最新节日活动策划案(精选10篇)

总结是一种反思，是一种进步的动力。怎样提高写作的表达能力和语言表达能力是我们需要努力的目标之一。总结范文所展示的案例和故事，可以帮助我们更好地理解总结的要点。

节日活动策划案篇一

爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最传统的节日，是我国庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。20xx 年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定 了元宵节活动方案，望学生真正了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

一、活动主题

以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生，培养和学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，学生对优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日。

二、活动时间

20xx学年第二学期开学第一周

三、活动内容

元宵节当天食堂中午提供汤圆，师生同乐品元宵。

第三部分：喜乐灯谜会

一、请相应老师提前准备事宜。

1、灯谜收集：

2、灯笼悬挂：

灯笼主要悬挂在一楼回廊

3、灯谜布置、悬挂：

4、学生奖品兑换发放：

二、活动在周四中午进行。

一、二年级的灯谜悬挂地为一年级教室门口，三、四年级的灯谜悬挂在一楼东边走廊，五、六年级的灯谜悬挂在一楼南边走廊。班主任老师事先对学生做好教育：学生可挑选自己会猜的灯谜，然后撕下到奖品兑换处进行猜谜。

请相应的负责老师提前做好工作，并请班主任老师做好周三（3月4日）少先队活动课的相关准备。在周四灯谜会之前做好学生的教育、管理工作，请学生先看灯谜，能猜出谜底的奖灯谜撕下到兑奖处猜谜。

学校

20xx-3-2

节日活动策划案篇二

一、 活动意义：

“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节，小学语文《春天的节日》主题活动设计。但是对于五年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力。

