最新申请文书写作(精选12篇)

总结可以激励我们不断进步，实现个人和组织的发展目标。一个简洁明了的总结能够让读者快速了解主要内容。以下是一些经典的总结案例，供大家参考和借鉴。

申请文书写作篇一

a、为什么要转学。如果你想证明转学是你仔细思考后认为对自己最好的结果，那么就需要深入阐述为什么转学适合你。

b、为什么选择这个专业。特别是当你申请的专业和之前不同的时候。

c、为什么选择申请这所院校(该校哪里吸引了你)。

d、你原来的学校为什么不能满足你。或者说，你要申请的学校和原来的学校对你来说有什么区别。

这些问题看上去简单，但是要回答好需要缜密的构思，同时还是深入的挖掘自己的内心想法。申请文书中一定要体现出，转学对于你在专业上能有什么进步。

申请文书写作篇二

如果你无从下笔，那么停下来，过几天再继续，假装你在给你的新室友写信或聊天。

你可以跟新朋友讲讲你的爱好，说明你的日常生活习惯，讨论你喜欢的书，也可以透漏你对不同文化环境的恐惧，甚至还可以谈谈你对生活的激情。

意识到你究竟想让你的新室友了解你什么，这些信息帮助你想清楚哪些是你让要让录取委员会知道的。聚焦并反思这些题目中的某一项，激发你写出一篇与众不同的文章。

学生们经常被教导，要列好提纲，先写引导部分，然后是文章主体，最后是结论部分，一步接着一步。

有时候，不管提纲如何精彩，第一句却通常会阻碍你的灵感与激情。如果这恰恰是你的问题所在，那么，先将第一句或者第一段留白。

写作是不拘一格的，一篇文章，你可以从任何部分开始。不要放过突然在脑海浮现的微不足道小想法。你永远不会知道，可能就是这样一个小小的想法会引导着你，甚至激起你一发不可收的灵感，让你将一篇精彩绝伦的文章一气呵成。

如果在太多压力下进行创作，不管是时间压力，还是父母的期望，又或是你自己对美国梦的向往，在这种情况下写出的文章都不会是上乘之作。

休息一下，不要一味专注于写作，去换换脑子，去看一本英文的儿童读物，或将一段英语小文章翻译成中文。看看有没有人能对你的写作做些有趣的评论，这些换脑子活动的最终目标仍然是让你顺利地写作，并保持你创造性的思维。

申请文书写作篇三

日本素来以教育闻名世界，更是诞生了很多诺贝尔学者其高等教育体系为日本社会提供了不少高质量的人才在日本，日本历史悠久的学府比比皆是如东京大学、京都大学等；日本的高等教育体系主要分为学校教育、教学实践和学生就业三大环节。重视学生的能力，培养学生的素质，使教育与实践相结合、与社会经济相结合。所以，这种情况下培养的人才是全面性的。

2、日本留学舒适安全。

首先日本气候舒适，适合人类居住。与我国相比文化差异不大；日本国内交通方便另外日本是世界上最安全的国家之一比起欧美国家来讲比较安全可以让家长比较放心。除此以外，日本的国民健康保险对留学生也非常有利。还有就是日本大学宿舍的费用较低但是环境安全性强，成为不少留学生的首选。

3、留学费用低廉。

4、毕业生就业形势好。

随着国内毕业生内卷越来越严重，国内大学的本科生毕业后求职难度巨大，而日本老龄化严重就业环境相对好一些；随着中日业务增多，也为许多学生提供了不错的就业平台。所以日本留学的毕业生相对是比较有优势的。

