教师节为主题的广播稿(优质9篇)

人际关系是我们与他人之间的交往和互动，它对我们的生活起着重要的影响。写总结时，要注重反思和总结的价值，从中汲取经验和教训。以下是相关领域的经验总结，供参考。

教师节为主题的广播稿篇一

【开头】：度过了一个愉快的暑假，我们又回到了这美丽的校园。春蕾广播站如约和大家见面了，欢迎同学们的收听！在这里春蕾广播站祝愿所有的同学在新学年学业进步，健康成长！

同学们，你们知道9月10日是什么日子吗？9月10日是我们所有老师的节日——教师节。我们每个人从稚嫩走向成熟，由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认识世界，认识人生。在第二十八个教师节来临之际，我们代表全体同学向老师们献上节日的问候。在这里我们祝愿每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意！

真实的茜茜公主（1837年12月24日—1898年9月10日）是巴伐利亚王国的马克西米里安·约瑟夫公爵（简称马克斯公爵）的女儿，即伊丽莎白公主，昵称“茜茜”（sii）。

《全面禁止核试验条约》是一项由全面禁止核试验条约组织领导的、旨在促进全面防止核武器扩散与促进核裁军进程，从而增进国际和平与安全的条约。1996年9月10号，正式认可《条约》。

蒋国珍：甘心做个“傻子”蒋国珍老师简介男江西省新余市罗坊中学离休教师他每月有2830元的离休金，生活却极度俭朴，他用全部收入奖励和资助贫困学生，30年捐出的资金已达20万元，超过了他全部工资的总和。他说：“人的快乐和幸福，不是在个人方面的享受。只有一心为国家的人，为人民的人，他生命才会快乐，生活才会幸福。”

蒋国珍老人的房子是一间不足30平方米的旧土房，家里的大家具是一张旧床和一张旧书桌，烧火的木柴是买的锯木厂最便宜的柴，一年大概需要十几块钱，穿的是自己动手缝制或捡别人不穿的衣服，晚上点的是煤油灯。

的混合饭，早晨煮好了就是一天的伙食。极少买油盐，平时基本不炒菜吃。平均下来，每天的伙食还不到一块钱。

其实，蒋国珍老人几十年如一日过着这种极度节俭的生活，不仅仅是因为他已经习惯了这种生活方式，更是为了节省每一分钱帮助那些需要帮助的孩子。也正因为如此，蒋国珍从不要求别人像他一样活着。

蒋国珍老人开荒了一片土地，他会赤着脚种大豆。一顶草帽，一个铁铲，一个小凳就是老人劳动的工具。种地除了可以供给自己吃用外，还可以将所得卖钱。去年，老人种了一些芝麻、红薯等农作物，吃不完的拿到市场上去卖，共卖了700多元钱，全部捐了出去。

“我心里明白他人所想，但是我不需要听，不理会。用自己的钱捐助很坦然。”蒋国珍说，有人说我很傻，神经不正常，说我无儿无女，却把省吃俭用下来的钱全部给了别人。我是这样想的，正因为我没有儿女，所以我把天下的孩子都当作自己的儿女。通过他们，我延续了希望和梦想。我拿钱供他们上学，也等于为国家作了贡献。

如今，蒋国珍老师还兼任了渝水区罗坊镇关工委委员，对青少年的健康成长仍然倾注心血，先后无数次来到下山桥小学、罗坊小学、罗坊中学等学校，结合自己经历，向师生进行革命理想、革命传统、人生观价值观等方面的教育。

采访最后，我们得到一个好消息，今年下半年，罗坊镇将成立蒋国珍老师捐资助学基金会，届时，蒋国珍老师捐资助学渠道将更加通畅。我们期待蒋国珍老师这种无私奉献、毫不利己、专门利人的精神能传得更长、更远。祝福好人一生平安。

春蕾广播站为全体老师点歌，一首《好大一棵树》送给老师们，祝老师们节日快乐。春蕾广播站为初一新同学点歌，把一首《朋友》送给他们，祝他们学习进步。

10日星期一白天阴高温24℃东南风微风夜间小雨低温16℃东南风微风。

【结尾】：相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声,最后把一首《》送给大家，让我们明天再相聚。

