一年级上网课心得体会语文(汇总10篇)

写心得体会可以帮助我们实现对自己的自我认知和自我管理，从而更好地发展个人潜力。写心得体会时，我们要注重文字的准确和精炼。以下是小编为大家整理的心得体会范文，希望能对大家的写作提供一些启发和参考。

一年级上网课心得体会语文篇一

互联网的发展，为人们的生活带来了便捷和乐趣，但伴随而来的是网络安全问题。我是一名一年级的学生，上网的时间虽然不长，但我也深深感受到了网络安全的重要性。在这一年的学习和成长中，我积累了一些关于安全上网的心得体会。

第二段：加强网络安全意识。

稳定的网络环境是安全上网的前提，但是我们不能只依赖学校或家庭提供的网络安全保障，更要提高自己的安全防范意识。我会经常向老师请教关于网络安全的问题，例如如何避免电脑中病毒的侵害，如何正确设置隐私设置等。我还会采取一些实际的行动，例如定期更换网络密码，并保存在安全的位置，同时定期删除垃圾邮件和不必要的个人账号。

第三段：避免不良信息的影响。

网络上的不良信息往往会对孩子的心理和行为产生不良影响，例如暴力、色情、赌博等内容。因此，我们必须避免接触不良信息，同时在家庭和学校的引导下，树立正确的价值观和道德观。我会时常和同学分享有意义的网页和有趣的游戏，尽量保持一个良好的互联网环境。

第四段：保护个人隐私和信息安全。

网络时代的隐私泄露和信息窃取层出不穷，因此我需要采取有效的措施来保护个人隐私和信息安全。我会提高自己的密码安全性，并不轻易向任何人透露个人信息。同时，在上网时，我会选择安全的网站，避免向不可信的网站泄露信息。

第五段：结尾。

作为一名学生，我认为网络安全意识非常重要。只有保持安全的网络环境，才能更好地发挥网络的作用，带来便利、乐趣和价值，在未来的学习和生活中扮演更加重要的角色。我的安全上网心得体会虽然仅仅只有一年级的经验，但我相信随着学习的深入和成长的加速，我能够在网络安全方面做的更加优秀。

一年级上网课心得体会语文篇二

虽然只有短短四天的学习，但培训所给我们的启发却是一笔永久的财富。聆听了邢璐老师和郭文祥老师对教材的分析及具体的指导，我们对部编教材有了更进一步的认识，下面是我们一语组通过培训获得的几点体会：

1.在本次培训中，专家教师主要从拼音教学、识字写字教学、阅读教学、口语交际等方面进行详细分析讲解，让我耳目一新。专家老师主要从教材以专题组织单元，整合的方式组织教材内容编排特点。并且要注意把握本组教材各部分内容之间的联系详细讲解。这一点，让我在潜意识中明白了一个道理，要想拉近课本与学生的关系，首先要吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。在使用教材的同时，我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注意的问题。特别是低年级的小学生，我们要充分地发挥课文中的插图作用，借助图画猜识生字，读通句子。必要时，我们可以采取合作的学习方式，把课文读通顺。老师绝对不能包办代替学生，而是加强引导学生注意发现的层次性，将发现的识字方法迁移到学习中，让他们自己动手操作和鼓励他们独立完成。不过要时时对生字进行复习和巩固。

2.落实语文核心素养。作为一名语文教师，最重要的莫过于知道我们需要培养怎样的人，而这都集中体现在语文核心素养中：语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与超越、文化的传承与理解。这是我们进行语文学科教学的指路灯和方法。

3.明确双线结构。部编版教材与人教版教材的区别之一就在于双线结构，体系化整编教材。双线结构即：宽泛的人文主题和语文要素。语文要素训练序列化这是我们需要着重关注到的。要想讲好一篇课文，需要看其在单元中的位置的实现的语文功能，要看其在本册书甚至12册书中的位置，尤其是语文要素在之前的学习中达到了何种程度。语文包括必备的语文知识、基本的语文能力、适当的语文策略、良好的学习习惯。只有将语文要素了然于胸，我们才能为教和学构建更加清晰的目标序列。

总之，这次小学语文部编教材的培训让我们受益匪浅，我会认真把培训内容与实际教学相结合起来，把以后的教育教学开展得更好。

一年级上网课心得体会语文篇三

随着新冠疫情的持续发展和教育系统的调整，越来越多的学校和家庭选择了线上教育，尤其是小学一年级的孩子们。听从学校的安排，我也在过去一年中帮助我的孩子们完成了一年级的网课。从我的经验和体会中，我总结了以下五种看法，来分享我作为家长在这一过程中学到的重要知识和思考。