申请文书写作篇四

1.社团活动(一般指学校类，较为常见)。

2.个人爱好(爱好对专业的选择/多种爱好的发展，勾勒出发展全面的申请者形象)。

3.家庭影响(父母或家人从事行业对专业影响)。

4.公益志愿者活动(社会责任感-爱心和关心社会的体现，美国留学的申请尤为关注)。

5.旅行(增长见识，扩大视野，可以作为求学美国顺理成章的动机)。

6.实习(本科生较少，如有比较添彩)——强烈推荐。

b.收集方法。

针对不同类型的学生，方法不同。

材料以及背景丰富的学生：

倾向收集的最大化。引导学生尽可能多的述说自己的经历和活动。

如：学校参加的(比赛，竞选，作业题目)，课外(模联较多)公益活动(敬老院，灾区贫困地区捐赠以及助教活动)，地方性活动(如展会助展)，实习(任何都可)。

鼓励学生尽可能多的回忆自己参与的事情。

针对材料较少的(或者不积极提供)学生：

少量选取适当材料。特殊经历显得尤为重要(如学生家庭的因素，生病，受家人或者朋友影响等)。

c.essay写作。

1.针对性。

提及学院以及专业特殊是经常的手法，如圣母大学，校训为vita,dulcedo,spe，是一所有浓厚色彩的天主教大学，更加注重申请者公益活动方面的素质。

需注意的是，不是很推荐提及某位教授的名字，原因是如果学生文书中提及的教授碰巧在学校声名狼藉或者和审理委员会老师有什么私人恩怨，会影响申请。(做到以防外一)。

2.特殊学校。

以wakeforest举例。

无正误之分，虽然希望申请者得回答是新颖的，但是如实的回答是较安全的。

注意敏感话题：政治问题等。

总之，本科生的写作思维并无局限，新颖灵活。一般而言，本科生思维比较发散，各个学校的essay也跳跃多变。因此要熟悉每个学校的文书要求，与写作风格，最大化的挖掘学生的亮点，不被有限的材料所局限。

【更多美国留学信息请点击本站相关链接】。

申请文书写作篇五

个人陈述和学习计划书具体有两方面不同：

1、针对对象不同。

个人陈述主要的对象是申请的学校，其信息主要让学校认为你是一个不错的学生，而学习计划主要是给瑞典大使馆看的。

2、内容角度不同。

个人陈述更注重个人品质、学术的兴趣以及个人的能力方面的具体描述；而学习计划主要针对留学的动机什么、留学的时间安排，自己以后职业规划，以及回国的愿望。例外，在学习计划中，必然要写清楚基本的家庭背景、经济来源保障，这关乎签证官是否给你签证的重要依据。尽管留学瑞典的签证通过率较高，但还是要重视学习计划书的写作。

为提高签证通过率，在撰写学习计划时应该注意：

2、留学时间安排与资金来源，

这是至关重要的问题。如果没有具体留学时间安排，以及留学的资金来源，不管你动机多么好，如果这两项没写好，或者太含糊，签证官们很难有办法让你通过，特别经济来源更为重要。

3、完整的职业规划。

完整的职业发展规划，不仅告诉签证官，留学瑞典是来好好学习，以后归国发展的职业倾向，还会打消签证官怀疑你的移民的倾向，从而更容易拿到签证。

申请文书写作篇六

（1）预科课程是通往名校的捷径。

一年的等待明显是时间的浪费。如果希望推迟到2016年秋季入学，学生可以首先在国内就读大学（不要把主要精力全部放在大一，可以抽时间学习语言的同时办理留学手续），加拿大只有少数几个大学可以接受转学。国内的高中生可以转学分到加拿大继续读中学，无需高考成绩直接升入大学。如果想上加拿大的名校，而自身的学习成绩又是一般，语言成绩又没有达到要求，那么选择预科是最为明智的。例如安省的皇冠学院，和多伦多大学、滑铁卢大学、西安大略大学以及约克大学有合作协议，学生在完成皇冠学院的预料课程后可直接转入以上大学就读，这是升入名校的捷径！是学生的合理过度和适应的桥梁。

（2）预科课程是学生合理过度和适应的桥梁。

因为，随着中国学生对于语言考试的研究，很多考试技巧和机经应运而生，有些学生即使考到了雅思6.5或7分但实际听课能力也是欠缺的，马上转换为英语授课，学习还是有难度的，尤其大学本身也是有淘汰的，如果学生在大一不能很好地适应北美授课方式，那么是很难进入大二学习的。所以预科课程会对学生未来的学习有所缓冲，是学生合理过度和适应的桥梁。

（3）预科课程的主要学习内容。

同时预科学习的内容就包括历史文化课程，所以说预科也是大学道路顺畅的一个铺垫。语言学习只是预科学习的一部分，还有好多历史文化、专业知识的学习，特别是加拿大高三就开设一些大学的课程，像微积分和高等函数等，这一年也没有浪费，很充实。每个国家都有名校，也会有野鸡学校，加拿大在这方面相对更加有保障。因为加拿大绝大部分学校都是公立大学，教育部对加拿大公立大学都有认证，这也是对留学生负责。预科毕业后学生们可以申请加拿大的名校，像toronto，ubc，queens，albert，westernontario，waterloo等等。但不代表每个学生都适合到加拿大读名校，毕竟这是人生的一个转折点！大学实行淘汰制，特别是在优秀的顶尖名校，面对目前ubc、多大和滑铁卢等明确要求必须提供高考成绩的学校来说，对于那些因为临场发挥不好而没有取得“一本”或“重点一本”分数的广大同学来说，预科课程成功地缓解了直接申请大学直录的压力，给更多的学生进入名校的机会。

