2023年劳动最光荣主题标语(精选10篇)

总结是一种对前期工作和学习的总结和归纳，对未来的工作和学习具有重要的指导作用。写一篇完美的总结需要我们有充分的思考和准备，不可草率行事。掌握一些优秀的总结范例可以提高我们的写作水平。

劳动最光荣主题标语篇一

我的新家装修好了，要搬新家啦，全家开始大扫除总动员喽！爸爸拖地、妈妈擦玻璃、姐姐擦衣柜、我呢，人小擦桌子，一家人干得热火朝天。

姐姐擦的衣柜又高又大，我说：“姐姐你能保证完成任务吗？”“一定能，你可别小瞧姐姐我。”只见姐姐打了一桶水，拿了两块抹布，一块先在水里浸湿了，拧干后开始从大衣柜的最底层擦，每个角落都认真地擦了一遍，哎呀！白白的抹布立刻就变成了一个黑呼呼的小球，姐姐马上把它放进水桶里洗洗，不一会儿一桶清水就变成了一桶黑漆漆的墨水了。她刚想把这桶脏水倒掉，就被爸爸拦住了，“闺女，这桶脏水可以给我拖地用”，我听了直嚷嚷：“爸爸、爸爸，这么脏的水用来拖地不是更脏了嘛”，爸爸笑着说：“因为地面上都是灰尘，用脏水拖第一遍，可以防止灰尘飞扬呀，而且这样循环用水，非常节约用水，这样一举两得岂不是很好！”妈妈、姐姐和我都拍手赞成。

姐姐换了一桶清水，又开始忙活了起来。擦完第二层衣柜，姐姐累的满头大汗，一边擦衣柜一边脱外套，还叫道：“弟弟帮我卷下袖子吧，太热了！”我刚擦完桌子就跑过来帮姐姐卷袖子，认真地问“姐姐，还有什么需要我帮忙的吗”姐姐说：“嗯，你拿那块干抹布把第一层、第二层的柜子再擦一遍吧，那样就非常干净了。”我拿起干抹布说干就干，把第一层、第二层衣柜里里外外擦了一遍，真累人呀！

这时，姐姐已经踮起脚尖非常吃力地擦第三层了。“姐，第三层你擦起来都这么费力了，那最高层怎么办呢？”我问道。姐姐很神气地说：“放心吧，山人自有妙记，你帮姐姐搬一只高凳子来吧！”我不知道姐姐葫芦里卖得啥药，哼哧哼哧地搬了一把凳子过来，只见姐姐换了一桶清水后麻利地站到凳子上，开始用湿抹布擦最后一层了，姐姐非常卖力地擦了一遍最高层，然后吩咐我给她递那块干抹布，将最高层和第三层又仔仔细细地擦了一遍。姐姐擦个衣柜不知道来来回回洗了多少次抹布，换了多少次水，终于将衣柜擦得一尘不染，像镜子一样反着光呢。

爸爸、妈妈干完活后过来看见发着光的衣柜不禁夸奖起姐姐来：“闺女，把衣柜擦得这么干净、明亮，辛苦了！”我在一边赶忙说：“爸爸、妈妈，我也在姐姐边上帮忙了，你们别忘了我的功劳呀。”爸爸、妈妈、姐姐看着我开怀大笑，颁发一个奖给我。这次大扫除在全家人的齐心协力终于圆满地画上了句号。

