小学六一活动总结词(优秀12篇)

在我们的学习和工作中，总结是非常重要的一环，它能够帮助我们发现问题并提出改进的方案。总结的内容应具备可读性和可理解性，使读者能够清晰地了解自己的表现。接下来将为大家呈现一些总结范文，供大家欣赏和学习。

小学六一活动总结词篇一

根据中心校的文件精神，我校切实履行相关职责，坚持依法治校，积极建设平安校园，强化学生们的法律基础理论教育，提高学生法律素质。现将本校普法教育工作总结如下：

一、发动宣传。

1、学校开展全体教师会议，学习有关文件精神，深刻领会活动要求，提高对青少年普法教育的认识。

2、成立活动领导小组组长：钱业权成员：全体教师。

3、及时制定活动实施方案，并上报给上级领导。利用晨会、黑板报、橱窗等扩大宣传。

二、活动实施情况。

1、我校积极做好宣传发动工作。利用多渠道广泛宣传，如晨会、橱窗、黑板报等。

2、开展普法教育专题大会，我校请乐桥镇袁律师来给学生上法律课，使学生树立守法意识，做到懂法守法。

3、各班班主任利用班会课，带领学生学习《全国青少年普法教育读本》、《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》。积极组织学生开展普法学习心得体会，并组织测试。

4、学校开设每周3课时的思想品德课，教师认真钻研教材，渗透法律基础知识，认真上课，对学生进行品德教育。

5、净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。

由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。我校将持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，师生员工守法、护法的自觉性明显提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。

小学六一活动总结词篇二

为进一步推动我校的新教育工作，展现素质教育和新课程改革风貌，根据局工作计划，学校确定10月12日至10月13日为我校的新教育开放周。

我校坚持以“新教育”为指导方针，切实以教育教学为中心，扎实推进理想课堂教学改革，不断强化质量意识。加强校际交流和社会沟通，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步更新教育观念，更好地将我校教育教学研究引向更为广阔的空间，全面提升学生综合素质，促进学校的可持续发展。

通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解学校的办学状况，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校设施设备的利用情况，了解学校的管理与发展趋势，了解我校新教育课堂教学和课改动向，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长。

本次活动，我校共有六位家长走进了孩子们的课堂，陆给孩子们讲《管鲍之交》的故事，教孩子们要珍惜友情；家长给孩子们讲的`是《家乡名人的故事》教育孩子要热爱家乡，热爱祖国；教孩子们剪纸，培养孩子的动手操作能力；给孩子们讲的是《小学生营养搭配》，提醒孩子们不要挑食，注意营养均衡；妈妈给孩子们上的是一节《如何做个优秀的母亲》，不但教会孩子们要孝顺父母，更是给其他家长做了一个好榜样。高铜立的爸爸给孩子上的是《驾驶小常识》，提醒孩子路上一定要遵守交通规则，注意交通安全。课堂上他们用亲切的话语，精美的课件，生动自然的例子，循循善诱的解答孩子们的问题，让孩子们彻底大开眼界。

活动期间，全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受领导、家长对我校教育教学工作的检阅。全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生，教书育人，为人师表，无私奉献的形象，让家长放心，让社会满意。

小学六一活动总结词篇三

根据学校的指示精神，按照期初的工作计划，得到全体教职工的支持和配合，使第二课堂活动能够顺利开展活动。现将本学年的活动总结如下：

一、我校开展第二课堂活动领导重视，各科组团结协作共同制定具体的措施，保证活动的顺利开展。

二、通过第二课堂活动，向学生传授浅显的基础知识和简单的动手技能；培养学生学习的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志；培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。

三、贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，提高他们的思维和动手技巧，学会简单操作。

四、第二课堂活动是学校教育的有机组成部分，因此本活动组针对高、中、低年级学生开展各项不同的活动，包括篮球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞、画画、阅读、作文等。每位教师人人带班。丰富多彩的第二课堂，为学生的自主发展提供了充足的时间和空间，使其真正成为学生终身发展的奠基石。

五、第二课堂活动活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的视野，播下了爱好的种子。

六、学校合理调整时间表，采用课内课外相结合，言传与身。

当然，我校的第二课堂活动仍存在很多不足，如：分组还不够细（年龄和知识水平不均衡），要增加活动形式要更多样化和科学化、教学设备和图书资料、教学挂图及幻灯录像等都有待添置。今后，本组将扬长避短，把第二课堂活动小组搞得更活、更好！