（4）留学加拿大的选校指南。

加拿大的好大学都是有淘汰的比例！如果gpa连续两个学期低于2.0，学校就会让你重新选择专业，当然大多数人不会等到学校主动通知，而是在学了一段时间后，如果感觉太难，压力太大，就会主动转系或转学了。既然选择好大学，就做好了一定的心理准备！如果实力不强，还是最好选择一个适合自己的学校，不要只是冲著名气，不然中途再转学，无论是对自己的学业来讲还是从身心健康角度考虑，都是不明智的。

其实完全可以开始的时候读一个转学分的学院，像兰加拉学院、亚历山大学院等，完成大一大二的课程后，转入好大学，例如：英属哥伦比亚大学、皇后大学、麦吉尔大学、多伦多大学这样的名校，毕业以后一样可以拿到名校的学位。如果您出国的主要目的就是留在加拿大就业和移民的话，选择这样技能学习更强的大专院校是性价比更高的选择，他们学习时间短，容易找工作，是目前在加拿大学习时间最短，最快移民的课程。

对于即将打算留学的同学们衷心地提出一个忠告：学校的排名固然重要，但是自己能够真正的完成学业，学有所成更重要。加拿大大学注重学生的实践能力，特别鼓励学生参加一些课外的活动，学校也很乐意为学生提供各种各样的便利，像学校里面有各具特色的俱乐部，团体，还有校级的学生会。如果国内学生真正想融入其中的话，参加他们组织的活动就必不可少。

2.高中课程――初中生或高中在读生2016季入学方案详解。

建议尽早的出去，最好是初中毕业后，这样的话，中国基础教育比较扎实，知识已经丰富，接受新知识的能力又比较强，可以在很短的时间内提高语言，适应加拿大的生活。如果是想在国内拿到会考成绩，获得高中毕业证，然后衔接加拿大高三的话，那么高一就可以开始准备了。还有一点就是加拿大高中毕业后可以申请几乎所有的.大学包括美国大学，机会相对要多。

相对来说，在家庭条件允许的情况下，更推荐学生们早点到加拿大读高中，这样更有利于学生学业，素质的提高。

计划学院课程――高中毕业、大专及本科毕业生励志移民加拿大。

务实的高中生更愿意选择学院的文凭课程，因为专业强，学费低，学制短，就业高，不是每个学生都适合读大学的，一定要根据自己的实际情况选择未来，选择人生！例如谢尔丹学院的设计专业，乔治亚学院的汽车管理专业，bcit的飞机维修工程专业，每年95%以上的超高就业率吸引着大批学子前往。如果是大专生或者普通大学本科生，一定要考虑加拿大50所公立学院设置的文凭课程，大部分有带薪实习，未来就业率极高，是成功移民加拿大的捷径。

现在好多的大学生正发愁未来前途问题，最好是首先提高语言成绩，如果没有一定的语言成绩的话，留学读书绝对是一件苦差事，而spp计划要求的雅思5.5分也从侧面表达了加拿大使馆对于语言成绩的看重，有的学生提供了100万担保金被拒签，但考到了雅思5.5却成功获得了签证，足以证明签证官更加看重的是学习能力，现在已经不再是有钱就能出国的年代了！现在国内的大专生和本科生面临的职业生涯瓶颈问题，需要的是突破，知识和工作能力都很强，但欠缺实用性，那么他们可以选择研究生文凭课程。

4.硕士名校申请9月全面启动――大三、大四在读或本科毕业。

（1）申请要趁早，语言均分两手抓。

尽早申请硕士课程，知名学校的截止日期一般的比较早，ubc和滑铁卢很多专业在2016年9月开始网申，12月就结束了，大部分学校在二月份就截止了，萨省大学的会计专业甚至需要提前18个月申请，现在已经截止申请了！提前一年申请是必须的，至少提前2年开始准备。有很多同学到了大三下学期和大四才可以准备硕士申请，结果大学成绩没有关注，导致最后的大学平均分只有70多，而加拿大的大学最低都是75分以上才能录取，好的大学必须要求在80分的录取条件，所以对于不了解加拿大的学生来说，因为只关注了语言的学习，却忽视了申请硕士最重要的硬件条件―大学成绩，结果导致雅思6.5分，大学平均分只有77分（非211和985院校）的学生，最终申请的学校全拒，主要原因就是学生咨询时较晚，成绩已经很难调整提高，对于学生来说造成了重大的遗憾，而且因为大学成绩是终生有效的，会跟着每个学生一辈子，造成了学生今后即使毕业有了良好的工作经验，仍然无法申请硕士，只能选择研究生证书课程的结果！