劳动最光荣主题标语篇二

1.劳动是世界上一切美好事情的源泉。

3.劳动创造世界。作者：马克思。

6.劳动征服一切。作者：维吉尔。

7.说得好，不如做得好。

8.做自食其力的劳动者！

9.学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。

10.一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。

劳技室管理制度。

2、未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不得私自带出室外。

3、遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。严格按照教师或课本规定操作程序去操作。

4、劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。

5、积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动成果。

6、保持室内安静，操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手发言。

7、注重同学间的'团结合作，互相帮助。

8、养成勤俭节约的习惯，不浪费材料，不损坏工具。故意损坏的应照价赔偿。

9、爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔；废气材料，应放在指定地方。

10、室场使用完毕，填写好《使用情况记录表》切断电源，关好门窗，确保安全。

劳技教师工作职责。

1、劳技教师必须首先明确认识到劳动教育的重大意义，经常向学生、家长作好宣传，为进行劳动教育打下思想基础。

2、认真备课。认真学习劳技教学大纲，在此基础上写好教案，同时要为学生在劳技课中做到手脑并用而做好一切准备工作。

3、严格上课制度。

（1）教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备。

（2）要按计划完成课堂教学，提高四十分钟的效率，精讲多练，让学生有充分的动手时间。

（3）上课不迟到不早退，不无故离开课堂，不提前下课。

（4）必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象及时查明批评教育，严重者追究责任，严肃处理。

（5）严格上课纪律和上课的考勤制度，记录每节学生出勤的情况。

4、布置作业方面：作业要适当，使学生既动手又动脑。基本上当课完成，每次作业要批改、打分，作记录，作为劳技课的评分成绩。

5、负责做好劳技教室的布置，清扫和保洁工作及劳技仪器、设备的保管、维修工作。

1、劳动是世界上一切美好事情的源泉！

2、说得好，不如做得好，做自食其力的劳动者！

3、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。

4、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。

劳动最光荣主题标语篇三

“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆……”是劳动创造了世界，是劳动创造了我们今天的幸福生活。劳动最光荣！这次我们小记者来到安徽黄村，体验了插秧的艰辛与快乐。

以前我总是浪费粮食，一碗饭不合胃口就会倒掉大半碗，总认为不就是田里种出来的吗，有什么难的。但这次劳动后，我才发现，种田是多么不容易啊！放眼望去，只见我们满身泥巴。刚开始还有些兴奋不已，当走上田间小道那一刻，才知道农民伯伯的辛苦。整条道都是泥巴，没有一块水泥，还有石头挡道，似乎故意和你过不去。去的路上，我连摔两跤不说，到了那边，刚把脚伸进田里，泥水就没过了我整个大腿。我那时想：算了算了，大不了回去洗裤子呗！可谁知这田地犹如沼泽，我双脚踩进去后，怎么也拔不出来了。哎呀，这可怎么办呢？我眼睁睁地看着别人都努力地一步一个脚印向前走。我呢，一步一步白费力，吃了无数个狗啃泥。唉，插的秧苗呢，也是歪歪扭扭，好似喝了酒的醉汉。正当我气馁想打退堂鼓时，耳畔传来了声音：“徐心一刚刚还说，插秧那叫一个容易，现在大家都完成了任务，她却像只蜗牛那样慢！”我羞得无地自容，同时也激起了我的斗志。我使出吃奶的力气一步一步往前爬，终于，来到了对面，完成了挑战。我为自己感到自豪！

劳动最光荣，劳动的人最美。通过这次插秧我深刻理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意思。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

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劳动最光荣主题标语篇四

放寒假后的第一个星期一上午，我与其它三位同学一大早来到了社区，进行社会实践活动，社区居委会的阿姨把我们分配到社区打扫卫生。

打扫卫生还不简单，接到任务后，我们从打扫卫生的老奶奶那儿借了三把扫帚。不扫不知道，一扫吓一跳。原先觉得并不沉重的扫帚在连续扫了十几分钟之后忽然变得异常沉重起来，胳膊累的酸痛，长时间的弯腰弓背让我感觉身体僵硬，几乎不能再直起身子。在家几乎不干家务的我，哪里受过这份罪。于是我扔下扫帚，气呼呼的说：“我不干了！”但看周围一起来的同学正在专心致志地扫地，我这个组长的脸有点挂不住了。没办法捡起扔在地上的扫帚，接着扫了起来。