二、活动目的：

1、通过活动让学生知道春天里有哪些节日，能初步了解这些节日并分类。

2、选择自己喜欢的节日，初步学会制定研究的计划书。

3、培养学生对生活中现象的好奇心和探究的愿望。

4、锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

5、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

三、活动重点、难点：

重点：

1、通过活动让学生初步了解春天的节日，并自主选择了解春天的一个节日。

2、初步学会制定研究计划书。

难点：

1、制定节日的研究计划书。

2、根据制定的计划书行动，顺利展示自己的研究成果。

四、活动用具与准备：

学生课前准备：

1、分组学习，小组中成员进行分工。每组有正副组长、发言人、书记员、联络员和资料保管员。

2、准备活动用具（水彩笔、胶水、剪刀等），小学五年级语文教案《小学语文《春天的节日》主题活动设计》。

3、收集跟节日有关的资料。

教师课前准备：

1、春天的节日卡片。

2、实物投影。

3、春节的研究计划书和空白的研究计划书。

4、课件：春节的小报。

5、收集有关春天节日的资料。

6、为学生提供有关的网址和书籍。

五、活动时间：2课时

六、活动过程：

第一课时

一、运用多媒体创设情景，激发学生的主题研究兴趣

活动1、创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。

师：播放一段vcd《新年好》，引起学生对春节趣事的回忆。

师：多么欢乐的一首歌呀，是在哪个节日里唱的？根据学生的回答出示春节的节日卡片。

生：说春节的趣事。如：吃年夜饭、拿压岁钱、放爆竹等。

师：引导学生关注春节的社会文化现象，并指导学生关注节日的内涵。如：为什么要放爆竹？拿压岁钱？等。

活动2、学生交流已知的节日名称并分类。

师：春天除了春节，还有那些节日？

生：小组讨论，比一比哪个小组知道得多。各小组交流汇总。

师：根据学生回答在黑板上粘贴节日卡片。

师：春天有这么多的节日，我们来给它们分分类。

生：小组讨论分类，交流。

师：指导学生有意义地分类。可以按是不是国际性的节日、民族性的节日、社会公益性的节日、环境保护的节日或按时间等来分。

二、填写计划书

活动1、学生自主确定研究的节日。

师：你们对哪个节日最感兴趣？请各小组简单讨论一下今天要研究的节日，请书记员把结果填在计划书的' 我们要研究的节日 这一栏里。

师：实物投影，空白的研究计划书（附1）。指明所要填写的栏目。

生：讨论确定，填写。各小组发言人汇报小组的决定。

节日活动策划案篇三

电气11—2班全体成员、组监部成员

在组织生活的舞台上，让同学们充分展示自我的特长、让同学们了解多才多艺的自我，更快的让别人认识自我。

美丽的学校，是我们最喜欢的地方。青少年的成长过程，不仅仅是学习知识、发展智能、增强身体素质的过程，并且也是人格的构成和发展的过程。在美丽的大学学校里，是我们展示的舞台，展现自我，一个人怎样让别人去认识自我首先需要自我的认识，认识自我是大学生关注的一个话题。正确的认识，能够让我们作出更完美的抉择。

舞台上发挥自我的才能、表现自我的才艺，别人也才能更快的了解自我。正确认识自我是改造自我的前提，让同学们经过组织生活更正确地认识了自我，看到自我的不足，改善自我的不足。展现自我最好的一面，让大家更快更好的认识自我。

（1）由本次负责人提前申请场地。

（2）班委负责活动所需物品的购置。

（3）班委负责对场地的布置。

（4）宣传委员负责照相。

（1）由主持人对嘉宾的介绍，并宣布组织生活会的开始，活动中对节目的介绍，调动同学的进取性、加强活动的精彩及对活动的穿针引线。

（2）名人的介绍总有值得我们学习的地方，观看名人自我介绍的视频。在观看之余，学习和借鉴其中异常之处，让自我的自我展示具有个性，让学校的人更快的认识自我。

（3）活动：自我画像

每个同学在白纸上画一幅自我画像，表现自我的形象，能够具体，也能够抽象，只要把自我心目中最能够代表自我形象的东西。并且能够在自画像空白地方写下自我的特长，上台展示。

（4）才艺展示：

同学们展示自我的才能，使别人更好的了解自我的优点。

6612歌曲《相信自我》

3617歌曲《一个像夏天一个像秋天》

6604+6608《兄弟》

仁切娜嫫，伍庆，伍雪琳，达日吉《我们好好爱》

武术表演———李杰炬

6609《站起来》

（5）活动结束：同学们有序离开，并打扫好教室卫生。

团支书完成活动的策划并开展

宣传委员对黑板海报的制作

生活委员下载视频

组织委员带动活动气氛

同学们参与活动进取

全班同学留下打扫卫生还原教室后离开。

节日活动策划案篇四

水产大学各个学院。

全校学生。

举办一个内容丰富，节目精彩，融开发性，趣味性，娱乐性，知识性为一体的大型节日游园活动。

在紧张的学习生活中同学们过于注重书本知识，而缺乏实践经验；迈入大学后，我们除了要学好书上的知识以外，更需要学的是灵活运用知识的能力。此外，游园活动又能给广大同学提供一次娱乐休闲的机会，让水大绽放异彩。为此，在这次活动中举办了以下“智”，“趣”兼备的活动。

为了使该游园会吸引更多学生的注意，宣传工作必不可少，主要宣传方式有——在校园内挂横幅、张贴宣传海报、发宣传单、在学校网站首页发布游园会信息，个人觉得在校园正门挂横幅能让更多人看到，会看到海报栏和网站上信息的人毕竟比看到的横幅的要少，发宣传单是最不好的方法，代价太大而没有很好效果。