20xx学年，在学校的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以面向同学服务为宗旨，组织开展目的明确、生动新颖、形式多样的第二课堂活动，全面提高了广大师生的综合素质，丰富了校园文化气氛。现在对第二课堂工作总结如下：

1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。

由学校指定有专业特长的教师负责组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学年的第二课活动内容主要包括：绘画、书法、棋类、球类、音乐、英语等学科小组。

在学校的每个小组活动都指定地点、时间，确保活动小组有序、有效地进行。

1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

学生社会实践能力和团队合作精神，激发和培养学生的创造潜能。

3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。

1、各小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。

2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。

1、参加活动的学生人数不多，未能全面开花。

2、由于第二课堂活动开设的项目较少。今后将适当增设项目，供学生选择如：电子琴、舞蹈。

6月3日下午，区教研员俞老师莅临xx镇中心小学，指导我校音乐课堂转型教学工作。俞老师听了周x、林老师的课，全体音乐专职教师参与了此次活动。

周老师执教的是四年级的《山谷静悄悄》。课堂一开始，周老师就运用布谷鸟妈妈和宝宝的两个卡通形象激发了学生的学习兴趣，并学生运用竖笛来模仿布谷鸟的叫声。之后，周老师引导学生通过节奏练习读歌词，力求在变化体验中学唱歌曲。最后，学生扮演布谷鸟的角色趣味盎然的加入到歌曲的演唱中去。

林老师上的是一年级的《理发师》。上课伊始，林老师从“粉刷匠”干活完后头发脏，需要到理发店去洗头理发为导入，让学生说出理发店里有哪些声音？学生们的注意力一下子被吸引过来了，纷纷发言：剪头发的声音“咔嚓”、吹风机的声音“喔”、洗头的声音“哗啦啦”“沙沙”……之后，林老师指导学生运用和这些声音相似的打击乐器参与到歌曲中来。学生们在玩中学会了知识。

课后，两位上课老师对自己课的设计作了简要的阐述。俞老师也表示了对这两节课的肯定，并指出了还需修改的地方，如：学生的声音应该大声的唱出来，再通过歌曲的不同表达来控制力度；课堂中学生创编活动中队伍形状的变化等。俞老师还希望老师们在教学中更关注学生，关注课堂。

相信在专家老师的关怀帮助下，我校音乐组老师将在音乐学科课堂转型方面获得更多的收获。

家长资源是丰富的校外教育资源，为充分挖掘家长资源，拓展孩子们的视野，让他们学到在学校内学不到的知识，我们班在学校的倡导下，积极组织开展了家长进课堂活动——即每星期抽出一节课来由家长根据自身特长给孩子们上一堂别开生面的课。

这学期我们班共有五位家长走进了孩子们的课堂，王瑾瑄爸爸给孩子们讲《圣诞老人的故乡》，教孩子们制作精美的圣诞贺卡；陈柯冰爸爸让孩子们看到污染的危害，教给孩子要珍爱自然，保护环境；胡若溪奶奶介绍小学生的营养与健康；燕雨晴爸爸把实验室搬进课堂，给孩子演示了《生活中的化学》；马浩涵爸爸带孩子看了各种各样的飞机。

课堂上他们用亲切的话语，精美的课件，生动自然的例子，循循善诱的解答孩子们的问题，让孩子们彻底大开眼界。我们班的妈妈们也是不甘落后的，这学期共有四名妈妈报名参加这项活动，因为孩子的知识结构、时间安排等原因，我们以后会逐渐安排这些妈妈们进入课堂。

家长进课堂，对孩子们来说是一种新鲜的感受，同学们在课堂上的表现出乎意料的热情和专注，看得出孩子们对各种知识的渴望；参与课堂授课家长的孩子，因家长的到来，自信了很多；同学们知识面明显变开阔了，一些新鲜的词汇会时不时从他们嘴里说出，虽然还只是对某方面知识的一知半解，但毕竟在孩子们的脑海里已经为新知识打开了一扇门。

通过这学期“家长进课堂”活动可以看出，我们班的家长们对这项活动非常支持。这项活动将陪伴孩子们一起走过六年的时光，我们会继续和各位家长沟通，欢迎大家在百忙之中抽时间来校为孩子们上课。