教师节为主题的广播稿篇二

背景音乐1起（轻音乐即可）

a：同学们

b：老师们

ab：大家好！百灵鸟广播又和大家见面了。

a：一年一度，春风秋雨，我们又一起迎来新的教师节。

b：祝福所有的老师节日快乐！广播站“园丁颂――庆祝第25个教师节”特别节目，

合：现在开始！

a：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。

b：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。

a：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。

b：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。

a：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。

b：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。

a：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。

b：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。

a：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。

b：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业——

ab：谱写更加靓丽的篇章！

音乐起（我们爱老师）

音乐停

a：同学们，在我们xx小学的每一个角落，处处都可以看见老师们正在辛勤工作的身影。

b：在教师节即将来临的日子里，我校六年级同学们的心中思绪万千，他们编排了一首小诗来表达自己的心声，并献给我们学校所有的老师，献给天下所有的老师，祝他们节日快乐！

六年级诗歌朗诵(背景音乐2)

园丁之歌

a:又是金风送爽

又是稻粟飘香

b：又是硕果累累

又是桃李芬芳

a：今天是全国上下为之祝福的节日

我们的老师的节日

ab：让我们真诚的说一声：“老师，您辛苦了！”

让我们深情的道一句：“老师，谢谢您！”

a：有人说“十年树木，百年树人”

我们知道：

代代新人的成长

是您

用心血浇灌用生命乳养

b：有人说“百年大计，教育为本”

教师节为主题的广播稿篇三

驱除了您疲惫的身躯。

桃季满园的欣慰。

美丽了讲台上的分分秒秒。

还有那神圣的职业道德让忙碌的您辛勤耕耘那三尺讲台。

辛酸苦辣您咽下。

艰难险阻脚下踩。

待到春色满园时您在丛中笑。

[合]红领巾广播站“园丁颂――庆祝第教师节”特别节目现在开始！

插播歌曲：《长大后我就成了你》――15秒左右。

又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，再到风华正茂的青年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。

无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。

插播歌曲：《感恩的心》。

您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！

请听诗朗诵：《沁园春·园丁颂》。

沁园春·园丁颂。

华夏文明，重教兴科，扫尽野蛮。任笔行山水，板连天地；鞭挥日月，规尺方圆。蓝注红批，青丝银鬓，叶茂果熟枝落残。鞠躬瘁，尽一生心血，青胜于蓝。

树人端品为先。桃李下、成蹊自不言。赞通今博古，渊深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，阳光事业，塑造灵魂登顶攀。千秋业，看讲台世界，五彩斑斓。

插播歌曲：《每当我经过老师的窗前》童声版――整首。

“老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。

有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。

老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。

老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。

老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励；当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。

老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。

春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它们创造的；蚌很容易被人们遗忘，可它们磨砺出了珍贵的珍珠；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。

在教师节即将来临之际，你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意……老师，您辛苦了！

播放歌曲：《长大后我就成了你》――整首。

小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，长大后我就成了你。我就成了你。

借着这首曲子表达我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好知识，做一名优秀的接班人！

今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见！

教师节为主题的广播稿篇四

播放开场歌曲:。

男:大家好，我是xxxxxx班的xxx。

女:我是xxxxxx班的xxx。

[合并]校园广播电台“园丁颂——庆祝第36个教师节”特别节目现在开始！

男:九月果实累累，九月发黄，九月凉爽，给我们秋天的尊严。

女:九月，我们又要过一个难忘的教师节了。为此，校园之声专门制作了这个节目。

男人:九月，我们记得谁还在传播希望。我们收集阳光，深情歌唱。

女:在这个快乐、温暖、激动人心的时刻，我代表学校所有的学生，伸出我们最纯洁、最真诚、最温暖的心。

m:i祝愿所有关心和爱护我们的老师节日快乐、幸福安康。

女:我们不是诗人。我们不能用诗意的语言来描述老师。

男:我们也不是画家。我们可以泼墨画画，专心画老师的脸。

女:我们不是作家，可以用华丽的词藻形容老师。

男人:但是我们知道。

女:当老师很辛苦，能塑造灵魂的工作很棒。

男:红烛的燃烧是短暂的，但她燃烧自己照亮别人的心是永恒的。

女人:一根粉笔，随需应变的知识王国迷宫。

男:三尺指针，指向理想道路。

女:一块黑板，写下老师无限的情意。

男:七尺讲台反映了老师的艰辛。

女:在这个特殊的日子里，老师，我想对你说。

男:谢谢——老师，您让我们自信，让我们能够超越自己。你用事实向我们证明了学习不是负担，而是一种乐趣和责任。女:谢谢——老师，你是一个我们永远可以信任的人，在生活中遇到困难的时候，你会寻求帮助。你让我们知道，如果我们愿意，我们可以告诉你一切。

