写总结可以帮助我们整理思绪,对过去的经验做一个回顾。如何培养自己的创造力和创新意识,让自己在竞争中脱颖而出?小编特地为大家准备了一些值得借鉴的总结范文,希望对大家有所帮助。
想象力作文450字篇一
现在是3019年,发展的速度可真是快呀!现在一转眼已经到了3019年。
3019年的高科技很多很多,多到说不尽,那么今天我们就来介绍一下未来的房屋吧!20xx年的那些房屋顶多顶多有只有指纹的输入和密码输入这个防盗器具,但是到了这个年代那可就是与众不同了,不再是20xx年的那么简陋了,现在的房屋,有自动的人脸识别器,你要站在规定的区域几秒钟,等待人脸识别器对你的脸部进行扫描,如果脸部不符合的话,你就是用原子弹也炸不开的,进入了屋内之后,气温动感器会根据你现在身上所拥有的温度,进入让你感到惬意的温度,十分舒适。
不知这样呢!灯、窗、门等,他们都是使用语音控制的,不需要手动,电视也是一般,他没有遥控器,有特定所制造的语音系统,也没有节目频道,你想看什么,直接给电视说一声就行了,完全不需要多余的力气,这是多么的省事呀!还有棉被,这个也是智能的,他会根据春夏秋冬这四个季节而不断的变化棉被的温度!
我相信,如果我们再努力,这些都会变成现实。
想象力作文450字篇二
本站:要是你拥有了可以变身的超能力,你会有什么样的想法呢?下面我们一起看看这篇《要是我能随时变身》。
要是我能随时变身,就在跑步比赛的时候,变身赛尔号中跑步最快的卡修斯,化身一道光影,一秒就能绕操场跑50圈。
要是我能随时变身,就在看到高年级学生抢低年级弟弟的足球时,变身为三国时期的武圣关羽,把他们吓跑,看他们以后还敢不敢以大欺小。
要是我能随时变身,当好朋友被老师罚站时,就变身成会做法的妖精,一阵风把他卷走,帮他摆脱困境。
要是我能随时变身,当老师嗓子哑了还在坚持上课时,变身成一个大喇叭,让她用说悄悄话的声音就能让同学们言听计从。
要是我能随时变身,就在每次考试时,变身成工藤新一,门门功课100分。
要是我能随时变身,就在科学课时变身铠甲勇士,变个假身,真身穿越到楚汉相争的时期,帮刘邦争天下。
要是我能随时变身,就在看历史书时,穿越到唐朝,变身武则天,让位给狄仁杰。
要是我能随时变身,就在唱《李白》时,变身李白,饮酒作诗。
要是我能随时变身,当有人被抢劫时,变身成白虎女,三两下就把他制服了。
要是我能随时变身,就在看《福尔摩斯》时,变身成华生和他一起破案。
要是我能随时变身就好了,我每天都在做这样的白日梦。
想象力作文450字篇三
表象是外界事物在人的头脑中留下的影像,是具体、形象的。因为表象是想象的基础材料,所以头脑中的表象积累得多,就有进行想象的丰富资源。带孩子去博物馆参观、到郊区游览、参加各种公益活动或走亲访友等,都可以让孩子记住许许多多的表象。为了记得多,记得准,记得牢,可以让孩子用语言描述或者通过写日记把头脑中的表象再现出来。
想象以形象为主,但离不开语言材料,特别是需要用口头语言或书面语言将想象的内容表述出来时,语言材料起着重要作用。因此,要让孩子扩大语言文字的积累。比如,让孩子备一个摘抄本,把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来,平时可拿来翻阅。
每一种兴趣小组活动都有大量的形象化的事物进入孩子的脑海中,且需要进行创造性想象才能完成活动任务,这对提高孩子的想象力十分有益。当孩子的活动成果得到展示或者获得表彰奖励时,他们的积极性会更高,想象力会突飞猛进地发展。
孩子喜欢编故事、讲故事,有时讲给小朋友听,有时讲给爸爸妈妈听,有时还会自言自语。这是锻炼表达能力的好方法,也是发展想象力的好机会。家长要积极鼓励孩子,不要冷言冷语,更不能随便阻止。家长可以引导孩子按照某个主题去编去讲,适时地给以赞扬,指出不足。
想象力作文450字篇四
有一天我做了个美梦,梦到有很多美食从天而降,有鸡翅、薯条、汉堡包、棒棒糖、巧克力、曲奇饼……我想拿个大瓷盘去接,但是盘子太重,还没接到东西就摔破了。我又想拿一个大铁盘去接,结果美食掉下来速度太快,把铁盘都被打破好几个洞。
想象力作文450字篇五
当我踏上祖国的土地时,一阵柔切感油然而生。没想到,祖国的面貌已经发生了翻天覆地的变化。这时,向我迎来了一位同我小学毕业的同学,他呀,不简单??他是刚刚从北京大学毕业,他就是中国现代大发明家??高天佳,在他读大学的时候,他就已经发时明了几十种物品??有简单房、地下房和人造太阳等。
看完天佳所介绍的发明后,我不得不佩服祖国人民的才智:2020年的祖国发生的变化真大啊!