家长资源是学校最为丰富的.校外教育资源，通过家长进课堂活动，使学生们学到了很多知识，也使家长们更深入的了解了班级和学校，更好的推动了班级、学校的发展。

本次活动我班共邀请了三位家长走进我们的课堂，江兆君的妈妈教孩子们做彩色风铃，任允之的爸爸带给孩子们丰富的玻璃知识，张朝旭的妈妈精心准备了故事《迈出第一步》，通过孩子们交流，认识到学习的重要性，同时要拥有勇气。

1、每一位家长认真准备，刚开始都有点紧张和羞涩，但是逐渐和学生融合在一起，班里的孩子们也特别喜欢。

2、每一位家长在进课堂前都与老师沟通，并且备好课，做好课件。

3、此次活动加强家校联系，增进教师和家长之间的了解，促进学生全面发展。

1、参与课堂授课家长的孩子，因为家长的到来，自信了很多，在学习能力和生活能力方面进步很大。

2、因为家长来的缘故，其他孩子特别遵守纪律，课堂常规方面有了进步。

看到每一位家长写的教后反思，自己十分感动，孩子们的变化我也看在眼里，但是另一方面，我也感受到家庭教育、家长的精神面貌对孩子们的影响。只要有勇气走进课堂的家长，他的孩子就特别自信，而且，在班里的人数不多。第四次家长进课堂，无论怎么发动，即使是亲自做工作，再也没有家长来参加了，所以感觉也很有压力。

此次活动，我们充分发掘了家长自身的教育资源，拉近了家长与教师，家长与学生之间的距离，给家长和学生创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐家校关系的构建和学生的全面发展。

为进一步强化中小学生消防安全意识，提高校园的消防安全工作管理水平，在20xx年消防安全日到来之际，我校开展了“消防安全知识教育进课堂”活动。就活动情况总结如下：

xx以“火是我们的朋友还是敌人？”引发同学们对火的讨论，紧接着又做了一个“掌上燃烧”和“紫色阻燃”的小实验。看到火在手指燃烧的场面，同学们都以为是在变魔术，欢呼雀跃起来，争先恐后的给大家分享日常生活中接触到有关火灾预防的知识。xx又以生动的案例给同学们介绍了日常生活中容易引发火灾的隐患类型、火灾危害性等知识，并针对校园生活的特点，有针对性地讲解了校园火灾预防、火场逃生等常识。xx幽默生动的讲解赢得了同学们一阵又一阵的热烈掌声。

为了提高本次教育活动的效果，xx把贴近百姓生活的日常生火做饭、家用电器、逃生方法等具体问题，进行现身说法、列举实例，并结合季节特点、百姓日常生活的不良习惯，讲清危害，并现场解答学生提出的具体问题，让同学们在轻松和愉悦的氛围中接受了教育。

学校还组织班级同学开展了以“普及消防安全知识，提高避险能力”为主题的手抄报评比活动。同学们亲手制作的手抄报版面设计独具匠心，内容贴近实际生活，可以看出同学们都是在用心投入本次活动。也是通过制作消防安全知识手抄报，强化了同学们的消防安全意识，增加了消防安全知识，提高了自护自救能力。

“消防安全知识教育进课堂”活动让广大师生在实践中学到了消防安全知识，“零距离”感受到了火灾的严重危害性，提高了对消防安全重要性的认识，树立了消防安全无小事、消防责任大于天的意识。

小学六一活动总结词篇四

根据中心校的文件精神，我校切实履行相关职责，坚持依法治校，积极建设平安校园，强化学生们的法律基础理论教育，提高学生法律素质。现将本校普法教育工作总结如下：

1、学校开展全体教师会议，学习有关文件精神，深刻领会活动要求，提高对青少年普法教育的认识。

2、成立活动领导小组组长：钱业权成员：全体教师。

3、及时制定活动实施方案，并上报给上级领导。利用晨会、黑板报、橱窗等扩大宣传。

1、我校积极做好宣传发动工作。利用多渠道广泛宣传，如晨会、橱窗、黑板报等。

2、开展普法教育专题大会，我校请乐桥镇袁律师来给学生上法律课，使学生树立守法意识，做到懂法守法。

3、各班班主任利用班会课，带领学生学习《全国青少年普法教育读本》、《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》。积极组织学生开展普法学习心得体会，并组织测试。

4、学校开设每周3课时的思想品德课，教师认真钻研教材，渗透法律基础知识，认真上课，对学生进行品德教育。

5、净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。

由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。我校将持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，师生员工守法、护法的自觉性明显提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。

