆里下很大的雨，我已经记不清这场年幼记忆里的雨是真实或是杜撰，我也不知道他这一次的离开就再也没有回来。记忆里他总是突然离开，又突然出现，神出鬼没的样子。他偶尔回来的时候，会在第二天早上载我去上学，那时候汽车还很少，我坐在爸爸的摩托车后座上，手有些疏离地抓紧他腰间的衣服。他带着我经过一群又一群走着去上学的孩子，那一刻，幼小的心被盛大的喜悦与自豪充实着。而爸爸，就在我心里定格成了超人一样的存在。他离开的那些日子里，我会在放学经过国道时，跟自己玩打赌游戏：数着自己的步子过马路。如果双数，那么爸爸就会在家里等我。

年幼瘦弱的我，背着足够把我压垮的沉重书包，在放学下班的人群中认真地迈着步子，生怕迈大了或是迈小了，结果就会改变。夕阳把我的影子拉的好长好长，像是一个无限悠扬的长镜头，将那些年幼的欢笑泪水定格在终将被风化的记忆。

现在，我在第三个六年里，站在成年的大门前，拼命想要抓住未成年的尾巴。所有我经历过的、正在经历的、和即将经历的事，都在我自以为缓慢的过程中无限迅疾地过去。终究凝固成为我记忆里又一个华丽的定格。

定格作文800字篇十

还能记起那时的阳光，明媚而温暖，擦亮了我因自豪而熠熠生辉的目光，站在熟悉的司令台上，被熟悉的充满羡艳的目光包围着，手捧着厚厚的奖状和红红的省重点中学录取通知书，我和另外几位同学在台下相机的嚓咔声中，定格了我们自豪灿烂的微笑。那一刻，我以为一切的荣耀和成绩都会由此定格为永恒，那一厚摞的奖杯与荣誉，可以让我从此轻松领跑。

可是，一切都只是臆想，一切都在几个月后破灭。

风雨。

我从歌舞声中回过神，又陷入了无穷的黑暗与苦楚，我痛苦地在墙根蹲下，苦涩的泪水倾泻而下，穿过时间与空间，浸透了那段不堪回首的时光。

踏入新的班级，高手如林，从老师手心的宝贝一下子成了路边无人问津的小草，巨大的失落把初入高中的我打得措手不及，残酷而紧张的学习没有留下任何喘息的空隙，又迎来了第一次调研测试，将我初来时那些定格荣誉的幼稚和优越击得粉碎。

第一场的语文，比初中多了两倍的题量，每一道题在初读时都令我摸不着头绪，初中时答语文的酣畅淋漓、文采飞扬都灰飞烟灭。我开始紧张，紧握笔杆的手心沁出的汗渍让我答题的字迹越发潦乱，我不自觉地回身看挂钟，还有60分钟、50分钟、40分钟，时光在焦燎的心火中被点燃，一分一秒地消逝无遗，眼看还有30分钟，眼前的作文纸还是一片空白，我拼命地赶着，笔也随着颤抖、还有一点点，一个结尾，希望的火花刚刚划过，又一下子湮灭，时针无情地指向了“10”，铃声在大躁，一声“收卷”把我推入了绝望的深渊，初中我最拿手的语文，难道真要挂上红灯？血液似也凝固了，只觉一切定格在了痛苦的瞬间，人一下失去了所有感觉。只有痛，锥心的痛，一直伴随着我走过接下去的岁月，我似是就被定格在痛苦之中，只剩下噩梦和窒息的痛。

涅磐。

正是拖着这痛，我来到了桂林。

此刻，江风带着浓重的水气，滋润了我干裂的唇，让我感触到了些许实在，稍缓过了神，心底稍安，我疲惫地回到床上，在漓江水的清香中沉沉睡去。

醒来，已是第一抹阳光透进窗户的时候，打开窗，漓江水拍打着堤岸送来最清新的问候，心中的痛也舒缓了许多，于是，挎上小包，踏上了漓江之行。

“小小竹排江中游，悠悠漓水映青山”十里画廊，处处是景，步步为画，让我目不暇接，竟暂时忘却了忧伤，心情莫名地爽朗，与船上几个小孩攀谈嬉欢起来，他们的热情与率真感染着我，那痛得麻木的心似又恢复了些知觉。