从今天起,我也该为祖国作出贡献了!
想象力作文450字篇六
生活中最重要的是什么事?如果让我回答,我一定说是“想象力”。
没有想象力的人去爬山,登山临水,如同劳役,最多是强健筋骨而已。他不能在山花径竹之外,看到比粉黛更艳的颜色,也不能在松涛石泉之外,听到比琴笛更清的声音,只能数数石级、量量路程,无法在形色之外,心领神会特殊的韵味,硬拉这样的人去登山,他会把自己看做无利可图且空手两返的樵夫,登山乃是自找苦吃,多累!
没有想象力的人去读书,读书考试,都成了劳役,最多是短暂地强记一番而已。书上分三点,就记这三点;四个人有不同的说法,就背这四个人的名字,他不能在书本外试着自己去思考、解决问题,也不能自我反省来启发新知。只知一句一句地用红笔做记号,完全被作者吓蒙了,没有自己游神会意的空间,在书海浩瀚的强大压力下,做书蠹、做书橱、做书奴。越来越无知昏昧,好苦!
没有想象力的人去种花,虽口口声声说“我爱花”,种了千百株花,只像个园圃里的花贩;没有想象力的人去弹琴,虽口口声声说“我爱音乐”,奏了千百首曲子,恐怕只像仪仗队里的鼓吹手。
登山、读书、莳花、鸣琴,就以这些生活中最富情趣的事为例,一旦缺乏想象力,就沦为樵夫、书呆子、花贩、鼓吹手。
反过来说,如果有丰富的想象力,背负着柴担的樵夫,肩上扛的就像人生的负担。许多人只管贪心地加重自己的担子,像做官想爬得更高,像发财想腰缠更重,宁可犯危履险,也不肯轻束担头,少挑些柴火,安全归来。真是“任它雨过苍苔滑,偏向苍苔险处行”!从一个贪婪的樵夫身上,洞见了全人类悔恨不及的愚蠢!
如果有想象力,从隔窗一根竹竿投影在砚台上,就像见一片潇湘的云彩,添加了砚台上深深的墨气。于是风吹过竹子像琴奏,砚台前的人也像坐在潺潺的流水里,四周的墙壁光影斑驳,也像杂乱的帆影。吟诗读书写文章,无一不在阵阵暗香中,灵思汩汩而来,书里读几分,书外读几分,自有山川风月陶冶性情,做个“诗书解人,山水知己”,读书才不会读傻了!
如果有想象力,在一瓢水中,就能领略到四海的水味;在一株花里,便可想象出千百种花至清至秀的境界。种花何必多?而访菊、采梅、护兰的这番心意才重要。就如你画梅写兰绘菊,重点不在颜色形似,而在花那至清至秀的意境,缺少想象力,是引渡不到那境界的。
如果有想象力,那么通俗的琴声也像佛在说法。苏东坡问:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”就算你说用指拨弦才有琴声,那么用凡夫的手指去拨,为什么拨不出《高山流水》,拨不出“绕梁三日”?这是苏东坡的想象力,居然用琴也能代替说法了。
想象力作文450字篇七
回顾人类的发展历史,你会发现推动人类社会向前发展的最终源泉是人的想象力。想象力是什么,区别于各种外力,比如人的臂膀力,人的体力、拉力,这个想象力显得非常无形。
其实,想象力可以认为就是一种精神力量,而又与精神意志存在区别。想象力,可以是漫无天际地肆意想象,当然也可以是有针对性的思维探索。总而言之,想象力让你的精神变得广阔而富有色彩。
二十世纪伟大的发明家爱迪生就是一位具备超凡想象力的人物,他借着想象力发明了各种各样的事物。尤其是电灯的发明,彻底地改变了人们的生活方式,使得夜晚变得不再那么漆黑。卡尔,在1886年研制出了第一台汽车,从而改变了人类的交通方式。这一切重大的发明,极大地推动了社会发展,改变了人们的生活方式。
而我们思考这些发明,不难看出其中想象力发挥着举足轻重的作用,恰恰是这些人拥有想象力,并且付诸实践才带引出来辉煌创举。
生活当中,孩子的想象力是很丰富的,想象力可以视为是一种天赋。然而一些大人片面以后想象力没有用,成绩才是第一。其实这个观点是不科学的,孩子的想象力应该得到保护与珍惜。
想象力作文450字篇八
一天过去了,两天过去了,我还是没卖出去,当我难过时,我的小主人出现了,我满怀欣喜地跟他走了。可当跟他走时,我完全没想到我的未来是这个样子。
上美术课时,他用水彩笔在我身上涂来涂去,害得我竟是书本中最丑的一个。
上体育课时,他那我当球扔来扔去,我都分不清东南西北了。
下雨时,他竟然把我当雨伞来挡雨,害得我发高烧,他居然不理我。
我很遗憾有这样一个小主人。
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