规章制度制作(实用9篇)

议论文是表达观点和论证的一种方式，通过写议论文可以锻炼自己的观点清晰和论证能力。写总结时要注意客观地评价自己，既不夸大自己的成绩，也不掩盖自己的不足。接下来是一些成功人士的总结经历，希望能给大家一些借鉴。

规章制度制作篇一

大约是在今年一月中旬，我抬起头来，第一次看见了墙上的那个斑点。为了要确定是在哪一天，就得回忆当时我看见了些什么。现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。对啦，一定是冬天，我们刚喝完茶，因为我记得当时我正在吸烟，我抬起头来，第一次看见了墙上那个斑点。我透过香烟的烟雾望过去，眼光在火红的炭块上停留了一下，过去关于在城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜的幻觉又浮现在我脑际，我想到无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡。这个斑点打断了我这个幻觉，使我觉得松了一口气，因为这是过去的幻觉，是一种无意识的幻觉，可能是在孩童时期产生的。是一块圆形的小迹印，在雪白的墙壁上呈暗黑色，在壁炉上方大约六七英寸的地方。

我们的思绪是多么容易一哄而上，簇拥着一件新鲜事物，像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样，抬了一会，又把它扔在那里……如果这个斑点是一只钉子留下的痕迹，那一定不是为了挂一幅油画，而是为了挂一幅小肖像画——一幅卷发上扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。它当然是一件赝品，这所房子以前的房客只会选那一类的画——老房子得有老式画像来配它。他们就是这种人家——很有意思的人家，我常常想到他们，都是在一些奇怪的地方，因为谁都不会再见到他们，也不会知道他们后来的遭遇了。据他说，那家人搬出这所房子是因为他们想换一套别种式样的家具，他正在说，按他的想法，艺术品背后应该包含着思想的时候，我们两人就一下子分了手，这种情形就像坐火车一样，我们在火车里看见路旁郊外别墅里有个老太太正准备倒茶，有个年轻人正举起球拍打网球，火车一晃而过，我们就和老太太以及年轻人分了手，把他们抛在火车后面。

但是，我还是弄不清那个斑点到底是什么；我又想，它不像是钉子留下的痕迹。它太大、太圆了。我本来可以站起来，但是，即使我站起身来瞧瞧它，十之八九我也说不出它到底是什么；因为一旦一件事发生以后，就没有人能知道它是怎么发生的了。唉！天哪，生命是多么神秘；思想是多么不准确！人类是多么无知！为了证明我们对自己的私有物品是多么无法加以控制——和我们的文明相比，人的生活带有多少偶然性啊——我只要列举少数几件我们一生中遗失的物件就够了。就从三只装着订书工具的浅蓝色罐子说起吧，这永远是遗失的东西当中丢失得最神秘的几件——哪只猫会去咬它们，哪只老鼠会去啃它们呢？再数下去，还有那几个鸟笼子、铁裙箍、钢滑冰鞋、安女王时代的煤斗子、弹子戏球台、手摇风琴——全都丢失了，还有一些珠宝，也遗失了。有乳白宝石、绿宝石，它们都散失在芜菁的根部旁边。它们是花了多少心血节衣缩食积蓄起来的啊！此刻我四周全是挺有分量的家具，身上还穿着几件衣服，简直是奇迹。要是拿什么来和生活相比的话，就只能比做一个人以一小时五十英里的速度被射出地下铁道，从地道口出来的时候头发上一根发针也不剩。光着身子被射到上帝脚下！头朝下脚朝天地摔倒在开满水仙花的草原上，就像一捆捆棕色纸袋被扔进邮局的输物管道一样！头发飞扬，就像一匹赛马会上跑马的尾巴。对了，这些比拟可以表达生活的飞快速度，表达那永不休止的消耗和修理；一切都那么偶然，那么碰巧。

那么来世呢？粗大的绿色茎条慢慢地被拉得弯曲下来，杯盏形的花倾覆了，它那紫色和红色的光芒笼罩着人们。到底为什么人要投生在这里，而不投生到那里，不会行动、不会说话、无法集中目光，在青草脚下，在巨人的脚趾间摸索呢？至于什么是树，什么是男人和女人，或者是不是存在这样的东西，人们再过五十年也是无法说清楚的。别的什么都不会有，只有充塞着光亮和黑暗的空间，中间隔着一条条粗大的茎干，也许在更高处还有一些色彩不很清晰的——淡淡的粉红色或蓝色的——玫瑰花形状的斑块，随着时光的流逝，它会越来越清楚、越——我也不知道怎样……。

可是不是一个小孔。它很可能是什么暗黑色的圆形物体，比如说，一片夏天残留下来的玫瑰花瓣造成的，因为我不是一个警惕心很高的管家——只要瞧瞧壁炉上的尘土就知道了，据说就是这样的尘土把特洛伊城严严地埋了三层，只有一些罐子的碎片是它们没法毁灭的，这一点完全能叫人相信。

窗外树枝轻柔地敲打着玻璃……我希望能静静地、安稳地、从容不迫地思考，没有谁来打扰，一点也用不着从椅子里站起来，可以轻松地从这件事想到那件事，不感觉敌意，也不觉得有阻碍。我希望深深地、更深地沉下去，离开表面，离开表面上的生硬的个别事实。让我稳住自己，抓住第一个一瞬即逝的念头……莎士比亚……对啦，不管是他还是别人，都行。这个人稳稳地坐在扶手椅里，凝视着炉火，就这样——一阵骤雨似的念头源源不断地从某个非常高的天国倾泻而下，进入他的头脑。他把前额倚在自己的手上，于是人们站在敞开的大门外面向里张望——我们假设这个景象发生在夏天的傍晚——可是，所有这一切历史的虚构是多么沉闷啊！它丝毫引不起我的兴趣。我希望能碰上一条使人愉快的思路，同时这条思路也能间接地给我增添几分光彩，这样的想法是最令人愉快的了。连那些真诚地相信自己不爱听别人赞扬的谦虚而灰色的人们头脑里，也经常会产生这种想法。它们不是直接恭维自己，妙就妙在这里。这些想法是这样的：

