幼儿园重阳节亲子大型感恩方案(大全11篇)

方案是为了解决特定问题而制定的一系列步骤和方法。制定方案要有明确的目标和衡量指标。有关方案实施的成功经验和教训，可以从以下范文中得到启发。

幼儿园重阳节亲子大型感恩方案篇一

1.幼儿园准备茶（菊花茶）、茶杯、托盘、糖、面包、糕点、水果、笔墨纸砚等。

2.各班通知家长、统计预参加人数。

3.全体教师准备节目、部分幼儿园准备节目。

4.园领导献词、主持词。

5.舞台准备：横幅、背景。台下布置。

6.各环节音乐（提前排定顺序）。

7.幼儿带好若干食物来幼儿园分享。

8.幼儿准备好给爷爷、奶奶或姥爷、姥姥的礼物。

幼儿园重阳节亲子大型感恩方案篇二

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德。

重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。

"家家有老人，人人都会老"，关爱今天的老人，就是关心明天的.自己。

儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

小班。

（2）在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

中班。

（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

大班。

（1）通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

（2）积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

（3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；

3、制作爷爷奶奶的礼物；

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；

6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

附儿歌：

奶奶夸我孝顺儿。

小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。

奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。

奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。

大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

幼儿园重阳节亲子大型感恩方案篇三

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

3、感受节日的'欢快气氛。

4、体验与同伴集体过节日的快乐。

礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系。

一、引出主题。

（1）老师引出重阳节主题。

（2）介绍重阳节的来历和风俗。

二、互动环节。

2、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。

3、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

4、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

活动结束。

幼儿园重阳节亲子大型感恩方案篇四

活动目标：

1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。

2、能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。

活动准备：

1、课件《重阳节》。

2、白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。

活动过程：

一、谈话引入。

1、教师：小朋友，你们知道九月九是什么节日吗?重阳节是谁的节日?重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么?有一位小朋友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。

二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。

1、教师朗诵儿歌。提问：儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢?他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语?爷爷登高不服老，什么叫“不服老”?儿歌里的小朋友是怎么样称赞爷爷的?(播放儿歌欣赏)。

2、教师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的?

3、教师完整朗诵儿歌。(播放儿歌欣赏)。

三、幼儿学习朗诵儿歌。

1、幼儿跟读儿歌数遍。(播放儿歌欣赏)。

2、请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿根据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。

3、幼儿朗诵儿歌。(播放朗诵儿歌)。

四、表达对爷爷奶奶的爱。

1、幼儿分组讨论：如何表达对爷爷奶奶的爱。(播放表达爱)。

2、请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。

教师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、给爷爷奶奶制作节日礼物。

2、幼儿制作礼物，教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。(播放我爱爷爷奶奶)。

3、请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。

活动延伸：

1、回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。

2、家长带着老人和孩子外出游玩，增进祖孙三代间的亲情。

活动目标：

1、让幼儿知道每年农历九月初九是重阳节，了解重阳节的由来以及相关的习俗。

2、激发幼儿对爷爷奶奶的感谢和关爱之情。

3、从小培养幼儿尊老、敬老的中华传统美德。

活动准备：

1、选出10名幼儿列队欢迎入园老人。

2、老师教会幼儿唱《健康歌》，并掌握其中的舞蹈动作。

3、老师搜集重阳节的相关资料和图片。

4、家长从家里带来水果橘子。

活动过程：

1、幼儿列队站在门口欢迎前来的爷爷奶奶们，并边打节拍边念儿歌《重阳到》。

重阳到，重阳到，

爷爷奶奶节日好，

我们非常感谢您，

向你们节日问个好。

2、老师以图片展示和口头讲解的形式为幼儿讲述重阳节的知识。

3、幼儿为爷爷奶奶剥橘子。

师：以前在家里，都是爷爷奶奶将橘子剥好了给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃吧!看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥得最快。

4、幼儿学会一句祝寿吉语——福如东海，寿比南山。

5、老师组织幼儿为爷爷奶奶表演《健康歌》，中途可以邀请爷爷奶奶一起唱，一起跳。

家园共育：

幼儿回到家中，爸爸妈妈应该继续鼓励幼儿为爷爷奶奶做一些力所能及的'事情，如为他们捶捶背，穿鞋穿衣，端茶杯……同时，也让他们将这种尊老、敬老的传统美德融入日常生活中，在平时看到老人要有礼貌，学会帮助和关爱他们。

活动目标：

1、了解重阳节是爷爷奶奶等老人的节日。

2、感受与爷爷奶奶等祖辈一起过节的快乐，增进祖孙间的亲情。

活动准备：

1、造型纸卡。

2、《重阳乐》儿歌音频。

活动过程：

1、让幼儿说说在家里爷爷奶奶等祖辈是怎么爱护自己的。

2、给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿，大声告诉他们：“爷爷奶奶，我爱你们!”