我无力再干下去，脱下手套，合起冻得红红的双手，使劲的朝手中哈气，然后对起手掌猛搓了起来，希望靠磨擦增加一点温度。搓了一会儿，感觉手不那么冷了，我拿起扫帚，戴上手套，接着干了起来。不经意间转回身，发现身后的道路宽阔整洁，一种自豪感油然而生。身上似乎又充满了力量，于是低下头，憋足了劲扫下去。在我们大家的不懈努力下，我们终于圆满完成了交给我们的清扫任务。看着自己的劳动成果，我们别提有多高兴了，在兴奋之余，我们不忘在摄相机前摆一摆pose，用照相机记录下了我们的幸福时光。

这次的社会实践活动让我懂得了很多。对清洁工作有了深刻的认识：告诉自己也告诉身边的人，一定要爱护环境不要乱扔垃圾。同时也理解了妈妈每天干家务的辛苦，最重要的是通过这件事我还体会到劳动的快乐。总而言之一句话：！

2下一页。

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劳动最光荣主题标语篇五

5.1长假中，我过得相当的开心，并且让我懂得了一个道理——！

好不容易放了一个假，自然少不了玩，似乎爸妈也有这种思想，但毕竟他们都是大人了，自个儿的孩子开心，他们自然也会开心了，可是当别人的父母在打扑克、下象棋的时候，而我的父母却在烈日下拿着锄头一点点地垦地。如果要是平常的时候，他们在下大力，而我自己却在悠闲自得的时候，他们早就男子单打、女子单打、男女混合双打了。可现在是假期，可能是因为我平日里的早出晚归，让他们看在眼里，疼在心里吧！

当我和朋友们一起去踏青，累了，躺在了青青的草地上时，仰望天空，不是地看到燕子划过天空，嘴里衔着泥巴，大家都知道，它是去筑巢；俯视，看到一簇鲜花，几只蜜蜂在嗡嗡作响，大家都知道，它是在采蜜；低头看到一块土地，几只蚂蚁在上面爬行，大家都知道，它是在觅食……当许多动物都比我勤劳时，我羞愧的低下了头。

对啊，每天早上起来，我总看不到爸妈在被窝里贪婪的样子，却总能让我吃上热腾腾的早饭；每天晚上，我总看不到爸妈在家看电视是开心的样子，却让我感到一种特别的呵护。

心仪已久的电脑。晚上看完了ccty的5.1晚会，有许多劳动模范，他们是光荣的，我也劳动了，那么我是光荣的，因为劳动让我光荣。

劳动最光荣主题标语篇六

妈妈在大公司工作，是一个领导，所以每天都很晚才回家，这天早晨，妈妈说晚上可以带我去购物，我高兴极了。可是到了晚上，妈妈很晚还没有回家，回了家还要洗碗。所以我就想：“妈妈回来时一定很累，还是我帮妈妈洗碗吧。”于是，我马上跑到厨房，把洗碗用的盆拿了上来，倒满了一大盆温水，戴上围裙和手套，就像一个小厨师。一开始我刚拿起那脏乎乎的盘子时会感到很恶心，但后来就好多了。我拿起百洁布，在上面弄上一些洗洁精，然后拿起一个盘子放入盆中弄湿，再用百洁布把它洗干净，我先让百洁布在它的表面上“做做运动”，把表面刷好，接下来把它的边缘刷干净，把百洁布卡在盘子的边缘，然后再转着圈刷。就在刷的时候，这个“小精灵”哧溜一声从我的手中掉入盆中了。我无奈的把它从盆里捞上来，开始重刷。虽然刷碗不是一件大事，但是想干好也不容易。看来刷碗也是一种学问，所以知识不光来源于书本，还来源于生活。我就这样一个接一个认真把碗刷好了。但还要烫一遍，我把盆里的脏水倒了，把盆冲了一下，又把刚刚刷的碗放入盆中，拿起暖瓶往碗上倒水，过了3、4分钟，就烫好了，我把盘子和碗都归位，工作就做好了。