女:谢谢——老师，你让我明白，我们可以从失败中学习，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。

女:也许随着时间的推移，你演讲的每一个细节都会被我们遗忘，但我们会永远保留你的热情、勇气和善良。男人:九月让我们从此不敢忘记。

女:九月，我们不敢忘记是谁教会了我们思想。

男:九月，我们不敢忘记是谁让世界有了爱和书。

女:九月，我们不敢忘记是谁用辛勤的劳动建造了知识的殿堂。男:九月，我们不敢忘记是谁在迷茫中指引了方向。女:9月份我们保持了大丰收。郎迈男:我们仍然在教科书中成长。

女人:在九月，我们不会忘记我们带着情感记住的赞美。

男:九月是收获的季节，是感恩的季节，也是老师的季节。

女:九月运动已经演过了。请接受我们九月的致敬，所有在教育战线上努力奋斗的老师们。

被打断的歌:“我长大后会是你”——大概15秒。

男：又到了九月，教师节以轻快的脚步慢慢进入我们对老师的思念。对每一个人来说，从天真顽皮的童年到年少无知的青年，再到风华正茂的青年，老师是我们一生中任何时候都最值得我们尊敬和感激的。它们像蜡烛一样燃烧自己，但它们照亮并永远照亮我们的生活。

男：培养未来，让光辉的事业充满阳光；播种希望，让崇敬的眼神充满感激。全人类的希望，总会在你的虔诚、冷漠、单纯中滋长出无限的情感，进而尊崇你为真种子、好使者、美的旗帜。

女：三尺平台承载着你人生的四季；灵魂的塑造体现了你永恒的光辉；爱的阳光照耀着你芬芳的感情；智慧的雨露洒下了你澎湃的激情。

男：粉笔指出知识王国的迷宫，指针指出通往理想的道路，黑板记录你无限的情意，讲台反映你的艰辛。你孜孜不倦地播下文明的火种，孜孜不倦地孕育着光明的人生，展示着云水心和松柏情怀，令人肃然起敬。

女：岁月染白发，汗水滋养桃李。年中，在灵魂的奉献下，花儿居然开了，幼苗欣欣向荣，中国大地上到处都是麦草。

联合：你是园丁，你努力收获所有的爱；你是红烛，燃烧自己，照亮别人；你是春蚕，孜孜不倦地吐丝，让你的灵魂穿上美丽的衣裳。春雨里，把春花写成秋实，把平凡写成伟大！

女：请听诗朗诵:《园丁颂》。

[合并]其他；教师”我们不知道每天应该叫多少次。教师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，祖国大花园的园丁。

教师节为主题的广播稿篇五

（男）：新学期开始了，红领巾广播又和大家见面了。今天的红领巾广播由我们六（2）中队主办。我是主持人乔宏泽。

（女）：我是主持人刘雪丫。今天广播的主题是难忘师恩。

（男）同学们，一年一度，春风秋雨，今天我们又迎来了第28个教师节。说到教师节，可能有很多同学都不知道它的由来，接下来就由刘雪丫同学来为大家介绍介绍。

（女）下面我来为大家介绍教师节的来历。

1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定，9月10日为教师节。将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。有利于全范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节的日子，而从此以来，老师便有了自己的节日。

（女）也许，他们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；

（男）也许，他们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

（合）亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐！

（男）有人把教师比做红烛，燃烧着自己，照亮了别人。

（女）也有人把教师比做明行灯，兢兢业业，指明着人生方向。

（合）是啊！老师，是你们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。是你们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。

（女）同学们，在教师节即将来临的日子里，我代表全校同学向老师们献上一首小诗，祝老师们节日快乐！

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

（男）感谢刘雪丫同学声情并茂的朗诵。同学们，在今天的教师节，你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意老师，您辛苦了！

（女）：小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，长大后我就成了你。我就成了你。

（男）下面请欣赏《我爱米兰》。

（女）：我想借这首曲子来表达我们每一位同学的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好知识，做一名优秀的接班人。