场地：大操场。

游戏名称：踩气球猜英文。

奖项设置：组合成单词并造句的可得到卡通贴纸1张。

人员安排：5人负责检查单词并回收字母纸片。

备注：无。

场地：a楼的大楼梯口整块地方。

场景布置：挂一轮泡沫做的圆月、帖10来条思乡的对联。

游戏名称：徒手画圆月。

奖项设置：每组胜出的人可得到零食一包。

人员安排：1人负责发放纸和笔并监督参加者，1人管理奖品。

备注：无。

场地：水大正门入口的广场。

游戏名称：猜灯谜。

道具：用来挂灯谜纸和彩灯的绳子2根、写灯谜的纸200张、彩灯10只、香囊20只、写答案的纸张1000张、廉价笔1000支（宾馆里面用的那种很短的）。

人员安排：共5人，4人负责看答案，1人负责把揭晓答案的灯谜纸撕下。

备注：无。

与学院的联系：这个节日如果可以的话就是经贸学院的老牌活动淘淘乐。

场地：篮球场。

场景布置：遮盖每个摊位的彩色帐篷。

道具：彩色帐篷。

具体活动：以购物为主，卖一些适合学生的书籍、学习用品、小饰品、衣服、生活用品等等。

人员安排：如果摊位很多的话，20人管理各自的摊位。

备注：无。

场地：在水大购物节场地旁栏出一块专用场地。

场景布置：帐篷布景以淡淡的色彩，比如淡粉、淡蓝为基调以显示出温馨的意思。

道具：淡色彩帐篷。

具体活动：和淘淘乐一样以购物为主，但卖的物品主要适合学生送给父母的实用小礼品。

人员安排：2人卖物品。

备注：该节日穿插在水大购物节中。

节日：水大美食节，食品学院。

与学院的联系：食品学院么，肯定要承接和食品息息相关的美食节日。

场地：图书馆门前。

场景布置：遮盖每个摊位的彩色帐篷。

具体活动：品尝每个摊位的小点心，并可自己diy制作小点心。

道具：彩色帐篷、每个摊位需要用的美食原料。

人员安排：如果摊位很多的话，20人管理各自的摊位。

备注：无。

场地：网球场旁边的人行道。

游戏名称：套小礼物盒。

奖项设置：得到被套中的礼物盒子中的礼品。

人员安排：2人维持秩序并发放套圈。

备注：无。

与学院的联系：信息学院需要的是电子信息，而这里传递的是情人间的私密信息。

场地：篮球场旁的任意草坪。

场景布置：周围放满含苞欲放的红玫瑰，并点缀红色爱心，整体以红色为基调。

游戏名称：两人剥糖纸。

道具：红玫瑰50支、折爱心的纸张10张，糖500颗，糖果卷100卷。

奖项设置：过关者每人可得到1卷糖果。

人员安排：2人。

与学院的联系：万圣节听起来是个很宏大的节日，而海洋同样广袤无垠，比较适合。

场地：a楼处海报栏旁。

场景布置：周围很多动漫、游戏的大型宣传海报来造势。

游戏名称：动漫游戏cos秀。

奖项设置：敢show出cos后自己的同学给予挑选5张喜欢海报的机会。

人员安排：1到2名为cos着化妆的志愿者、1名管理服装、1名管理奖品。

与学院的联系：魔术和生命一样神秘，需要人们去探求。

场地：h楼的门口。

游戏名称：慧眼识骗局。

道具：魔术用具、暗色物品、微型魔术道具30份。

人员安排：共5人，1人管理奖品，2人表演魔术，2人审核上台者表演的魔术。

总经费预算：2700元左右。

策划书：上海水产大学，学习生活部。

20xx年10月。

节日活动策划案篇五

感恩节，一个虽然不是中国的传统节日，可是却相当有意义。然而在中国它似乎成了感恩父母和教师的专属节日。却疏忽了那些为我们服务的默默无闻的小人物，其实他们也是值得我们尊敬和感激的。而在我们身边就有这样一群人，他们穿梭在东、中、西各个校区。一遍一遍的重复着相同的路程，只为方便我们——校车司机。还有这样一群人，他们每一天站在寒风中只是为保障我们的安全，他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们——门卫人员。所以我们也要感激他们。借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。

11月26日(拟定)，根据实际情景具体再定。

向那些在学校里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮忙同学们培养一颗感恩他人的心。

召集全系同学能够在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自我对他们想说的话(最好一人一句)，也能够折叠一些千纸鹤(最好用小绳串起来)，外加一些气球，最终由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。