“于是我走进屋子。他们在谈植物学。我说我曾经看见金斯威一座老房子地基上的尘土堆里开了一朵花。我说那粒花籽多半是查理一世在位的时候种下的。查理一世在位的时候人们种些什么花呢？”我问道——(但是我不记得回答是什么)也许是高大的、带着紫色花穗的花吧。于是就这样想下去。同时，我一直在头脑里把自己的形象打扮起来，是爱抚地，偷偷地，而不是公开地崇拜自己的形象。因为，我如果当真公开地这么干了，就会马上被自己抓住，我就会马上伸出手去拿过一本书来掩盖自己。说来也真奇怪，人们总是本能地保护自己的形象，不让偶像崇拜或是什么别的处理方式使它显得可笑，或者使它变得和原型太不相像以至于人们不相信它。但是，这个事实也可能并不那么奇怪？这个问题极其重要。假定镜子打碎了，形象消失了，那个浪漫的形象和周围一片绿色的茂密森林也不复存在，只有其他的人看见的那个人的外壳——世界会变得多么闷人、多么浮浅、多么光秃、多么凸出啊！在这样的世界里是不能生活的。当我们面对面坐在公共汽车和地下铁道里的时候，我们就是在照镜子；这就说明为什么我们的眼神都那么呆滞而朦胧。未来的小说家们会越来越认识到这些想法的重要性，因为这不只是一个想法，而是无限多的想法；它们探索深处，追逐幻影，越来越把现实的描绘排除在他们的故事之外，认为这类知识是天生具有的，希腊人就是这样想的，或许莎士比亚也是这样想的——但是这种概括毫无价值。只要听听概括这个词的音调就够了。它使人想起社论，想起内阁大臣——想起一整套事物，人们在儿童时期就认为这些事物是正统，是标准的、真正的事物，人人都必须遵循，否则就得冒打人十八层地狱的危险。提起概括，不知怎么使人想起伦敦的星期日，星期日午后的散步，星期日的午餐，也使人想起已经去世的人的说话方式，衣着打扮、习惯——例如大家一起坐在一间屋子里直到某一个钟点的习惯，尽管谁都不喜欢这么做。每件事都有一定的规矩。在那个特定时期，桌布的规矩就是一定要用花毯做成，上面印着黄色的小方格子，就像你在照片里看见的皇宫走廊里铺的地毯那样。另外一种花样的桌布就不能算真正的桌布。当我们发现这些真实的事物、星期天的午餐、星期天的散步、庄园宅第和桌布等并不全是真实的，确实带着些幻影的味道，而不相信它们的人所得到的处罚只不过是一种非法的自由感时，事情是多么使人惊奇，又是多么奇妙啊！我奇怪现在到底是什么代替了它们，代替了那些真正的、标准的东西？也许是男人，如果你是个女人的话；男性的观点支配着我们的生活，是它制定了标准，订出惠特克的尊卑序列表；据我猜想，大战后它对于许多男人和女人已经带上幻影的味道，并且我们希望很快它就会像幻影、红木碗橱、兰西尔版画、上帝、魔鬼和地狱之类东西一样遭到讥笑，被送进垃圾箱，给我们大家留下一种令人陶醉的非法的自由感——如果真存在自由的话……。

在某种光线下面看墙上那个斑点，它竟像是凸出在墙上的。它也不完全是圆形的。我不敢肯定，不过它似乎投下一点淡淡的影子，使我觉得如果我用手指顺着墙壁摸过去，在某一点上会摸着一个起伏的小小的古冢，一个平滑的古冢，就像南部丘陵草原地带的那些古冢，据说，它们要不是坟墓，就是宿营地。在两者之中，我倒宁愿它们是坟墓，我像多数英国人一样偏爱忧伤，并且认为在散步结束时想到草地下埋着白骨是很自然的事情……一定有一部书写到过它。一定有哪位古物收藏家把这些白骨发掘出来，给它们起了名字……我想知道古物收藏家会是什么样的人？多半准是些退役的上校，领着一伙上了年纪的工人爬到这儿的顶上，检查泥块和石头，和附近的牧师互相通信。牧师在早餐的时候拆开信件来看，觉得自己颇为重要。为了比较不同的箭镞，还需要作多次乡间旅行，到本州的首府去，这种旅行对于牧师和他们的老伴都是一种愉快的职责，他们的老伴正想做樱桃酱，或者正想收拾一下书房。他们完全有理由希望那个关于营地或者坟墓的重大问题长期悬而不决。而上校本人对于就这个问题的两方面能否搜集到证据则感到愉快而达观。的确，他最后终于倾向于营地说。由于受到反对，他便写了一篇文章，准备拿到当地会社的季度例会上宣读，恰好在这时他中风病倒，他的最后一个清醒的念头不是想到妻子和儿女，而是想到营地和箭镞，这个箭镞已经被收藏进当地博物馆的展柜，和一只中国女杀人犯的脚、一把伊利莎白时代的铁钉、一大堆都铎王朝时代的土制烟斗、一件罗马时代的陶器，以及纳尔逊用来喝酒的酒杯放在一起——我真的不知道它到底证明了什么。

不，不，什么也没有证明，什么也没有发现。假如我在此时此刻站起身来，弄明白果真是——我们怎么说不好呢？——一枚巨大的旧钉子的钉头，钉进墙里已经有两百年，直到现在，由于一代又一代女仆耐心的擦拭，钉子的顶端得以露出到油漆外面，正在一间墙壁雪白、炉火熊熊的房间里第一次看见现代的生活，我这样做又能得到些什么呢？知识吗？还是可供进一步思考的题材？不论是静坐着还是站起来我都一样能思考。什么是知识？我们的学者不过是那些蹲在洞穴和森林里熬药草、盘问地老鼠或记载星辰的语言的巫婆和隐士们的后代，要不，他们还能是什么呢？我们的迷信逐渐消失，我们对美和健康的思想越来越尊重，我们也就不那么崇敬他们了……是的，人们能够想像出一个十分可爱的世界。这个世界安宁而广阔，旷野里盛开着鲜红的和湛蓝的花朵。这个世界里没有教授，没有专家，没有警察面孔的管家，在这里人们可以像鱼儿用鳍翅划开水面一般，用自己的思想划开世界，轻轻地掠过荷花的梗条，在装满白色海鸟卵的鸟窠上空盘旋……在世界的中心扎下根，透过灰黯的海水和水里瞬间的闪光以及倒影向上看去，这里是多么宁静啊——假如没有惠特克年鉴——假如没有尊卑序列表！

我一定要跳起来亲眼看看到底是什么——是一枚钉子？一片玫瑰花瓣？还是木块上的裂纹？

大自然又在这里玩弄她保存自己的老把戏了。她认为这条思路至多不过白白浪费一些精力，或许会和现实发生一点冲突，因为谁又能对惠特克的尊卑序列表妄加非议呢？排在坎特伯里大主教后面的是大法官，而大法官后面又是约克大主教。每一个人都必须排在某人的后面，这是惠特克的哲学。最要紧的是知道谁该排在谁的后面。惠特克是知道的。大自然忠告你说，不要为此感到恼怒，而要从中得到安慰；假如你无法得到安慰，假如你一定要破坏这一小时的平静，那就去想想吧。

我懂得大自然耍的是什么把戏——她在暗中怂恿我们采取行动以便结束那些容易令人兴奋或痛苦的思想。我想，正因如此，我们对实干家总不免稍有一点轻视——我们认为这类人不爱思索。不过，我们也不妨注视，来打断那些不愉快的思想。