（合）：今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听！下周再会！

教师节为主题的广播稿篇六

（男）风雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。

（女）阳光普照，园丁心坎秋意浓。

（合）秋风送爽，丹桂飘香，我们又迎来了第二十三个教师节。在此，我们代表全校学生献上节日的问候：“老师您辛苦了！”

（男）有人说，您是春蚕，春蚕到死丝方尽。

（女）有人说，您是蜡烛，燃烧自己照亮别人。

（男）有人说，您是园丁，一年四季辛勤耕耘。

（女）有人说，您是太阳，温暖所有孩子的心。

（男）您用语言播种，用粉笔耕耘。

（女）您用汗水浇灌，用心血滋润。

（男）您的每一根银丝，都见证了我们的成长。

（女）您的每一条皱纹，都深深地印在我们的心里。

（合）看，我们学校绽开的花朵，那一朵没有你们的心血，那一朵没有你们的辛劳。你的辛勤耕耘，描绘了学校的灿烂美景；你的竭诚奉献，筑就了学校的辉煌。

（男）师恩如山，因为高山巍巍，使人尊敬。

（女）师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

（合）亲爱的老师，请放心吧！我们一定不辜负您的殷切希望。我们现在一定珍惜时光，发愤读书，努力成为国家的栋梁。在这不寻常的节日里，我们再次献上最诚挚的祝福：祝老师们工作顺利，身体健康；祝我们的学校蒸蒸日上，前程似锦！

谢谢！

教师节为主题的广播稿篇七

a：点击班级生活，感受校园风格。

b：放下童年的梦想，创造阳光的生活。

a：在这熟悉而温暖的音乐中，红领巾电台又和你见面了。

合：亲爱的老师和学生们，早上好！

a：我是岳鼎，主持人。

b：我是主持人贾斯帕。

b：我很高兴我们能在今天这个美好的时刻聚在一起。

a：首先，我们进入——新闻包裤。

a：文明礼貌是中国人的传统美德。对于小学生来说，文明礼貌的培养尤为重要。新学期伊始，马校长利用每天的早会时间，向全校学生提出了明确、具体、详细的文明礼仪常规要求。通过教育，学生在思想上受到启发和教育，懂得如何与人交流，如何尊重他人等。，而且他们的语言文明，文笔规范。希望大家继续努力，养成良好的礼仪习惯，让我们的校园更加和谐。

b：秋天和九月硕果累累。校园里充满了学生快乐的笑容，空气中充满了收获的喜悦。

a：九月的天空异常晴朗高远，金色的阳光里有一群不知名的身影。他们是这个季节最美的人物，就是淳朴勤劳的人民教师。

b：9月10日，所有的花都散发着香味；

a：9月10日，所有的心都在跳舞和飞翔。

b：我们不是诗人。我们不能用诗意的语言来描述老师。

a：我们也不是画家。我们可以泼墨画画，专心画老师的脸。

b：我们不是作家。我们可以用华丽的词藻来形容老师。

a：但是我们知道

b：当老师很辛苦，但是塑造灵魂的工作很棒；

a：红烛的燃烧是短暂的，但她燃烧自己，照亮别人的心，是永恒的。

a：上课的时候，你的眼睛跟着我，提醒我上课要认真；

b：上课的时候，你忙着批改作业，教育我培养文明言行；

a：中午你饿了，这样我们就可以有条不紊的排队吃饭，帮助我们养成健康的饮食习惯。

b：放下筷子，你又来找我们干活；

a：放学后，你还在帮助那些无法控制自己言行，无法完成学习任务的学生。

b：因为你知道，每天对我们来说都很重要。

a：因为你知道，我们不能浪费生命。

b：老师，你为我们付出的太多了。我们唯一需要的回报，就是能健康快乐的成长，成为有用的人。

a：在你的假期里，我们会送一朵花和一张贺卡来表达我们对你的感谢。

b：我知道给你最好的礼物是我们应该控制自己的言行，让你少担心我们。

b：我知道给你最好的礼物是我们尽最大努力完成作为学生应该完成的任务。

a：千言万语难以表达，老师。我们非常感谢你。

合：亲爱的老师们，请允许我把这首歌献给你们。

a：最后，衷心祝愿我们老师身体健康，工作顺利！

b：时间过得真快。又该说再见了。

a：亲爱的同学们，我们衷心祝愿红领巾电台能成为你的良师益友，愿它带走你所有的烦恼，带给你无尽的欢乐。

a：愿它给你留下美好的回忆，陪你度过金色的童年。

合：大家：谢谢大家的倾听。再见。

教师节为主题的广播稿篇八

b.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

a.您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

b.老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去磨它，浸它，洗它……长年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

