在写报告时,我们需要收集和整理大量的资料,并进行深入的分析和解释。写完报告后,需要仔细检查并进行修订,确保语法、拼写和标点的准确性。以下是一些写报告的技巧和注意事项,希望对大家的写作有所指导。
学校环境调查报告摘要篇一
环境对于我们来说,是非常重要的,它就像一把大伞,为我们遮风挡雨保护我们的家园,如果离开了这把神奇的伞,那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样,一片死气沉沉,荒无人烟。所以我要向全球发出意示,让我们一起保护环境吧!
在我们日常生活中,一条条清澈的小溪被污染,变成了臭气熏天的水沟;一株株美丽的花草树木被污染,变得黑乎乎的即将凋谢;一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下……这些残酷的画面,就是人类可恶的“杰作”!现在,人类破坏环境越来越严重.而且,破坏环境对我们造成的危害极大,它会带来一系列的灾难,如沙尘暴,大雨,山洪,海啸等自然灾害。
然而,近几年来,地球的环境却越来越恶劣:全球性气候变暖,飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现,“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生,给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。前几天,我在报纸上看到这样一幅漫画:一个人坐在树梢上,正在砍他坐着的那根树枝。“哼,真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想,这仅仅是幅好笑的漫画吗?它不正是在讽刺我们吗?难道你就没有悟到,它在警告我们:人类在破坏环境的同时,也在不知不觉地伤害自己。
“保护环境,人人有责。”我要把这句话铭记在心,把这句话当作一颗种子,我会用细心去浇灌它,让它茁壮成长,让“爱护环境,人人有责”这句话传递下去。我相信,只要我们大家一起自觉保护环境,自觉爱护环境,自觉绿化环境,改善我们的生活环境,就能创造美好的未来!
学校环境调查报告摘要篇二
1。草地上的垃圾袋可能是中午在食堂吃饭的同学扔在草地上的。
2。树上的垃圾袋可能是一个小同学扔在树上的。
1、有的同学中午在食堂吃饭,吃完就乱放包。现在是雨季,下雨的时候,袋子渗入土地,袋子里的化学物质污染土地,导致草死亡。
2、一些学生在树枝上扔袋子来盖住树叶,这使得树叶变黄,因为它们不能吸收新鲜空气。
3、有师兄因为自己班的利益,在其他班的包干区扔垃圾袋,导致草被踩死。
大量事实告诉我,我们美丽的校园之所以变成这样,是因为各种人为因素。因为死花草多,学校要花很多钱美化,真的是巨大的浪费。
学校环境调查报告摘要篇三
根据老师的要求,我对校园环境进行了调查。
调查情况如下:
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。
3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
我的建议:
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
6、定期打扫厕所。
7、购买专门的洁厕工具。
8、让各班请同学定期清扫窗台。
9、定点擦黑板。
我的结论:
1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。
2、然后,对学习氛围做好相关的事。
3、最后,对教室进行每周大扫除。
学校环境调查报告摘要篇四
20xx年10月。
根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查。
1、几个大垃圾桶内经常有废液流。
2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。
3、学校附近河水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、向周边居民建议生活垃圾不要随意丢到河水里,定期宣传保护环境的重要性。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的.车进入校园。
6、定期打扫厕所。
7、购买专门的洁厕工具。
8、让各班请同学定期清扫窗台。
9、定点擦黑板。
1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。
2、然后,对学习氛围做好相关的事。
3、最后,对教室进行每周大扫除。
1、提出问题:该怎样保护环境?
