教案可以帮助教师更好地组织教学内容和活动,提高教学效率。教案的编写需要教师的耐心和细心,积极与学生进行互动和交流。随后小编为大家推荐了一些经典的教学案例,供大家参考借鉴。
幼儿园体育活动教案篇一
1、练习闭眼走和跳,提高动作的稳定性。
2、体验闭眼游戏的刺激和独特感受。
在椅子上放上小筐,小筐内装有与幼儿人数相同的小玩具、气球、粉笔等摆放场地。在场地的另一侧画四条线作为两条“盲道”。
1、导入:
小朋友,闭上眼睛慢慢转,转完睁开双眼,单脚站立,并用双手调节,
保持身体平衡。
2、走盲道。
刚才闭眼转有什么感受?如果要闭上眼睛走路,你们行吗?
幼儿分成两组,各排成一排,在“盲道”中间,闭上眼睛,慢慢鱼贯行走。
当第一名幼儿走到盲道的尽头时,教师发出指令:停止行走,幼儿睁开双眼,
看看自己行走的路线是否偏离了盲道。
3、盲人取物。
——教师介绍游戏玩法,将幼儿分成a、b、c、d三队,没队第一人跑步,出发至1处,立即闭上眼睛向前走五步,到“2”处用手拍挂着的气球,然后练习在直线上闭眼跳,到达中间的椅子处,在椅子上的小筐内取一件物品,按原路返回拍第二人的手,其余幼儿依次进行。
活动结束。
教师对幼儿刚才的情况做一简单小结,然后带领幼儿回活动室,结束。
幼儿园体育活动教案篇二
1、在游戏中,幼儿自主讨论鱼网的一物多玩,探索鱼网的多种玩法。
2、在捕鱼游戏中,培养钻、滚、跳等运动能力,提高幼儿身体的反应能力。
3、在游戏中,体验集体游戏的乐趣。
活动准备:彩色鱼网一块、活动音乐。
一、热身运动:鱼儿游游。
1.围着鱼网,模仿水里的小动物做热身操。
可爱的小鱼们,我们一起到池塘里去玩游戏!准备好了吗,一起来动一动吧!
(环节分析:这部分活动是用“小鱼”角色导入,引起幼儿参与活动的兴趣,让幼儿在音乐的伴奏下做热身活动。)。
二、游戏探秘:群鱼嬉戏。
1.自由探索鱼网玩法。
鱼宝宝们,你们自己去玩一玩吧。你可以一个人玩,也可以和同伴一起玩,看谁玩的花样最多。
2.经验分享:玩鱼网的方法。
你们是怎么玩的呢?(选择几位小朋友说一说玩法,可以让其他孩子一起学学。)。
3.交流小结:小鱼们真棒,想出了很多种玩鱼网的方法。
(环节分析:这个部分活动的是让幼儿自由解锁鱼网的多种玩法,重点是帮助幼儿练习运动技能,为下一个环节作准备。)。
三、体能比拼:鱼儿快逃。
(一)赶小鱼。
1.第一次捕鱼游戏,幼儿用自己的方式躲避鱼网。
大海里有许多渔网,今天我们来练习一下躲避鱼网的本领。现在鱼网就在我们的下面,你们是用什么方法快速离开鱼网的?试一试。
2.你觉得哪个方法比较好?为什么?
3.幼儿分组游戏。
4.小结:小鱼们真棒,都躲过了鱼网。
(二)捞小鱼。
1.改变鱼网的方向,幼儿尝试躲避鱼网。(鱼网立起来)。
2.第二次改变鱼网方向,幼儿尝试躲避。(鱼网从上面来)。
3.你是怎么躲避鱼网的?
4.小结:小鱼们真棒,又一次躲过了鱼网的捕捞。
(三)网小鱼。
1.鱼网动起来,从不同的方向捕鱼,幼儿观察并躲避鱼网。
请小鱼们用眼睛仔细观察鱼网是从哪里来的,用上你们今天学到的所有本领:滚、钻等,来躲避鱼网,不被捕到。准备好,鱼网来了!