真的，现在我越加仔细地看着它，就越发觉得好似在大海中抓住了一块木板。我体会到一种令人心满意足的现实感，把那两位大主教和那位大法官统统逐人了虚无的幻境。这里，是一件具体的东西，是一件真实的东西。我们半夜从一场噩梦中惊醒，也往往这样，急忙扭亮电灯，静静地躺一会儿，赞赏着衣柜，赞赏着实在的物体，赞赏着现实，赞赏着身外的世界，它证明除了我们自身以外还存在着其他的事物。我们想弄清楚的也就是这个问题。木头是一件值得加以思索的愉快的事物。它产生于一棵树，树木会生长，我们并不知道它们是怎样生长起来的。它们长在草地上、森林里、小河边——这些全是我们喜欢去想的事物——它们长着、长着，长了许多年，一点也没有注意到我们。炎热的午后，母牛在树下挥动着尾巴；树木把小河点染得这样翠绿一片，让你觉得那只一头扎进水里去的雌红松鸡，应该带着绿色的羽毛冒出水面来。我喜欢去想那些像被风吹得鼓起来的旗帜一样逆流而上的鱼群；我还喜欢去想那些在河床上一点点地垒起一座座圆顶土堆的水甲虫。我喜欢想像那棵树本身的情景：首先是它自身木质的细密干燥的感觉，然后想像它感受到雷雨的摧残；接下去就感到树液缓慢地、舒畅地一滴滴流出来。我还喜欢去想这棵树怎样在冬天的夜晚独自屹立在空旷的田野上，树叶紧紧地合拢起来，对着月亮射出的铁弹，什么弱点也不暴露，像一根空荡荡的桅杆竖立在整夜不停地滚动着的大地上。六月里鸟儿的鸣啭听起来一定很震耳，很不习惯；小昆虫在树皮的拆皱上吃力地爬过去，或者在树叶搭成的薄薄的绿色天篷上面晒太阳，它们红宝石般的眼睛直盯着前方，这时候它们的脚会感觉到多么寒冷啊……大地的寒气凛冽逼人，压得树木的纤维一根根地断裂开来。最后的一场暴风雨袭来，树倒了下去，树梢的枝条重新深深地陷进泥土。即使到了这种地步，生命也并没有结束。这棵树还有一百万条坚毅而清醒的生命分散在世界上。有的在卧室里，有的在船上，有的在人行道上，还有的变成了房间的护壁板，男人和女人们在喝过茶以后就坐在这间屋里抽烟。这棵树勾起了许许多多平静的、幸福的联想。我很愿意挨个儿去思索它们——可是遇到了阻碍……我想到什么地方啦？是怎么样想到这里的呢？一棵树？一条河？丘陵草原地带？惠特克年鉴？盛开水仙花的原野？我什么也记不起来啦。一切在转动、在下沉、在滑开去、在消失……事物陷进了大动荡之中。有人正在俯身对我说：

“我要出去买份报纸。”

“是吗？”

“不过买报纸也没有什么意思……什么新闻都没有。该死的战争，让这次战争见鬼去吧！……然而不论怎么说，我认为我们也不应该让一只蜗牛趴在墙壁上。”

哦，！那是一只蜗牛。

规章制度制作篇二

我简直无法想象，当它还是种子时，是怎样从石缝里艰难的长出芽儿的?在那样黑暗、潮湿的石缝里，它是怎样萌发的?它是以怎样坚强的心坚持着，才长到如今这样的啊!这棵在石墙上生存的黄桷树，在如此恶劣的环境下仍旧好好的生长着，那粗壮的枝干，茂盛的树叶，绝不亚于那些在公园里的、街道上的树。

我们不应该与它一样么?

成功的花，是由汗水浇灌的，是由坚定的信心培育的，是用鲜血挥洒成的!我们之中，终会有一名勇士，用自己的信念去叩开成功的大门的。

或许，每当有人路过那棵黄桷树时，会驻足观望一会儿，然后微笑着离开，带着自信，坚定的走完自己那困难重重的路。

规章制度制作篇三

每次受了委屈的时候，王一博就会躲到这个远离人群的角落里来哭一场。哭过之后，他看看那些沿着红墙往上攀缘着的爬山虎，顺着爬山虎向上的方向再往上看，王一博就能看到蓝蓝的天。他的心就像蓝天一样，变得纯净起来。是的，有时蓝天上也会有黑云，但黑云吹散之后，蓝天还是蓝天。

王一博不能确定的是，班主任庞老师是不是真的比别的老师对自己好一点。庞老师不像别的老师，老让自己回家，不要来上学了，因为自己的成绩实在是太差了，来了也听不懂，听不懂就要开小差，就要做小动作。王一博不明白的是，自己做自己的小动作，又不影响别人，可那些老师就是不能容忍，他们说，王一博，要做小动作回家做，好不好？家里，你做多大的动作都没人管。在课堂上做小动作，分散我们教学注意力。王一博就睡觉，心想，我不做小动作，睡觉总不会分散你们的教学注意力吧。但睡觉也不行，老师说，看着他趴在那里睡觉，就像看到一团牛屎，心里看着不舒服，影响他们的情绪指数……王一博真是左右为难，真不想来学校，可是待在家里，父母要骂，他们只想把自己赶到学校里去，这样他们打麻将时，就没人碍着他们的眼。老师们又想他回家，这样，他们讲课时能眼前干净。

庞老师虽然也讨厌，但至少他没有当着全班人的面老叫自己回去。他还让自己当了他的课代表。课代表是什么？是这一门学科的代表，过去都是这一科学习成绩最好的人当，当的人都是老师的得意门生。王一博当然不会自恋到没有自知之明的程度。他知道自己这一门学科也差，自己不可能是因为成绩好，被老师任命为课代表的。但不管怎么样，他还是觉得自己在同学面前多少有了点面子。

有时，庞老师还会要他拿着电话卡去打电话通知那些没到校的同学的家长。当家长知道打电话的人是自己孩子同学时，着急的他们就会错把他当成自己的孩子，把火气都撒在他的身上。这时，王一博就会赶紧挂了电话，或者把听筒拿得远远的，让家长们的超级分贝远离自己的耳朵。“你们冲我吼什么？我只是给老师打酱油的。”有时候，王一博会这样想。

“小子，躲在这里干什么呢？”王一博被后面的传来的声音吓了一大跳。他赶紧用衣袖把眼睛一抹，想把还有泪痕的眼睛擦干。“别擦了，我们还看不出啊，眼睛那么红，谁不知道你哭过啊。哭有什么用？得跟他们对着干。”那个叫他小子的人是班里的大捣蛋鬼赵炎，他从小学同到中学的老同学，王一博给他的家长打电话最多。

“他们？”王一博好像没听懂，轻声地反问了一句。

“对，他们，老庞他们啊。他们只爱好学生。把我们成绩差的学生当成狗屎，不，比狗屎还不如，他们说狗屎还能肥田。”赵炎说着哈哈地大笑起来，王一博也跟着傻呵呵地笑。

“你知道老庞为什么让你当课代表吗？”赵炎又问道。

王一博懂的，不就是给自己找点事做吗，好让自己不要闲得无聊，惹是生非。但他不想这样说，就装作完全不懂地摇摇头。

“怪不得说你傻了。这都看不出来。那是把你当苦力，让你免费给他干活。”赵炎用手指头戳着王一博的额头说，“小学的时候还看你挺机灵的，记那那时候，你小子就常常闯祸，有一次在校园玩火，把学校的一棵树烧着了。老师让你请家长，你怕挨揍，就躲了起来。害我们全班同学到处找，后来，家长老师被你吓怕了，都没为难你了，对吧！怎么到了中学了，反而变笨了，读书读傻了？这都看不出来。老庞也叫过我给他当纪律委员，要我管住班上那些调皮鬼，我才不干呢，谁愿给他当走狗。”