3、制作“爷爷奶奶重阳乐”的手工作品，然后送给爷爷奶奶，并说：“祝爷爷奶奶(姥姥姥爷)节日快乐!”

4、老师教幼儿学唱《重阳乐》儿歌，边唱边做动作。

《重阳乐》。

九月九，是重阳，

我陪爷爷登高山。

风儿吟，水儿唱，

爷爷和我乐呵呵。

九月九，是重阳，

我伴奶奶看菊花。

花儿笑，蝶儿舞，

奶奶和我笑哈哈。

活动目标：

1、让幼儿知道重阳节是我国的传统节日，了解这一节日的来历和相关习俗。

2、幼儿积极参与活动，并通过自己的方式表达对爷爷奶奶的尊敬和喜爱之情。

活动准备：

1、大鼓、花球、蛋糕杯、背景底板、彩笔。

2、准备介绍重阳节由来和习俗的视频。

3、家长从家里带来的重阳糕。

活动过程：

1、老师结合视频给幼儿讲解重阳节的来历，让幼儿对重阳节有一个初步的了解和认识。

2、喂爷爷奶奶吃重阳糕，并表达对爷爷奶奶的感谢。如：“爷爷奶奶，你们辛苦了!”

3、老师带着幼儿玩击鼓传花的游戏。

游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

4、让幼儿知道赏菊是重阳节的传统习俗，并动手制作“盛开的菊花”，然后送给爷爷奶奶。

活动时间：20__。

活动主题：

敬老爱老，从我做起。

活动目标：

1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2、明白要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

3、透过社区活动，锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。

活动准备：

折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地。

活动过程：

一、重阳节的来历。

1、了解重阳节的来历。

2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。

3、参观大班制作重阳糕。

4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。

二、社区活动“敬老爱老从我做起”

1、活动前：

提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。

注意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。

讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务。

2、实践活动：

按照规划的场地就座，开展热心服务活动。

大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、活动后：

鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的。

交流：对这天的活动的感受。

讨论：以后能够为爷爷奶奶做些什么。

活动主题：亲子登山。

活动时间：20__年__月__日。

活动地点：__高榜山。

活动目标:。

1、让孩子走入大自然，培养孩子不怕苦不怕累的精神，挑战自我独自登山。

2、给老师、父母、孩子创造更多的交流机会，增进其感情。

3、简单了解重阳节的来历，习俗等，启蒙懂得中华传统美德。

活动准备：

1、活动前讲解重阳节的来历、习俗。

2、家长准备：幼儿穿园服、水、零食、卫生纸、毛巾、防蚊水、药物等。

3、活动前老师了解周边环境及路线(可坐__号车到城区政府)。

4、教师准备班牌，口哨当天带上。

活动流程：

1、家长带孩子自行乘车到城区政府，早上8：00准时城区政府门口集合。

2、整理队伍，点清人数，照集体照，教师有纪律的组织家长、幼儿登山，孩子可自由结伴登山。(如迟到者，自行上山)。

3、老师与幼儿、家长边登山边交流，并鼓励幼儿独自登山。

4、到达山顶以班级为单位集合歇息一会，教师组织幼儿互相分享登山感受和分享零食。

5、分享完后集体下山。

6、活动结束，家长自行乘车回家，到家后，家长以短信方式告知老师平安到家。

温馨提示：

1、爬山时穿运动鞋和休闲服。(幼儿穿园服)。

2、如提前离开或有突发状况请于班上老师联系。

3、注意环保，不乱扔果皮纸屑。

4、活动期间(包括路途中)请家长注意自身和幼儿的安全，如因自身看护不当造成安全事故，后果自负。

5、可乘坐208路车到城区政府。

6、需要参加的家长提前到老师那登记。

幼儿园重阳节亲子大型感恩方案篇五

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、萌发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

橘子人手一个

1、介绍重阳节

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

3、喂爷爷奶奶吃橘子。

4、互动环节为爷爷奶奶穿鞋子游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，最好的小朋友获胜。

5、结束活动。

师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

幼儿园重阳节亲子大型感恩方案篇六

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

4、知道其全称、日期和意义。

5、让幼儿了解节日的.由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

（一）说说重阳节：

1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

小结：九月九日是重阳节，也叫＂老人节＂，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

（二）发表感言师提问：

九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？

我想对爷爷奶奶说句贴心话。

（三）学习儿歌《九月九》：

九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

（四）爷爷奶奶我们爱你：

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

幼儿园重阳节亲子大型感恩方案篇七

1、在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

2、能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

3、增进和爷爷、奶奶的感情。

1、幼儿已有过重阳节的初步经验。

2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

3、重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的`童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。

1、欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

2、了解活动的资料，讨论相关问题。

(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。

3、和爷爷、奶奶一起登高。

4、表演、品尝活动。

(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。

(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

幼儿园重阳节亲子大型感恩方案篇八

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。

20xx年10月8和9日。

涵芳艺术幼儿园各班教室。

幼儿、爷爷奶奶、全体教职工。

小班段。

（一）活动时间：10月8日下午2:30—4:20。

（二）、活动流程：

1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!