（2）毕业好移民，利好政策省时省钱。

现在好多同学想毕业后移民加拿大，而加拿大也出台了很多相关的新政策。大学毕业生毕业就业后直接申请技术移民越来越难，而在加拿大本土的留学生更容易也更快申请到移民。一些技术院校，课程设置很灵活，很适应社会的需求，很容易就业。加拿大一直非常欢迎优秀的国际学生移民加拿大，所以现在加拿大新的移民政策允许学院和大学学习两年以上者，即可获得三年工作签证，只要工作满一年就可以申请经验类工作移民。

以上是加拿大留学申请要点的简要介绍，希望能对有意申请加拿大留学的中国学生有所帮助。如有更多加拿大留学问题，欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码，关注微信留学预科中心，获取更多的留学资讯。

申请文书写作篇七

国内不少申请者依然用错误的思维来准备、撰写文书，导致空有优秀的成绩，却招致名校一封又一封的拒绝信。比如一些申请者喜欢在文书中罗列获奖奖项来证明自己足够优秀，这明显是国内学生思维，姑且不论美国大学是否了解各种竞赛的权威性，仅就美国大学招生官的多次明确表态显示，审核的'标准绝对不是以得奖的多少来定论。

撰写文书前，了解美国招生官的心理非常重要，他们希望通过文书了解申请者为何选择这所学校、这个专业，是长期的梦想还是基于职业规划的选择，他们希望了解的是你，你的性格，你的想法，你看待事物解决问题的方式等。所以单纯地吹捧学校和专业的文书，就只能起到南辕北辙的效果了。

比如申请者打算申请计算机科学，并在文书中表示从初中起就有打算，这样的表达远远不够，申请者必须写明白为什么初中就有此打算，怎样的经历或者事件让申请者对计算机感兴趣。添加了这些内容，才能体现严谨的逻辑。否则招生官恐怕会认为申请者并非自己喜欢计算机，而是受到家长或别人的影响、压力才选择了计算机科学。

切忌将文书撰写成流水账：我有一个梦想―实现中遇到各种困难―我成功解决了―我实现了梦想，事实上这毫无意义。招生官希望从文书中了解申请者的潜力，流水账式的文书，能清楚地叙述整个事件，但是完全看不出对申请者自身有何影响，更难以表述申请者有哪些成长和改变。

以上是美国留学申请文书常见问题的简要介绍，希望能对有意申请美国留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。

申请文书写作篇八

1、个人陈述(ps)

如果说简历是要客观的去罗列出你的经历，那个人陈述就是表达你的主观意愿。这时，你不只要介绍你的教育经历，你还要表达你对这个专业的兴趣、你的学习计划、职业目标等。此处也是需要有实例支撑的，不能单一的去述说。

2、简历(cv)

简历要简单介绍一下学生的教育和生活经历，要客观地去陈述，不要掺杂情感。要用简单精炼的文字去阐述自己的经历，并且能吸引招生官。申请硕士/博士的同学应该在简历中多表达自己做过的项目、实习、发表过的论文等学术性相关内容，如果学生申请本科，并没有太多学术性的经历，可以写一些课外活动，比如兴趣社团、志愿者等。

3、小论文(essay)

小论文并不是申请每个学校每个专业都需要的，一般申请商科的学生会被要求提供小论文的情况比较多。小论文并不难写，给出的题目不会难度太大，如果你的英文没有问题，那就不用担心这里了。

4、推荐信(rl)

推荐信一般需要2-3封。如果是由学校的任课教师或者实验教师、项目导师来写，应多表扬学生的学习能力、动手能力以及研究能力。如果是由社团负责教师或者是院系领导、工作单位领导来写推荐信，应多表扬学生的工作能力、领导能力或协调能力等。文中要列举具体的事例以证明学生在该方面的能力，不然会显得有些空洞。

此外，在文书写作的过程中，还需要注意以下几点：

2、要有逻辑，有主线，有亮点，要吸引人，不要把个人陈述写成了简历;

4、不要抄袭，这一点是非常重要的，抄袭的文书如果被发现了，后果可是会很严重的。

申请文书写作篇九

一篇优秀的文书必须包含很多因素，例如文书必须体现学生的最大亮点，文书选取的素材必须是一般学生不会选取的，文笔要流畅，逻辑要严谨，结构要紧凑，故事情节要吸引人。所有这些东西不可能三言两句说清楚，本文选取一个非常小的点来说明这个问题：文书的开头!举两个不错的开头：

开头1：inmypastlife,iwasagoat.