2.根据情况,游戏进行2-3次。
(环节分析:通过三个不同的“捕鱼”游戏,提升难度,锻炼他们孩子们的观察能力,找到快速躲避渔网捕捞的能力以及孩子们身体的反应能力。)。
四、结束活动:鱼游大海。
小鱼们都非常棒!没有被捕鱼人抓走,都累了吧!让我们一起坐上“龙舟”吧!
(环节分析:通过有趣的放松活动,调节和放松,从紧张的运动状态逐步过渡到安静状态,有益于幼儿身心健康。)。
幼儿园体育活动教案篇三
1.让幼儿产生玩呼啦圈的兴趣,热爱运动。
2.锻炼幼儿的腰部力量和身体协调能力。
3.增强合作精神,提高竞争意识。
4.能根据指令做相应的动作。
呼啦圈人手一个,音响等。
1.跟随音乐,做热身运动。
在教师的带领下,跟随音乐活动四肢和腰部。
2.幼儿自由探索呼啦圈的转法。
3.教师总结,交代方法和要领。
教师巡回指导,最后总结方法和技巧。
4.根据幼儿情况适当增加难度,如在平衡木上转圈,s路转圈等。
5.跟随音乐做放松运动。
幼儿园体育活动教案篇四
活动目标:
1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。
2、能找到空的位置,不推他人。
活动准备:
在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的
活动过程:
幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。
1、新授游戏。
2、幼儿游戏1—2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)
3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的.幼儿。
游戏:狡猾的狐狸在哪里
幼儿能念完儿歌再跑。
小班体育活动《猫和老鼠》
活动目标:
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷
性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备:
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程:
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。
1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷粮的成功。
3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,
减少了粮仓的损失。
1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
幼儿园体育活动教案篇五
1、运用简单的材料进行建构,学习投掷的方法。
2、让幼儿懂得环保。
活动过程:
1、队列队形的练习。
2、听音乐,做热身动作,两队散开做。
1、教师和幼儿把手中的报纸变变变。
师:今天老师从自己家里带了一些废报纸,每人一张,我们用废报纸做游戏用最短的时间将报纸变个模样。
2、教师进行提问:“报纸变成什么了。”(扇子、船)。
3、教师教幼儿将手中的报纸变成纸球并提问:用力卷,打开,纸球不松开,像什么?(网球、乒乓球)。
4、请幼儿选一件自己喜欢的玩具和纸球做游戏,教师巡视。
5、教师进行小结幼儿的玩法,对有创意的孩子进行表扬。
6、站一路纵队,一横队,投球。
投篮的方法:两脚开立,撤右脚,弯右臂,五指紧握球,掷于肩上,投球,幼儿学习投球。
7、出示图片大灰狼,变成一队打恶狼,站山外面打洞里的大灰狼。(练习投球)。
三、结束部分游戏煮豆豆。
出示自制大锅,幼儿站成一纵队往大锅里扔豆豆。
师:豆豆煮好了我们现在就回家分豆豆吃吧。(随音乐回家)。
教学反思:
这节课孩子兴趣很高,基本每个孩子都可以达到所定目标,但课环节设计得不够到位,应该再细致一点,在第一环节让孩子自己拿报纸变东西时没有做很好的引导,导致孩子没有变出很多东西,在自由活动环节如果再多准备一些东西会更好。
幼儿园体育活动教案篇六
2、指导幼儿练习四散爬,躲闪跑和追逐跑。
1、沙包(做粮食用)、头饰、跳绳(做尾巴用)、
2、花猫与老鼠的音乐3、幼儿已熟悉儿歌。
1、提问引出游戏师:今年是鼠年,我们来玩一个关于小老鼠的游戏好不好?小老鼠最害怕谁啊?被猫发现了小老鼠会怎么做?(会躲到洞里去)。
2、玩游戏1)练习老鼠手膝着地爬运粮食请几位幼儿合作搭建鼠洞,其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食,老师扮成小花猫捕捉老鼠,被捕到的幼儿停止游戏。
2)练习快速跑搬运粮食,引导幼儿学会躲闪。
幼儿园体育活动教案篇七
1、练习骑车经过大约10米的路程,并且能够从终点标记处绕回来。
2、通过教师的语言提示和地面上路线标记,帮助自己控制前进的方向。
3、坚持把自行车骑到终点,并且一定要把车子交给下一个小朋友。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
自行车人手一辆。
大的雪碧瓶每组四个。
每组终点贴有小苹果当作终点标记。
游戏:钻过小树林。
--玩法:所有的小朋友面对面、手拉手站成两排,最后两个小朋友从中间钻过去,其余小朋友依次跟上钻过去,站在队伍的另一头手拉手继续站好。
骑车游戏。
--幼儿一个跟着一个在大圆上骑车。
教师:每个小朋友骑一辆车子,一个跟着一个围绕大圆骑车,后面的.小朋友不能中途超车。
--教师和幼儿共同反馈:
反馈:怎样才能让车子不倒下来而且还能让自己的车子不离开大圆呢?