2、小朋友为爷爷奶奶献茶；

3、宝宝给爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩，宝宝亲亲爷爷奶奶；

4、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、夹球走；

(1)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

（2）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

(3)夹球走活动玩法：用双腿夹住球向前行走，看哪组先到达终点。

5、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

6、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）；

7、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

8、全体唱《感恩的心》结束。

中班段。

（一）活动时间：10月9日上午9:00—11:00。

（二）活动过程。

1、欢迎爷爷奶奶的到来。

亲爱的爷爷奶奶，外公外婆：欢迎你们来参加"心系老人，情暖万家"重阳节活动。

2、教师引入。

老师：小朋友，儿童节是谁的节日？

小朋友：我们的。

老师：噢，小朋友真棒，那你们知道重阳节是谁的节日呢？

小朋友：爷爷奶奶，外公外婆。

老师：好，今天我们跟爷爷奶奶，外公外婆们一起过节，好吗？

小朋友：好。

3、帮爷爷奶奶捶捶背，捏捏肩。

播放音乐《给爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩》，幼儿帮爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩5分钟，并亲亲爷爷奶奶们。

4、与爷爷奶奶一起跳亲子广场舞。

播放音乐《爱的世界只有你》，在教师的带领下，幼儿与爷爷奶奶们一起跳亲子广场舞。

5、与爷爷奶奶一起制作亲子相框（所需材料8号前完成）。

鼓励幼儿与爷爷奶奶一起制作亲子相框。

6、结束语。

感谢爷爷奶奶们的到来，你们辛苦了！

大班段。

（一）、活动时间：10月9日下午2:30—4:20。

（二）、活动过程：

1、主持人致辞（主持人：吴琼）。

主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。

2、幼儿献歌给老人。

幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲《爷爷为我打月饼》，各班老师而定。

3、与爷爷奶奶一起跳亲子广场舞。

4、幼儿为爷爷奶奶打水洗脚，给爷爷奶奶捶捶背，捏捏肩，（通知洗脚盆爷爷奶奶自带！）。

5、幼儿送上为爷爷奶奶制作的礼物（所需材料8号前完成）。

6、教师总结。

幼儿园重阳节亲子大型感恩方案篇九

小班：

（2）在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

中班：

（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

大班：

（1）通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

（2）积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

（3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

幼儿园重阳节亲子大型感恩方案篇十

一、活动目的'：

1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。

2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。

二、活动时间：xxxx年10月22日下午。

三、活动地点：各班教室。

四、预先准备：邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。

五、参加对象：大班年级组全体幼儿、老师。

六、活动准备：

1、各班打印好《家长签到表》。

2、园里预先订购若干桔子。

3、班里安排好桌椅的摆放。

七、活动过程安排：

主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。

2、幼儿献歌给老人。

幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲《爷爷为我打月饼》，各班老师而定。

3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演。

1、事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目。

2、请爷爷、奶奶们与孩子一起表演节目。

4、桔子真好吃。

1、每人一个桔子，开展剥桔子比赛。

2、幼儿亲手喂爷爷、奶奶们吃。

3、爷爷、奶奶们喂孩子吃。

5、开展游戏“击鼓传花”

围成一个圆圈，事先说好游戏规则，幼儿与爷爷、奶奶们进行击鼓传花。

6、教师总结。

幼儿送祝福，教师进行总结并向爷爷、奶奶们告别。

幼儿园重阳节亲子大型感恩方案篇十一

2、在活动中培养幼儿的动手能力，做一些力所能及的事。

3、培养幼儿孝敬老人的良好品质。

音乐、彩球一个、铃鼓一个、水果若干、盘子若干。

一、活动导入。

教师：首先欢迎各位前来参加本次的活动，先祝各位重阳节快乐。希望大家在本次活动中能够开心，同时也能让孩子知道一些道理。

二、基本部分。

1、家长边享用水果边欣赏幼儿表演。

教师：相信各位在家也不怎么会听到孩子们唱歌、跳舞给大家看，今天就趁这个机会让您欣赏一下孩子们的歌声。

教师：我们除了会唱歌，还会跳舞呢！让我们一起动起来，舞动一下吧！

2、游戏：击鼓传花。

教师介绍游戏规则，并示范讲解。

请手里有花的家长的宝宝上台表演，进行游戏5——6回。

3、我真能干。

引导幼儿为老人捶背、捏腿。

三、结束部分。

延伸活动：请家长在家也可以引导孩子为大人做一些力所能及的事情。