我想：“我都刷好碗了，妈妈为什么还不回来呢？”这真是说曹操，曹操到，妈妈回来了，她准备去刷碗时，发现碗都刷干净了，就欣慰地笑着对我说：“我们去购物吧！”我说：“好”。

劳动最光荣主题标语篇七

“兄弟们，拿上扫帚，加油奥利给！”本是书声朗朗的校园，却被忽如一下唤醒了活力，同学们手拿着的笔，橡皮换成了扫帚，拖把。

原来，这是我们敬爱的吕校长的决策，势将“五中风采”发扬光大，于是，校园整洁就必不可少了。

呼！刷！每个同学都用尽了全身力气奔跑，若没有看清，还以为是“哈利波特”骑着扫帚飞过呢。

我们要打扫的是“办公室”，这是一个艰巨的任务，但一直都以“红军精神”为座右铭的我，一定要与恶势力斗争到底！嗯，先打开看一看垃圾桶吧，一打开，烟灰，水果的气味，与其他“不明物体”的味道交杂而出，让我形容的话，嗯……“放在臭鞋子里的奶酪”最合适不过了，但我依然把这个艰巨的.任务放在了我的肩上，因为和我同行的不是女生就是小个子同学，所以必须我“出马”了。我“神圣”的端着它，放在胸前一点距离，因为我害怕撞到奔跑的同学，我也不敢跑。就这样，过了十分钟，“长征”总算走完了。回到办公室，发现同学们扫地将完，我不敢怠慢，赶紧拿着拖布去水房！叫汗蒸房一点也不为过，一个小小的水房，挤下30多人，但令人感动的是，即使7个班的同学们互不相识，但队伍依然整齐。

不知过了多少时间，本来就胖的我出来之后就像洗了澡一样，回来之后，拿起拖把就拖地，大家也赶紧拖地，不一会儿，办公室就被我们打扫成了五中的“天空之镜”。每个同学都大汗淋漓，但受到了老师的夸奖，每个同学脸上洋溢着笑容。

“怎么样，回去吗？”有的同学问。

“革命尚未成功，同志仍需努力。”我说。

于是我们拿着扫把，拖把走向了下一个“战场”。

这里，我只有一种感觉，！

劳动最光荣主题标语篇八

活动背景：

当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，什么事都有大人包办。无疑使孩子养成了饭来张口，衣来伸手的不良习惯。中班的孩子已经了解了一些成人的劳动,也有敬佩成人劳动的感情基础。因此，通过参加公益活动,分享劳动成果,以及在成人的肯定中,让幼儿直接体会自己存在的价值,体会劳动的意义,从而产生劳动光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。活动目标：

1、观察画面和拓展讨论，了解清洁工和其它劳动者的工作，知道他们的工作很辛苦，要尊敬他们的劳动。

2、结合已有生活经验，学习细致有条理的劳动。 。

3、尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。

活动准备：

小水桶若干、人手一块抹布。幼儿用书活动过程：

一、猜谜活动，引出清洁工。

——教师念谜语，请幼儿猜一猜这是什么？

二、观察画面，感知清洁工的工作。

——教师：画面上有谁？清洁工在做什么？他们是怎样工作的？你觉得清洁工辛苦吗？

三、感知拓展其它劳动者的工作，知道劳动最光荣，要尊敬劳动者。

——教师：除了清洁工，你还知道哪些人在为大家服务？他们做了哪些工作？

——教师：如果没有他们的劳动，我们的生活会怎样呢？

——教师：我们大家应该怎样做呢？

四、结合幼儿生活实际，学习细致有条理的劳动。

——教师：小朋友，你做过值日生吗？值日生要做哪些事情呢？

——教师：你做值日生的时候，帮助班级做了哪些事情？你是怎样把事情做好的？

（请个别幼儿上来示范劳动的方法）。

五、引导幼儿分组进行劳动，学会细致、有条理的做事情，体验劳动的快乐。

——学习整理幼儿园的各个活动室。提供抹布和小水桶，整理各个区域的活动材料。

——学习擦拭幼儿园的楼梯扶手。指导幼儿有顺序的劳动。

六、交流体会。

——教师：刚才，你做了什么？完成了这些工作，你有什么感觉？

——教师小结：今天，我们每一个小朋友都参加了一项劳动，而且每一位小朋友都很认真，这么多事情在大家的共同努力下都完成了，能成为大家做事情，小朋友心里都很高兴，能参加幼儿园的劳动大家也感到很光荣，下面我们一起来唱唱《劳动最光荣》吧。