a.您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着开拓的园地。

b.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您-—我的胸怀博大，知识精深的老师。

a.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

b.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永生不忘。

a.您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

b.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

a.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

a.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

b.如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

a.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

b.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

a.您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

b.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

a.您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

b.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

a.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

b.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

a.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

b.萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

a.是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

b.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

a.人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

b.老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

a.温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。

b.当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

a.是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

a.老师就象红烛，

燃起了学生心中的火把，

却燃烧了自己，

直到红烛成灰。

老师就象园丁，

养育着我们这一株株花朵，

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁，

啊!老师就是这么无私!

啊!老师我们爱您!

a.是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

b.是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

a.是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

b.在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老师!

a.老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

b.老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

a.老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

b.老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

a.老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的海洋里遨游!

b.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

a.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

b.老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

a.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

a.对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!

b.您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!

a.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无垠的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

a.老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!

往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在学习中结出的硕果――老师，这是您的丰收!

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

b.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!

真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的老师!

合：老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。

歌曲《长大后我就成了你》结束本次播音。

教师节为主题的广播稿篇九

甲：亲爱的老师们、同学们：

乙：大家中午好！

甲：王庄中心小学红领巾雏鹰小喇叭节目又开始广播啦，欢迎您的收听！

乙：度过了一个愉快的暑假，我们又回到了这美丽的校园。

甲：在这里我们祝愿所有的同学，在新学期里学业进步，健康成长！

乙：沈诗意，你知道今天是什么日子吗？

甲：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日——教师节。

乙：我们每个人从稚嫩走向成熟，由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认识世界，认识人生。

合：我们祝愿每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意！