临近下船时，我们不舍地道别，我忽然见到码头角落里有一个老人默默地坐着，在卖船模，便买了些想送给他们作纪念，不想，他们却都摆着手说：“姐姐，不要。”笑着跑开了。我带着疑惑上岸，那个角落里的老人却在这时开口了：“孩子，我们渔家的孩子从不玩这些模型，这些模型在出厂时就被定格在了某一时间和空间，无论如何逼真，都无法再前进，最终只能被遗弃，成为死物。只有永远不被定格的真船才能乘风破浪，继往开来。”一番话，如一个惊雷将我炸醒：人生的旅程，没有什么可以定格为永恒，不论是成功，抑或是失败。定格，就意味着不再向前，最终只会是走向失败与绝望的深渊。人生没有定格，坦然经历，勇敢面对，方可不断前进，前路才能充满希望。

阳光。

青春，无论是什么风景，都是美丽的。——后记。

定格作文800字篇十一

阳光不燥，微风正好。

那天，妈妈带着我出去买东西，在平直的路上，风从耳畔吹过，带着一丝夏天的气息，惬意美好。

突然，一阵疾风从我身边刮过，我还在惊异于大自然的奇妙——由微风转成疾风的速度如此之快，而这时，一晃黑影在我眼前闪现，风驰电掣，里面还隐约传来动感十足的音乐，比我还惬意。

不久那个“黑影”便停了下来，原来是一辆黑色高级轿车，车的主人摇下了车窗，二十岁左右的小青年吧，似乎在与另一个开车的人说着什么，只看到他们用手比划着。过了一会儿，车外的人离开了，车主把玻璃摇了一半就停下了，我以为他要喊住那个人，没想到他随手往车外扔了一团卫生纸，在干净宽阔的柏油路上显得那么刺眼和格格不入。而垃圾筒明明就在他旁边，离他只有一步的距离，我敢确定，他早就看见了，下车走一步就是了，可是连一步他也没走，开着车扬长而去。

他的“豪车”走了之后，来了一位步履蹒跚的老人，看样子已年过古稀。老人挪着步子艰难地向卫生纸靠近，原本一步的距离，老人要走三四步才能到，站到卫生纸面前，老人弯下他那原本就不直的腰，一手扶住腰，一手去拾起那团纸，老人黝黑的手和白色卫生纸一比显得格外耀眼，比那黑色的轿车闪亮多了。老人在拾起时，我看到他表情很痛苦，仿佛能听到他的呻吟：“哎”“哎哟”……他吃力地“直”起身来，挪着步子向垃圾筒走去，脸上露出会心的微笑，身躯在阳光的映照下“闪闪发光”，他走到垃圾筒跟前时，一手扶着垃圾筒，另一只手慢悠悠地抽出来扔掉卫生纸，边扔边嘴里嘀咕着：“现在的年轻人……哎……”，说罢只留给了我一个佝偻却又高大的背影。

我被老人的行为既感动又羞愧。一步，对于青年车主来说，很容易；而对于待在旁边只做看客的我，一个十几岁的少年也不难；但，一步，对于老人来说，不只是一步！我想在老人捡卫生纸扔进垃圾筒时，他一定在想：近一步，再近一步，伸手，弯腰，拾起，挪动，靠近，放好，地面就干净了！