小学六一活动总结词篇五

这学期，我新接了一年级一个班，根据这几年积累的经验，我觉得教师首要的任务是：让他们尽快适应小学生活。怎样让他们尽快适应小学生活，我将自己的一些经验总结如下：

一、培养孩子的自理能力，适应小学的群体生活。

现在的独生子女，自理能力普遍较差，依赖性强。许多刚入学的孩子，不会整理书包，不会扫地，不懂得照顾和同情别人，缺乏社会义务感。针对这些现象，我们首先要告诉孩子：你已经长大了，是小学生了，让孩子为自己以长大而自豪，我已经长大了，自己能做的事自己做，同学之间要团结友爱，互相帮助，要积极参加集体活动。其次，对于个别自理能力太差，不适应群体生活的孩子，需要家长的配合。老师及时向家长了解孩子在家的表现，能否做到自己的事情自己做，以及孩子的特长爱好、性格、健康状况，还有家长的工作单位、家庭住址、联系电话等，以便及时联系。让家长配合学校帮助孩子尽快适应小学的群体生活。

二、是要与家长联系沟通，树立正确的.家庭教育观念，担负起家庭教育责任。在与家长的接触中，会发现一些家长认为孩子上学后，一切教育责任都在学校，所有的教育问题都应由教师来完成。针对这样一些不正确的教育观念，新学年初学校都要进行新生家长培训。让家长明白家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，从孩子呱呱落地开始，家庭熏陶已经在孩子身上产生了潜移默化的影响。只有让家长明确家庭教育的重要性和必要性，才能让家长负起应有的责任，做到家校密切配合，使教育形成合力，才更利于孩子尽快形成良好习惯，尽快适应小学生活。

三、是教师要关爱学生，让孩子亲近你。一年级的小学生对成年人有很大的依赖性，成年人鼓励性的语言和正确的诱导对孩子具有引导作用。刚入一年级的小学生心理发育还不完善，自理能力也不强，所以就更需要老师多一些关心和爱护。当孩子在班集体中受委屈时，你要耐心地听他倾诉，并及时安慰他，当天冷时提醒学生多穿衣服，当孩子把散了鞋带的脚伸向你时，你帮他系好……这一些看似不起眼的小事，却能让孩子感受到家庭般的温暖，感到老师就如同妈妈一样亲切。这样不仅能拉近师生间的距离，而且更能稳定他们的情绪，促使他们更安心学习。

四、是要包容学生，让他们有改错机会。刚入学的学生问题多、状况多，如：有的孩子会经常忘带学习用具；有的上课不专心；有的经常与小朋友打闹；有的还经常迟到……当孩子出现这些状况时，如果教师对孩子所犯的错没有包容心，那么，这些孩子很可能就会因经常挨批评而丧失了自尊心和自信心，从而一蹶不振……所以，当孩子们犯错时，教师要站在教育的高度，让他们犯了错有改正的机会，让他们感受到教师的宽容和爱心，也让他们爱上老师喜欢来学校。

小学六一活动总结词篇六

xxxx年4月15日是第三个个全民国家安全教育日。为深入贯彻落实上级有关文件精神，将国家安全融入学生日常教育活动中，强化师生保护国家安全的意识，近日，xx自治县实验小学根据实际情况，多形式开展了“第三全民国家安全教育日”主题教育活动。

一、该校利用集会、展板、悬挂标语等形式进行宣传，石昌海副校长在集合场上宣传了国家安全的相关知识，使全体师生认识到国家安全的重要性，从小树立“国家安全、人人有责”的思想意识，牢固树立起国家利益和国家安全高于一切的民族集体认同营造良好的学习宣传氛围。

二、在该校一号会议室组织全体教师同时学习了《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等国家安全相关法律法规。通过学习让广大教师知道了国家安全中应当担负的责任和义务，掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全。

三、利用班队会时间，组织各班召开一次“国家安全、人人有责”的主题班会。班会上同学们踊跃发言，畅谈自己对国家安全的认识以及国家安全与个人的关系，以历史和生活中的实际事例说明国家安全与个人利益息息相关，每个人都应该为国家安全贡献自己的力量。学生们在讨论中纷纷表示要从现在做起，从自身做起，自觉抵制危害国家安全的言论、行为，争当保护国家安全的小卫士。

四、该校要求学生把学校学到的国家安全相关知识讲给自己的家人，形成了学校传播给学生，学生传播给家长，家长传播给社会的良性循环系统，让每个人都知道维护国家安全应从自身做起，让全社会都参与到维护国家安全的保卫战中来。