“走狗”这个词，有些刺耳，让王一博听了有点脸火辣辣的。(优秀作文)王一博知道庞老师是在利用他，不过他还是很享受着这种利用，他可以在别人早晨读书的时候，一个个去收别人的作业，让全班人都知道他王一博还是有点用的一被利用了多好，还可以借这个机会打发早读那么漫长而无聊的时光，这比坐在那里无事可干，睡觉好得多。睡觉当然很舒服，但一个人总不能二十四小时都睡觉吧。

赵炎见王一博不做声，以为自己的话说到王一博的心坎上去了。“别傻了吧，你这是当的哪门子课代表啊？专门吃冤枉的课代表。别以为我不知道，你为什么躲到这里来哭的？是不是因为今天被老庞骂了一顿？他们怎么不骂班长，班长成绩好；他怎么不骂我，他知道吃我不消。我敢跟他顶着干。”

说到这里，王一博的又仿佛回到了上午第四节课时的情景。这节课是自修课，没有老师来上课――这是非常罕见的，所有的自修课都安排给了五门主课老师，除了自修课，主课老师常常连音体美等课也占了去的。这下，大家都高兴坏了，全班同学就像过自由日，说话的说话，下棋的下棋，结果乐极生悲，吵闹声太响了，引来了学校领导，领导个电话把班主任老庞叫了来。

送走校领导后，庞老师披头盖脸把大家都骂了一顿，还不解气，一定要说过话的同学们自动站起来，同学们你看我，我看你，见别人都不站起来，就没有人愿第一个站起来。庞老师见吼了半天，还没有一个人承认。他又不知道到底谁讲了话，站在那里，不知道怎么办。过了一会儿，他大概有了主意，叫王一博站了起来。他厉声问道：“王一博，你有没有讲话？”王一博站在那里，不说有，也不说没有。平时，王一博承认错误比谁都快，无论什么时候，老师走到他身边，把他的后脑勺一拍，王一博就会吐出五个字：“老师，我错了。”好像，他就是一架认错机器。今天，王一博不说，那是因为全班几乎都讲了话，为什么单单问自己讲了话没有。他心里想不通，不敢反抗，就选择了沉默。

庞老师从讲台上冲到王一博的面前，气哄哄地说：“王一博，我问你，今天讲了话没有？”王一博没见过庞老师发这么大的火，吓住了，结结巴巴地讲：“全班同学都……”

“我问你，你讲了没有？你只要回答讲了或者没讲！”庞老师前面的火都是冲着全班人发的，每个人担着一点，大家也不觉得有多猛。现在火力全集中到了王一博身上，那火力就非常可观了。

“讲了……”王一博放弃了抵抗，最终选择了坦白。抗拒从严，坦白更严。

“去，把你家长叫来。让家长把你领回去！”庞老师变得有些歇斯底里，全教室都是他的吼声在回响，其他同学看着王一博可怜巴巴地走出了教室――去打电话了。谁都知道，可怜的王一博只是一只可怜的小鸡，是杀给他们这些猴子们看的。大家都噤若寒蝉，大气不敢出，生怕，一不小心，把庞老师的无名业火引到自己身上来了。

“是啊，王一博，别被老庞利用了：平时，收作业，搬作业，搬东西，给他当苦力：碰到像刚才这样的情况，你就给他当替罪羊。讲话的`又不是你一个，干吗就叫你一个人叫家长？跟着我们混吧。我们翻墙出去打电子游戏比坐在课堂上发呆有意思多了。”

王一博背紧紧地贴着红墙，手抓紧一把爬山虎的根茎，仿佛一松手，就会被他们带走一般。

“跟着哥们儿混吧，哥们儿不会瞧不起你的。现在读书有什么用？那么用劲地读，起早摸黑地读，读成了四个眼睛，考上个大学，出来还不一样没有工作？你看，我爸爸没读大学，不是照样当老板，有多少大学生求着要给他打工。”赵炎得意洋洋地说，好像当老板的不是他爸，就是他自己。

“你爸爸不是也希望你好好读书吗？”王一博怯怯地说了一句。他常给赵炎的父亲打电话，赵炎父亲真给王一博说过这样的话。

“好好读你个头啊！”赵炎的脸变得比翻书还快，伸出手直刮王一博的后脑勺。“你这只老庞的走狗，专门打电话给我老爸告状，害我老爸扣掉了我的零用钱。我还没找你算账呢，你自己找抽。”说着，双手用力抓住王一博胸前的衣服使劲往自己的怀里有一拉，王一博人往前一倾，手里抓住的爬山虎被他扯下了一大片，人一个趔趄，一下子撞到了赵炎的身上。

赵炎没提防，往后退了几步才站稳。赵炎觉得自己失了面子，脸涨得通红，气冲冲地走过来，双手用劲把王一博一推：“你小子，还想打架是不是？”王一博连退了几步，站稳后使劲地摇头。“敢撞我们老大。”王一博身后突然站了好几个同学，一边使劲地把王一博推了一把，一边骂骂咧咧地嚷了起来。

这一次王一博没站稳，摔倒在地上，他干脆不爬起来，低着头，任凭他们发落。那几个人围了过来，把王一博圈在中间。王一博坐着，他们站着，一副居高临下的样子。

“走不走，跟我们翻墙出去玩？”赵炎这时，火气也消了，走过来问他。王一博坐在地上，不说去，也不说不去。

“你到底去还是不去啊？”等急了的人一边说着，一边用手扇王一博的后脑勺。其他几个人也学着样子扇了王一博的后脑勺。终于，王一博忍不住了，眼泪肆无忌惮地流了出来。

“又哭了，又哭了。没见过这样的男人，我们走吧。这样的狗屎扶不起来的。”说着，赵炎打了一个忽哨，抓住大树伸出的一个横枝，一个鹞子翻身，人就跃上了长满爬山虎的红墙，骑在墙头时，赵炎还回过头来威胁说：“不许告诉老庞，否则，揍扁你。”

“我才不怕你揍呢。我才不跟着你们瞎混呢！”王一博整理着弄乱了的爬山虎，把耷拉下来的藤条扶到了墙上。王一博知道，只要给它们一面墙，只要墙上有一点点凹凸不平的地方给它们作搭手，它们就能紧紧地抓住，向上攀缘，把自己长得和大树一样高。它们就会和大树一样分享着蓝天和自由的空气。

王一博擦干眼泪，往回走去。爸爸应该已经接受完了庞老师的“教导”了，是自己去接受爸爸“教导”的时候了――不怕，大不了，挨一顿揍呗。庞老师说过，“老师还愿意管你，说明老师还没放弃你。”