通过这个开头，绝对猜不到下面想说什么;但是肯定有想读下去的欲望!

开头2：fact:ihavenoboobies.

看了这个开头，我的第一反映是看这个学生的信息表，看看这个申请者是男的还是女的;然后，我很好奇的读了下去!

每个人的写作风格不一样，并不是每篇文书都需要有非常惊艳的开头;写作技巧娴熟的学生可以写一个非常普通的开头，让所有人以为知道下面要写什么，但是两段之后发现大错特错。这样也是能吸引人的。文书并不对申请起绝对的促进作用，但是一篇好的文书至少能保证你的申请不会因为文书而直接被拒。然后一个好的开头能保证招生官耐着性子读完你精心写完的600字文书。

申请文书写作篇十

1.推荐信，更ps也有共同点，就是篇幅亦然不宜过长，一封成功的推荐信最好不超过1页。

2.推荐信目的没有起到推荐的作用：推荐信是录取委员会除想借着推荐者的文字描述了解申请人客观的背景状况的申请材料，所以目的需要集中在于有利于申请人申请的专业，如体现申请人数学能力，研究能力，分析能力，交流能力，团队合作精神等等。

3.推荐信的内容：推荐信的内容包括但不限于：

1)申请人与推荐人的关系、认识时间;。

2)申请人的长处和不足;。

3)申请人的关键品质和独特个性，如智力、创造力、自信心、人格魅力及在其所属群体中的突出程度。

4.关于推荐人的选择：到底选择什么样的人写推荐信最合适呢­首先，避免亲属或家庭成员。其次，推荐人的职位并不是越高越有利。最后，推荐人的选择应相辅相成，避免重复。

申请文书写作篇十一

如学生为什么会想到留学、为什么选择新加坡留学以及为什么选择这个学校专业之类的，而对于文书的篇幅要格外注意，不要出现流水账，要尽量的简单明了，让学校与审核官都能清楚的了解申请人的意愿。

以自身的优点或是优势来突出自己，让新加坡留学目标院校的招生官觉得你与众不同，而且对于自己的留学规划也要简单描述来证明自己知识真心留学的。

留学申请个人自述中最常见的错误就是把简历或个人历史重述一遍，没有反思、评价和自我批评。还有一些人不愿意讲自己，我们把这种情况叫作“英国式低调。”这并不一定是一个错误。事实上，在阅读了无数自我吹捧（这是另一个陷阱）的文章后，这种文章倒让人耳目一新。但是，如果申请人说得太少，也会令我们无从得知他这样做是出于谦逊呢？还是因为拙于表达，或者他没有想到这篇文章对我们的重要性。

建议不要把草稿寄过来。文章写完后要再看两遍。尽量做到清楚、准确，但也不要因为篇幅的限制妨碍文章的完整。在整体和简洁之间可以做到令人愉快的折衷。

诚实地表示出你对未来的不确定要比装作什么都知道好得多，另一方面，模棱两可并不是一个好品质。

申请文书写作篇十二

例如，写一直对日本文化和语言感兴趣，并渴望在日本学习。经过多年的学习和工作，磨练了出国留学的意志。在工作中，发现自己（日语、商务）水平不够，有更强的深造欲望。在日本朋友的鼓励下，更加坚定了自己出国留学的决心。

2、留学日本的目的。

很喜欢学日语。经过自己的努力，日本的水平已经达到了什么水平；在目前水平的基础上进一步提高日语水平，弥补与日语交流的不足。学习日本先进的科学技术知识（结合未来要学习的学科），为以后的工作打下良好的基础；了解日本文化，为中日友好事业做出自己的贡献。

3、想去日本学习。

从事什么样的工作？的缺点是什么？因此，希望进入大学（学院）学习什么科目后的语言学校。想上哪一所大学？进入这样一所大学，在语言学校的学习过程中，应该注重这些学科（文化学科，如数学、英语或专业课程）的学习。

4、计划毕业后去日本学习。

大学（学院）毕业后，希望回国从事与专业相关的工作。为了运用自己的日语知识，找日本企业工作；回国工作，弘扬日本文化，促进中日友好；或者，在毕业后，想去日本工作一两年，体验一下日本公司的工作环境，进一步了解日本社会，锻炼自己的工作经验。然后将回到中国，发展和传播日本文化，为中日友好做出贡献。