活动中，该校通过内容丰富、形式多样的活动，让全体师生在参与活动的过程中树立了国家安全意识，掌握了国家安全知识，并以此为契机，加强了“青少年违法犯罪”的预防教育，进一步提高了全体师生的安全防范意识和对国家安全的责任感和使命感。

小学六一活动总结词篇七

孩子的健康关系到我们每一个教育工作者，为了预防和减少儿童口腔疾病发生，培养学生的自我保护意识，进一步普及少年儿童口腔健康教育，传播护齿健康知识，我班积极德育处的号召，开展了“随时护齿，从我做起”班级口腔健康教育活动，下面就具体活动进行简要总结。

1、利用爱牙护齿海报、教学挂图、教学光盘等方式向全班50学生宣传保护牙齿的重要性和具体方法。

由于海报、教学挂图、教学光盘均通过卡通人物、卡通故事的方式向学生传递爱牙护齿的重要性及方法，极大地引起了学生们的兴趣，经常能看到在海报前一个个的学生在仔细阅读并讨论。学生家长也反映孩子从来没有像现在这样认真刷牙，自从观看教学光盘后每次都按照上面宣传的正确方法认真刷足三分钟，不仅自己认真做还督促父母，纠正父母在护齿方面的不当之处。

2、开展“随时护齿从我做起”手抄报创作活动。

这一活动一推出，全班擅长绘画、写作的学生就积极行动起来，从构思、设计版面、搜寻资料到最后诞生出一张张形式各异的小报，每一个环节学生们都倾注了自己的热情和想像力。有的学生不满意于最初的设计想要做到精益求精就请老师提意见，一遍遍不厌其烦地从头再来，最后甚至拿出好几张小报让老师帮忙挑出一张最好的。那股认真劲儿完全不亚于对待一份正式出版的大报。在上交的作品中我看到，孩子们的作品真的是太好了，每一处都存在着他们的想象，孩子们的习惯养成了，能力得到了提高。

小学六一活动总结词篇八

为庆祝中国少年先锋队成立xx周年，20xx年10月9日上午，xx分校全体师生聚集在学术厅，隆重举行以“铭记革命历史，传承民族精神”为主题的建队节庆祝活动。

在慷慨激昂的少先队出旗曲中，少先队的旗手们迈着坚定的步伐走向主席台，将星星与火炬高高举起。伴随着《中国少年先锋队》的音乐响起，同学们昂首挺胸、意气风发的齐唱队歌，字字有力、句句铿锵。紧接着，又一批有理想、有志气的优秀学生加入中国少年先锋队，他们握紧拳头，在庄严的队旗下高声宣誓，从今天起，他们将正式承担起为共产主义事业而奋斗的'使命。

新队员们充满向往，老队员们也满怀梦想。经过一个多月的大队委实习工作，最终有20名大队委历经全校选拔、个人演讲、才艺展示等，从所有实习大队委中脱颖而出，最终，站上了主席台，被正式授予大队委标志。看着胸前飘扬的红领巾，和手臂上象征着荣誉与责任的标志，大队委们都显得格外激动。

在庄严肃穆的队仪式下，一年级的小朋友们带来了舞蹈表演《读唐诗》，浓浓的古风情展现了别样风采。

活动尾声，大队辅导员带领少先队员们在队旗下庄严呼号。此次活动，少先队员们深刻感知到了少先队身份的荣耀与职责，感受到今天幸福生活的来之不易，缅怀了千千万万为革命抛头颅、洒热血换来的先烈们。相信每一个队员，此刻起，都能树立远大理想，为实现共产主义事业奉献一切力量。

小学六一活动总结词篇九

为了让同学们过一个有意义的春节，我校结合实际，开展了一系列丰富多彩的活动。

1、3―6年级的同学积极参与尊老爱幼、扶持贫困。以亲自参与、亲自走访等形式，将自己的所见所闻所感记录下来。

2、开展民俗知识知多少活动。寒假前，各班布置安排每个学生寒假期间完成一幅以春节和元宵节为主题的节日小报和一篇读书笔记，开学报名时交给班主任，班主任收齐后上交学校德育处，德育处再进行评比。