劳动最光荣主题标语篇九

“”——妈妈教过我的一首儿歌，以前的我只理解了歌词的字面意思，但今天的我真正体会到了劳动带来的“收获和乐趣”。

我是周五擦黑板的值日生，由于今天校长和其他的老师要来检查班级环境卫生等情况，中午我们就在“美化”教室了。其实我觉得我们104班的教室平时就已经很漂亮，很干净，很卫生，可是朱老师对任何都很认真负责地对待，趁中午时间还是给我们分配好，大家团结合作“干”起来！

我呢自然是擦黑板，只是今天需要把投影布后面和黑板最上方也擦擦。这个有点难倒我了，投影布后面擦需要有个同学帮我拿开一点然后我钻进去；黑板最上方擦需要站在櫈子上，怎么办？寿卓尔同学似乎也注意到了这两点，主动帮我拉开投影布和扶着櫈子让我可以安全擦黑板，后来王浚哲同学也帮忙一起顺利擦完了黑板。之后我们去帮其他同学擦墙砖，整理枯死的`花盆，等等。

放学回家后我把今天劳动的事情和妈妈分享了。妈妈问我感受如何？我回答说：劳动很开心，有同学的帮助，我又去帮别的同学，大家互帮互助，很好的行为呀！而且我还可以“跳跃式”擦黑板，长个子。妈妈你不是说过平时多往上跳有助于长个，我一边劳动一边快乐的“收获长个”和同学之间团队合作，互相帮忙。

悦宝，妈妈真高兴你可以对“劳动”有了你自己的理解，快乐和“收获”，祝你以后每天都开心快乐的，健康的成长！

劳动最光荣主题标语篇十

有一首歌唱过“小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花儿小蝴蝶在玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它……”，我们要热爱劳动。

我和奶奶一起拿着剪刀篮子走进了菜地。刚走进菜地就被那一棵棵白菜吸引了，我用手拿着白菜用力的往外拉可怎么拉他都纹丝不动。我不放弃嘴里喊着：“一，二，一，拉。”每喊一遍我都拉一次。拉了许多次后，我还就是败给了白菜。奶奶看见后说：“你这样拔怎么能拔出来，要用剪刀剪。”我按照奶奶说的，做了起来，很快一颗颗白菜采了下来。一颗颗白菜像一个个可爱的娃娃一样躺在了篮子里。

采完白菜后，我和奶奶又来到了石榴树前，我踮起脚尖往上够，够不到，我又跳起来可还就是够不到，“，哎，这石榴长得太高了我怎么菜呀？”奶奶看着我有些着急拿着个凳子过来说：“你踩着凳子上去采，不过小心摔跤。”我踩着凳子用力采着一个又一个饱满的石榴。这些石榴的露出了几颗红红的牙齿可爱极了。

过了不久，菜篮子已经被我和奶奶装满了，里面有：白如玉的白菜，红如火的辣椒，绿油油的青菜，还有红通通的苹果，笑开口的石榴。看着满满一篮子的蔬菜和水果，心里很有成就感。我和奶奶拎着这一篮子菜，回的了家里。妈妈把这些蔬菜做成了一道道美味的菜肴。吃着这些自己的劳动成果，很开心。

名人高尔基曾今说过“我知道什么就是劳动：劳动就是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动即能给人带来财富，也能给人带来快乐和美好的生活。所以我们要热爱劳动，。