地面是干净了，年轻人，我们的心灵也变得干净了吗？

定格作文800字篇十二

霞光退去，夜幕降临，夜晚如约而至。

深蓝色的绸缎被火柴棒烫出了一个淡黄色的圆点，树林的顶端悬挂着几颗闪亮的星子，讨厌的夜晚又来了。

我扭头看向旁边那颗在月光的笼罩下依旧闪亮的星子，心里又羡慕又嫉妒。再瞧瞧我，在月光的笼罩下，我隐约只有一点微光，几不可见。

再抬头看看那皎洁的月亮，清辉普照，怪不得连大诗人李白都在这美丽的月光之中，举杯邀明月，起舞弄清影呢。而我呢，我的光辉是如此暗淡，没有人看见我，没有人知晓我的名字，没有人赞美我微弱的星光，更没有诗人为我填词作诗放声歌唱，没有人，没有人记得我！我只是茫茫夜空一颗暗淡的微星。

我自高高的天空一跃而下，在天空中划出一道耀眼的弧线，慢慢地，慢慢地走向死亡。

我低下头，拥抱宽广的大地，与往日的生活告别。

突然，不经意间一个稚嫩的声音传入耳际。

“妈妈，妈妈，快看，有流星，好美呀！比照片上的还要漂亮呢！”

“是呀！多美的流星呀！孩子，快，闭上眼睛，许个愿！”

我的心中五味杂陈，原来我也可以让别人因我的存在而幸福。我用尽全部力气，绽放生命最后的美丽，耀眼的光弧在刹那间“凝结”，将生命最后的美丽定格在这幽蓝的夜空。

漫漫人生路，又何必羡慕那些遥不可及的存在呢？做好自己，便是最耀眼的存在。

微小星尘，定格瞬间，定格永恒。

定格作文800字篇十三

娜拉走了，噙着泪，转身一瞥，虚掩的门缝中，他的丈夫，孩子，正在熟睡。她毅然地别过头去，转身离开。她彻底的醒了，与其做一辈子的傀儡，倒不如离开去追求属于自己的自由。于是，她的生命在此刻定格，伊孛生的灵魂在此刻得到解脱。

昙花一现，只为韦驮。夜，那么寂静，幽幽缱绻着最壮观，最凄凉的美丽。默默的绽放，惊艳，刹那间的芳华，望眼星空，落寞了一瞬间流星的圆弧。泪水，肆无忌惮的流淌，无言。

风，婆娑着泪眼朦胧的美丽，昙花，将其一生的精力积聚，绽放超凡脱俗的美丽。刹那的永恒，她的生命就此定格。纵然之后美丽凋零，凝固了一世的苦痛，她无所畏惧。为了瞬间的永恒，破碎了一世的旧梦。定格，是刹那的弥留与绽放。

厚厚的灰尘掩盖了他的视线，残留的灰烬遮去了尘世的浮华，余烟中传来深深的叹息。紫葡萄经不住秋天的诱惑，化为了深秋晶莹的露水，鲜花，已不属于他，而生生地依偎在别人的情怀。望着大地惨白的微笑，他折下已凝露的枯藤，低头，沉思。风撩起他的衣襟，刺骨，冰凉。雨丝，从他的发际滑落，一滴滴，与大地相碰，发出清脆的响声。突然，他挥舞起手中的枯藤，奋力在大地上写下：相信未来。在痛苦的吟哦中，他明白了，生命的意义在于学会承受和秉持一种乐观的心态。定格，是刹那间的醒悟。

拄着拐杖，一步步，踽踽前行。风来了，吹来前人的气息，他细细品味着这柔风中的经典，只有他明白，眼前的这些毫不起眼的杂草，意味着什么。俯身，摘下，放入口中，咀嚼，一种涩味冲击着他的味觉细胞，笑容横亘在他满是皱纹的脸上。此刻，他又在医学的史册上踩下深深的脚印。定格，是无畏付出之后的粲然一笑。

定格，讲究的不是急功近利，它是一种细品，如经过滤后的人生。懂得品味沉淀，生命才不会从此黯淡。

定格，不是一种珍贵，而是一种普通，在普通中积蓄伟大，于是，多年的岁月在不断地耕耘中得到回报。

定格，画面的永恒，幸福缓慢地前进，波澜伺机而动。时间的轮盘瞬时凝固，留下一切美好。

也许，一切的一切，都因定格而停留，于是才有了那一切的一切……。