1、气球若干。

2、彩色卡片若干。

3、暖水袋6个。

节日活动策划案篇六

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的团体荣誉感，进一步加强未成年人的.思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。

(一)举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。

请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。

比赛时间：9月22日至9月28日。

评比时间：9月29日中午1：30。

评委：学校少先队大队部、三——五年级各班检查员。

评比细则：

1、评分表：

(1)评比项目：字体资料色彩排版图案。

(2)评比资料：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

(3)各项分值：各占20分，总分100分。

2、评分统计：学生评委自我班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。

时间：9月26日周一的班会活动课。

各班主任于国庆节前上交相关活动方案。

(三)3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)。

上交作品截止时间：9月27日。

要求各班主任认真组织活动，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情景进行检查评比。

节日活动策划案篇七

宣传读书文化知识，弘扬读书文化，营造读书氛围，提高思想修养，增强班级凝聚力。

二、活动主题。

“读好书，读书好”

三、活动时间。

20xx年5月6号中午1点。

四、地点。

18号楼下。

五、活动资料。

1、好书及相关知识演讲。

2、海报进行读书文化建设宣传。

六、活动前期准备。

1、好书收集。

2、好书简介及相关知识准备。

3、准备海报（相关好书名称及简要介绍）。

4、人员安排。

七、活动预期效果。

经过此次读书文化建设，让更多的人了解读书文化知识，弘扬读书文化，我班同学加强对“读书好，读好书’知识的认识，增强班级凝聚力。

八、活动经费。

宣传海报：5元。

节日活动策划案篇八

替代主题:。

九重阳节，一日游。

诸德孝为先，九九重阳享健康。

2.通过在联谊会现场描绘幸福生活片段，让与会者对美好生活产生依恋，从而引起他们对健康的足够重视。

3.塑造企业形象，提升企业形象，促进客户升级。

10月26日前(10月26日重阳节)。

主要邀请孩子不在身边的客户。客户对节日期间与我们员工团聚的友谊的感激和珍惜将是影响他们现场购买的重要因素。

1.根据重阳节徒步的习俗，各地可以根据自己的实际情况进行旅游营销。建议上午安排大课健康知识讲座，会卖货；中午免费午餐，下午参观旅游景点。(九九重阳自古有登高、爬山、赏菊、饮菊花酒、插山茱萸的习俗)。

2.每位到会的客户都会赠送一份精美的小礼物。

3.客户和员工一起喝菊花茶或者菊花酒；

4.吃重阳糕或饼；

5.现场促销政策非常优厚；(“敬老套餐”是各公司定的)。

6.客户可以参与现场抽奖。

7.诗歌游戏；(有奖问答)。

1.在原有会议横幅的基础上，会场将悬挂中秋横幅:。

“九九重阳享健康，孝居诸德之首。”

“父爱如山，母爱如水，一宝是天下健康父母”

开场前:循环播放开场短片。

8:30—8:50:主持人上台介绍活动主题，重阳节的传说和由来。

8:50—8:55:一起喝菊花酒或菊花茶。

8:55—9:00:员工表现。

9:00—9:20:诗歌游戏。

从9:20到9:35，将放映“核酸专题片”。

9:35—9:45:播放短片《媒体证明》(选择“xxx”、《焦点访谈》、“时间空连线”中的.一个)。

9:45—9:50:运动(让老年朋友锻炼肌肉)。

10:00—10:15:吃重阳糕或饼。

10:15—10:20:主持人宣布推广政策。

10:20—11:30考察、推广、抽奖、颁奖。

1.员工有同样的工具。

2.会议期间，空位员工穿插而坐，其余员工整齐地站在会场两侧，积极鼓掌，制造场效应。

3.商店经理和区域经理负责此事。

4.会议期间，员工不得进出会场，不得在会场走动。

5.会议期间，不得在会场内接听、拨打电话、收发短信。

6.场馆主任负责场馆纪律的监督和记录。

节日活动策划案篇九

：为了使女生节充分展示女生风采，突显女生魅力，增强女生的信心，让女大学生轻松学习，健康生活，成为最幸福的魅力女性。特此向广大在校生征集女生节活动点子策划，为“三middot;七”女生节献计献策。