第一段：提高家长对孩子在线学习的指导和支持。

首先，作为一个家长，我必须接受事实：过去的网课教学和现实面对面的教学是有很大区别的。通过网课，小学生可能会变得更加沉闷、孤独和压抑。因此，家长需要在家中为孩子们创造更多的机会来锻炼他们的社交技能和掌握他们的情绪管理方法。此外，鼓励孩子们通过主动提出问题，求助老师等方式来积极参与网课，不仅能够促进孩子们的学习进程，还能够加强家长与孩子之间的互动。

第二段：制定合理的在线学习计划。

其次，在线学习的计划对于保持小学生的学习掌握至关重要。孩子们的精力和专注力很难在网课中得到有效地管理。因此，作为家长应该在家中设立一个合理的行程表，帮助孩子们高效地利用他们的时间。从周一至周五在同意时间段完成相同的上课任务，让孩子们知道他们应如何报告和记录他们的学习进度。此外，让孩子们自己安排一些小课题和项目可以培养孩子们的自我管理能力。

第三段：发挥技术创新的作用。

第三，网课技术的使用。我必须承认，自己在这一方面还有很多需要学习的地方。我发现，利用这些在线技术工具，如白板、讨论论坛和在线教育游戏等，可以为孩子们提供最高效和最有趣的学习体验。此外，我还发现，通过数码平台，我也可以参与到孩子们的学习过程中，帮助他们了解需要改进的学科知识，让他们的需要得到及时的回应和支持。

第四段：积极推动小学生的自我教育。

第四，小学生们的自我教育。在线学习机会不仅帮助我了解了孩子们的教育，在许多地方也使我意识到了孩子们自我教育的重要性。对于孩子们来说，自我教育意味着通过谷歌搜索知识，阅读综合材料以及自然教材来学习新的知识。在这个过程中，孩子们需要获得家长和教育者就如何确定有效的信息提供方法以及推广行动计划的指导。这种自我教育精神可以使孩子们更独立、更负责、具有更高的成功率。

第五段：家长的角色和责任意识。

在最后，领悟家长的角色和责任是每个家长应该关注的一个重点。从我的经验中，我发现在家庭教育中，家长的作用和责任大于老师或学校。在这一过程中，家长应该担任起积极的家庭教育指导角色，密切关注孩子们的学习状态和情况，并适时调整孩子们的学习方法和战略，保持最佳效果。同时，在家庭教育指导中牢记情感和爱心的重要性，让孩子们感受到家庭是学习和成长的支持中心。

总之，通过这一年的家庭网课体验，我逐渐认识到了家长在学生在线教育中的角色和责任。管理好自己的计划、加强孩子们之间的互动和自我教育，鼓励孩子自主掌握和进步，为孩子们提供合理的教育方案和机会，以及温暖支持，这些都可以让我们的孩子们度过一次有意义、成功和愉快的网课。

一年级上网课心得体会语文篇四

人生中的第一次才学，是面向广大一年级学生的。在这个阶段，学生们刚刚开始接触语文学习，对于字母和汉字的认识，以及基础的识字、阅读和书写能力都需要逐渐培养和提高。而在国家教育改革的推动下，一年级的语文学科也开始实行“双减”的教学方法。通过我这一年的学习和实践，我深深意识到了“双减”模式在一年级语文教学中的重要性和价值。

首先，在一年级双减语文教学中，重在减轻学生的负担。一年级是孩子们步入学校的第一年，他们需要适应新的环境、新的学习方式和学校生活。特别是对于那些刚刚离开家的孩子来说，他们需要时间去适应新的环境，而不是过早地面对繁重的学业压力。双减的教学方法，在内容上减少了学生需要记忆和掌握的知识点和课文数量；在课时上减少了每节课的时间，使学生们能够更好地保持专注和集中注意力，避免疲劳和厌倦。

其次，在一年级双减语文教学中，注重培养学生的兴趣和阅读习惯。兴趣是学习的最佳催化剂，也是孩子们主动学习的动力源泉。一年级双减语文教学利用生动有趣的教学材料，注重培养学生对语文的兴趣，激发学习的欲望。教师通过讲述有趣的故事、编排精巧的游戏和活动，引导学生们积极参与，提高他们的学习兴趣。同时，通过选择适合学生阅读的课外书籍，激发他们对阅读的热爱，培养好阅读习惯，为日后的学习打下坚实基础。