3、开展送温暖活动。校长带领学校领导班子到困难教职工和部分退休教师家进行慰问。

4、大力开展“干干净净过新年”活动，学校在放假前要求各班彻彻底底进行卫生大扫除，春节期间，值班教师对校园卫生进行保护和清扫，学生回家后对各自家进行卫生扫除，做到干干净净过新年。并教育学生养成良好卫生习惯，时时处处注意保护环境卫生。

5、要求学生收看中央和各地电视台主办的《春节联欢晚会》等有关节目，了解春节习俗和内涵，继承中华传统文化。

6、开展“好书伴我成长”阅读活动及国学经典诵读活动的开展，要求学生利用寒假开展阅读活动，做好读书笔记，写出阅读心得，开学后开展展评活动。

通过活动，锻炼了同学们动手动脑能力，进一步加强了同学们对我国传统文化的了解，丰富了他们的知识。

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小学六一活动总结词篇十

我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况，我校在学校安全工作领导小组的领导下，认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。

二、广泛宣传学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义。

我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，在5月10日开始我们在校门口悬挂开展“牢记汶川、玉树地震教训，保护国家和人民生命财产安全”。今年5月12日，是我国第__个防灾减灾日”“减灾从社区做起，教育从学校开始”“加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识”等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围;利用国旗下的讲话、教师例会学习等途径进行“防灾减灾日”教育大动员。

各校区还围绕“加强防灾减灾工作，创建安全和谐校园”为主题，出好了一期主题宣传橱窗，各班出好黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。通过教育使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

三、深入开展防灾减灾系列教育活动。

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，学校开展有效地开展了防灾减灾系列教育活动。

(1)5月10日，利用周一例会时间，认真学习上级相关文件和学校制定的“防灾减灾日活动方案”，布置防灾减灾日活动的各项工作，共同学习安全演练方案。

(2)5月12日，通过家校路路通，向学生和家长宣传“防灾减灾”教育日和宣传教育周活动的重要意义。

(3)5月12日下午第一堂课，各班组织学习《应急避灾手册》。

(4)5月13日中午，通过小百花电视收看安全教育动画片《蟾童》。

(5)认真组织、扎实开展安全演练活动：5月12日下午14：28，全市鸣放警报时间，开展师生紧急疏散演练，随后进行防灾减灾教育讲话。通过演练进一步检验应急反应力量，提高师生的应急反应能力。师生到达指定地点后，德育处进行防灾减灾教育讲话。

(6)5月10日至14日，各班组织开展了一次以防灾减灾教育为主题的主题班会活动。

(7)5月14日晨会，组织全体学生参加防灾减灾知识竞赛。一年级口答，二—六年级笔答。

四、深入开展校舍安全隐患排查和整改。

5月10日下，由校长室带领，相关人员对校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查。检查做到有记录、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。

总之，通过这次防灾减灾日活动，师生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，今后将建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。

小学六一活动总结词篇十一

(一)做好安全教育宣传工作，在校园及周边张贴安全标语。

培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校在5月_日请校警和消防中队队员共同参与校园防震、消防安全疏散演练。

下午三点，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告现场总指挥邓代清。各班向现场总指挥邓代清对演习活动进行简要总结。要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

(七)在20__年_月_日下午还请消防支队队员任飞为全校师生进行了消防安全知识讲座，并就灭火器的使用对全校男教师和班主任进行了培训。

二、问题与思考。

由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育月”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。

小学六一活动总结词篇十二

10月13日，是中国少年先锋队建队纪念日，xx中心小学抓住这一有利的教育契机，组织全校少先队员召开了“建队纪念日活动”主题大队会，庆祝中国少年先锋队第六十七个建队日。

在这次主题队会上,我校一百多名新队员光荣地加入了少先队这个大集体。同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。以大队为单位，在队旗下组织队员举行入队宣誓，通过重温入队宣誓仪式活动启发队员加强自我教育。

新队员代表的讲话，表达了全体新队员的心声，“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着!”我校大队辅导员韦雅娣老师向同学们介绍了少先队员行为标准。会上还聘任了新一届中队辅导员，同时，宣布了新一届大队委名单。大队会上，还成立了新的中队。庄严的建队仪式使全体少先队员受到了深深的教育，队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。

此外，各中队利用了班队会课介绍少先队历史，弘扬民族精神。开展“举队旗、戴队徽、敬队礼、唱队歌、过队日”活动，各班在黑板报开辟了“少先队知识”专栏，向学生介绍相关知识，培养学生对少先队的`热爱和对社会主义祖国的朴素情感。

本次活动开展得非常成功，它将成为我校少先队工作新的起点。