2、选定调查地点,被调查人。
3、对每位被调查对象在平时环境保护方面的表现和行为进行细致访问,了解他们有无破坏环境的行为。
4、小组成员共同探讨我校存在的破坏环境的不良行为,倡议为保护环境从我做起,从身边做起,净化校园,保护环境。
通过本次调查活动,孩子们的环保意识得到了加强,认识到破坏环境的危害既保护环境的重要性,也进一步提高了校园主人翁意识和生活实践能力。
学校环境调查报告摘要篇五
过去,由于各方面的原因,学校操场尘土飞扬,院落坑凹不平,门窗破烂不堪,墙壁污秽陈旧,校园卫生死角多,绿化面积小,“创建”活动开展以后,我们下大气力,多方筹资,花了近二百万元改善学校的环境。
一是硬化校园:在20xx年,学校投资一百多万元硬化了操场和校园。
二是绿化校园:在20xx年,学校在原有绿化的基础上,新增加操场绿化带200m2,后花园绿化带100m2,花坛四个,使绿化面积增加到900m2,树种、花种增加到30多种。三是净化校园:在20xx年,学校投资30万元粉刷了教学楼面墙,更换了所有的窗户,部分更换了学生桌凳,教师办公室统一贴了地板转,更换了新办公桌椅。同时增加卫生设施,加强卫生检查,严格奖惩措施。
四是文化校园:学校利用主教学楼、南北教学楼、操场四周的墙壁上宣传学校的愿景目标,张贴素质教育标语,在文化长廊、宣传学校的办学思想,展现教育教学工作情况,办“创建绿色学校”专栏,宣传“创建”内容,报道创建活动。
五是美化校园:在校园的硬化、净化、绿化、文化过程中,我们追求校园的建筑、绿化、人文、自然之间的和谐、相融和协调,追求校园的整体美、和谐美。
2、大力宣传,营造“创绿”氛围。
为了营造良好的双创氛围,学校利用每周一教师例会、升旗仪式,组织全校师生学习市、区县环保局、教育局下发的有关创绿文件,及时传达上级部门的要求,并认真贯彻落实。本学期,给教师下发了《榆林市教育系统“双创”工作手册》,作为健康教育教材师生一起学习。广大师生明确了创绿工作的重要意义,同时也进一步坚定了他们要为环保工作做贡献的决心。在学校的号召下,各班均创办了环保手抄报、黑板报、学习园地。学校共出卫生、环保宣传健康教育专栏近10版,召开主题队会20多次,举办以环保为主题的国旗下演讲30多次。给各班发放了“绿色学校文明公约”、“环保倡议书”。强势的宣传已在校园中形成了人人讲“环保”,人人谈“环保”的良好的舆论环境。师生受教育率和创绿知晓率均达90%以上。
3、以少先队活动为载体,加强环保工作落实。
(1)加强学生养成教育,深化学生日常行为规范建设。
通过优秀个人评比、班级评比、班主任量化考核的形式,不断促进班级管理,督促和约束学生的言行,进一步细化学生行为习惯教育工作。为了把各项工作计划落到实处,学校还在3—6年级选出了优秀学生组成值勤小组,各中队轮流承担“卫生监督”,班干部成立“纪律监督岗”等,形成了“红领巾值勤岗”、“环保小卫士”两支队伍参与学校管理工作,促进学校教学管理。利用红领巾广播站、校园橱窗、黑板等,对校园中的好人好事、违纪记事进行及时通报、公布,净化了育人氛围,同时也在学生中掀起了比、学、赶、超的热潮,促使学生从小养成良好的行为习惯。
在学生中开展了“三别、四带、五无”活动,“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地上无纸屑、墙上无污迹、桌面无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话,使学生在活动渗透中告别陋习,注重礼仪,爱护校园。取得了较好的效果。
发明,充分展现了他们眼中的环保和他们高度的责任意识,部分作品报送市上参展。
(3)以创建绿色班级和评选环保小卫士契机,在学生中广泛开展环保教育活动,不断加强和提高师生的环境保护意识。先后开展了“环保在心,环保在行”、“携手共奏‘环保’之歌”、“用诚信共建我们的‘家’”、“保护环境,健康你我他”等主题队会,学生在自导自演的体验教育活动中,环保意识有所提升,环保能力有所提高。
(4)重视安全教育,增强防范意识和能力。充分利用主题班队会、国旗下演讲、手抄报、板报、安全教育大会等形式,对全校师生进行了交通安全教育、自我防范意识教育,增强了学生防范意识和自救能力。
二、系列教育,实践活动。
一是开展上好环保教育课,卫生健康课,重视课堂主渠道,将环境教育渗透到各项活动之中。把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中,各教研组把环保教育列入教学计划,在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目,有比分。使学生在课堂教学中提高环保意识、卫生意识、文明意识。学校有专兼职健康教育教师18名,做到教师、教材、课时三落实,同时对教师的教案、上课情况定期检查。
学校环境调查报告摘要篇六
xx年xx月xx日。
根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查。
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。
3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
6、定期打扫厕所。
7、购买专门的洁厕工具。
8、让各班请同学定期清扫窗台。
9、定点擦黑板。
1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。
2、然后,对学习氛围做好相关的事。
3、最后,对教室进行每周大扫除。
学校环境调查报告摘要篇七
20xx年8月20日上午。
龙祥苑小区。
小区草坪、垃圾箱。
实地观察。
董镇源张笑天。
在实地调查的过程中我们有许多收获,同时也发现了一些存在的问题:
(一)草坪上有垃圾、狗屎、塑料袋,影响了小草的正常生长,原来生气勃勃的小草现在变得奄奄一息,草坪上飞舞的蝴蝶、小鸟也见了踪影。
(二)小区的垃圾箱旁边可以看见被人们随意丢弃的西瓜皮,快餐盒、包装袋,这些垃圾散发的气味非常难闻。
调查后,我们提出了以下几点建议:
建议社区、物业等有关部门可以通过墙报宣传、环保知识讲座等方法,来增强小区居民的环保意识。规定大家不要再往草坪中乱扔垃圾,自己家动物的粪便要随时清理。生活垃圾要扔在指定地点,并认真进行垃圾分类。
只有这样,我们才能找回小区曾经的'美丽,有了美好的环境,我们的生活才会更美好!
学校环境调查报告摘要篇八
了解学校卫生环境问题,找出相应的`解决方法,提高同学们的环保意识。
xx年x月x日。
小学。
xxx。
一、优点。
1、校园环境整体整洁,放眼望去,没有多少垃圾,大多数是一些花草树木,绿草如茵,把校园打扮得更加绚丽多彩。
2、垃圾桶摆放整齐,周围没有小纸片,更闻不到一股臭气。
3、车棚里的自行车摆放依次、整齐,地面上没有垃圾,一尘不染,让人赏心悦目。
二、缺点。
1、校园门口的花坛里:桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见。
2、学校的花坛,远远望去,表面上挺干净。走近仔细一看,零零碎碎的小垃圾躲在花坛里,有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等,让人看上去不雅观。
3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水。
4、垃圾没有分类,这样会造成资源浪费。
三、建议。
1、从我做起,不要随地扔垃圾,如果看到垃圾,要弯弯腰,捡一捡。看到别人在扔垃圾,及时劝阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分类。再次把可回收垃圾利用。
3、及时清理垃圾。
4、多设几个垃圾桶。
学校环境调查报告摘要篇九
了解学校卫生环境问题,找出相应的解决方法,提高同学们的环保意识。
20xx年x月x日。
小学。
本校环境。
1、校园环境整体整洁,放眼望去,没有多少垃圾,大多数是一些花草树木,绿草如茵,把校园打扮得更加绚丽多彩。
2、垃圾桶摆放整齐,周围没有小纸片,更闻不到一股臭气。
3、车棚里的`自行车摆放依次、整齐,地面上没有垃圾,一尘不染,让人赏心悦目。
1、校园门口的花坛里:桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见。
2、学校的花坛,远远望去,表面上挺干净。走近仔细一看,零零碎碎的小垃圾躲在花坛里,有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等,让人看上去不雅观。
3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水。
4、垃圾没有分类,这样会造成资源浪费。
1、从我做起,不要随地扔垃圾,如果看到垃圾,要弯弯腰,捡一捡。看到别人在扔垃圾,及时劝阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分类。再次把可回收垃圾利用。
3、及时清理垃圾。
4、多设几个垃圾桶。
学校环境调查报告摘要篇十
20××年×月×日。
根据老师的要求,我对校园环境进行了调查。
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。
3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的`严重。
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
6、定期打扫厕所。
7、购买专门的洁厕工具。
8、让各班请同学定期清扫窗台。
9、定点擦黑板。
1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。
2、然后,对学习氛围做好相关的事。
3、最后,对教室进行每周大扫除。
学校环境调查报告摘要篇十一
从南区到北区,或是从北区到南区,你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”,还会有那么多人践踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?鲁迅先生曾说,世界本没有路,走的人多了,于是便有了路。是不是我们的情况也是这样呢?调查中发现55%的学生认为是“方便,超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。可见,我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化,不够合理,出现一些迂回的现象。特别是学生必经之路上,如南区礼堂左前面的草坪及绿化处,是学生上下学的必经路,由于此时的人多,又赶时间,所以自然会选择“超近道”。同时,此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮,就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时,会使更多损害发生)一样,学生会“跟着别人走”,自然会被踩成大路。此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”,如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。
那么,应该如何处理这种现象呢?调查中发现,认为应“增加绿化”和“改成小道”的`分别占了36%和37%,可见学生都希望改变此种现象,(“维持现状”的仅占4%),并且希望增加绿化,恢复原貌,改成小道,合理规划道路。同时,应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的,为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致,如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。
形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%,总计占了大多数,这样有利我们下步作类似工作是的改进。
(二)如何解决卫生的死角——厕所卫生问题?