再次，在一年级双减语文教学中，注重培养学生的口头表达能力和思维能力。语文学习不仅仅是书面文字的学习，更是表达和思考的学习。双减教学模式注重培养学生的口头表达能力，通过有趣的口语练习和互动讨论，让学生学会用语言清晰表达自己的意思。同时，通过提问和让学生讲解课文内容，培养学生的思维能力和逻辑思维，让他们能够理解和运用所学知识，从而提高他们的综合素养。

最后，在一年级双减语文教学中，注重培养学生的写作能力。写作是语文学习的重要一环，也是培养学生综合能力的关键环节。作为一年级的学生，他们的写作能力可能还不太成熟，但双减教学方法的引导下，他们会通过模仿、填写、续写等练习，逐渐提高自己的写作能力。同时，教师还会给予学生充分的鼓励和肯定，让他们对自己的写作有更多的自信和动力，从而激发他们写作的潜力。

总之，一年级双减语文教学给予学生很多的关爱和呵护，注重培养学生的兴趣和能力，让他们在愉快的学习氛围中逐步成长。通过一年级的双减语文学习，我深深感受到了这种教学方法的积极影响和价值，我相信这种教学方法不仅仅适用于一年级，也可以在后续的学习中继续发挥作用。希望未来的一年级学生都能从双减语文教学中受益，享受到学习的乐趣与成长的喜悦。

一年级上网课心得体会语文篇五

随着科技的进步和疫情的影响，许多学校开始采用网络教学，一年级也不例外。作为家长，在观察孩子上网课的时候不仅可以获得知识，而且可以获得许多有用的经验。在这篇文章中，我将分享一些我在一年级上网课中学习的心得和体会。

第一，需要好的互联网连接。我注意到，当互联网连接不稳定时，孩子们会感到沮丧和不安。没有什么比浪费时间更令人沮丧了。家长需要保证网络足够快，以避免视频中断和音频有问题伴随着课堂会议的叮响声。尽管节省时间可能会导致更好的连接速度，但我们需要意识到互联网连接可能会在其他家庭使用时变得缓慢。

第二，需要确保孩子的学习环境安静和舒适。在课堂上，孩子们需要一个安静的环境，并且需要与其他孩子保持一定的距离。我发现，这种孤立的环境通常能够更有效地提高孩子们的学习能力。然而，如果孩子感到孤独或害怕，那么家长需要给予他们支持和鼓励，并表达你的信任和信心。

第三，需要鼓励孩子互动和分享。与其他孩子分组的方式对于鼓励孩子表达自己、分享观点和讨论问题非常有用，而面对面的教学则会让孩子产生压力和焦虑。家长可以通过监测和奖励鼓励孩子参与在线讨论和合作，或者通过一些类似于游戏的方式来让孩子保持积极性和兴趣。

第四，需要适当地控制媒体内容。许多家长对孩子在网上接触和使用什么内容感到担忧。在家长的指导下，孩子可以学习使用媒体，而不是被其吞噬。在一年级的年龄段，家长可以设置一些适当的限制来确保孩子不会接触不适当的内容，并帮助他们了解媒体的真正价值以及使用媒体的责任。

第五，需要关注孩子的进展情况。监测孩子的学习进展是家长的一项重要任务。在上网课的过程中，我们可以注意到孩子在哪些方面取得了进步，哪些方面出现了困难。家长可以通过与孩子的老师和其他家长交流，获得反馈并确定如何帮助孩子适应不同的教学环境。

总之，一年级上网课的经验对于家长来说是宝贵的，有助于帮助孩子更好地适应这个新的教学模式。家长可以通过提供快速可靠的网络、让孩子在安静、舒适的环境中学习、鼓励互动和分享、适当控制媒体内容以及关注孩子的进展情况来帮助孩子学习。通过这些措施，我们可以在家庭中创造一个更积极、更健康的在线教育环境，在疫情期间为孩子的学习生涯奠定坚实的基础。

一年级上网课心得体会语文篇六

随着互联网的普及，越来越多的人开始在网上进行各种活动。而作为一名一年级的小学生，我们在使用互联网的时候也需要注意安全。经过一年的学习和总结，我认为安全上网需要遵循以下几点心得体会。