是的，抓紧这一点点希望，让自己像爬山虎一样，把那面陡峭的红墙变成绿油油的世界！

规章制度制作篇四

本文是意识流小说的代表作之一。意识流小说家崇尚人的思想意识是变幻无端、纷繁复杂的流动体的意识流动的观念，摒弃情节，让笔触始终追随着人物的意识流动，通过象征暗示、内心独白和自由联想来表现人类的“内心真实”。阅读时，注意意识流小说与传统小说的区别。

课文：

大约是在今年一月中旬，我抬起头来，第一次看见了墙上的那个斑点。为了要确定是在哪一天，就得回忆当时我看见了些什么。现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。对啦，一定是冬天，我们刚喝完茶，因为我记得当时我正在吸烟，我抬起头来，第一次看见了墙上那个斑点。我透过香烟的烟雾望过去，眼光在火红的炭块上停留了一下，过去关于在城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜的幻觉又浮现在我脑际，我想到无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡。这个斑点打断了我这个幻觉，使我觉得松了一口气，因为这是过去的幻觉，是一种无意识的幻觉，可能是在孩童时期产生的。墙上的斑点是一块圆形的小迹印，在雪白的墙壁上呈暗黑色，在壁炉上方大约六七英寸的地方。

我们的思绪是多么容易一哄而上，簇拥着一件新鲜事物，像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样，抬了一会，又把它扔在那里……如果这个斑点是一只钉子留下的痕迹，那一定不是为了挂一幅油画，而是为了挂一幅小肖像画——一幅卷发上扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。它当然是一件赝品，这所房子以前的房客只会选那一类的画——老房子得有老式画像来配它。他们就是这种人家——很有意思的人家，我常常想到他们，都是在一些奇怪的地方，因为谁都不会再见到他们，也不会知道他们后来的遭遇了。据他说，那家人搬出这所房子是因为他们想换一套别种式样的家具，他正在说，按他的想法，艺术品背后应该包含着思想的时候，我们两人就一下子分了手，这种情形就像坐火车一样，我们在火车里看见路旁郊外别墅里有个老太太正准备倒茶，有个年轻人正举起球拍打网球，火车一晃而过，我们就和老太太以及年轻人分了手，把他们抛在火车后面。

但是，我还是弄不清那个斑点到底是什么；我又想，它不像是钉子留下的痕迹。它太大、太圆了。我本来可以站起来，但是，即使我站起身来瞧瞧它，十之八九我也说不出它到底是什么；因为一旦一件事发生以后，就没有人能知道它是怎么发生的了。唉!天哪，生命是多么神秘；思想是多么不准确!人类是多么无知!为了证明我们对自己的私有物品是多么无法加以控制——和我们的文明相比，人的生活带有多少偶然性啊——我只要列举少数几件我们一生中遗失的物件就够了。就从三只装着订书工具的浅蓝色罐子说起吧，这永远是遗失的东西当中丢失得最神秘的几件——哪只猫会去咬它们，哪只老鼠会去啃它们呢?再数下去，还有那几个鸟笼子、铁裙箍、钢滑冰鞋、安女王时代的煤斗子、弹子戏球台、手摇风琴——全都丢失了，还有一些珠宝，也遗失了。有乳白宝石、绿宝石，它们都散失在芜菁的根部旁边。它们是花了多少心血节衣缩食积蓄起来的啊!此刻我四周全是挺有分量的家具，身上还穿着几件衣服，简直是奇迹。要是拿什么来和生活相比的话，就只能比做一个人以一小时五十英里的速度被射出地下铁道，从地道口出来的时候头发上一根发针也不剩。光着身子被射到上帝脚下!头朝下脚朝天地摔倒在开满水仙花的草原上，就像一捆捆棕色纸袋被扔进邮局的输物管道一样!头发飞扬，就像一匹赛马会上跑马的尾巴。对了，这些比拟可以表达生活的飞快速度，表达那永不休止的消耗和修理；一切都那么偶然，那么碰巧。

可是墙上的斑点不是一个小孔。它很可能是什么暗黑色的圆形物体，比如说，一片夏天残留下来的玫瑰花瓣造成的，因为我不是一个警惕心很高的管家——只要瞧瞧壁炉上的尘土就知道了，据说就是这样的尘土把特洛伊城严严地埋了三层，只有一些罐子的碎片是它们没法毁灭的，这一点完全能叫人相信。

窗外树枝轻柔地敲打着玻璃……我希望能静静地、安稳地、从容不迫地思考，没有谁来打扰，一点也用不着从椅子里站起来，可以轻松地从这件事想到那件事，不感觉敌意，也不觉得有阻碍。我希望深深地、更深地沉下去，离开表面，离开表面上的生硬的个别事实。让我稳住自己，抓住第一个一瞬即逝的念头……莎士比亚……对啦，不管是他还是别人，都行。这个人稳稳地坐在扶手椅里，凝视着炉火，就这样——一阵骤雨似的念头源源不断地从某个非常高的天国倾泻而下，进入他的头脑。他把前额倚在自己的手上，于是人们站在敞开的大门外面向里张望——我们假设这个景象发生在夏天的傍晚——可是，所有这一切历史的虚构是多么沉闷啊!它丝毫引不起我的兴趣。我希望能碰上一条使人愉快的思路，同时这条思路也能间接地给我增添几分光彩，这样的想法是最令人愉快的了。连那些真诚地相信自己不爱听别人赞扬的谦虚而灰色的人们头脑里，也经常会产生这种想法。它们不是直接恭维自己，妙就妙在这里。这些想法是这样的：

在某种光线下面看墙上那个斑点，它竟像是凸出在墙上的。它也不完全是圆形的。我不敢肯定，不过它似乎投下一点淡淡的影子，使我觉得如果我用手指顺着墙壁摸过去，在某一点上会摸着一个起伏的小小的古冢，一个平滑的古冢，就像南部丘陵草原地带的那些古冢，据说，它们要不是坟墓，就是宿营地。在两者之中，我倒宁愿它们是坟墓，我像多数英国人一样偏爱忧伤，并且认为在散步结束时想到草地下埋着白骨是很自然的事情……一定有一部书写到过它。一定有哪位古物收藏家把这些白骨发掘出来，给它们起了名字……我想知道古物收藏家会是什么样的人?多半准是些退役的上校，领着一伙上了年纪的工人爬到这儿的顶上，检查泥块和石头，和附近的牧师互相通信。牧师在早餐的时候拆开信件来看，觉得自己颇为重要。为了比较不同的箭镞，还需要作多次乡间旅行，到本州的首府去，这种旅行对于牧师和他们的老伴都是一种愉快的职责，他们的老伴正想做樱桃酱，或者正想收拾一下书房。他们完全有理由希望那个关于营地或者坟墓的重大问题长期悬而不决。而上校本人对于就这个问题的两方面能否搜集到证据则感到愉快而达观。的确，他最后终于倾向于营地说。由于受到反对，他便写了一篇文章，准备拿到当地会社的季度例会上宣读，恰好在这时他中风病倒，他的最后一个清醒的念头不是想到妻子和儿女，而是想到营地和箭镞，这个箭镞已经被收藏进当地博物馆的展柜，和一只中国女杀人犯的脚、一把伊利莎白时代的铁钉、一大堆都铎王朝时代的土制烟斗、一件罗马时代的陶器，以及纳尔逊用来喝酒的酒杯放在一起——我真的不知道它到底证明了什么。