甲：陈聪杰，你知道为什么把教师节定在9月10日吗？

乙：不知道。

甲：让樊杨玚同学来告诉大家吧，我们一起认真地来听一听吧。

乙：哦，原来是这样啊。同学们，你们知道了吗？

甲：无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。

樊佳晗、陈子烨、刘玲伶、邱依琳

甲：九月的长空，天高气爽；

乙:九月的大地，硕果飘香；

丙:九月的鲜花，芬芳四溢；

丁:九月的您，沉浸在幸福的海洋。

甲：迎着九月的和风，

乙:我们来到大自然，

丙:采一束鲜花献给我们最亲近的益友，

丁:采一缕欢笑送给我们最尊敬的师长。

甲：老师，今天是您的节日，

乙:全体少先队员共同祝愿，合：愿您永远幸福、快乐安康。

甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采；

乙:忘不了，夜灯下您批改作业忙；

丙:忘不了，您为了我们沟通着家长；

丁:忘不了，您两鬓又多了几缕银霜。

甲：您给我一句话，我就打开一扇窗；

乙:您给我一个微笑，我就浑身是力量。

丙:您给我一个眼神，我就找到了方向；

丁:您放开双手，让我遨游知识的海洋。

甲：老师，您像我兄长，

乙:老师，您像老朋友一样。

丙:牵着您的大手，总能体验到姗姗学步的惊喜，

丁:跟着您的脚步，总会拥有自由自在的飞翔。

甲：在由您组成的学校这个温暖的集体里，

乙:三生得到最充分的发展，

丙:我们心中的明灯都被点亮，

丁:我们的创造能力前所未有的增强。

甲：刚运行的校车使家与学校的距离不再遥远，

乙:新建的食堂让我们感到了家的温暖。

丙:雄伟的教学楼让我们感觉教室从未如此宽敞，

丁:得到捐助的贫困同学露出幸福的笑颜。

丙:扎根农村是您不舍的信念，

丁:培育撑天大木是您不弃的方向。

甲乙：任岁月更替，丙丁:任寒来暑往。

甲：您如一棵大树，为后代乘荫纳凉；

乙:您如一株小草，谱写平凡的华章。

丙:您是清泉，荡涤着心灵的污垢；

丁:您是宝藏，充盈着知识的琼浆。

甲乙：三尺讲台，撑出多少飞舟，

丙丁:一根教鞭，佑送多少学子远航。

合：一支粉笔，又画出多少栋梁。

甲：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

乙:我却要说，您就是祖国的栋梁。

丙:是您用知识的火焰把我们的心灵照亮；

丁:是您把理想的光环播送到远方。

甲：是您昭示了民族的希望；

乙:是您创造着祖国新的辉煌。

合：世界因您而美丽，世界因您而富强！

甲：然而您却甘于平凡，随清风无声润物，

乙:您不畏贫穷，执着于春华秋实的梦想；

丙:您甘于辛劳，愿作希望田野上的孺子牛；

丁:您勇于燃烧，让生命的红烛静静地流淌。

甲：师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

乙:师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

丙:加减乘除，算不尽您作出的奉献！

丁:诗词歌赋，颂不完对您的敬仰！

甲：今天，我们在九月向您郑重承诺：

乙:我们会带着您的谆谆教诲，努力学习，践行不悔的誓言；

丙:我们会用您传承给我们的智慧，走出一条阳关道；

丁:我们会沐浴在您的祝福中，开创出一片艳阳天。

甲：要做旗舰长乘风破浪，

乙:要做火箭去推动飞船。

丙:要像利剑把贫穷斩断，

丁:要用爱心把世界相连。

甲：在遥远的将来，您会自豪的惊叹：

合：啊！这就是我的学生，我已桃李满天！

乙：此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？

甲：也许，你们还在思考，今天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；

乙：也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

甲：也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，

乙：埋头苦干早已是便饭家常。

合：亲爱的老师们，我们祝你们——节日快乐！请接受我们全体少先队员最诚挚、最崇高的敬意！

甲：老师，您是我们开始成长时的第一个台阶，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长。

乙：老师，是您使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白。

1、不是亲人却胜似亲人，不是富豪却拥有财富，不是伟人却何其伟大。您拥有春天、阳光、花朵，学生是您人生的过路客，您却是学生的人生路标。

4、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青，胜于蓝，像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。（秦桢）

乙：亲爱的老师，我们信任您，请继续给我们真诚的建议；亲爱的老师，我们爱戴您，请接受我们真挚的爱与祝福。

合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻！

甲：下面，请华馨怡、秦桢、樊杨玚同学们向大家来推荐一些祝贺老师的方式，有兴趣的同学不妨试一试哦。

同学：

1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；

2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；

3、自己制作一张贺卡，送给老师。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候；

5、给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候；

6、当老师走进教室时，能看到黑板上写的是祝教师节快乐的话；

7、一份自己决心改正缺点追求上进的计划表；

8、每天认真上课，报答老师的教诲；

9、每天交上一本整洁的作业本，让老师觉得开心……

甲：对于老师而言，没有什么比学生有一个美好的未来更让他欣慰的。身为一名老师，在学生中扮演着多个角色，是老师，是朋友，有时候又像父母。不管是扮演着哪一种角色，老师最终的愿望都是希望自己的学生有一个美好的未来，让自己成为学生的助力，帮助学生能够更好、更顺畅的稳步前行。

甲：我们应该怀抱着一颗感恩的心，去感谢老师每一天辛勤的奉献，在节日的一个简短的祝福；平时，在下课之余，帮老师倒上一壶热水；在路上对老师的一句简单的问候、一个浅浅的微笑，都能够体现我们对老师的尊敬和关爱，这些微不足道的举动，就可以让老师收到很多的感动。

甲：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇灌我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

乙：在这个世界上，有人赐予我们生命，有人赐予我们灵魂。在这个世界上，有的职业是拯救生命，有的职业是拯救灵魂。是老师把我们引上知识的航船；是老师，教我们如何畅游知识的海洋。我们成功了，您是我们的老师；我们成名了，您还是我们的老师。在这里我们只能说一声：老师，您辛苦了！

甲：时光总是匆匆流逝，不知不觉已到了节目的尾声，广播前的同学们，亲爱的老师们，今天的教师节特别节目就到这里，在节目的最后，送上一首歌曲——《感恩的心》。在我们追梦的路上，请别忘记，还有许许多多的老师在默默的关心着我们。请怀着感恩的心，珍惜每一天和老师相处的日子。感谢大家的收听，我们下期节目再见！