第一段：保护个人信息。

在使用互联网的过程中，我们需要保护自己的个人信息，尤其是隐私信息。比如，在进行注册账号时，我们需要填写一些个人资料。这些信息可能会被不法分子利用，所以我们必须要做好保密工作。我们可以选择使用假名或化名来注册，也可以不填写敏感信息。同时，也不能轻易地将自己的个人信息透露给陌生人。

第二段：选择正规网站。

在使用互联网的时候，我们需要选择正规的网站，避免进入恶意网站。有一些网站可能会盗取我们的个人信息或者安装病毒，导致电脑受到攻击。所以，在使用搜索引擎的时候，我们需要谨慎选择搜索结果，并且最好使用正规的软件和浏览器。

第三段：防范网络欺凌。

网络欺凌是现代社会中常见的问题，也给很多人带来了困扰。在互联网上，我们需要注意自己言行的举止，不要在网络上侮辱和攻击别人。同时，也要注意自我保护，避免自己成为网络欺凌的受害者。如果遇到网络欺凌，我们可以选择求助老师、家长或调解人。

第四段：合理使用互联网资源。

互联网资源的使用不仅仅包括信息的获取，也包括使用时间的掌控。孩子们容易沉迷于游戏、短视频等，长时间的使用互联网会对身体和心理造成负面影响。因此，在使用互联网的时候，我们需要合理安排时间，充分利用互联网资源，不要让网络成为一个负担。

第五段：增强网络安全意识。

最后，我们需要增强自己的网络安全意识。互联网是一个开放的平台，存在着很多不安全因素。我们需要时刻警醒，对于不明来历的邮件或信息应该保持警觉，避免被诈骗。同时，我们也要加强对自己的监督和约束，不要轻易向网络上的陌生人透露自己的信息，也要时刻保持警惕。

总之，安全上网是我们作为小学生应该了解和掌握的一项基本技能。我们需要时刻关注自己的上网安全，加强网络安全意识，保护自己的信息安全，避免遭受网络欺凌。同时，我们也需要合理使用互联网资源，让网络成为我们学习和生活的助手。

一年级上网课心得体会语文篇七

多年来，我担任一年级语文教学工作。对低年级的语文教学工作深有体会。

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的`培养，我班大部分学生都能养成良好的学习习惯。

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力。

（一）注重汉语拼音知识的掌握。

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我就经常与有经验的老师交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，经常引导学生对已学拼音知识活学活用。

一年级上网课心得体会语文篇八

2020年突如其来的新冠疫情，让我们的生活和教育都发生了巨大的变化。在疫情期间，许多学校和教育机构都纷纷启动了在线教育，以满足学生继续学习的需求。而在这场大变革中，家长也扮演着至关重要的角色。本文主要分享一年级上网课的家长心得体会。

1.上网课的好处。

一年级的孩子眼界还比较狭窄，上课的时候也容易分心，所以家长们原本担心他们是否能够充分专注于学习。但实践证明，网课的好处还是很多的。首先，网课为孩子提供了更为灵活的学习时间，家长们可以通过调整孩子的学习时间，更好地顺应孩子的生理特点。其次，网课能够更好地激发孩子的学习兴趣，让孩子们更加积极地参与到学习中来。最后，网课以多媒体的形式呈现教学内容，孩子们在视觉和听觉上能够得到更好的体验，也更容易形成完整的概念。

2.家长该如何辅导孩子。

家长在帮助孩子学习上也面临很多挑战。不少家长觉得上课的时候孩子注意力比较集中，但是在家里孩子很容易分心，情况不同了。因此，家长们要务必做好辅导工作。首先，一定要对孩子的上课时间进行合理规划。这样才能够让孩子在规定的时间内专注学习。其次，需要给孩子提供一个良好的学习环境，比如安排孩子独立的学习桌和椅子，使他们在学习时身心更舒适。最后，需要在孩子学习的过程中和他们进行沟通，及时了解孩子学习的情况和需求。

3.如何避免孩子上网沉迷？

家长们也需要格外注意的是，孩子在上网学习的过程中容易产生网络沉迷的问题。这个问题需得家长们引起重视。要避免这种情况发生，家长们可以采用“分时段”学习的方式，也就是让孩子每次只学习40分钟到1小时左右，之后让孩子先休息一会儿再进行下一轮的学习。家长还可以尝试与孩子一起完成有趣的家庭活动，如读书、做手工、绘画等，培养孩子的兴趣爱好，让孩子对网络沉迷有更好的规避意识，同时也可以增加家庭和孩子之间的互动时间。