不，不，什么也没有证明，什么也没有发现。假如我在此时此刻站起身来，弄明白墙上的斑点果真是——我们怎么说不好呢?——一枚巨大的旧钉子的钉头，钉进墙里已经有两百年，直到现在，由于一代又一代女仆耐心的擦拭，钉子的顶端得以露出到油漆外面，正在一间墙壁雪白、炉火熊熊的房间里第一次看见现代的生活，我这样做又能得到些什么呢?知识吗?还是可供进一步思考的题材?不论是静坐着还是站起来我都一样能思考。什么是知识?我们的学者不过是那些蹲在洞穴和森林里熬药草、盘问地老鼠或记载星辰的语言的巫婆和隐士们的后代，要不，他们还能是什么呢?我们的迷信逐渐消失，我们对美和健康的思想越来越尊重，我们也就不那么崇敬他们了……是的，人们能够想像出一个十分可爱的世界。这个世界安宁而广阔，旷野里盛开着鲜红的和湛蓝的花朵。这个世界里没有教授，没有专家，没有警察面孔的管家，在这里人们可以像鱼儿用鳍翅划开水面一般，用自己的思想划开世界，轻轻地掠过荷花的梗条，在装满白色海鸟卵的鸟窠上空盘旋……在世界的中心扎下根，透过灰黯的海水和水里瞬间的闪光以及倒影向上看去，这里是多么宁静啊——假如没有惠特克年鉴——假如没有尊卑序列表!

大自然又在这里玩弄她保存自己的老把戏了。她认为这条思路至多不过白白浪费一些精力，或许会和现实发生一点冲突，因为谁又能对惠特克的尊卑序列表妄加非议呢?排在坎特伯里大主教后面的是大法官，而大法官后面又是约克大主教。每一个人都必须排在某人的后面，这是惠特克的哲学。最要紧的是知道谁该排在谁的后面。惠特克是知道的。大自然忠告你说，不要为此感到恼怒，而要从中得到安慰；假如你无法得到安慰，假如你一定要破坏这一小时的平静，那就去想想墙上的斑点吧。

我懂得大自然耍的是什么把戏——她在暗中怂恿我们采取行动以便结束那些容易令人兴奋或痛苦的思想。我想，正因如此，我们对实干家总不免稍有一点轻视——我们认为这类人不爱思索。不过，我们也不妨注视墙上的斑点，来打断那些不愉快的思想。

真的，现在我越加仔细地看着它，就越发觉得好似在大海中抓住了一块木板。我体会到一种令人心满意足的现实感，把那两位大主教和那位大法官统统逐人了虚无的幻境。这里，是一件具体的东西，是一件真实的东西。我们半夜从一场噩梦中惊醒，也往往这样，急忙扭亮电灯，静静地躺一会儿，赞赏着衣柜，赞赏着实在的物体，赞赏着现实，赞赏着身外的世界，它证明除了我们自身以外还存在着其他的事物。我们想弄清楚的也就是这个问题。木头是一件值得加以思索的愉快的事物。它产生于一棵树，树木会生长，我们并不知道它们是怎样生长起来的。它们长在草地上、森林里、小河边——这些全是我们喜欢去想的事物——它们长着、长着，长了许多年，一点也没有注意到我们。炎热的午后，母牛在树下挥动着尾巴；树木把小河点染得这样翠绿一片，让你觉得那只一头扎进水里去的雌红松鸡，应该带着绿色的羽毛冒出水面来。我喜欢去想那些像被风吹得鼓起来的旗帜一样逆流而上的鱼群；我还喜欢去想那些在河床上一点点地垒起一座座圆顶土堆的水甲虫。我喜欢想像那棵树本身的情景：首先是它自身木质的细密干燥的感觉，然后想像它感受到雷雨的摧残；接下去就感到树液缓慢地、舒畅地一滴滴流出来。我还喜欢去想这棵树怎样在冬天的夜晚独自屹立在空旷的田野上，树叶紧紧地合拢起来，对着月亮射出的铁弹，什么弱点也不暴露，像一根空荡荡的桅杆竖立在整夜不停地滚动着的大地上。六月里鸟儿的鸣啭听起来一定很震耳，很不习惯；小昆虫在树皮的拆皱上吃力地爬过去，或者在树叶搭成的薄薄的绿色天篷上面晒太阳，它们红宝石般的眼睛直盯着前方，这时候它们的脚会感觉到多么寒冷啊……大地的寒气凛冽逼人，压得树木的纤维一根根地断裂开来。最后的一场暴风雨袭来，树倒了下去，树梢的枝条重新深深地陷进泥土。即使到了这种地步，生命也并没有结束。这棵树还有一百万条坚毅而清醒的生命分散在世界上。有的在卧室里，有的在船上，有的在人行道上，还有的变成了房间的护壁板，男人和女人们在喝过茶以后就坐在这间屋里抽烟。这棵树勾起了许许多多平静的、幸福的联想。我很愿意挨个儿去思索它们——可是遇到了阻碍……我想到什么地方啦?是怎么样想到这里的呢?一棵树?一条河?丘陵草原地带?惠特克年鉴?盛开水仙花的原野?我什么也记不起来啦。一切在转动、在下沉、在滑开去、在消失……事物陷进了大动荡之中。有人正在俯身对我说：

“我要出去买份报纸。”

“是吗?”

“不过买报纸也没有什么意思……什么新闻都没有。该死的战争，让这次战争见鬼去吧!……然而不论怎么说，我认为我们也不应该让一只蜗牛趴在墙壁上。”

哦，墙上的斑点!那是一只蜗牛。

练习：

二墙上的斑点究竟是什么，在小说中其实并不重要。重要的是“斑点”是“我”意识流动和转向的“结”，“我”通过这个“结”把众多互不关联的零碎思绪连成了一体。试分析小说的篇章结构，并探讨“墙上的斑点”这一形象在结构上起了什么作用。

三意识流小说家注重探索人的心灵世界，往往通过人的内心独白和自由联想来发掘人的内心深层的奥秘。人物的意识流动不受客观时空的限制，有很大跳跃性。按照意识流小说的这一特点，自拟题目，练习写一篇描绘人的心理意识流动的短文。

规章制度制作篇五

这篇文章的主要内容是：一个人点咖啡点了两杯，一杯自己喝，一杯贴在墙上，并且两杯咖啡的钱数都由自己付了。后来，又来了两个人，他们和前一人一样，也这样做。我十分奇怪，几天后，来了一个穷人，他喝了咖啡却没付钱，然后服务员便把墙上的纸揭下来，扔进了垃圾桶。顿时我才恍然大悟，原来这是当地居民对穷人的尊重啊！