20xx年12月5日-16日

全日制本专科在校生

教学楼内大教室（待定）

福建师范大学学生委员会

福建师范大学学生委员会女生部

1、主题鲜明---点子须明确主题，贴切鲜明地反应了活动目的，能够以智慧、温馨、有趣、多姿的内容彰显活动氛围。

2、点子新颖——能以创意打出品牌，吸引眼球，深入人心且能够对女生节的新的诠释，对女生个人品位提出新的看法。

3、参与面广——能够使全校学生成为自己节日真正的主人，让学生们能完全享受节日，感受节日最真实的乐趣。

4、与时俱进---内容健康积极向上，正确反映当代大学生的健康生活与学习，活动具有现实意义性。

5、结构完整---点子决赛策划书需结构合理完整，须包涵该点子的活动特色及可行性分析(包括所需物料、活动对像等）。

6、便于宣传---点子可以多种形式展示，具一定得吸引力与关注度。点子活动宣传方式多样，并具新闻媒体宣传价值。

节日活动策划案篇十

一、活动意义：

“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节，小学语文《春天的节日》主题活动设计。但是对于五年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力。

二、活动目的：

1、通过活动让学生知道春天里有哪些节日，能初步了解这些节日并分类。

2、选择自己喜欢的`节日，初步学会制定研究的计划书。

3、培养学生对生活中现象的好奇心和探究的愿望。

4、锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

5、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

三、活动重点、难点：

重点：

1、通过活动让学生初步了解春天的节日，并自主选择了解春天的一个节日。

2、初步学会制定研究计划书。

难点：

1、制定节日的研究计划书。

2、根据制定的计划书行动，顺利展示自己的研究成果。

四、活动用具与准备：

学生课前准备：

1、分组学习，小组中成员进行分工。每组有正副组长、发言人、书记员、联络员和资料保管员。

2、准备活动用具（水彩笔、胶水、剪刀等），小学五年级语文教案《小学语文《春天的节日》主题活动设计》。

3、收集跟节日有关的资料。

教师课前准备：

1、春天的节日卡片。

2、实物投影。

3、春节的研究计划书和空白的研究计划书。

4、课件：春节的小报。

5、收集有关春天节日的资料。

6、为学生提供有关的网址和书籍。

五、活动时间：2课时。

六、活动过程：

第一课时。

一、运用多媒体创设情景，激发学生的主题研究兴趣。

活动1、创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。

师：播放一段vcd《新年好》，引起学生对春节趣事的回忆。

师：多么欢乐的一首歌呀，是在哪个节日里唱的？根据学生的回答出示春节的节日卡片。

生：说春节的趣事。如：吃年夜饭、拿压岁钱、放爆竹等。

师：引导学生关注春节的社会文化现象，并指导学生关注节日的内涵。如：为什么要放爆竹？拿压岁钱？等。

活动2、学生交流已知的节日名称并分类。

师：春天除了春节，还有那些节日？

生：小组讨论，比一比哪个小组知道得多。各小组交流汇总。

师：根据学生回答在黑板上粘贴节日卡片。

师：春天有这么多的节日，我们来给它们分分类。

生：小组讨论分类，交流。

师：指导学生有意义地分类。可以按是不是国际性的节日、民族性的节日、社会公益性的节日、环境保护的节日或按时间等来分。

二、填写计划书。

活动1、学生自主确定研究的节日。

师：你们对哪个节日最感兴趣？请各小组简单讨论一下今天要研究的节日，请书记员把结果填在计划书的我们要研究的节日这一栏里。

师：实物投影，空白的研究计划书（附1）。指明所要填写的栏目。

生：讨论确定，填写。各小组发言人汇报小组的决定。