有人说厕所是卫生问题的一面镜子,能反映出最根本的卫生问题。所以很多卫生检查组,在检查卫生问题时,第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角。如果你初来贵大,碰巧赶上内急,正好进了学校大门左侧(子弟学校右侧)的厕所。可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因为,那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。
那么,我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢?是不是同样的已“植入”不好的印象呢?调查结果表明,仅有5%的人对现在的厕所卫生满意,女生中甚至只有3%。认为“较满意,但仍需改进”的最多,达44%。但是我们也注意到,“不满意”和“非常不满意”的总结达一半(共计51%)。可见,我们厕所卫生存在很大的问题,需要做很多工作进行改善。
那么具体存在哪些问题,如何进行改善呢?除上面提到的那个厕所的问题外,我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。比如野广告问题,71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告,其中女生中更是高达75%。还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题,42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中,厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区(37%)和女生(42%);卫生环境更应该改善的是南区(41%)和男生(37%)。
学校环境调查报告摘要篇十二
我们每天早上来学校的时候,学校门口和两边都被环卫工人打扫得干干净净。可是中午放学的时候又变得满地垃圾,我很奇怪,上午还是干干净净的,怎么中午就成这样了?我对这一情况进行了调查。
调查
一天早上,我特意早来了一会儿,观察周围的情况。
我没等多久,就来了两个卖蛋蛋饼的小吃摊和一个卖臭豆腐的小摊。 我还发现,学校门口的商店,比如红领巾、墨云轩等,它们门口全部都有废纸、塑料袋......
分析
1、每当放学的时候,学校门口就挤满了家长和孩子,摊贩就挑这个时候来卖东西。 2、学校门口的商店,虽然方便了我们买东西,但环境卫生差,满地都是垃圾。
结论
1、每当小孩子吃完吃的后就把剩下的东西随手扔到了地上。
2、发传单的人把各种传单、优惠卡发给学生后,学生看也不看就扔了。 3、在卖臭豆腐的地方买了臭豆腐后,吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。
4、学生们在商店里买完学习用具后,包装袋不扔进垃圾桶里,而是扔在了地上。 大量因素告诉我,学校门口环境的破坏完全是人为因素造成的。
建议城管部门与学校应当加强合作,管一管这些摊贩、商店店主和学生们,让每个人都树立起环保意识,做到保护环境,人人有责。
我班“眼镜”情况调查报告
席慧楠
我们一天天长大了,而眼睛却一天天变坏了,班里的近视眼陡然增多,我心头总飘着一团疑云:他们为什么会近视呢?又是怎样近视的呢?于是,我决定调查一下。
我统计了一下全班的人数,一共68人,其中有14人近视,算上语文老师共15人近视,约占全班的21%,也就是全班的1/3。
近视的同学大多都是好学生,爱读书的学生,造成近视的原因一定与平时的读书习惯有关。
5、在光线不充足的地方看书。
要保持正确的坐姿,不在光线不充足的`地方看书,近视了要及时戴眼镜,保护好自己的眼睛吧,眼睛是心灵的窗口啊!
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