当地居民再喝咖啡时，会习惯性的为穷人们点一杯咖啡，并帮他们付钱，在此，我不得不赞扬洛杉矶的富人们，他们并没有因为自已是富人，显示出威力，来欺压穷人，而是把他们当好朋友，再喝咖啡时也帮他们点一杯。富人做的真是太好了，看完这篇文章，我不禁有些惭愧，当我们正在街上买东西或吃东西时，总会有一些流浪人向我们伸出手里的碗，希望我们能给他们钱，可是我并没有给，而是避开他们，当流浪人没要到钱时，他们十分失落。我要向洛杉矶的富人们学习学习他们对穷人们那种尊重，同时，我也遇到流浪人时，我要毫不犹豫的拿出钱，哪怕是一元钱也好，放入他们的碗中，这时我仿佛看见他们脸上像绽开了一朵花般灿烂，此时他们的心中肯定是无比高兴啊！

洛杉矶的富人们真是好心肠啊，我真敬佩他们，我要向他们学习！

规章制度制作篇六

百日誓师墙上口号（精选50句）。

1、你想是怎样的.人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。

2、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

3、心者，栖神之舍。神者，知识之本。思者，神识之妙用也。

4、不思，故有惑。不求，故无得。不问，故不知。

5、非学无以广才，非志无以成学。

6、无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。

7、惜百日光阴犹短，争分秒备战高考，一鸣惊人，笑傲众院，谁与争锋。

8、向名校进军百炼成钢唱出青春无悔，圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。

9、心中有了理想的山峰，每个脚印都是成功的路标。

10、一次失误，多出一年辛苦。辛苦一年，迎来精彩一生。

11、一份信心，一份努力，一份成功。十分信心，十分努力，十分成功。

12、一路风雨前程磨砺意志，百日苦乐同享铸就辉煌。

13、一心一意搞好高考复习。奋战百日报答父母深恩。

14、勤学，勤思，勤问，苦钻。

15、行者常至，为者常成。

16、以分秒的计时冲刺高考，以人生的拼搏努力前行。

17、意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦，风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。

18、因为有悔，所以披星戴月。因为有梦，所以奋不顾身。

19、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

20、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

21、抢时间，抓基础，勤演练定有收获。树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

22、我努力，我坚持，我一定能成功!

23、拼搏创造价值，勤奋成就未来，细心完善考试，勇气铸就高分。

24、积累反思条理化强化训练是学习成功的法宝。

25、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩攀蟾折桂，舍我其谁。

26、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

27、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

28、成败是非本无定，王侯将相宁有种。

29、卧薪尝胆一起冲，傲视群英我称雄。

30、有梦想才有希望，有希望才有力量，有力量才有辉煌。

31、自信创造奇迹，拼搏成就梦想!智慧主宰世界，合作共享成功!

32、脚踏实地海让路，锲而不舍山移位!竭尽全力拼过程，问心无悔看结果!

33、物我两忘，勇往直前。

34、拼一分高一分，一分成就终生。

35、拼一载春秋，搏一生无悔。

36、背水一战，冲刺高考。

37、种下“付出”，收获“杰出”。

38、混混噩噩的生活不值得过。

39、生活没有目标，犹如航海没有罗盘。

40、没有了目的，生活便郁闷无光。

41、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。

42、天道酬勤厚积薄发高三三班非比寻常。

43、遇难心不慌，遇易心更细。

44、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

45、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

46、精神成人，知识成才，态度成全。

47、努力造就实力，态度决定高度。

48、今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

49、贵在坚持难在坚持成在坚持。

50、把握现在就是创造未来。

【百日誓师墙上口号（精选50句）】。

规章制度制作篇七

阳春无不长成。草木t类随大风起。零落若何翩翩。中心独立一何茕。四时舍我驱驰。今我隐约欲何为。人生居天壤间。忽如飞鸟栖枯枝。我今隐约欲何为。适君身体所服。何不恣君口腹所尝。冬被貂@温}。夏当服绮罗轻凉。行力自苦。我将欲何为。不及君少壮之时。乘坚车。策肥马良。上有沧浪之天。今我难得久来视。下有蠕蠕之地。今我难得久来履。何不恣意遨游。从君所喜。带我宝剑。今尔何为自低n。悲丽平壮观。白如积雪。利如秋霜。驳犀标首。玉琢中央。帝王所服。辟除凶殃。御左右奈何致福祥。吴之辟闾。越之步光。楚之龙泉。韩有墨阳。苗山之铤。羊头之钢。知名前代。咸自谓丽且美。曾不如君剑良。绮难忘。冠青云之崔嵬。纤罗为缨。饰以翠翰。既美且轻。表容仪。俯仰垂光荣。宋之章甫。齐之高冠。亦自谓美。盖何足观。排金铺。坐玉堂。风尘不起。天气清凉。奏桓瑟。舞赵倡。女娥长歌。声协宫商。感心动耳。荡气回肠。酌桂酒。鲤鲂。与佳人期为乐康。前奉玉。为我行觞。今日乐不可忘。乐未央。为乐常苦迟。岁月逝。忽若飞。何为自苦。使我心悲。

介绍：

《大墙上蒿行》属乐府旧题，古辞不传。这是一篇劝说隐士出山做官的诗。诗一开始就说人生在世，转眼即逝，何苦过贫穷的隐居生活呢？然后极力铺陈服饰的美丽，宝剑的锋利，以及宫室、舞乐、酒会的盛美，来劝说隐士及时出山来享受人间之乐，告诫世人切不可空耗时光，自讨苦吃。这篇诗在写法上铺陈排比，句法参差，自由恣肆，对后来的`鲍照、李白都有影响。

翻译：

合你身的衣服，何不尽量去穿？合你口味的食物，何不尽量去吃？冬天穿上温暖的貂皮大衣，夏天就该穿上轻薄凉爽的罗裳。坚守苦行，自己苦自己，为的是那桩？何不趁你年轻力壮的时候，骑肥壮的骏马乘坚固的车？上有青青的天空我难得久久仰望，下有蠕动的大地，我难得在上面行走徜徉。何不任凭你的喜好，尽情的遨游欢畅！

佩戴起我的宝剑，现在你为什么上下摇晃？啊，宝剑端正又壮观，白得像积雪，寒光似秋霜。驳犀的骨角做柄头，白玉镶嵌在柄中央。帝王把它来佩戴，可以辟凶除祸殃。用它指挥左右大臣，可以带来幸福吉祥。吴国的辟闾，越国的步光，楚国的龙泉，韩国的墨阳，苗山出产的铜铁，羊头山出产的钢，都闻名前代，自称精美无双，可都不如你的宝剑，实在美好，令人难忘。

推开镶金的大门，坐在白玉殿堂上，风儿不起，尘土不扬，空气新鲜又清爽。走起齐国的琴瑟，跳起赵国的舞蹈，歌女轻声曼唱，声和音律协宫商。悦耳动听感人心，回肠荡气婉转悠扬。饮的是佳酿桂花酒，吃的是美味鱼丝香，与美人相聚多欢畅。美人上前捧玉杯，为我敬酒祝安康。

赏析：无。

评价：

王夫之《古史评选》曾说：“长句长篇，斯为开山第一祖。鲍照、李白领此宗风，遂为乐府狮象。”