总结:控制好自己车头的方向,眼睛要一直看着前面而不是地面。
--幼儿分组沿着地上的线骑车。
教师:请小朋友推好自行车一个一个站在队伍里,第一个小朋友骑到终点后站在终点等待;第二个小朋友等第一个小朋友骑到终点后才能开始骑车。骑到终点后继续排在前面一个小朋友的后面。
--教师和幼儿共同反馈后,继续练习一次。
反馈:刚才为什么有的小朋友骑得很快而且还没有倒下来 呢?
总结:两只脚要均匀用劲、眼睛看着前方才能保证骑得又快又稳。
--加障碍后练习:在每组前面的线上加4个大雪碧瓶当作障碍。
教师:每组前面有4个大的雪碧瓶,每个小朋友骑车时要从箭头开始绕过每个瓶子,骑到终点后下车把车子从旁边推回来。继续在开始的地方排队。
--教师和幼儿共同反馈后再次练习。
反馈:怎样才能很快地骑到终点又不会把瓶子碰到呢?
总结:要让自己的车子离瓶子有一段距离,如果车子距离瓶子很近,就很容易碰倒瓶子。
游戏:山上有个木头人。
--教师带领幼儿边念儿歌边玩游戏。
--教师:当我们念完儿歌后要摆好自己喜欢的造型坚持不动。
--收拾器材。
1、通过这样的一节活动课能增强幼儿的自理生活能力。
2、儿歌运用了排比的手法,易于上口,特别适合小班的孩子诵读。
3、鼓励幼儿说说自己的小手能做什么,增加了幼儿的口语表达能力。
幼儿园体育活动教案篇八
1、通过玩瓶子,发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。
2、培养团结协作精神,发展创造性思维能力。
3、体验运动带来的快乐情绪。
幼儿每人一只瓶子。
1、队列队形练习:带领幼儿听口令由一路纵队站成六队:听口令跟老师一起来做瓶子操。带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
2、提醒幼儿:下蹲时瓶子竖起放在脚背上,跳跃时双脚并拢跳过瓶子,身体保持平衡。
(一)自由玩瓶
师:小朋友手中拿的什么呀?(瓶子)
师:对,是瓶宝宝今天我们要和瓶宝宝一起做游戏。
教师:今天我们一起来玩瓶子,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。) 在玩瓶过程中,教师注意观察幼儿玩了哪些花样,抓住幼儿的几个动作,让幼儿集体练习,特别是对立定跳远的动作加以规范的指导。
(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)
(二)组合玩瓶
1、师;现在请小朋友找自己的伙伴,五个或六个小朋友为一组把你们手中的瓶子摆一摆。看这些瓶子宝宝还能怎样玩。
2、幼儿合作玩瓶,利用手中的瓶子做器材摆放障碍物。(树林、小沟、小河、独木桥、、、、、)教师巡回观察各小组的玩法,并参与游戏,对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。
3、请各小组演示自己的新玩法,好的典型的玩法让大家一起学习。共同掌握一些基本的动作要邻和技巧。
(三)集体玩瓶
这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?(充分发挥幼儿的想象力,让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什么,然后玩一玩)
1、绕着瓶子走一走,做放松运动。
2、小结幼儿上课情况。
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