4.帮助孩子建立自我学习的能力。

在网课的学习中，每个孩子都应该学会自给自足，这就需要家长们帮助孩子建立自我学习的能力。首先，家长们可以教孩子如何进行学习计划，让孩子逐渐具备规划学习的能力。其次，家长可以培养孩子自主学习的意识，让他们认识到只有自己坚持学习，才能够在学习中获得进步。此外，家长们还要鼓励孩子勇敢尝试新的学习方式，进行自主创新，提升自我学习的能力。

5.总结。

上网课对于小学一年级的孩子来说，不仅提供了更灵活的学习时间和多媒体的教学方式，同时还能够帮助孩子建立自主学习的能力。当然，它有一些困难和挑战，如避免孩子沉迷网络和帮助孩子建立学习计划等。对于家长来说，要遇事不惊、冷静处理。通过认真引导和解决问题，携手孩子一起度过这段充满挑战的学习时光。

一年级上网课心得体会语文篇九

最近，因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去学校上课，就连出门，也要戴上防护口罩。但是，我们没有因为病毒，而停下学习的脚步。我们积极响应“停课不停学”的号召，在家里学习！风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。

网络学习十分有趣，新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间，无不吸引着我们。老师通过录播的方式，给我们传授知识。我们不仅可以认识新的老师，还能走近其他学校，学习别人的长处……线上学习也十分方便，不用出门就可以上课。

线上学习虽然好处多多，但也存在不足之处：

一、身边没有“同桌的你”，缺失同伴集体生活的成长环境；

二、不是直播，而是录播，降低了课堂互动的趣味性；

三、课程较少，无法综合性学习，不够充实；

四、长时间盯着屏幕，对我们的视力可能会有影响；

五、老师不在现场监督，无法及时了解学生的思维动向，同学们也容易走神，不够自觉……

我觉得，线上即好也坏，其实更重要的还是在于自己的学习态度，你有多自律，就有多优秀！相信自己！非常时期，大家一起攻坚克难！为你我加油、为武汉加油、为中国加油！寒冬必将过去，静待春暖花开！

一年级上网课心得体会语文篇十

一年级的小朋友们，你们是否知道什么叫做“安全上网”呢？安全上网就是在使用互联网的过程中尽可能地保护自己不受到网络上的攻击和侵害，保护自己的个人隐私和安全。我们一起来分享一下安全上网的心得体会吧。

第一段：加强自我保护意识。

小朋友们，在使用互联网的过程中，我们要时刻加强自我保护意识，保护自己的隐私不被泄露出去。如果发现了陌生人添加你的好友，或者有类似于诈骗的信息要求你点击链接或者输入个人信息，你一定要保持警惕，不要随意点击，更不能给出个人信息，及时向家长或者老师进行报告。

第二段：遵守网络安全规则。

在使用电脑、手机等电子设备上网时，我们要遵守一定的网络安全规则：不随便点击陌生链接、不打开垃圾邮件、使用过程中禁止泄露个人隐私信息等。

第三段：保持良好的网络习惯。

好的网络习惯能够保护我们的电子设备和数据安全。良好的网络习惯包括：长时间使用电子设备后休息眼睛，不用手机时要关机或者锁屏，不在公共场所接受陌生人的USB设备等。

第四段：正确使用网络工具。

在使用互联网的过程中，我们要学会正确使用网络工具，包括网络搜索、聊天工具、游戏等。例如在使用网络搜索时，我们要使用可靠的搜索引擎；在使用聊天工具时，要选择与亲友、熟人相互添加好友；在使用游戏时，要注意游戏内容是否适合自己。

第五段：警醒网络风险。

我们要警醒网络风险，不断更新自己的知识，了解最新的网络安全情况，避免成为网络犯罪的受害者。同时，要与家长、老师保持沟通，及时报告遇到的网络安全问题，奉劝身边的同学，不要沉迷于网络游戏，不要随意接受陌生人的好友申请或聊天请求。

总之，安全上网是我们在使用互联网的时候必须要重视的问题。小朋友们，让我们一起从小学习安全上网的知识和方法，养成良好的网络习惯，远离网络陷阱，享受更健康、更愉快的网络生活。