曹丕简介：

曹魏高祖文皇帝曹丕（187年冬－226年6月29日），字子桓，三国时期著名的政治家、文学家，曹魏的开国皇帝，公元220－226年在位。沛国谯（今安徽省亳州市）人，魏武帝曹操与卞夫人的长子。曹丕文武双全，八岁能提笔为文，善骑射，好击剑，博览古今经传，通晓诸子百家学说。2正月，曹操逝世，曹丕继任丞相、魏王。之后曹丕受禅登基，以魏代汉，结束了汉朝四百多年统治。他在位期间，平定边患。击退鲜卑，和匈奴、氐、羌等外夷修好，恢复汉朝在西域的设置。除军政以外，曹丕自幼好文学，于诗、赋、文学皆有成就，尤擅长于五言诗，与其父曹操和弟曹植，并称三曹，今存《魏文帝集》二卷。另外，曹丕著有《典论》，当中的《论文》是中国文学史上第一部有系统的文学批评专论作品。去世后庙号高祖（《资治通鉴》作世祖），谥为文皇帝，葬于首阳陵。

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规章制度制作篇八

曾在一篇杂志上看到这样一个故事：一家咖啡店进来一位客人，点了两杯咖啡，上了一杯自己用了，然后付了两杯的钱。同时，又进来了2位客人，点了3杯咖啡，上来2杯用了并付了3杯的钱，服务员很聪明，将一杯咖啡的图案贴到了墙上。一天，一个穷人进了咖啡店，看见墙上的图案，就指着墙上的图案点了咖啡，并没有付款。这则故事反映了这个小镇的居民的慷慨大方和对别人的关爱。

规章制度制作篇九

一、奖励制度：

（一）口头表扬：

凡未能达到通报表扬的先进表现或模范行为，班级或学校在知晓后，都应该进行口头表扬。

（二）通报表扬。

凡符合下列条件，学校应给予通报表扬奖励：

1、模范遵守校纪校规，维护学校利益者。

2、大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧者。

3、积极组织或参加读书会、学科兴趣小组等有益的社团活动（要有明确的活动安排，有活动效果）。

4、积极参加学校或社会公益活动者。

5、有其它先进行为者。

获此项奖励者，可视情况获得个人操行积分1-3分，其中，助人为乐、拾金不昧和参加社会公益活动表现比较突出的，最多可获得10分个人操行积分。

（三）颁发奖状、奖品。

凡积极参加校级各次竞赛活动，成绩优良者，学校应给予颁发奖状、奖品奖励。获此项奖励者，可视情况获得个人操行积分2-4分.

（四）凡德、智、体、美、劳全面发展，成绩显著者，学校应授予“三好学生”、“优秀少先队员”各项积极分子等光荣称号或报请上级机关给予嘉奖。获此项奖励者，可视情况获得个人操行积分4-6分。

（五）、对于学校渠道取得的竞赛荣誉，林州市级（含林州市级）以上的，学校要在第（三）项规定基础上奖励个人操行积分2、4、8、12分；对于非学校渠道取得的荣誉，将视具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、16分；对于在各级媒体发表作品者，将视具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、12分。

对于难以界定的应获奖行为，可以通过摸彩券（包括1-10分十张彩券）的形式奖励积分。凡受奖励的一律填入学生个人档案。

二、惩处制度：

凡违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。

（一）批评教育。

1、凡发现不尊重师长，不遵守本校制订的在校行为规范和其它校纪校规的都应及时给予批评教育。

2、学生每次犯有较明显的不良行为所进行的批评教育，由班主任同意记录在班级日志和学生档案“批评惩罚”一栏上。并由学生写出检讨，影响较大者要在全班或年级会上作检查。

受批评教育者，一次扣除个人操行积分1-2分。

（二）警告。

1、批评教育本学期累积超过10次以上仍无收效者；

3、损坏公物而隐瞒不报者；

4、观看不健康的书报和影视录像者；

5、本学期旷课累计三节以上者；

警告由班主任上报材料，报德育处备案，并口头通知学生家长，记入本人档案。受警告处分者，一次扣除个人操行积分3-5分。

（三）记过。

1、经警告后仍无效果者。

2、打架斗殴致他人伤残者或者发生较严重的偷窃行为被治安部门传讯者；讹诈别人钱财者。

3、不遵守社会公德，恶意损坏百姓财务或公共设施，造成社会不良影响者。

4、传播不健康书刊，影视录像者。

5、学期内旷课累计六节以上者。

记过以书面形式进行，由班主任上报材料，德育处备案，年级公示，记入本人档案，并书面通知学生家长。

受记过处分者，一次扣除个人操行积分6-9分。

（四）、记大过。

1、经记过后仍无效者。

2、纠合校外人员打架斗殴者。

3、发生其他严重的违反校纪校规行为，在学校和社会造成很坏影响者。

4、因犯罪受到治安部门拘留者。

5、学期旷课累计15节以上者。

记大过由年级组长上报材料，德育主任批准，德育处备案，张榜公布，记入本人档案，并书面通知学生家长。

（五）、开除留校察看。

连续两次被记大过者，学校要给予开除留校察看处分，德育处上报材料，德育主任批准，德育处备案，张榜公布，记入本人档案，并书面通知学生家长。

（六）、其他。

学生在开除留校察看期间，依然有警告规格以上（包括警告）处违纪行为的，或在开除留校察看处分解除之后，又受到记大过（含记大过）以上处分的，学校要通知家长，由家长指导学生从以下处分中作出选择：

1、开除学籍（学校不负责办转学手续，不办理毕业证）；

2、劝退（学校负责办转学手续和毕业证）；

4、暂扣毕业证一个月，家长在教室陪读一周，一次扣除个人操行积分25分；

5、暂扣毕业证一个月，停学一周（要求家长签字确认），一次扣除个人操行积分30分。

上述处分一经确定，由德育处上报材料，校长批准，德育处备案，张榜公布，记入本人档案，并书面通知学生家长。

三、其他规定：

1、处分一经确认以后，即进入考察期。各相应处分的考察期依次为：批评教育——三天；警告——五天；记过——十天；记大过——半个月；开除留校察看——一个月；其他——至少两个月。如受处分者在考察期内有悔改的表现或有明显的进步，经自己向德育处提交申请，可视情况降低一级处分或撤消处分。

2、到个人操行积分结算时止，积分依然为负值的，扣发毕业证；积分低于-10分的（不含-10分），扣发毕业证和新生检测准考证。

注：根据市教体局规定，两证为升初中必备条件。

3、凡受到记过以上处分（含记过）者，学校要适当安排一点劳动任务或分配一点责任，以起到一定警醒作用。

4、允许学生之间在必要的情况下进行积分交易，交易标准为每1分操行积分价值10元人民币，但这项交易要由家长在学校监督下按既定程序完成，然后由家长提交申请由学校更改或注销处分。

5、每一阶段，各班积分最高的前二十名同学具有转让积分资格，有购买积分意愿者，需要从上述同学中抽签选择。

6、学生操行积分从xx年元旦开始，大体按每三个月结算一次（第一次为3月31日，第二次为新生检测前两天，第三次为发放毕业证时）。